![數(shù)學課后訓練:平面向量數(shù)量積的物理背景及其含義_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view8/M01/3F/36/wKhkGWczYTeAaFIsAAF0uVhVFxQ124.jpg)
![數(shù)學課后訓練:平面向量數(shù)量積的物理背景及其含義_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view8/M01/3F/36/wKhkGWczYTeAaFIsAAF0uVhVFxQ1242.jpg)
![數(shù)學課后訓練:平面向量數(shù)量積的物理背景及其含義_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view8/M01/3F/36/wKhkGWczYTeAaFIsAAF0uVhVFxQ1243.jpg)
![數(shù)學課后訓練:平面向量數(shù)量積的物理背景及其含義_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view8/M01/3F/36/wKhkGWczYTeAaFIsAAF0uVhVFxQ1244.jpg)
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
學必求其心得,業(yè)必貴于專精學必求其心得,業(yè)必貴于專精學必求其心得,業(yè)必貴于專精2.4。1平面向量數(shù)量積的物理背景及其含義練習1.若|a|=2,|b|=,a與b的夾角為60°,則a·b等于()A. B. C. D.2.已知向量a,b滿足|a|=1,|b|=4,且a·b=,則a與b的夾角為()A. B. C. D.3.設(shè)a,b,c是三個向量,有下列命題:①若a·b=a·c,且a≠0,則b=c;②若a·b=0,則a=0或b=0;③a·0=0;④(3a+2b)·(3a-2b)=9|a|2-4|b|2.其中正確的有()A.1個 B.2個 C.3個 D.4個4.在邊長為1的等邊三角形ABC中,設(shè)=a,=b,=c,則a·b+b·c+c·a=()A. B.0 C. D.35.如圖,O,A,B是平面上的三點,向量=a,=b,設(shè)P為線段AB的垂直平分線上任意一點,向量=p。若|a|=4,|b|=2,則p·(a-b)等于()A.1 B.3 C.5 D.6.已知|a|=4,|b|=6,a與b的夾角為60°,則向量a在向量b方向上的投影是__________.7.(2011·北京東城高三第一學期期末)已知向量a,b滿足:|a|=1,|b|=6,a·(b-a)=2,則a與b的夾角為__________;|2a-b|=__________8.(2011·江蘇南京一模)已知平面向量a,b滿足|a|=1,|b|=2,a與b的夾角為,以a,b為鄰邊作平行四邊形,則此平行四邊形的兩條對角線中較短的一條的長度為__________.9.已知|a|=5,|b|=4,a與b的夾角為60°,試問:當k為何值時,向量ka-b與a+2b垂直?10.(探究題)設(shè)平面內(nèi)兩向量a與b互相垂直,且|a|=2,|b|=1,又k與t是兩個不同時為零的實數(shù).(1)若x=a+(t-3)b與y=-ka+tb垂直,求k關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式k=f(t);(2)求函數(shù)k=f(t)的最小值.
參考答案1。答案:C2.答案:A3.答案:A4.答案:A5。答案:D6。答案:27.答案:8.答案:9.分析:可利用兩個非零向量垂直的等價條件即數(shù)量積為零進行求解.解:∵(ka-b)⊥(a+2b),∴(ka-b)·(a+2b)=0,即ka2+(2k-1)a·b-2b2=0,即k×52+(2k-1)×5×4×cos60°-2×42=0,∴k=。∴當k=時,向量ka-b與a+2b垂直.10.分析:由x⊥y,得x·y=0,即可得到函數(shù)關(guān)系式k=f(t),從而利用函數(shù)的性質(zhì)求最小值.解:(1)因為a⊥b,所以a·b=0。又x⊥y,所以x·y=0,即[a+(t-3)b]·(-ka+tb)=0,-ka2-k(t-3)a·b+ta·b+t(t-3)b2=0。因為|a|=2,|
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年現(xiàn)代辦公設(shè)施策劃與裝修協(xié)議
- 2025年足球場租賃合同范例全文
- 2025年公寓外墻瓷磚粘貼合同
- 2025年二手汽車購買合同協(xié)議書
- 2025年三人合作創(chuàng)業(yè)計劃協(xié)議書
- 2025年優(yōu)先級債權(quán)投資合同
- 2025年貨物運輸保障保險合同樣本
- 2025年合法小產(chǎn)權(quán)房屋購買合同版
- 成都市離婚協(xié)議書撰寫專業(yè)指南
- 2025年信息技術(shù)托管項目合同范本
- 小班數(shù)學《整理牛奶柜》課件
- 中考語文真題雙向細目表
- 我國新零售業(yè)上市公司財務(wù)質(zhì)量分析-以蘇寧易購為例
- 青島版三年級下冊科學25.小改變大效率教學課件
- 藥品集采培訓課件
- 股骨干骨折教學演示課件
- 動靜脈內(nèi)瘺血栓
- 朗誦《詩頌風華》
- 醫(yī)共體人財物管理系統(tǒng)需求說明
- 大班安全《尖利的東西會傷人》課件
- 幼兒園一崗雙責制度及實施方案(5篇)
評論
0/150
提交評論