詩詞鑒賞-2024年中考語文題集（解析版）

備戰(zhàn)2024年中考語文精選題集（）

專題09詩詞鑒賞

1.（2023?浙江紹興?統(tǒng)考中考真題）閱讀“宋韻在古詩”分類梳理活動中收集到的《春早得雨》，完

成探究。

春早得雨

【宋】陸游

稻陂方渴雨，蠶箔?卻憂寒。

更有難知處，朱門惜牡丹。

【注釋】①蠶箔：養(yǎng)蠶的器具，俗稱蠶簾。這里指代蠶。

爭“朱門”指代①，杜甫有詩“朱門酒肉臭，路有凍死骨”。因為“②”，他們

似乎不喜歡下雨。

從“稻陂”“蠶箔”可見，詩歌還描寫了另一個群體；③。"稻陂方渴雨，蠶箔卻憂寒”

一句，可借鑒白居易《賣炭翁》中寫賣炭翁矛盾心理的“④,”句解讀。

刊：《春早得雨》應(yīng)該歸到情趣、情懷、哲理哪一類呢？結(jié)合詞句簡要闡述一下吧。

'左⑤______________________________________

【答案】豪門貴族（富人、權(quán)貴等）（惜）牡丹勞動人民（農(nóng)民、百姓、窮人等）可

憐身上衣正單心憂炭賤愿天寒示例1：陸游寫了窮人和富人對雨的不同態(tài)度及其原因，表現(xiàn)了他

的“憫農(nóng)”情懷，暗含對豪門貴族的批評。所以應(yīng)歸入“情懷”類。示例2：陸游寫了窮人和富人對雨的不

同態(tài)度及其原因，揭示出一種哲理：對于同一事（物），不同的人因不同原因會有不同的立場（態(tài)度）。所

以應(yīng)歸入“哲理”類。示例3：陸游寫了窮人和富人對雨的不同態(tài)度及其原因，表現(xiàn)了對勞動人民的同情，

暗含對豪門貴族的批評，也揭示出一種哲理：對于同一事（物），不同的人因不同原因會有不同的立場（態(tài)

度）。所以既可歸入“情懷”類，也可歸入“哲理”類。

【詳解】本題考查詩歌內(nèi)容內(nèi)容理解和分析。

第①問：本問考查詞句的理解。結(jié)合“朱門酒肉臭，路有凍死骨”可知，意思是富貴人家酒肉多得吃

不了變質(zhì)發(fā)臭，路上卻有被凍死的窮人尸骨。朱門：紅漆大門，借指豪富人家。據(jù)此第①空可概括為：豪

門貴族（富人、權(quán)貴等）;

第②問：本問考查詩句的理解。結(jié)合詩歌后兩句“更有難知處，朱門惜牡丹”可知意思是更加作難的

地方是富貴人家，他們害怕下雨，天氣寒冷，愛惜牡丹，害怕會因此遭到低溫天氣的損害。據(jù)此可知第二

空：（惜）牡丹；

第③問：本問考查詞句的理解。

結(jié)合“稻陂方渴雨，蠶箔卻憂寒”可知意思是稻田里莊稼干旱，正渴望著下一場雨，可是家里養(yǎng)的蠶

卻擔(dān)心下雨后天氣寒冷而凍死蠶，據(jù)此可知種莊稼、養(yǎng)蠶的應(yīng)該是普通的老百姓。據(jù)此第三空可概括為：

勞動人民（農(nóng)民、百姓、窮人等）；

第④問和第⑤問：本題考查名句默寫。

“稻陂方渴雨，蠶箔卻憂寒”是矛盾的心理，即希望天下雨，好緩解地里的干旱，讓稻田長得好一些,

卻又害怕下雨后天氣寒冷，會凍死蠶，這矛盾的心理，側(cè)面反映出勞動人民生活的勞累和艱辛；

《賣炭翁》中寫賣炭翁矛盾心理的句子是：可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。這兩句將“衣正單”

和“愿天寒”形成對比，表現(xiàn)賣炭翁矛盾的心理，明明身上衣服單薄，卻還希望天氣寒冷更冷一些，以求

炭能賣個好價錢，側(cè)面表現(xiàn)賣炭翁生活的艱辛。據(jù)此可回答出：可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。

