2025屆山東省泰安市第一中學高一物理第一學期期中監(jiān)測試題含解析

2025屆山東省泰安市第一中學高一物理第一學期期中監(jiān)測試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、改革開放以來，人們的生活水平得到了很大的改善，快捷、方便、舒適的家用汽車作為代步工具正越來越多的走進尋常百姓家中．汽車起動的快慢和能夠達到的最大速度，是衡量汽車性能的指標體系中的兩個重要指標．下列物理量中，屬于矢量的是A．位移 B．路程 C．質量 D．時間2、做勻加速直線運動的質點，在第一個3s內的平均速度比它在第一個5s內的平均速度小3m/s.則質點的加速度大小為()A．1m/s2 B．3m/s2 C．2m/s2 D．4m/s23、下列情況中的運動物體，不能被看成質點的是（）A．研究飛往火星宇宙飛船的最佳運行軌道B．研究地球繞太陽公轉的周期C．計算從北京開往上海的一列火車的運行時間D．跳水運動員完成跳水動作4、如圖所示，A在力F的作用下與B一起向右勻速運動，地面粗糙，B物體的受力個數(shù)為（）A．3 B．4 C．5 D．65、在下列物理量中，屬于矢量的是A．路程 B．力 C．時間 D．質量6、關于重力與重心，下列說法中正確的說法是A．重力的方向總是與接觸面相垂直B．重力的大小可以用彈簧秤和天平直接測量C．物體的重心位置與物體質量分布情況和物體的形狀有關D．任何物體都有自己的重心，重心總在物體上7、如圖所示，在一塊長木板上放一鐵塊，當把長木板從水平位置繞左端0緩慢拍起，轉過一定角度過程中，鐵塊始終與木板保持相對靜止，在此過程中鐵塊受力的說法正確的是A．鐵塊所受支持力逐漸增大B．鐵塊所受支持力逐漸減小C．鐵塊所受摩擦力先增大，后減小D．鐵塊所受摩擦力一直增大8、一個做勻加速直線運動的物體先后經過A、B兩點的速度分別為v1和v2，則下列正確的有()A．物體通過AB這段位移的平均速度為vB．物體通過AB這段位移的平均速度為vC．物體通過AB這段位移所用時間的中間時刻的速度為vD．物體通過AB這段位移所用時間的中間時刻的速度為v9、做初速度不為零的勻加速直線運動的物體，在時間T內通過位移x1到達A點，接著在時間T內又通過位移x2到達B點，則以下判斷正確的是（）A．物體在A點的速度大小為B．物體運動的加速度為C．物體運動的加速度為D．物體在B點的速度大小為10、如圖所示，用與豎直方向成θ角的傾斜輕繩子a和水平輕繩子b共同固定一個小球，這時繩b的拉力為F1?，F(xiàn)在保持小球在原位置不動，使繩子b在原豎直平面內，逆時針轉過θ角固定，繩b拉力變?yōu)镕2；再轉過θ角固定，繩b拉力變?yōu)镕3，則（）A．F1＜F2＜F3 B．F1=F3＞F2C．F1=F3＜F2 D．繩a拉力一直減小11、如圖所示，有兩個穿著溜冰鞋的人站在冰面上，當其中一個人A從背后輕輕推另一個人B時，兩個人都會向相反方向運動，這是因為A推B時（）A．A與B之間有相互作用力B．A對B的作用在先，B對A的作用在后C．B對A的作用力大小等于A對B的作用力大小D．A對B的作用力和B對A的作用力是一對平衡力12、如圖所示，B、C兩個小球用細線懸掛于豎直墻面上的A、D兩點，兩球均保持靜止．已知兩球的重力均為G，細線AB與豎直墻面之間的夾角為30°，細線CD與豎直墻面之間的夾角為60°，則（）A．AB繩中拉力為3B．CD繩中拉力為GC．BC繩中拉力為GD．細線BC與豎直方向的夾角θ為30°二．填空題(每小題6分，共18分)13、某同學按圖所示裝置做“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗.（1）圖甲中儀器叫做____計時器，使用220V________電源（選填“交流”或“直流”），釋放小車前,小車應停在____(填“靠近”或“遠離”)儀器A的位置。（2）使用打點計時器來分析物體運動情況的實驗中，有以下基本步驟：A、松開紙帶讓物體帶著紙帶運動B、穿好紙帶C、把計時器固定好D、接通電源，進行打點以上步驟中正確的順序是______________。（3）如圖所示，得到表示小車運動過程的一條清晰紙帶，紙帶上兩相鄰計數(shù)點間還有四個點沒有標出，其中S1=7.05cm、S2=7.68cm、S3=8.33cm、S4=8.95cm、S5=9.61cm、S6=10.26cm，則A點處瞬時速度的大小是_______m/s，小車運動的加速度計算表達式為________________（要求充分利用測量數(shù)據），加速度的大小是_______m/s2（計算結果保留兩位有效數(shù)字）。14、做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時，所用到的實驗器材有方木板、白紙、橡皮條、細繩套兩根、圖釘幾個、彈簧測力計(兩個)、三角板、刻度尺．(1)實驗中用兩個彈簧測力計把橡皮條拉到一定長度并記下結點位置O，此時還需記下_____________和____________；再改用一個彈簧測力計時，也要把橡皮條結點拉到同一位置，以保證前后兩次力的作用效果相同．(2)若F1和F2表示兩個互成角度的力，F(xiàn)表示由平行四邊形定則作出的F1與F2的合力；表示用一個彈簧測力計拉橡皮筋時的力，則可以判斷____（填“甲”或“乙”）圖中的實驗結果符合事實．15、李明同學在做《互成角度的兩個力的合成》實驗時，利用坐標紙記下了橡皮條的結點位置O點以及兩個彈簧測力計拉力的大小，如圖甲所示．(1)試在圖甲中作出無實驗誤差情況下F1和F2的合力圖示，并用F表示此力．(2)本實驗采用的科學方法是________。A．理想實驗法B．等效替代法C．控制變量法D．建立物理模型法(3)有關此實驗，下列敘述正確的是（______）A．兩彈簧測力計的拉力可以同時比橡皮條的拉力大B．橡皮條的拉力是合力，兩彈簧測力計的拉力是分力C．兩次拉橡皮條時，需將橡皮條結點拉到同一位置O．這樣做的目的是保證兩次彈簧測力計拉力的效果相同D．若只增大某一個彈簧測力計的拉力大小而要保證橡皮條結點位置不變，只需調整另一個彈簧測力計拉力的大小即可(4)圖乙所示是李明和張華兩位同學在做以上實驗時得到的結果，其中哪一個實驗比較符合實驗事實？(力F′是用一個彈簧測力計拉時的圖示)答：________．(5)同學們在操作過程中有如下議論，其中對減小實驗誤差有益的說法是________(填字母代號)。A．兩根細繩必須等長B．彈簧測力計、細繩、橡皮條都應與木板平行C．用兩彈簧測力計同時拉細繩時，兩彈簧測力計示數(shù)應適當大一些D．拉橡皮條的細繩要長些，標記同一細繩方向的兩點要遠些三．計算題(22分)16、（12分）汽車以10m/s的速度在馬路上勻速行駛，駕駛員發(fā)現(xiàn)正前方10m處的斑馬線上有行人，立即剎車禮讓，汽車恰好停在斑馬線前．求:（1）汽車的加速度大小a（2）汽車的剎車時間t（3）畫出汽車運動的v－t圖象17、（10分）已知兩個共點力，F(xiàn)1=10N，方向水平向右，F(xiàn)2=10N，方向豎直向上，如圖所示。（1）求這兩個力的合力F的大小和方向；（2）若將F2繞O點逆時針旋轉角，求這時合力F的大小和方向。

