上海市市轄區(qū)(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版開學(xué)考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

上海市市轄區(qū)(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版開學(xué)考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，把詞語正確規(guī)范地填寫在田字格里。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.照樣子，寫出加點字的意思。

吾盾之堅（堅固）

弗能應(yīng)(

)

群兒戲于庭(

)

足跌沒水中(

)

誨人不倦(

)

有恒者(

)2）.【活動一：龍根龍源】漢字文化博大精深，源遠(yuǎn)流長。探究漢字演變，請你完成下面任務(wù)。

（1）下面的圖片展現(xiàn)了“龍”字的字體演變過程，請你給它們排序：______。（填序號）

（2）感受漢字趣味，完成填空。

“籠”是形聲字，觀察“籠”的字形特點，結(jié)合所學(xué)知識，可知“籠”字中，“______”表聲，“______”表意。下圖______（填序號）是“籠”字的篆書形體。

3）.根據(jù)語境填上恰當(dāng)?shù)脑娋浠蛐蛱枴?/p>

（1）愛國，是深沉而持久的情感，林升的愛國體現(xiàn)在“______，直把杭州作汴州”的擔(dān)憂和憤怒中；陸游的愛國體現(xiàn)在“_____，______”的遺憾中。中國少年當(dāng)以強國為己任：“少年智則國智，______，_____”。

（2）朱熹是南宋著名的教育家，他提出讀書有三到，謂_____、_______、_______。……三到之中，_____最急?！毕铝蟹椒ㄖ?，與朱熹的讀書方法相同的一項是____

①一日讀書一日功，一日不讀十日空。

②舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。

③一心一意完事成，三心二意失良機。4）.根據(jù)詩句默寫填空。

（1）童孫未解供耕織，___________________?！端臅r田園雜興》

（2）黃沙百戰(zhàn)穿金甲，___________________?！稄能娦小?/p>

（3）牧童歸去橫牛背，___________________?！洞逋怼?/p>

（4）羌笛何須怨楊柳，___________________?！稕鲋菰~》

（5）白日放歌須縱酒，___________________?！堵劰佘娛蘸幽虾颖薄?/p>

（6）誰言寸草心，___________________?！队巫右鳌?）.請你用端正、整潔、規(guī)范的字體默寫《從軍行》。孤

城

遙

望

玉

門

關(guān)

。青

海

長

云

暗

雪

山

，唐

·

王

昌

齡從軍行評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點詞使用正確的一項是（

）A．在封建社會，皇帝擁有至高無上的權(quán)利。B．每個兒童都享有教育的權(quán)力。C．圓明園在北京西北郊，是一座大名鼎鼎的皇家園林。D．雖然不可能花錢買玩意兒，但父親很理解我那戀戀不舍的心思。2）.7.下面沒有場景描寫的一項是（）A．空間非常低矮，低矮得使人感到壓抑。不足二百平米的廠房，四壁潮濕頹敗。B．我看各種彩排著的戲人邊走邊唱，看踩高蹺走路，看蝦兵、蚌精、牛頭、馬面……人山人海，賣小吃的擠得密密層層，各種各樣的糖果點心、雞鴨魚肉都有。C．亮亮有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，額頭下濃濃的眉毛，黑溜溜的眼睛，高高的鼻梁下有一張大嘴巴。D．站在霓虹交錯的城市中，明亮的燈光從窗子里透射出來。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像天空中的星星一樣閃爍，沿著嘉陵江岸，一條彩帶似的公路蜿蜒起伏，金光閃閃，光彩奪目。3）.下列說法不正確的一項是（

）A．“豆蔻年華”是指女子十四五歲的年紀(jì)。B．《自相矛盾》這個故事告訴人們說話做事要前后一致，不要自相矛盾。C．《兩莖燈草》通過寫嚴(yán)監(jiān)生臨死時仍惦記節(jié)省燈油這件事來表現(xiàn)他的吝嗇。D．“君子坦蕩蕩，小人長戚戚”的意思是君子懂得的是義，小人懂得的是利。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.海力布把聽來的消息原原本本告訴了鄉(xiāng)親們。（改為雙重否定句）

__________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容連線。

20多年

從青年寫到老年

面對孤燈

不怕苦

6次修改

書稿的工程浩大

一襲破衫

不怕病

50多歲

時間長

年老體弱

不怕累

400多萬字

反復(fù)求證，修改，內(nèi)容不斷充實

終日奔波

不怕孤獨2）.請把下列相對應(yīng)的名著、作者、事件連一連。

《西游記》

曹雪芹

碧波潭奪寶

《三國演義》

羅貫中

晴雯撕扇

《紅樓夢》

吳承恩

千里走單騎評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下面的句子排序。

(

)當(dāng)聲波震動耳鼓時，震動就被傳到基底膜上。

(

)蝙蝠飛行時利用它特有的喉頭產(chǎn)生高頻率的超聲波，通過口或鼻孔向外發(fā)出。

(

)蝙蝠的耳很特殊，其耳蝸內(nèi)有基底膜。

(

)超聲波遇到物體后反射回來，又被蝙蝠的耳朵接收。

(

)刺激膜上的神經(jīng)細(xì)胞，使神經(jīng)元產(chǎn)生電脈沖，從而由眼神經(jīng)纖維傳遞到大腦。

(

)蝙蝠據(jù)此判定目標(biāo)及其距離：是食物，捕食之；是障礙，躲避之。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

()遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山谷里有一條小溪，溪水慢慢地流著。

()這里的空氣多么新鮮！這里的風(fēng)景多么美麗！

()藍(lán)藍(lán)的天空飄著一片片白云。

()不遠(yuǎn)處還有一片綠色的竹林，竹林邊開放著一朵朵火紅的野花。

()這是什么地方？這是我可愛的家鄉(xiāng)。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷對錯，對的畫“√”，錯的畫“×”。

1．漢字是世界上最古老的文字之一。()

2．最初有文字的時候，聰明的古人就把字刻在竹木上。()

3．隸書是漢字發(fā)展史上的分水嶺。()

4．清朝學(xué)者王懿榮是第一個發(fā)現(xiàn)和研究甲骨文的人。()

5．研究報告的形式很多，可以沒有研究方法、結(jié)果等內(nèi)容。()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，完成練習(xí)。

橫溪堂①春曉

〔宋〕虞似良一把青秧趁手青②，輕煙漠漠雨冥冥。東風(fēng)③染盡三千頃，白鷺飛來無處停?！咀⑨尅竣贆M溪堂：詩人居住之處，在今浙江省天臺山附近。②趁手青：插秧下田，隨手就返青。趁，隨即。③東風(fēng)：這里指春風(fēng)。1．這是一首田園即景詩，詩人將他早起所見的情景：農(nóng)民插秧、_________、東風(fēng)浩蕩、_________，描繪成一幅人和自然和睦交融的春之畫卷。

2．本詩的第四句運用了_________的表現(xiàn)手法，寫出了禾苗長得密密麻麻，熱情歌頌農(nóng)民的辛勤勞動改變了大地的面貌。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習(xí)作芳草地，根據(jù)要求寫一寫，不少于450字。在學(xué)校生活中，同學(xué)們與你朝夕相處，同桌更是如影隨形，你的同桌是怎樣的呢?請你大膽運用夸張手法，通過語言、動作、神態(tài)、心理等描寫“漫畫”你的同桌，選一兩件事用文字把可愛的同桌“畫”出來，要突出其特點，并表達你的情感。題目自擬，如要出現(xiàn)同桌的姓名，請用“小華”代替。

題目：____________________評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀拐彎處的回頭①一天，弟弟在郊游玩耍時，被尖利的石塊劃破了腳，到醫(yī)院包扎一番之后，幾個同學(xué)送他回家。②在家附近的巷口，弟弟碰見了爸爸。他哭喪著臉，蹺起扎了繃帶的腳給爸爸看，滿以為會得到一點兒同情與憐愛。不料爸爸只是簡單說了幾句，便自己走了。③弟弟很傷心，很委屈，也很生氣。他覺得爸爸一點兒也不關(guān)心他。就在他大發(fā)牢騷的時候，有個同學(xué)笑著勸道：“別生氣，大部分爸爸都這樣，其實他很愛你，只是不愿表現(xiàn)出來罷了。不信你看，等會兒你爸走到前面拐彎兒的地方，一定會回頭看你的。”弟弟半信半疑，其他同學(xué)也很想看看是不是這樣。于是，他們不約而同地停下了腳步，站在那兒注視著爸爸遠(yuǎn)去的背影。④爸爸依然一步一步向前走去，好像沒有什么東西會讓他回頭……可是，當(dāng)爸爸走到拐彎兒處的剎那間，卻不經(jīng)意似的回過頭來，很快地瞟了弟弟他們一眼，然后才消失在拐彎兒處。雖然這一切只發(fā)生在一瞬間，但卻打動了在場的所有人，弟弟的眼睛里還閃著淚光。⑤當(dāng)?shù)艿馨堰@件事告訴我時，我有一種想哭的沖動。很久以來，我都在尋找一個能代表父愛的動作，現(xiàn)在終于找到了，那就是——拐彎兒處的回頭。1．表明弟弟傷得不輕的文字有兩處：

（1）_________

（2）__________

2．爸爸的愛和其他人的愛在方式上有所不同，認(rèn)真讀，從文章中找出一句話來證明這點。用“_____”畫出來。

3．在這個故事里，弟弟的感情一直在發(fā)生變化，這些變化，其實可以用一個又一個詞語概括。

訴苦——(

)——半信半疑——(

)

4．想一想為什么”那動作卻打動了在場的所有人？”_______評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.根據(jù)語境，選擇恰當(dāng)?shù)乃渍Z填空。（填序號）

①前怕狼后怕虎

②打開天窗說亮話

③吃水不忘挖井人

④鼻子都?xì)馔崃?/p>

（1）俗話說“(

)”，當(dāng)我們享受幸福生活時，我們應(yīng)該感謝那些在各行各業(yè)默默奉獻的人。

（2）媽媽(

)，瞪著他說：“你怎么能將責(zé)任都推到同學(xué)身上呢？你沒有錯嗎？”2）.聯(lián)系課文內(nèi)容，選出準(zhǔn)確概括下列人物形象的詞語。

A．熱心助人，舍己為人

B．追求自由，渴望