這學期的個人總結6篇

第第頁這學期的個人總結6篇這學期的個人總結篇12xxx年下半年，由學校布置，我開始擔負初二（3）班班主任工作，本學期的工作要結束了，以下是我對本學期工作的總結。一、加強班級紀律管理，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。剛接這個班的時間，經(jīng)察看發(fā)現(xiàn)這個班的紀律比較差，在初一期末考試中，成績排名最終?！皼]有規(guī)矩，不成方圓”，沒有一個好的學生環(huán)境，想讓班級整體成績上一個臺階是很困難的。有可能是由于性格的原因，看在眼里，急在心上，一門心思的想使學生立刻變動，但事與愿違，不但沒有成功，反而個別學生與我發(fā)生沖突，使我一度失去信心。這讓我意識到，嚴格，也要講究方法，一味地用強也會適得其反。學生是有思想的，而中學學生的年齡正是青春期當中叛逆心理最猛烈的時期，處理欠妥更會使學生偏離正確的軌道。今后我注意方式方法，經(jīng)過一段時間的思考和調(diào)整，同時又與學生共同參加了一些活動，使我和學生之間加添了了解，增長了互信，師生之間的緊張氣氛緩和了，班級的管理工作也輕松了很多，班級紀律有了明顯的改觀，科任老師多次和我反應，說你們班的課堂紀律確實好多了，領導也說班級紀律進步了。我從中漸漸的又找回了信心，最緊要的是為學生創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境。二、樹立學生的集體觀、集體榮譽感經(jīng)過一段時間的察看，我發(fā)現(xiàn)學生缺乏集體榮譽感。為了解決學生集體榮譽感缺失的問題，我在學校組織的各項活動中，精心的準備，全心的投入，與學生同進取、共榮辱。譬如在“跳繩競賽”中，我多次組織學生訓練，不管氣溫有多高，我都與他們并肩作戰(zhàn)，雖然最終成績不太好，但是使學生們懂得了“團隊精神”的緊要性。跳繩競賽是個集體項目，不是某個人或者某些人跳得好，競賽成績就能高，只有大家都跳得好了，成績才略高；班集體也是這樣，只有每個人都進步了，班級才略進步，只有每個人都優(yōu)秀了，班級才算真正的優(yōu)秀。班級是個小集體，社會是個大集體，只有大家團結合作，才略創(chuàng)造出更高的成績！之后又經(jīng)過校運動會等一系列活動的磨練，學生的集體榮譽感漸漸的加強了，班級地面上的垃圾也有人自動清掃了，在后來的其它活動中，也不用我過多的督促了。但還是有個別學生的集體榮譽感不強，我將在下學期連續(xù)努力。三、調(diào)動學生的學習熱誠、培養(yǎng)學生的學習方法，并幫忙后進生端正學習思想。對于學習方面，我首先德解決的是學習習慣差的問題。學習是枯燥的，對于一年都沒有真正學習的孩子來說更是這樣，想要他們趕忙就能有一個好的學習習慣是不現(xiàn)實的。光靠擺事實將道理是行不通的，必需采用一些強制手段。于是在期中考試過后，我精心的選擇了幾名學習成績層次不同的學生——這些學生中下課有的樂意玩、有的樂意鬧，讓他們下課時到辦公室或者班組走廊去背誦英語或者語文，而且我節(jié)節(jié)下課都監(jiān)督，并不定期檢測，及時發(fā)現(xiàn)問題及時矯正。最初時，這幾名學生并不能真正理解我的用意，心中有些怨氣，于是我及時的做思想工作，使他們懂得我的想法。學生沒了怨氣，學習也努力了，在后來的小考中成績有了明顯的提高?，F(xiàn)在就是想讓他們回班，他們都不回了。外面的人學習了，里面的人也少打鬧了，班級的紀律有了明顯的改觀。下學期，我還要進一步擴大“改造”面，爭取使每個學生都能重新養(yǎng)成一個良好的學習習慣。