開學教學計劃(分享12篇)

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寫好學科教學計劃要怎么做呢？時光如梭，新的學期新的開始，一份優(yōu)秀的教學計劃，可以讓新的學期教學更有干勁，我們?yōu)槟Y選整理了一篇非常不錯的“開學教學計劃”文章，如果你想長期關注我分享的內容別忘記把它收藏起來！開學教學計劃篇1隨著暑假的結束，新學期即將開始。在新學期開始之前，作為一名教育工作者，我特別重視開學起點教學計劃的編制，以確保學生們能夠在新的學年有一個良好的起點。下面，我將詳細、具體且生動地介紹我們學校的開學起點教學計劃。首先，我們將側重于學生的心理準備和調整。在暑假結束之后，學生們可能會感到輕微的擔憂、焦慮以及對新學期的期待。因此，我們將組織一系列的心理輔導活動，包括座談會、小組討論、心理測試等，以幫助學生們適應新學期的學習生活。我們還將邀請心理專家前來校園，為學生們提供個體咨詢，解答他們在心理上的疑慮與困擾。通過這些活動，我們將幫助學生們建立積極的心態(tài)，做好進入新學期的準備。其次，我們將重點關注學生的學習能力提升。新學期的課程內容可能會有所不同，難度也可能有所加大。為了幫助學生們更好地適應新課程的學習，我們將開設針對不同年級和不同科目的學習能力提升課程。這些課程將由優(yōu)秀的老師組織和教授，他們將結合自己的教學經驗和學術研究，向學生們傳授學習方法、技巧和策略。此外，我們還將組織學術競賽和學科講座，激發(fā)學生對知識的熱情和探究的欲望。通過這些活動，我們將幫助學生們提高他們的學習能力和學術成績。再次，我們將重視學生的品德培養(yǎng)和全面發(fā)展。在新的學年，我們將繼續(xù)推行以德育為核心的教育理念。我們將組織一系列的品德教育活動，如集體榮譽評選、優(yōu)秀事跡宣講、志愿者活動等，以培養(yǎng)學生們的良好品德和社會責任感。此外，我們還將注重學生的身心健康教育。我們將組織體育鍛煉、文體活動和健康教育課程，以促進學生們的身心健康發(fā)展。通過這些活動，我們將助力學生們全面成長，提高他們的素質和綜合能力。最后，我們將重視教師的專業(yè)發(fā)展和教育創(chuàng)新。我們將舉辦一系列的教研活動、學科研討會和教師培訓課程，以提高教師們的教育教學水平和教育教學質量。我們將鼓勵教師們進行教育創(chuàng)新和教育科研，鼓勵他們在課堂教學中運用新的教學方法和教學技術。通過這些活動，我們將為學生們提供優(yōu)質的教育資源和教育環(huán)境?？傊?，我們學校的開學起點教學計劃將從學生的心理準備和調整、學習能力提升、品德培養(yǎng)和全面發(fā)展、教師的專業(yè)發(fā)展和教育創(chuàng)新等多個方面入手。通過這些全面細致的安排和豐富多樣的活動，我們旨在幫助學生們順利邁進新的學年，取得更大的學習進步。相信在我們共同努力下，新學期將迎來一個良好的開端，學生們將享受到更高質量的教育和更美好的成長。開學教學計劃篇2《新綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己。在本學期里，為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，今后的工作開展的更好，我們特制定以下計劃。1、堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園。嚴格幼兒安全制度，預防燙傷、外傷、藥物中毒，預防異物進入耳、鼻及氣管，預防幼兒走失。2、把好幼兒服藥關，藥一定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名。根據家長的服用要求，確保服藥及時、準確，嚴禁錯服、漏服現象的發(fā)生。3、堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳、鼻、口的現象發(fā)生。中午無論誰值班，一定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并及時糾正。