黑龍江省牡丹江市海林市朝鮮族中學(xué)2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中考試歷史試卷

2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期7年級(jí)歷史學(xué)科期中考試（人教版7年級(jí)上冊(cè)1-12課）命題人：金春花審核人：李旭班姓名：溫馨提示：本試卷共10頁(yè)，滿(mǎn)分100分，考試用時(shí)60分鐘。答案寫(xiě)在答題卡上，考試結(jié)束后，將答題卡交回。一、選擇題（本大題共25個(gè)小題，每小題2分，共50分。每小題所列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題意的。）1．十一期間，吉大附中某班同學(xué)計(jì)劃去考察我國(guó)境內(nèi)目前已確認(rèn)的最早的古人類(lèi)遺址，她們應(yīng)該去（

）A．北京周口店B．云南省元謀縣 C．山東大汶口 D．陜西西安2．了解史前時(shí)期北京人生產(chǎn)、生活狀況最可靠的證據(jù)是（

）A．神話傳說(shuō)B．口述史料C．考古發(fā)現(xiàn)D．《史記》記載3．愛(ài)美之心遠(yuǎn)古就有之。下列我國(guó)遠(yuǎn)古人類(lèi)當(dāng)中，懂得愛(ài)美的是（

）A．藍(lán)田人 B．北京人 C．山頂洞人 D．元謀人4．當(dāng)我們的祖先開(kāi)始定居生活，制作陶器和磨制石器，農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)、手工業(yè)逐漸產(chǎn)生和發(fā)展，這一時(shí)期處于（

）A．舊石器時(shí)代 B．鐵器時(shí)代 C．青銅時(shí)代 D．新石器時(shí)代5.據(jù)右圖推斷，這兩處房屋的設(shè)計(jì)者最有可能是（）A.鄖縣人、元謀人B.山頂洞人、藍(lán)田人C.河姆渡人、半坡人D.北京人、山頂洞人6．大汶口晚期的墓葬，有的有百余件隨葬玉器，有的卻一無(wú)所有。這表明當(dāng)時(shí)（

）A．原始農(nóng)業(yè)興起B(yǎng)．貧富分化出現(xiàn)C．早期國(guó)家產(chǎn)生D．聚落形成發(fā)展7．良渚遺址和陶寺遺址，均發(fā)現(xiàn)了表明階級(jí)分化的宮殿、象征權(quán)力的玉器或者象征尊貴的禮器。這些現(xiàn)象集中表明新石器時(shí)代晚期，中國(guó)（

）A．掌握了人工取火技術(shù) B．開(kāi)始進(jìn)入早期文明社會(huì)C．能夠建造干欄式房屋 D．居民財(cái)產(chǎn)平均地位平等8．距今4000多年，以哪一地區(qū)為引領(lǐng)的文明新格局開(kāi)始形成（

）A．長(zhǎng)江流域 B．西北地區(qū) C．江南地區(qū) D．中原地區(qū)9．距今約5000年前，長(zhǎng)江下游、黃河流域以及遼河流域分別出現(xiàn)良渚文化、龍山文化和紅山文化。它們各具特色又交流借鑒，都出土了精美的玉器，出現(xiàn)了較大規(guī)模的祭壇和神廟。據(jù)此可知，中華文明起源的特征是（

）A．多元一體 B．由西方傳來(lái) C．單一起源D．沒(méi)有連續(xù)性10．“中華開(kāi)國(guó)五千年，神州軒轅自古傳，創(chuàng)造指南車(chē)，平定蚩尤亂，世界文明唯有我先?！边@是孫中山先生對(duì)黃帝的評(píng)價(jià)。與“平定蚩尤亂”有關(guān)的戰(zhàn)役是（

）A．牧野之戰(zhàn) B．涿鹿之戰(zhàn) C．巨鹿之戰(zhàn)D．阪泉之戰(zhàn)11.直觀的流程圖能幫助我們有效地記憶和理解歷史知識(shí)。最適合作如圖流程圖標(biāo)題的是（）A.各部族的統(tǒng)一B.大禹治水C.禪讓制的實(shí)行D.華夏族的形成12．請(qǐng)選出與下圖中人物相關(guān)的歷史事件（

）阪泉之戰(zhàn) B．建立商朝C．治水三過(guò)家門(mén)而不入D．嘗百草13．約公元前2070年，禹建立的中國(guó)歷史上第一個(gè)王朝是A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．東周14．下圖形象地反映了春秋時(shí)期的一種社會(huì)現(xiàn)象。對(duì)該圖解讀最準(zhǔn)確的是（

