期中測試卷（試題）-2024-2025學(xué)年五年級上冊科學(xué)教科版

小學(xué)教科版科學(xué)五年級上冊期中測試卷一、填空題（每題2分，共20分）1.種子發(fā)芽需要的條件有適宜的（）、一定的（）和充足的（）。2.生物之間像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系，叫做（）。3.食物鏈中能自己制造食物的生物叫（），直接或間接消費(fèi)別人制造的食物的生物叫（）。4.光是沿（）傳播的。5.光碰到鏡面改變了傳播方向，被反射回去，這種現(xiàn)象叫做光的（）。6.從不同側(cè)面照射得到的物體的影子叫做（）。7.太陽是地球最大的（）源和（）源。8.自然界里某一區(qū)域的生物形成一個平衡和諧的整體，叫做（）。9.設(shè)計制作生態(tài)瓶時，要考慮放入生態(tài)瓶中生物之間的（）關(guān)系。10.地球表面有（）、（）、（）、（）、丘陵等多種多樣的地形地貌。二、選擇題（每題1分，共30分）1.綠豆種子發(fā)芽需要的最基本條件有（）。A.光照、水分、溫度、空氣和土壤B.光照、水分、溫度、空氣C.一定的水分、適宜的溫度和空氣2.把兩組生長良好的綠豆芽放在同一個溫室里，同時加適量的水，讓其中一組接受光照，另一組用不透明的東西罩住。這個實(shí)驗(yàn)中改變的條件是（）。A.溫度B.水C.光照3.蚯蚓喜歡生活在（）的環(huán)境中。A.黑暗、干燥B.黑暗、潮濕C.明亮、干燥4.生態(tài)瓶中的植物能為動物提供（）。A.氧氣和食物B.二氧化碳和食物C.氧氣和二氧化碳5.在生態(tài)瓶中，（）為動物提供了氧氣。A.微生物B.植物C.土壤6.下列選項(xiàng)中，（）不是動物生存所需要的條件。A.食物B.水C.土壤7.下列食物鏈正確的是（）。A.草→鷹→兔子B.草→兔子→鷹C.鷹→兔子→草8.在“草→兔子→鷹”這條食物鏈中，如果鷹被大量捕殺，那么（）。A.草會茂盛生長B.兔子的數(shù)量會增加C.兔子的數(shù)量會先增加后減少9.同一種植物會被不同的動物吃掉，同一種動物也可吃多種食物，生物之間這種復(fù)雜的食物關(guān)系形成了一個網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，叫做（）。A.食物鏈B.食物網(wǎng)C.生態(tài)系統(tǒng)10.光傳播的速度很快，每秒約（）千米。A.30萬B.3萬C.10萬11.下列物體中，屬于光源的是（）。A.月亮B.鏡子C.發(fā)光的螢火蟲12.下列現(xiàn)象中，不能用光的直線傳播來解釋的是（）。A.日食和月食B.影子的形成C.先看到閃電后聽到雷聲13.用手電筒從上面和側(cè)面照射一個長方體，所產(chǎn)生的影子（）。A.形狀相同B.形狀不同C.方向相同14.潛望鏡的兩塊鏡片都是（）。A.平面鏡B.凹面鏡C.凸透鏡15.下列物體中，反光能力最強(qiáng)的是（）。A.白紙B.紅布C.鏡子16.陽光下，物體影子的長短與（）有關(guān)。A.物體的大小B.物體的顏色C.太陽的高度17.一天中，陽光下物體影子的方向變化規(guī)律是（）。A.西—南—東B.西—北—東C.東—北—西18.物體的影子總是在（）的一面。A.向光B.背光C.無法確定19.地球上海洋面積比陸地面積（）。A.小B.大C.一樣大20.我國地形多樣，面積最大、分布最廣的是（）。A.平原B.高原C.山地21.（）是由山嶺、高地和低地組合而成的地形。A.山地B.丘陵C.高原22.地震和火山是（）引起的。A.地球內(nèi)部運(yùn)動B.地球外部運(yùn)動C.人類活動23.許多科學(xué)家認(rèn)為，喜馬拉雅山的形成是由于（）。A.兩個大陸板塊碰撞B.兩個大洋板塊碰撞C.兩個大陸板塊分離24.地球內(nèi)部由外到內(nèi)可分為（）。A.地殼、地幔、地核B.地核、地幔、地殼C.地幔、地殼、地核25.在地球的深部，越往下去，（）。A.溫度越高，壓力越大B.溫度越低，壓力越大C.溫度越高，壓力越小26.下列哪種地形不是由于風(fēng)的作用形成的？（）A.沙漠B.戈壁C.溶洞27.下列哪種現(xiàn)象是由于地球內(nèi)部運(yùn)動引起的？（）A.地震B(yǎng).風(fēng)化C.侵蝕28.河流的入?？谕纬桑ǎ?。A.平原B.山地C.高原29.下列關(guān)于地球表面地形的說法，錯誤的是（）。A.地球表面的地形是不斷變化的B.地球表面的地形是一成不變的C.地球表面的地形在不斷地發(fā)生著緩慢的變化30.下列關(guān)于生態(tài)瓶的說法，錯誤的是（）。A.生態(tài)瓶中的生物數(shù)量和種類要平衡B.生態(tài)瓶中的生物要形成食物鏈C.生態(tài)瓶中的水越多越好三、判斷題（每題1分，共30分）1.種子發(fā)芽可以不需要陽光。（）2.綠豆種子發(fā)芽只要有充足的水分就行。（）3.做對比實(shí)驗(yàn)時，實(shí)驗(yàn)組與對照組往往只有一個條件不同，其他條件都相同。（）4.蚯蚓喜歡生活在干燥的土壤里。（）5.生態(tài)瓶中的動物放得越多越好。（）6.食物鏈通常是從綠色植物開始，到兇猛的肉食動物終止。（）7.同一種植物會被不同的動物吃掉，同一種動物也可吃多種食物，所以一種動物有很多條食物鏈。（）8.如果一種生物滅絕了，就會影響其他多種生物的生存。（）9.