4、戶外活動時，教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。5、教師在工作中做到時刻高度警惕，把安全放首位，眼睛不離開孩子，孩子到哪，教師的眼睛到哪。6、要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng)，對于幼兒我們要嚴格要求，從一點一滴開始努力。培養(yǎng)幼兒的自我保護能力，加強防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎上，時時提醒自己或他人注意安全。幼兒在園一天需要站隊至少10次，我們希望做到井然有序，對幼兒提出要求，并利用小紅花獎勵。7、在教學活動中滲透有關的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。我們在工作中必須做到時刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。創(chuàng)設有關安全教育的活動環(huán)境，結合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。開學教學計劃篇3____小學防疫期間延期開學線上教育教學實施方案根據國家、省防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作指令和有關部署要求，2020年春季學期我區(qū)中小學、幼兒園2月底前不開學。根據蓮都區(qū)教育局關于“離校不離教、停課不停學”的要求，為確保我校新學期各項教育教學目標如期開展，結合學校實際，特制定線上教育教學實施方案。一、領導小組：_____二、指導思想學校按新學期原定教育教學安排，主要利用釘釘等手段，發(fā)揮網絡教育資源優(yōu)勢，全面實施線上教育教學活動，使全體學生安全有保障、知識能掌握、身心保健康，提高學生自主學習能力和自我管理能力，確保新學期各項教育教學目標如期實現。三、基本原則（一）普適性與個性化相結合學校學生個體差異較大。一方面，線上教育教學充分利用好區(qū)教育局教研室提供的教育教學資源；另一方面，還要發(fā)揮學校的自主性、能動性和創(chuàng)新活力，提供適合不同水平學生的資源，關注不同學段學生特點，實現個性化、精準化學習，提升教師信息化素養(yǎng)。（二）自主性與支架性相結合學校借助本次線上教育教學活動，切實提高學生自主學習和管理能力。同時，學校及時提供學習資源，搭建學習“支架”，開展在線答疑，為學生自主學習提供有效支撐和幫助。（三）科學性與趣味性相結合線上教育教學所用的課程資源要堅持政治正確導向、學習要求適當，尊重教育教學規(guī)律，小步子，重落實。學習內容盡量有趣，教學指導盡量具體、形象、生動，從而引導學生主動參與學習，感受自學成功的樂趣。三、實施策略（一）體現學段特點線上教育教學活動原則上以原班級為單位組織上課，各年級統(tǒng)一時間統(tǒng)一課表，以“釘釘”直播、“錄播+答疑”等為主要形式開展教學。三至六年級在區(qū)教育局教研室推出名師課堂基礎上，結合實際分別落實，主要選用錄播的形式進行線上教學。一、二年級根據區(qū)教育局教研室提出的意見，各班老師布置合適的任務，學生在線提交作業(yè)的方式進行學習；語文和數學等主干學科建議做一些預習的作業(yè)，綜合學科（道德與法治等）建議圍繞疫情防控，布置有教育意義的自主作業(yè)；建議學生在家庭成員陪伴下多開展閱讀、體育、游戲等活動。（二）重視音體美勞等科目的教學組織音體美勞等其他科目因場地、資源等限制，充分利用教研室推送的“自助學習禮包（音體美勞篇）”開展學習活動。并結合視頻形式布置相關學習、閱讀、欣賞、實踐作業(yè)和線上指導自身防護、生活知識等，引導學生居家健身運動，主動參與力所能及家務勞動，保持積極向上樂觀心態(tài)。（三）科學設計學習內容1.教學內容。以原定新學期正式上課時間起算，以一周為單位，按學期教學計劃和各學科課程標準的要求，統(tǒng)籌安排好各門學科的線上課程內容。