有些學生由于落下的太多，底子太薄，將近就已經(jīng)放棄了學習。對于這樣的問題，除了幫忙他們養(yǎng)成一個良好的學習習慣之外，還要幫忙他們加強信心。有些學生認為自身沒有希望了，我就耐性的開導他們，或者講些故事，或者講些歷史，或者講些自身的親身經(jīng)過，就是要讓學生知道，不是你不行，而是你沒做！社會需要各工種、各層次的人才，只要你努力去做了，你確定會找到一個適合自身的位置，你還有機會！求學不能讓全部人有所成就，但你在學習過程中積累的知識會在你步入社會的某一天幫忙你成就另一番事業(yè)，最起碼也會對你所從事的工作有所幫忙?！皶接脮r方恨少”，最緊要的，是你不能放棄，但是現(xiàn)在就放棄，你連機會都沒有。沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。為了加強學生的信心，我要求學生每天做到“每天進步一點點”，譬如每天堅持背誦英語單詞5個，一學期下來會發(fā)現(xiàn)一本英語書上的單詞根本就不足你背。假如你堅持下來了，期末的成績會提高一大步。世間自有公道，付出總有回報！之后，我又倡議，在班組內(nèi)同學們要“一幫一”，每個人都有自身的優(yōu)點，也不是每科成績都差，你把你的優(yōu)點教授給別人，別人再把他的優(yōu)點教授給你，這樣大家就都進步了。在我的鼓舞下，一些后進生也變化了混日子的狀態(tài)，取得了確定的進步。可喜的是，在班級的小范圍內(nèi)已經(jīng)形成了這樣良好的風氣，希望能夠在下學期大范圍的開展起來。初二是學生中學學習階段最關鍵的一年，是學生命運的一個變化點，我要連續(xù)努力幫忙他們更快的提高成績，為初三中考沖刺打下一個良好的堅實的基礎！這學期的個人總結篇2時間過得真快，從入職到現(xiàn)在已經(jīng)有將近五個月的時間了，這五個月始終擔負小班保育員的工作，這段時間感覺過得有些辛苦，但是看到孩子們的笑臉，心里就會溫暖和勸慰，自身的工作能給孩子帶來歡快和幸福感，自身就很滿足了。這學期就快結束了，我要好好總結一下經(jīng)驗，為下面的工作提高做準備。剛到幼兒園的時候被分到保育員的工作崗位，剛開始的時候很不適應，由于從來沒有照料過小孩子，沒有干過保育員的這些工作，心里有些掛念和焦慮，不知道從何做起。但是這種焦慮很快就消失了，在各位老師的幫忙下很快就適應了工作，很感謝老師和領導的關系和引導。漸漸的我開始熟識了保育員的工作，保育員就是要照料孩子的一日生活，從孩子入園開始，孩子早上入園的時候保育員老師要做好準備，幫忙孩子們放好小水杯，挪好小桌子，放好小毛巾等，由于小班孩子的自理本領還不是很強，所以需要保育老師幫忙他們。還有孩子們吃飯時保育員老師要幫他們打飯和引導孩子們進餐。在吃飯的過程中介紹每樣菜吃了對小伙伴的好處，如：青菜有很多維生素，吃了皮膚白白的，肉吃了，小伙伴長得高高的，身體棒棒的等各種方法。讓孩子改掉挑食的壞習慣，讓每個幼兒都身體棒棒的。每次飯前飯后都會提示下伙伴洗手，注意個人的衛(wèi)生，而且提示他們飯后要擦手擦嘴，做一個干凈的小伙伴。這讓我感到做一名保育員老師耐性和細心很緊要；當然，有時也會有一些突發(fā)情況發(fā)生，譬如：有些小伙伴的自理本領不是很強，大小便之后需要老師的幫忙，有的小伙伴在小便時會尿褲子，大便時也會不小心弄到的褲子上，這就需要保育員老師幫忙他們換上干凈的衣褲，然后把臟的衣裳洗干凈晾曬。在孩子自身穿衣這方面，我會讓他們自身先試試著穿衣，磨練孩子的自理本領，有些孩子經(jīng)過幾次試驗后還是穿不上的再給他們供應幫忙。