一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案- 6和7 人教新課標(biāo)

一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案6和7人教新課標(biāo)教案：一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案6和7人教新課標(biāo)一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要包括教材第一冊(cè)第47頁(yè)的“6和7”一節(jié)。這部分內(nèi)容主要介紹數(shù)字6和數(shù)字7的概念，以及它們?cè)跀?shù)軸上的位置。二、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠理解數(shù)字6和數(shù)字7的概念，能夠正確書寫數(shù)字6和數(shù)字7，并能夠理解數(shù)字6和數(shù)字7在數(shù)軸上的位置關(guān)系。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：數(shù)字6和數(shù)字7的寫法，數(shù)字6和數(shù)字7在數(shù)軸上的位置關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)：數(shù)字6和數(shù)字7的概念，數(shù)字6和數(shù)字7的寫法，數(shù)字6和數(shù)字7在數(shù)軸上的位置關(guān)系。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：數(shù)軸，數(shù)字卡片，黑板。學(xué)具：練習(xí)本，鉛筆，橡皮。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：讓學(xué)生觀察教室里的座位，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)座位，引入數(shù)字6和數(shù)字7的概念。2.數(shù)字6和數(shù)字7的寫法：在黑板上寫出數(shù)字6和數(shù)字7，讓學(xué)生跟讀，并講解數(shù)字6和數(shù)字7的寫法。3.數(shù)字6和數(shù)字7在數(shù)軸上的位置：用數(shù)軸展示數(shù)字6和數(shù)字7的位置，讓學(xué)生理解數(shù)字6和數(shù)字7在數(shù)軸上的位置關(guān)系。4.例題講解：給出例題，如6+7=，讓學(xué)生思考并解答。5.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生在練習(xí)本上完成類似的題目，如67=，7+6=等。6.作業(yè)布置：布置作業(yè)，如8+7=，76=等，讓學(xué)生回家后完成。六、板書設(shè)計(jì)板書數(shù)字6和數(shù)字7的寫法，以及它們?cè)跀?shù)軸上的位置。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.題目：8+7=，76=答案：8+7=15，76=12.題目：9+7=，67=答案：9+7=16，67=1八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課學(xué)生對(duì)數(shù)字6和數(shù)字7的概念有了初步的了解，大部分學(xué)生能夠正確書寫數(shù)字6和數(shù)字7，并理解數(shù)字6和數(shù)字7在數(shù)軸上的位置關(guān)系。但在隨堂練習(xí)中，部分學(xué)生對(duì)加減法的運(yùn)算還存在困難，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)練習(xí)。拓展延伸：可以讓學(xué)生回家后觀察生活中常見(jiàn)的數(shù)字6和數(shù)字7，如公交車號(hào)碼、門牌號(hào)碼等，并和家長(zhǎng)一起探討數(shù)字6和數(shù)字7在實(shí)際生活中的應(yīng)用。教案內(nèi)容：一、教學(xué)內(nèi)容今天我們要學(xué)習(xí)的是人教新課標(biāo)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)的第五章第一節(jié)，主要內(nèi)容是數(shù)字6和數(shù)字7的認(rèn)識(shí)。通過(guò)這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠理解數(shù)字6和數(shù)字7的含義，并能夠進(jìn)行正確的書寫和識(shí)別。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生能夠理解數(shù)字6和數(shù)字7的含義，知道它們的組成和順序。2.能夠正確書寫數(shù)字6和數(shù)字7，并能夠快速準(zhǔn)確地識(shí)別它們。3.培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和觀察能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：數(shù)字6和數(shù)字7的認(rèn)識(shí)，書寫和識(shí)別。難點(diǎn)：數(shù)字7的書寫和識(shí)別，數(shù)字6和數(shù)字7的快速準(zhǔn)確識(shí)別。