第⑥問：本題考查詩歌內(nèi)容的理解和分析。開放性試題，言之有理即可。注意要結(jié)合詩歌主旨進(jìn)行分

析，要貼合詩意，具有說服力。

這首詩從題材上來看，既屬于情懷類，也屬于哲理類?；蛘呔C合起來分析也可以。

若歸到情懷類，詩人創(chuàng)作這首詩，運用對比的手法，“蠶箔卻憂寒”和“朱門惜牡丹”進(jìn)行對比，窮

人、老百姓是在擔(dān)憂生計問題，而富人則是在可憐花朵，強(qiáng)烈的對比，表現(xiàn)出詩人對老百姓的深切同情和

對那些貪圖享樂的統(tǒng)治者的無情諷刺。

若歸到哲理類，本文通過一場雨，揭示出一種道理，處在不同的地位對待同一件事會有不同的立場，

窮人對于雨看到的是生計，而富人則是將雨當(dāng)作是一種自然美景，更多的是在精神層面的關(guān)注。據(jù)此理解

概括回答即可。

2.（2023?浙江?統(tǒng)考中考真題）閱讀下面古詩，補全對話。

旅次石頭岸

【唐）張祜

行行石頭岸，身事兩相違。舊國日邊遠(yuǎn)，故人江上稀。

水聲寒不盡，山色暮相依。惆悵未成語，數(shù)行鴉又飛。

小語：老師，我發(fā)現(xiàn)尾聯(lián)中有一個直接表達(dá)情感的詞語“3_______________"，還有一個意象“（2）

"，從中可以讀出這首詩的情感。

老師：是的。我們還可以通過詩題中“⑶”一詞知道詩人身處異鄉(xiāng)。他想起“舊

國”“故人”，流露出m________________之情。

小語：我不理解“身事兩相違”這句詩。

老師：這就需要了解作者的經(jīng)歷。張祜性格耿直，被他人排擠，最后無奈歸隱，所以這句詩表達(dá)了作

者懷才不遇的感慨。

【答案】惆悵鴉旅（次、旅次均可）思鄉(xiāng)、懷人（傷感、孤獨、惆悵）

【詳解】考查詩歌內(nèi)容的理解。

第一、二空，”惆悵未成語，數(shù)行鴉又飛”，意思是心中惆悵，無法用語言表達(dá)，此時又見幾行烏鴉

飛過。“惆悵”一詞直接表達(dá)出作者的情感，烏鴉往往是以蕭瑟、衰敗的意象出現(xiàn)，而表達(dá)情感呈現(xiàn)出壓

抑、蒼涼、凄苦的特點。

第二空，”旅次石頭岸”，意為旅途中暫時停宿在石頭岸，由“旅”或“次”可知詩人身處異鄉(xiāng)，正

在旅途漂泊。

第三空，“舊國日邊遠(yuǎn)，故人江上稀”，意思是故鄉(xiāng)遠(yuǎn)在天邊，而友人在江上旅途中也難以相逢。流

露出詩人思鄉(xiāng)、懷人的傷感、孤獨（惆悵）之情。

3.（2023?浙江寧波?統(tǒng)考中考真題）下面是同學(xué)們在東錢湖研學(xué)時發(fā)現(xiàn)的古詩，請你賞析。

初至茂嶼?

［明］沈九疇

清溪窈窕覓仙蹤，臨水看云面面重。

山過雨聲侵薜荔②，風(fēng)吹秋色滿芙蓉。

湖天懸孤嶼，海日東南引萬峰。

豈是桃源無路到，扁舟今日使人逢。

【注釋】①茂嶼：茂嶼山，據(jù)舊志記載，在東錢湖西南。②薜（bi）荔：一種常綠灌木。

（1）《古漢語常用字字典》中，“重”有“ch6ng”和“zhbng”兩種讀音。本詩首聯(lián)中加點的“重”字,

你會選哪個讀音？結(jié)合畫線句和頷聯(lián)加以分析。

我認(rèn)為填，分析：_______________________________________________________________

（2）你認(rèn)為詩中空缺處應(yīng)填“蕭索”還是“浩渺”？結(jié)合相關(guān)詩句加以分析。

我認(rèn)為填，分析：

【答案】（1）【示例】我會選ch6ng。分析：“重”有“層”的意思。詩人用“面面重”描

繪云層層疊疊的情形，預(yù)示風(fēng)雨將至；頷聯(lián)“雨侵”“風(fēng)吹”可見風(fēng)雨已至，這與云“面面重”相關(guān)聯(lián)。

因此，加點的“重”應(yīng)該讀ch6ng。

（2）我認(rèn)為填“浩渺”。分析：“浩渺”意為水面遼闊。頸聯(lián)描繪了東錢湖壯闊的景象：湖

天一色，島嶼好像懸在半空；水面廣闊無邊，萬座峰林仿佛隨太陽一同升起。這與“浩渺”語意一致。

【詳解】（1）本題考查詩句理解與賞析。

“臨水看云面面重”意思是面對著溪水，看眼前的云層一重一重地直壓過來，因此讀“ch6ng”。再結(jié)

合頷聯(lián)中的“山過雨聲侵薜荔”可知，厚厚的云層是下雨的前兆，因此確定讀“ch6ng”。

（2）本題考查詩句理解與賞析。

蕭索：蕭條冷落；凄涼。

浩渺：廣大遼闊的樣子。

使用對象為“湖天”，用來形容眼前所見的湖光天色，煙波浩遠(yuǎn)的情狀，因此適用于“浩渺”。這樣，

頸聯(lián)的意思就是：湖天一色，島嶼好像懸在半空；水面廣闊無邊，萬座峰林仿佛隨太陽一同升起。與作者

前面所提“臨水看云面面重”和“山過雨聲侵薜荔，風(fēng)吹秋色滿芙蓉”的雄渾景象一致。因此選用“浩渺”。

4.（2023?浙江金華?統(tǒng)考模擬預(yù)測）為了進(jìn)一步豐富“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”的文學(xué)文化內(nèi)容，小明想推薦（南

安軍）《挽丞相》，讓廣大黨員重溫愛國精神，請你完成小題。

［甲］

南安軍

（宋）文天祥

梅花南北路，風(fēng)雨濕征衣。

出嶺同誰出？歸鄉(xiāng)如此歸!

山河千古在，城郭一時非。

饑死真吾志，夢中行采薇。

［乙］

挽丞相

（元）虞集

徒把金戈挽落暉咒南冠無奈北風(fēng)②吹。

子房本為韓仇出，諸葛寧知漢祚?移。

云暗④鼎湖?龍去遠(yuǎn)，月明華表鶴歸遲。

不須更上新亭望，大不如前灑淚時。

［注釋］①金戈（ge）挽落暉：原指“魯陽公與韓情難，戰(zhàn)酣，日幕，援戈而擒之，日為之反三舍。（《淮

南子覽冥訓(xùn)》）"后用于比喻人力勝天。這句反用其意，意謂落日難挽。②北風(fēng)：比喻北方金、元勢力。③

祚（zub）：皇位。④云暗：比喻蒙古族勢力的猖獗和宋室的傾覆。⑤鼎湖：傳說中黃帝乘龍升天之處，

借指帝王之死。

（1）［甲］詩中化用杜甫的“國破山河在”和丁令威的“去家千年今始?xì)w，城鄲猶是人民非”的兩句詩是:

（2）運用典故是兩首詩的特色，請簡要分析甲、乙兩首詩最后一聯(lián)運用典故表達(dá)的情感。

【答案】（1）山河千古在城郭一時非

（2）甲詩運用“伯夷、叔齊一樣在首陽山采野菜為生”的典故，表明寧愿絕食餓死在家鄉(xiāng)也不與元兵合

作（以身殉國）的決心，抒發(fā)詩人的愛國之情，崇高的民族氣節(jié)。

乙詩運用《世說新語》中的“新亭對泣”的典故，表明每下愈況的時勢，表達(dá)詩人感慨文天祥壯志未

酬、天下盡歸異族所帶來的痛苦現(xiàn)實。

【詳解】（1）本題考查對詩句的理解。

“山河千古在，城郭一時非”意思是：祖國的河山千年萬世永存，城郭只是暫時落入敵手。此兩句承

首聯(lián)抒寫悲憤。上句化用杜甫《春望》“國破山河在”名句。而說“山河千古在”，意思是說，宋朝的山

河是永遠(yuǎn)存在的，不會被元朝永遠(yuǎn)占領(lǐng)，言外之意是宋朝還會復(fù)興，山河有重光之日。下句是化用丁令威

化鶴歌中“城郭猶是人民非”句意，是說“城郭之非”只是暫時的，也就是說，宋朝人民還要繼續(xù)反抗，繼

續(xù)斗爭，廣大的城池不會被元朝永遠(yuǎn)占據(jù)。這兩句對仗整飾，蘊蓄著極深厚的愛國感情和自信心。

（2）本題考查典故的運用。

甲詩“餓死真吾志，夢中行采薇”意思是：絕食而死是我真正的意愿，夢中也學(xué)伯夷叔齊，吃野菜充

饑等死。詩中用伯夷、叔齊指責(zé)周武王代商為“以暴易暴”，因而隱居首陽山，不食周粟，采薇而食，以

至餓死的故事，表明寧愿絕食餓死在家鄉(xiāng)也不與元兵合作（以身殉國）的決心，“餓死真吾志”，說得斬

釘截鐵，大義凜然，而且有實際行動，不是徒托空言，感人肺腑，抒發(fā)詩人的愛國之情，崇高的民族氣節(jié)。

乙詩“不須更上新亭望，大不如前灑淚時”意思是請不要再上新亭極目遠(yuǎn)眺，如今天下都要異族統(tǒng)治，

不如東晉尚有半壁江山。昔日古人雖國土淪喪但尚可對江而泣，可現(xiàn)在連一草一木都沉淪在異族的蹂蹣踐

踏之中，大不如前了。詩人以東晉“新亭對泣”之事，感慨文天祥壯志未酬、天下盡歸異族所帶來的痛苦

現(xiàn)實。

【點睛】參考譯文：

《南安軍》：由南往北走過大庾嶺口，一路風(fēng)雨打濕衣裳。想到去南嶺時有哪些同伴，回到家鄉(xiāng)卻身為

俘囚。祖國的河山千年萬世永存，城郭只是暫時落入敵手。絕食而死是我真正的意愿，夢中也學(xué)伯夷叔齊,

吃野菜充饑等死。

《挽丞相》：您想同魯陽公一樣揮動金戈挽回落日，卻是徒勞。韓俘入獄，眼見北方金、元勢力如北風(fēng)

勁吹日益橫驕。張良本是為韓國復(fù)興而出，最終沒能達(dá)到目的。諸葛亮力圖恢復(fù)漢室江山，而蜀最終為魏

所滅，他豈能料到。鼎湖云天黯淡，皇上早已丞龍遠(yuǎn)逝，遲遲不見您的魂魄歸來。請不要再上新亭極目遠(yuǎn)

眺，如今天下都要異族統(tǒng)治，不如東晉尚有半壁江山。

5.（2023?浙江溫州?統(tǒng)考一模）根據(jù)要求，完成任務(wù)。

【材料】

漢字詩句評點

采菊東籬下，①—（陶淵明《飲《飲酒》中的“見”字表現(xiàn)了詩人看山不是有

見

酒》）意之為，而是采菊時無意間的發(fā)現(xiàn)，有悠然的情味。

為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。

看【甲】

（蘇軾《江城子?密州出獵》）

《觀滄?！分械摹坝^”字統(tǒng)領(lǐng)全篇，先寫實景，

東臨碣石，以觀滄海。

觀再寫虛景，借景抒情，表現(xiàn)了詩人開闊的胸襟和統(tǒng)

②_____③____（曹操《觀滄?！罚?/p>

一中國的抱負(fù)。

望江南?閑夢遠(yuǎn)南唐李煜

閑夢遠(yuǎn)，南國正芳春。船上管弦江面綠，滿城飛絮輻輕塵。忙殺看花人！

望

閑夢遠(yuǎn)，南國正清秋。千里江山寒色暮，蘆花深處泊孤舟，笛在月明樓。

【注釋】開寶八年（975年），宋軍攻破金陵，李煜被迫降宋，被俘至汴京。

。說文解字

（D根據(jù)積累，補全名句。

（2）緊扣“看”字，參考另兩處評點，自選角度完成【甲】處評點。

（3）結(jié)合詩歌，參考“望”的甲骨文，分析“望江南”詞牌的抒情之妙。

;甲骨文：望，表示登高遠(yuǎn)眺。

(《說文》)

(4)辭典中將“望、見、觀”解釋為“看”。你認(rèn)為合理嗎？結(jié)合【材料］，闡釋你的理解。

【答案】(1)①悠然見南山；②水何澹澹；③山島竦峙

(2)“看”字鏗鏘有力，蘇軾自比打虎的孫權(quán)，自得之意噴薄而出，體現(xiàn)了他效力抗擊侵略的豪情壯志,

委婉地寄寓了期盼得到朝廷重用的愿望。

(3)“望”字，有登高遠(yuǎn)眺之意，李煜作為亡國之君，“望”體現(xiàn)其作詞的當(dāng)下境遇。全詞以“閑夢”

起，先寫春風(fēng)拂面、水波蕩漾、群花動人的綺麗畫卷。后寫出千里江山皆凄寒，舟人孤獨，笛聲哀怨的江

山秋晚圖?！巴弊指o人山高水遠(yuǎn)之感，望見一場必將消散的凄美夢境，更能表達(dá)追思故國的哀情。

(4)我認(rèn)為不合理。每一個字都是獨一無二的?！耙姟弊謫渭兠靼?，在陶淵明筆下更有無意間的悠然情

味，“看”字鏗鏘有力，將詩人的自得豪情合盤托出，“觀”字有居高臨下之感，視野的無限更可見詩人

的胸襟開闊，而“望”字讓人想到引頸看遠(yuǎn)方的場面，更有悠長的余韻。因此，我們要結(jié)合語境，感受每

一個漢字的奇妙魅力，不能簡單地一概而論。

【詳解】(1)本題考查名句名篇默寫。

默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子，三是答題

內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。

本題注意“澹、竦峙”等字詞的書寫。

(2)本題考查煉字。

“為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎”意思是：為了酬答滿城人都隨同去看打獵的盛意，我親自射虎,