除了幫忙孩子的過好一日生活之外，還要搭配教養(yǎng)老師的工作，教養(yǎng)老師在上教育活動時要幫忙他們看著孩子的狀態(tài)，幫忙孩子矯正一下他們的坐姿等等，還有在戶外活動時，幫忙孩子們擺好游戲料子，搭配教養(yǎng)老師的工作并保障孩子的安全。讓孩子在幼兒園過得即充實又安全。孩子離園的時候保育員老師也做好衛(wèi)生消毒工作，要把活動室和睡眠室的地面都要擦拭消毒，孩子們的小水杯小毛巾都要消毒等。我覺得這約莫就是這一學期我每天做的工作。在這一學期中，感覺最大的收獲就是自身的責任心越來越大了，歡快越來越多了，和孩子們的距離越來越小了，生活常識了解的越來越多了。做到最好的就是跟小伙伴的溝通很多，想成為他們的大伙伴；而且很認真的對待自身的工作，做好了自身的本職工作。但是自身也有很多不足，譬如：對待小伙伴有時不是很耐性，對小伙伴也有照料不周的地方，在以后的工作中我會多多注意，多多總結經(jīng)驗，多多向其他老師學習，更進一步的做好自身的本職工作。這學期的個人總結篇3時間過的真快，我在***小的第一學期已經(jīng)結束了。本學期我擔負六班級兩個班的數(shù)學課，回顧一學期來的學校生活尤其是本學期的教學生活情況,我既感到欣慰又覺得慚愧。欣慰的是我生活在一個團結的充分人情味的老師群體氛圍中，尊敬的領導、熱誠的老師和活潑可愛的學生讓我感到了大家庭般的溫暖，慚愧的是由于自身工作本領有限，在一學期中也沒取得什么特別顯著的成績，思來想去，我就從以下三方面做該學期總結：一、在思想上，愛國愛黨，樂觀上進。我樂觀參加各種學習培訓，認真參加政治學習，為了提高自身的思想覺悟，每周我認真學習老師職業(yè)道德。我還深知要教育好學生，老師必需先以身作則，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自身的人格、行為去感染學生。作為一名老師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時特別重視對學生的全面培養(yǎng)。在工作中，我樂觀、自動、勤懇、責任心較強，樂于接受學校布置的各項工作；任勞任怨。在不絕的學習中，努力使自身的思想覺悟、理論水平、業(yè)務本領都得到較快的提高。加快形成自身的上課風格。二、在教育教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。把學生教好，讓學生成功，是每位老師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名普通的學校數(shù)學老師，最緊迫的問題是具有新的教學理念、刻苦研討如何把課上得深動而有趣味味，才略夠捉住學生的興趣，從而顯現(xiàn)出獨特的上課風格。教學質(zhì)量是學校的`生命線，特別是現(xiàn)在六班級上學期，打好基礎為即將步入第二學期作好鋪墊，本人雖不擔負班主任工作，但很多工作不敢懈怠，生怕有負家長和學生。為此，我從以下幾個方面努力提高教學質(zhì)量。課前，我認真認真的進行備課，依據(jù)本班學生特點，對教案進行認真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學生的負擔，又提高教學質(zhì)量。其次，教學中培養(yǎng)學生良好的學習習慣，不絕地結合學習目標，更有的放失的進行教學。如鼓舞學生大膽質(zhì)疑，在教學中營造自主、合作、探究、民主平等的學習氛圍等。再次，在教學中滲透德育教育，使學生學好知識的同時，更好的學會做人、做事，為社會和國家做出更大的貢獻。三、在課余時，努力自學，勇攀高峰。如何挖掘?qū)W生潛能，提高學生素養(yǎng)，強化老師的基本功訓練，我除在學校樂觀學習理論知識外，同時樂觀參加老師培訓。