六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 月考測(cè)試 含答案（部編版）

月考檢測(cè)卷一、基礎(chǔ)知識(shí)（37分）1.認(rèn)真拼一拼，把字寫(xiě)漂亮。（10分）píjuànjǔsàngduòjiǎodiāokèdǐyùqīngtīngpáoxiàoyōngdàishāyǎzāogāo2.分清這些字，分別組詞。（10分）棍（）揭（）

培（）

困（）斑（）

混（）竭（）

陪（）團(tuán)()班（）3.按要求寫(xiě)句子。(6分)（1）兩個(gè)淺黃色的小腦袋緊緊地靠在一起。（縮句）_________________________________________________________________(2)老漢冷冷地說(shuō):“可以退黨，到我這兒報(bào)名?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_________________________________________________________________（3）這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，不得不令人嘆服。（改為反問(wèn)句）_________________________________________________________________4.將成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。（8分） 得意（）（）（）（）有詞心（）意（）技高（）（）心（）肉（）（）手（）腳（1）獲了獎(jiǎng)的他完全是一副（）的樣子。（2）一輛汽車(chē)差點(diǎn)撞上我們，嚇得大家（）。5.給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音打“√”。(3分)蜷縮（juǎnquán）風(fēng)靡（mímǐ）額枋（fāngfáng）蟠龍（pānpán）儼然（yānyǎn）叱咤風(fēng)云（chìchàchìzhà）二、積累運(yùn)用（10分）1《橋》一文中最后點(diǎn)明“老漢”和“小伙子”是_____關(guān)系。2.《窮人》的作者_(dá)_________，他是______國(guó)________、_________,其代表作有《》、《》、《》等。3.____________________，萬(wàn)紫千紅總是春。4.兒童相見(jiàn)不相識(shí)，______________________。三、快樂(lè)閱讀。（23分）（一）課內(nèi)閱讀（10分）

科學(xué)家們還發(fā)現(xiàn)，火星是一個(gè)非常干燥的星球，在它的大氣中雖然找到了水汽，但含量極少，只有地球上沙漠地區(qū)的百分之一;火星的大氣層非常稀薄[báobó]，百分之九十六是二氧化碳，氧氣含量極少;火星表面溫度很低;火星上沒(méi)有磁場(chǎng)，它的大氣層中又沒(méi)有臭氧層，因而不能抵御紫外線和各種宇宙線的照射。所有這些因素都說(shuō)明，在火星上生命難以存在。為了對(duì)火星作進(jìn)一步的考察，1975年，美國(guó)發(fā)射了兩艘名叫“海盜號(hào)”的宇宙飛船。這兩艘飛船在火星著[zhuó

zháo]陸，進(jìn)行了一系列的分析和測(cè)試，得到兩個(gè)重要結(jié)果，一是在火星的土壤中未檢測(cè)到有機(jī)分子;二是在對(duì)火星表面取樣的培養(yǎng)中，未發(fā)現(xiàn)微生物的存在。這證明，在飛船著陸的地區(qū)，火星表面沒(méi)有生命存在?？茖W(xué)家又提出，生命物質(zhì)是否會(huì)存在于火星的巖層之中呢?這有待進(jìn)一步研究。1.在文中括號(hào)內(nèi)給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（1分）2.科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)火星____________________、____________________、____________________、____________________，所以難以存在生命。（4分）3.片段中畫(huà)線句子采用的說(shuō)明方法是(

)。（1分）A.打比方

B.舉例子

C.列數(shù)據(jù)

4.為了進(jìn)一步揭開(kāi)火星的秘密,1975年美國(guó)科學(xué)家采用的研究方法是(

)。（1分）A.拍照片

B.實(shí)地考察C.猜測(cè)5.下面關(guān)于美國(guó)探測(cè)器在火星上的考察結(jié)果,表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(

