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文檔簡介
部編版初中語文七年級上冊文言文挖空練習
(課文挖空翻譯+文言文知識歸納)
班級:姓名:
《詠雪》
一、課文挖空翻譯
謝太傅寒雪日(寒冷的下雪天)包建(把家里人聚集在一起),與包文(子女,這里泛
指小輩,包括侄兒侄女)講論文義(文章的義理)。?(不久,一會兒)雪整(急),公
欣然(高興的樣子)曰:“白雪紛紛何所似(像什么)?”兄子胡兒曰:“撒鹽空中差可擬
(大體可以相比)?!毙峙唬骸跋刃撸ú蝗纾患埃┝醣冢ǔ孙L)起。”公大笑樂。
即公大兄無奕女,左將軍王凝之妻也。
二、古今異義
1、與兒女講論文義
古義:子侄輩的年輕一代
今義:自己親生的兒子與女兒
2、與兒女講論文義
古義:文章的義理
今義:文章的意思
3、未若柳絮國風起
古義:趁、乘
今義:因為
三、一詞多義
謝太傅寒雪旦內(nèi)集(名詞,天)
期日中(名詞,太陽)
《陳太丘與友期行》
一、課文挖空翻譯
陳太丘與友期行(相約同行),期日中(正午時分)。過中不至(到),太丘金(舍棄)
去(離開),去后及(才)至。元方時年七歲,門外戲??蛦栐剑骸碧枺▽e人父親的
尊稱)在丕(不,同“否")?"答曰:“待君久不至,已去?!庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?!
與人期行,相委而去(丟下我走了)?!痹皆唬骸熬c淳(對人謙稱自己的父親)期(約
定)日中。日中不至,則(就)是無信(沒有信用);過(面對)子罵父,則是無禮。”友
人憂(慚愧),下車之(牽拉)之。元方入門不想(回頭看)。
二、通假字
尊君在正?(“不”同“否”)
三、古今異義
1
1、太丘舍夫
古義:道西
今義:從所在地到別的地方
2、門外變
古義:紅要
今義:戲劇,雜技
3、相查而去
古義:舍棄
今義:曲折,委任
4、元方入門不邀
古義:回頭看
今義:照顧
5、下車亙之
古義:拉,牽拉
今義:引用
四、詞類活用
1、期日中(名詞用作動詞,約定)
2、友人選(形容詞的意動用法,感到慚愧)
3、門外戲(名詞作狀語,在門外)
《論語》十二章
一、課文挖空翻譯
子曰:“學西(并且)助(按時)旦(溫習)之,不變(也)遠(通“悅”,快樂)壬
(嗎)?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不遇(生氣,惱怒),不亦君子(有才德的人)
乎?”(《學而》)
曾子曰:“童(我)旦(每天)三直(多次進行自我檢查)吾身:為人謀(替人謀劃事
情)而不思(竭盡自己的心力)乎?與朋友交(交往)而不值(誠信)乎??。ɡ蠋焸魇诘?/p>
知識)不習乎?”(《學而》)
子曰:“吾十有五(十五歲。有,同“又”,用于整數(shù)和零數(shù)之間)而走(立志)于學,
三十而生(立身,指能有所成就),四十而不整(迷惑,疑惑),五十而知天命(上天的意
旨),六十而耳順(能聽得進不同的意見),七十而從心所欲(順從意愿),不逾(越過)
建(法度)?!保ā稙檎罚?/p>
子曰:“溫故(溫習學過的知識)而知新(得到新的理解和體會),可以為師矣?!保ā稙?/p>
政》)
子曰:“學匝(卻)不思則周(感到迷茫而無所適從),思而不學則生(疑惑)?!保ā稙?/p>
政》)
2
子曰:“量(賢能)哉,回也!一筆(古代盛保用的圓形竹器)食,一瓢飲,在陋巷,
人不矍(能忍受)其憂,回也不改其樂。賢哉,回也!”(《雍也》)
子曰:“知二(它,指學問和事業(yè))<(……的人)不如紅(喜愛,愛好)之者,好之
者不如生(以……為快樂)之者?!保ā队阂病罚?/p>
子曰:“絲(吃)通魚(粗糧),也在(喝冷水),曲(彎曲)勝(胳膊)而枕之,樂
亦在其中矣。不義而富且貴(用不義的方法得來的富、貴),土(對于)我如浮云(像浮云
一樣)?!保ā妒龆罚?/p>
子曰:“三人行,必有我?guī)煶ㄓ诖?,意思是在其中)。擇其善者(好的方?優(yōu)點)
