臨沂大學(xué)《社會(huì)調(diào)查研究方法》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第1頁
臨沂大學(xué)《社會(huì)調(diào)查研究方法》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第2頁
臨沂大學(xué)《社會(huì)調(diào)查研究方法》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第3頁
臨沂大學(xué)《社會(huì)調(diào)查研究方法》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第4頁
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學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁,共3頁臨沂大學(xué)

《社會(huì)調(diào)查研究方法》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三總分得分一、單選題(本大題共20個(gè)小題,每小題2分,共40分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、社會(huì)分層會(huì)影響社會(huì)成員的社會(huì)交往。在一個(gè)階層分明的社會(huì)中,以下哪種社會(huì)交往模式最有可能出現(xiàn)?A.跨階層的交往頻繁B.階層內(nèi)部的交往密切C.社會(huì)交往不受階層影響D.低階層主動(dòng)與高階層交往2、社會(huì)分層中的職業(yè)分層具有重要意義,以下哪個(gè)職業(yè)群體在社會(huì)地位評(píng)價(jià)中通常處于較高位置?A.醫(yī)生B.工人C.農(nóng)民D.服務(wù)員3、社會(huì)結(jié)構(gòu)是社會(huì)學(xué)研究的重要內(nèi)容之一,它包括社會(huì)的各個(gè)組成部分及其相互關(guān)系。那么,社會(huì)結(jié)構(gòu)主要由哪些要素構(gòu)成呢?A.經(jīng)濟(jì)、政治、文化B.人口、地理環(huán)境、自然資源C.科學(xué)技術(shù)、教育、醫(yī)療D.藝術(shù)、文學(xué)、哲學(xué)4、社會(huì)文化中的語言不僅是交流的工具,也反映了社會(huì)的特征和變遷。關(guān)于語言與社會(huì)的關(guān)系,以下哪項(xiàng)說法是不準(zhǔn)確的?A.語言的使用和發(fā)展受到社會(huì)文化背景的影響B(tài).語言可以傳遞價(jià)值觀和社會(huì)規(guī)范C.語言的變化是孤立的,與社會(huì)發(fā)展沒有關(guān)系D.不同語言之間的交流和融合反映了社會(huì)的全球化趨勢(shì)5、社會(huì)調(diào)查中的樣本代表性是保證研究結(jié)果可靠性的關(guān)鍵因素。關(guān)于樣本代表性的實(shí)現(xiàn)和評(píng)估,以下哪項(xiàng)描述是不正確的?A.抽樣方法的選擇和樣本量的確定影響樣本代表性B.可以通過對(duì)比樣本特征和總體特征來評(píng)估代表性C.只要樣本量足夠大,就一定能保證樣本的代表性D.樣本代表性的評(píng)估需要綜合考慮多個(gè)因素6、社會(huì)群體的凝聚力對(duì)于群體的發(fā)展和穩(wěn)定至關(guān)重要。在一個(gè)志愿者組織中,以下哪種方式最能增強(qiáng)群體的凝聚力?A.定期組織培訓(xùn)活動(dòng)B.明確的分工和職責(zé)C.共同的目標(biāo)和價(jià)值觀D.豐厚的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)7、在探討社會(huì)角色的失調(diào)現(xiàn)象時(shí),以下哪種情況不屬于角色失調(diào)?A.角色沖突B.角色不清C.角色中斷D.角色一致8、社會(huì)變遷帶來了生活方式的改變,也影響了人們的消費(fèi)觀念。在現(xiàn)代社會(huì),以下哪種消費(fèi)觀念更符合可持續(xù)發(fā)展的要求?A.過度消費(fèi),追求奢侈品B.理性消費(fèi),注重產(chǎn)品的質(zhì)量和環(huán)保C.跟風(fēng)消費(fèi),追求時(shí)尚潮流D.節(jié)儉消費(fèi),盡量減少開支9、社會(huì)角色理論認(rèn)為,人們?cè)谏鐣?huì)中扮演著各種角色,當(dāng)一個(gè)人同時(shí)承擔(dān)多種相互沖突的角色時(shí),會(huì)產(chǎn)生什么現(xiàn)象?A.角色混淆B.角色緊張C.角色失敗D.角色中斷10、對(duì)于社會(huì)群體中的參照群體,以下哪種說法不正確:A.參照群體為個(gè)體提供了行為標(biāo)準(zhǔn)和比較對(duì)象。B.個(gè)體可能同時(shí)有多個(gè)參照群體,且其影響力可能不同。C.參照群體的規(guī)范和價(jià)值觀會(huì)對(duì)個(gè)體的行為產(chǎn)生約束和引導(dǎo)作用。