重點關注學科德育的彰顯，積極結合本次疫情進行立德樹人的宣傳和引導。制定的線上教學課表不得超過省教育廳規(guī)定的周課時數。2.教學難度。充分考慮到線上教學的特殊性，放慢進度，以課程標準的達標為宜，以完成學科預習和教學任務為底線，嚴禁各年級超進度的課程內容和超要求的自主作業(yè)，避免出現超出課程標準要求的偏題、難題和怪題。3.教學評價。各班用好釘釘線上教學布置學生學習任務的同時做好評價方法，加強過程管理，完善反饋機制，能隨時對學生所學內容進行考查和評價，隨時掌握每位學生的實際學習情況，并與開學后的教學做好銜接。4.教學方式。要設計動靜搭配的學習內容和方式，實現學習思考與動手實踐、身體鍛煉有機結合，要嚴格執(zhí)行每節(jié)課教學時間為20分鐘左右、課程間隔時間15分鐘，全天學習時間低段不超過1小時，高段不超過2小時，避免讓學生長時間看屏幕。四、工作要求（一）做好教學直播準備1.信息處負責人2月7日落實教師釘釘群在線直播培訓，下發(fā)直播操作步驟，并確保每位教師能操作釘釘群直播。2.教導處2月8日前制定各年級直播教學課程表。3.同年級學科教師根據教材，由備課組做好直播教學內容分工，精心備課，充分做好直播教學準備；并準備好手提電腦等直播設備。4.各班班主任2月8日18點前建立班級釘釘群，確保每位學生入群全員參與，2月9日下午15:00調試；月9日班主任下發(fā)班級學生授課課程表及具體授課時間安排。月8日學校對接聯系好郵政快遞，各班作好每位學生教材寄發(fā)詳細地址，力爭盡快將教材送至學生手中。（二）確保所有任課教師在線到位班主任要通過組建班級學習指導群、家長群，借助釘釘、微信、QQ等途徑安排指導好學生的學習和生活。任課教師應同步參與直播聽課，配合主講教師指導好本班學生本學科的學習，做好作業(yè)批閱、線上測評等工作。（三）確?！霸诰€答疑”的質量教師要及時布置學習任務，適時公布答案，督促學生保質保量地完成作業(yè)，對重難點的題目制作“小微課”進行在線講解或在線答疑，對個別學習有困難的學生在線一對一進行輔導。作業(yè)一律網絡布置，不得要求學生或學生家長外出打印。（四）合理安排學生作息時間教師在家辦公，協助學生共同制定好特殊環(huán)境下的個性化課表，每日的學習容量要合適，做到勞逸結合，保障學生身心健康，注意保護學生的視力。五、課程安排___小學教導處開學教學計劃篇4開學預演在大家的積極準備下如期開展，我們首先對班級環(huán)境進行了重新整理和布置，希望以嶄新的風貌迎接孩子們。當孩子們陸陸續(xù)續(xù)入園，彼此看到熟悉的伙伴，他們立刻結伴玩起來，尋找久違的熟悉。接著我們帶孩子們及家長們熟悉了班級環(huán)境，在介紹的過程中，我們欣喜地看到了孩子眼中的雀躍及家長眼中的認同。我們希望開學預演既能夠給孩子一個更近距離了解彼此的機會，讓孩子們更融洽地融入班集體生活，在溫馨、融洽、有愛的氛圍下感受強烈的班級歸屬感，同時讓孩子們明確自己已經升入大班，成為一名大班的哥哥姐姐，在行為上嚴格要求自己。因此，我們在親子預演中選擇了兩個活動。一是親子制作名片卡，首先我們請每個孩子介紹自己的變化、自己的新學期愿望等，在介紹過程中，大家彼此更為了解對方，同時我們也聽到了孩子們很多關于自己成為大班哥哥姐姐后的努力目標，例如雙手拍球很棒，會幫老師阿姨做事等，感受到孩子們更具有責任感了。孩子們通過畫自畫像，和媽媽一起裝飾自己的名片卡，不僅增進了親子關系，也讓孩子們對自己有了進一步的審視，最后的張貼環(huán)節(jié)，孩子們更是迫不及待，能夠看到每個孩子對于成為班級一員的強烈歸屬感和自豪感。二是球藝展示，在輕松的環(huán)境中讓幼兒自由表現，孩子們經過一個暑假的練習，拍球技能明顯有了進步，有些孩子能較為嫻熟地雙手雙球拍球，對于單手交替拍球，行進間拍球孩子們都能較好地掌握。這樣的展示，既給了幼兒暑期練習的大大肯定也對幼兒的新學期技能提出了更高的要求。最后還結合我們班級的特色活動積分卡，給予每一個展示的幼兒進行了獎勵，孩子們的積極性得到了進一步地提高。兩個活動家幼共同參與，氛圍愉悅而輕松。開學教學計劃篇5由于新型冠狀病毒的肆虐，中小學開學時間被迫推遲，學生們的學習進程也不可避免地受到了影響。