W(并且)叢叁(實踐它),其不善者而改之(改正它)。”
《述而》
子在川上(河邊)曰:“逝者如斯夫,不舍晝夜(逝去的一切像河水一樣流去,日夜不
停)。"(《子罕》)
子曰:“三軍(軍隊)可奪(改變)帥也,匹夫(平民百姓)不可奪志(志氣)也?!?/p>
(《子罕》)
子夏日:”展姜(廣泛地學習)而篤志(堅定志向),如旦(懇切地發(fā)問求教)而近思
(多思考當前的事情),t(仁德)在其中矣。"(《子張》)
二、通假字
1.不亦逸乎(“說”同“悅”,愉快)
2.吾十直五而志于學(“有”同“又”,用于整數(shù)和零數(shù)之間)
三、古今異義
1.學而電習之
古義:按時
今義:時間
2.與朋友交而不值乎
古義:誠信
今義:相信,信用
3.溫莖而知新
古義:學過的知識
今義:原來的,從前的
4.可以為師矣
古義:可以憑借
今義:表示許可或可能
5.不含晝夜
古義:停留,止息
今義:舍棄
四、一詞多義
3
1.人不史而不慍(了解)
溫故而史新(知道,懂得)
2.吾十有五而走于學(有志)
博學而篤走(志向)
3.逝者如斯走(表示感嘆)
匹走不可奪志也(成年男子的統(tǒng)稱)
4.曳人謀而不忠乎(替)
可以電師矣(擔任,充當)
五、詞類活用
1.學而踐習之(名詞作狀語,按時)
2.吾旦三省吾身(名詞作狀語,每天)
3.溫更而知教(形容詞作名詞,學過的知識;新的理解和體會)
4.一瓢空(動詞作名詞,指水)
5.好之者不如生之者(意動用法,以……為快樂)
6.飯疏食(名詞作動詞,吃)
《誡子書》
一、課文挖空翻譯
A(用于句首,表示發(fā)端)君子之紅(行為),#(寧靜專一)以(表示后者是前者的
目的)修身(修養(yǎng)身心),<(節(jié)儉)以蓑邂(修養(yǎng)品德)。非淡泊(內(nèi)心恬淡,不慕名利)
無以(沒有用來……的方法)里走(明確志向),非寧靜無以致遠(達到遠大目標)。夫箋
(學習)須靜也,左(才干)須學也,非學無以匚(增長)才,非走(明確志向)無以成學
(在學習上獲得成就)。遙(放縱)堡(懈?。﹦t不能勵精(振奮精神),險躁(輕薄浮躁)
則不能治性(修養(yǎng)性情)。年與時馳(年紀隨同時光而疾速逝去),意與日去(意志隨同歲
月而喪失),遂成枯落(凋落,衰殘),多不接世(大多對社會沒有任何貢獻),皂(悲
哀地困守)變庾(窮困潦倒之人住的陋室),將復何及(又怎么來得及)!
二、通假字
險躁則不能迨性。(“治”通"冶"修治,修養(yǎng))
三、古今異義
1.“非寧靜無以致遠”
古:指安靜,精力集中
今:指環(huán)境上的安靜,不嘈雜
2.“陞躁則不能治性”
古:輕浮
今:危險,不安全
3.“淫選則不能勵精”
4
古:怠惰散漫
今:指速度緩慢
四、一詞多義
1.學而時習之(代詞,代指學過的知識)
君子工行(結(jié)構(gòu)助詞,的)
2.靜以修身(介詞,表目的)
非寧靜無以致遠(介詞,用來)
3.非淡泊無以明走(遠大志向)
非在無以成學(立志)
4.夫姜須靜也(學習)
非志無以成斐(學業(yè))
五、詞類活用
1.非淡泊無以里志(形容詞使動用法,使……明確)
2.非寧靜無以致遠(形容詞活用為名詞,遠大志向)
3.非走無以成學(名詞活用為動詞,立志)
4.非學無以廣才(形容詞活用為動詞,增長)
《狼》
一、課文挖空翻譯
一房(屠夫)哽史(晚上回家),典(擔子)中肉盡,上(僅,只)有剩骨。途中兩狼,
綴行(緊跟著走)楚匹(很遠)。
屠畏(害怕),投以骨(把骨頭投給狼)。一狼得骨上(停止),一狼仍叢(跟從)。
復(再,又)投之,后狼止而前狼又至。
骨已盡矣,而兩狼三(取消句子獨立性)#(一起)里(追隨)蛆(跟原來一樣)。
屠大窘(處境十分困迫),恐前后受其敵(遭受它們的攻擊)。四(看)身(郊野)有
麥場,場主積薪(堆積柴草)其中,苣避(遮蓋)座巨(形成山丘)。
屠乃青(跑)宣(依靠)其下,>(解除,卸下)擔持刀。狼不敢前,眈眈相向(兇狠
