湖北省荊州市洪湖市新堤中學(xué)2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期10月學(xué)情監(jiān)測語文試卷

湖北省荊州市洪湖市新堤中學(xué)2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期語文10月學(xué)情監(jiān)測試卷一、積累與運(yùn)用（20分）班級開展“天下國家”學(xué)習(xí)活動，小雨和小雯特邀你參與。1．（2分）兩人以“愛國”為核心策劃了以下活動，請你選出不合適的一項（）A．小雨朗誦現(xiàn)代詩《假如我是一只鳥》，她這樣處理字音：假如我是一只鳥，我也應(yīng)該用嘶（sī）啞的喉嚨（lóng）歌唱。B．小雯朗誦古詩《行路難》，她認(rèn)為這首詩應(yīng)該用低沉沮喪的感情基調(diào)來朗讀。C．小雨這樣處理這句詩歌的朗讀節(jié)奏：革命征途/千萬里，他/大步前進(jìn)/不停息。D．小雯演唱了歌曲《黃河頌》，其中的“?。↑S河！”反復(fù)出現(xiàn)，營造出一種回環(huán)往復(fù)的韻律美。2．（2分）小雨寫了個“出”字，請你分別加上偏旁組成新的漢字，填入相應(yīng)橫線內(nèi)。A.壯成長B.相形見C.罷百家D.弄巧成3．（2分）小雯打算創(chuàng)作一副對聯(lián)，在擬寫下聯(lián)時，她選好了下列詞語，請你把他們組合起來，作出下聯(lián)。述修身千篇于筆墨豪情.正氣上聯(lián)：報國在精忠，萬里江河憑熱血下聯(lián)：4．（3分）班級開展“愛國人物故事會”活動，同學(xué)們積極參加，小雨同學(xué)的分享中有三處語病，請你找出來并加以修改。在北京迎接航天員的歡迎儀式上，王亞平的愛人趙鵬帶著女兒趙蕓熙為她送上了鮮花，①王亞平也實行了自己的承諾，把一顆星星塞到了女兒的手中。歷史是用來銘記的，記錄是用來打破的。②隨著“神舟十三號”乘組的凱旋，使王亞平以在軌工作六個半月的新紀(jì)錄，成為目前中國航天員中在軌工作時間最長的航天員。王亞平在執(zhí)行“神舟十三號”任務(wù)期間，還進(jìn)行了出艙作業(yè)，③她成為第一位在太空漫步的中國女性航天員，同時也是世界上第十六位完成出艙作業(yè)。5．（3分）班級將于3月5日下午第四節(jié)課在本班教室進(jìn)行“愛我中華”的詩歌朗誦比賽，班長小雯打電話邀請語文老師擔(dān)任評委，她該怎么說？6．（8分）兩人搜集了一些愛國詩人的詩句，請你將相應(yīng)的句子補(bǔ)寫出來。（1）（1分），恨別鳥驚心。（《春望》杜甫）（2）（1分）行路難，行路難，，今安在？（《行路難》李白）（3）（1分）江山如此多嬌，。（《沁園春雪》毛澤東）（4）（1分），只有香如故。（《卜算子·詠梅》陸游》）（5）（1分）轉(zhuǎn)朱閣，，照無眠。（《水調(diào)歌頭》蘇軾》）（6）（1分）了卻君王天下事，。（《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》辛棄疾）（7）（1分），寂寞沙洲冷。（《卜算子·黃州定慧院寓居作》蘇軾）（8）（1分），到鄉(xiāng)翻似爛柯人。（《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》劉禹錫）二、閱讀與鑒賞（45分）閱讀下面古詩，完成兩則批注小題。登岳陽樓唐杜甫昔聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。7．（2分）詩中生動地展示洞庭湖壯闊氣象的動詞有“”和“”。8．（2分）閱讀全詩，說說詩人登上岳陽樓之后老淚縱橫的原因。閱讀下面文言文，完成小題?！炯住吭狸枠怯洠ü?jié)選）范仲淹若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓A▲，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣.嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君.是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時而樂B▲？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”C▲。噫！微斯人，吾誰與歸？【乙】范仲淹有志于天下范仲淹二歲而孤，家貧無依。少有大志，每以天下為己任，發(fā)憤苦讀，D▲夜昏?、佥m以水沃面食不給啖?粥而讀。既仕，每慷慨論天下事，奮不顧身。及至被讒?受貶，由參知政事謫守鄧州。仲淹刻苦自勵，食不重肉，妻子衣食自足而已。常自誦曰：“士當(dāng)先天下之憂而憂，后天下之樂而樂也?！薄咀ⅰ竣倩璧。夯璩晾Ь?②輒：往往，每每.③啖：吃.9．（4分）請參考“方法提示”，解釋文中加點詞語。方法提示詞語解釋課內(nèi)遷移：去后乃至多義選擇：?。孩佥p微②不充實③迫近反義詞組：寤寐思服語境推測：山岳潛形天面10．（2分）請你將“耶”“或”“也”“乎”填入文中序號內(nèi)。A.B.C.D.11．（2分）請為文中的句子斷句（用“/”標(biāo)示，限三處）夜昏怠輒以水沃面食不給啖粥而讀。12．（2分）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。13．（2分）【乙】文中“既仕，每慷慨論天下事，奮不顧身”的行為，正是【甲】文中所說的：14．（2分）請你結(jié)合【甲】【乙】兩文分析范仲淹的形象。閱讀下面文章，完成小題。