請你們看看孫郎當(dāng)年的射虎的英姿?？磳O郎：孫郎，孫權(quán)。這里借以自喻。作者以少年英主孫權(quán)自比，更

是顯出東坡“狂”勁和豪興來?！翱础弊昼H鏘有力，蘇軾自比打虎的孫權(quán)，自得之意噴薄而出，體現(xiàn)了他

效力抗擊侵略的豪情壯志，委婉地寄寓了期盼得到朝廷重用的愿望。

(3)本題考查詞牌賞析。

根據(jù)“甲骨文：望，表示登高遠(yuǎn)眺”可知，“望”字，有登高遠(yuǎn)眺之意。《望江南?閑夢遠(yuǎn)》作者是南

唐后主李煜，結(jié)合注釋“開寶八年(975年)，宋軍攻破金陵，李煜被迫降宋，被俘至汴京”可知，李煜是

亡國之君，“望”體現(xiàn)他失國后境遇和心情，更給人山高水遠(yuǎn)之感。根據(jù)“閑夢遠(yuǎn)，南國正芳春”“閑夢

遠(yuǎn)，南國正清秋”可知，不僅“望”望見了春暖花開的美好季節(jié)，也望見了氣氛蕭索的清秋。全詞以“閑

夢”起，以秋意收，用凄寒冷寂的秋景直抒作者孤苦懷思的悲情，蘊含著追思故國的哀情。

(4)本題考查發(fā)表自己的觀點和看法。

應(yīng)先答出觀點不合理，然后結(jié)合材料內(nèi)容分析。

示例：我認(rèn)為不合理。根據(jù)“甲骨文：望，表示登高遠(yuǎn)眺“，“望”是站在高處往遠(yuǎn)處看，結(jié)合《望

江南?閑夢遠(yuǎn)》可知視野和意境更開闊，暗含著思國之悲。結(jié)合“采菊東籬下，悠然見南山”可知，“見”

有隨意的意思，表現(xiàn)了作者的有限合愜意。結(jié)合”為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎”可知，“看”字鏗

鏘有力，暗含自得之意，表現(xiàn)了詩人的豪情。結(jié)合“東臨碣石，以觀滄海”可知，“觀”有居高臨下之意,

體現(xiàn)了詩人開闊的胸襟和博大的胸懷。可見，每一個字的意蘊都是獨一無二的、無可代替的，因此不能將

“望、見、觀”統(tǒng)統(tǒng)解釋為“看”。

6.(2023?浙江溫州?校聯(lián)考二模)AI繪畫第二步，輸入古港特點關(guān)鍵詞。

【材料一】

永嘉

宋?楊蟠

一片繁華海上頭，從來喚作小杭州；水如棋局連街陌，山似屏帷繞畫樓。

是處有花迎我笑，何時無月逐人游；西湖宴賞爭標(biāo)日，多少珠簾不下鉤。

【注釋】西湖宴賞爭標(biāo)日：指觀看會昌湖劃龍舟比賽。西湖，即現(xiàn)在的會昌湖，在甌海區(qū)新橋街道。

【材料二】

江城如在水晶宮，百粵①

城腳千家具舟楫咒江心雙塔壓濤波。溫州好，賈客四方民；三吳②一葦通。

(北宋?趙汴《自溫將還衢郡題謝公吳會貨船經(jīng)宿到，福清土(南宋?陳傅良《詠溫

樓》)物逐時新，直北是天津。州》)

【注釋】①郡里外通江海，民間悉置(清?孫擴(kuò)圖《溫州【注釋】①百粵：泛指南

船舫，尤便出入。好?調(diào)寄憶江南》)方沿海古越族地區(qū)；②三吳：

泛指江南吳地。

(1)材料一畫線句描繪了“永嘉”怎樣的畫面？試用自己的話加以描述。

(2)閱讀兩則材料，概括溫州古港特點。

(3)從上面兩則材料中可以看出，生活在溫州的先人們有哪些生活幸福感呢？

【答案】(1)條條水路如棋局，和街巷縱橫相連，秀麗的城中九山如屏障，圍繞著雕梁畫棟的樓閣。

(2)水路交通便捷，與各地都有水路相通；港口商旅眾多，商業(yè)繁榮。

(3)山水風(fēng)光秀美、文化生活豐富、出游方便、可以享用到南北各地土特產(chǎn)

【詳解】(1)本題考查詩歌畫面的描繪。

“水如棋局連街陌，山似屏帷繞畫樓”意思是水道縱橫連接著街巷，就如同棋局一樣，山色美麗，就

像屏障圍繞著雕梁畫棟的樓閣。發(fā)揮想象，用自己的話描繪出來即可，本題答案不唯一。

示例：永嘉城內(nèi)水道和街巷縱橫交錯，就像交錯的棋局。遠(yuǎn)處的城中九山，秀麗青翠，像一道屏障圍

繞著山下如畫般的樓閣，整座城猶如一幅美麗的中國畫。

(2)本題考查材料信息的概括。

據(jù)【材料一】“水如棋局連街陌，山似屏帷繞畫樓”和【材料二】的“吳會貨船經(jīng)宿到，福清土物逐

時新，直北是天津”“江城如在水晶宮，百粵三吳一葦通”等描述可知，溫州古港水路交通便捷，與各地

都有水路相通；據(jù)【材料一】“一片繁華海上頭，從來喚作小杭州”和【材料二】的“溫州好，賈客四方

民”等描述可知，溫州古港港口商旅眾多，商業(yè)繁榮。

(3)本題考查詩歌內(nèi)容的拓展。

從上面兩則材料中可以看出，生活在溫州的先人們生活幸福，據(jù)【材料一】的“水如棋局連街陌，山

似屏帷繞畫樓”可知，古時的溫州山水風(fēng)光秀美；據(jù)【材料一】的“西湖宴賞爭標(biāo)日，多少珠簾不下鉤”

可知，古時的溫州文化生活豐富；據(jù)【材料二】的“城腳千家具舟楫，江心雙塔壓濤波”可知，古時的溫

州出游方便；據(jù)【材料二】的“吳會貨船經(jīng)宿到，福清土物逐時新，直北是天津”和“江城如在水晶宮，

百粵三吳一葦通”可知，古時的溫州可以享用到南北各地土特產(chǎn)。

(2023?浙江紹興?校聯(lián)考三模)品“茶詩”