作為對學生們的負責，教育部門在延期開學之后推出了一系列針對中學生的教學計劃，幫助學生們在家中能夠順利進行學習，保證他們的學業(yè)不被延誤。首先，教育部門發(fā)布了在線教學平臺的相關政策，各家學校也紛紛針對自己的學生推出了相應的個性化教學計劃。通過網絡教育平臺，學生能夠得到老師們錄制的高質量課程，老師也能夠及時回答學生的問題，保證學生們的學習效果。在線教學對于中學生來說，是一個全新的體驗。以前的學習方式以老師在課堂上講授為主，學生只需要認真聽課然后完成老師布置的作業(yè)。但在線教學可以讓學生自己規(guī)劃出適合自己的時間，自主選擇課程，從而更好地吸收知識。其次，針對小升初入學考試的學生，教育部門發(fā)布了一份詳細的復習計劃。這份計劃從科目的重難點入手，提供給學生一個濃縮版的教材，幫助學生更快速、更高效地消化知識。以語文為例，通過分析過去幾年中小學教育的重點和難點，教育部門提出了課程難點進行有針對性的復習。同時，教育部門還提到了一些方法技巧，例如如何看懂完型填空、如何突破閱讀理解難題等。這樣的計劃不僅使學生從內容上更好了解教育部門的考試方向，也提高了他們的應試能力。最后，教育部門還加強了作業(yè)批改的力度。由于在線教學的實行，老師和學生之間的互動也變得更為順暢和高效。學生在學習過程中會產生一些疑惑，老師能夠及時為他們解答，而學生們也有機會在寫作業(yè)時反饋自己的問題和疑問。老師進行作業(yè)批改時會對學生的個性化情況給出相應的指導意見，讓學生更好地理解自己的問題，并進行相應的改進?？偟膩碚f，教育部門針對中學生的教學計劃在延期開學期間得到了充分的落實。在線教學平臺的實行為學生提供了更加自由、高效的學習方式；復習計劃的推出讓學生更從容應對小升初入學考試；作業(yè)批改的加強使得學生方便地反饋自己的問題，并獲得對應的指導建議。這些教學計劃不僅縮短了時間上的延遲，也為學生們帶來了更加科學、專業(yè)的學習體驗。開學教學計劃篇6近年來，各地的小學教育都在不斷地進行著改革和創(chuàng)新，以不斷滿足社會發(fā)展對于小學教育的需求。但是，在這種發(fā)展和變革的過程中，也隨之帶來了一些問題，其中最為顯著的問題就是學生學習壓力增大和疲勞度上升。為了解決這一問題，一些地區(qū)開始實行延遲小學開學的教學計劃，旨在讓小學生校園生活更加輕松、愉快、有意義。一、為何需要延遲小學開學教學計劃？首先，家長們都深知，小學生學習壓力很大，他們必須在很短的時間內掌握大量的知識，完成許多作業(yè)和課外任務。這些要求給小學生的心理和身體帶來了極大的負擔，使得很多孩子的求學之路變得艱辛和乏味。如果能夠給小學生一定的休息時間，讓他們在全新的環(huán)境中重新開始學習，相信會對他們的個人發(fā)展和學術成績產生極大的幫助。另外，通過延遲小學開學的教學計劃，也可以讓小學生在更加適宜的環(huán)境下進行學習。很多家長們都深知，小學生在學習閱讀和數學時，容易被外界噪音和干擾所影響。因此，如果將小學開學時間延遲，并在晚上給予他們進行學習的時間，有助于他們更為專注地投入學習中去。二、延遲小學開學教學計劃的實施模式和效果延遲小學開學教學計劃的實施模式，可以分為兩種，分別是在時間上和在內容上進行調整。在時間上進行調整，就是延遲小學開學時間，讓小學生能夠在較晚的時間開始上課，不需要早晨過早地起床。同時，為了防止小學生在晚上學習時出現的集體課上寂靜無聲、孤獨無助的感覺，教育部門還可以安排一些專業(yè)的教育輔導員、班主任和心理輔導師，他們可以在一段既有序又自由的環(huán)境中，為小學生提供幫助和支持。在內容上進行調整，則是對于小學生每天的學習任務和課程安排進行調整。早期的學習主要以輕松、愉悅、鍛煉和娛樂為主，晚起的學習階段則更為注重知識與技能的深入學習與練習，以及思考和探究的啟發(fā)與引領。通過這樣的調整，小學生可以更好地掌握學習技巧和積累學習經驗，同時學習效果也會得到明顯提升。三、延遲小學開學教學計劃面臨的問題和挑戰(zhàn)延遲小學開學教學計劃的推廣并不是一帆風順的，它面臨著很多問題和挑戰(zhàn)。首先，它肯定會面臨與社會大眾的普遍認知和觀念不符的問題。