只有在平常不絕的學習中漸漸積累知識，才略使之更加快捷的運用于我們的教育教學中，這就需要有一個好的學習心態(tài)和比較科學的學習方法。我想我會連續(xù)延著這條路走下去的，做一個真正的優(yōu)秀的學校數(shù)學老師。當然在教學中確定存在很多不足之處，在今后的教學中本人確定將更加努力，查漏補缺，樂觀學習新的理論和探討教學教研。爭取有更大的進步，為我校明天的輝煌而努力拼搏、奮斗。這學期的個人總結篇4本學期的工作即將結束，現(xiàn)結合本學期初訂立的教育教學計劃進行總結，反思不足，總結如下：一、班級情況分析我班共有26名幼兒，男孩18名，女孩8名。通過這一學期的學習，我班幼兒的生活自理本領明顯提高，幼兒的智力水平也得到特別好的發(fā)展。家長工作開展得比較順利，家長都能樂觀支持搭配。在家園共育下，幼兒在體、智、德、美勞等諸方面得到和諧發(fā)展。漸漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣、學習習慣，有確定的生活自理本領，懂得禮貌待人，初步會遵守本班的常規(guī)紀律，特別是在繪畫、英語方面，我班幼兒較感興趣。在普通話表達本領方面也有明顯進步。二、五大領域情況分析我們依據(jù)本班幼兒的年齡特點和實際情況訂立了認真的學期計劃。另外，依據(jù)中班幼兒年齡特點，我們在促進幼兒全面發(fā)展的基礎上，將偏重點放在培養(yǎng)幼兒英語口語，語言表達本領，快捷的利用各種時間、地方、形式進行教學。這學期下來，幼兒對所學的知識都掌握得不錯，基本實現(xiàn)了學習初訂立的目標，現(xiàn)將五大領域情況分析總結如下：（一）健康領域：1、在生活衛(wèi)生習慣方面，幼兒的進步都很大，幼兒能自身入廁大小便，孩子便后都能自身整理衣褲，而且保持手和臉的干凈。2、班級絕大部分幼兒進餐時能不挑食偏食，但極少數(shù)幼兒如：陳錦然、王佳怡吃飯嚴重挑食。張津瑞，張楷瑞進餐很慢。3、在日常生活中除了做操以外，老師會帶幼兒到操場進行一些活動，如做游戲，玩玩具，滑滑梯等。其次。通過開閘體智能游戲活動，讓幼兒在游戲中學習，磨練幼兒的身體素養(yǎng)。所以大部分幼兒的身體發(fā)展基本協(xié)調(diào)。（二）語言領域：1、本學期，孩子們的語言發(fā)展上升了一個階段，基本上都能夠用完整的句子表達自身想要說的話。譬如許庭嘉不但能夠完整地念兒歌，還會講簡短的故事，而且故事結構完整，語句通順。特別是班上的一些之前不愛說話的孩子，像譚世博，我覺得他語言表達方面進步明顯，能夠自動與其他小伙伴溝通溝通。2、大部分幼兒能有禮貌地用語言與人交往。注意聽別人講話，能清楚的說出自身想說的事情，能用普通話與人溝通。（三）社會領域：1、幼兒基本了解知道一些中國的傳統(tǒng)節(jié)日，知道幾種常見的職業(yè)及職業(yè)服裝，能知道一些簡單的安全意識和標志。2、幼兒情緒樂觀、性格開朗，大部分幼兒能知道自身的優(yōu)點和缺點，有較強的表現(xiàn)欲、成就感和好勝心。大部分幼兒能夠克服困難堅持獨立完成任務，有較強的規(guī)定意識。但班級里部分男孩子，如：易梁俊、顧博洋在規(guī)定上的堅持不足，需要加強。3、中班的幼兒，自我中心仍然很突出，在集體或自由活動中常會發(fā)生爭持，有爭奪某樣東西的現(xiàn)象，還有幼兒不樂意退讓。因此我們將幼兒的社會性培養(yǎng)有心識的融合在課間活動中。有目的的引導幼兒懂得輪流玩和友好合作。（四）科學領域：1、認知知道一些常見的生活小知識，如：泥土和石頭、更改的水世界，雷公公和閃電娘娘等。