注視朝著屠戶)。
少時(一會兒),一狼徑去(徑直離開),其一犬坐于前(像狗似的蹲坐在前面)。X
工(時間長了),目也(好像)矍(閉上眼睛),意暇甚(神情很悠閑)。屠蔓(突然)起,
以(用)刀劈狼首,又數(shù)刀斃(砍死)之?;ィㄕ迹ㄏ耄┘t(走),轉(zhuǎn)視積薪后,一狼
洞其中(在積薪中打洞),意將隧入(意圖想要鉆洞進入柴草堆)以攻其后也。身已半入,
止露昆(屁股)M(尾巴)。屠旦(從)后更(劈砍斷)其度(大腿),亦斃之。及(才)
M(明白)前狼假寐(假裝睡覺),<(表示推測,大概,原來是)以(用來)涯(迷惑
敵人)。
狼亦鼠(狡猾)矣,而頃刻(一會兒)兩斃,禽獸之變詐(巧變詭詐)/W(能有多少)
5
哉?止超(增加)M(笑料)丑(罷了)。
二、通假字
上有剩骨(“止”通“只”,只有)
三、古今異義
1.一狼徑去
古義:W
今義:到某一地方
2.々時
古義:m
今義:數(shù)量小
3.禽獸之變詐幾何哉
古義:多少
今義:幾何學的簡稱
4.屠自后斷其度
古義:AM
今義:屁股
5.邊擔持刀
古義:放下
今義:松弛
四一詞多義
1.豆將隧入以攻其后也(企圖)
避暇甚(神情)
2.恐前后受其現(xiàn)(敵對,這里是脅迫、攻擊)
蓋以誘叁(敵方)
3.狼不敢直(向前)
恐或后受其敵(前面)
4.上有剩骨(只)
一狼得骨上(停止)
五、詞類活用
1.其一大坐于前(名詞作狀語,像狗一樣)
2.一狼迥其中(名詞作動詞,“打洞”的意思)
3.恐前后受其數(shù)(名詞做動詞,攻擊,脅迫的意思)
4.意將回入以攻其后也(名詞作動詞,從柴草堆中打洞)
5.狼不敢前(名詞作動詞,上前)
6.弛擔持刀(形容詞作動詞,卸下)
6
部編版初中語文七年級上冊文言文挖空練習
(課文挖空翻譯+文言文知識歸納)
班級:姓名:
《詠雪》
一、課文挖空翻譯
謝太傅寒雪日()內(nèi)集(),與兒女()
講論文義()俄而()雪矍(),公欣然()
曰:“白雪紛紛何所似()?”兄子胡兒曰:“撒鹽空中差可擬()。”
兄女曰:“未若()柳絮國風()起。”公大笑樂。即公大兄無奕女,
左將軍王凝之妻也。
二、古今異義
1、與兒女講論文義
古義:____________________
今義:自己親生的兒子與女兒
2、與兒女講論文義
古義:____________________
今義:文章的意思
3、未若柳絮國風起
古義:____________________
今義:因為
三、一詞多義
謝太傅寒雪旦內(nèi)集)
期日中)
《陳太丘與友期行》
一、課文挖空翻譯
陳太丘與友期行(),期旦史()。過中不至(),太丘直()
去(),去后左()至。元方時年七歲,門外戲??蛦栐剑骸弊桑ǎ?/p>
在丕()?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!與人期行,
委而去()?!痹皆唬骸熬c家君()期()日中。日中不至,
則()是無信();過()子罵父,則是無禮?!庇讶藨n(),下車顯
()之。元方入門不阻()。
二、通假字
尊君在丕?()
三、古今異義
7
1、太丘舍去
古義:______________________
今義:從所在地到別的地方
2、門外變
古義:______________________
今義:戲劇,雜技
3、相查而去
古義:_____________________
今義:曲折,委任
4、元方入門不邀
古義:_____________________
今義:照顧
5、下車亙之
古義:______________________
今義:引用
四、詞類活用
1、期日中()
2、友人選()
3、門外戲()
《論語》十二章
一、課文挖空翻譯
子曰:“學西()電()習()之,不變()逸()1
()?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不惺(),不亦君子()乎?”