生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者就是指以生產(chǎn)者為食的動物。（）10.光是沿直線傳播的，它的傳播路線不會發(fā)生改變。（）11.月亮是一個自然光源。（）12.光在傳播過程中遇到障礙物會發(fā)生反射。（）13.從不同角度用手電筒照射同一物體，得到的影子是相同的。（）14.潛望鏡是利用光的反射原理制成的。（）15.物體表面越光滑，反射光的能力就越強(qiáng)。（）16.太陽光是由七種顏色的光組成的。（）17.陽光下，物體影子的長短和方向會隨著太陽位置的改變而改變。（）18.一天中，陽光下物體的影子中午最短，早晨和傍晚最長。（）19.地球上海洋多，陸地少。（）20.平原的特點(diǎn)是地勢低平，起伏很小。（）21.丘陵的海拔一般在500米以上。（）22.地震和火山是地球外部運(yùn)動引起的。（）23.地球內(nèi)部的運(yùn)動使地表形態(tài)發(fā)生不斷的變化。（）24.地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)分為地殼、地幔和地核三個部分。（）25.在地球的深部，溫度和壓力都隨著深度的增加而增加。（）26.風(fēng)對地形的作用是緩慢的，需要經(jīng)過很長時間才能顯現(xiàn)出來。（）27.侵蝕和風(fēng)化作用會使地球表面的地形發(fā)生變化。（）28.河流的侵蝕作用會使河床逐漸加深。（）29.生態(tài)瓶中的生物和非生物是相互影響、相互依存的。（）30.制作生態(tài)瓶時，要先放植物，再放動物。（）四、簡答題（每題5分，共20分）1.種子發(fā)芽需要哪些條件？請簡要說明。2.什么是食物鏈和食物網(wǎng)？它們在生態(tài)系統(tǒng)中有什么作用？3.請舉例說明光的反射在生活中的應(yīng)用。地球表面的地形有哪些種類？它們各有什么特點(diǎn)？參考答案：小學(xué)教科版科學(xué)五年級上冊期中測試卷參考答案一、填空題1.溫度、水分、空氣2.食物鏈3.生產(chǎn)者、消費(fèi)者4.直線5.反射6.投影7.光、熱8.生物群落9.食物10.平原、高原、山地、盆地二、選擇題1.C2.C3.B4.A5.B6.C7.B8.C9.B10.A11.C12.C13.B14.A15.C16.C17.B18.B19.B20.C21.B22.A23.A24.A25.A26.C27.A28.A29.B30.C三、判斷題1.√2.×（種子發(fā)芽需要適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣）3.√4.×（蚯蚓喜歡生活在潮濕的土壤里）5.×（生態(tài)瓶中的動物數(shù)量要適宜，不是越多越好）6.√7.√8.√9.×（消費(fèi)者不僅指以生產(chǎn)者為食的動物，還包括以其他消費(fèi)者為食的動物等）10.×（光在傳播過程中遇到障礙物或不同介質(zhì)時會改變傳播路線）11.×（月亮本身不發(fā)光，不是自然光源）12.√13.×（從不同角度用手電筒照射同一物體，得到的影子不同）14.√15.√16.√17.√18.√19.√20.√21.×（丘陵海拔一般在200米以上，500米以下）22.×（地震和火山是地球內(nèi)部運(yùn)動引起的）23.√24.√25.√26.√27.√28.√29.√30.×（制作生態(tài)瓶時，一般先放沙子和水，再放植物，最后放動物）四、簡答題1.種子發(fā)芽需要適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣。適宜的溫度能為種子的萌發(fā)提供能量，使種子內(nèi)的酶活性增強(qiáng)，促進(jìn)種子的代謝活動；一定的水分是種子萌發(fā)的必要條件，水分可以使種子膨脹，軟化種皮，有利于氧氣的進(jìn)入和胚根的突破種皮；充足的空氣為種子萌發(fā)提供氧氣，種子在萌發(fā)過程中需要進(jìn)行呼吸作用，消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳。2.食物鏈?zhǔn)巧镏g像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系，食物鏈中能自己制造食物的生物叫生產(chǎn)者，直接或間接消費(fèi)別人制造的食物的生物叫消費(fèi)者。許多食物鏈相互交錯，就形成了食物網(wǎng)。作用：食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動的渠道。生產(chǎn)者通過光合作用把太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，儲存在有機(jī)物中，然后沿著食物鏈和食物網(wǎng)傳遞給消費(fèi)者和分解者。同時，各種生物在食物鏈和食物網(wǎng)中相互依存、相互制約，維持著生態(tài)系統(tǒng)的平衡。3.光的反射在生活中的應(yīng)用有很多，例如：（1）汽車后視鏡：利用光的反射原理，讓駕駛員可以看到車后方的情況。（2）潛望鏡：通過兩面平面鏡的兩次反射，使觀察者可以看到被障礙物遮擋的物體。（3）手電筒的反光罩：將燈泡發(fā)出的光反射出去，增強(qiáng)光照強(qiáng)度。