）A．分封制已經(jīng)瓦解 B．兼并戰(zhàn)爭(zhēng)連綿不斷C．社會(huì)動(dòng)蕩不安 D．周王室地位下降15．史書(shū)記載西周初年有800多個(gè)諸侯國(guó)，到了春秋初年，還剩170多個(gè)，而到戰(zhàn)國(guó)初期只有十幾個(gè)諸侯國(guó)了，最終如下圖所示，這表明，在爭(zhēng)霸與兼并的過(guò)程中（）A．百家爭(zhēng)鳴文化繁榮B．社會(huì)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展C．民族交融逐漸加強(qiáng)D．國(guó)家逐漸走向統(tǒng)一16．商鞅變法使秦國(guó)國(guó)力大增，提高了軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，為秦國(guó)統(tǒng)一全國(guó)奠定了基礎(chǔ)。其主要內(nèi)容包括（

）①推行行省制

②確立縣制

③獎(jiǎng)勵(lì)軍功

④鼓勵(lì)耕織A.①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④17．“項(xiàng)羽烏江而自刎，當(dāng)時(shí)四塞絕芬蕓。”迫使項(xiàng)羽自刎的主要人物是（

）A．趙高 B．劉邦 C．秦始皇 D．李斯18.“王侯將相，寧有種乎”，這是秦末某次農(nóng)民起義的著名口號(hào)。關(guān)于這次農(nóng)民起義，下列說(shuō)法正確的有()①爆發(fā)的根本原因是秦朝的暴政②起義軍攻破咸陽(yáng)，秦朝滅亡③中國(guó)歷史上第一次農(nóng)民大起義④在巨鹿之戰(zhàn)中殲滅秦軍主力A.①②B.①③C.②④D.③④19.成語(yǔ)故事是歷史文化的智慧凝結(jié)，蘊(yùn)含者豐薑的歷史知識(shí)和深刻的哲理。下列由秦漢歷史衍生出的成語(yǔ)有（）①揭竿而起②破釜沉舟③臥薪嘗膽④四面楚歌A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④20.學(xué)習(xí)歷史要具備透過(guò)現(xiàn)象認(rèn)識(shí)本質(zhì)的素養(yǎng)。繼陳勝、吳廣起義之后，項(xiàng)羽和劉邦展開(kāi)爭(zhēng)戰(zhàn)，史稱(chēng)“楚漢之爭(zhēng)”。楚漢之爭(zhēng)（）A.仍屬于農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)B.結(jié)束了秦朝的殘暴統(tǒng)治C.是為了爭(zhēng)奪地位而展開(kāi)的D.以項(xiàng)羽的勝利而告結(jié)束21.以下文字選自某書(shū)的部分章節(jié)目錄。據(jù)此判斷，與該內(nèi)容有關(guān)的歷史人物是（)。第二章消滅項(xiàng)羽，建立漢朝第三章確立典章，設(shè)立制度第四章休養(yǎng)生息，發(fā)展經(jīng)濟(jì)A．秦始皇B．漢獻(xiàn)帝C．漢高祖D．漢武帝22.下圖為我國(guó)漢朝發(fā)明的耬車(chē)（模型），其主要用途是（）A．播種工具B．灌溉工具C．紡織工具D.交通工具23.河間獻(xiàn)王劉德是漢景帝之子，漢武帝之兄。獻(xiàn)王諸子，除嫡長(zhǎng)子劉不害繼承王位外，其他兒子大多在獻(xiàn)王去世后被封為列侯，封地分布在今河北滄州境內(nèi)及周?chē)貐^(qū)。這一情形的出現(xiàn)是由于（）A."文景之治"的影響B(tài)．北擊匈奴的需要C."推恩令"的實(shí)施D．農(nóng)民起義的打擊《漢書(shū)．食貨志》記載，漢初至漢武帝即位的七十年間，由于國(guó)內(nèi)政治安定，百姓家給人足，郡國(guó)倉(cāng)廩堆滿(mǎn)了糧食。在這一時(shí)期內(nèi)出現(xiàn)過(guò)的治世局面是（)。A．齊桓首霸B．戰(zhàn)國(guó)七雄C．楚漢之爭(zhēng)D."文景之治"25.近代歷史學(xué)家蔡?hào)|藩評(píng)論："漢武諸將，首推衛(wèi)霍，一舅一甥，其出身相同，其立功又同，亦漢史中之一奇也。"衛(wèi)、霍二人相同的"立功"是（）A．尊崇儒術(shù)B．平定叛亂C．北擊匈奴D．修筑長(zhǎng)城二、非選擇題（本大題共3小題，共50分）26．閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一

