上海市市轄區(qū)(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷及答案

上海市市轄區(qū)(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.用楷書正確、工整地抄寫下面的文字，標(biāo)題和作者要寫在醒目的位置，段落要分明。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.填空

（1）《楊氏之子》中，楊氏子對(duì)孔君平“此是君家果”的應(yīng)答是：__________________________。

（2）我國(guó)的四大名著是《______》《______》《______》《______》。

（3）“君子重義，小人重利”，可以用《論語(yǔ)》中的“____________，____________?！眮砀爬?。2）.根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。

刷子李zònghéng(

)粉刷界幾十年，一手juéhuó(

)yóuzhōng(

)讓人欽佩。一次，徒弟驚疑地發(fā)現(xiàn)他zhǎnxīn(

)的黑袍露出一個(gè)白點(diǎn)，不成想竟是煙灰jiēchù(

)所燙，這高超的技藝更令人sùránqǐjìng(

)。3）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了不少古詩(shī)，“________________”描繪了詩(shī)人杜甫聽到官軍收復(fù)失地的消息后，喜極而泣的畫面；“________________，________________”寫出了將士在身經(jīng)百戰(zhàn)之后，更加堅(jiān)定的報(bào)國(guó)之志；“________________，________________”描寫了鄉(xiāng)村兒童從小耳濡目染，模仿大人勞作的情景。4）.將畫線部分替換成意思相同的四字詞語(yǔ)。

（1）猴子坐在桅桿的頂端，扭著身子，露出牙，張開嘴做著怪樣。

______

（2）同學(xué)們個(gè)個(gè)揮舞拳頭，擦揉手掌，準(zhǔn)備在比賽中大顯身手。

______5）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）看著小孩學(xué)種瓜時(shí)的生疏、可愛樣，我們不禁想起了宋代詩(shī)人______寫的《四時(shí)田園雜興》中的詩(shī)句：“童孫____________，____________?！?/p>

（2）陸游在《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中，寫到“三萬(wàn)里河?xùn)|入海，____________”，贊美了祖國(guó)的壯麗山河。王昌齡在《從軍行》中，用詩(shī)句“____________，不破樓蘭終不還”寫出了將士們征戰(zhàn)西域時(shí)的豪言壯志。

（3）《楊氏之子》中，面對(duì)孔君平的發(fā)問，楊氏子思維敏捷，以“____________”巧妙反駁了孔君平。

（4）《論語(yǔ)》中對(duì)君子和小人做了以下的區(qū)別：____________，小人長(zhǎng)戚戚。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列每組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全相同的一項(xiàng)是（

）。A．咀嚼

嚼舌頭

倒嚼

咬文嚼字B．山崖

天涯

蚜蟲

懸崖C．收藏

西藏

寶藏

隱藏D．樹梢

船艄

稍微

峭壁2）.下列詞語(yǔ)不全是近義詞的一項(xiàng)是（

）。A．尋?！?/p>

保持——維持B．繁殖——繁衍

狹窄——狹小C．梳理——打理

數(shù)落——責(zé)備D．糾正——改正

無(wú)限——無(wú)盡3）.下列加點(diǎn)字解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．楚人有鬻盾與矛者（鬻：賣）B．譽(yù)之曰（譽(yù)：夸贊）C．甚聰惠（惠：賢惠）D．乃呼兒出（乃：就，于是）評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.讀例句，體會(huì)人物的內(nèi)心，再以“久別重逢”為境，照樣子寫一寫。

例句：從見到這封電報(bào)起，毛主席整整一天沒說一句話，只是一支接一支地吸著煙。

情境：久別重逢

_____________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.讀回目，知故事。連一連，將回目與相對(duì)應(yīng)的名著、作者連起來。

賈寶玉奇緣識(shí)金鎖，薛寶釵巧合認(rèn)通靈

《水滸傳》

羅貫中

八卦爐中逃大圣，五行山下定心猿

《三國(guó)演義》

施耐庵

宴桃園豪杰三結(jié)義，斬黃巾英雄首立功

《紅樓夢(mèng)》

吳承恩

林教頭風(fēng)雪山神廟，陸虞侯火燒草料場(chǎng)

《西游記》

曹雪芹2）.請(qǐng)將下列人物與其性格特點(diǎn)連線。

武松

技藝高超，本事奇絕

嚴(yán)監(jiān)生

甘于清貧，獻(xiàn)身革命

刷子李

豪放機(jī)敏，武藝高強(qiáng)

方志敏

愛財(cái)如命，一毛不拔評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列下面語(yǔ)句

()你才能真正懂得讀書，學(xué)會(huì)讀書。

()讀教科書，在基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)中，當(dāng)然是必需的。

()所謂讀書，不只是讀教科書。

()但是，只有超越了讀教科書的階段，把讀書變成了一種發(fā)自內(nèi)心的、精神上的需求。

()這是求知的階梯，也是人生必不可少的一段路程。2）.把正確的序號(hào)寫在括號(hào)里。

(

)牛頓見了，覺得很奇怪，他想：“這個(gè)蘋果為什么會(huì)掉下來呢？”

