2023年中國農業(yè)大學煙臺研究院招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年中國農業(yè)大學煙臺研究院招聘考試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.根據《普通高等學校學生管理規(guī)定》,學業(yè)為成績未達到學校要求或者在學校規(guī)定年限內(含休學)未完成學業(yè)的,應予（）A.記過B.退學C.開除D.留校察看【答案】：B2.不屬于公派留學執(zhí)行的指導方針的是（）。A.學用一致B.按需派遣C.保證質量D.鼓勵回國【答案】：D3.教師所享有的“管理學生權”是與教師在教育教學過程中的（）地位相適應的基本權利。A.主導B.組織C.領導D.主體【答案】：A4.生源地信用助學貸款期限最長為（）年,還款責任由學生和家長共同承擔。A.10B.14C.8D.6【答案】：B5.所有國家機關及其工作人員、所有社會團體和公民自覺按照教育法律法規(guī)的要求行使權利、履行義務，從而使教育法律法規(guī)得以實現的活動，即（）。A.教育法規(guī)的適用B.教育法規(guī)的制定C.教育法規(guī)的實施D.教育法規(guī)的遵守【答案】：D6.《中華人民共和國高等教育法》規(guī)定“國家實行學位制度”。我國的學位分為（）。A.學士、碩士和博士B.碩士和博士C.碩士、博士和博士后D.專科、本科和研究生【答案】：A7.教師配合講授或談話，通過實物、直觀教具或進行實驗使學生獲得知識、鞏固知識并發(fā)展觀察力的教學方法叫做（）。A.實驗法B.參觀法C.練習法D.演示法【答案】：D8.大學教師的角色具有多樣性，其根本角色是（）A.研究者角色B.應用者角色C.服務者角色D.教學者角色【答案】：D9.道德是一種特殊的把握世界的形式，它是通過道德原則和規(guī)范向人們提供用善和惡來評價、調整人與人之間以及人與自然之間關系的準則和規(guī)范。這說明道德的特點是（）。A.特殊的規(guī)范性B.更大的穩(wěn)定性C.獨特的多層次性D.廣泛的社會性【答案】：A10.大學最基本、最常用的教學方法是（）。A.調查法B.講授法C.實驗法D.練習法【答案】：B11.師生關系的基礎是（）。A.心理情感關系B.個人交往關系C.道德責任關系D.教學工作關系【答案】：D12.教師對自己影響學生學習行為和學習成績的能力的主觀判斷是指教師的（）A.教學效能感B.教學風格C.領導方式D.教育機智【答案】：A13.高校最基本的一項職能是（）。A.教學B.科研C.社會服務D.知識創(chuàng)新【答案】：A14.大學教育的重點是自我教育，高校教師指導大學生學會自我教育的主要措施是促使大學生（）。A.營造自我教育氛圍，形成自我教育行為，省思自我教育哲理B.營造自我教育氛圍，形成自我教育意識，省思自我教育哲理C.形成自我教育意向，產生自我教育行為，省思自我教育哲理D.形成自我教育意向，產生自我教育行為，營造自我教育氛圍【答案】：C15.當一個教師經常關注“學生能否聽我的？”“領導同事如何看我？”等問題時，說明這個教師處于的專業(yè)發(fā)展階段是（）。A.關注學生階段B.關注生存階段C.關注情境階段D.關注自我感受階段【答案】：B16.張光明同學近來對周圍事物缺乏興趣，對外界環(huán)境變化沒有任何情感反應，不洗澡，不換衣，缺乏行為動機與目的。那么他的心理障礙應該屬于（）。A.情感障礙B.意志障礙C.感覺障礙D.思維障礙【答案】：B17.下列選項中屬于學制規(guī)定內容的是（）。A.教學進度B.修業(yè)年限C.教學安排D.課程設置【答案】：B18.說到底,高校的辦學特色主要體現在（）A.先進的辦學理念B.校長的卓越領導和創(chuàng)新實踐C.