



下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
社會(huì)學(xué)概論-形考任務(wù)1-4-國(guó)開(kāi)(JX)-參考資料請(qǐng)認(rèn)真閱讀一下說(shuō)明:請(qǐng)仔細(xì)核對(duì)是不是您需要的題目再下載!?。?!本文檔的說(shuō)明:下載完本文檔后,請(qǐng)用WORD或WPS打開(kāi),然后按CTRL+F在題庫(kù)中逐一搜索每一道題的答案,預(yù)祝您取得好成績(jī)金!形考任務(wù)一(純客觀題,成績(jī)占比12.5%)第1題社會(huì):社會(huì)是人類(lèi)歷史發(fā)展的產(chǎn)物,是人們按照自己不斷增長(zhǎng)和提高的勞動(dòng)和生活的需要,創(chuàng)造性的結(jié)合成不同的社會(huì)關(guān)系,進(jìn)行不同社會(huì)活動(dòng)的生活共同體。[判斷題]A、對(duì)B、錯(cuò)參考答案是:A第2題當(dāng)一個(gè)人具備了充當(dāng)某種角色的條件,并按照這一角色所要求的行為規(guī)范去活動(dòng)時(shí),就稱為角色扮演。[判斷題]A、對(duì)B、錯(cuò)參考答案是:A第3題個(gè)性是指一個(gè)人在他的生理素質(zhì)的基礎(chǔ)上,在一定的社會(huì)歷史條件下,通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)形成的觀念、態(tài)度與習(xí)慣等心理特征。[判斷題]A、對(duì)B、錯(cuò)參考答案是:A第4題科層制是由法國(guó)社會(huì)學(xué)家迪爾凱姆提出的社會(huì)組織內(nèi)部職位分層、權(quán)力分等、分科設(shè)層、各司其職的組織結(jié)構(gòu)形式及管理方式。[判斷題]A、對(duì)B、錯(cuò)參考答案是:B第5題城市化是指農(nóng)村人口改變其居住地,從農(nóng)村遷入城市,使城市數(shù)目增加、城市規(guī)模不斷擴(kuò)大,人口不斷向城市聚集的過(guò)程。[判斷題]A、對(duì)B、錯(cuò)參考答案是:A第6題社會(huì)問(wèn)題是指會(huì)影響廣大社會(huì)成員的正常生活和社會(huì)進(jìn)步,需要運(yùn)用政府的力量加以解決的問(wèn)題。[判斷題]A、對(duì)B、錯(cuò)參考答案是:B第7題社會(huì)保障也叫社會(huì)安全,是國(guó)家和社會(huì)依照法律對(duì)社會(huì)成員的基本生活予以保障的制度。社會(huì)保障主要是指經(jīng)濟(jì)上、物質(zhì)上和保障或幫助,是當(dāng)社會(huì)成員遇有困難時(shí)的一種援救措施。社會(huì)保障的實(shí)質(zhì)是通過(guò)國(guó)民收入的再分配來(lái)緩解社會(huì)問(wèn)題。[判斷題]A、對(duì)B、錯(cuò)參考答案是:A第8題人類(lèi)學(xué)是從變動(dòng)著的社會(huì)系統(tǒng)整體出發(fā),通過(guò)人們社會(huì)關(guān)系和社會(huì)行為來(lái)研究社會(huì)的結(jié)構(gòu)、功能、發(fā)生、發(fā)展規(guī)律的一門(mén)綜合性的社會(huì)科學(xué)。[判斷題]A、對(duì)B、錯(cuò)參考答案是:B第9題人的社會(huì)化就是指一個(gè)從出生,從不知不識(shí)的生物個(gè)體的人,經(jīng)過(guò)不斷的學(xué)習(xí)知識(shí),技能和社會(huì)規(guī)范,培養(yǎng)和提高自己的社會(huì)需要,發(fā)展自己的社會(huì)性,把自己一體化到群體中去,從而使社會(huì)不斷延續(xù)和發(fā)展下去的基本過(guò)程。[判斷題]A、對(duì)B、錯(cuò)參考答案是:A第10題社會(huì)資本是指社會(huì)上個(gè)人與個(gè)人、個(gè)人與群體、群體與群體之間通過(guò)信息的傳播而發(fā)生的相互依賴性的社會(huì)交往活動(dòng)。[判斷題]A、對(duì)B、錯(cuò)參考答案是:B形考任務(wù)二(純客觀題,成績(jī)占比12.5%)第1題按照一定的標(biāo)準(zhǔn)將人們區(qū)分為高低不同的等級(jí)序列,叫做社會(huì)分層[判斷題]A、對(duì)B、錯(cuò)參考答案是:A第2題文化沒(méi)有廣義狹義之分,泛指人類(lèi)創(chuàng)造的一切物質(zhì)與精神成果。