甘肅省蘭州市聯(lián)片辦學2025屆物理高一第一學期期中教學質量檢測試題含解析

甘肅省蘭州市聯(lián)片辦學2025屆物理高一第一學期期中教學質量檢測試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、下列速度中，指平均速度的是()A．艦載機離開航母甲板時的速度B．導航儀提醒“你已超速”時車的速度C．雨滴落地時的速度D．小明百米跑的成績?yōu)?4s，速度約7m/s2、下列關于彈力的說法中，正確的是（)A．相互接觸的物體之間一定存在彈力作用B．只有受彈簧作用的物體才受到彈力作用C．只有相互接觸并發(fā)生形變的物體間才存在彈力作用D．彈簧的彈力總是跟彈簧的長度成正比3、以初速度為10m/s運動的汽車，某時刻開始以5m/s2的加速度剎車，剎車后第1s的運動距離和剎車后3s內的運動距離之比為（）A．1：1B．1：2C．2：3D．3：44、如圖所示是甲、乙兩物體運動的x-t圖線，由圖線可以知道（）A．甲做曲線運動，乙做直線運動B．兩物體的初速度都為零C．兩物體在t1時刻相遇，此時兩物體的速度相等D．在0~t1時間內兩物體的平均速度相等5、如圖，當汽車通過拱橋頂點的速度為10m/s時，車對橋頂的壓力為車重的，如果要使汽車在橋面行駛至橋頂時，恰好不受橋面支持力作用，則汽車通過橋頂的速度應為（）A．15m/s B．20m/sC．25m/s D．30m/s6、如圖所示，一名消防隊員在模擬演習訓練中，沿著長為12m的豎立在地面上的鋼管向下滑，他從鋼管頂端由靜止開始先勻加速再勻減速下滑，滑到地面時速度恰好為零．若他加速時的加速度大小是減速時的2倍，下滑總時間為3s，，則該消防隊員A．下滑過程中的最大速度為4m/sB．加速與減速過程的時間之比為1：2C．加速與減速過程中平均速度大小之比為1：1D．加速與減速過程的位移之比為1：47、如圖所示,是A、B兩質點運動的位移時間xt圖像,則下列說法正確的是()A．A質點以20m/s的速度勻速運動B．B質點最初4s沿正向加速運動,后4s沿負方向減速運動C．0~4s內，A、B質點的平均速度相同D．在4秒末，B質點的加速度小于A質點的加速度8、如圖所示為兩個物體A和B在同一直線上沿同一方向同時開始運動的v－t圖線，已知在第3s末兩個物體在途中相遇，則()A．A、B兩物體是從同一地點出發(fā)B．3s內物體A的平均速度比物體B的大C．A、B兩物體在減速階段的加速度大小之比為2∶1D．t＝1s時，兩物體第一次相遇9、關于物體的重心,下列說法正確的是A．重心就是物體上最重的一點B．形狀規(guī)則的物體的重心一定是它的幾何中心C．重心不一定在物體上D．用軟繩將一物體懸掛起來,該物體的重心一定在懸掛繩的延長線上10、下列關于速度和加速度的說法中，正確的是（）A．物體加速度的大小不斷變小，則速度大小也不斷變小B．物體的速度為零時，加速度一定為零C．加速度方向保持不變，速度方向可能發(fā)生變化D．物體的速度變化越大，加速度就越大二、實驗題11、（4分）做勻變速直線運動的小車帶動紙帶通過打點計時器，打出的部分汁數點如圖所示．每相鄰兩點間還有四點未畫出來，打點計時器使用的是50Hz的低壓交流電，求打點計時器打“1”時，小車的速度v1=_____m/s，小車的加速度a=_____m/s1．12、（10分）在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，某同學第一步用一個彈簧測力計鉤住細繩套拉橡皮條，使結點到達某一位置O；第二步用兩個彈簧測力計分別鉤住兩個細繩套互成角度地拉橡皮條，使結點到達同一位置O。某同學的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結點，OB和OC為細繩。（1）第二步中必須記錄的是（）A．兩細繩的長度和兩細繩的方向B．橡皮條伸長的長度和兩細繩的方向C．兩彈簧測力計的讀數和橡皮條伸長的長度D．兩細繩套的方向和兩彈簧測力計的讀數（2）圖乙是該同學在白紙上根據實驗結果畫出的圖。①圖乙中的是力F1和F2的合力的理論值；是力F1和F2的合力的實際測量值。②在實驗中，如果將細繩也換成橡皮筋，那么實驗結果是否會發(fā)生變化？答：。（選填“會”或“不會”）（3）下面列出的措施中，哪些是有利于改進本節(jié)實驗以減小誤差的（）A．橡皮條彈性要好，拉到O點時拉力適當小些B．兩個分力F1和F2間的夾角要盡量大些C．拉橡皮條時，橡皮條、細繩和彈簧測力計平行貼近木板面D．拉橡皮條的繩要細，而且要稍長一些三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數值計算的題，答案中必須明確寫出數值和單位13、（9分）如圖所示，A、B是兩個相同的輕彈簧，原長都是L0=10cm，勁度系數k=500N/m.若圖中懸掛的兩重物質量均為m，現測得兩個彈簧的總長為26cm，則物體的質量m是多少？若兩物體質量均變?yōu)樵瓉淼膬杀?，彈簧總長為多少？14、（14分）一小球豎直向上拋出，先后經過拋出點的上方h=5m處的時間間隔△t=2s，則小球的初速度v0為多少？小球從拋出到返回原處所經歷的時間是多少？15、（13分）在國慶節(jié)閱兵儀式中,某直升機在地面上空某高度A處于懸停待命狀態(tài),要求該直升機在某時刻由靜止狀態(tài)沿著直線方向做勻加速直線運動,經過AB段加速區(qū)后,進入BC段勻速受閱區(qū),歷時t達到C位置,已知AB段長度為L1,BC段長度為L2,求：(1)直升機在AB段運動時的加速度大小(2)直升機在BC段的速度v的大小