大多數家長和教育者認為，小學生應該在較早的時間上課，這樣他們可以更好地適應學習和生活中的各種壓力和挑戰(zhàn)。另外，教學設施、教學資源以及教師隊伍方面的不足，也成為延遲小學開學教學計劃實施過程中面臨的問題。為了應對這些問題和挑戰(zhàn)，政府部門需要重新調整教育資金的分配和投入，加強教育資源的建設和開發(fā)，同時也需要加強對幼兒園和小學教育的研究和發(fā)展，不斷推出和改進適合小學生身心發(fā)展的學習模式和方法。四、結語雖然延遲小學開學教學計劃面臨諸多困難和挑戰(zhàn)，但它卻是一個積極的嘗試，是一個探索和創(chuàng)新的過程。只有在不斷的實踐和嘗試中，小學教育才能逐步地朝著更加成熟、完善和人文的方向發(fā)展，才能更好地適應社會和家長對于他們的期望和需求，才能更好地造福人民和促進社會和諧發(fā)展。開學教學計劃篇7隨著新冠肺炎疫情的不斷擴散，為了保障學生們的健康和安全，許多學校的開學時間被延遲。這樣的決定無疑給學校教學計劃帶來了很大的影響。在這篇文章中，我們將探討延遲小學開學對教學計劃的影響以及應對措施。一、延遲開學對教學計劃的影響1.時間安排不當推遲開學會導致學校的開學時間被推遲，這將影響學校的教學計劃和時間表。在學年之初，許多學校都會安排好學生的課程，并制定一份詳細的課程表。但是，如果開學時間被推遲，這將導致課程表無法按時執(zhí)行。這可能會導致學生的學習進度落后，同時也給老師帶來教學壓力。2.教學進度過快或過慢課程進度的變化也是延遲開學的一個問題。如果開學時間被推遲，學?？赡軙{整學生的課程時間表，使每個課程的時間更短，以便盡可能多地完成教學計劃。但是，這也可能導致教學進度過快。相反，如果學校將原有的課程時間表全部移動，可能會導致教學進度過慢。3.學校面臨的挑戰(zhàn)課程調整之外，學校還面臨其他許多挑戰(zhàn)，例如：課堂大小的變化，師生比例的調整等等。這些變化可能會影響學校的教學質量和效率，給學生和老師都帶來很大的壓力。二、應對延遲開學的措施1.利用網絡和技術資源利用網絡和技術資源可以幫助學生和老師克服諸如時間表和課程進度等問題。通過在線視頻、教學課件等方式，可以繼續(xù)進行教學，使學生和老師可以在限制條件下得到更好的教育資源。2.適應時間表和課程時間長度變化適應新的時間表和課程時間長度也是應對延遲開學的一個重要方法。通過重組課程內容和時間表，學?？梢愿玫貪M足教學計劃和學生需求。學生和教師也可以對課程更加靈活地進行調整。3.加強課堂管理延遲開學會導致學校老師所面臨的壓力和挑戰(zhàn)增加，因此，加強課堂管理變得尤為重要。老師需要更加精心構思課程，提供更多與學生互動和合作的機會，以確保教學進程的順利進行，并幫助學生更好地適應新的學習方法?？傊舆t小學開學是一種無法避免的現實，這種現實源于對學生和教師健康的關注。但是，對學校的教學計劃造成不良影響是不可避免的。通過利用網絡教育資源和技術手段，適應時間表和課程時間長度的變化，加強課堂管理等方法，可以幫助學校克服這些挑戰(zhàn)，確保教學計劃順利完成。開學教學計劃篇8疫情在前，針對可能出現的春季不能正常開學的情況，___小學教師計劃將面向全體學生實施網絡授課與線下自學相結合的方式展開學習，真正做到“停課不停教，停課不停學”。組織教師認真研究、合理調整教學方式，靈活安排學習內容，指導學生開展自主學習，保證教學效果有效、優(yōu)質，最大限度滿足大家的個性化學習需求。為學生上好每一節(jié)在線課程，為學生提供優(yōu)質的教學服務，是每一位教職員工肩負的責任，與各方共同努力打造一個更好的在線學習課堂。自2月10日起至2月16日，所有任課教師設計教學計劃，教研備課，錄制教學視頻。2月17日起至開學，實施網絡授課與學生自學相結合的方式組織學生自主學習。三、課程內容：參考教學大綱，針對上學期、新學期年級段課程設計教學內容。以滿足學生利用假期對上學期知識進行查漏補缺、專題突破、做好新學期銜接，同時開展答疑輔導、作業(yè)批改。班主任老師們隨時關注班級學生的學習、鍛煉、休息的情況，引導孩子們在家中合理作息、用心做事。每位任課教師要抽查班級3至5名學生在家自主學習情況，予以監(jiān)督指導。