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2/2收集整理,僅供參考2023年北京郵電大學(xué)電子工程學(xué)院招聘筆試真題(滿分100分時間120分鐘)一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.兼職輔導(dǎo)員可從黨員專業(yè)教師、黨政管理人員或黨員研究生中選聘,兼職輔導(dǎo)員任期一般不少于()期間應(yīng)將主要精力用于輔導(dǎo)員工作A.一年B.半年C.三年D.兩年【答案】:D2.關(guān)于建立健全一套科學(xué)完整、長期有效的學(xué)生緊急事件預(yù)警防控機制,下列說法不正確的是()。A.建立組織有力、運轉(zhuǎn)高效、職責(zé)分明的組織機構(gòu),形成及時、快捷、通暢的信息網(wǎng)絡(luò)B.樹立“管了沒用也要管"、“說了不聽也要說”的觀念,但對于防不勝防的突發(fā)緊急事件,屬于工作之外無法把握的,故不必采取相應(yīng)措施C.構(gòu)建心理預(yù)警機制,制定緊急事件應(yīng)急處理方案D.健全日常工作機制,保證信息采集渠道通暢,輔導(dǎo)員應(yīng)保持全天候信息通暢【答案】:B3.新時期輔導(dǎo)員在工作中應(yīng)堅持的工作理念是()。A.學(xué)生自主發(fā)展B.教育為主,管理為輔C.管理為主,教育為輔D.為學(xué)生服務(wù)理念【答案】:D4.教育部《關(guān)于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》強調(diào),要加大博士學(xué)位論文抽檢范圍和力度,每年抽查比例不低于()A.5%B.2%C.3%D.6%【答案】:A5.親人死亡、失戀、學(xué)業(yè)失敗等造成的心理危機,屬于心理危機類型中的()。A.現(xiàn)實性危機B.發(fā)展性危機C.存在性危機D.情境性危機【答案】:D6.高等教育功能中的文化傳播功能是一種文化向另一種文化擴散的過程,具有()的特點。A.基礎(chǔ)性B.創(chuàng)新性C.單向性D.多向性【答案】:C7.大學(xué)生遇到困難和挫折時,容易悲觀失望,難以自拔;面對某些生活事件,往往只考慮眼前利益,很難全面長遠的看問題。這說明其情緒具有的特點是()。A.敏感性B.狹隘性C.波動性D.強烈性【答案】:B8.班級授課制是針對古代個別教學(xué)而提出的,下列關(guān)于班級授課制優(yōu)點的表述中,不正確的是()。A.有利于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用B.有利于教師因材施教C.有利于大面積培養(yǎng)人才D.有利于充分發(fā)揮班集體的教育作用【答案】:B9.教師根據(jù)教育實踐中遇到的新情況、新問題特別是突發(fā)事件,迅速做出判斷、果斷加以處理并取得良好效果的教育行為稱為()。A.教育機智B.教育管理C.教育創(chuàng)新D.教育威信【答案】:A10.大學(xué)生心理發(fā)展的主要特點是()。A.情緒強烈,情感內(nèi)容日益豐富B.個性發(fā)展尚不夠成熟和穩(wěn)定C.智力發(fā)展尚未達到最佳水平D.興趣與職業(yè)尚未直接發(fā)生聯(lián)系【答案】:A11.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志是()。A.教書育人B.終身學(xué)習(xí)C.關(guān)愛學(xué)生D.為人師表【答案】:D12.高等教育宏觀管理制度是指國家、社會管理高等教育的制度,主要指高等教育管理體制,總體上可區(qū)分為中央集權(quán)型、地方分權(quán)型、集權(quán)與分權(quán)結(jié)合型等幾種類型。法國的高等教育宏觀管理制度屬于()。A.自由型B.集權(quán)與分權(quán)結(jié)合型C.地方分權(quán)型D.中央集權(quán)型【答案】:D13.大學(xué)教師的能力包括()。A.學(xué)術(shù)能力與語言表達能力B.智力因素與非智力因素C.一般能力與教育能力D.學(xué)術(shù)能力與管理能力【答案】:C14.高等學(xué)校處理學(xué)術(shù)不端行為的最高學(xué)術(shù)調(diào)查評判機構(gòu)是()。A.校長辦公會B.校學(xué)術(shù)委員會C.校紀(jì)律檢查委員會D.校黨政聯(lián)席會【答案】:B15.