廣東省肇慶市高要區(qū)高要一中、二中教育共同體2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期11月期中物理試題

高要一中、二中教育共同體2024-2025學(xué)年第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平聯(lián)合監(jiān)測(cè)八年級(jí)物理科試卷本卷考試時(shí)間：80分鐘滿分：100分一、單項(xiàng)選擇題（本大題7小題，每題3分，共21分）在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是正確的，請(qǐng)把答題卡上對(duì)應(yīng)題目所選的選項(xiàng)涂黑。1．觀察身邊的物理現(xiàn)象，下列估測(cè)最接近實(shí)際的是（）A．我們所用物理教材的寬度約為B．學(xué)校課桌的高度約為C．初中物理課本一頁(yè)紙的厚度約為D．學(xué)校一節(jié)課的時(shí)間約為2．小聰五次測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度，結(jié)果分別為。下列說(shuō)法正確的是（）A．五次的測(cè)量數(shù)據(jù)都是正確的B．小聰所用刻度尺的分度值為C．?dāng)?shù)據(jù)中最后一位“0”無(wú)意義，應(yīng)去掉D．要先將這個(gè)數(shù)去掉，然后取其余四個(gè)數(shù)的平均值計(jì)算來(lái)減小誤差3．如圖所示，刻度尺的使用方法正確的是（）A．B．C．D．4．如圖所示實(shí)驗(yàn)中，能探究聲音產(chǎn)生原因的是（）甲乙丙丁A．甲圖實(shí)驗(yàn)中，正在發(fā)聲的喇叭可以使放在上面的小紙片跳動(dòng)B．乙圖實(shí)驗(yàn)中，在魚缸旁拍手，水中的魚兒被嚇跑C．丙圖實(shí)驗(yàn)中，耳朵貼到桌面上，聽(tīng)到的敲擊聲更大D．丁圖實(shí)驗(yàn)中，打“土電話”情景，通過(guò)“土電話”聽(tīng)到對(duì)方的聲音5．關(guān)于光的折射現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（）A．折射角就是折射光線與分界面之間的夾角B．折射現(xiàn)象中，光路不可逆C．光線從空氣斜射入水中時(shí)，折射角小于入射角D．入射角為時(shí)，折射角大于6．如圖所示，水中的筷子看起來(lái)向上偏折．下列光路圖中能正確反映該現(xiàn)象的是（）A．B．C．D．7．生活中處處有物理，下列生活現(xiàn)象所涉及的光學(xué)知識(shí)，說(shuō)法正確的是（）A．橋在水中的倒影是橋的實(shí)像B．池水看起來(lái)比實(shí)際的淺，是由于光的反射引起的C．“鑿壁借光”說(shuō)明光是沿直線傳播的D．晚上的月亮是光源二、填空題（本大題7小題，每小題3分，共21分）8．單位換算：（1）__________________；（2）________．9．唐代詩(shī)人白居易的《琵琶行》中的詩(shī)句：“忽聞水上琵琶聲”，琵琶的聲音是通過(guò)_________傳到聆聽(tīng)者的耳朵里的，“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情”，彈琴之前“轉(zhuǎn)軸”是為了改變弦的松緊程度，從而改變弦發(fā)聲的_________；“小弦切切如私語(yǔ)”是指聲音的_________小。（后兩空均填“音調(diào)”“響度”或“音色”）10．透鏡有兩類，中間比邊緣厚的叫_________，中間比邊緣薄的叫_________。凸透鏡對(duì)光有_________作用。11．如圖甲所示，所用刻度尺的分度值是_________，用刻度尺所測(cè)物塊的長(zhǎng)度是________。如圖乙所示的秒表，表中所顯示的時(shí)間為_(kāi)_______。甲乙12．如圖所示，夜幕來(lái)臨，湖畔高樓與北湖中“倒影”相交輝映形成一幅絢麗多彩的圖案。若北湖水深，樓上一彩燈距水面，則該彩燈的“倒影”距水面_________；若湖水下降，則該彩燈與其對(duì)應(yīng)“倒影”相距_________；跟彩燈本身的大小相比，湖中彩燈的“倒影”_________（選填“較大”“較小”或“一樣大”）13．如圖所示的光在空氣和水之間傳播，發(fā)生反射和折射的光路圖中，已知，請(qǐng)計(jì)算：反射角等于度，折射角等于_________度；界面的_________方為空氣（選填“上”或“下”）。14．