(《學而》)
曾子曰:“壹()旦()三直()吾身:為人謀()
而不受()乎?與朋友交()而不信()乎?傳
()不習乎?”(《學而》)
子曰:“吾十有五()而走()于學,三十而主
(),四十而不惑(),五十而知天命(),
六十而耳順(),七十而從心所欲(),不逾()
()。"(《為政》)
子曰:“遢更()而知新(),可以為師矣。"(《為政》)
子曰:“學西()不思則理(),思而不學則楚()。”(《為政》)
子曰:“堡()哉,回也!一箋()食,一瓢飲,在陋巷,人不
堪()其憂,回也不改其樂。賢哉,回也!”(《雍也》)
8
子日:“知三()<()不如虹()之者,好之者不如
樂()之者?!保ā队阂病罚?/p>
子曰:“退()妊(),處(),曲()的()而
枕之,樂亦在其中矣。不義而富且貴(),于()我如浮云
)?!保ā妒龆罚?/p>
子曰:“三人行,必有我?guī)煶ǎ﹐擇其善者()而
()從之(),其不善者而改之()?!薄妒龆?/p>
子在川上()日:“逝者如斯夫,不舍晝夜()。”(《子罕》)
子曰:“三軍()可奪()帥也,匹夫()不可奪志()
也?!保ā蹲雍薄罚?/p>
子夏日:“博學()而篤志()切問()而
近思(),仁()在其中矣。”(《子張》)
二、通假字
1.不亦逸乎()
2.吾十直五而志于學()
三、古今異義
1.學而電習之
古義:________________________
今義:時間
2.與朋友交而不值乎
古義:________________________
今義:相信,信用
3.溫莫而知新
古義:________________________
今義:原來的,從前的
6.可以為師矣
古義:________________________
今義:表示許可或可能
7.不舍晝夜
古義:________________________
今義:舍棄
四、一詞多義
1.人不變而不慍()
溫故而史新()
2.吾十有五而走于學()
博學而篤走()
9
3.逝者如斯夫()
匹夫不可奪志也()
4.電人謀而不忠乎()
可以善師矣()
五、詞類活用
1.學而時習之()
2.吾旦三省吾身()
3.溫跑而知更()
4.一瓢唉()
5.好之者不如生之者()
6.飯疏食()
《誡子書》
一、課文挖空翻譯
三()君子之紅(),>()U
()修身(),儉()以養(yǎng)德()。
非淡泊()包()明志(),非寧靜無以致
迤()。夫姜()須靜也,左()須學也,非學無以二
()才,非走()無以成學()。逞()ft
()則不能勵精(),險躁()則不能治性()。±
與時馳(),意與日去(),遂成枯落(),
多不接世(),悲守()窮廬(),
將復何及()!
二、通假字
險躁則不能泣性。()
三、古今異義
1.“非寧靜無以致遠”
古義:____________________
今:指環(huán)境上的安靜,不嘈雜
2.“險躁則不能治性”
古義:____________________
今:危險,不安全
3.“淫建則不能勵精”
古義:____________________
今:指速度緩慢
四、一詞多義
X)
1.學而時習三()
君子二行C)
2.靜以修身()
非寧靜無以致遠C)
3.非淡泊無以明走()
非走無以成學()
4.夫姜須靜也()
非志無以成斐()
五、詞類活用
1.非淡泊無以里志()
2.非寧靜無以致遠C)
3.非走無以成學()
4.非學無以匚才()
《狼》
一、課文挖空翻譯
一置()^3(),擔()中肉盡,上()有剩骨。途中兩
狼,建立()些()O
屠懼(),投以骨()o一狼得骨止(),一狼仍從()。
復()投之,后狼止而前狼又至。
骨已盡矣,而兩狼三()之()里()幽()O
屠大窘(),恐前后受其敵()。理()身()
有麥場,場主積薪()其中,苣避()些()。
屠乃奔()倚()其下,弛()擔持刀。狼不敢前,眈眈相向
()O
少時(),一狼徑去(),其一犬坐于前()o久之
(),目似()瞑(),意暇甚(
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