三折疊“大戰(zhàn)”新iphone：中國制造不落下風(fēng)的啟示①這幾天，華為推出的三折疊手機(jī)引發(fā)廣泛關(guān)注。更讓大家意外的是，華為這次選在和蘋果同一天發(fā)布新品，不僅沒有被新iphone搶去風(fēng)頭，反而在很多方面給人高出一籌之感。過往，中國品牌推出手機(jī)，往往要避開蘋果發(fā)布新品的時間，以免被“別人家的孩子”遮蔽光芒。如今，華為不僅敢與其“中門對狙”，竟還“不落下風(fēng)”，確實令人刮目相看.②去和全球最頂尖的品牌及其產(chǎn)品掰掰腕子！越來越多中國制造、中國創(chuàng)造有這樣的想法，也有這樣的底氣。這兩天，德國法蘭克福汽配展上，中國新能源汽車、電池、零配件及各種技術(shù)解決方案大放異彩，即便身處“世界汽車工業(yè)的心臟”，中國制造依然能成為“全場最靚的崽”。還有曾經(jīng)困擾我們的“圓珠筆之問”，也隨著攻克相關(guān)技術(shù)、突破“筆尖鋼”而畫上句號.中國企業(yè)造出了能媲美國際知名品牌的高品質(zhì)圓珠筆。沒有金剛鉆，怎敢攬瓷器活。敢于叫板“領(lǐng)域霸主”“行業(yè)龍頭”的背后，是扎實的品質(zhì)、過硬的實力。③中國制造的一身本領(lǐng)從哪來？毫無疑問，到風(fēng)浪大的地方去，才能在最短時間練會游泳.中國企業(yè)的長板、優(yōu)勢，是在積極參與市場競爭、不斷開拓海外市場中積累而來的.湖南邵東，一個小縣城，年產(chǎn)約150億只注塑打火機(jī)，占全球市場約7成.當(dāng)年，為了把打火機(jī)賣給外商，完全不懂英語的當(dāng)?shù)仄髽I(yè)家，把讀大學(xué)的女兒拉去當(dāng)翻譯，把傳真機(jī)設(shè)在女兒宿舍，只為方便和外商溝通，英文合同一來，還能第一時間翻譯。一只小小打火機(jī)，尚有如此坎坷的探索經(jīng)歷，更不必說成千上萬的中國造，又凝結(jié)著多少汗水與不易.能吃苦、耐摔打、敢突破、善創(chuàng)新，中國制造、中國品牌的每一片天，都是勤勞智慧的中國企業(yè)家和勞動者一點一點拼出來、打出來的.④在競爭中成長，更深知合作、共贏的重要意義.中國制造能長成今天這樣一棵參天大樹，有賴于一個開放的環(huán)境。令國人驕傲的國產(chǎn)大飛機(jī)C919，是自主研發(fā)、自主創(chuàng)新的典型案例，也同樣是全球合作、產(chǎn)業(yè)協(xié)同結(jié)出的碩果.甚至華為，作為一家飽受西方國家制裁、打壓的中國企業(yè)，也從未放棄與海外供應(yīng)商加強(qiáng)合作，從全球各地汲取資源和力量.堅持開放，鼓勵合作，倡導(dǎo)共贏，是中國制造過去崛起的一個重要經(jīng)驗，也是中國品牌走向未來的一把鑰匙.⑤今年是新中國成立75周年。75年來，我們經(jīng)歷過“一輛拖拉機(jī)都不能造”的辛酸，有過“8億件襯衫換1架飛機(jī)”的尷尬。如今，中國制造能站在世界舞臺的聚光燈下，和全球最頂尖的科技產(chǎn)品同場競技，這本身就讓人感慨萬千，油然而生前行的力量。（京報網(wǎng)2024-09-13）15．（2分）下面說法不準(zhǔn)確的一項是（）A．“中門對狙”“不落下風(fēng)”在文中是指華為三折疊手機(jī)不僅敢和蘋果同天發(fā)布，風(fēng)頭還比蘋果高出一等吧。B．“中國制造依然能成為‘全場最靚的崽’”用了打比方的論證方法，生動論證了中國制造有叫板領(lǐng)域霸主的能力。C．第③段第一句話過渡，承接上文中國制造令人刮目相看的現(xiàn)象，開啟下文的論述。D．最后一段回顧中國制造的發(fā)展，激勵新時代的科技制造日新月異。16．（2分）請你簡述第④段的寫作思路。17．（3分）結(jié)合全文，請你分析中國制造不落下風(fēng)的啟示。閱讀下面文章，完成小題。勇士的背影①雖已進(jìn)入春天，風(fēng)卻也卷抉了幾分寒意。朦朧的金光灑落在山頂?shù)谋⊙┥?，氤氳出幾分雄壯悲涼。連綿陡峭的山嶺在云層中若隱若現(xiàn)，遠(yuǎn)處傳來幾聲鳥鳴，卻未見飛鳥。夾金山的每一個清晨都是這般景象。②一條陡峭的山路向上延展，在視線所及之處驟然急轉(zhuǎn)，消失于云層霧氣中。藏族小伙扎西一早就站在路邊。③他在等待著一位執(zhí)意獨(dú)自登山的老人，④“咚、咚、咚……”沉重的腳步聲自遠(yuǎn)處傳來，扎西探出頭，仔細(xì)打量著來人。一個略顯佝僂的身影，逆著光走來。雖然腳步有些蹣跚，但每一步都像巨石一樣重重地壓在地上。只見老人一邊走一邊用留戀的眼光注視著周圍，像是在回憶什么?！熬褪撬?！”扎西趕忙跟上，一路上躲躲閃閃，生怕被發(fā)現(xiàn)。⑤突然，他發(fā)現(xiàn)老人停下了腳步，回過頭來，注視著他。⑥“糟了，被發(fā)現(xiàn)了！”心一橫，扎西硬著頭皮湊上前，向老人解釋道，是小金縣的桑杰書記讓自己悄悄跟著的，因為擔(dān)心他一人登山有危險。扎西一臉誠懇的模樣，讓老人原本緊皺的眉頭緩和了些許。⑦“你回去吧！”老人轉(zhuǎn)過身去，背朝扎西擺了擺手.⑧“我不走，我答應(yīng)桑杰書記要照顧好您的?！痹骶髲?qiáng)地站在原地一動也不動。⑨老人動了動嘴角，想說點什么，卻又什么也沒說，繼續(xù)向上攀登?？粗先顺林氐谋秤?，扎西知道老人默許了。⑩100米，100米，又100米，老人臉頰漲紅，額頭的青筋不停地跳動。?“您不要再往上走了?！币姞睿饔行┲?。?老人的喘息聲越來越怠促，聽起來像是即將報廢的拉風(fēng)箱，光聽著都讓人心慌。對于扎西的話，老人置若罔聞。?“您撐不住的……”扎西的聲音因焦急而輕微地顫抖著。?終于，老人停了下來。?“我走不動了，這夾金山，是上不去了，真想再上去看看你們?！彼聪蚯胺洁卣f，“小伙子，幫我個忙，到上面替我敬個軍禮吧?！?敬禮？扎西沒聽懂。?