六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)“走近魯迅”主題突破卷（部編版）

走近魯迅時(shí)間：40分鐘滿分：100分一、看拼音，寫詞語(yǔ)。(4分)一群群魚兒línɡlì()地在dànɡyànɡ()的fúpínɡ()和shuǐzǎo()下面游來(lái)游去。二、用“\\”劃去不正確的音節(jié)。(4分)eq\a\vs4\al\co1(1.)一個(gè)瘦削(xuēxiāo)的老人正站在漁船上撒(sǎsā)網(wǎng)捕魚。eq\a\vs4\al\co1(2.)我閱讀《水滸傳(zhuànchuán)》時(shí)常常張冠(ɡuānɡuàn)李戴，把人物和對(duì)應(yīng)的故事搞混。三、下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()(4分)A.魯迅先生的主要作品有散文集《吶喊》《彷徨》《故事新編》、散文詩(shī)集《野草》、小說(shuō)集《朝花夕拾》，以及大量雜文。B.魯迅先生是偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，五四新文化運(yùn)動(dòng)的重要參與者，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。C.魯迅先生以筆作為武器，奮筆疾書，戰(zhàn)斗一生。“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！笔瞧湟簧膶懻?。四、積累與運(yùn)用。(44分)eq\a\vs4\al\co1(1.)善于奔跑的人地上有路，敢于攀登的人山中有路，勇于遠(yuǎn)航的人海里有路。正如魯迅先生說(shuō)的“_______________________，走的人多了，也便成了路”。eq\a\vs4\al\co1(2.)我們從古以來(lái)，就有__________的人，有___________的人，有____________的人，有___________的人……這就是中國(guó)的脊梁。eq\a\vs4\al\co1(3.)《少年閏土》選自__________的小說(shuō)______________。課文通過(guò)“我”的回憶，刻畫了________________________的農(nóng)村少年——閏土的形象，表現(xiàn)了“我”與他兒時(shí)短暫又真摯的友誼以及對(duì)他的_______________之情。文中，閏土給“我”講了四件新鮮事：________________、________________、________________、________________。eq\a\vs4\al\co1(4.)《我的伯父魯迅先生》是____________寫的回憶伯父的紀(jì)念性文章，文中回憶了伯父生前_______________、_________________、_________________、__________________、________________五件事，說(shuō)明了伯父是一個(gè)___________________________的人。eq\a\vs4\al\co1(5.)《有的人》是詩(shī)人____________寫的一首紀(jì)念魯迅的詩(shī)，從詩(shī)中前三節(jié)可以看出：魯迅是一個(gè)____________的人。(多選)A.雖然死了，卻活在人們心中B.俯下身子給人民當(dāng)牛馬C.情愿作野草，等著地下的火燒D.珍惜時(shí)間五、體會(huì)句子的含義，把正確答案的字母填入括號(hào)里。(9分)eq\a\vs4\al\co1(1.)“阿！閏土的心里有無(wú)窮無(wú)盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。”這句話說(shuō)明了()A.閏土見(jiàn)多識(shí)廣，而“我”卻孤陋寡聞，這里寫出了“我”對(duì)自己所處環(huán)境的不滿，流露出“我”對(duì)豐富多彩的生活的向往。B.魯迅畢生的追求就是過(guò)像閏土那樣的農(nóng)村生活。eq\a\vs4\al\co1(2.)“但我總記得見(jiàn)過(guò)這一篇好的故事，在昏沉的夜……?！边@句話表明()A.作者強(qiáng)烈地追求美好的事物，即使現(xiàn)實(shí)是黑暗的。B.這只是作者做的一個(gè)美好的夢(mèng)，一切都是虛幻的，是不可能實(shí)現(xiàn)的。eq\a\vs4\al\co1(3.)“你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”這句話說(shuō)明()A.當(dāng)時(shí)社會(huì)發(fā)展較慢，路燈很少，夜里到處都是黑洞洞的，看不清路，所以容易碰壁。