臨安春雨初霽0

【宋】陸游

世味年來薄似紗，誰令騎馬客京華。

小樓一夜聽春南，深巷明朝賣杏花。

矮紙斜行閑作草，晴窗細(xì)乳戲分茶氣

素衣莫起風(fēng)塵嘆，猶及清明可到家。

日鑄茶

【清】吳壽昌

越茗饒佳品，名輸此地傳。

根芽孤嶺上，采焙早春前。

馀味回云霧，清芬試水泉。

幸辭團(tuán)餅貢，風(fēng)韻最自然。

【注釋】①創(chuàng)作時間是陸游被重新起用，赴任之前，住在西湖邊上的客棧里聽候召見，寫下這首名詩。

②分茶：分茶是表現(xiàn)力豐富的古茶藝，它是用泡沫表現(xiàn)字畫的獨特的藝術(shù)形式，適用于表現(xiàn)中國字畫，古

人又稱之為水丹青。

7.宋代茶藝講究，可用古法分茶賞玩再茗；到了清代，茶葉經(jīng)過、后制作成佳品，

用清泉水泡并配以茶點就可享用。

8.兩首詩都在品茶，請結(jié)合內(nèi)容談?wù)勥@兩首詩情感的不同。

【答案】7.采摘烘焙8.陸詩中“素衣莫起風(fēng)塵嘆”，在這個下雨天，因為等不到清

明就可以回家，然后回家非本詩人本意，因京中閑居無聊，志不得伸，故不如回鄉(xiāng)。“猶及清明可到家”，

是自己的自嘲之語。吳詩介紹日鑄茶，稱贊它為佳品，通過描寫泡茶品茗閑適的生活表達(dá)對家鄉(xiāng)的物產(chǎn)的

贊美。

【解析】7.本題考查詩句理解。

根據(jù)“到了清代，茶葉經(jīng)過、—后制作成佳品”的提示，找到【清】吳壽昌《日鑄茶》中

“采焙早春前”，結(jié)合意思“在早春的時候采摘、烘焙”可知，此處填“采摘、烘焙”。

8.本題考查思想感情。

根據(jù)《臨安春雨初霽》中“素衣莫起風(fēng)塵嘆，猶及清明可到家”意思“呵，不要嘆息那京都的塵土?xí)?/p>

弄臟潔白的衣衫，清明時節(jié)還來得及回到鏡湖邊的山陰故家”，結(jié)合【注釋】“①創(chuàng)作時間是陸游被重新

起用，赴任之前，住在西湖邊上的客棧里聽候召見，寫下這首名詩”可知，回家非本詩人本意，因京中閑

居無聊，志不得伸，故不如回鄉(xiāng)，表達(dá)了無聊而可悲的感情。

根據(jù)《日鑄茶》“越茗饒佳品，名輸此地傳”意思“越地的名茶有很多上好的佳品，名氣卻都輸給了

紹興的日鑄茶”和“幸辭團(tuán)餅貢，風(fēng)韻最自然”的意思“幸虧沒有把團(tuán)餅作為貢品，日飲茶的風(fēng)味和神韻

是最自然美好的”，結(jié)合中間兩聯(lián)對泡茶品茗的描寫，可知，表達(dá)了作者對家鄉(xiāng)的物產(chǎn)的贊美。

9.（2023?浙江寧波?模擬預(yù)測）閱讀下面兩首詩，完成問題。

白雪歌送武判官歸京

唐岑參

北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。

忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。

散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。

將軍角弓不得控,都護(hù)鐵衣冷難著

瀚海闌干百丈冰,愁云慘淡萬里凝

中軍置酒飲歸客,胡琴琵琶與羌笛

紛紛暮雪下轅門,風(fēng)掣紅旗凍不翻

輪臺東門送君去,去時雪滿天山路

山回路轉(zhuǎn)不見君,雪上空留馬行處

(1)詩的前八句集中筆墨突出邊塞風(fēng)光的“奇異”：通過“”“忽如”等詞表現(xiàn)了邊塞之雪來得

“奇早”；通過“散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著”表現(xiàn)雪后邊塞

天氣的O

(2)有人說韓愈“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花”二句，和岑參的“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨

花開”在寫法上有相似之處，請結(jié)合詩句內(nèi)容具體分析。

春雪

唐韓愈

新年都未有芳華，二月初驚見草芽。

白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。

【答案】(1)即奇寒

(2)“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花”，運用比喻的修辭手法，把白雪比喻成飛花，把初春的冷落

寫成了仲春的熱鬧，富有情趣?！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，使用了比喻的修辭手法。以“春

風(fēng)”使梨花盛開來比喻“北風(fēng)”使雪花飛舞，比喻新奇，聯(lián)想豐富，生動形象地寫出詩人的欣喜之情，又

表現(xiàn)了邊塞奇異的風(fēng)光。

【詳解】(1)本題考查內(nèi)容理解概括。

全詩以一天雪景的變化為線索，記敘送別歸京使臣的過程。前四句描寫早晨起來看到的奇麗雪景和感

受到的突如其來的奇寒。掛在枝頭的積雪，在詩人的眼中變成了一夜盛開的梨花，和美麗的春天一起到來。

前面四句主要寫景色的奇麗?！昂彀嗽录达w雪”，一個“即”字，維妙維肖地寫出由南方來的人少見多

怪的驚奇口吻。塞外苦寒，北風(fēng)一吹，大雪紛飛?！昂鋈纭倍窒碌蒙趺?，不僅寫出了“胡天”變幻無常,

大雪來得急驟，而且，再次傳出了詩人驚喜好奇的神情?！凹础薄昂鋈纭钡仍~形象、準(zhǔn)確地表現(xiàn)了早晨起

來突然看到雪景時的情形。

“散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著”意思是：雪花飛進(jìn)珠簾沾

濕了羅幕，狐裘不保暖蓋上錦被也嫌單薄。將軍戰(zhàn)士們冷得拉不開弓，鎧甲凍得難以穿上。經(jīng)過一夜，大

地銀裝素裹，煥然一新。飛雪進(jìn)入珠簾，那片片飛“花”飄飄而來，穿簾入戶，沾在幕幃上慢慢消融，打

濕了軍帳?！鞍籽钡挠绊懬秩胧覂?nèi)，連裹著軟和的“錦衾”也只覺單薄。“一身能擘五雕弧”的邊將，

居然拉不開角弓；平素是“將軍金甲夜不脫”，而此時是“都護(hù)鐵衣冷難著”。詩人選取居住、睡眠、穿

衣、拉弓等日?；顒觼肀憩F(xiàn)雪后邊塞天氣的奇寒無比。

(2)本題考查表達(dá)技巧。

《白雪歌送武判官歸京》中“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”意思是：仿佛一夜之間春風(fēng)吹來，