學(xué)科制度是指學(xué)科人在建設(shè)學(xué)術(shù)、生產(chǎn)系統(tǒng)性高深知識過程中必須遵守的體制安排和()。A.基本要求B.道德準(zhǔn)則C.指導(dǎo)方法D.行為約束【答案】:D16.有人認為一些大學(xué)設(shè)立“發(fā)泄室”,讓學(xué)生打沙包,攻擊橡皮人以消解心理壓力的做法是錯誤的,因為這樣會養(yǎng)成學(xué)生的攻擊行為和習(xí)慣。那么你認為()。A.有心理學(xué)的理論支持這種批評B.批評是錯誤的C.批評有部分合理性D.批評是正確的【答案】:B17.所謂的及時復(fù)習(xí),應(yīng)該是指()。A.一周之后復(fù)習(xí)B.當(dāng)天復(fù)習(xí)C.在學(xué)習(xí)結(jié)束立刻復(fù)習(xí)D.在大面積遺忘開始之前復(fù)習(xí)【答案】:C18.在人性的敘述中,認為人是理性的,是善良的和值得尊重的是()學(xué)派A.存在主義B.行為主義C.人本主義D.認知主義【答案】:C19.()已被視為與國家科技成果三項獎勵并列的國家級獎勵。A.教育部高校人文社科獎B.省社會科學(xué)優(yōu)秀科研成果獎C.教育部高校自然科學(xué)獎D.國家級教學(xué)成果獎【答案】:D20.教師教學(xué)反思的最主要研究視角是()。A.通過閱讀理論文獻來反思自己的教學(xué)B.通過約請同事、專家觀察自己的教學(xué)進行反思C.以教師的視角對自己的教學(xué)進行反思D.以回顧學(xué)生的視角進行反思【答案】:C21.個體的成就動機中含有兩種成分:追求成功的傾向和()。A.追求利益的傾向B.追求刺激的傾向C.回避失敗的傾向D.回避困難的傾向【答案】:C22.學(xué)習(xí)單詞“basket”(筐子)有助于學(xué)習(xí)“basketball”(籃球),這里所產(chǎn)生的遷移是()。A.負遷移B.特殊遷移C.逆向遷移D.正遷移【答案】:D23.狐貍吃不到葡萄就說葡萄是酸的。這種心理防衛(wèi)機制是()。A.退化B.升華C.合理化D.投射【答案】:C24.在影響教育事業(yè)發(fā)展的諸多因素中,制約著教育發(fā)展規(guī)模和速度的根本因素是()。A.生產(chǎn)關(guān)系B.生產(chǎn)力水平C.人口分布D.政治制度【答案】:B25.大學(xué)校園文化作為一種客觀存在和一種教育實踐活動的歷史有多久了()A.50多年B.30多年C.20多年D.與大學(xué)有同樣長的歷史【答案】:D26.最早確立并實踐服務(wù)職能的是()A.柏林大學(xué)B.哥廷根大學(xué)C.威斯康星大學(xué)D.哈勒大學(xué)【答案】:C27.高等教育從性質(zhì)來看是一種()。A.普通教育B.職業(yè)教育C.繼續(xù)教育D.專業(yè)教育【答案】:D28.()是對高校教師職業(yè)的最重要內(nèi)容—教育教學(xué)的道德關(guān)系的高度概括,反映了教師培養(yǎng)人才的基本使命和最主要的職責(zé),是高校教師職業(yè)道德的核心。A.精心教學(xué)B.教書育人C.潛心科研D.愛崗敬業(yè)【答案】:B29.由于刺激過多、過強且作用時間過久而引起的不耐煩或反抗的心理現(xiàn)象稱為()。A.分化效應(yīng)B.犯錯誤效應(yīng)C.南風(fēng)效應(yīng)D.超限效應(yīng)【答案】:D30.某大學(xué)生情感細膩,多愁善感,比較孤僻多疑。其氣質(zhì)類型屬于()。A.粘液質(zhì)B.多血質(zhì)C.膽汁質(zhì)D.抑郁質(zhì)【答案】:D31.表示傳統(tǒng)師德非常重視嚴(yán)于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是()A.躬自厚而薄責(zé)于人B.學(xué)而時習(xí)之C.見賢思齊D.三人行必有我?guī)熝伞敬鸢浮浚篈32.性格特征的四個方面中最重要的是()。A.意志特征B.情緒特征C.態(tài)度特征D.理智特征【答案】:C33.教師道德建設(shè)的關(guān)鍵是()。A.健全教師道德運行機制B.加強教師道德約束機制C.建構(gòu)教師道德教育機制D.形成教師道德激勵機制【答案】:A34.高等學(xué)校中專業(yè)的基礎(chǔ)是()。A.教育內(nèi)容B.社會問題C.科學(xué)D.學(xué)科【答案】:D35.準(zhǔn)確覺察他人的內(nèi)在世界并恰當(dāng)?shù)谋磉_出自己對對方情緒與意圖的感受、理解與尊重的技術(shù)是指()。