學生要嚴格按照作息與課表自覺學習，認真完成學科教師布置的書面作業(yè)，通過照片匯報，教師收到后除指導、點評學生作業(yè)質量，同時還隨時提示學生讀書寫字的正確姿勢，在家長的幫助下，讓孩子在家中也能嚴格要求自己。語文老師：古詩文、課外閱讀篇目，與學生交流讀書感受。數學教師：復習上學期內容，為學生答疑解難。英語教師：與學生進行英語口語交流，收聽學生上傳的朗讀課文的音頻，并進行反饋指導，鼓勵學生讀得更好。各學科教師設計各具特色的作業(yè)，與學生們進行互動交流。體育：與學生通過微信進行互動，開展有趣的鍛煉比賽；美術：在班級群中曬出自己的繪畫作品。音樂：將自己學習的歌曲高聲唱起來?？茖W：手工作業(yè)。家務勞動：讓學生自己統(tǒng)籌時間，自主創(chuàng)意實踐，多讀書，并幫助家長做些力所能及的家務。如為父母長輩沏一杯茶、做一頓早餐、洗一次衣服、備一頓晚餐、打掃一次衛(wèi)生等任務中任選“一個行動”。本次勞動視作學生參加綜合實踐活動。所有任課教師將班級學生合理分配，指導學生學習，或視頻監(jiān)管學生，或發(fā)講課視頻，或通過視頻上課，努力使學業(yè)指導達到全覆蓋，讓每個學生覺得自己雖然在家上課，但老師一直就陪伴在身邊，在這特殊的日子里，擁有不一樣的課堂，采擷別樣的收獲。搞好家訪工作：班主任協助教導處做好，教師家訪事宜，具體按照學生居住區(qū)域，按照教師居住區(qū)域做好合理分配，可以在某區(qū)域，某時段電話家訪，重點學生多次電話家訪。四、對班主任和任課老師的具體要求班主任：通過鴻合軟件、微信群及手機短信等給家長們發(fā)停課通知，告訴家長學生停課后，學校采取的教學管理方式是“停課不停學”，讓孩子在家保證學習時間，每天8點至11點，下午1點至4點。對學生進行網絡教學和直播答疑，或發(fā)講課視頻，或通過視頻上課。反復向學生叮囑、強調在家自學的注意事項、安全事宜、以及師生溝通的方式和方法等，建議學生防護須知，叮囑孩子們在家多喝水，課間注意休息，多食蔬菜水果和清肺食物，讓學生們在家學得安心、家長放心、教師舒心。任課教師：1）制定分層個性化課表，除語數英等“主課”外，同時安排音體美等課程。2）設計好學習內容，教師輔導內容和學生作業(yè)，在線給學生留作業(yè)、批改作業(yè)，在線督促學生學習，定期推送語文、數學、英語等學科的學習信息資源（如：學習方法指導、拓展學習資料、閱讀材料），班主任和任課教師與家長、學生保持聯系，按照學校提供的作息時間督促與陪伴學生自主學習，認真記錄與學生交流的情況。每天通過微信群、鴻合系統(tǒng)指導、督促學生學習，有效保證孩子們在家中自主學習的質量。3）錄制微課視頻，對學生進行網絡教學和直播答疑，或發(fā)講課視頻，或通過視頻上課。（做好日常微課的收集與整理）。對于沒有安排錄制直播課的科目，老師根據各自的學科特點和教學內容，布置相應的閱讀、寫作、觀看教學片、寫觀后感、查閱資料等多種方式的作業(yè)4）學生在家自主學習的'內容，以“學練玩結合、讀寫做結合”，想方設法讓孩子們在停課期間學有所獲。五、課程設置要求：1、每天按照課表開展課時設置：語文2節(jié)、數學2節(jié)、英語1節(jié)。各任課教師撰寫“網絡教學計劃”，要求具體到每天每一節(jié)的教學內容、重難點設計?！敖虒W計劃”上傳到群空間。2、上課。每天上午以微課的形式開展網絡授課，教師按照《網絡教學計劃》提前錄制相應節(jié)數微課，以附件的形式上傳到群空間。微課上傳每天上午11：00前完成。利用家校通、校訊通或家校聯系群，組織學生下載微課資源進行自學。3、學生作業(yè)。每天上午教師設計word格式學生作業(yè)，并以附件形式上傳到群空間。作業(yè)設計上傳每天下午3：00前完成。同時組織學生在微課學習后下載作業(yè)完成作業(yè)。然后學生將作業(yè)給教師檢查。學生作業(yè)根據學生年齡特點適當調整。4、作業(yè)批改。以跟帖的形式進行學生作業(yè)批改。每天下午任課教師依次查看學生作業(yè)日志，并以跟帖的形式對學生作業(yè)進行指導、評價。5、網絡研討。每天下午3點到4點。各班借助群，結合學生作業(yè)完成情況進行網絡研討，解疑釋難。