B.當(dāng)時(shí)的社會(huì)一片黑暗，沒(méi)有民主和自由，魯迅先生在與反動(dòng)勢(shì)力做斗爭(zhēng)時(shí)經(jīng)常受到迫害，從這句話中我們能感受到魯迅先生頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)精神和革命樂(lè)觀主義精神。六、閱讀練習(xí)。(35分)致顏黎民顏黎民君：昨天收到十日來(lái)信，知道那些書你已經(jīng)收到，我也放了心。你說(shuō)專愛(ài)看我的書，那也許是我常論時(shí)事的緣故。不過(guò)只看一個(gè)人的著作，結(jié)果是不大好的：你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái)。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。?？次膶W(xué)書，也不好的。先前的文學(xué)青年，往往厭惡數(shù)學(xué)、理化、史地、生物學(xué)，以為這些都無(wú)足輕重，后來(lái)變得連常識(shí)也沒(méi)有。研究文學(xué)固然不明白，自己做起文章來(lái)也胡涂，所以我希望你們不要放開(kāi)科學(xué)，一味鉆在文學(xué)里。譬如說(shuō)罷，古人看見(jiàn)月缺花殘，黯然淚下，是可恕的，他那時(shí)自然科學(xué)還不發(fā)達(dá)，當(dāng)然不明白這是自然現(xiàn)象。但如果現(xiàn)在的人還要流淚，那他就是胡涂蟲。不過(guò)我向來(lái)沒(méi)有留心兒童讀物，所以現(xiàn)在說(shuō)不出哪些書合適，開(kāi)明書店出版的通俗科學(xué)書里，也許有幾種，讓我調(diào)查一下再說(shuō)罷。其次是可以看看世界旅行記，借此就知道各處的人情風(fēng)俗和物產(chǎn)。我不知道你們看不看電影；我是看的，但不看什么“獲美”“得寶”之類，是看關(guān)于非洲和南北極之類的片子，因?yàn)槲蚁胱约簩?lái)未必到非洲或南北極去，只好在影片上得到一點(diǎn)見(jiàn)識(shí)了。……魯迅四月十五夜(有刪改)eq\a\vs4\al\co1(1.)解釋下列詞語(yǔ)。(6分)(1)緣故：_______________________________________________(2)倘若：_______________________________________________(3)無(wú)足輕重：___________________________________________eq\a\vs4\al\co1(2.)根據(jù)短文內(nèi)容填空。(6分)這是______________寫給______________的信中的幾段文字，主要寫了___________________________________________。eq\a\vs4\al\co1(3.)魯迅就讀書的問(wèn)題提出了三點(diǎn)建議，請(qǐng)加以總結(jié)概括。(6分)①_____________________________________________________②_____________________________________________________③_____________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(4.)理解文中畫線的句子。(12分)這句話說(shuō)明只有_____________，才能__________________。“許多花”指___________________，“蜜”指__________________。eq\a\vs4\al\co1(5.)讀了魯迅對(duì)有關(guān)讀書的問(wèn)題的論述，你覺(jué)得自己在讀書上存在什么問(wèn)題？要怎樣加以改進(jìn)？(5分)______________________________________________________________________________________________________________

走近魯迅一、伶俐蕩漾浮萍水藻二、1.三、A四、1.其實(shí)地上本沒(méi)有路2.埋頭苦干拼命硬干為民請(qǐng)命舍身求法3.魯迅《故鄉(xiāng)》聰明活潑、見(jiàn)多識(shí)廣、機(jī)智能干懷念雪地捕鳥(niǎo)海邊拾貝看瓜刺猹看跳魚兒4.周曄借談《水滸傳》教育“我”笑談“碰壁”除夕放花筒救助車夫關(guān)心女傭?yàn)樽约合氲蒙?，為別人想得多5.臧克家ABC五、1.A2.A3.B六、1.(1)原因。(2)表示假設(shè)