夏季，當(dāng)你在河岸邊漫步時(shí)，有時(shí)候會(huì)看到“湖畔垂柳成蔭，水面倒影如鏡”，也有時(shí)會(huì)看到“水下魚翔淺底”的美景，從物理學(xué)角度看“倒影如鏡”是由于光的_________形成；你看到“水下魚翔淺底”的魚是由光的_________形成的_________像（選填“實(shí)”或“虛”）。三、作圖題（每圖2分，共8分。）15．（1）在圖（1）中畫出入射光線AO的反射光線OB，并標(biāo)出反射角的大小。（2）根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)，畫出圖（2）中光源S點(diǎn)在平面鏡中所成的像。圖（1）圖（2）（3）如圖（3）和圖（4）所示，請(qǐng)完成圖中兩條入射光線通過(guò)凸透鏡和凹透鏡后的光路圖。圖（3）圖（4）四、探究實(shí)驗(yàn)題（本大題3小題，每空1分，共24分。）16．在探究聲音的產(chǎn)生與傳挑時(shí)，小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn)：①②③④（1）如圖①所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到乒乓球彈跳起來(lái)，它說(shuō)明了發(fā)聲的物體在_________。此探究中懸掛著的乒乓球的作用是將音叉的微小振動(dòng)_________；（2）如圖②所示，為了驗(yàn)證（1）中的探究結(jié)論，小華同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒(méi)有看到桌子的振動(dòng)，為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你的改進(jìn)方法是：__________________；（3）如圖③所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起。該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明_________可以傳遞聲音。在月球上_________（選填“能”或“不能”）看到塑料球彈起；（4）如圖④所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，聽(tīng)到聲音將會(huì)逐漸變_________（“強(qiáng)”或“弱”），并由此推理可知：__________________。17．如圖在“探究光的反射規(guī)律”時(shí)，小李進(jìn)行了如甲所示的實(shí)驗(yàn)。甲乙（1）小李將平面鏡平放在水平桌面上，再把白色硬紙板放在平面鏡上且與鏡面保持_________，白色的硬紙板表面應(yīng)盡可能_________（選填“光滑”或“粗糙”）。（2）小李讓一束光EO貼著紙板射到平面鏡上，在紙板上會(huì)看到反射光線OF，然后將紙板繞ON向后折，如圖乙所示，此時(shí)在NOF面上_________（選填“能”或“不能”）看到反射光線，此時(shí)，反射光_________（選填“存在”或“不存在”）；說(shuō)明反射光線、入射光線和法線在_________（選填“同一”或“不同”）平面內(nèi)。（3）如圖甲所示，讓激光筆發(fā)出的光逆著原來(lái)的反射光FO射向鏡面時(shí)，此時(shí)的反射光將沿著_________方向射出，說(shuō)明光發(fā)生反射時(shí)光路是_________。18．圖甲所示，是小明在水平桌面上探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”時(shí)的實(shí)驗(yàn)裝置。甲乙丙?。?）用透明玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是__________________。用蠟燭做實(shí)驗(yàn)時(shí)為了能看到更清晰的像，應(yīng)選擇在較_________（選填“亮”或“暗”）的環(huán)境中做實(shí)驗(yàn)；（2）在如圖乙所示的玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭A，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭A的像。拿大小完全相同、未點(diǎn)燃的蠟燭B在玻璃板后面移動(dòng)，人眼一直在玻璃板前面觀察，發(fā)現(xiàn)無(wú)法讓B與A的像完全重合，原因是沒(méi)有將玻璃板_________放置；（3）當(dāng)蠟燭A遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)，像的大小_________（選填“變大”、“變小”或“不變”）；（4）該實(shí)驗(yàn)用到了等效替代法，是用_________等效替代了_________（兩空均選填“蠟獨(dú)A”、“蠟燭A的像”、“蠟燭B”）；（5）圖丙是他們經(jīng)過(guò)三次實(shí)驗(yàn)后，在白紙上記錄的像與物對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置。