參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、D【解析】

A、艦載機離開航母甲板時的速度是某一位置的速度為瞬時速度,故A錯誤;

B、導航儀提醒“你己超速”時車的速度是某一時刻的速度為瞬時速度,故B錯誤;

C、雨滴落地時的速度是某一位置的速度為瞬時速度,故C錯誤;

D、小明百米跑的成績?yōu)?4s速度約7m/s是指某一過程的速度為平均速度，所以D選項是正確的;綜上所述本題答案是：D2、C【解析】A、兩個相互接觸的物體但是之間沒有彈性形變，則無彈力作用，故A錯誤；

B、相互接觸且發(fā)生彈性形變的物體之間都存在彈力作用，故B錯誤；

C、根據彈力產生彈力的條件，相互接觸并發(fā)生彈性形變的物體間才存在彈力作用，故C正確；

D、彈簧的彈力總是跟彈簧的形變量成正比，故D錯誤．點睛：掌握產生彈力的條件：使具有彈性的物體發(fā)生彈性形變，并且形變越大，彈力越大；

掌握常見的具有彈性的物體：彈簧、橡皮筋、竹竿、彈簧片等．3、D【解析】汽車剎車到停止所需的時間為：t0=＜3s剎車1s內的位移=7.5m所以汽車剎車在3s內的位移與2s內的位移相等．故x1：x3=3：4，故D正確；故選D。4、D【解析】A、圖像代表位置與時間的關系，不代表運動軌跡，故選項A錯誤；B、初始時刻，兩圖線的切線斜率不為零，則初速度不為零，故B錯誤；C、在時間內，甲乙的位移相等，交點切線的斜率不同，則速度不同，由于時間相等，根據平均速度的定義式知，平均速度相等，故C錯誤，D正確．點睛：根據位移時間圖線得出甲乙的運動規(guī)律，根據位移和時間比較平均速度的大小，根據圖線切線的斜率表示瞬時速度比較速度的大?。?、B【解析】

根據牛頓第二定律得即解得當支持力為零，有解得故B正確，ACD錯誤。故選B。6、BC【解析】

設減速時的加速度為a，則加速時的加速度為2a，加速時間為，減速時間為，則，設加速的末速度為v，則，聯(lián)立解得，即下滑過程中的最大速度為8m/s，A錯誤；加速時間，減速時間，所以加速與減速過程的時間之比為1∶2，故，，加速與減速過程中平均速度大小都為，所以加速與減速過程的位移之比為1:2，故BC正確D錯誤；【點睛】解決本題的關鍵掌握勻變速直線運動的運動學公式和推論，并能靈活運用，有時運用推論求解會使問題更加簡捷．7、AC【解析】A：A質點的圖象是一條傾斜的直線表示A質點做勻速直線運動，A質點的速度，即A質點以20m/s的速度勻速運動．故A項正確．B：圖象的切線斜率表示物體運動的速度，B質點的圖象斜率先為正后為負，斜率的絕對值先減小后增大；則B質點最初4s沿正向減速運動，后4s沿負方向加速運動．故B項錯誤．C：0~4s內，A、B質點均從處運動到處，兩質點在相等時間內的位移相等，0~4s內，A、B質點的平均速度相同．故C項正確．D：B質點最初4s沿正向減速運動，后4s沿負方向加速運動；在4秒末，B質點的加速度為負．A質點以20m/s的速度勻速運動，在4秒末，A質點的加速度為零．加速度的正負表示物體加速度的方向，加速度的絕對值表示物體加速度的大?。畡t在4秒末，B質點的加速度大于A質點的加速度．故D項錯誤．綜上答案為AC．點睛：矢量的正負表示矢量的方向，矢量的絕對值表示矢量的大?。?、CD【解析】

