遼寧省丹東市2024年中考一?；瘜W(xué)試卷（含解析）

遼寧省丹東市2024年中考一?；瘜W(xué)試卷

學(xué)校：姓名：班級：考號：

一、單選題

1.2024年春晚節(jié)目《瓷影》，以舞繪型，展現(xiàn)青白瓷跨越千年的獨特魅力，下列關(guān)

于青白瓷的制作過程中，屬于化學(xué)變化的是（）

A.揉泥B.燒窯C.做坯D.畫坯

2.“一日之計在于晨”，新的一天從營養(yǎng)豐富的早餐開始。下列食物富含維生素的是（）

A.饅頭B.鮮奶C.西紅柿D.油條

3.2024年世界環(huán)境日中國主題是“全面推進美麗中國建設(shè)”。下列不符合這一主題的是

（）

A.為了減少白色污染，提倡使用可降解塑料

B.為了保護水資源，禁止使用農(nóng)藥化肥

C.為了充分利用資源和減少污染，垃圾要分類回收處理

D.為了減少空氣污染，提倡使用新能源汽車

4.我國的氮化錢發(fā)光二極管（簡稱LED）技術(shù)，已廣泛用于照明、顯像等多個領(lǐng)

域。錢的原子結(jié)構(gòu)示意圖及錢在元素周期表中的信息如圖所示，下列說法正確的是（）

錢原子結(jié)構(gòu)示意圖錢在元素周期表中的信息

A.錢元素屬于非金屬元素B.錢原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù)

C.錢的相對原子質(zhì)量是69.72gD.錢的原子序數(shù)是31

5.學(xué)好化學(xué)，有助于增強安全意識。下列做法正確的是（）

A.炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋

B.高層建筑失火時乘坐電梯逃生

C.天然氣泄漏立即關(guān)閉閥門，打開抽油煙機

D.家庭消毒殺菌時，大面積噴灑酒精

6.下列詩句或俗語的有關(guān)化學(xué)原理的解釋，不合理的是（）

A.真金不怕火煉---金的熔點很高

B.遙知不是雪，為有暗香來一一分子在不斷運動

C.釜底抽新---撤離可燃物

D.沒有金剛鉆，不攬瓷器活一一金剛石硬度大

7.化學(xué)知識服務(wù)于生活。下列說法不正確的是（）

A.氯化鈉可用于道路除雪

B.泡沫滅火器可用于撲滅圖書館里圖書失火

C.小蘇打可用于治療胃酸過多

D.食醋可除水垢[主要成分是CaC，Mg（OH）2]

8.實驗在化學(xué)的發(fā)展過程中發(fā)揮了重要作用。下列實驗?zāi)苓_到目的的是（）

驗證鐵釘生銹需要水

止水夾

B.木:測定空氣中氧氣的含量

炭

水

碘

工

二

C

探究物質(zhì)的溶解性與溶劑的性質(zhì)有關(guān)

，

身

三

妻

水

9.下列化學(xué)觀點和思維正確的是（）

A.不同的分子構(gòu)成不同的物質(zhì)

B.一種元素只能組成一種單質(zhì)

C.能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽

D.有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

1。.如圖為NaCl、KN%兩種物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法不正確的是()