用刻度尺將像點(diǎn)和對(duì)應(yīng)的物點(diǎn)連接起來(lái)，他們發(fā)現(xiàn)像和物的連線與鏡面垂直，從而得出像和物關(guān)于鏡面_________。（6）如圖丁，將蠟燭B在玻璃板后面移動(dòng)，人透過(guò)玻璃板觀察，直至它與蠟燭A的像_________，這說(shuō)明像與物體的大小_________。為了探究平面鏡所成的是虛像還是實(shí)像，如圖拿走埔燭B，用白紙代替蠟燭B，觀察白紙并沒(méi)有蠟燭A的像，說(shuō)明平面鏡成的像是_________。五、計(jì)算題（本題共8分。）19．如圖所示，某海洋勘探船從某位置以的速度航行到達(dá)指定海域；到達(dá)指定海域后，用聲吶系統(tǒng)向海底垂直發(fā)射聲音信號(hào)，經(jīng)過(guò)接收到海底反射的信號(hào)。（聲音信號(hào)在海水中的傳播速度為）求：（1）勘探船航行的路程S；（2）該處海域的深度h。六、綜合能力題（本大題3小題，每空1分，共18分。）20．閱讀材料：汽車中的光現(xiàn)象汽車抬頭顯示（如圖甲）又叫汽車平視顯示系統(tǒng)（HeadUpDisplay），簡(jiǎn)稱HUD。機(jī)HUD是為了高速行駛的車輛而研發(fā)，在高速行駛時(shí)，如果駕駛員低頭觀看儀表信息，在前方遇有緊急情況就有可能因來(lái)不及采取有效措施而造成事故。HUD是利用平面鏡成像原理（如圖乙），將顯示器上的重要行車數(shù)據(jù)通過(guò)前擋風(fēng)玻璃投射在正前方，駕駛員透過(guò)擋風(fēng)玻璃往前方看的時(shí)候，能夠輕易的將車外的景象與車輛信息通過(guò)擋風(fēng)玻璃所成的像融合在一起。駕駛員不必低頭，就可以看到車輛信息，如車速、油耗、導(dǎo)航等，從而避免分散對(duì)前方道路的注意力。同時(shí)駕駛員不必在觀察遠(yuǎn)方的道路和近處的儀表之間調(diào)節(jié)眼睛，可避免眼睛疲勞，確保駕駛舒適安全。甲乙（1）擋風(fēng)玻璃所成的儀表盤的像是光的_________現(xiàn)象形成的。該像是_________（選填“實(shí)”或“虛”）像；（2）HUD有一個(gè)技術(shù)難題，即擋風(fēng)玻璃所成的像易產(chǎn)生重影，影響使用效果。重影產(chǎn)生的原因是擋風(fēng)玻璃有一定的_________（選填“厚度”、“透明度”）；（3）已知某車輛HUD顯示器水平放置在中控臺(tái)上，通過(guò)擋風(fēng)玻璃成垂直于水平面的像，則擋風(fēng)玻璃與水平面夾角為_(kāi)________；（4）汽車前燈的反光裝置相當(dāng)于_________（選填“平面鏡”、“凹面鏡”或“凸面鏡”），當(dāng)汽車的遠(yuǎn)光燈位于該鏡焦點(diǎn)位置時(shí)，射出的光接近于平行光。21．幾位同學(xué)在玩蕩秋千時(shí)，感到秋千往返擺動(dòng)的時(shí)間是有規(guī)律的．于是對(duì)“哪些因素影響秋千往返擺動(dòng)的時(shí)間”提出下列猜想：①可能與秋千的擺L有關(guān)；②可能與人和秋千坐墊的總質(zhì)量有關(guān)；③可能與秋千的擺幅（擺動(dòng)時(shí)人離開(kāi)中心點(diǎn)的最大距離）有關(guān)。于是進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn)，將細(xì)繩一端固定在O點(diǎn)，另一端拴一小球制成一個(gè)擺，讓小球自由往返擺動(dòng)，記錄數(shù)據(jù)如下表．實(shí)驗(yàn)序號(hào)擺長(zhǎng)擺球質(zhì)量擺幅擺球往返擺動(dòng)一次的時(shí)間10.7200.051.721.0200.082.031.0300.052.041.0300.082.051.3200.052.3請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）實(shí)驗(yàn)3、4探究的是擺往返擺動(dòng)一次的時(shí)間跟_________（填“擺長(zhǎng)”“擺球質(zhì)量”或“擺幅”）的關(guān)系．（2）從本次實(shí)驗(yàn)可以得到結(jié)論：擺往返擺動(dòng)一次的時(shí)間由_________決定．（3）本實(shí)驗(yàn)用到的主要科學(xué)研究方法是__________________。