統(tǒng)編版2024-2025學年三年級上冊語文第五單元測試卷（含答案）

第五單元測試卷

一、用給下列加點字選擇正確的讀音。（3分）

悄悄(qiGoqiao)鸚鵡(wuwu)

玩耍(shudsua)合攏(n&iglong)

蒲公英(piipu)嘩啦(Idla)

二、讀拼音，寫詞語。（8分）

fuqincuiluchangzuishengkai

buyuguanchayouquyumao

三、詞語樂園。（13分）

1.照樣子，寫詞語。（3分）

靜悄悄（“ABB”式詞語）

沙啦沙啦（“ABAB”式詞語）

又酸又甜（“又X又X”式詞語）

2.在括號里填入合適的詞語。（不能重復）（3分）

（）的小鳥（）的羽毛（）的花瓣

（）的草地（）的草地（）的草地

3.根據(jù)句子意思寫出相應的四字詞語，并任選一個寫一句話。（3分）

⑴形容很規(guī)矩，很莊重。（）

（2）吸引人把注意力集中在一點上。（）

造句：__________________________________________________________________________

4.選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語填空。（4分）

不是...而是雖然……但是

只要……就????因為……所以

（1）（）蒲公英盛開了，（）這片草地就變成金色的了。

（2）它很喜歡同火車賽跑，（）每次都是它輸，（）它一點兒也不在乎。

（3）它（）真的變黑，（）因為太紅了，看上去像黑的。

（4）（）你輕輕咬開它，（）可以看見那新鮮紅嫩的果肉。

四、按查字典的要求填空。（4分）主吐心力丫?支起?架起：?

后哪/~架子I?橋.［擠

“搭”用音序查字法應先查大寫字母，再查音節(jié)―救用助人脫肉危險或災雄.

?4同拾I把梁廣?起來.?

相父接.I.連接.接觸；兩根電

，用部首查字法應先查—，再查—畫?！按睢痹谧值淦穑?伏.

：搭雙?期介：楸粗細糧?看

中的解釋如右圖，請為下列句子中的“搭”選擇正確的吃I.放作支撐物上，把衣服

布竹竿I.身上?著■條毛

解釋。（填序號）匡?曦除乍、航、匕機等：?

伐.?車I?船?班機.