2、數(shù)學通過本學期的學習，本班幼兒在數(shù)學本領上進步很大，幼兒的`思維和理解本領，以及操作、探究的樂觀性都有不同程度的提高，譬如在按特征分類還有認得單，雙數(shù)、認得相鄰數(shù)，這方面都有進步。幼兒能將學到的內(nèi)容能運用到生活中，幼兒結合教室內(nèi)的物品進行游戲，真正做到在學中玩，在玩中學。但我們還要從多方面培養(yǎng)了幼兒樂于思維、愛思考、敢于探究和運用數(shù)學的本領。（五）藝術領域：1、音樂通過音樂活動培養(yǎng)幼兒興趣，對幼兒進行了歌曲、舞蹈、欣賞等方面的教育，現(xiàn)在幼兒在音樂活動中能用自然的聲音唱歌，能明顯感受音樂的節(jié)奏強弱，幼兒跟音樂旋律自編動作，并愉快地表演。2、美術每周三的美術半日活動，幼兒繪畫方面由于加強了訓練，班級大部分幼兒作畫時畫面干凈乾凈，顏色鮮艷。能夠獨立完成一幅畫。三、教育教學分析（一）、備課、上課1、在本學期的教育教學中，幼兒對知識的理解以及運用上都有明顯的提高，依照本學期的教學內(nèi)容，幼兒在各方面的本領有了良好的表現(xiàn)，想突出的是在藝術方面，而且幼兒的動手本領都有了確定的提升。在教學的過程中，我們發(fā)現(xiàn)要促進幼兒自動學習自動發(fā)展，就要從幼兒的需求和興趣啟程，首先要把握幼兒的心理年齡特點，結合幼兒的日常生活。從幼兒的已有經(jīng)驗了解啟程，訂立符合中班幼兒年齡特點的教學形式。因此我們在一日生活各環(huán)節(jié)中創(chuàng)造機會條件，發(fā)展幼兒的各方面本領。在教學形式上力求新奇，體現(xiàn)游戲教學的形式，激發(fā)幼兒表達的興趣，使幼兒樂意并敢于表達。2、依據(jù)班級班務和教育計劃還有教材的要求，認真訂立每月、每周計劃，準備好每一次活動。因此我們在一日生活各環(huán)節(jié)中創(chuàng)造機會條件，發(fā)展幼兒的各方面本領。在教學形式上力求新奇，體現(xiàn)游戲教學的形式，激發(fā)幼兒表達的興趣，使幼兒樂意并敢于表達。本學期我們先后完成了5個主題教育活動，開闊了幼兒的視野，讓他們獲得了豐富的經(jīng)驗。3、在主題"泥土親親"活動中，我們率領幼兒察看泥土，并讓幼兒自身親自體驗泥土是什么感覺，孩子們你一言我一語的與小伙伴們溝通著。這樣教學方式比查查看圖片、講解要形象得多。也體現(xiàn)了教學、游戲一體化的的精神。4、重視發(fā)揮班級的環(huán)境作用，定期更換班級的主題墻。5、通過教學活動，使我發(fā)現(xiàn)了很多的不足之處，本班幼兒對于在數(shù)學領域里，幼兒對于相鄰數(shù)方面掌握的還不是很快捷，在探究本領和語言本領上也有待于進一步的加強，個別幼兒對于活動的開展沒有充分的興趣。（二）常規(guī)培養(yǎng)1、重視班級常規(guī)的培養(yǎng)，不絕發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。我班男孩子比女孩子多，男孩子天性頑皮，所以我班的安全教育也是重中之重，我們隨時引導幼兒注意察看身邊不安全的地方，并講解正確的戶外活動方式，讓幼兒先找尋那些地方可能發(fā)生不安全，應當怎樣玩。認真排查班級里的不安全隱患，做到早發(fā)現(xiàn)早解決教育幼兒不觸摸不安全的角落。如：桌縫、桌角、門、等。2、良好的課堂常規(guī)是一個班級班風班貌的體現(xiàn)，這一學期我們依據(jù)中班的特點偏重做好了兩點：1）、要求幼兒上課時能面朝老師安靜上課，不在課堂上隨便走動。2）、養(yǎng)成上課舉手發(fā)言，樂觀回答問題的好習慣。3、在生活衛(wèi)生習慣方面，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成獨立進餐、入廁、入睡，養(yǎng)成喝水的習慣。