“就像這樣?！崩先诉呎f，邊顫顫巍巍地舉起右手，莊重而又虔誠地向大山敬了一個軍禮。?或許是不想老人繼續(xù)攀登，扎西沒有拒絕這個請求。?隨著一步步攀登，扎西的體力漸漸透支，汗水濕透了單薄的衣衫，他的牙床都在冷風(fēng)中打戰(zhàn)，腿像灌了水泥一樣，豆大的汗珠順著臉側(cè)滴落。空氣越來越稀薄，呼吸也被逐步掠奪，扎西已經(jīng)接近窒息了。?終于行至一片開闊處，扎西累得連動一下手指的力氣都沒有了。喘息間，扎西記起了老人的囑托。?咬住因寒冷而顫抖的牙齒，扎西緩緩地舉起右手對著那片天空敬了個軍禮。?下山時，扎西又遇到老人。老人坐在路邊，定定地看著遠(yuǎn)方。扎西一時間有些手足無措，只好靜靜地走到老人身邊坐下。?“累嗎？我們當(dāng)時也很累！”扎西的耳邊傳來老人粗糲沙啞的聲音。?“老人家，您一定是老紅軍吧？”扎西突然意識到什么。?老人深邃的眼神給了扎西答案。?……?太陽落山時，老人走了。凝視著老人踉蹌而堅毅的背影，扎西的內(nèi)心突然洶涌起復(fù)雜的情感。有種念頭在他心里升騰而起，久久不散。?離開之前，面向無數(shù)英魂在這里長存的夾金山，他又敬了一個鄭重的軍禮，并許下了自己一生的承諾。?那之后，扎西報名參軍，成為一名光榮的中國人民解放軍年人。二十幾年過去了，老人的背影一直烙在他的心底。夾金山上，仿佛一直有一個勇士迎著落日的余暉，凝望著遠(yuǎn)方。18．（2分）文章主要講述了兩個時段的故事，小文講了一半，請你繼續(xù)說完。扎西代替老人登山懷念革命戰(zhàn)友，。19．（2分）小文找到文中兩處句子，請你幫他做賞析性批注。①一條陡峭的山路向上延展，在視線所及之處驟然急轉(zhuǎn)，消失于云層霧氣中。（請你從用詞的角度批注）②老人的喘息聲越來越急促，聽起來像是即將報廢的拉風(fēng)箱，光聽著都讓人心慌。（請你從修辭手法角度批注）20．（3分）小林覺得第?段省略號內(nèi)容豐富，請你根據(jù)前后文的情節(jié)和語言風(fēng)格補(bǔ)寫幾句。21．（3分）小雅認(rèn)為扎西參軍是必然的結(jié)局，請你從文中與之照應(yīng)的語句，并分析其作用。22．（2分）小文認(rèn)為扎西是小說的主人公，小雅認(rèn)為老人才是，請談?wù)勀愕目捶?。閱讀下面名著選段，完成小題。【甲】那漢得了銀兩自去了。林沖把這口刀翻來復(fù)去看了一回，喝采道：“端的好把刀！高太尉府中有一口寶刀，胡亂不肯教人看，我?guī)追杩?，也不肯將出來。今日我也買了這口好刀，慢慢和他比試?！绷譀_當(dāng)晚不落手看了一晚，夜間掛在壁上，未等天明，又去看那刀、次日已牌時分，只聽得門首有兩個承局叫道：“林教頭，太尉鈞旨，道你買一口好刀，就叫你將去比看。太尉府里專等?！绷譀_聽得，說道：“又是甚么多口的報知了?！眱蓚€承局催得林沖穿了衣服，拿了那口刀，隨這兩個承局來.（選自長江文藝出版社《水滸傳》第七節(jié)）【乙】孫偵探的手伸入棉袍中，“看這個，祥子！我馬上就可以拿你，你要拒捕的話，我開槍！我要馬上把你帶走，不要說錢呀，連你這身衣裳都一進(jìn)獄門就得剝下來.你是明白人，自己合計合計得了！’”“有工夫擠我，干嗎不擠擠曹先生？”祥子吭吃了半天才說出來.“那是正犯，拿住呢有點賞，拿不住擔(dān)‘不是’。你，你呀，我的傻兄弟，把你放了象放個屁；把你殺了象抹個臭蟲！拿錢呢，你走你的；不拿，好，天橋見！別麻煩，來干脆的，這么大的人！再說，這點錢也不能我一個人獨(dú)吞了，伙計們都得沾補(bǔ)點兒，不定分上幾個子兒呢.這么便宜買條命還不干，我可就沒了法！你有多少錢？”祥子立起來，腦筋跳起多高，攥上了拳頭?！皠邮譀]你的，我先告訴你，外邊還有一大幫人呢！快著，拿錢！我看面子，你別不知好歹！”孫偵探的眼神非常的難看了.“我招誰惹誰了？！”（《駱駝祥子》第十一章）23．（2分）故事說一說下面故事與選文中的兩位主人公不相關(guān)聯(lián)的一項是（）A．風(fēng)雪山神廟 B．棒打洪教頭 C．大鬧飛云浦 D．賣車辦喪事24．（2分）寫法品一品道具推動了故事情節(jié)，讓主人公“入局”，請按示例分析。《駱駝祥子》《水滸傳》一把寶刀，讓林沖誤入白虎堂，襯托出林沖愛刀，求功心切。25．（2分）人物評一評請你結(jié)合整本書，從個人角度分析文中兩位人物人生悲劇的原因?！恶橊勏樽印贰端疂G傳》祥子目光短淺，偏執(zhí)僵化，個人主義，不善溝通，最終促使他墮成社會的末落鬼.26．（2分）主旨探一探請你結(jié)合選文，從社會角度分析文中兩位人物人生悲劇的原因。《駱駝祥子》《水滸傳》“太尉鈞旨……”突出權(quán)力大于天，林沖無論愿意與否，都得入局，突出官逼民反的主題。三、表達(dá)與交流（55分）27．（5分）一場辯論會正在九（2）班舉行，正方認(rèn)為“愛國主義心重于行”，反方覺得“愛國主義行重于心”，請說說你的觀點。（100字左右）28．（50分）有路必有福，有路必有勝。請你任意選擇一個下面有關(guān)“路”的任務(wù)完成。①那條小路承載了你的歡笑，記錄你的成長；那條小路引領(lǐng)你走向知識殿堂，萌發(fā)了你的夢想……請你以“那條路”為題，寫一篇記敘文.②崎嶇山路，一路風(fēng)景一路奇；鄉(xiāng)間小道，一路風(fēng)景一路樸；康莊大道，一路風(fēng)景一路追……你會選擇一條怎樣的道路，請你以“踏上一條路”為題，寫一篇議論文.③那是一條有魔力的路，它通向天庭、深入地心，穿回古代、越向未來……請你發(fā)揮想象和聯(lián)想，以“路”為話題，寫一篇作文.要求：①要有真情實感；②自定立意，自選文體（詩歌除外）；③不少于600字；④不得抄襲、套作；⑤不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。

