2025屆甘肅省天水市物理高一上期中學業(yè)水平測試試題含解析

2025屆甘肅省天水市物理高一上期中學業(yè)水平測試試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、圖示為某同學課桌上整齊擺放的一堆書，中間夾了一本物理課本，其他書對物理課本的壓力為10N，已知書與書之間的動摩擦因數(shù)為0.25，為了將物理課本水平抽出，該同學提供的拉力至少為()A．2.5NB．5NC．10ND．15N2、在物理學的發(fā)展過程中，有一位科學家開創(chuàng)了以實驗和邏輯推理相結合的科學研究方法，研究了落體運動的規(guī)律，這位科學家是（）A．伽利略 B．牛頓 C．庫倫 D．焦耳3、關于力和重力,下列說法正確的是()A．只有相互接觸的兩物體之間才有力的作用B．運動員將足球踢出，球在空中飛行是因為球受到一個向前的推力C．地球上各個地方重力的方向都是相同的D．物體的重心位置可能隨物體形狀的變化而改變4、下列說法中正確的是（）A．質(zhì)量和體積都很小的物體就能看作質(zhì)點B．物體沿直線運動，通過的路程一定等于位移大小C．加速度增大的物體速度可能在減小D．運動的物體不能選做參考系5、電梯上升運動的v—t圖象如圖所示，從圖象可知電梯上升高度A．0B．36mC．24mD．42m6、如圖所示是三個質(zhì)點A、B、C的運動軌跡，三個質(zhì)點同時從N點出發(fā)，又同時到達M點，下列說法正確的是（）A．從N到M的過程中，A的平均速率最大B．三質(zhì)點從N到M的平均速率相同C．三質(zhì)點從N到M的平均速度不相同D．到達M點時A的瞬時速率最大7、關于力，下列說法正確的是（）A．只要兩個物體接觸就一定產(chǎn)生彈力B．繩對物體的拉力的方向總是沿著繩指向繩收縮的方向C．木塊放在桌面上要受到一個向上的彈力，這是由于木塊發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的D．彈力是根據(jù)力的性質(zhì)命名的，支持力是根據(jù)力的效果命名的8、已知物體做直線運動，下列對物體運動性質(zhì)的判斷正確的是()A．v0>0，a<0，物體做加速運動 B．v0<0，a<0，物體做加速運動C．v0<0，a>0，物體做減速運動 D．v0>0，a>0，物體做加速運動9、下列關于速度的說法正確的是()A．通過的路程越長，速度越大B．所用的時間越小，速度越大C．速度是表示物體運動快慢的物理量D．20km/h的速度小于15m/s10、如圖所示為某同學用打點計時器研究小車做勻變速直線運動時得到的一條紙帶．圖中A、B、C、D、E是按打點先后順序依次選取的計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間的時間間隔T=0.1s．由圖中的數(shù)據(jù)可知（）A．小車做勻加速直線運動B．小車加速度的大小為0.80m/s2C．小車經(jīng)過B點時的速度大小為0.08m/sD．計數(shù)點A、C對應的時間間隔內(nèi)小車的平均速度大小為0.16m/s11、如圖，光滑斜面AE被分為四個相等的部分，一物體從A點由靜止釋放，它沿斜面向下做勻加速運動。依次通過B、C、D點，最后到達底端E點，下列說法正確的是（）A．物體通過每一部分時，其速度增量vB?vA=vC?vB=vD?vC=vE?vDB．物體通過各點的瞬時速度之比為vB：vC：vD：vE=1：：：2C．物體由A點到各點所經(jīng)歷的時間之比為tB：tC：tD：tE=1：：：：2D．下滑全程的平均速度v=vB12、關于速度和加速度，下列說法正確的是A．物體的加速度不為零時，其速度可能為零B．物體的加速度為零時，其速度一定為零C．物體的加速度增大時，其速度不一定增大D．物體的加速度減小時，其速度一定減小二．填空題(每小題6分，共18分)13、某同學用如右圖所示裝置測量重力加速度g，所用交流電頻率為50Hz．在所選紙帶上取某點為0號計數(shù)點，然后每隔2個點取一個計數(shù)點，所有測量數(shù)據(jù)及其標記符號如下圖所示（1）本實驗中，電磁式打點計時器所使用的電源是_____________（填“甲”或“乙”）甲——電壓合適的50Hz的交流電源；乙——電壓可調(diào)的直流電源；（2）設相鄰兩個計數(shù)點的時間間隔為T，則計算重力加速度的表達式為______________________；重力加速度的計算結果是g=_____________________m/s2（結果保留3位有效數(shù)字）14、某同學利用圖(a)所示的實驗裝置探究物塊速度隨時間的變化.打點計時器所用交流電源頻率為50Hz.啟動打點計時器，釋放物塊，打點計時器打出的紙帶如圖(b)所示(圖中相鄰兩點間有4個點未畫出).根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析，該同學認為物塊的運動為勻加速直線運動.回答下列問題：(1)根據(jù)電磁打點計時器打出的紙帶，可以從紙帶上直接測量得到的物理量是________.A．位移B．速度C．加速度D．平均速度(2)實驗一定需要的操作是________.(多選，填字母序號)A．電磁打點計時器應使用220V交流電源B．紙帶和桌面保持平行C．在釋放物塊前，物塊要靠近打點計時器D．鉤碼質(zhì)量遠小于物塊質(zhì)量(3)在打點計時器打出B點時，物塊的速度大小為______m/s.(保留兩位有效數(shù)字)(4)物塊的加速度大小為________m/s2.(保留兩位有效數(shù)字)(5)打點計時器原來使用的電源的頻率是50Hz，若在測定勻變速直線運動的速度時，交流電的頻率為60Hz而未被發(fā)覺，這樣計算出的加速度值與真實值相比是________.(填“偏大”“偏小”或“不變”)15、圖為打點計時器打出的紙帶，紙帶上的點記錄了小車運動的信息，下列判斷正確的是（）A．小車做加速運動B．小車做勻速運動C．小車做減速運動D．小車在A點的速度大于在C點的速度三．計算題(22分)16、（12分）體育課上，老師帶領學生做一個游戲：在長為L=51m的直線跑道AB上距起點A的距離為d=31m處放一足球，學生從起點A出發(fā)，撿球后，再跑到終點B，看誰用的時間最短．若小樂同學加速階段和減速階段均看做加速度大小為a=4m/s2的勻變速直線運動，且最大速度為vm=11m/s，撿球時人的速度必須為1．求(1)小樂同學由靜止加速到最大速度vm=11m/s所用的時間t1及通過的距離x1(2)小樂同學從A運動到B所需要的最短時間T(3)若足球的位置可以改變，對于小樂同學，足球距起點A的距離為d1取何范圍時，用時可以比第(2)問更短17、（10分）質(zhì)量為m=3kg的空木箱，放置在水平地面上，用原長為L0=12cm的一輕質(zhì)彈簧沿水平方向施加拉力，當拉力F1＝8N時，木箱靜止；當拉力F2=9N時，木箱恰能被拉動;當拉力F3＝7.5N時，木箱恰好做勻速直線運動，此時彈簧的長度L=17cm，(重力加速度)求：(1)木箱在8N的拉力作用下受到的摩擦力的大小及木箱與地面間的最大靜摩擦力的大小(2)木箱與地面間的動摩擦因數(shù)(3)彈簧的勁度系數(shù)