(

)“那一定是因?yàn)樗炝?，”他自言自語(yǔ)地說：“可是為什么蘋果只地上落下，而沒有向天上飛去呢？也不向左或右邊拋開呢？”

(

)牛頓是世界上著名的科學(xué)家。

(

)牛頓發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題，便專心研究。后來，終于發(fā)現(xiàn)了蘋果向下落的秘密是因?yàn)榈厍蛴幸Α?/p>

(

)一天傍晚，他坐在蘋果樹下，忽然一個(gè)蘋果從樹上掉下來，落在他的身邊。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法是否正確，用“√”和“×”表示。

1．《白鷺》的作者是郭沫若，表達(dá)了作者對(duì)白鷺的喜愛與贊美。(

)

2．民間故事口耳相傳，精彩紛呈，如中國(guó)的民間故事列那狐，令人捧腹大笑。(

)

3．“稱贊

稱頌

贊美

贊揚(yáng)”是一組近義詞。(

)

4．為了提高閱讀速度，我們要集中注意力，盡量連詞成句地讀，提倡回讀。(

)

5．讀《少年中國(guó)說》，宜語(yǔ)速低緩，語(yǔ)調(diào)高昂，表現(xiàn)出少年人的豪情萬(wàn)丈。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩(shī)詞閱讀。題臨安邸山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休。

，

。1．把古詩(shī)補(bǔ)充完整。

2．這首詩(shī)是____代詩(shī)人______寫的。題目的意思是____________。

3．請(qǐng)把詩(shī)句的后兩句補(bǔ)充完整。你時(shí)帶著_______的情感來讀著兩句的。南宋朝廷偏安一隅與陸游臨終前對(duì)兒子的囑托______________。形成了鮮明的對(duì)比。這兩首詩(shī)從不同的角度都表現(xiàn)了詩(shī)人___________的感情。

4．請(qǐng)你穿越時(shí)空隧道，向南宋人民介紹一下21世紀(jì)新中國(guó)的幸福生活。

______________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.作文。

每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，老師也是如此。想想你的老師有什么突出的特點(diǎn)，如外貌、衣著、性格、喜好，再選擇一兩件能突出其特點(diǎn)的事情寫一篇作文，題目自擬。400字左右。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。①沃克醫(yī)生再一次愣住了，竟有點(diǎn)兒口吃地說：“你，你能忍受嗎？你的右眼需要摘除壞死的眼球，把爛肉和新生的息肉一刀刀割掉！”②“試試看吧?！雹凼中g(shù)臺(tái)上，一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，這次雙手卻有些顫抖，他額上汗珠滾滾，護(hù)士幫他擦了一次又一次。最后他忍不住開口對(duì)病人說：“你挺不住可以哼叫?！雹懿∪艘宦暡豢?，他雙手緊緊抓住身下的白床單，手背青筋暴起，汗如雨下。他越來越使勁，嶄新的白床單居然被抓破了。⑤脫去手術(shù)服的沃克醫(yī)生擦著汗走過來，由衷地說：“年輕人，我真擔(dān)心你會(huì)暈過去?！雹薏∪四樕n白。他勉力一笑，說：“我一直在數(shù)你的刀數(shù)?！蔽挚酸t(yī)生嚇了一跳，不相信地問：“我割了多少刀？”“七十二刀。”⑦沃克醫(yī)生驚呆了，大聲嚷道：“你是一個(gè)真正的男子漢，一塊會(huì)說話的鋼板！你堪稱軍神！”(1)“汗珠滾滾”“汗如雨下”都是形容_____，沃克醫(yī)生“汗珠滾滾”是因?yàn)開______。病人“汗如雨下”是因?yàn)開______。

(2)畫“

”的句子寫出了沃克醫(yī)生與平時(shí)不同的表現(xiàn)，有什么表達(dá)效果？

(3)讀畫“_____”的句子，試從表達(dá)效果上分析“一刀刀”在句中的作用。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給劃線字選擇正確的讀音，畫上“√”。

譴責(zé)（qián

qiǎn）

懶惰（suí

duò）

綽約（zhuō

chuò）

大臣（chén

chéng）

諾言（nuò

ruò）

擊缶（fǒ

fǒu）

抵達(dá)（dī

dǐ）

侵略（xìn

qīn）

游隼（sǔn

zhǔn）

浩瀚（hàn

hán）

擱置（ɡē

ɡé）

岔道（chà

fēn）2）.1.給多音字選擇合適的讀音。（1）一群燕（yàn

yān）子往北，飛到了燕（yàn

yān）山。（2）斗（dǒu

dòu）轉(zhuǎn)星移，光陰似箭，不知不覺間他已經(jīng)為教育事業(yè)奮斗（dǒu

dòu）了十幾個(gè)年頭。（3）為了使這個(gè)方案更（gēng

gèng）加完美，她經(jīng)常忙到半夜三更（gēng

gèng）。（4）蔚藍(lán)的湖泊（pó

bó）中停泊（pó

bó）著一只小船。（5）當(dāng)時(shí)，歹徒恐嚇（xiàhè）我們的時(shí)候，有幾個(gè)膽小的被嚇（xiàhè）暈（yūnyùn）了。（6）學(xué)校食堂為我們提供