A.KNO的溶解度受溫度影響較大

3

B.LC時，NaCl和KN。的溶解度相等

13

C.海水曬鹽可以得到大量的NaCl

D.t七時出。飽和溶液降溫到「C時，變?yōu)椴伙柡腿芤?/p>

231

二、填空題

11.某化學(xué)小組開展實驗室常見氣體的制取與性質(zhì)實驗。

圖一

I、二氧化碳的實驗室制取及性質(zhì)實驗

⑴若要組裝一套制取C。的裝置，選擇圖一儀器中的b、C和(填標(biāo)號)。

2

(2)將一朵用紫色石蕊溶液浸潤過的小花，放入裝有二氧化碳氣體的集氣瓶中，小花變

為色，其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為O

(3)上述制得的二氧化碳氣體中，可能含有的氣體雜質(zhì)的化學(xué)式為(寫一

種)。

(4)若制取4.4g二氧化碳，理論上至少需要取用10%的稀鹽酸go

II、氧氣的實驗室制取及性質(zhì)實驗

(5)利用氯酸鉀和二氧化鎰制取一瓶氧氣，觀察圖一中的所給儀器，完成此實驗必須補

充的玻璃儀器為;檢驗氧氣的方法為O

(6)用排水法收集一瓶氧氣，收集氣體的最佳時機為o

(7)紅熱的木炭放到氧氣中燃燒，將木炭由上往下緩緩伸入到瓶底的目的為o

(8)同學(xué)們收集了幾瓶不同體積分數(shù)的氧氣用于探究“密閉體系中蠟燭燃燒時間與氧氣

體積分數(shù)關(guān)系”的實驗，結(jié)果如圖二所示。

圖二

由圖像可獲取的信息為：

①氧氣的體積分數(shù)為%時，蠟燭持續(xù)燃燒的時間最長。

②(寫一點)。

12.金屬在人類文明史上有著重要的意義。

I、金屬的應(yīng)用：越是活潑的金屬，越難以從其化合物中冶煉出單質(zhì)。常見金屬的使

用發(fā)展史如圖一所示。

冶煉青銅冶煉鐵冶煉鋁

-?-----&--------?--->

夏商戰(zhàn)國19世紀(jì)初

圖一

(1)從信息中得知，銅比鐵、鋁更早被人類利用，原因是銅的金屬活動性比鐵、鋁弱，

所以。

(2)我國的青銅文化歷史悠久，但青銅器在放置過程中會生銹，生銹的銅制品主要成分

為Cu和'(。叱叱,加熱巴(OH*%能生成CMHO,CO2O若將生銹銅制

品中的銅進行回收，可以進行下列圖二所示流程進行反應(yīng)。

圖二

圖二所示的化學(xué)反應(yīng)中，生成CuO的反應(yīng)最少有個；寫出一個由CuO直接轉(zhuǎn)

化為Cu的化學(xué)反應(yīng)方程式：；在CuO間接轉(zhuǎn)化為Cu的反應(yīng)途徑中，物質(zhì)M

的名稱為(答一種)。

(3)我國發(fā)行的第五套人民幣中，1元、5角、1角硬幣的材料分別為鋼芯鍍鑲、鋼芯鍍

銅、鋁合金。與古時的銅錢相比，合金硬幣具有的優(yōu)點為(填標(biāo)號)。

A.易加工B.抗腐蝕性好C.硬度大

II、金屬的冶煉：同學(xué)們用圖三裝置進行了工業(yè)冶煉鐵的模擬實驗。(赤鐵礦主要成

分是氧化鐵)

(4)實驗先通氣體后加熱是防止現(xiàn)象發(fā)生。

(5)從環(huán)保角度考慮，此裝置的缺點為o

(6)用氧化鐵代替赤鐵礦進行實驗，完全反應(yīng)后，若要證明氧化鐵已經(jīng)全部轉(zhuǎn)化為鐵,

可將得到的固體產(chǎn)物冷卻、拌勻，取樣后進行的操作為(觀察顏色方法除

外)。

III、金屬活動性的驗證:為了驗證鐵、銅、鋁三種金屬的活動性強弱，同學(xué)們做了圖

四所示的實驗

—鋁絲一鐵絲—銅絲

FeSO4CuSO4AI2(SO4),

/溶液0/溶液,溶液

甲乙丙

圖四

(7)甲、乙、丙實驗中沒有明顯現(xiàn)象的為(填標(biāo)號)；有現(xiàn)象的實驗中，涉及

到的基本反應(yīng)類型為

(8)同學(xué)們實驗后反思，認為驗證三種金屬的活動性的強弱，甲、乙、丙實驗中，無需

進行的實驗為。

三、科普閱讀題

13.閱讀下列短文并回答相關(guān)問題。

I、【資料一】排入大氣中的CO越來越多，導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強。減少C。排放，實