A.共情B.具體化C.內(nèi)容反應(yīng)D.情感回應(yīng)【答案】:A二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)36.以下說法正確的是()。A.辦事公道是對廠長,經(jīng)理職業(yè)道德要求,與普通工人關(guān)系不大B.誠實守信不能帶來經(jīng)濟效益C.在激烈的市場競爭中,信守承諾者更能贏得合作者得信賴D.誠實守信是每一個勞動者都應(yīng)具有的品質(zhì)【答案】:CD37.弗魯姆提出的期望理論認為,激發(fā)力量是由以下因素構(gòu)成的()A.情感因素B.目標(biāo)效價C.期望值D.認知因素【答案】:BC38.根據(jù)美國心理學(xué)家柯爾伯格的道德發(fā)展階段論,后習(xí)俗水平包括以下哪兩個階段?()A.“好孩子”的道德取向B.社會契約的道德取向C.普遍原則的道德取向D.懲罰與服從的道德取向【答案】:BC39.高等學(xué)??茖W(xué)研究的意義是()。A.科學(xué)研究是提高高校師資水平的基本途徑B.科學(xué)研究是促進學(xué)生全面發(fā)展的重要手段C.高等學(xué)??茖W(xué)研究在國家創(chuàng)新體系中占據(jù)重要地位D.科學(xué)研究是高校服務(wù)于社會的主要渠道E.科學(xué)研究是新學(xué)科產(chǎn)生的基礎(chǔ)【答案】:ABCDE40.人格具有的特點有()。A.獨特性B.穩(wěn)定性C.整體性D.社會性【答案】:ABCD41.個人品德涵蓋()等各個方面。A.道德行為B.道德認知C.道德情感D.道德意志【答案】:ABCD42.教師進行心理健康教育的基本要求是()A.輔導(dǎo)學(xué)生心理健康的必備知識和技能B.心理疾病的治療C.教師自身要有良好的心理素質(zhì)D.營造健康的班級心理環(huán)境【答案】:ACD43.按照性質(zhì),應(yīng)用型專業(yè)的專業(yè)課程包括()。A.專業(yè)技術(shù)課程B.專業(yè)理論課程C.專業(yè)實踐課程D.專業(yè)必修課程【答案】:ABC44.熱愛祖國要求人們()。A.自覺認同、維護國家和民族的利益B.樹立在特殊情況下甘于為了國家利益犧牲個人利益的職業(yè)態(tài)度C.要重大局、重整體D.正確處理個人與集體、國家、民族的關(guān)系【答案】:ABCD45.高校培養(yǎng)目標(biāo)在性質(zhì)上具有()。A.主觀性B.具體性C.抽象性D.多樣性E.客觀性【答案】:ABDE46.職業(yè)責(zé)任的特點包括()。A.強制性B.利己性C.獨立性D.差異性【答案】:ACD47.《中國教育現(xiàn)代化2035》文件的突出特點是()。A.注重規(guī)劃實施.B.體現(xiàn)前瞻引領(lǐng)C.立足國情世情D.突出改革創(chuàng)新E.服務(wù)國家人民【答案】:ABCDE48.根據(jù)學(xué)習(xí)的主體不同,可以把學(xué)習(xí)分為()。A.機器學(xué)習(xí)B.動物學(xué)習(xí)C.機械學(xué)習(xí)D.人類學(xué)習(xí)【答案】:ABD49.關(guān)于高校對大學(xué)生婚戀和擇偶心理的引導(dǎo)和教育的問題,下列說法正確的是()。A.高校要積極開展戀愛心理輔導(dǎo)和心理健康教育B.大學(xué)生在戀愛中也該自尊自重C.每位高校教育工作者應(yīng)該為大學(xué)生樹立正確的戀愛觀、婚姻觀做一些力所能及的工作D.高校要開展有關(guān)性健康、性心理、性道德等方面的教育【答案】:ACD50.近年來,我國高等教育一直在()。A.加強大學(xué)生素質(zhì)教育B.加強行政化C.促進國際化D.全面推行教育產(chǎn)業(yè)化【答案】:AC51.印象管理是指我們有意地控制和管理別人對自己形成印象的過程,也叫做()。A.印象控制B.印象形成C.印象提升D.印象整飾【答案】:AD52.教師績效考核的主要內(nèi)容包括()。A.教師的工作態(tài)度和敬業(yè)精神B.教師的工作成效C.教師的政治思想和職業(yè)道德水平D.教師的學(xué)術(shù)水平和工作能力【答案】:ABCD53.高等學(xué)校三項職能的關(guān)系表現(xiàn)為()。A.培養(yǎng)人才是高校的最基本的職能,是決定高等教育本質(zhì)的因素B.直接服
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