答案解析部分湖北省荊州市洪湖市新堤中學(xué)2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期語文10月學(xué)情監(jiān)測試卷一、積累與運(yùn)用（20分）班級開展“天下國家”學(xué)習(xí)活動，小雨和小雯特邀你參與。1．（2分）兩人以“愛國”為核心策劃了以下活動，請你選出不合適的一項（）A．小雨朗誦現(xiàn)代詩《假如我是一只鳥》，她這樣處理字音：假如我是一只鳥，我也應(yīng)該用嘶（sī）啞的喉嚨（lóng）歌唱。B．小雯朗誦古詩《行路難》，她認(rèn)為這首詩應(yīng)該用低沉沮喪的感情基調(diào)來朗讀。C．小雨這樣處理這句詩歌的朗讀節(jié)奏：革命征途/千萬里，他/大步前進(jìn)/不停息。D．小雯演唱了歌曲《黃河頌》，其中的“??！黃河！”反復(fù)出現(xiàn)，營造出一種回環(huán)往復(fù)的韻律美。2．（2分）小雨寫了個“出”字，請你分別加上偏旁組成新的漢字，填入相應(yīng)橫線內(nèi)。A.壯成長B.相形見C.罷百家D.弄巧成3．（2分）小雯打算創(chuàng)作一副對聯(lián)，在擬寫下聯(lián)時，她選好了下列詞語，請你把他們組合起來，作出下聯(lián)。述修身千篇于筆墨豪情.正氣上聯(lián)：報國在精忠，萬里江河憑熱血下聯(lián)：4．（3分）班級開展“愛國人物故事會”活動，同學(xué)們積極參加，小雨同學(xué)的分享中有三處語病，請你找出來并加以修改。在北京迎接航天員的歡迎儀式上，王亞平的愛人趙鵬帶著女兒趙蕓熙為她送上了鮮花，①王亞平也實行了自己的承諾，把一顆星星塞到了女兒的手中。歷史是用來銘記的，記錄是用來打破的。②隨著“神舟十三號”乘組的凱旋，使王亞平以在軌工作六個半月的新紀(jì)錄，成為目前中國航天員中在軌工作時間最長的航天員。王亞平在執(zhí)行“神舟十三號”任務(wù)期間，還進(jìn)行了出艙作業(yè)，③她成為第一位在太空漫步的中國女性航天員，同時也是世界上第十六位完成出艙作業(yè)。5．（3分）班級將于3月5日下午第四節(jié)課在本班教室進(jìn)行“愛我中華”的詩歌朗誦比賽，班長小雯打電話邀請語文老師擔(dān)任評委，她該怎么說？【答案】1．B2．茁；絀；黜；拙3．修身于正氣，千篇筆墨述豪情4．①把“實行”改為“兌現(xiàn)”。②去掉“使”。③在句末加上“的女性航天員”。5．語文老師您好，我是班長小雯，我們班將于3月5日下午第四節(jié)課在本班教室進(jìn)行“愛我中華”的詩歌朗誦比賽，想邀請您擔(dān)任評委，可以嗎？期待您的到來！【知識點】音形相近字字形辨析；對聯(lián)；語序不當(dāng)；成分殘缺；搭配不當(dāng)【解析】【點評】⑴本題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解。完成此類題目的關(guān)鍵是認(rèn)真讀詩，反復(fù)誦讀，仔細(xì)分析詩中的內(nèi)容，聯(lián)系創(chuàng)作的背景抓住作者的感情，即可作答。