要求各班語數英責任教師自由結合，合格分配各自的時間段。網絡研討中，需將網絡研討的過程全部錄制并保存。1、教導處每天上午11：20前檢查班級群，落實教學情況并進行通報反饋。3、各班動員學生每天把自己在家自學的過程，拍若干照片發(fā)到各班家校聯系群（QQ群或微信群）。各班責任教師自行下載，然后上傳到自己的個人空間相冊。相冊命名方式“_月_日學生網絡自學”，5天共需5個相冊。每天下午5點前，通報反饋各責任教師相冊建立情況。4、所有通報將發(fā)布在“小里小學教師工作群”5、對于不能正常履行“停課不停學”職責的教師，學校進行誡勉談話，情節(jié)嚴重的通報批評開學教學計劃篇9由于新冠病毒的影響，2020年春季學期全國范圍內出現了普遍的教育教學停擺現象。在病毒疫情得到有效控制后，各地教育部門紛紛制定了延遲開學教學計劃。本文將就這一主題進行探討，并就其影響進行評估。一、延遲開學教學計劃的制定2020年1月23日，武漢市和湖北省部分地區(qū)封城，標志著新冠疫情在國內爆發(fā)。在短短幾天時間里，各地政府和學校就開始對安排春季學期的教育教學做出反應。為了確保師生的健康與安全，教育部門和學校紛紛制定了延遲開學的教學計劃。各地的教學計劃都有所不同，但大致都包括兩個階段。第一階段是自主學習，通過電子課本、網絡課堂等方式讓學生在家繼續(xù)學習。第二階段是返校復課，具體時間由當地政府和學校決定。為了確保學生們健康，各地教育部門和學校也制定了一系列的防疫措施和規(guī)定。二、延遲開學教學計劃的影響延遲開學教學計劃的實施，對學生、家長、教師、學校、社會都產生了不同程度的影響。1.對學生和家長的影響由于延遲開學教學計劃的實施，學生們原定的開學時間被推遲。這給學生的學習和家長的生活都帶來了很大的困擾。家長需要重新安排孩子的學習和生活，而學生們也需要相應地調整他們的學習和生活計劃，克服缺乏課堂互動和監(jiān)督的難度。2.對教師和學校的影響由于延遲開學的計劃，教師們需要在原本安排的時間內通過線上教學等方式指導學生學習，同時還需要籌備返校復課的各項準備工作。教師們全面地考慮能為學生提供支援和建議的新方式。他們需要相應地調整課程，以確保在時間緊迫的情況下覆蓋必要的教學點。學校需要做好各種準備工作，如對學校建筑物進行消毒、購買消毒設備、配備醫(yī)護人員和學生健康監(jiān)測工作等。3.對社會的影響延遲開學教學計劃的實施，不僅僅是教育系統(tǒng)內部的事情，它還對社會的各個領域產生的了不同程度的影響。例如，因為學校停課的影響，家長不得不重新考慮孩子們的托管問題，許多人不得不暫停工作或減少工作時間以照顧孩子。三、延遲開學教學計劃的價值1.對防疫工作的貢獻延遲開學教學計劃的制定，可以加強對新冠病毒的傳播控制。其實施實際上相當于使大規(guī)模的集中式教育機構暫時關閉，從而減少了師生之間的接觸，有效地避免了疫情的傳播。2.對線上教育的推廣延遲開學教學計劃的實施，也為線上教育的發(fā)展提供了新的機會。在學生們不得不遠程學習的情況下，線上課堂成為了一種新的有效的學習方式。這一方式也為教育系統(tǒng)推廣和普及線上教育提供了參考。3.對教學改革的啟示在延遲開學教學計劃實施期間，許多學生和家長意識到了線上學習的優(yōu)勢，教師們也被迫思考如何讓線上教學質量更好。這一過程對教育教學改革提供了啟示。四、延遲開學教學計劃的啟示2020年的疫情事件強烈提示我們，危機是學習和方向重重的重要契機。我們在保障人民民生保障經濟普遍有力，并維護國家整體發(fā)展戰(zhàn)略的基礎上，能夠開展各范疇的改革與創(chuàng)新。延遲開學教學計劃的實施過程、其制訂背后強調的安全意識和教學創(chuàng)新的探索，都值得我們進一步思考。一方便，不斷創(chuàng)新發(fā)展教育，深入對教育制度、課程安排等進行持續(xù)改革。另一方面，對于應對各種危機與挑戰(zhàn)的技能訓練，和持續(xù)推進教育反思與治理體制改革。（以上內容為機器翻譯）開學教學計劃篇10轉眼又到了小考的復習階段，在將近二個月的復習時間內，怎樣有效地進行復習，這是我們六年級的全體數學老師經常深思的問題，我們認真分析本年級學生學習的狀況及知識的掌握情況情況，通過全組數學教師共同商量，特制定了以下復習計劃。