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：數(shù)字卡片，黑板，粉筆。學(xué)具：練習(xí)本，鉛筆，橡皮。五、教學(xué)過(guò)程1.課堂導(dǎo)入（5分鐘）通過(guò)數(shù)數(shù)游戲，引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)前面的數(shù)字1、2、3、4、5，為新知識(shí)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。2.數(shù)字6的認(rèn)識(shí)（10分鐘）（1）通過(guò)數(shù)字卡片，讓學(xué)生觀察數(shù)字6的形狀，引導(dǎo)學(xué)生理解數(shù)字6的含義。（2）講解數(shù)字6的組成，讓學(xué)生明白數(shù)字6是由一個(gè)圓圈和一個(gè)小橫線組成的。（3）練習(xí)書寫數(shù)字6，引導(dǎo)學(xué)生掌握數(shù)字6的書寫順序和規(guī)范。3.數(shù)字7的認(rèn)識(shí)（10分鐘）（1）通過(guò)數(shù)字卡片，讓學(xué)生觀察數(shù)字7的形狀，引導(dǎo)學(xué)生理解數(shù)字7的含義。（2）講解數(shù)字7的組成，讓學(xué)生明白數(shù)字7是由一個(gè)圓圈和一個(gè)小斜線組成的。（3）練習(xí)書寫數(shù)字7，引導(dǎo)學(xué)生掌握數(shù)字7的書寫順序和規(guī)范。4.課堂練習(xí)（10分鐘）讓學(xué)生在練習(xí)本上進(jìn)行數(shù)字6和數(shù)字7的書寫練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤。5.課堂小結(jié)（5分鐘）六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容：6——一個(gè)圓圈+一小橫線7——一個(gè)圓圈+一小斜線七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請(qǐng)學(xué)生用鉛筆和尺子，在練習(xí)本上正確書寫數(shù)字6和數(shù)字7，每個(gè)數(shù)字寫5遍。2.家長(zhǎng)簽字確認(rèn)。八、課后反思及拓展延伸課后反思：在本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生對(duì)數(shù)字6和數(shù)字7的認(rèn)識(shí)程度較高，但在書寫方面，部分學(xué)生還存在一些問(wèn)題，需要在課后進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)。拓展延伸：下節(jié)課我們將學(xué)習(xí)數(shù)字8和數(shù)字9的認(rèn)識(shí)，可以讓學(xué)生在課后預(yù)習(xí)，提前了解數(shù)字8和數(shù)字9的含義和書寫方法。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：在上述教案中，有幾個(gè)關(guān)鍵的細(xì)節(jié)是我需要特別關(guān)注的。對(duì)數(shù)字6和數(shù)字7的認(rèn)識(shí)是本節(jié)課的核心內(nèi)容，因此，確保學(xué)生能夠理解這兩個(gè)數(shù)字的含義、組成和順序至關(guān)重要。數(shù)字6和數(shù)字7的書寫是教學(xué)的重點(diǎn)，尤其是數(shù)字7的書寫，因?yàn)樗男螤钊菀着c數(shù)字0混淆。數(shù)字6和數(shù)字7的快速準(zhǔn)確識(shí)別是教學(xué)的難點(diǎn)，需要通過(guò)各種練習(xí)和游戲來(lái)加強(qiáng)學(xué)生的記憶。對(duì)于數(shù)字6的認(rèn)識(shí)，我會(huì)通過(guò)數(shù)字卡片讓學(xué)生觀察其形狀，并解釋數(shù)字6是由一個(gè)圓圈和一小橫線組成的。我會(huì)強(qiáng)調(diào)圓圈代表的是整體，而橫線代表的是分割出的部分，以此來(lái)幫助學(xué)生理解數(shù)字6的含義。在書寫方面，我會(huì)指導(dǎo)學(xué)生掌握數(shù)字6的書寫順序和規(guī)范，確保他們能夠正確地書寫出數(shù)字6。對(duì)于數(shù)字7的認(rèn)識(shí)，我會(huì)采取類似的方法。通過(guò)數(shù)字卡片，讓學(xué)生觀察數(shù)字7的形狀，并解釋數(shù)字7是由一個(gè)圓圈和一小斜線組成的。我會(huì)強(qiáng)調(diào)圓圈代表的是整體，而斜線代表的是分割出的部分，以此來(lái)幫助學(xué)生理解數(shù)字7的含義。在書寫方面，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)數(shù)字7的斜線部分，以避免學(xué)生將其與數(shù)字0混淆。同樣，我會(huì)指導(dǎo)學(xué)生掌握數(shù)字7的書寫順序和規(guī)范，確保他們能夠正確地書寫出數(shù)字7。在課堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我會(huì)讓學(xué)生在練習(xí)本上進(jìn)行數(shù)字6和數(shù)字7的書寫練習(xí)。