⑵本題考查基礎(chǔ)字詞的字形。解答此類題型時，一方面要注意在平時打好字詞基礎(chǔ)，另一方面在答題時要認(rèn)真審題，仔細(xì)辨析。

⑶本題考查對聯(lián)的補(bǔ)寫。解答對聯(lián)題，一般可按照如下步驟進(jìn)行：先整體把握所給出的上聯(lián)或下聯(lián)的意思大致確定與之意思連貫、相對的內(nèi)容；再認(rèn)真推敲每個字詞的含義、詞性和詞語的結(jié)構(gòu)特征；最后從整體把握，進(jìn)行微觀的調(diào)整和修改。

⑷本題考查病句的辨析與修改。辨析并修改病句，一般來說，一看語法通不通，二看意思對不對，三看修辭妥不妥。要想快速而準(zhǔn)確地辨析病句，除了平時多閱讀，增強(qiáng)語感外，還應(yīng)該掌握一定的方法，如語感審讀法、枝干梳理法、邏輯分析法。

⑸本題考查語言表達(dá)中的勸說。對于勸說類的語言表述，學(xué)生應(yīng)在明確勸說對象的基礎(chǔ)上做到表述的“簡明、準(zhǔn)確、連貫、得體”即可。1．ACD.正確；

B.有誤，《行路難》這首詩主要抒發(fā)了詩人在政治道路上遭遇艱難后的感慨，表現(xiàn)了詩人面對挫折積極向上、對理想執(zhí)著追求、樂觀自信的人生態(tài)度，所以應(yīng)該用高昂樂觀的感情基調(diào)來朗讀。

故答案為：B2．本題考查字形的識記。解答此類題型時，一方面要注意在平時打好字詞基礎(chǔ)，另一方面在答題時要認(rèn)真審題，仔細(xì)辨析。

故答案為：茁；絀；黜；拙3．本題考查對聯(lián)的補(bǔ)寫。上聯(lián)“報國在精忠，萬里江河憑熱血”，表達(dá)了憑借精忠和熱血來報效國家的意思，其句式結(jié)構(gòu)為“動賓短語+偏正短語，數(shù)量短語+名詞+憑+名詞”。下聯(lián)“修身于筆墨，千篇文字述豪情”則是說通過筆墨來修身，用千篇文字來講述豪情，句式結(jié)構(gòu)與上聯(lián)相對應(yīng)，符合對聯(lián)的對仗要求。故答案為：修身于正氣，千篇筆墨述豪情4．本題考查病句的辨析與修改。第一處：“實行”與“承諾”搭配不當(dāng)，通常我們說“履行承諾”。將“實行”改為“履行”。第二處：“隨著……使……”同時使用，造成句子缺少主語?？梢詣h去“隨著”或者“使”。第三處：語病分析：句子成分殘缺，“她成為……航天員”后面缺少賓語中心語，應(yīng)補(bǔ)充完整“完成出艙作業(yè)”的相關(guān)內(nèi)容。修改建議：在句末加上“的航天員”。