1、對本班學生的基本情況進行一個全面的了解，確定本班優(yōu)等生、中等生、學困生的名單，對每個學生的學習特點有一個比較全面的掌握，并針對學生的個性特點確定個性化的復習方案。2、深入了解本班學生在知識結構上存在的漏洞，把握學生知識掌握上的優(yōu)勢和劣勢之所在，在復習的時候多針對本班學生的薄弱環(huán)節(jié)下力氣，避免平均用力。3、老師要全面了解小學數學的知識全貌，知道每個知識版塊的組成和結構，能在自己的頭腦中確定每個版塊的基本題型，能把握每個知識點的命題模式。能精心設計好每一個版塊的配套練習，真正讓自己的課堂復習到關鍵處，練到刀刃上。1、理清已學的數學概念，弄清每個概念的內涵與外延，概念之間的聯系與區(qū)別，建立知識網絡，提高學生的數感。2、進一步掌握四則運算的計算方法，能正確熟練地按順序進行混合運算，能根據數字特點，合理靈活地進行簡算，提高計算能力。3、會用字母表示數，理解代數式的意義。進一步理解方程的意義，正確解方程，初步建立函數思想。4、進一步理解按比例分配應用題的結構特征，能正確熟練地解答。能正確判別兩種相關聯的量成正比例還是成反比例，能熟練地用比例解應用題。5、牢固掌握基本數量關系，如部分量、部分量與總量；單價、數量與總價；運走的、剩下的與總數；速度、時間與路程等等，能根據數量關系分析解答應用題。6、進一步理解分數、百分數應用題的結構特征及解題方法，能通過畫線段圖分析解答分數、百分數應用題，強化對應思想，加強對數形結合思想的培養(yǎng)。7、進一步掌握五個平面圖形的特征及周長、面積計算方法，四個立體圖形的特征及表面積，體積計算方法，能根據生活實際情況來分析解答周長、面積、表面積、體積，能根據實際正確處理結果。通過數形結合、頭腦情景模擬再現等解題策略的訓練，培養(yǎng)學生的空間觀念。8、進一步掌握讀統(tǒng)計圖表的方法，理解統(tǒng)計圖表的意義與作用，能根據統(tǒng)計圖表預測統(tǒng)計項目的發(fā)展規(guī)律與方向。會制作統(tǒng)計圖表，（1）整數、自然數、小數、分數、百分數、比、比例等意義及有關的基本性質，數的整除相關的一系列概念（質數合數，奇數偶數）（2）統(tǒng)計與概率相關概念：平均數，中位數及眾數的意義及各自的適用范圍。（2）解方程、解比例。四、提高復習質量的具體措施：1、訂好切實可行的復習計劃，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，精心設計好每一次練習。不打無準備之仗。2、關心熱愛每一位學生，尤其是學困生，做到曉之以理、動之以情，保護學生的自尊心，樹立自信心，切忌簡單粗暴的行為。深入學生的情感世界，與學生交朋友，充分發(fā)揮師愛的力量，努力提高復習效率。3、加強課內的友情提示與課外的耐心輔導，發(fā)現問題及時補救，課堂作業(yè)當堂反饋，要繼續(xù)發(fā)揚激勵評價的做法，在點點滴滴中幫助學生建立濃厚的學習興趣，形成良好的學習習慣，掌握合理的解題策略。4、繼續(xù)采取“結對競爭”的方法，既合作又競爭，在競爭中提高，在合作中取勝，促使學生積極動腦思考，盡可能發(fā)揮自己的潛能。5、同科老師之間要進行經常化的溝通與交流，對復習的方法要彼此互相取長補短、對知識點的把握、習題的設計要做到資源共享。真正讓復習做到集思廣益、共同提高。6、加強與學生的思想溝通工作，在復習期間與班級學生的課外溝通率至少達80%，加強與班主任及其他科任老師的聯系。形成教育合力，期盼事半功倍的效率。開學教學計劃篇11

隨著新學年的開始，小學體育課程的開學計劃已被制定出來。這個計劃旨在提供一個全面、系統(tǒng)和生動的體育教學，以促進學生的身心健康發(fā)展。在這篇文章中，我們將詳細介紹小學體育開學教學計劃。我們將討論小學體育教學的目標。小學體育課程的目標是培養(yǎng)學生的身體素質、運動技能和運動習慣。通過各種體育活動，學生將能夠提高協調性、靈活性和力量，培養(yǎng)良好的體育職業(yè)道德和團隊精神。我們將介紹