我會(huì)巡回指導(dǎo)，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤，并提供即時(shí)反饋。這樣可以幫助學(xué)生鞏固所學(xué)內(nèi)容，并提高他們的書寫能力。在板書設(shè)計(jì)方面，我會(huì)將數(shù)字6和數(shù)字7的形狀簡(jiǎn)潔地展示在黑板上，以便學(xué)生能夠清晰地看到數(shù)字的組成和書寫順序。在作業(yè)設(shè)計(jì)方面，我會(huì)布置書寫練習(xí)，讓學(xué)生重復(fù)書寫數(shù)字6和數(shù)字7，以鞏固他們的記憶。同時(shí)，我會(huì)要求家長(zhǎng)簽字確認(rèn)，以便家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況。在課后反思及拓展延伸環(huán)節(jié)，我會(huì)反思本節(jié)課的教學(xué)效果，特別是學(xué)生在書寫和識(shí)別數(shù)字6和數(shù)字7方面的問(wèn)題，并計(jì)劃在課后進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)。我會(huì)在下節(jié)課前讓學(xué)生預(yù)習(xí)數(shù)字8和數(shù)字9的認(rèn)識(shí)，以便他們對(duì)新知識(shí)有初步的了解。通過(guò)關(guān)注這些關(guān)鍵的細(xì)節(jié)，我相信我能夠有效地幫助學(xué)生掌握數(shù)字6和數(shù)字7的認(rèn)識(shí)和書寫，并為他們后續(xù)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、實(shí)踐情景引入在教案的開始，我提到了“實(shí)踐情景引入”的步驟。這是非常重要的一步，因?yàn)樗P(guān)系到學(xué)生能否將抽象的數(shù)學(xué)概念與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來(lái)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我選擇了讓學(xué)生觀察教室里的座位來(lái)引入數(shù)字6和數(shù)字7的概念。這個(gè)選擇是基于一年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，他們通常對(duì)身邊的事物更感興趣，通過(guò)觀察熟悉的環(huán)境，可以更自然地引入新知識(shí)。補(bǔ)充和說(shuō)明：在實(shí)際操作中，我可能會(huì)讓學(xué)生先數(shù)一數(shù)教室里的座位總數(shù)，然后指出哪些座位是數(shù)字6，哪些是數(shù)字7。這樣不僅能夠讓學(xué)生直觀地了解數(shù)字6和數(shù)字7，還能夠鍛煉他們的觀察力和數(shù)數(shù)能力。二、數(shù)字6和數(shù)字7的寫法數(shù)字6和數(shù)字7的寫法是本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)之一。對(duì)于一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，正確書寫數(shù)字是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。因此，在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我需要特別注意教學(xué)方法，確保學(xué)生能夠準(zhǔn)確無(wú)誤地書寫數(shù)字。三、數(shù)字6和數(shù)字7在數(shù)軸上的位置數(shù)字6和數(shù)字7在數(shù)軸上的位置是本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)之一。學(xué)生需要理解這兩個(gè)數(shù)字在數(shù)軸上的相對(duì)位置，為他們后續(xù)學(xué)習(xí)加減法打下基礎(chǔ)。補(bǔ)充和說(shuō)明：在展示數(shù)軸時(shí)，我會(huì)用不同顏色的標(biāo)記來(lái)突出數(shù)字6和數(shù)字7的位置。例如，數(shù)字6可以用藍(lán)色標(biāo)記，數(shù)字7可以用紅色標(biāo)記。我還會(huì)讓學(xué)生上來(lái)指一指、說(shuō)一說(shuō)數(shù)字6和數(shù)字7在數(shù)軸上的位置，以確保他們能夠清晰地理解這一點(diǎn)。四、例題講解和隨堂練習(xí)例題講解和隨堂練習(xí)是幫助學(xué)生鞏固新知識(shí)的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)這兩個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生可以加深對(duì)數(shù)字6和數(shù)字7的理解，并學(xué)會(huì)將它們應(yīng)用于實(shí)際問(wèn)題中。五、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)是學(xué)生鞏固課堂所學(xué)知識(shí)的重要途徑。通過(guò)作業(yè)，學(xué)生可以在課后獨(dú)立思考和練習(xí)，進(jìn)一步提高他們的數(shù)學(xué)能力。