故答案為：①把“實行”改為“兌現(xiàn)”。②去掉“使”。③在句末加上“的女性航天員”。5．本題考查勸說。開頭要先向語文老師致以禮貌的問候，緊接著要清楚地表明自己的身份，詳細(xì)告知老師此次活動的具體內(nèi)容，即“愛我中華”的詩歌朗誦比賽。直接且誠懇地向老師發(fā)出擔(dān)任評委的邀請，最后，無論老師是否當(dāng)場答應(yīng)邀請，都要向老師表達(dá)感謝之情，如“希望您能答應(yīng)哦，謝謝您啦！”感謝的話語能再次體現(xiàn)出學(xué)生的禮貌和對老師的尊重。

故答案為：語文老師您好，我是班長小雯，我們班將于3月5日下午第四節(jié)課在本班教室進(jìn)行“愛我中華”的詩歌朗誦比賽，想邀請您擔(dān)任評委，可以嗎？期待您的到來！6．（8分）兩人搜集了一些愛國詩人的詩句，請你將相應(yīng)的句子補(bǔ)寫出來。（1）（1分），恨別鳥驚心。（《春望》杜甫）（2）（1分）行路難，行路難，，今安在？（《行路難》李白）（3）（1分）江山如此多嬌，。（《沁園春雪》毛澤東）（4）（1分），只有香如故。（《卜算子·詠梅》陸游》）（5）（1分）轉(zhuǎn)朱閣，，照無眠。（《水調(diào)歌頭》蘇軾》）（6）（1分）了卻君王天下事，。（《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》辛棄疾）（7）（1分），寂寞沙洲冷。（《卜算子·黃州定慧院寓居作》蘇軾）（8）（1分），到鄉(xiāng)翻似爛柯人。（《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》劉禹錫）【答案】（1）感時花濺淚（2）多歧路（3）甲光向日金鱗開（4）零落成泥碾作塵（5）低綺戶（6）贏得生前身后名（7）揀盡寒枝不肯棲（8）懷舊空吟聞笛賦【知識點】一般性默寫【解析】【分析】詩文默寫要求：一、不能添字、少字；二、字的筆畫要準(zhǔn)確，不能寫錯別字。此題中容易寫錯的字有：濺、歧、碾、棲。

故答案為：感時花濺淚；多歧路；甲光向日金鱗開；零落成泥碾作塵；低綺戶；贏得生前身后名；揀盡寒枝不肯棲；懷舊空吟聞笛賦

【點評】本題考查古詩文名句的識記能力。解答此類題目，要求我們在平時的學(xué)習(xí)中，不僅要做好對于古詩文、名言名句的背誦，更要注重這些語句的默寫，特別關(guān)注文句中容易寫錯的字，從而做到準(zhǔn)確、工整的完成作答。二、閱讀與鑒賞（45分）閱讀下面古詩，完成兩則批注小題。登岳陽樓唐杜甫昔聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。7．（2分）詩中生動地展示洞庭湖壯闊氣象的動詞有“”和“”。8．（2分）閱讀全詩，說說詩人登上岳陽樓之后老淚縱橫的原因。【答案】7．坼；浮8．詩人登上岳陽樓，看到煙波浩渺的洞庭湖，想到自己舉目無親，孤苦伶仃，年老多病，只能以孤舟為家，同時國家多難，戰(zhàn)亂未平，禁不住老淚縱橫?！局R點】把握古詩詞曲的內(nèi)容；古詩詞曲作者表達(dá)的思想感情；思鄉(xiāng)懷人【解析】【點評】⑴本題考查品味語言特色中的“煉字”型。解答此類題目時基本思路應(yīng)首先解釋該字（詞）在句中的意思（字面意思和實質(zhì)意思）或該字（詞）對突出主旨所起的作用。最后點出該字（詞）烘托了怎樣的意境，或表達(dá)了怎樣情感。

⑵本題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解。完成此類題目的關(guān)鍵是認(rèn)真讀詩，反復(fù)誦讀，仔細(xì)分析詩中的內(nèi)容，聯(lián)系創(chuàng)作的背景抓住作者的感情，即可作答。7．本題考查詩歌的內(nèi)容?！佰濉弊衷娙藢懙糜辛?，仿佛洞庭湖萬頃波濤、千層巨浪，把吳、楚兩地的廣袤區(qū)域沖開、分裂，顯示出了洞庭湖的磅礴氣勢。而“浮”字具有十分鮮明的動態(tài)感，在詩人的筆下，洞庭湖幾乎包容了整個天地萬物，并且主宰著它們的沉浮，日月星辰都隨著湖水的波動而漂蕩起落，一派雄渾壯闊的圖景展現(xiàn)在讀者眼前。