參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、B【解析】由于物理課本兩面都受到摩擦力，則該同學提供的拉力至少為F=2f=2μN=2×0.25×10N=5N，B正確，ACD錯誤；故選B.2、A【解析】

伽利略通過邏輯推理證明亞里士多德理論內(nèi)部存在矛盾，通過銅球從斜面滾下的實驗，運用數(shù)學演算，得到自由落體運動是勻加速直線運動，開創(chuàng)了把實驗和邏輯推理相結合的科學研究方法和科學思維方式．故A正確，BCD錯誤3、D【解析】

A．物體間不接觸時也可能有力的作用，如庫侖力等。故A錯誤。B．運動員將足球踢出，球在空中飛行是因為足球具有慣性仍向前運動。故B錯誤。C．地球各處的重力的方向均為豎直向下，但在各點所指的方向不是相同的。故C錯誤。D．重心位置取決于形狀和質(zhì)量分布情況；形狀規(guī)則，質(zhì)量分布均勻的物體的重心在物體的幾何中心上，質(zhì)量分布不均勻的不一定在幾何中心。所以物體的重心位置可能隨物體形狀的變化而改變。故D正確。4、C【解析】當物體的大小和形狀在所研究的問題中能忽略，物體可以看成質(zhì)點，不一定是體積小或質(zhì)量小的物體就可以看成質(zhì)點，原子核很小，如研究原子核內(nèi)部結構時，不能將原子核看做質(zhì)點，A錯誤；當物體做單向直線運動時，位移的大小等于路程，直線運動的位移大小不一定等于路程，B錯誤；當加速度的方向與速度方向相反時，加速度增大，速度減小，C正確；運動的物體也中以拿來作為參考；如研究從飛機上下落的物體時，可以將飛機作為參考系，D錯誤．5、D【解析】由于在速度時間圖象中，圖象與坐標軸圍成面積代表位移，時間軸上方位移為正，時間軸下方位移為負；所以由圖象中梯形的面積為s=×(4+10)×6＝42m，故D正確．故選D.點睛：本題是為速度--時間圖象的應用，要明確斜率的含義，知道在速度--時間圖象中圖象與坐標軸圍成的面積的含義．6、A【解析】