高水平的教師和高質量的畢業(yè)生D.優(yōu)勢學科【答案】：C19.從爭取辦學自主權的過程上，我國高等學校需要實現幾個轉變。對這些轉變正確的表述是（）。A.從主動爭取政府和社會的支持轉向完全依靠政府辦學B.從爭取物質上的支持轉向爭取政府對高校的尊重和理解C.從爭取政府和社會對高校的尊重與理解轉向爭取在物質上的支持D.從主動協調社會力量參與辦學轉向服從社會組織要求【答案】：B20.情操分為三類，它們是（）。A.思想情操、理智情操、道德情操B.理智情操、道德情操、美的情操C.道德情操、美的情操、思想情操D.理智情操、美的情操、思想情操【答案】：B21.（）是教師職業(yè)道德形成的客觀基礎。A.教學態(tài)度B.教育理念C.教育勞動實踐D.教學方法【答案】：C22.某大學生關心集體、樂于助人、富有同情心、合群、守紀律。他的這些性格特征屬于（）。A.情緒特征B.理智特征C.態(tài)度特征D.意志特征【答案】：C23.狹義的課程評價是指（）A.對課程方案實施結果的評價B.對課程方案制定結果的評價C.對課程方案實施過程的評價D.對課程方案制定過程的評價【答案】：A24.高校教師成長與發(fā)展的外部途徑有（）。A.教學觀摩B.組建合作團隊C.教學反思D.科學研究【答案】：B25.陳述性知識一般以（）形式在頭腦中貯存和表征A.以上三者B.命題和命題網絡C.表象D.動作【答案】：B26.經常運用于操作技能學習的初期和后期的教師操作示范是（）。A.錯誤示范B.對比示范C.分解示范D.整體示范【答案】：D27.（）是指某一時刻或某段時間內相對穩(wěn)定的心理活動背景，包括意識、注意、情緒等。A.心理狀態(tài)系統(tǒng)B.人格動力系統(tǒng)C.心理特征系統(tǒng)D.自我調控系統(tǒng)【答案】：A28.最早提出歸因理論的人是（）。A.默里B.海德C.阿特金森D.維納【答案】：B29.有關傳統(tǒng)美德的認識錯誤的是（）。A.是中國古代道德文明的精華B.是傳統(tǒng)道德規(guī)范體系的中心C.是師德教育的核心D.是中華民族精神的核心【答案】：C30.教育心理學家邵瑞珍認為個體產生獨特性成品的能力與特性稱為（）。A.創(chuàng)造B.創(chuàng)造性C.創(chuàng)新性D.獨創(chuàng)性【答案】：B31.一種學習中獲得的知識經驗對另外一種學習的影響稱為（）。A.學習策略B.學習興趣C.學習動機D.學習遷移【答案】：D32.教師管理的根本問題是（）A.激勵教師勤奮工作B.提升教師學歷C.營造和睦相處的氛圍D.提高教師待遇【答案】：A33.白天進電影院，剛開始什么也看不清，過了一會，慢慢能看清事物，這種現象屬于（）。A.聽覺適應B.視覺明適應C.嗅覺適應D.視覺暗適應【答案】：D34.某市教委在教師中作隨機調查，問“您熱愛學生嗎”90%以上的教師回答“是”。而當轉而對他們所教的學生問“你體會到老師對你的愛了嗎”時A.教師還沒有掌握高超的溝通與表達技巧B.教師尚不具有崇高的道德境界C.教師缺乏信心D.教師缺乏愛心【答案】：A35.在思想上確定被比較的事物之間異同點的過程。（）A.比較B.分類C.具體化D.系統(tǒng)化【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.如何處理自然災害或校舍倒塌導致的群傷群亡事件（）A.等待救援B.快速疏導現場人員C.啟動應急預案D.緊急救護傷者E.事故善后處理【答案】：BCDE37.健全青年教師選聘和人才儲備機制包括哪些方面?A.嚴格教師資格標準B.學歷標準C.自主公開招聘教師D.公派研究生出國留學項目【答案】：ABCD38.在實行市場經濟模式的一些主要發(fā)達國家，高等教育體制與運行機制大體上有三種類型（）。