江蘇大學(xué)《現(xiàn)代物流學(xué)》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第1頁
江蘇大學(xué)《現(xiàn)代物流學(xué)》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第2頁
江蘇大學(xué)《現(xiàn)代物流學(xué)》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第3頁
江蘇大學(xué)《現(xiàn)代物流學(xué)》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第4頁
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學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁,共3頁江蘇大學(xué)

《現(xiàn)代物流學(xué)》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號一二三總分得分批閱人一、單選題(本大題共20個小題,每小題1分,共20分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.)1、關(guān)于菲利普斯曲線,以下表述正確的是()。A.短期菲利普斯曲線和長期菲利普斯曲線均認為失業(yè)率與通貨膨脹率負相關(guān)B.短期菲利普斯曲線認為失業(yè)率與通貨膨脹率負相關(guān),長期菲利普斯曲線認為失業(yè)率與通貨膨脹率無關(guān)C.短期菲利普斯曲線認為失業(yè)率與通貨膨脹率無關(guān),長期菲利普斯曲線認為失業(yè)率與通貨膨脹率負相關(guān)D.短期菲利普斯曲線和長期菲利普斯曲線均認為失業(yè)率與通貨膨脹率無關(guān)2、關(guān)于擬線性效用函數(shù),下列哪種說法是正確的?()A.補償變化可以用消費者剩余的變化量來衡量B.補償變化不等于等價變化C.補償變化等于等價變化,但不等于消費者剩余的變化量D.收入效應(yīng)不等于O3、在解釋工資粘性的內(nèi)部人-外部人模型中,外部人是()。A.企業(yè)外部處于失業(yè)的勞動者B.企業(yè)外部的政府官員C.其他企業(yè)中已就業(yè)的工人D.企業(yè)內(nèi)部已就業(yè)的工人4、假如貨幣政策是FFrate=π+o.5(丌-2)+0.5(GDPgap),這里FFrate代表名義聯(lián)邦基金利率,丌是年度的通貨膨脹率,GDPgap代表實際和自然水平的百分比的差異,那么這個政策是()。A.積極的財政政策B.保守的財政政策C.斟酌決定的政策D.自動穩(wěn)定器5、某工人在工資為每小時10美元時,每周工資收入為400美元,當工資水平漲到每小時20美元時,每周工資的收人為600美元,這表明工資水平提高的()。A.替代效應(yīng)起了主要的作用B.收入效應(yīng)起了主要的作用C.收入效應(yīng)和替代效應(yīng)作用的大小無法確定D.收入效應(yīng)和替代效應(yīng)都沒有起作用6、保險市場上,道德風(fēng)險是指()。A.保險公司不能區(qū)分低風(fēng)險顧客和高風(fēng)險顧客B.高風(fēng)險顧客有激勵提供錯誤信號使保險公司相信他是低風(fēng)險顧客C.保險公司會根據(jù)種族、性別和年齡等來斷定哪些是高風(fēng)險顧客D.顧客在購買保險后會改變自己的行為,即他在購買保險后的行為比之前更像一個高風(fēng)險顧客7、假設(shè)對一個壟斷廠商生產(chǎn)的產(chǎn)品施加從量稅t,即每單位產(chǎn)品納稅為t;再假設(shè)該廠商的邊際成本曲線為一水平線,那么下面哪個說法是正確的?()A.納稅后價格上升幅度比t小B.納稅后價格上升幅度與t相同C.納稅后價格上升幅度比t大D.土述情況都有可能發(fā)生8、假設(shè)一個經(jīng)濟體的勞動力為200萬,每個月的就職率為40%,離職率為4%。月初的失業(yè)人數(shù)為20萬,假設(shè)該經(jīng)濟體的勞動力人數(shù)固定不變。該經(jīng)濟體的自然失業(yè)率為()。A.11%B.10%C.9.6%D.9.1%9、下列()不是不完全預(yù)期的通貨膨脹對實際經(jīng)濟造成的影響。A.對收入分配產(chǎn)生影響B(tài).對產(chǎn)出產(chǎn)生影響C.可能會產(chǎn)生惡性通貨膨脹或者社會危機D.產(chǎn)生菜單成本10、假定經(jīng)濟實現(xiàn)充分就業(yè),總供給曲線是垂直線,長期來看,名義貨幣供給增加,則()。A.實際貨幣供給增加B.不影響實際貨幣供給C.實際產(chǎn)出同比例增加D.實際利率水平下降11、一個企業(yè)只投入兩種生產(chǎn)要素來生產(chǎn)產(chǎn)品,這兩種生產(chǎn)要素是完全替代品,則企業(yè)()。A.規(guī)模報酬遞增B.規(guī)模報酬不變C.規(guī)模報酬可能遞增、不變或者遞減D.規(guī)模報酬遞減12、如果蘋果和香蕉之間的邊際轉(zhuǎn)換率是3個蘋果換1根香蕉,1根香蕉的相對價格是2個蘋果,那么廠商將()。