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文檔簡介
黑龍江佳木斯市(2024年-2025年小學五年級語文)人教版小升初真題(下學期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).讀拼音,寫字詞。注意筆畫規(guī)范、字體工整
正值kù
shǔ時節(jié),媽媽用去年曬好的桂花做成香香的gāo
bǐng,然后dīng
zhǔ我說:“去zhǔ一壺桂花chá放涼了喝,這樣的天氣,就這樣吃點喝點,不要到外面去了?!痹u卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).根據語境寫出詩句。
范成大的詩中有學種瓜的兒童:“__________,________。”雷震的詩中有騎牛晚歸的放牛娃:“______,_________。”王昌齡的詩中有將士的豪壯誓言:“_________,___________?!崩畎椎脑娭杏袑γ虾迫坏南e情“_________,________?!倍鸥Φ脑娭杏新勈账E北的狂喜情:“________,________?!?).將內容補充完整。
(1)勤儉節(jié)約歷來都是中華民族的傳統(tǒng)美德。習近平總書記倡導“厲行節(jié)儉、反對浪費。”我們應該提醒自己“_______,_______;半絲半縷,恒念物力維艱。”
(2)時間就是生命,一代偉人毛澤東主席號召我們要以時不待我的緊迫感和使命感積極迎接挑戰(zhàn),“_______,_______;_______,_______。一萬年太久,只爭朝夕?!?).比一比,組一組。
值________
稍________
統(tǒng)________
般________
置________
梢________
流________
股________4).他很生氣,因為同學欺騙了他。
“生氣”的意思有:①活力,生機;②因不合心意而惱怒。
這句話中的“生氣”的意思是________(填序號),請用“生氣”的另一個意思寫一個句子。
________________________________________________5).體會下面句子表達的特點,根據情景,照樣子寫一寫。
這個體操運動員在高低杠上的動作真靈巧,就像敏捷的猴子在樹干間攀緣、穿行。
跑道上,_______________評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列選項中,關于漢字字體的演變過程正確的一項是(
)A.甲骨文→金文→小篆→隸書→楷書B.甲骨文→金文→隸書→楷書→小篆C.甲骨文→小篆→金文→隸書→楷書D.甲骨文→小篆→金文→楷書→隸書2).在“重情義·貴忠誠”的名著故事表演活動中,下面章節(jié)最符合主題的是()目錄
一桃園結義三英會
六以弱勝強戰(zhàn)官渡
二汜水三英戰(zhàn)呂布
七三顧茅廬隆中對
三三讓徐州屬劉備
八趙云揚名長坂坡
四曹操煮酒論英雄
九諸葛亮舌戰(zhàn)群儒
五云長千里走單騎
十霧蒙蒙草船借箭A.第二、四、六章B.第三、四、七章C.第一、五、八章D.第六、九、十章3).下列選項填入句子中最恰當的一項是(
)
雖然爺爺年逾
,但他的身體還是非常硬朗,經常參加體育運動。A.不惑B.古稀C.而立評卷人得分4、句子訓練(每題10分共1題)1).蝴蝶飛舞。(擴句,至少兩處)
_________________________________________________________________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).將下面的詩句、題目、作者用線連起來。
問渠那得清如許
《禪》
龔自珍
桃花流水鱖魚肥
《觀書有感》
虞世南
不拘一格降人材
《漁歌子》
王維
王師北定中原日
《己亥雜詩》
張志和
居高聲自遠
《山居秋瞑》
朱熹
明月松間照
《示兒》
陸游2).連一連。
開辟
味道
品嘗
花生
播種
荒地
分辨
真假
價錢
鮮美
味道
飽滿
品質
便宜
果實
可貴評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).按課文內容排列順序,標上序號。
(
)武松連喝了十八碗。
(
)武松赤手空拳打死老虎。
(
)武松來到酒店吃酒。
(
)武松遇到老虎。
(
)武松不聽勸告執(zhí)意上了岡。
(
)大蟲“撲、掀、剪”,武松“閃、躲”。
(
)武松一步步挨下岡來。2).根據課文內容,把序號填在括號里。
(
)為了一字,斟酌推敲。(
)韓愈表態(tài),賈島贊同。
(
)沖闖儀仗,請求寬恕。(
)深夜訪友,以詩相贈。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷下面說法,對的打“√”,錯的打“×”。
1.“推敲”一詞的來歷和“鳥宿池邊樹,曾敲月下門”這句唐詩有關。
(
)
2.漢字演變經歷了“甲骨文—金文—隸書—小篆—楷書”這樣的發(fā)展過程。(
)
3.“花生做的食品都吃完了,父親的話卻深深地印在我的心上?!边@個句子中的“印”字可以換為“留”字,表達效果并不改變。
(
)
4.“這對了不起的父與子,無比幸福地緊緊擁抱在一起。”這句話是《地震中的父與子》這篇課文中提領全文的關鍵句。
(
)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀《村晚》,完成練習。村晚(宋)雷震草滿池塘水滿陂①,山銜落日浸寒漪②。牧童歸去橫牛背,短笛無腔③信口吹。1.解釋下列詞語的意思。
①陂(bēī):___________
②漪:___________
③腔:___________
2.“銜”字運用了(
)手法,寫活了山,寫出落日將沉未沉的情態(tài)。A.比喻B.擬人C.夸張D.設問3.“牧童歸去橫牛背”中的“橫”字寫出了牧童的什么特點?