22

現(xiàn)碳中和，已成為全球共識。碳替代、碳減排、碳封存、碳循環(huán)是實現(xiàn)碳中和的四種

主要途徑?？茖W(xué)家預(yù)測，到2050年，四種途徑對全球碳中和的貢獻率如圖一所示。

圖一圖二

由資料一可知：

(1)到2050年，對全球碳中和貢獻最大的途徑為o

(2)某實驗基地的圖二技術(shù)屬于圖一中的碳中和途徑；用分子的觀點解釋圖二的碳中和

過程：O

(3)在20(時，Ca(OH)2和NaOH的溶解度分別為0.165g和109g。用NaOH溶液噴淋

“捕捉”空氣中的C。，可實現(xiàn)碳循環(huán)。已知C。也能與氫氧化鈣溶液反應(yīng)，但該過程

22

不適合選用Ca(OH)溶液代替NaOH溶液，你認為主要原因為

2

⑷碳中和是指CO?的排放量和減少總量相當(dāng)。下列做法中，有利于實現(xiàn)此目標(biāo)的為

(填標(biāo)號)。

A.用太陽能、風(fēng)能等清潔能源代替化石燃料的使用

B.大規(guī)模開采可燃冰

C.大力植樹造林，嚴禁亂砍濫伐

II、【資料二】氫氣是21世紀(jì)正在開發(fā)利用的一種清潔能源，使用氫能源能有效減少

co的排放。我國科學(xué)家研究的一種儲氫、釋氫材料為固體A1H,其中釋放氫能原理

23

是利用A1H與H。發(fā)生反應(yīng)，生成Al(OH)和氫氣。

323

由資料二可知；

⑸釋放氫能的化學(xué)方程式為；該反應(yīng)生成物中氫元素的化合價為O

(6)氫氣被視為清潔能源的原因為o

(7)釋氫材料A1H中，氫元素的質(zhì)量分數(shù)為。

3

四、實驗題

14.造紙術(shù)是中國的四大發(fā)明之一?！短旃ら_物》中記載竹紙的制作過程為：

斬木漂塘一一煮徨足火一一舂(ChOng)料成泥一一蕩料入席一一覆簾壓紙一一透火

焙干。

小組同學(xué)對古法造紙產(chǎn)生了濃厚的興趣，并進行了學(xué)習(xí)與探究活動。

I、造紙工藝的發(fā)展

(1)煨燒大理石可以得到兩種氧化物，古法造紙是向煨燒后的固體中加水，將生成的

與竹子一同浸泡、蒸煮，來溶解竹子中的木質(zhì)素。

(2)人們發(fā)現(xiàn)在上述蒸煮過程中，加入草木灰(主要成分是K2co3)可加快木質(zhì)素溶解

和漂白，原因是KC。與某種堿發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng)，生成了堿性更強的KOH,該反應(yīng)

23

的化學(xué)方程式為：O

(3)將蒸煮后的材料舂搗成泥后加入到清水中使纖維均勻分散，材料入席過程中用簾子

撈起纖維的過程與實驗室中的操作過程相似。

現(xiàn)代造紙工藝直接使用氫氧化鈉溶解木質(zhì)素，并且要對產(chǎn)生的廢液進行處理。在制漿

過程中，最后產(chǎn)生的堿性廢液中含有氫氧化鈉和碳酸鈉。

II、探究上述堿性廢液的成分

(4)為了驗證廢液中有氫氧化鈉和碳酸鈉，同學(xué)們設(shè)計了如下實驗：

查閱資料得知：CaCl+NaCO=CaCOJ+2NaCl

2233

實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論結(jié)論分析

步驟一：取少量廢液于試管中，

有白色沉

加入過量的CaCl溶液，反應(yīng)完

2廢液中含有

淀生成步驟一加入的溶液過

全后，靜置。氫氧化鈉和

量的原因為_______。

步驟二：取步驟一所得的上層清碳酸鈉

—

液，向其中加入______溶液。

(5)為了測定廢液中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)，同學(xué)們?nèi)∫欢繌U液，按照下圖進行實驗:

稀硫酸

緩慢通入空氣

廢液堿石灰（氧

樣品

NaOH化鈣和氫氧

溶液化鈉混合物）

通過測定裝置______（填標(biāo)號）的質(zhì)量變化值，可以計算出廢液樣品中碳酸鈉質(zhì)量,

從而計算出廢液中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)。如果通入空氣的速率過快，會導(dǎo)致實驗數(shù)據(jù)不