由圖象的“面積”讀出兩物體在3s內的位移不等，而在第3s末兩個物體相遇，可判斷出兩物體出發(fā)點不同。故A錯誤。由圖象的“面積”讀出兩物體在3s內B的位移大于A的位移，則B的平均速度大于A的平均速度。故B錯誤。圖象的斜率表示加速度，則A在減速過程的加速度大小a1=△v△t=4-21=2m/s2，B在減速過程的加速度大小a1=4-22=1m/s1．故C正確。由圖象的“面積”表示位移可知，1-3s內B的位移xB=12×（4+1）×1=6m。A的位移x【點睛】對于速度-時間圖象要注意：不能讀出物體運動的初始位置．抓住“面積”表示位移、斜率等于加速度進行分析．9、CD【解析】

A.根據重心的概念，重心是重力的等效作用點，故A錯誤B.形狀規(guī)則且質量分布均勻的物體的重心是它的幾何中心，故B錯誤。C.重心不一定在物體上，比如質量分布均勻的球殼，故C正確。D.用軟繩將一物體懸掛起來，物體受重力和拉力，根據平衡條件，重力的作用線與拉力的作用線重合，故該物體的重心一定在懸掛繩的延長線上，故D正確。10、CD【解析】試題分析：根據加速度的定義式可知物體的加速度等于物體的速度的變化率，加速度的方向就是物體速度變化量的方向，與物體速度無關，即物體的速度變化越快物體的加速度越大．加速度表示速度變化快慢的物理量．解：A、若加速度與速度同向，即使加速度的大小不斷變小，但速度大小變大，故A錯誤；B、加速度很大速度可能為零，例如火箭發(fā)射的瞬間，故B錯誤；C、加速度方向保持不變，速度方向可能發(fā)生變化，例如平拋運動，故C正確；D、物體的速度變化越大，加速度不一定大，還要看時間的長短，故D錯誤；故選：C【點評】把握加速度的定義式中各個物理量的含義以及各個物理量之間的關系是解決此類問題的關鍵，是正確理解加速度的定義的基礎．二、實驗題11、（1）0.49；（1）0.88；【解析】(1)根據；(1)根據逐差法：，代入數據可得：．點晴：要提高應用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實驗問題的能力，在平時練習中要加強基礎知識的理解與應用．12、（1）D；（2）①F，F'；②不會；（3）CD?！窘馕觥吭囶}分析：（1）力的合成與分解要滿足平行四邊形定則，必須要知道力的大小和方向，才能作出力的平行四邊形，故A、B、C錯誤，D正確。（2）①F1與F2合成的理論值是通過平行四邊形定則算出的值，而實際值是單獨一個力拉O點的時的值，故F是F1與F2合成的理論值，F′是F1與F2合成的實際值。②細繩換成橡皮筋后橡皮筋本身的張力還是會把實驗用的橡皮筋拉到O點作用效果不變，所以繩子和橡皮筋張力一樣，實驗結果不會發(fā)生變化。（3）拉力“適當”大些能減小誤差，故A錯誤；兩個分力F1和F2間的夾角要適當太大或太小，都會使作圖誤差變大，故B錯誤；橡皮條等貼近木板，目的是使拉線水平，繩細且稍長便于確定力的方向，都可以減小實驗誤差，故C、D正確?？键c：實驗——驗證力的平行四邊形定則三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數值計算的題，答案中必須明確寫出數值和單位13、1kg；32cm【解析】

對下面物體隔離可知，B彈簧所受拉力大小為mg；對兩個物體整體來分析可知：A彈簧所受拉力大小為2mg；列出兩個關系式：kxB=mgkxA=2mg而：xA+xB=L-（L0+L0）故：解得：若兩物體質量均變?yōu)樵瓉淼膬杀?，則kxB1=2mg=20N

kxA1=4mg

=40N解得xA1=0.08m=8cmxB1=0.04m=4cm彈簧總長度14、10m/s，2s【解析】試題分析：小球先后經過A點的時間間隔Δt＝2s，根據豎直上拋運動的對稱性，小球從A點到最高點的時間t1＝＝1s，小球在A點處的速度vA＝gt1＝10m/s；在OA段有v－v＝－2gx，解得v0＝10m/s；小球從