A.生產(chǎn)更多的蘋果和更多的香蕉B.如果將資源由香蕉生產(chǎn)轉(zhuǎn)向蘋果生產(chǎn),境況會變好C.如果將資源由蘋果生產(chǎn)轉(zhuǎn)向香蕉生產(chǎn),境況會變好D.并不會將資源在蘋果生產(chǎn)和香蕉生產(chǎn)之間轉(zhuǎn)移13、在IS-LM的框架下,中國人民銀行發(fā)行中央銀行票據(jù)會導(dǎo)致()。A.均衡利率下降,均衡產(chǎn)出下降B.均衡利率下降,均衡產(chǎn)出上升C.均衡利率上升,均衡產(chǎn)出下降D.均衡利率上升,均衡產(chǎn)出上升14、某工人在工資率為每小時5美元時每周掙200美元,每小時7美元時每周掙245美元,由此可以斷定()。A.?收入效應(yīng)起著主要作用B.替代效應(yīng)起著主要作用C.兩效應(yīng)都未發(fā)生作用D.無法確定15、如果產(chǎn)出是y,資本K,亂是在大學(xué)中的勞動力比率,L是勞動力,E是知識的存量。生產(chǎn)函數(shù)Y=F[K,(1-“)EL]規(guī)模報酬不變,那么產(chǎn)出會在()情況下翻倍?A.資本翻倍B.資本和大學(xué)中勞動力比率翻倍C.資本和知識存量翻倍D.勞動力翻倍16、當邊際成本曲線處于下降,并且處于平均總成本曲線下方的時候,平均總成本曲線是()。A.上升的B.下降的C.僅在短期中是下降的D.除非給出固定成本,不然無法知道平均總成本曲線是下降還是上升17、某國內(nèi)商業(yè)銀行存款準備金比例從8.5%調(diào)高到了9%,假定商業(yè)銀行另外保持9%的超額準備金,但現(xiàn)金-存款比例從以前的7.5%下降到了7%,那么該國銀行系統(tǒng)的貨幣創(chuàng)造乘數(shù)將()。A.從4提高到5B.從5下降到4C.保持不變且為4D.保持不變18、如果貨幣的需求方程是()d=o.5Y-100r,那么LM曲線的斜率是()。A.0.001B.0.005C.0.01D.0.0519、假如一個上有工廠污染了下有居民的飲水,按照科斯定理,能以市場方式解決此問題的條件是()。A.不管交易成本有多大,只要產(chǎn)權(quán)明晰即可B.不僅產(chǎn)權(quán)明晰,且交易成本為零C.不管產(chǎn)權(quán)是否明確,只要交易成本為零即可D.不管產(chǎn)權(quán)是否明晰,也不管交易成本是否為零20、如果在穩(wěn)態(tài)的時候資本大于黃金律,那么減少儲蓄率導(dǎo)致了在向新的穩(wěn)態(tài)轉(zhuǎn)移過程中的投資()。A.上升B.減少C.先上開,后減少D.先減少,后上升二、多選題(本大題共10個小題,每小題2分,共20分)1、以下屬于虛擬資本的是()。A.股票B.債券C.紙幣D.證券抵押貸款E.匯票2、下面的論述中正確的是()。A.即使虧損,完全競爭廠商在短期內(nèi)也可能繼續(xù)生產(chǎn)B.壟斷總是會造成資源配置的無效率C.壟斷競爭企業(yè)長期中只能獲得零利潤D.寡頭市場的最重要特征是企業(yè)決策是相互影響的3、下面有關(guān)帕累托最優(yōu)狀態(tài)的論述中正確的是()。A.完全競爭市場的均衡一定是帕累托最優(yōu)的B.如果不存在帕累托改進的可能,那么資源配置一定處于帕累托最優(yōu)狀態(tài)C.-般而言,帕累托最優(yōu)狀態(tài)與分配狀況如何沒有關(guān)系4、-個國家發(fā)展對外經(jīng)濟關(guān)系的理論依據(jù)是()。A.國際分工理論B.社會化大生產(chǎn)理論C.經(jīng)濟一體化理論D.國際價格理論E.比較優(yōu)勢理論5、在蒙代爾一弗萊明模型中,稅收通過影響可支配收入來影響消費,以下表述正確的是()。A.浮動匯率制度下,稅收政策有效B.浮動匯率制度下,稅收政策無效C.固定匯率制度下,稅收政策有效D.固定匯率制度下,稅收政策無效6、以下屬于宏觀調(diào)控的經(jīng)濟政策手段的是()。A.財政政策B.貨幣政策C.經(jīng)濟計劃D.收入政策E.匯率政策7、馬克思研究政治經(jīng)濟學(xué)運用了抽象法,抽象法包含的相互聯(lián)系的兩個思維過程是A.從具體到抽象的研究過程B.從具體到抽象的敘述過程C.從抽象到具體的敘述過程D.從抽象到具體的研究過程E.從實證到規(guī)范的分析過程8、如果消費者對商品X和商品Y的效用函數(shù)為U=XY,那么()。A.消費者對商品X的需求數(shù)量與商品Y的價格無關(guān)B.消費者對商品X的需求數(shù)量與商品Y的價格有關(guān)C.當商品X的價格變化時,消費者的價格消費曲線是一條水平線D.當商品X的價格變化時,消費者的價格一消費曲線是一條向上傾斜的直線9、社會主義市場經(jīng)濟中的政府職能是()。A.市場監(jiān)管B.社會管理C.經(jīng)濟調(diào)節(jié)D.公共服務(wù)E.管理國有資產(chǎn)10、在基本的索羅模型中,儲蓄率增加對經(jīng)濟的影響包括()。A.均衡狀態(tài)人均資本存量增加B.均衡狀態(tài)人均收入增加C.均衡狀態(tài)人均消費增加D.均衡狀態(tài)經(jīng)濟增長率增加三、解答題(本大題共6個小題,共60分)1、(本題10分)已知生產(chǎn)函數(shù)為Q=f(K,L)=KL-