準(zhǔn)確原因是（答兩點）。

參考答案

1.答案：B

解析：A、揉泥過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，該選項不符合題意；

B、燒窯過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，該選項符合題意；

C、做坯過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，該選項不符合題意；

D、畫坯過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，該選項不符合題意。

故選B。

2.答案：C

解析：A、饅頭中富含淀粉，淀粉屬于糖類，不符合題意；

B、鮮奶中富含蛋白質(zhì)，不符合題意；

C、西紅柿中富含維生素，符合題意；

D、油條中富含淀粉，淀粉屬于糖類，不符合題意。

故選：Co

3.答案：B

解析：A、所謂白色污染是人們對難降解的塑料垃圾（多指塑料袋）污染環(huán)境現(xiàn)象的

一種形象稱謂，使用可降解塑料，可以減少白色污染，故A符合主題；

B、化肥農(nóng)藥可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，禁止使用農(nóng)藥化肥是不現(xiàn)實的，為了保護水資

源，應(yīng)合理使用農(nóng)藥化肥，故B不符合主題；

C、垃圾分類回收處理，可以節(jié)約資源，減少污染，故C符合主題；

D、提倡使用新能源汽車，可以減少化石能源的使用，可以減少空氣污染，故D符合

主題；

故選：B。

4.答案：D

解析：A、錢帶“車”字旁，屬于金屬元素，說法錯誤，不符合題意；

B、在原子中，核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)，故銀原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核

外電子數(shù)，說法錯誤，不符合題意；

C、由元素周期表中的一格可知，漢字下方數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，相對原子質(zhì)量單

位為“1”,通常省略不寫，故錢的相對原子質(zhì)量是69.72,說法錯誤，不符合題意；

D、由元素周期表中的一格可知，漢字左上方數(shù)字表示原子序數(shù)，故錢的原子序數(shù)是

31,說法正確，符合題意。

故選：D。

5.答案：A

解析：A、炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋，可以隔絕氧氣，達到滅火的目的，故A

做法正確；

B、高層樓房著火時，會造成電路斷路，電梯不能運行，所以不能乘坐電梯逃離，故B

做法錯誤；

C、天然氣具有可燃性，泄漏后與空氣混合，遇電火花可能引燃發(fā)生爆炸，因此天然

氣泄漏不能打開抽油煙機，應(yīng)關(guān)閉閥，門開窗通風(fēng)，故C做法錯誤；

D、酒精易燃，大面積噴灑酒精，存在安全隱患，所以家庭消毒殺菌時，不能大面積

噴灑酒精，防止發(fā)生爆炸等，故D做法錯誤；

故選：Ao

6.答案：A

解析：A、真金不怕火煉，是說金化學(xué)性質(zhì)不活潑，在高溫下也不與氧氣反應(yīng)，而不

是熔點很高，A錯誤，符合題意；

B、香味分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人們在遠處就能聞到香味，B正確，不

符合題意；

C、釜底抽薪，移走了柴薪，燃燒不能繼續(xù)進行，是通過移走可燃物的原理達到滅火

目的，C正確，不符合題意；

D、沒有金剛鉆，不攬瓷器活，說明金剛石硬度大，D正確，不符合題意。

故選：A。

7.答案：B

解析：A、氯化鈉可用于道路除雪，A正確；

B、泡沫滅火器不可用于撲滅圖書館里圖書失火，應(yīng)用二氧化碳滅火器，B錯誤；

C、小蘇打是碳酸氫鈉，可用于治療胃酸過多，C正確；

D、食醋主要成分是醋酸，可與水垢中CaCO和Mg(OH)反應(yīng)，D正確。

32

故選B。

8.答案：C

解析：A、左邊試管中，鐵釘與水和空氣接觸生銹，右邊試管中，鐵釘只與水接觸，

不生銹，說明鐵釘生銹需要空氣，A不符合題意；

B、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳，待冷卻至室溫后，不能形成壓強差，燒杯中的

水不能進入集氣瓶，無法測定空氣中氧氣的含量，B不符合題意；

C、碘不溶于水，能溶于汽油，說明物質(zhì)的溶解性與溶劑的性質(zhì)有關(guān)，C符合題意；

D、碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水，生成的二氧化碳會散逸到空氣

中，導(dǎo)致實驗結(jié)束后天平不能保持平衡，不能用于驗證質(zhì)量守恒定律，D不符合題

息'O

故選：Co

9.答案：A

解析：A、不同的分子構(gòu)成不同的物質(zhì)，說法正確，符合題意；

B、一種元素可以組成多種單質(zhì)，如氧元素可以組成氧氣、臭氧，碳元素可以組成金

剛石、石墨等，說法錯誤，不符合題意；

C、能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的物質(zhì)不一定是碳酸鹽，也有可能是活潑金屬，說法錯