故答案為：坼；浮8．本題考查詩歌內(nèi)容的理解。依據(jù)“親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流?！笨傻贸觯涸娙嗽谠狸枠巧蠎{軒遠(yuǎn)眺北方，眼觀浩蕩煙波，想到自己舉目無親，年老多病，只能以孤舟為家；而落得如此境地，皆因戰(zhàn)亂未平，國家多難。想到長年不息的戰(zhàn)火，想到飽守戰(zhàn)亂之苦的百姓，所以才老淚縱橫，難以抑制。表現(xiàn)了詩人憂國憂民的高尚精神。

故答案為：詩人登上岳陽樓，看到煙波浩渺的洞庭湖，想到自己舉目無親，孤苦伶仃，年老多病，只能以孤舟為家，同時國家多難，戰(zhàn)亂未平，禁不住老淚縱橫。閱讀下面文言文，完成小題?！炯住吭狸枠怯洠ü?jié)選）范仲淹若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓A▲，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣.嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君.是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時而樂B▲？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”C▲。噫！微斯人，吾誰與歸？【乙】范仲淹有志于天下范仲淹二歲而孤，家貧無依。少有大志，每以天下為己任，發(fā)憤苦讀，D▲夜昏?、佥m以水沃面食不給啖?粥而讀。既仕，每慷慨論天下事，奮不顧身。及至被讒?受貶，由參知政事謫守鄧州。仲淹刻苦自勵，食不重肉，妻子衣食自足而已。常自誦曰：“士當(dāng)先天下之憂而憂，后天下之樂而樂也?！薄咀ⅰ竣倩璧。夯璩晾Ь?②輒：往往，每每.③啖：吃.9．（4分）請參考“方法提示”，解釋文中加點詞語。方法提示詞語解釋課內(nèi)遷移：去后乃至多義選擇：?。孩佥p微②不充實③迫近反義詞組：寤寐思服語境推測：山岳潛形天面10．（2分）請你將“耶”“或”“也”“乎”填入文中序號內(nèi)。A.B.C.D.11．（2分）請為文中的句子斷句（用“/”標(biāo)示，限三處）夜昏怠輒以水沃面食不給啖粥而讀。12．（2分）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。13．（2分）【乙】文中“既仕，每慷慨論天下事，奮不顧身”的行為，正是【甲】文中所說的：14．（2分）請你結(jié)合【甲】【乙】兩文分析范仲淹的形象?！敬鸢浮?．離開；迫近；停歇10．也；耶；乎；或11．或夜昏怠/輒以水沃面/食不給/啖粥而讀12．處在高高的廟堂上（在朝），則為他的百姓憂慮；處在荒遠(yuǎn)的江湖中（在野），則替他的君主擔(dān)憂。13．居廟堂之高則憂其民。14．讀書勤勉、抱負(fù)遠(yuǎn)大、生活節(jié)儉、憂國憂民【知識點】歸納文言文內(nèi)容要點，概括文章中心；常用文言虛詞；文言文斷句；文言文翻譯；常用文言實詞【解析】【點評】⑴本題考查文言實詞意義。翻譯文言實詞的意義時要注意文言詞語的特殊用法，如通假字、詞類的活用、一詞多義和古今異義詞；同時還應(yīng)結(jié)合具體的語境做出準(zhǔn)確的判斷。考題涉及的詞語都來源于教材中所選的課文，這要求學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)對教材所選入的文言文誦讀與掌握，解答根據(jù)所學(xué)過的課文，根據(jù)上下文做出判斷。

⑵本題考查文言虛詞的理解。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結(jié)合句意來推斷。

⑶本題考查斷句的能力。給語句斷句時，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般來說，主謂之間，謂語和賓語、補(bǔ)語之間應(yīng)該有停頓；同時注意題干的要求，需要斷幾處。

⑷本題考查文言語句的翻譯。文言文中重要句子翻譯的關(guān)鍵是一定要回到原文的語境中，根據(jù)上下文讀懂句子的整體意思，同時對語句中的重要實詞、虛詞做到準(zhǔn)確的翻譯。并按照現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達(dá)到符合現(xiàn)代漢語的用詞造句的標(biāo)準(zhǔn)。

⑸本題考查理解課文內(nèi)容的能力。解答此類題的關(guān)鍵是在通曉全文大意的基礎(chǔ)，找出相關(guān)的語句做出具體的分析即可。

⑹本題考查分析人物性格特點的能力。解答此類題目需通曉全文大意的基礎(chǔ)上，抓住描寫人物的關(guān)鍵語句來分析。

參考譯文：

【甲]像那陰雨連綿，接連幾個月不放晴，寒風(fēng)怒吼，渾濁的浪沖向天空；太陽和星星隱藏起光輝，山岳隱沒了形體；商人和旅客不能通行，船桅倒下，船槳折斷；傍晚天色昏暗，虎在長嘯，猿在悲啼，這時登上這座樓啊，就會有一種離開國都、懷念家鄉(xiāng)，擔(dān)心人家說壞話，懼怕人家批評指責(zé)，滿眼都是蕭條的景象，感慨到了極點而悲傷的心情。