樹上有如梨花爭相開放。運用比喻的修辭手法，以春花喻冬雪，將雪花比作梨花在枝頭開放；取喻新、設(shè)

想奇，比喻中含有廣闊而美麗的想象，同時字里行間又透露出蓬勃濃郁的無邊春意，新穎地寫出了邊塞雪

后的美麗情景，表現(xiàn)了作者驚訝激動之情。

《春雪》中“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花”意思是：白雪卻嫌棄春天來的太晚，因而在庭院里

的樹木間飛來穿去，把自己扮作飛舞的花兒。運用比喻手法，把白雪比喻成飛花，初春時節(jié)，雪花飛舞，

本來是造成“新年都未有芳華，二月初驚見草芽”的原因，可是，詩人偏說白雪是因為嫌春色來得太遲，

才“故穿庭樹”紛飛而來。這種翻因為果的寫法，卻增加了詩的意趣?！白黠w花”三字，翻靜態(tài)為動態(tài),

把初春的冷落翻成仲春的喧鬧，一翻再翻，令讀者目不暇接。兩首詩都將白雪比作花，寫出了雪花紛飛的

美景。

10.(2023?浙江寧波?統(tǒng)考一模)閱讀詩歌，完成后面小題

【甲】

聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄

【唐】李白

楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。

我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。

【乙】

端居

【唐】李商隱

遠(yuǎn)書歸夢兩悠悠，只有空床敵素秋。

階下青苔與紅樹，雨中寥落月中愁。

下面是某同學(xué)的探究成果，請你補全。

意象是詩中寄寓了詩人主觀情感的事物。

詩人常選擇具有季節(jié)特征的典型意象來點明時節(jié)?！炯住吭娭小皸罨洹边@一意象點出是（1）

時節(jié)，【乙】詩中“（2）”這一意象點出是秋季。

詩人常借助意象來抒發(fā)情思?！炯住俊疽摇績墒自姸冀琛霸隆北磉_(dá)了愁情。具體來說，【甲】詩中（3）

［乙］詩中（4）o

【答案】暮春紅樹詩人將愁心寄托給明月，希望明月代他一路陪伴友人，表達(dá)了對友

人的不舍、留戀，抒發(fā)了濃濃的離愁。詩人借蕭索凄清的雨夜月色，表達(dá)滯留異鄉(xiāng)、思念親人的孤獨

之情和歸期未定的濃濃鄉(xiāng)愁。

【詳解】考查詩歌內(nèi)容理解和情感把握。

第一空，“楊花落盡子規(guī)啼”，意思是在柳絮落完，子規(guī)啼鳴之時。首句寫“楊花落盡”既是寫景又

點明時令一一暮春。一開頭便擇取兩種富有地方特征的事物，描繪出南國的暮春景象，烘托出一種哀傷愁

惻的氣氛。楊花即柳絮。子規(guī)是杜鵑鳥的別名，相傳這種鳥是蜀王杜宇的精魂所化，鳴聲異常凄切動人。

第二空，“階下青苔與紅樹”，意思是臺階下的青苔和庭中被秋霜染紅的樹葉。紅樹，則正是暮秋（秋

季）特有的景象。

第三空，“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”，意思是我把我憂愁的心思寄托給明月，希望能隨著

風(fēng)一直陪著你到夜郎以西。詩人與友人即將分隔兩地，月卻處處可以見到，所以詩人將自己的愁心寄與明

月，托物寄情。將“月”賦予人的情感，運用了擬人的修辭手法，想象新奇，風(fēng)格浪漫；友人被貶地處偏

遠(yuǎn)的的龍標(biāo)，以月寄“愁”，其中既有對友人被貶的同情，又有對友人遠(yuǎn)赴貶謫之地的擔(dān)憂、牽掛、懷念，

更有一層憂愁與無奈。

第四空，“階下青苔與紅樹，雨中寥落月中愁”意思是，寂居異鄉(xiāng)，平日少有人來往，階前長滿了青

苔，那一片綠意和秋天的紅葉在迷蒙雨色、朦朧夜月的籠罩下變得黯淡模糊，雨夜的凄寒、月色的冷清，

又哪里比得上鄉(xiāng)愁的磨人呢？這兩句所描寫的畫面，營造出凄涼氛圍，一個“愁”字點明中心情感，結(jié)合

“遠(yuǎn)書”可知表達(dá)的是獨處異鄉(xiāng)的孤獨寂寞和對家鄉(xiāng)親人的思念。

11.（2023?浙江寧波?統(tǒng)考模擬預(yù)測）閱讀回答問題。

登金陵鳳凰臺?

唐?李白

鳳凰臺上鳳凰游，鳳去臺空江自流。

吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。

三山半落青天外，二水中分白鷺洲。

總為浮云能蔽日，長安不見使人愁。

淮上喜會梁州故人②

唐?韋應(yīng)物

江漢曾為客，相逢每醉還。

浮云一別后，流水十年間。

歡笑情如舊，蕭疏鬢已斑。

何因不歸去？淮上有秋山。

［注釋］①唐代詩人李白登金陵鳳凰臺時創(chuàng)作的一首懷古抒情詩，鳳凰臺故址在今南京市鳳凰山。②韋

應(yīng)物在江淮一帶做過縣令和刺史，這首詩是他在淮上（今江蘇淮陰一帶）喜遇梁州故人時所作的。

下面是同學(xué)們關(guān)于“浮云”意象的探究卡片，請你認(rèn)真閱讀，補全卡片。

古詩中的“浮云”意象探究

【知識卡片】

意象是指詩歌中用以傳達(dá)作者情感、寄寓作者思想的藝術(shù)形象。

【蘊含“浮云”意象的古詩文名句集錄】

A.“不畏浮石遮望眼，自緣身在最高層”一一王安石《登飛來峰》

B.“浮石游子意，落日故人情”一一李白《送友人》

C.“不義而富且貴，于我如浮君”一一孔子《（論語）十二章》

【探究發(fā)現(xiàn)】

（1）《登金陵鳳凰臺》詩中“浮云”與上面集錄名句中的（填字母）項意象內(nèi)涵一致，表達(dá)的情

感是O

（2）《淮上喜會梁州故人》詩中“浮云”與上面集錄名句中的（填字母）項意象內(nèi)涵一致，表達(dá)