參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、A【解析】

矢量是既有大小又有方向的物理量，標量是只有大小沒有方向的物理量．位移是矢量，而時間、路程、質量都是標量，故A正確，BCD錯誤；故選A。點睛：矢量是既有大小，又有方向的物理量，標量是只有大小沒有方向的物理量．根據有沒有方向，確定是矢量還是標量．2、C【解析】由平均速度等于中間時刻的瞬時速度，可知1.5s時刻的瞬時速度比2.5s時刻的速度小3m/s，由加速度定義可知加速度大小為3m/s2，C對；3、D【解析】

當物體的形狀、大小對所研究的問題沒有影響時，我們就可以把它看成質點，根據把物體看成質點的條件來判斷即可．【詳解】研究飛往火星宇宙飛船的最佳運行軌道時，飛船的形狀對于軌道沒有影響，可以忽略，能看成質點，故A不符合題意；在研究地球繞太陽公轉周期的地球時，地球的大小和形狀對研究問題沒有影響，可以作質點；故B不符合題意；火車的大小相對于北京到上海的距離來說是很小的，可以忽略，所以能夠看成是質點；故C不符合題意；跳水運動員完成跳水動作時，要研究運動員的動作，不能看成質點，故D符合題意；故選D．【點睛】考查學生對質點這個概念的理解，關鍵是知道物體能看成質點時的條件，看物體的大小體積對所研究的問題是否產生影響，物體的大小體積能否忽略．4、C【解析】