誤，不符合題意；

D、有鹽和水生成的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，如二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉

和水，不屬于中和反應(yīng)，說法錯誤，不符合題意。

故選：A。

10.答案：D

解析：A、由圖可知KN。的溶解度受溫度影響較大，A正確；

3

B、由圖可知「C時，兩曲線相交，NaCl和KN。的溶解度相等，B正確；

13

C、氯化鈉的溶解度受溫度較小，故海水曬鹽可以得到大量的NaCl,C正確；

D、KN。溶解度隨溫度的降低而減小，故t「C時KN。飽和溶液降溫到t(時，會析

出晶體，仍為飽和溶液，D錯誤。

故選D。

11.答案：(l)a、f

(2)紅；CO+HO-----HCO

2223

(3)HC1

(4)73

(5)試管；將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，若木條復(fù)燃，說明該氣體為氧氣

(6)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻的氣泡冒出時

(7)防止集氣瓶內(nèi)的氧氣受熱膨脹逸出

(8)50；當(dāng)氧氣體積分數(shù)大于50%后，氧氣體積分數(shù)越大，燃燒越劇烈，燃燒時間越短

解析：(1)在實驗室中制取并收集二氧化碳的裝置需要的儀器有錐形瓶、長頸漏斗、

雙孔橡皮塞、集氣瓶等，故選擇圖一儀器中的b、c和a、f；

(2)二氧化碳能溶于水且與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性能使紫色石蕊溶液變紅，故

將一朵用紫色石蕊溶液浸潤過的小花，放入裝有二氧化碳氣體的集氣瓶中，小花變?yōu)?/p>

紅色；

二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，化學(xué)方程式為CO+HO-HC。；

2223

(3)鹽酸具有揮發(fā)性，會揮發(fā)出氯化氫氣體，因此用石灰石與稀鹽酸制得的二氧化碳

氣體中，可能含有氯化氫氣體雜質(zhì)，其化學(xué)式為HC1;

(4)設(shè)制取4.4g二氧化碳，理論上需要10%的稀鹽酸的質(zhì)量為羽

CaCO+2HCl=CaCl+HO+COT

3222

7344

10%x4.4g

73_10%x

44-4.4g

x=73g

故制取4.4g二氧化碳，理論上至少需要取用73gl0%的稀鹽酸；

(5)實驗室利用氯酸鉀和二氧化鎰制取一瓶氧氣，需要的儀器有鐵架臺、試管、導(dǎo)

管、水槽、集氣瓶、酒精燈等，故完成此實驗必須補充的玻璃儀器為試管；

檢驗氧氣的方法為：將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，若木條復(fù)燃，說明該氣體為氧

氣；

(6)用排水法收集一瓶氧氣，收集氣體的最佳時機為導(dǎo)管口有連續(xù)均勻的氣泡冒出

時；

(7)紅熱的木炭放到氧氣中燃燒，將木炭由上往下緩緩伸入到瓶底的目的是防止集氣

瓶內(nèi)的氧氣受熱膨脹逸出；

(8)①由圖二可知，氧氣的體積分數(shù)為50%時，蠟燭持續(xù)燃燒的時間最長；

②由圖二可知，當(dāng)氧氣體積分數(shù)大于50%后，氧氣體積分數(shù)越大，燃燒越劇烈，燃燒

時間越短。

12.答案：(1)銅更容易冶煉

△高溫入△

(2)2；CuO+H-Cu+H0或C+2CuO^2Cu+COT或CuO+CO-Cu+CO；硫

2222

酸銅或氯化銅

(3)ABC

⑷一氧化碳與空氣的混合氣體在加熱時發(fā)生爆炸

⑸沒有尾氣處理裝置

(6)用磁鐵吸引，若磁鐵能吸引黑色固體，說明氧化鐵已全部轉(zhuǎn)化為鐵

(7)丙；置換反應(yīng)