A.分散型B.配置型C.集中型D.復合型【答案】：ACD39.從業(yè)人員加強職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑主要包括（）。A.學習與工作有關的各項崗位責任、規(guī)章制度B.培養(yǎng)職業(yè)道德習慣C.自我剖析和自我批評D.對自己的思想和行為進行反省和檢查【答案】：ABCD40.《重慶市中小學教師行為十不準》中規(guī)定教師（）A.不準打麻將B.不準強迫學生購買書籍資料和其他物品、隨意加重學生課業(yè)負擔。C.不準隨意調課、停課、缺課和對工作敷衍塞責。D.不準向學生和家長索要或變相索要財物。【答案】：ABCD41.教師在職業(yè)道德修養(yǎng)中要達到慎獨，應著重從幾個方面下功夫（）A.要求教師注意把師德規(guī)范內化為內心信念，化作行為的品質。B.要在“隱”和“微”處著手，狠下功夫。C.要重視在無人監(jiān)督下，自覺履行師德規(guī)范，養(yǎng)成良好的師德行為習慣。D.即使在獨處和無人監(jiān)督之時，也依然按照師德規(guī)范行事?！敬鸢浮浚篈BCD42.大學生心理健康教育的原則有（）。A.科學性原則B.全體與個別兼顧的原則C.發(fā)展性原則D.主體性原則【答案】：ABCD43.下面有關教育的論述，正確的是（）A.教育是一項有目的、有計劃、有組織地對受教育者身心施加影響的社會活動B.教育者身心施加影響，把他們培養(yǎng)成為一定社會(或階級)所需要的人的活動C.教育就是學校教育D.教育是教育者根據一定社會(或階級)的要求【答案】：ABD44.下列屬于真誠不欺的表現有（）。A.只向領導匯報工作中的成績，不匯報問題B.不強制下屬工作，凡事先征求下屬同意C.同事間可以進行辯論，但不留后遺癥D.不隨意批評同事的言行，彼此尊重對方【答案】：BC45.柯爾伯格將個體道德發(fā)展概括為三個水平六個階段，其中前習俗水平包括的階段有（）。A.工具性的相對主義定向B.社會契約定向C.好孩子定向D.服從與懲罰定向【答案】：AD46.教師倫理學的使命包括（）。A.研究教育活動中的特殊道德關系B.研究教師道德意識現象C.梳理和繼承歷史上一切有價值的教師道德遺產和資源。D.研究教師道德實踐活動的特點和規(guī)律【答案】：ABCD47.教育研究的意義是（）。A.揭示教學規(guī)律、改進教學質量B.提高教育決策水平、培育良好師資C.賦予理論和實踐工作者尊重科學遵循規(guī)律的精神D.教育研究以理論作指導可使教育工作者明確日常教育教學實踐的前進方向E.使教師從經驗走向理論【答案】：ABCDE48.教師內在品質方面的修養(yǎng)包括（）A.獻身教育事業(yè)B.以身作則C.公正、愛生D.熱愛科學、追求真理等等【答案】：ABCD49.道德對社會現實的認識作用包括（）。A.顯示現實社會的生命力和歷史趨勢，幫助人們預見人類社會前進發(fā)展的遠景B.了解人生價值和生活意義，正確進行道德理想的抉擇C.提供關于現實社會關系狀況的知識D.有助于使人們辨別善惡，提高分辨是非的能力【答案】：ABCD50.文明職工的基本要求是（）。A.學習科學技術知識，在業(yè)務上精益求精B.生產活動中做到安全、衛(wèi)生、文明C.顧客是上帝，要無條件地滿足顧客的要求D.遵守國家法律法規(guī)企業(yè)的各項紀律【答案】：BD51.職業(yè)道德的社會作用有（）。A.提高勞動的質量、效益和確保職業(yè)安全衛(wèi)生B.規(guī)范全社會職業(yè)秩序和勞動者的職業(yè)行為C.提高勞動者的職業(yè)素養(yǎng)D.促進企業(yè)文化建設【答案】：ABCD52.下列屬于布魯巴奇等在1994年提出的幾種反思方法是（）。A.反思日記B.行動研究C.詳細