)。（1分）A.探測(cè)器著陸的地區(qū),火星表面沒(méi)有生命存在。B.生命物質(zhì)存在于火星的巖層之中。C.對(duì)火星表面取樣的培養(yǎng),未發(fā)現(xiàn)微生物。D.在火星的土壤中沒(méi)有檢測(cè)到有機(jī)分子。6.科學(xué)家們費(fèi)盡周折，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)火星上有生命存在。課文為什么還要把科學(xué)家們探索的過(guò)程詳細(xì)寫(xiě)下來(lái)?（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________（二）課外閱讀（13分）那年我六歲。離我家僅一箭之遙的小山坡旁，有一個(gè)早已被廢的采石場(chǎng)，父母從來(lái)不準(zhǔn)我去那兒，其實(shí)那兒的風(fēng)景十分迷人。一個(gè)夏季的下午，我隨著一群小伙伴偷偷上那兒去了。就在我們穿越一條孤寂的小路后，他們卻把我一個(gè)留在原地，然后奔向“更危險(xiǎn)的地帶”了。等他們走后，我驚慌失措地發(fā)現(xiàn)，再也找不到要回家的那條孤寂的小路了。我像只無(wú)頭的蒼蠅，到處亂鉆，衣褲上掛滿了芒刺。太陽(yáng)已經(jīng)落山，而此時(shí)此刻，家里一定開(kāi)始吃晚餐了，父母正盼著我回家……想著想著，不由得背靠著一棵樹(shù)，傷心地嗚嗚大哭起來(lái)……突然，不遠(yuǎn)處傳來(lái)了聲聲柳笛。我像找到了救星，急忙循聲走去。一條小道邊的樹(shù)樁上坐著一位吹笛人，手里還正削著什么。走近細(xì)看，他不就是被大家稱為“鄉(xiāng)巴佬”的卡廷嗎?“你好，小家伙，”卡廷說(shuō)，“看天氣多美，你是出來(lái)散步的吧?”我怯生生地點(diǎn)點(diǎn)頭，答道:“我要回家了?！薄罢?qǐng)耐心等上幾分鐘，”卡廷說(shuō):“瞧，我正在削一支柳笛，差不多就要做好了，完工后就送給你吧!”卡廷邊削邊不時(shí)地把還未成型的柳笛放在嘴里試吹一下。沒(méi)過(guò)多久，一支柳笛便遞到我手中了。我倆在一陣陣清脆悅耳的笛音中，踏上了歸途……當(dāng)時(shí)，我心中充滿感激。而今天，當(dāng)我自己也成為祖父時(shí)，卻突然領(lǐng)悟到他用心良苦!那天當(dāng)他聽(tīng)到我的哭聲時(shí)，便判斷我一定迷了路，但他并不想在孩子面前扮演“救星”的角色，于是吹響柳笛以便讓我能發(fā)現(xiàn)他，并跟著他走出困境!卡廷先生以鄉(xiāng)下人的純樸，保護(hù)了一個(gè)小男孩強(qiáng)烈的自尊。1．用“——”給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(2分)(1)他們……奔()向更“危險(xiǎn)的地帶”了。(2)一條小道邊的樹(shù)樁上坐著一位吹笛人，手里還正削()著什么。2．寫(xiě)出近義詞(3分)其實(shí)——()領(lǐng)悟——()判定——()3.造句。（2分）純樸：_______________________________________________________4．把寫(xiě)“我”迷路時(shí)神情的句子打上括號(hào);把“我”迷路時(shí)時(shí)怎么做的句子畫(huà)上橫線;把“我”迷路時(shí)怎么想的句子畫(huà)上“~~~”。(3分)5.“我”今天為什么尊敬地稱卡廷為先生?(3分)_____________________________________________________________四、寫(xiě)作天地。（30分）根據(jù)下面的材料，以《我錯(cuò)怪了他》為題，緊扣下面材料的線索進(jìn)行擴(kuò)寫(xiě)。要求內(nèi)容具體，有條理、有重點(diǎn)、想象合理，字?jǐn)?shù)在400字左右。材料：一個(gè)星期天的下午，我和**同學(xué)約好打乒乓球(或干其他事情)，一直到天黑，他(她)卻還沒(méi)有來(lái)。第二天，我氣得不理他(她)，后來(lái)，我才知道，她(他)的赴約的路上，遇到……。聽(tīng)了事情原委，我連忙向他(她)道歉。參考答案：一、1.疲倦沮喪跺腳雕刻抵御傾聽(tīng)咆哮擁戴沙啞糟糕2．(答案不唯一)棍子揭開(kāi)培養(yǎng)困難斑馬混合竭力陪伴團(tuán)結(jié)班級(jí)3.（1）小腦袋靠在一起。（2）老漢冷冷地說(shuō)，可以退黨，到他那兒報(bào)名。（3）這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，怎能不得不令人嘆服呢？4.揚(yáng)揚(yáng)念念滿足一籌驚跳指畫(huà)（1）得意揚(yáng)揚(yáng)（2）心驚肉跳5．quánmǐfāngpányǎnchìzhà二、1.父子2.列夫?托爾斯泰俄文學(xué)家思想家戰(zhàn)爭(zhēng)與和平安娜?卡列尼娜復(fù)活3.等閑識(shí)得東風(fēng)面4.笑問(wèn)客從何處來(lái)三