(8)丙

解析：(1)I、銅比鐵、鋁更早被人類利用，原因是銅的金屬活動性比鐵、鋁弱，所

以銅更容易冶煉；

(2)根據(jù)流程圖可知，銅制品主要成分為Cu和Cu(OH)CO,加熱銅可以生成氧化

223

銅，加熱Cu(OH)C。能生成CuO、HO、CO,所以生成CuO的反應(yīng)最少有2個；

22322

氧化銅和還原劑氫氣、碳或一氧化碳均能反應(yīng)生成銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

△高溫不△

CuO+H------Cu+HO或C+2CuO^=2Cu+COT或CuO+CO=-----=Cu+CO；

2222

在CuO間接轉(zhuǎn)化為Cu的反應(yīng)途徑中，氧化銅與酸反應(yīng)生成硫酸銅或氯化銅，再發(fā)生

置換反應(yīng)得到銅。故M的名稱為：硫酸銅或氯化銅。

(3)合金的優(yōu)點有易加工、抗腐蝕性好、硬度大等，故選ABC。

(4)實驗先通氣體后加熱是防止一氧化碳與空氣的混合氣體在加熱時發(fā)生爆炸；

(5)從環(huán)保角度考慮，此裝置的缺點為沒有尾氣處理裝置，殘留的一氧化碳直接排放

會污染空氣；

(6)氧化鐵和鐵都是黑色固體，所以不能用觀察顏色的方法檢驗氧化鐵是否完全轉(zhuǎn)化

為鐵，可以用磁鐵吸引的方法檢驗，若磁鐵能吸引黑色固體，說明氧化鐵已經(jīng)完全轉(zhuǎn)

化為鐵；

(7)根據(jù)金屬的活動性順序可知，鋁的活動性大于鐵，鐵的活動性大于銅，所以鋁能

與硫酸亞鐵溶液反應(yīng)生成硫酸鋁和鐵，鐵能與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，銅

不能與硫酸亞鋁溶液反應(yīng)，所以甲、乙、丙實驗中沒有明顯現(xiàn)象的為丙；

有現(xiàn)象的實驗中，反應(yīng)為單質(zhì)和化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，

故涉及到的基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng)；

(8)驗證三種金屬的活動性的強弱，甲、乙、丙實驗中，甲實驗可得活動性鋁大于

鐵，乙實驗可得活動性鐵大于銅，因為甲、乙實驗已經(jīng)能驗證三種金屬的活動性的強

弱，故無需進行的實驗為丙。

13.答案：(1)碳替代

(2)二氧化碳分子之間的間隔變小

(3)20(時氫氧化鈣的溶解度太小，溶液中氫氧化鈣的含量太少，對二氧化碳的吸收效

果差

(4)AC

(5)A1H+3H0==Al(OH)+3HT;氫氧化鋁中氫元素的化合價為+1價，氫氣中氫氣

3232

的化合價為0價

(6)氫氣燃燒只生成水，無污染

(7)10%

解析：(1)由圖一可知，到2050年，對全球碳中和貢獻最大的途徑為碳替代；

(2)二氧化碳能夠由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，是二氧化碳分子之間的間隔變小了；

(3)CO2也能與氫氧化鈣溶液反應(yīng)，但是20(時氫氧化鈣的溶解度太小，溶液中氫氧

化鈣的含量太少，對二氧化碳的吸收效果差，故“捕捉”空氣中的CO2不適合選用

Ca(OH)溶液；

2

(4)A、用太陽能、風(fēng)能等清潔能源代替化石燃料的使用可以減少二氧化碳的排放，

A符合題意；

B、可燃冰主要成分是甲烷，甲烷燃燒產(chǎn)生二氧化碳，故大規(guī)模開采可燃冰不能減少

二氧化碳的排放，B不符合題意；

C、大力植樹造林，嚴禁亂砍濫伐，可以增大植物對二氧化碳的吸收，C符合題意；

故選AC；

(5)A1H與HO發(fā)生反應(yīng)，生成A1(OH)和氫氣，化學(xué)方程式為：

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A1H+3HO—A1(OH)+3HT；氫氧化鋁中氫元素的化合價為+1價