對B進行受力分析，A對B的摩擦力向右，地面對B的摩擦力向左，如圖所示：

B物體的受力個數(shù)為5個。故C正確，ABD錯誤。

故選C。5、B【解析】

路程、時間和質量都是只有大小無方向的物理量，是標量；而力既有大小又有方向，是矢量；故選B.6、C【解析】

A．重力的方向總是豎直向下，不一定與接觸面垂直，故A錯誤；B．重力的大小可以用彈簧秤測量，天平是測量質量的工具，故B錯誤；C．物體的重心與物體的質量分布與物體形狀有關，質量分布均勻且形狀規(guī)則的物體重心在其幾何中心，故C正確；D．重心可以在物體上，也可以在物體外，故D錯誤。7、BD【解析】鐵塊受到的摩擦力在開始到滑動過程為靜摩擦力，f=mgsinθ，為正弦規(guī)律變化；而滑動后，f′=μmgcosθ，為余弦規(guī)律變化，而動摩擦力等于最大靜摩擦力，當夾角增大時，摩擦力應先增大后減?。还蔄、C錯誤，B、D正確故選BD.【點睛】在求摩擦力時，一定要先明確是屬于滑動摩擦力還是靜摩擦力，再分別根據滑動摩擦及靜摩擦力的求解方法進行求解．8、AD【解析】

AB.根據平均速度推論知，AB段的平均速度為：v=CD.根據平均速度推論知，AB段的平均速度等于中間時刻的瞬時速度，可知中間時刻的瞬時速度為v1故選：AD.【點睛】根據勻變速直線運動的平均速度推論，某段位移的平均速度等于中間時刻的瞬時速度，等于初末速度的平均值，求出AB段的平均速度，得出中間時刻的瞬時速度．9、AC【解析】

A、根據平均速度的推論知，物體在A點的速度，故A正確；B、根據Δx=aT2得，加速度，故C正確，B錯誤；D、B點的速度，故D錯誤．10、BD【解析】

小球始終在原位置不動，合力為零．對小球受力分析，受到重力和兩個拉力，三力平衡，合力為零；其中重力大小和方向都恒定，第二個力方向不變、大小變，第三個力大小和方向都可以變，運用合成法，通過作圖分析．【詳解】對小球受力分析，受到重力和兩個拉力，三力平衡，如圖；通過幾何關系可知，力F2垂直與細線，故F1=F3＞F2；根據圖象可知，繩a拉力一直減小，故BD正確，AC錯誤；故選BD。11、AC【解析】

A推B時，A與B之間有相互作用力，是一對作用力與反作用力，作用力與反作用力同時產生，大小相等，選項AC正確，BD錯誤?！军c睛】作用力與反作用力是分別作用在兩個物體上的，既不能合成，也不能抵消，分別作用在各自的物體上產生各自的作用效果．12、ABC【解析】對兩個小球構成的整體受力分析：根據平衡條件：x軸：FABsin30°=FCDsin60°y軸：FABcos30°+FCDcos60°=2G得：FAB=3G；FCD=G，故AB正確；對C球受力分析：根據平衡條件：X軸：FBCsinθ=FCDsin60°y軸：FBCcosθ+FCDcos60°=G得：FBC=G，θ=60°故C正確，D錯誤；故選ABC.二．填空題(每小題6分，共18分)13、電火花交流靠近CBDA0.860.64【解析】（1）圖甲中儀器叫做電火花計時器，使用220V交流電源，實驗過程中，放開小車前，小車要靠近打點計時器；（2）使用打點計時器來分析物體運動情況的實驗中，基本步驟為：先把計時器固定好，穿好紙帶，再接通電源，進行打點，松開紙帶讓物體帶著紙帶運動，故正確的順序是CDBDA；（3）A點處瞬時速度的大小是；小車運動的加速度計算表達式為；加速度的大小是14、F1大小和方向F2大小和方向②甲【解析】

(1)實驗中用兩個彈簧測力計把橡皮條拉到一定長度并記下結點位置O，此時還需記下F1大小和方向F2大小和方向②一根彈簧測力計時，測力計應該與橡皮條在同一條直線上，實驗值為由平行四邊形得出的F，真實值為一根橡皮筋得到的F’，所以甲圖正確．15、BAC李明BCD【解析】（1）（2）本實驗采用的科學方法是等效替代法，故選B（3）A：兩彈簧測力計拉力的合力與橡皮條的拉力大小相等，分力可同時大于合力，兩彈簧測力計的拉力可以同時比橡皮條的拉力大，故A正確；B：兩彈簧測力計的拉力與橡皮條的拉力的合力為零，橡皮條的拉力與兩彈簧測力計的拉力間不是分力合力的關系；故B錯誤。C：兩次拉橡皮條時，需將橡皮條結點拉到同一位置O．這樣做的目的是保證兩次彈簧測力計拉力的效果相同；故C正確。D：若只增大某一個彈簧測力計的拉力大小而要保證橡皮條