雖然本學期幼兒在學習和生活方面取得了確定的進步。不過還是存在著一些不足，如下幾點還需要改正，希望在今后的工作中能揚長避短，做的更好。不足之處：1、雖然每周的體育課及體育游戲，進行特地有針對性的學習及訓練，但不能單純只依靠綜合性課間活動完成。幼兒在自我保護、保健意識及知識學習、了解不足。如：安全標志、保護眼鼻等。要利用一日生活活動，加強教育。2、幼兒上課常規(guī)方面還沒有實現(xiàn)預期的效果，上課插嘴的現(xiàn)象比較多。3、美術方面幼兒表現(xiàn)形式單一，大多都是模仿老師的示范畫。在今后的活動中要拓展幼兒的思維想象力和創(chuàng)造力。4、個別幼兒有挑食現(xiàn)象，一些幼兒進餐注意力不集中，速度慢，進餐習慣還有待改善。這學期的個人總結篇5光陰荏苒，日月如梭，光陰如梭，大家的第一學期快要完畢，做為組長，我工作是綜合并融洽各班干部管理方法好班集體日常事務管理，幫忙學生們在日常生活、學習培訓等領域完成從普通高中到高校的更改，并勤奮建立優(yōu)質(zhì)的班風學風。大家班干部大力開展班級建設，并依據(jù)班級同學們的優(yōu)點和實在要求，樂觀自動深入開展各種各樣豐富的主題活動，與此同時緊抓學習培訓不釋放壓力。期間，有確定的成效，可是與此同時也存有很多不足，現(xiàn)匯總如下所示：1.為了更好地融入高校學期開始的工作目標的變動，我班于學年初開展了班干部大選，班干部幫我班引入了新的魅力，使班級工作可以更為成功、優(yōu)異、井然有序地進行，保證物能知其用，人會知其責。正所謂無規(guī)定沒有規(guī)矩，為使我班可以在日常工作中、學習培訓、日常生活保證確定紀律、確定和順，舉辦主題班會團體訂立了班規(guī)。2.緊抓學習培訓，加強學習活動的進行，推動學生成績的推動和提升。3.大力開展班級建設，尤其是班集體思想作風建設和班干部基本建設。4.加強伙伴之間的友情和班級凝集力，機構各種各樣身心健康往上的主題活動，并呼吁學生們樂觀參加校、系各類主題活動，依據(jù)這種多種多樣的主題活動，使學生們的內(nèi)心世界獲得豐富，在確定水平上激發(fā)了浩繁同學們參加團體活動的自動性，豐富了班級的學校生活。5.關懷學生們的日常日常生活，催趕生活委員定時查寢，匯總各宿舍后勤管理等情形，征求宿舍長的工作建議。這一學期至今，我學習到了很多東西，尤其是在和人相處這一層面上獲益匪淺。班集體的.同學們來源于五湖四海，分別的家里也十分不一樣，因此在溝通溝通上有時候會存有了解上的誤差。這就規(guī)定我應對差別的目標，要采用最好的方法來溝通溝通，掌握她們。也僅有了解了下邊全部學生們的念頭，才可以適當?shù)倪M行班級工作機構和管理方法班集體?？梢哉f班級總體穩(wěn)步發(fā)展的一方面發(fā)展趨勢著。終究學生們早已共處了這么多年，相互之間創(chuàng)建的濃厚友情恰好是班級凝集力的基本。班干部各項工作的進行也成功了很多，可以說，感謝整體班干部，感謝醫(yī)護10班全部的姐妹們。在日后的工作我能更為勤奮，領著好全部班委，以爭當出色班級為總體目標，認真學習，踏實肯干，與時俱進，樂觀自動做好班集體各項工作，高品質(zhì)的進行每學期的工作規(guī)劃，保證班級班級工作順利進行，為班級的身心健康發(fā)展趨勢作出新的更高的奉獻這學期的個人總結篇6我們二年段開展的趣味數(shù)學活動，是在數(shù)學課本知識的基礎上，結合教學內(nèi)容和學校開展的主題活動有目的地布置一些數(shù)學基本活動內(nèi)容讓學生學習。經(jīng)過一年的趣味數(shù)學活