的情感是O

【答案】（1）A因皇帝被奸佞包圍，自己報國無門的悲憤

（2）B多年羈旅漂泊的傷感

【詳解】（1）本題考查詩歌意象及情感主旨。

《登金陵鳳凰臺》中“總為浮云能蔽日，長安不見使人愁”的意思是天上的浮云隨風(fēng)飄蕩，有時把太

陽遮住，使我看不見長安城，而不禁感到非常憂愁。把朝堂上的奸邪小人比作蔽日的浮云，把君王比作太

陽，太陽為云所遮，君王被小人蒙蔽，導(dǎo)致自己報國無門?！安灰婇L安”暗含不能拜見君王，一展所學(xué)的

意味?！笆谷顺睢北憩F(xiàn)了作者空有志向與才華卻報國無門的感慨與愁苦之情。王安石《登飛來峰》中“不

畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”中“浮云”指眼前的困難、障礙，比喻阻撓變法的小人或一切阻礙歷史

前進(jìn)的勢力。據(jù)此分析理解作答即可。

（2）本題考查詩歌意象及情感主旨。

《淮上喜會梁州故人》中“浮云一別后，流水十年間”意思是離別后如浮云飄忽不定，流水歲月，匆

匆一晃就已過了十年。以“浮云”表示漂泊不定，變幻無常，以“流水”表示歲月如流，年華易逝。詩中

“浮云”“流水”不是寫實，都是虛擬的景物，借以抒發(fā)詩人的主觀感情，表現(xiàn)一別十年的感傷。李白《送

友人》中“浮云游子意，落日故人情”這兩句“浮云”對“落日”，“游子意”對“故人情”，詩人巧妙

地用“浮云”來比喻友人：就像天邊的浮云，行蹤不定，任意東西，誰知道會飄泊到何處呢？無限關(guān)切之

意自然溢出，而那一輪西沉的紅日落得徐緩，把最后的光線投向青山白水，仿佛不忍遽然離開，而這正是

詩人此刻心情的象征，襯托與友人分別之情意，寓情于景，情景交融，抒發(fā)出依依惜別之意。據(jù)此分析理

解作答即可。

12.（2023?浙江溫州?統(tǒng)考一模）“以彩繪境，以色寫心”是重要的寫作技巧。拓展聯(lián)結(jié)，遷移思考。

文體示例

①_____,甲光向日金鱗開。（李賀《雁門太守行》）②煙銷日出不見人，_____o（柳宗

元《漁翁》）

古詩文

③其它古詩文中，還有哪些句子運用了這一技巧？請寫出連續(xù)兩句（不能照抄本卷詩

3C）o__________，_____o

感覺顧城大堰河，我的保姆（節(jié)選）艾青

天是灰色的大堰河，今天

路是灰色的你的乳兒是在獄里，

現(xiàn)代詩

樓是灰色的寫著一首呈給你的贊美詩，

雨是灰色的呈給你黃土下紫色的靈魂

在一片死灰中

走過兩個孩子

一個鮮紅

一個淡綠

小說端木建良《土地的誓言》：“我想起紅布似的高粱，金黃的豆粒，黑色的土地……”

曹文軒《孤獨之旅》：“當(dāng)杜小康一眼望去，看到蘆葦如綠色的浪潮直涌到天邊時，他

散文

害怕了一一這是他出門以來第一回真正感到害怕。蘆蕩如萬重大山圍住了小船……”

（1）根據(jù)積累，補全名句。

（2）結(jié)合《我的游蕩》，聯(lián)結(jié)表格中不同文體的示例，探究“色彩對情感表達(dá)”的作用。至少寫出兩條

探究結(jié)果。

【答案】（1）①黑云壓城城欲摧（注意“摧”寫法）②軟乃一聲山水綠（注意“軟”寫法）③示例：綠

蟻新酷酒，紅泥小火爐。（有桃花紅，李花白，菜花黃；日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)……）

（2）示例：①色彩能體現(xiàn)作者的情感。亮色暖色往往代表心情愉悅，暗色冷色調(diào)則代表內(nèi)心的惆悵悲傷,

在《我的游蕩》里，李娟用純黑色表達(dá)自己的悲傷孤寂之情，用“耀眼的金色光斑”表達(dá)自己內(nèi)心的激動。

②不同的語境下，作者對同一色彩的感知也會有所不同?！段业挠问帯泛汀豆陋氈谩樊?dāng)中的“綠”沉靜、

有壓迫。

【詳解】（1）本題考查積累名篇名句的能力。注意“摧”“軟”的正確書寫。③示例：綠樹村邊合，

青山郭外斜。

（2）本題考查理解色彩及其作用的能力。

依據(jù)“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開”可知，作者運用黑色的云彩表現(xiàn)我軍形勢危急的狀態(tài)，運