補(bǔ)充和說(shuō)明：在設(shè)計(jì)作業(yè)時(shí)，我注重作業(yè)的多樣性和層次性。除了基本的加減法題目外，我還會(huì)在作業(yè)中加入一些有趣的實(shí)踐活動(dòng)，如讓學(xué)生在家里找一找數(shù)字6和數(shù)字7出現(xiàn)在哪些地方，并拍照記錄下來(lái)。這樣既能讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，又能激發(fā)他們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。六、課后反思及拓展延伸課后反思和拓展延伸是教學(xué)過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)這兩個(gè)環(huán)節(jié)，教師可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，調(diào)整教學(xué)策略，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。補(bǔ)充和說(shuō)明：在課后反思時(shí)，我會(huì)思考學(xué)生的整體表現(xiàn)以及他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。例如，如果我發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生在加法運(yùn)算上掌握得比較好，但在減法運(yùn)算上存在困難，那么在下一節(jié)課中，我就會(huì)重點(diǎn)講解減法的概念和運(yùn)算方法。我還會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行拓展延伸活動(dòng)，如讓他們和家長(zhǎng)一起制作數(shù)字6和數(shù)字7的手工制品，或者在日常生活中尋找與數(shù)字6和數(shù)字7相關(guān)的事物。這樣既能鞏固課堂所學(xué)知識(shí)，又能提高學(xué)生的實(shí)踐能力。在教學(xué)過(guò)程中，我注重關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，以提高他們的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。通過(guò)上述重點(diǎn)和難點(diǎn)的分析和補(bǔ)充，我相信學(xué)生能夠更好地理解和掌握數(shù)字6和數(shù)字7的概念，為今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：在講解數(shù)字6和數(shù)字7的認(rèn)識(shí)時(shí)，我運(yùn)用了生動(dòng)的語(yǔ)言和形象的表達(dá)，以吸引學(xué)生的注意力。我以平和的語(yǔ)調(diào)講解，確保學(xué)生能夠清楚地聽到并理解每一個(gè)要點(diǎn)。同時(shí)，我適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了幽默和趣味性的語(yǔ)言，使得課堂氛圍更加輕松愉快。在時(shí)間分配上，我合理安排了每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間。在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我用了5分鐘的時(shí)間，通過(guò)數(shù)數(shù)游戲激發(fā)學(xué)生的興趣。在數(shù)字6和數(shù)字7的認(rèn)識(shí)環(huán)節(jié)，我分別用了10分鐘的時(shí)間，足夠讓學(xué)生理解和掌握這兩個(gè)數(shù)字的含義和書寫方法。在課堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我給了學(xué)生10分鐘的時(shí)間進(jìn)行書寫練習(xí)，并巡回指導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都能得到及時(shí)的反饋。在課堂提問(wèn)方面，我以鼓勵(lì)為主，鼓勵(lì)學(xué)生積極思考和回答問(wèn)題。我設(shè)計(jì)了針對(duì)數(shù)字6和數(shù)字7含義和書寫的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察和思考來(lái)得出答案。我還鼓勵(lì)學(xué)生相互討論，促進(jìn)他們之間的互動(dòng)和學(xué)習(xí)。在情景導(dǎo)入方面，我使用了數(shù)字卡片和黑板，讓學(xué)生通過(guò)觀察和書寫來(lái)加深對(duì)數(shù)字6和數(shù)字7的認(rèn)識(shí)。我還設(shè)計(jì)了一些有趣的練習(xí)和游戲，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。教案反思：在本次教學(xué)中，我認(rèn)為我成功地引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)了數(shù)字6和數(shù)字7，并通過(guò)書寫練習(xí)鞏固了他們的記憶。然而，我也發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在書寫數(shù)字7時(shí)仍然容易混淆，需要在課后進(jìn)行進(jìn)一步的輔導(dǎo)。