根據(jù)地圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出周初為穩(wěn)定政治形勢(shì)實(shí)行了什么制度？（3分）寫(xiě)出這一制度的貴族等級(jí)構(gòu)成？（3分）材料二在群雄逐鹿，山河日變的“大爭(zhēng)之世”，在英雄輩出的戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，華夏大地的西陲——秦國(guó)，正經(jīng)歷著一場(chǎng)亙古未有的“黑色裂變”以期改變落后的狀態(tài)。材料二中的“黑色裂變”指的是什么事件？（3分）聯(lián)系所學(xué)知識(shí)說(shuō)說(shuō)這一“裂變”的目的是什么？（3分）材料三“孝公用商鞅之法，移風(fēng)易俗，民以殷盛，國(guó)以富強(qiáng)，百姓樂(lè)用，諸侯親服，獲魏之師，舉地千里，至今富強(qiáng)。”——李斯《諫逐客書(shū)》（3）結(jié)合材料三和所學(xué)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)上述變法使秦國(guó)發(fā)生了怎樣的變化？（4分）（4）后來(lái)“衛(wèi)鞅”被這些守舊的貴族誣告“謀反”，遭車(chē)裂而死，但是他的法令仍然在秦國(guó)推行，從中你能得到什么啟示？（4分）27．閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一

“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”“知之為知之，不知為不知?！薄叭诵校赜形?guī)熝??！薄叭收邜?ài)人。己所不欲，勿施于人。”材料二

“（孝公）有囊括四海之意，并吞八荒之心，當(dāng)是時(shí)也，商君佐之，內(nèi)立法度，務(wù)耕織，修守戰(zhàn)之具；外連衡而斗諸侯?！薄妒酚洝凡牧先?/p>

當(dāng)時(shí)，各家學(xué)派的代表人物聚眾講學(xué)，研討學(xué)術(shù)，著書(shū)立說(shuō)。他們提出各種政治主張和治國(guó)方略，希望用自己的學(xué)說(shuō)解決社會(huì)問(wèn)題。各學(xué)派在思想上、政治上的觀點(diǎn)不同，學(xué)派之間展開(kāi)激烈的辯論，相互抨擊；同時(shí)又相互影響，取長(zhǎng)補(bǔ)短，呈現(xiàn)思想文化的繁榮局面?！私贪妗吨袊?guó)歷史·七年級(jí)上冊(cè)》（1）材料一是誰(shuí)說(shuō)的話？（2分）他的核心思想是什么？（2分）如果要了解他的思想，你認(rèn)為應(yīng)該查閱哪部經(jīng)典著作？（2分請(qǐng)列舉一個(gè)該學(xué)派在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的代表人物（2分）（2）根據(jù)材料二，說(shuō)說(shuō)材料中的“商君”推崇的是哪一學(xué)派的思想？（2分）請(qǐng)列舉在這一學(xué)派的思想影響下，“商君”在經(jīng)濟(jì)方面所推行的改革措施的兩項(xiàng)內(nèi)容。（6分）歷史上把材料三所呈現(xiàn)的現(xiàn)象稱(chēng)為什么？（2分）28.秦漢時(shí)期是中國(guó)歷史上第一個(gè)大一統(tǒng)時(shí)期,也是中國(guó)文化的形成和發(fā)展時(shí)期。某中學(xué)歷史社團(tuán)通過(guò)排演歷史劇帶我們來(lái)領(lǐng)略“秦漢大一統(tǒng)”的恢宏氣象。（12分）（1）通過(guò)搜集資料,兩組成員分別撰寫(xiě)了序幕解說(shuō)詞。請(qǐng)你補(bǔ)全其中的內(nèi)容。（6分）(2)下面是漢瓦組同學(xué)表演的幾幕演出場(chǎng)景,請(qǐng)?jiān)诘诙降谒哪恢腥芜x一幕,模仿第一幕的示例補(bǔ)全人物對(duì)話。（6分）

7年級(jí)上學(xué)期歷史期中考試(交）答題卡姓名：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題（25*2=50分）題號(hào)12345678910ABCD題號(hào)11121314151617181920ABCD題號(hào)2122232425ABCD二、非選擇題：（3大題，共50分）26.(1)（3分）（3分）（3分）（3分）(3)（4分）(4)（4分）27．(1)（2分）（2分）（2分）（2分）(2)（2分）。經(jīng)濟(jì)措施：（6分）(3)（2分）28.（1）（2分）（2分）（2分）（任選一，6分）第二幕：第三幕：第四幕：