2025年上海市高考語文備考之文言文答題技巧：句子翻譯

1、主要方法:直譯和意譯文言文翻譯的基本方法有直譯和意譯兩種。所謂直譯,是指用現(xiàn)代漢語的詞對原文進(jìn)行逐字逐句地對應(yīng)翻譯，做到實(shí)詞、虛詞盡可能文意相對，直譯的好處是字字落實(shí)，高考文言文應(yīng)盡量直譯的基礎(chǔ)上達(dá)到通順的要求。所謂意譯，則是根據(jù)語句的意思進(jìn)行翻譯，做到盡量符合原文意思，語句盡可能照顧原文詞義。不足之處是原文容易不能字字落實(shí)。2、具體方法：留、刪、補(bǔ)、換、調(diào)、變（1）“留”:就是保留.凡是古今意義相同的詞，以及古代的人名、地名、物名、官名、國號、年號、度量衡單位等,翻譯時(shí)可保留不變。例如:《晏子使楚》中的“楚王”、“晏嬰"、“晏子”等不用翻譯。（2）“刪"，就是刪除。刪掉無須譯出的文言虛詞.例如：“寡人反取病焉”的“焉”是語氣助詞,可不譯，本句的意思就是“我反而自討沒趣.”（《晏子使楚》）（3）“補(bǔ)"，就是增補(bǔ).A變單音詞為雙音詞，如《桃花源記》中“率妻子邑人來此絕境",“妻子”一詞是“妻子、兒女"的意思；B補(bǔ)出省略句中的省略成分,數(shù)詞往往直接放在動詞或名詞前，不用量詞，翻譯成現(xiàn)代漢語時(shí)應(yīng)把量詞補(bǔ)充進(jìn)去。（4）“換"，就是替換。用現(xiàn)代詞匯替換古代詞匯。如把“吾、余、予”等換成“我"，把“爾、汝”等換成“你”。（5）調(diào)，調(diào)整語序，順應(yīng)現(xiàn)代漢語的表達(dá)方式。在翻譯文言文倒裝句時(shí)，應(yīng)把古漢語倒裝句式調(diào)整為現(xiàn)代漢語句式。如：1、前置謂語后移。例：“甚矣！汝之不惠?！笨烧{(diào)成“汝之不惠甚矣”。2、后置定語前移。例:“群臣吏民,能面刺寡人之過者，受上賞?！笨烧{(diào)成“能面刺寡人之過群臣吏民"。3、前置賓語后移。例：“何以戰(zhàn)？"可調(diào)成“以何戰(zhàn)”。4、介賓短語前移?！斑€自揚(yáng)州。"可調(diào)成“自揚(yáng)州還”。三、文言文斷句題1、主要方法:(1)要通讀全文，仔細(xì)體會詞、短語以及句子之間的聯(lián)系。(2)要先易后難，把會斷的句子先斷開，逐步縮小范圍，直到把所有的句子都斷開。(3)要重視內(nèi)容，斷完后根據(jù)句子的含義、文章的內(nèi)容再核對一遍。2、斷句解題技巧（一）讀文段，通文意首先要通讀全文，尤其是上下文。把握語境和所斷語句大意。（二）名詞代詞動詞斷句法。標(biāo)名（代）詞，定主賓標(biāo)出文段中的名詞和代詞，如人名、地名、官名、族名、器物名、動物名、植物名、時(shí)間等。因?yàn)槊~一般為文章陳述、描寫、說明或議論的對象，名詞（代詞）一般用作句子的主語和賓語，在它們的前后往往要進(jìn)行斷句。文言句式中，主謂結(jié)構(gòu)居多，但主語常省略。借助句子成份，關(guān)鍵是抓住動詞，以動詞為中心，找前后結(jié)構(gòu)關(guān)系，確定主干，從而斷開句子。（1）人稱代詞：吾、我、予、余、朕、孤、寡人、臣、仆、妾等詞，代說話或?qū)懳恼碌娜?，即今之所謂第一人稱代詞。爾、汝、女、若、乃、而、子、君、公、閣下、陛下、足下等，代受話人，是第二人稱代詞。之、其、彼，代談話或?yàn)槲乃暗牡谌?