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義務教育課程標準(2022年版)新變化4月21日，《義務教育課程標準2022版》正式頒布，并且將于今年91.傳統(tǒng)3門主科的變化九年總課時(比例) 二三四五六七八九國家道德與法治語文數(shù)學外語歷史、地理科學學(或科學)體育與健康藝術勞動綜合實踐活動由省級教育行政部門規(guī)劃設置校本由學校按規(guī)定設置周課時總課時其中藝術科目以音體美為主線，還將融入傳統(tǒng)文化內容，開設戲此外，信息科技也被單列出來，這應當與最近十年互聯(lián)網(wǎng)對教育類別科目國家課程道德與法治一至九年級語文一至九年級數(shù)學一至九年級外語三至九年級七至九年級科學一至六年級物理、化學、生物學(或科學)七至九年級三至八年級一至九年級藝術一至九年級勞動一至九年級綜合實踐活動一至九年級由省級教育行政部門規(guī)劃設置由學校按規(guī)定設置從表2中可以看出，體育的課時10%~11%比例已經(jīng)超過外語，接結合2021年10月，中辦、國印辦發(fā)的《關于全面加強和改進新70分，河南從2024年起，中招體育考試總分值提高到100分，河北也將增加到50分。小學階段的語文古詩詞從129首增加到160首，傳統(tǒng)文化所占的供選擇。(原文)”,由此推測外語教學會從學習知識轉向培養(yǎng)實際運在h個網(wǎng)的目際各塵年級，巴是，分級標標，6年級完成二級目標，80-90分種，7-9有級分又務教育英高課秘內容分三級屋就，建議3-4年級學月一內開設起始年級區(qū)域差異，設置預備級和三個“級別+”(見圖2)預備集主要滿足1~2年級教學需要，以視聽說為主根據(jù)‘五四”學制不局學段目標要求，“五四”學程內容應覆蓋“六三”學制3~6年級大部分課程內容，其余課程內容在‘五四”學制6~9年級中安排，值到分布合理。教學內容的選擇根據(jù)學生的實際水平，按照英語課程的級別要求進行必要的調以下對課程內容六個要素的學習范圖和學習要求按限三個基本細2初中外語科目還提出可以在英語、俄語、日語中任選一科目進行學習，如果真的開設俄語和日語科目，那公校自然也需要一些俄語、日語專業(yè)的老師，而市面上小語種肯定也需要相應的輔導。結合今年4月6號，教育部發(fā)布的中考命題通知，其中明確提出，“防止試卷過難增加學生學業(yè)負擔，也要避免試卷過易難以體現(xiàn)區(qū)分度”。也就是說，以后部分學科的考試靈活性會更高，探究式試題將會增多，學生們之間的成績落差或許會加大。加強了學段銜接此次新課標對一二年級增設的幾項科目(科學、藝術、勞動)可以前的物化生等學科到了初中階段才有正式課程，導致很多學生

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