1.有3000多粒四川水稻種子搭載“神舟十三號”載人飛

船升上了太空。（）

2.我和搭檔合作得非常好，我們的試驗很快就完成了。（）

3.為了幫助其他國家防控疫情，我國及時分享抗疫經(jīng)驗，用實際行動為世界經(jīng)濟

搭建了合作平臺。（）

4.請你幫我把這塊大石頭搭起來搬走，好嗎？（）

五、按要求完成句子練習。（8分）

1.船夫披著蓑衣在船后用力地搖著櫓。（縮句）

2.多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英！（用加點的詞語寫句子）

3.一片片狹長的葉子在雨霧中歡笑著。（照樣子，把句子補充完整）

（1）枝條在風中-

⑵星星在夜空中o

4.我正想著，它一下子沖進水里，不見了?？墒?，沒一會兒，它飛起來了，紅色

的長嘴銜著一條小魚。它站在船頭，一口把小魚吞了下去。（仿照加點的詞語，

用多個連續(xù)性動詞描寫一個場景）

六、為下列語段排序。（5分）

（）它的外殼是土黃色的，硬硬的。

（）咬上一口，汁水溢滿唇齒，甜滋滋的，甜到了心底。

（）果肉里面還裹著一顆烏溜溜的小核，我很喜歡拿在手里把玩。

（）桂圓圓圓的，跟葡萄的個頭差不多大。

（）輕輕地剝開外殼，隨即就露出了半透明的乳白色果肉，像一顆透明的珍珠

七、根據(jù)課文內(nèi)容判斷下列說法的正誤，正確的畫“/”，錯誤的畫“X”。（4分）

1.《搭船的鳥》中，作者對翠鳥的外形和捕魚的動作進行了細致的觀察。（）

2.《搭船的鳥》一文表達了作者對翠鳥的敬畏之情。（）

3.《金色的草地》講的是作者發(fā)現(xiàn)草地會變色的經(jīng)過。（）

4.《金色的草地》抒發(fā)了作者對大自然的熱愛之情。（）

八、快樂閱讀。（30分）

（一）課內(nèi)閱讀。（12分）

金色的草地（節(jié)選）

有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回

家的時候，我看見草地是金色的。傍晚的時候，草地又變綠了。這是為什么呢?我

來到草地上，仔細觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就像我

們的手掌，可以張開、合上?；ǘ鋸堥_時，花瓣是金色的，草地也是金色的；花

朵合攏時，金色的花瓣被包住了，草地就變成綠色的了。

1.在文中找出下列詞語的近義詞，再找出一組反義詞。（2分）

近義詞:認真一一（）觀看------（）

反義詞：（）——（）

2.你發(fā)現(xiàn)蒲公英的變化了嗎？根據(jù)選文內(nèi)容填一填。（4分）

時間早晨

草地顏色綠色

花的狀態(tài)合攏

草地變成金色是因為;草地變成綠色是因為o

3.文中畫“—”的句子運用了的修辭手法，把比作

，寫出了o（2分）

4.文中的“我”之所以仔細觀察蒲公英花朵的變化是因為（）（2分）

A.“我”起得很早去釣魚。B.“我”看到草地的顏色發(fā)生了變化。

C.“我”喜歡在草地上玩。D.“我”很喜歡蒲公英。

5.讀了文段，你從中能得到什么啟示呢？（2分）

（二）課外閱讀。（18分）

美麗的湖

葛海燕

我愛水，所以我愛大海，愛長江，也愛小溪流。但是，我最愛的還是湖。

靜靜的湖，像是一塊無瑕的翡翠，在陽光的照射下，閃爍著美麗的光澤。

我喜歡獨自一個人坐在湖畔，看著平靜的湖面幻想。我想，湖中一定有一個明亮

的水晶宮，那是魚兒的家園，不然它們?yōu)槭裁磿炷敲礆g快？水晶宮里一定有一塊

巨大的發(fā)光的翡翠，不然湖水為什么綠得這樣美？我凝視湖面，偶爾投一枚小石子，

讓它激起一道道波紋，或是放一只紙船，讓它隨著湖波漂蕩。

靜靜的湖是可愛的，但雨中的湖更動人。細絲般的春雨飄下來，不停地織啊織，

織出湖這塊綠色的“錦”?！板\”上無窮無盡的圓環(huán)，像美麗的姑娘繡出的朵朵鮮花

O

雷雨到來時的湖真熱鬧。你看，天空中一道亮閃，那是開幕的禮花上了天。你聽

,“轟隆”，禮炮響了，大會就要開始了，等大雨一落，聯(lián)歡會立刻開始。你看見湖

面上競相開放的雨花了嗎？那正是自由穿梭的金魚姑娘頭上的玉花。你想知道節(jié)目是

否精彩嗎？那“嘩嘩”的雷鳴般的掌聲會把一切都告訴你。

湖是美的……

1.短文寫了湖的哪些方面的內(nèi)容？（）（多選）（2分）

A.靜靜的湖B.有很多魚蝦的湖C.雨中的湖

2.讀文中畫“—”的句子，完成練習。（2分）

這句話運用了的修辭手法，其中，“無瑕的翡翠”是從湖的

方面來寫的，從中可以看出作者觀察得很仔細。

3.閱讀短文的第3自然段，完成下面的圖表。（4分）

4.第5自然段寫了雨中的湖，文中的“禮花”指的是,“禮炮”指的是

,“玉花”指的是,“掌聲”指的是。（4分）

5.結合短文內(nèi)容，下列說法中正確的一項是（）（2分）

A.第3自然段的末尾一句中，“我”的行為體現(xiàn)了“我”更加喜愛運動著的湖。

B.“靜靜的湖是可愛的，但雨中的湖更動人”這句話是過渡句，起到了承上啟下

的作用。

C.第4自然段中，“美麗的姑娘”一處運用了擬人的修辭手法，體現(xiàn)了湖的靈動

O

D.結尾一段的省略號運用有誤，這里體現(xiàn)的是作者對湖的喜愛，應改為嘆號。

6.“湖是美的……”想一想，湖在哪些情境下也是美的？寫一寫。（4分）

九、快樂習作。（25分）

春天有百花盛開，夏天有綠樹成蔭，秋天有碩果累累，冬天有白雪皚皚，你觀

察過嗎？你仔細觀察過一種花草、一種小動物或者一處風景嗎？請你把最近的觀察

寫一寫吧。

要求：①題目自擬。②把自己的觀察寫具體。③注意寫出事物的變化。④300

字左右。

答案

一、qfowushualongpula

二、父親翠綠長嘴盛開捕魚觀察有趣羽毛

三、1.示例：黑壓壓鬧哄哄滴答滴答轟隆轟隆又松又軟又粗又壯2.示例：彩色翠

綠合攏金色綠色可愛3.（1）一本正經(jīng)（2）引人注目示例：這個小姑娘氣質(zhì)出

眾，非常引人注目。4.（1）因為所以（2）雖然但是（3）不是而是（4）只要就

四、Ddaf9