0.5L2-0.32K2,Q表示產(chǎn)量,K表示資本,L表示勞動,若K=10,求:

(1)寫出勞動的平均產(chǎn)量和邊際產(chǎn)量函數(shù)。

(2)計算當總產(chǎn)量達到極大值時企業(yè)雇傭的勞動人數(shù)。2、(本題10分)假定某完全競爭市場的需求函數(shù)為Qd=68-4P,行業(yè)的短期供給函數(shù)為Qs=-12+4P:

(1)求該市場的短期均衡價格和均衡產(chǎn)量。

(2)在

(1)的條件下,該市場的消費者剩余、生產(chǎn)者剩余和社會總福利分別是多少?

(3)假定政府對每一單位商品征收2元的銷售稅,那么,該市場的短期均衡價格和均衡產(chǎn)量是多少?此外,消費者剩余、生產(chǎn)者剩余和社會總福利的變化又分別是多少?3、(本題10分)假定一個經(jīng)濟的消費函數(shù)是C=400+0.5Y,投資函數(shù)為1-1200-20r,經(jīng)濟中貨幣的需求函數(shù)為1=

0.5Y-20r,中央銀行的名義貨幣供給量為M=1000,其中C.I、y表示消費、投資和總產(chǎn)出,單位是10億,r表示利率,按照百分率計量。假設(shè)經(jīng)濟的一般價格水平為P。推導(dǎo)這個經(jīng)濟的IS曲線。4、(本題10分)中新網(wǎng)2012年2月7日報道,在中國第三屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動中央媒體見面會上,浙江省教育廳廳長劉希平再次表達了教育改革的決心。早在兩年前,浙江省教育廳舉辦的課業(yè)減負相關(guān)會議上,劉希平就痛批“應(yīng)試綁架了教育“,倡導(dǎo)開展教育減負的改革。2010年8月,浙江省教育廳就減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生過重課業(yè)負擔下發(fā)通知,制定了“六個嚴格”和“六項制度”,對中小學(xué)課時、課程開設(shè)、規(guī)范考試、學(xué)生休息時間等都做了嚴格的規(guī)定。兩年后,減負工作成效如何,劉希平感嘆,頑疾難治,但決心不改,幫助孩子減負需要教育人持之以恒?!霸跍p負的道路上,那么多年來我們可以說是屢戰(zhàn)屢敗、屢敗屢戰(zhàn),但要改變應(yīng)試教育的危害,減輕學(xué)生負擔是必須要做的第一步,我們絕不可以退讓?!痹囘\用博弈理論分析目前的應(yīng)試教育現(xiàn)象。5、(本題10分)判斷正誤并簡述原因:對于一個期望利潤最大化的競爭性企業(yè)來說,將要素價格控制在期望值的水平,還不如讓它隨機波動。6、(本題10分)金融危機、貨幣寬松與經(jīng)濟增長(請閱讀下面關(guān)于美國量化寬松的描述并簡要回答問題,要求簡明指出要點。不相關(guān)的回答不得分,冗余的回答倒扣分,字跡潦草不得分。本題共35分,每小題7分)。2007年中,美國爆發(fā)次貸危機和金融危機,金融市場波動增加,風(fēng)險增大。美聯(lián)儲(美國中央銀行)采取了一系列的對抗措施,力圖阻止經(jīng)濟產(chǎn)生更大波動,穩(wěn)定增長和就業(yè),促進經(jīng)濟增長。先是把聯(lián)邦基金利率從2007年7月的

5.25%,下降到2008年12月的幾乎為零,一年半的時間內(nèi)下調(diào)了超過5個百分點。然后先后在2008年11月、2010年11月、2012年9月推出三

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