（4）擺鐘的擺動(dòng)類似于秋千的往返擺動(dòng)．某一擺鐘變慢了，要調(diào)準(zhǔn)它，應(yīng)將擺鐘的擺長(zhǎng)調(diào)_________（填“長(zhǎng)”或“短”）．（5）關(guān)于科學(xué)探究，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A．善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題是科學(xué)探究的第一步B．沒(méi)有猜想和假設(shè)，便不可能有科學(xué)的解釋C．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不能說(shuō)明任何問(wèn)題，因?yàn)樗S多偶然因素D．分析數(shù)據(jù)，加上集體討論才有可能得出較為正確的結(jié)論22．閱讀材料，回答問(wèn)題。超聲波及其應(yīng)用低于的聲音叫次聲波，高于的聲音叫超聲波。超聲波具有許多奇異特性：空化效應(yīng)——超聲波能在水中產(chǎn)生氣泡，氣泡爆破時(shí)釋放出高能量，產(chǎn)生強(qiáng)沖擊力的微小水柱，它不斷沖擊物件的表面，使物件表面及縫隙中的污垢迅速剝落，從而達(dá)到凈化物件表面的目的。傳播特性——它的波長(zhǎng)短，在均勻介質(zhì)中能夠定向直線傳播，根據(jù)這一特性可以進(jìn)行超聲探傷、測(cè)厚、測(cè)距、醫(yī)學(xué)診斷等。聲吶是利用水中聲波對(duì)水下目標(biāo)進(jìn)行探測(cè)、定位和通信的電子設(shè)備，是水聲學(xué)中應(yīng)用廣泛的一種裝置。聲吶能夠向水中發(fā)射聲波，聲波的頻率大多在之間，由于這種聲波的頻率較高，可以形成較強(qiáng)的指向性。聲波在水中傳播時(shí)，如果遇到潛艇、水雷、魚群等目標(biāo)，就會(huì)被反射回來(lái)，反射回來(lái)的聲波被聲吶接收，根據(jù)聲信號(hào)往返時(shí)間可以確定目標(biāo)的距離。利用聲吶還可以判斷物體的運(yùn)動(dòng)情況。聲吶發(fā)出的聲波碰到的目標(biāo)如果是運(yùn)動(dòng)的，反射回來(lái)的聲波（下稱“回聲”）的音調(diào)就會(huì)有所變化，它的變化規(guī)律是：如果回聲的音調(diào)變高，說(shuō)明目標(biāo)正向聲吶靠攏；如果回聲的音調(diào)變低，說(shuō)明目標(biāo)遠(yuǎn)離聲吶。（1）人能聽(tīng)到的聲波的頻率范圍是至。某種昆蟲靠翅膀的振動(dòng)發(fā)聲，如果這種昆蟲的翅膀在4秒內(nèi)振動(dòng)了1200次，則人耳_________（選填“能”或“不能”）聽(tīng)到該昆蟲發(fā)出的聲音。（2）超聲波能夠清洗物件是因?yàn)槁暡ň哂衉________。（3）聲吶發(fā)出的聲波大多屬于_________（選填“超聲波”或“次聲波”）；這種聲波的頻率較高，可以形成較強(qiáng)的_________性；聲波在海水中的傳播速度比在空氣中_________（選填“快”或“慢”）。（4）停在海水中的潛艇A監(jiān)測(cè)到離它一段距離的潛艇B，接到潛艇B反射回來(lái)的聲波頻率是變高的，說(shuō)明潛艇B是在_________（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）潛艇A。（5）如果停在海水中的潛艇A發(fā)出的聲波信號(hào)在內(nèi)接收到經(jīng)B潛艇反射回來(lái)的信號(hào)，且信號(hào)頻率不變，潛艇B與潛艇A的距離是_________；（設(shè)聲波在海水傳播速度為）（6）一艘科考船行駛在某海域，并對(duì)該海域的海底形狀利用聲吶系統(tǒng)進(jìn)行了測(cè)繪：在經(jīng)過(guò)該海域水平面等間距的A、B、C、D、E五個(gè)位置時(shí)，向海底定向發(fā)射超聲波，測(cè)得回收信號(hào)的時(shí)間分別為。根據(jù)時(shí)間，求出海底與海平面的距離，就可以繪出海底的大致形狀，則該海域海底的大致形狀如圖_________。A．B．C．D．

高要一中、二中教育共同體2024-2025學(xué)年第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平聯(lián)合監(jiān)測(cè)八年級(jí)物理參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、選擇題：（每小題3分，共21分）1．B2．D3．D4．A5．C6．B7．C二、填空題（每空1分，共21分）8．0.569009．空氣音調(diào)響度10．凸透鏡