D.參照群體對(duì)個(gè)體的影響只存在于意識(shí)層面,不會(huì)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。11、社會(huì)問題的產(chǎn)生往往與社會(huì)結(jié)構(gòu)和制度有關(guān)。在探討城鄉(xiāng)差距問題時(shí),以下哪個(gè)制度因素被認(rèn)為是造成城鄉(xiāng)差距的重要原因?A.戶籍制度B.稅收制度C.選舉制度D.婚姻制度12、社會(huì)福利制度是保障社會(huì)成員基本生活的重要制度安排,其發(fā)展和完善面臨諸多挑戰(zhàn)。以下關(guān)于社會(huì)福利制度的描述,哪一項(xiàng)是不正確的?A.社會(huì)福利制度旨在提高社會(huì)成員的生活質(zhì)量B.社會(huì)福利制度的實(shí)施需要合理的資源配置C.社會(huì)福利制度可以完全消除社會(huì)貧困D.社會(huì)福利制度的發(fā)展要與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平相適應(yīng)13、關(guān)于社會(huì)輿論的作用,以下哪種理解是錯(cuò)誤的:A.社會(huì)輿論可以監(jiān)督社會(huì)行為,促進(jìn)社會(huì)公正。B.社會(huì)輿論能夠引導(dǎo)社會(huì)價(jià)值觀的形成和傳播。C.社會(huì)輿論總是客觀、公正、準(zhǔn)確地反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)。D.社會(huì)輿論對(duì)政府決策和公共政策的制定可能產(chǎn)生影響。14、社會(huì)心理學(xué)中的歸因理論試圖解釋人們?nèi)绾谓忉屗说男袨?,以下哪種歸因方式更傾向于將他人的行為歸因于內(nèi)部因素?A.基本歸因錯(cuò)誤B.自利性歸因偏差C.一致性偏差D.折扣原則15、社會(huì)發(fā)展理論的不同流派對(duì)于社會(huì)發(fā)展的路徑和方向有不同的觀點(diǎn),以下哪個(gè)是社會(huì)發(fā)展理論的主要流派?A.現(xiàn)代化理論B.依附理論C.世界體系理論D.以上都是16、關(guān)于社會(huì)越軌行為的社會(huì)反應(yīng),以下哪種反應(yīng)方式更可能導(dǎo)致越軌行為的加劇?A.寬容和理解B.嚴(yán)厲懲罰C.忽視不管D.標(biāo)簽和歧視17、社會(huì)流動(dòng)的速度和規(guī)模受到社會(huì)結(jié)構(gòu)和制度的限制。在一個(gè)階層固化的社會(huì)中,以下哪種情況最不容易發(fā)生?A.底層群體通過自身努力進(jìn)入上層社會(huì)B.上層社會(huì)的子女繼承父輩的社會(huì)地位C.不同階層之間的交流和融合增加D.社會(huì)資源的分配更加公平18、社會(huì)組織是社會(huì)運(yùn)行的重要載體,其類型和特點(diǎn)各異。以下關(guān)于社會(huì)組織的描述,哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的?A.營利性組織以追求利潤最大化為目標(biāo)B.非營利性組織主要提供公共服務(wù)C.社會(huì)組織的結(jié)構(gòu)和運(yùn)行機(jī)制是一成不變的D.社會(huì)組織的發(fā)展受到外部環(huán)境的影響19、社會(huì)互動(dòng)中的非語言溝通方式也起著重要作用,包括肢體語言、面部表情等。以下關(guān)于非語言溝通特點(diǎn)的描述,哪一項(xiàng)是不準(zhǔn)確的?A.非語言溝通具有模糊性和多義性B.非語言溝通比語言溝通更真實(shí)可靠C.非語言溝通的含義是固定不變的D.非語言溝通可以補(bǔ)充和強(qiáng)化語言溝通20、社會(huì)研究方法的選擇需要考慮研究問題的性質(zhì)和特點(diǎn),以下哪個(gè)方法適合用于研究個(gè)體的主觀體驗(yàn)和感受?A.問卷調(diào)查B.訪談C.觀察D.實(shí)驗(yàn)二、簡答題(本大題共4個(gè)小題,共40分)1、(本題10分)論述社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析理論的主要方法和應(yīng)用案例,分析社會(huì)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)對(duì)個(gè)體和組織行為的影響。2、(本題10分)研究社會(huì)分層中的教育不平等現(xiàn)象,探討教育機(jī)會(huì)、教育資源分配和教育成果在不同社會(huì)階層之間的差異及其原因和影響。3、(本題10分)請(qǐng)說明在當(dāng)代社會(huì),社會(huì)發(fā)展中的社會(huì)信用體系建設(shè),以及如何完善社會(huì)信用體系?4、(本題10分)詳細(xì)說明社會(huì)角色沖突的概念、類型和產(chǎn)生原因,分析社會(huì)角色沖突對(duì)個(gè)體和社會(huì)的影響。三

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