[判斷題]A、對(duì)B、錯(cuò)參考答案是:B第3題初級(jí)社會(huì)群體是由面對(duì)面的交往而形成的,具有親密的成員關(guān)系的社會(huì)群體。它反映了人們最簡(jiǎn)單、最初步的社會(huì)關(guān)系。[判斷題]A、對(duì)B、錯(cuò)參考答案是:A第4題符號(hào)就是指能夠有意義地代表其他事物的一種意愿標(biāo)志,例如:聲音、語(yǔ)言、文字、圖畫(huà)、手勢(shì)、姿態(tài)、表情等都是符號(hào)。[判斷題]A、對(duì)B、錯(cuò)參考答案是:A第5題所謂社會(huì)流動(dòng)是指人們?cè)谏鐣?huì)關(guān)系空間中從一個(gè)角色向另一角色的移動(dòng)。[判斷題]A、對(duì)B、錯(cuò)參考答案是:B第6題社會(huì)現(xiàn)代化是指一個(gè)特殊的社會(huì)變遷過(guò)程,一般指社會(huì)在科學(xué)技術(shù)發(fā)展的帶動(dòng)下,以經(jīng)濟(jì)發(fā)展為基礎(chǔ),社會(huì)生活各個(gè)方面逐步脫離傳統(tǒng)社會(huì)的發(fā)展過(guò)程。[判斷題]A、對(duì)B、錯(cuò)參考答案是:A第7題每個(gè)社會(huì)都存在一套對(duì)其社會(huì)成員行為具有約束力的行為準(zhǔn)則,以調(diào)節(jié)人們之間的社會(huì)關(guān)系,指導(dǎo)社會(huì)成員的社會(huì)行為,這種行為準(zhǔn)則被稱為法律。[判斷題]A、對(duì)B、錯(cuò)參考答案是:B第8題社會(huì)交往是指?jìng)€(gè)人與個(gè)人、個(gè)人與團(tuán)體、團(tuán)體與團(tuán)體之間為了滿足某種需要而進(jìn)行的相互作用、相互影響的活動(dòng)。[判斷題]A、對(duì)B、錯(cuò)參考答案是:A第9題群體意識(shí)是基于個(gè)人對(duì)群體的認(rèn)同和歸屬而形成的責(zé)任感,它是個(gè)人為了維護(hù)群體榮譽(yù)、保護(hù)群體利益、實(shí)現(xiàn)群體目標(biāo)自己應(yīng)該做怎樣的考慮。[判斷題]A、對(duì)B、錯(cuò)參考答案是:A第10題抽樣調(diào)查是全面調(diào)查的一種,是從研究總體中抽取部分對(duì)象(樣本)進(jìn)行調(diào)查,并企圖用樣本資料來(lái)推測(cè)或代表總體情況的調(diào)查方法[判斷題]A、對(duì)B、錯(cuò)參考答案是:B形考任務(wù)三(純客觀題,成績(jī)占比12.5%)第1題下列不屬于社會(huì)問(wèn)題和社會(huì)現(xiàn)象的是()[單選題]A、家庭B、教育C、牛頓力學(xué)D、宗教參考答案是:C第2題心理上的斷乳是心理學(xué)家對(duì)人的()的一種比喻說(shuō)法[單選題]A、幼年期B、青春期C、中年期D、老年期參考答案是:B第3題個(gè)性是個(gè)人穩(wěn)定的()特征總和。[單選題]A、心理B、生理C、性格D、思想?yún)⒖即鸢甘牵篈第4題下列不屬于家長(zhǎng)制管理特征范疇的是()[單選題]A、管理權(quán)力高度集中B、遵循規(guī)章制度C、管理者憑個(gè)人經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行管理D、下級(jí)對(duì)上級(jí)的效忠、服從和依賴參考答案是:B第5題下列不屬于“科層制”組織特征的是()[單選題]A、內(nèi)部分工,且每一成員的權(quán)力和責(zé)任都有明確的規(guī)定B、職位分等,下級(jí)接受上級(jí)指揮C、管理人員是專(zhuān)職的公職人員,而不是該企業(yè)的所有者D、組織內(nèi)部不排除私人感情,成員間的關(guān)系包括私人關(guān)系參考答案是:D第6題下列不屬于城市化主要表現(xiàn)的是()[單選題]A、農(nóng)村人口向城市流動(dòng)B、城市人到農(nóng)村度假C、城市數(shù)量增加D、城市規(guī)模參考答案是:B第7題社會(huì)互動(dòng)不會(huì)發(fā)生在下列()之間。