用將士們身穿的鎧甲明亮的描述，表現(xiàn)了將士們同仇敵真，決心誓死保衛(wèi)國家的堅強(qiáng)決心。“呈給你黃土

下紫色的靈魂”用黃色表現(xiàn)出對保姆的懷念之情。“'我想起紅布似的高粱，金黃的豆粒，黑色的土

地……'”用紅色表現(xiàn)作者對土地、國家的熱愛之情；所以，色彩能體現(xiàn)作者的情感。據(jù)此，在《我的游

蕩》里，作者用“突然回頭，滿山谷綠意燦爛，最低最深之處蓄滿了黃金……”，用黃金色代表自己愉悅

的心情；“下雨時，當(dāng)陰云密布的天空破開一個洞口，陽光會如火山融漿一樣從那里涌出來，強(qiáng)有力地穿

透雨幕，做夢一樣在群山間投下金光耀眼的光斑”，用“金光耀眼的光斑”代表自己見到美景時的內(nèi)心的

激動。所以，色彩能能體現(xiàn)作者的情感。

依據(jù)《孤獨之旅》“'當(dāng)杜小康一眼望去，看到蘆葦如綠色的浪潮直涌到天邊時，他害怕了一一這是

他出門以來第一回真正感到害怕。蘆蕩如萬重大山圍住了小船……中的“綠色”可知，其象征著杜小康

對未來茫然的心態(tài)，給讀者一種壓迫感；依據(jù)《我的游蕩》第⑩段“微雨的時光又濕又綠。陰云沉沉，世

界卻并不黯淡。相反，比起在通徹的陽光中，陰天里的世界更加清晰，更加深刻，滿目的綠意也更加鮮艷

生動。陰天里的紅色花也比平時更紅，河水也更清澈銳利”可知，這里用綠色表達(dá)了作者愉悅的情感。所

以，即使同一顏色，在不同的語境下，其情感也不盡相同。

13.（2023?浙江紹興?統(tǒng)考一模）

詠雪

姚合

愁云殘臘下陽臺，混卻乾坤六出開。與月交光呈瑞色，共花爭艷傍寒梅。

飛隨郢客歌聲遠(yuǎn)，散逐宮娥舞袖回。其那?知音不相見，刻溪乘興為君來。

【注】①其那，其奈，無奈。

根據(jù)小文和小旅的對話，完成填空。

小旅：世人認(rèn)為姚合詩歌”刻畫景物亦較瑣細(xì)”，這首詩歌中對雪的描寫就是極好的印證。

小文：是的，這首詩從多角度描寫了雪的美，其中首聯(lián)“（1）”一詞寫出了雪的形狀,頷聯(lián)

運用對比襯托的手法，用（2）、（3）來襯托雪的色彩,頸聯(lián)的“飛隨”“散逐”兩詞寫出了

雪花隨歌聲漫天飛舞的動態(tài)美，實乃詠雪佳作。

小旅：有人說詩歌運用托物言志的表現(xiàn)手法，借“雪花”表達(dá)了作者對灑脫人生的贊美。你能結(jié)合尾

聯(lián)具體分析一下嗎？

小文:（4）_________

【答案】六出（六出開）；月光；寒梅；就像王子猷訪戴未遇知音一樣，雪花漫

天飛舞卻未能遇見春天，雖有遺憾，卻順從了自己的興致。作者借雪花這個形象來表達(dá)只需注重過程，不

必拘泥結(jié)果的灑脫、率性的人生態(tài)度。

【詳解】第1一3空考查詩歌內(nèi)容理解?！翱坍嬀拔镆噍^瑣細(xì)”意為詩人在描寫景物時較為細(xì)膩，這要

求學(xué)生從寫景角度的層面進(jìn)行分析。

首聯(lián)“愁云殘臘下陽臺，混卻乾坤六出開”意為：臘月將盡，愁云散去，茫茫天地間六角雪花漫天飛

舞。據(jù)此可知，詩人用“六出開”一詞寫出雪的形狀。

頷聯(lián)“與月交光呈瑞色，共花爭艷傍寒梅”意為：雪花與月光交相輝映呈現(xiàn)出一片祥瑞之色，像寒梅

一樣在冬天傲然綻放色彩艷麗。由此可知，頷聯(lián)運用對比襯托的手法，用月光、寒梅來襯托雪的色彩。

第4空考查情感主旨。

尾聯(lián)“其那知音不相見，刻溪乘興為君來”意為：就像王子猷興致來時去訪戴不遇一樣，只為尋覓知

音而劃船來到翔溪。尾聯(lián)運用了典故、托物言志的表現(xiàn)手法，借王子猷訪戴未遇知音和雪花隨風(fēng)飛舞卻無

法遇到春天，意在表明自己的人生志趣：人生只要注重過程，盡興則可，何必拘泥于結(jié)果。表現(xiàn)了詩人率

性而為、樂觀豁達(dá)的襟懷。

14.（2023?浙江寧波?統(tǒng)考一模）

春望0

［唐朝］杜甫

國破山河在，城春草木深。

感時花濺淚，恨別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬金。

白頭搔更短，渾欲不勝簪。

病馬②

［唐朝］杜甫

乘爾亦已久，天寒關(guān)塞深。

塵中老盡力，歲晚病傷心。

毛骨豈殊眾？馴良猶至今。

物微意不淺，感動一沉吟。

［注釋］①天寶十四年（755）十一月，安祿山起兵叛唐。次年六月，叛軍攻陷潼關(guān)。至德二年春，身處

淪陷區(qū)的杜甫目睹了長安城一片蕭條零落的景象，寫下這此詩。②本詩是唐肅宗乾元二年（759年）杜甫經(jīng)

秦中輾轉(zhuǎn)去往成都的漂泊時期所作。

“國家不幸詩家幸”，請你參照示例，結(jié)合《病馬》內(nèi)容談?wù)勀銓@句話的理解。

［示例］《春望》中杜甫借“草木蕭條”“戰(zhàn)火”等淪陷區(qū)長安的一片蕭條零落景象，表達(dá)了詩人傷時

憂國、思念家人之情，以及反對戰(zhàn)爭、期盼和平安定的美好愿望?？梢?，艱難的國運和窘困的個人命運，

給予詩人寫作素材并激發(fā)創(chuàng)作情感，促使他成長為一個優(yōu)秀的詩人。

【答案】《病馬》以“病馬”自比，塑造了一個艱難漂泊天地間的老詩人形象，表達(dá)詩人辛勞、怨恨、

不平之意，表現(xiàn)詩人晚年落魄的心態(tài)?？梢?，國家個人艱難處境下的感慨與悲嘆，艱難處境間接成就了優(yōu)

秀的詩篇，也成就了優(yōu)秀的詩人。

【詳解】本題考查詩歌內(nèi)容理解。

《病馬》是一首有寄托的詠物詩，通過吟詠那“老盡力”的病馬，來表現(xiàn)自己晚年那種落魄的心態(tài),

塑造了一個艱難漂泊天地間的老詩人形象。馬“老”且“病”，與杜甫晚年的身體狀況相似；馬處“關(guān)塞

深”，與杜甫晚年落魄流寓邊地的政治境遇相似；馬“塵中老盡力”，與杜甫憂國憂民的情懷相似；馬“馴

良”忠誠，與杜甫忠君愛國的精神相似。國家危難之際，詩人也在外漂泊，遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)親人，孤獨一人，這

樣的處境讓詩人的悲嘆不由生發(fā)，為詩人創(chuàng)作文學(xué)作品提供了素材和環(huán)境，從而成就了偉大的詩人。

（2023?浙江溫州?統(tǒng)考一模）根據(jù)要求答題。

“詩詞中的樂器”探究記錄單