在下次教學(xué)中，我會(huì)更加關(guān)注學(xué)生的書寫情況，并提供更多的練習(xí)機(jī)會(huì)來(lái)加強(qiáng)他們對(duì)數(shù)字7的識(shí)別和書寫能力。我還會(huì)引入更多的互動(dòng)和游戲，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度?？偟膩?lái)說(shuō)，我相信通過(guò)關(guān)注教學(xué)技巧和竅門，并不斷反思和改進(jìn)，我能夠更好地幫助學(xué)生掌握數(shù)學(xué)知識(shí)，并激發(fā)他們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和熱情。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：我在課堂上使用了生動(dòng)、活潑的語(yǔ)言，并注意語(yǔ)調(diào)的起伏，以吸引學(xué)生的注意力。特別是在講解例題時(shí)，我盡量使用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言，讓學(xué)生能夠清晰地理解我的思路。時(shí)間分配：我合理分配了課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。特別是在實(shí)踐情景引入和隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我給予了足夠的時(shí)間讓學(xué)生觀察、思考和練習(xí)。課堂提問(wèn)：我在課堂上積極引導(dǎo)學(xué)生參與，通過(guò)提問(wèn)激發(fā)他們的思考。特別是在講解例題和隨堂練習(xí)時(shí)，我會(huì)邀請(qǐng)學(xué)生上來(lái)演示或回答問(wèn)題，以確保他們能夠積極參與課堂活動(dòng)。情景導(dǎo)入：我通過(guò)讓學(xué)生觀察教室里的座位，引入數(shù)字6和數(shù)字7的概念。這個(gè)情景導(dǎo)入的方式能夠讓學(xué)生更直觀地理解數(shù)字6和數(shù)字7，并激發(fā)他們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。教案反思：在教案的編寫和實(shí)施過(guò)程中，我注重了學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和反饋。通過(guò)課后反思，我發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生對(duì)數(shù)字6和數(shù)字7的概念有了初步了解，并能正確書寫數(shù)字6和數(shù)字7。但在隨堂練習(xí)中，部分學(xué)生在加減法運(yùn)算上還存在困難，這需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)練習(xí)和個(gè)別指導(dǎo)?？偟膩?lái)說(shuō)，我認(rèn)為本節(jié)課的教學(xué)效果還是不錯(cuò)的。學(xué)生對(duì)數(shù)字6和數(shù)字7的概念有了初步的了解，并能正確書寫數(shù)字6和數(shù)字7。但在隨堂練習(xí)中，部分學(xué)生在加減法運(yùn)算上還存在困難，這需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)練習(xí)和個(gè)別指導(dǎo)。我會(huì)繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學(xué)水平，以更好地幫助學(xué)生掌握數(shù)學(xué)知識(shí)。課后提升：1.數(shù)字書寫練習(xí)：請(qǐng)用鉛筆和尺子，在練習(xí)本上正確書寫數(shù)字6和數(shù)字7，每個(gè)數(shù)字寫10遍。請(qǐng)家長(zhǎng)檢查并簽字確認(rèn)。2.數(shù)字識(shí)別練習(xí)：請(qǐng)學(xué)生在練習(xí)本上畫出數(shù)字6和數(shù)字7，并寫出它們的含義。請(qǐng)家長(zhǎng)檢查并簽字確認(rèn)。3.數(shù)字組合練習(xí)：請(qǐng)學(xué)生用數(shù)字6和數(shù)字7，組成不同的兩位數(shù)。請(qǐng)家長(zhǎng)檢查并簽字確認(rèn)。4.數(shù)字比較練習(xí)：請(qǐng)學(xué)生比較數(shù)字6和數(shù)字7，并說(shuō)出它們的大小關(guān)系。請(qǐng)家長(zhǎng)檢查并簽字確認(rèn)。5.數(shù)字應(yīng)用練習(xí)：請(qǐng)學(xué)生用數(shù)字6和數(shù)字7進(jìn)行簡(jiǎn)單的加法運(yùn)算，例如6+7、7+6等。請(qǐng)家長(zhǎng)檢查并簽字確認(rèn)。答案：1.數(shù)字書寫練習(xí)：666666666677777777772.數(shù)字識(shí)別練習(xí)：數(shù)字6表示一個(gè)整體，由一個(gè)圓圈和一小橫線組成。數(shù)字7表示一個(gè)整體，由一個(gè)圓圈和一小斜線組成。3.數(shù)字組合練習(xí)：例如：67、76、66、77等。4.數(shù)字比較練習(xí)：數(shù)字6小于數(shù)字7（6<7）。5.數(shù)字應(yīng)用練習(xí)：6+