【初中物理】《運(yùn)動的快慢》教學(xué)課件-2024-2025學(xué)年人教版（2024）八年級物理上冊

第3節(jié)

運(yùn)動的快慢八年級物理上冊?人教版第一章——機(jī)械運(yùn)動單元情境

暑假來臨小新一家準(zhǔn)備從濰坊出發(fā)自駕游。在高速公路上，小新聽到導(dǎo)航播報(bào)“即將進(jìn)入?yún)^(qū)間測速路段”，他想知道什么是區(qū)間測速，區(qū)間測速的原理是什么？單元任務(wù)：揭秘區(qū)間測速—認(rèn)識機(jī)械運(yùn)動單元情境學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過區(qū)間測速的情境分析，知道比較運(yùn)動快慢的方法，初步建構(gòu)速度的概念。2.通過對路程和時(shí)間都不同時(shí)對運(yùn)動快慢的比較，經(jīng)歷用比值定義法建立速度概念的過程，能利用速度公式計(jì)算每段區(qū)間測速汽車行駛的速度。3.通過生活中的實(shí)例，對物體運(yùn)動數(shù)據(jù)進(jìn)行對比分析，能總結(jié)說勻、變速直線運(yùn)動的特點(diǎn)和勻速直線運(yùn)動的概念。

暑假來臨小新一家準(zhǔn)備從濰坊出發(fā)自駕游。在高速公路上，小新聽到導(dǎo)航播報(bào)“即將進(jìn)入?yún)^(qū)間測速路段”，他想知道什么是區(qū)間測速，區(qū)間測速的原理是什么？結(jié)合數(shù)據(jù)，比較濰日高速和長深高速，判斷誰運(yùn)動的更快；比較青蘭高速和長深高速，判斷誰運(yùn)動的更快。區(qū)間測速高速段名拍照起點(diǎn)時(shí)間拍照終點(diǎn)時(shí)間總用時(shí)區(qū)間長度濰日高速9：3510：0520min35km青蘭高速10：3011：0030min40km長深高速11：4012：0020min40km120110120問題：如何比較濰日高速和青蘭高速，判斷誰運(yùn)動的更快？有幾種比較物體運(yùn)動快慢的方法？物理意義：反映物體運(yùn)動的快慢定義：路程與時(shí)間之比叫做速度公式：單位：國際單位：m/s或m·s-1，讀作：米每秒常用單位：km/h或km·h-1，讀作：千米每小時(shí)一、速度

2．72m/s=km/h3．108km／h＝______m/s259.230完成下列單位換算1．1m/s和1km/h哪個(gè)大？它們之間怎么換算？一些物體運(yùn)動的速度（m/s）3070同步衛(wèi)星約1000出膛的子彈約700超音速殲擊機(jī)約250噴氣式客機(jī)可達(dá)120上海磁浮列車可達(dá)48雨燕約33高速路上的小轎車約5自行車約1.1步行的人約1.5×10-3蝸牛[小資料]同步衛(wèi)星的速度最大，蝸牛爬行的速度最小在濰日高速，35km用時(shí)20min，青蘭高速40km用時(shí)30min,哪段運(yùn)動的更快？二、勻速直線運(yùn)動觀察視頻，分析在平直公路上，汽車儀表盤轉(zhuǎn)動的情況。甲、乙圖中汽車在各段時(shí)間內(nèi)的速度各有什么特點(diǎn)？勻速直線運(yùn)動變速直線運(yùn)動

1．我們把物體沿著直線且速度不變(大小和方向）的運(yùn)動叫做勻速直線運(yùn)動。勻速直線運(yùn)動是最簡單的機(jī)械運(yùn)動，是研究其它復(fù)雜運(yùn)動的基礎(chǔ)。（1）做勻速直線運(yùn)動的物體在任意相同時(shí)間內(nèi)通過的路程都相等，即路程與時(shí)間成正比。（2）速度大小不隨路程和時(shí)間變化。根據(jù)前面所學(xué)，計(jì)算此車在各個(gè)區(qū)間內(nèi)的平均速度區(qū)間測速高速段名拍照起點(diǎn)時(shí)間拍照終點(diǎn)時(shí)間總用時(shí)區(qū)間長度濰日高速9：3510：0520min35km青蘭高速10：3011：0030min40km長深高速11：4012：0020min40km120110120

規(guī)范步驟學(xué)習(xí)評價(jià)自我評價(jià)評價(jià)內(nèi)容掌握情況物理觀念1能說出比較運(yùn)動快慢的兩種方法，說出速度的有關(guān)概念很好一般不好2能總結(jié)說勻、變速直線運(yùn)動的特點(diǎn)和勻速直線運(yùn)動的概念3能用規(guī)范的步驟計(jì)算出各區(qū)間汽車的平均速度科學(xué)思維1能夠用比值定義法建立速度概念2通過生活實(shí)例，能分析生活中采集的數(shù)據(jù)，樂于探索自然現(xiàn)象和生活中的物理科學(xué)態(tài)度1具備