AB、平均速率等于路程與時間的比值，其中A的路程最長，所以A的平均速率最大；A正確B錯誤C、平均速度等于位移與時間的比值，由于位移與時間都相等，故平均速度相同；C錯誤D、雖然時間相等，但A到達M點時A的瞬時速率無法確定，大小無法比較；D錯誤故選A【考點定位】平均速度和瞬時速度【點睛】要明確平均速度與平均速率的區(qū)別，平均速度是位移與時間的比值，是矢量；而平均速率是路程與時間的比值，是標量．7、BD【解析】試題分析：兩個物體接觸不一定產(chǎn)生彈力，還必須相互擠壓，產(chǎn)生彈性形變，故A錯誤．繩對物體的拉力是由于繩發(fā)生微小的拉伸形變，要恢復原狀對物體產(chǎn)生的彈力，所以拉力的方向總是沿著繩指向繩收縮的方向，故B正確．木塊放在桌面上要受到一個向上的彈力，這是由于桌面發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的，故C錯誤．彈力是根據(jù)力的性質(zhì)命名的，而支持力是根據(jù)力的效果命名的，故D正確．考點：考查了彈力8、BCD【解析】

A.當v0＞0，a＜0時，加速度與初速度反向，則物體做減速運動，故A錯誤；B.當v0＜0，a＜0時，加速度與初速度同向，則物體做加速運動，故B正確；C.當v0<0，a>0時，加速度與初速度反向，則物體做減速運動，故C正確；D.當v0＞0，a>0時，加速度與初速度同向，則物體做加速運動，故D正確。9、CD【解析】

A、由速度的定義式：v=xtB、由速度的定義式：v=xtC、速度是物體通過的位移與通過這些位移所用時間的比值，速度是表示物體運動快慢的物理量。故C正確；D、20km/h=203.6m故選：CD?！军c睛】速度是物體通過的位移與通過這些位移所用時間的比值，是表示物體運動快慢的物理量，由該定義分析解答即可．該題考查對速度的理解，要明確速度的定義與定義式的意義，明確速度不是與位移成正比，也不是與時間成反比．10、ABD【解析】

根據(jù)相鄰的時間間隔位移之差相等判斷運動性質(zhì)；根據(jù)勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小，根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度，可以求出打紙帶上B點時小車的瞬時速度大?。驹斀狻緼、根據(jù)紙帶得出相鄰的時間間隔位移之差相等，即△x=0.80cm，所以小車做勻加速直線運動，故A正確；B、根據(jù)勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小，得：=0.80m/s2，故B正確；C、根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度，可以求出打紙帶上B點時小車的瞬時速度大小．=0.16m/s，故C錯誤；D、計數(shù)點A、C對應的時間間隔內(nèi)小車的平均速度大小=0.16m/s，故D正確；【點睛】利用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實驗問題的能力，在平時練習中要加強基礎知識的理解與應用，提高解決問題能力．11、BCD【解析】

AB．物體做初速度為零的勻加速直線運動。由v2=2ax得，所以物體到達各點的速率之比同時vB-vA=vBvC-vB=（-1）vBvD-vC=（-vBvE-vD=（2-）vB故A錯誤，B正確；

C．又由v=at知tB：tC：tD：tE=vB：vC：vD：vE=1：：：2故C正確；

D．因tB：tE=1：2，即tAB=tBE，vB為AE段的中間時刻的速度，故vB=v，故D正確。

故選BCD。12、AC【解析】物體的加速度不為零時，速度可以為零，如自由落體運動的初始位置，速度為零，加速度為g．故A正確；物體的加速度為零時，其速度不一定為零，例如做勻速直線運動的物體，B錯誤．當加速度方向與速度方向相反時，物體做減速運動，加速度雖然增大，速度在減小，故C正確．當加速度方向與速度方向相同時，物體做加速運動，加速度雖然減小，速度在增大，故D錯誤．故選AC．二．填空題(每小題6分，共18分)13、甲8.67【解析】：（1）打點計時器應采用交流電源，甲正確；（2）根據(jù)公式及得：重力加速度的表達式為；代入數(shù)據(jù)有：．14、ABC0.562.0偏小【解析】

（1）[1]．可以從紙帶上直接測量得到的物理量是位移，故選A.（2）[2]．A.電磁打點計時器應使用4-6V交流電源，選項A錯誤；B.紙帶和桌面保持平行，選項B正確；C.在釋放物塊前，物塊要靠近打點計時器從而充分利用紙帶，選項C正確；D.本實驗是研究物體的速度隨時間變化的情況，不是探究合外力與加速度的關系，所以不用保證鉤碼質(zhì)量遠小于物塊的質(zhì)量，選項D錯誤；故選BC.（3）[3]．根據(jù)勻變速直線運動中間時刻的瞬時速度等于該過程中的平均速度，所以vB＝＝m/s＝0.56m/s（4）[4]．根據(jù)勻變速直線運動的推論公式Δx＝aT2，可以求出加速度的大小，得x3－x1＝2a1T2x4－x2＝2a2T2.為了更加準確的求解加速度，我們對兩個加速度取平均值得a＝(a1＋a2)帶入數(shù)據(jù)解得a＝2.0m/s2.（5）[5]．頻率變大，打點時間間隔變小，點間距變小，速度變化減小，則計算的加速度偏小.15、A【解析】試題分析：從圖中看出，紙帶是向左