，是第三人稱代詞，今作“他”或“它”，不僅代人，還可以代事代物?！盎颉毕喈?dāng)于現(xiàn)代漢語“有的人”，“有時(shí)”；“莫”，相當(dāng)于“沒有誰”，是無定指的代詞；“相”作互指代詞，相當(dāng)于“相互”“彼此”，也可以偏指，代“你”“我”“他”。與“相”的偏指現(xiàn)象極相似的還有“見”字，多代“我”，即《辭源》所謂“表示他人行為及于己”。（2）疑問代詞：文言的疑問代詞，問人的有“誰”“孰”“何”；“何”也問事。問事的還有“奚”“胡“曷”“惡”“安”“焉”等。（3）指示代詞：文言常見的指示代詞有“此”“是”“斯”“茲”“夫”等，另“之”“其”“彼”除作人稱代詞外，還常作指示代詞。注意：文言文中，人名第一次出現(xiàn)時(shí)往往用全稱，以后再出現(xiàn)就只提名不提姓了。例如《赤壁之戰(zhàn)》中，“初，魯肅聞劉表卒”，先用全稱，以下“肅徑迎之”“肅宣權(quán)旨”就不再提姓了。（三）虛詞斷句法。文言虛詞（特別是語氣詞），往往是該斷句的地方。1.對話、引文定句讀——緊緊抓住“曰”“云”“言”。2.語首發(fā)語詞：夫、蓋、至若、若夫、初、唯、斯、今、凡、且、竊、請、敬等常用于一句話的開頭，在它們的前面一般要斷開。3.句尾語氣詞：也、矣、焉、耳等經(jīng)常用于陳述句末尾；耶、與（歟）、邪（耶）、乎等經(jīng)常用于疑問句末尾；哉、夫等經(jīng)常用于感嘆句末尾。它們的后面一般要斷開。4.疑問語氣詞：何、胡、安、曷、奚、盍、焉、孰、孰與、何如、奈何、如之何、若之何等詞或固定結(jié)構(gòu)之后，一般可構(gòu)成疑問句，只要貫通上下文意，就可斷句。5.復(fù)句中的關(guān)聯(lián)詞：雖、雖然、縱、縱使、向使、假使、茍、故、是故、則、然則、或、況、而況、且、若夫、至于、至若、已而、于是、豈、豈非，在它們的前面一般要斷開。6.其它的如：以、于、為、則、而，往往用于句中，在他們的前后一般就不斷句；（“而”表轉(zhuǎn)折而且后面為一個(gè)比較長和完整的句子時(shí)，“而”字前面要斷開）（四）語序句式斷句法1.特殊句式，固定結(jié)構(gòu)可以幫助我們斷句。比如：判斷句式：“……者，……也”，“為、乃、即、則”等反問句式：“不亦……乎”，“孰與……乎”，“其……乎”，“安……哉”，“何……為”被動句式：“為……所……”“受……于……”“見……于……”其它固定句式：“如……何”“況……乎”“何（以）……為”2.把握詞性詞義和語法結(jié)構(gòu)。文章中有些詞語是屬上還是屬下，有時(shí)難以斷定，而當(dāng)運(yùn)用語法知識劃分主、謂、賓時(shí)，則容易解決。詞性組合特點(diǎn)如下：①名（代）詞+動（形）詞（這里的名詞、代詞包括由名詞和名詞或代詞和代詞構(gòu)成的并列短語）②名（代）詞+動（形）詞+名（代）詞③介+名+動（形）④動（形）+名（代）⑤副+動（形）+名（代）⑥“矣”“也”“者”“乎”“哉”等助詞，和前面的詞一起構(gòu)成一個(gè)完整的意義單位。（四）修辭方法斷句法頂真、排比、對偶、對稱、反復(fù)是文言文中常見的修辭方法。句式整齊，四六句多，可據(jù)此特點(diǎn)斷句。如：臣聞貧賤之交不可忘/糟糠之妻不下堂（五）總分關(guān)系斷句法如：孔子曰∕益者三樂∕損者三樂∕樂節(jié)禮樂∕樂道人之善∕樂多賢友∕益矣∕樂驕樂∕樂佚游