_________________________________
4.這首詩融情于景,抒發(fā)了詩人怎樣的情感?
______________________________評卷人得分9、書面表達(每題15分共1題)1).寫作。
機智與勇敢是我們應對生活中的突發(fā)事件的制勝法寶,在生活中,你有什么面對難題、機智解決的事呢?請寫一寫,不少于400字。評卷人得分10、現代文閱讀(每題5分共1題)1).課外閱讀。給一只蟲子讓路吳萬夫①我真正關注鳳山,是在生了一場病之后。醫(yī)生在給我開中藥調理的同時,不忘囑咐我,每天要堅持步行鍛煉身體。②于是,每天早起到鳳山散步成為我雷打不動的任務。時令已是三月了,在盤山步道的兩側,迎春花與月季花的藤蔓緊密纏繞,黃的花與紅的花競相綻放。它們仿佛以一種特有的姿態(tài),列隊歡迎我到來。沿著盤山步道行走,會與許多蟲子不期而遇,最常見的有螞蟻、毛毛蟲、西瓜蟲等,它們在自己的王國里尋覓著,或行色匆匆,步履倉促,或慢慢吞吞,四平八穩(wěn)。無論雨前還是雨后,無論何時到鳳山在盤山步道上,在臺階上,我都能看見它們幼小奔波的身影,一副永不停歇的樣子。那天,瞄著行進中的螞蟻、西瓜蟲等,我的心莫名地顫動了一下,有意放慢腳步給它們讓路。我每一步的抬起與放下,格外謹小慎微,生怕一個閃失,給幼小的生命造成致命的傷害。③我委實不敢相信,這個近乎嚴苛的要求,卻是從自己內心發(fā)出的。④童年時期,由于蒙昧無知,常常做出一些匪夷所思的事情。⑤我八歲那年夏天,到鄰居小伙伴黨升家里玩兒時,做了一件糗事。那天,黨升正在灶房里燒晌飯,這時從麥秸稈中猝然竄出一只黃鼠狼。黨升驚叫一聲,掄起火鉗胡亂打去,但沒擊中,那只棕褐色的黃鼠狼,“嗖”的一聲竄出門,徑直朝塘邊的麥秸垛逃遁了。我接過黨升手中的火鉗,一路揮舞著后面緊追不舍。由于慣性作用,我攆到麥秸垛邊,竟然沒有剎住腳,一下子沖進了池塘中,幸虧到井邊挑水的堂兄及時發(fā)現,跳入塘中救起了我。至今想起來,那次有驚無險的經歷,應該是對我不羈的童年一次小小的懲罰。⑥我真正愛上鳳山,是從避讓一只蟲子開始的。自從與鳳山的蟲子產生情感鏈接后,每次散步我會主動讓自己的步子慢下來,小心翼翼地給每一只蟲子讓路。蟲子再小,也是父母的寶。為了生活它們每天起早貪黑,不知疲倦,即使弱小到塵土里,它們依然自食其力,不依賴他人,理應獲得我們崇敬、贊許的目光。⑦令人欣慰的是,經過一段時間的鍛煉,我的身體漸漸康復,少了先前的風風火火,脾性也沒有以往那么急躁了。我愈加明白,一個人無論多么強大,都應俯身看到弱小的東西。愛人也說:“學會給一只蟲子讓路,不是將自己的身段放低了,而是生命對生命的尊重與相惜?!雹喱F在,每天到鳳山散步,已成為我堅持不懈的習慣。在季節(jié)輪替中,我會情不自禁地留意路面希望看到一只或幾只蟲子的身影。1.為了快速掌握文章內容,妙妙按照起因-經過一結果的順序梳理了下列導圖,請你將其補充完
起因:謹遵醫(yī)囑,(1)______________→經過:(2)___________,回想往事→結果:脾性躁,(3)_________________________
2.文章第②段畫線句子有何作用?請你從環(huán)境描寫的角度談一談。
___________________________________
3.文中第②段寫到“那天,瞄著行進中的螞蟻、西瓜蟲等,我的心莫名地顫動了一下”,體現了“我”怎樣的內心感受?并請描述此時“我”的心理活動。
___________________________________
4.文章標題為“給一只蟲子讓路”,其就整篇文章而言有什么作用?請簡要分析。
___________________________________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).圈出每組中的錯別字,在橫線上訂正。
(1)桑葉
嫌職
拔河
瞎鬧
(2)妒忌
吶喊
螞蚱
鍛練
(3)參謀
審視
榮幸
斬新
(4)巫師
肥沃
慈詳
損失
2).《金字塔夕照》講述了作者
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