[單選題]A、個(gè)人與個(gè)人B、個(gè)人與群體C、個(gè)人與大自然D、群體與群體參考答案是:C第8題下列不屬于農(nóng)村社區(qū)特點(diǎn)的是()[單選題]A、人口密度低B、人口密度高C、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)相對(duì)簡(jiǎn)單D、傳統(tǒng)農(nóng)村社區(qū)的社會(huì)變遷比較緩慢參考答案是:B第9題下列不屬于社會(huì)保障范疇的是()[單選題]A、社會(huì)安全B、社會(huì)保險(xiǎn)C、社會(huì)福利D、社會(huì)救濟(jì)參考答案是:A第10題從研究總體中抽取部分對(duì)象(樣本)進(jìn)行調(diào)查,并企圖用樣本資料來(lái)推測(cè)或代表總體情況的調(diào)查方法是()[單選題]A、抽樣調(diào)查B、普查C、隨機(jī)調(diào)查D、個(gè)案調(diào)查參考答案是:A形考任務(wù)四(純客觀題,成績(jī)占比12.5%)第1題下列屬于社會(huì)現(xiàn)象和社會(huì)問(wèn)題的是()[多選題]A、家庭B、教育C、犯罪D、宗教參考答案是:ABCD第2題下列那些()因素會(huì)對(duì)一個(gè)人的個(gè)性形成產(chǎn)生影響[多選題]A、觀念B、態(tài)度C、習(xí)慣D、生理素質(zhì)參考答案是:ABCD第3題德國(guó)學(xué)者韋伯提出的“科層制”的主要特征是()[多選題]A、社會(huì)組織內(nèi)部職位分層B、權(quán)力分等C、分科設(shè)層D、各司其職參考答案是:ABCD第4題社會(huì)學(xué)是一門(mén)綜合性的社會(huì)科學(xué),它與下列那些學(xué)科有聯(lián)系?[多選題]A、心理學(xué)B、管理學(xué)C、政治性D、化學(xué)參考答案是:ABC第5題所謂社會(huì)文化是指一個(gè)社會(huì)群體的生活狀態(tài),是這個(gè)群體的、人造的生活環(huán)境,包括群體生活中所有物質(zhì)和非物質(zhì)的產(chǎn)品,主要包括()部分。[多選題]A、物質(zhì)文化B、精神文化C、社會(huì)綜合文化D、市民文化參考答案是:ABC第6題符號(hào)就是指能夠有意義地代表其他事物的一種意愿標(biāo)志,下列屬于符號(hào)是()[多選題]A、聲音B、語(yǔ)言C、文字D、圖畫(huà)參考答案是:ABCD第7題社會(huì)現(xiàn)代化的內(nèi)容可以包括[多選題]A、經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化B、政治現(xiàn)代化C、科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化D、生活方式現(xiàn)代化E、社會(huì)結(jié)構(gòu)現(xiàn)代化F、組織管理現(xiàn)代化G、人的現(xiàn)代化參考答案是:ABCDEFG第8題根據(jù)不同文化在整體文化中的地位和作用,可以把文化區(qū)分()[多選題]A、主文化B、亞文化C、反文化D、后現(xiàn)代文化
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- ktv水果配送合同范本
- 人力轉(zhuǎn)讓合同范本
- 倉(cāng)庫(kù)維修維護(hù)合同范本
- 出國(guó)合同范本ps
- 樂(lè)器進(jìn)貨合同范本
- 冰箱購(gòu)買(mǎi)合同范例
- 單位清單合同范本
- 勞務(wù)服務(wù)發(fā)票合同范本
- 公司運(yùn)貨合同范本
- 協(xié)力商合同范本
- 碳酸鈣脫硫劑項(xiàng)目可行性研究報(bào)告立項(xiàng)申請(qǐng)報(bào)告模板
- 山東省泰安市新泰市2024-2025學(xué)年(五四學(xué)制)九年級(jí)上學(xué)期1月期末道德與法治試題(含答案)
- 1《北京的春節(jié)》課后練習(xí)(含答案)
- (完整版)陸河客家請(qǐng)神書(shū)
- 2025年行業(yè)協(xié)會(huì)年度工作計(jì)劃
- DB3502T 160-2024 工業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量技術(shù)幫扶和質(zhì)量安全監(jiān)管聯(lián)動(dòng)工作規(guī)范
- 2025年學(xué)校教師政治理論學(xué)習(xí)計(jì)劃
- 集團(tuán)專(zhuān)利管理制度內(nèi)容
- 燃?xì)廪r(nóng)村協(xié)管員培訓(xùn)
- 春節(jié)后復(fù)工安全教育培訓(xùn)
- 提高發(fā)票額度的合同6篇
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論