到了春風(fēng)和煦，陽光明媚的時候，湖而平靜，沒有驚濤駭浪，天色湖光相連，一片碧綠，廣闊無際；沙洲上的鷗鳥，時而飛翔，時而停歌，美麗的魚游來游去，岸上與小洲上的花草，青翠欲滴。有時大片煙霧完全消散，皎潔的月光一瀉千里，浮動的光像跳動的金子，靜靜的月影像沉入水中的玉璧，漁夫的歌聲在你唱我和地響起來，這種樂趣真是無窮無盡啊!這時登上這座樓，就會感到心胸開闊、心情愉快，光榮和屈辱一并忘了，端著酒杯，吹著微風(fēng)，那真是快樂高興極了。

唉!我曾經(jīng)探求古時品德高尚的人的思想感情，或者不同于以上兩種人的心情，這是為什么呢?是由于不因外物和自己處境的變化而喜悲。在朝廷里做高官就應(yīng)當(dāng)心系百姓；處在僻遠(yuǎn)的江湖間也不能忘記關(guān)注國家安危。這樣來說在朝廷做官也擔(dān)憂，在僻遠(yuǎn)的江湖也擔(dān)憂。既然這樣，那么他們什么時候才會感到快樂呢?大概一定會說：“在天下人憂之前先憂，在天下人樂之后才樂”。唉!如果沒有這種人，我同誰一道呢?

[乙]范仲淹兩歲的時候就失去父親，家中貧困無依。他年輕時就有遠(yuǎn)大的志向，常常把治理國家作為自己的責(zé)任，發(fā)奮苦讀，有時晚上疲倦了，就用冷水洗臉；連飯也吃不上，就吃粥堅持讀書。做官以后，常常情緒激昂地談?wù)撎煜麓笫拢瑠^不顧身。以至于有人說壞話被貶官，由參知政事降職作鄧州太守。范仲淹刻苦磨煉自己，吃東西不多吃肉，妻子和孩子的衣食僅自保養(yǎng)罷了。他經(jīng)常朗誦自己作品中的兩句話：“讀書人應(yīng)當(dāng)在天下人憂之前先憂，在天下人樂之后才樂?！?．①句意為：就會有一種離開國都、懷念家鄉(xiāng)。

②句意為：傍晚天色昏暗。描述的是傍晚時分天色昏暗的情景，“薄”在這里應(yīng)該是表示時間上的臨近、接近傍晚，所以選擇③迫近的意思。即接近傍晚時分，天色昏暗。

③句意為：山岳隱沒了形體。

故答案為：離開；迫近；停歇10．本題考查文言虛詞?！耙病笔且粋€常用的語氣助詞，用于句末，表示判斷、陳述、解釋等多種語氣。在“登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣”這句話中，“也”起到了一種舒緩語氣、表示陳述的作用，描述了登上岳陽樓在特定情境下（春和景明的景象時）人們會產(chǎn)生的一種心曠神怡等的感受，是在陳述一種客觀的情況，所以A處填“也”是合適的?！耙痹诠盼闹谐Ｗ鳛檎Z氣助詞，用于句末，多帶有疑問、反問或推測的語氣。“然則何時而樂耶？”這句話是在前面闡述了“進(jìn)亦憂，退亦憂”的情況后，發(fā)出的一種疑問，詢問到底在什么時候才能夠快樂呢，帶有明顯的疑問語氣，因此B處填“耶”符合句子表達(dá)疑問的語境?！昂酢蓖瑯邮枪盼闹谐Ｒ姷恼Z氣助詞，可用于句末，有多種語氣表意，如疑問、感嘆、揣測等?！捌浔卦弧忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂’乎”，這里是在推測古仁人應(yīng)該會說出這樣的話，帶有一種揣測、不確定的語氣，用“乎”來結(jié)尾，能夠很好地體現(xiàn)這種語氣特點，所以C處應(yīng)填“乎”?！盎颉痹诠盼闹杏卸喾N含義，其中可表示“有時”的意思?！盎蛞够璧?，輒以水沃面；食不給，啖粥而讀”，這里是說范仲淹有時候在夜晚昏沉困倦的時候，就用水洗臉來提神繼續(xù)讀書；在食物不夠吃的時候，就吃粥堅持讀書，“或”表示“有時”的含義，準(zhǔn)確地描述了范仲淹在不同情況下堅持苦讀的情形，所以D處填“或”是恰當(dāng)?shù)摹?/p>

故答案為：也；耶；乎；或11．本題考查文言斷句。這句話的意思：有時晚上疲倦了，就用冷水洗臉；連飯也吃不上，就吃粥堅持讀書。“夜昏怠”：這部分是一個時間狀語與狀態(tài)的描述，表示在夜晚（出現(xiàn)）昏沉困倦（的情況），單獨(dú)成句讀起來表意清晰，是在說明事情發(fā)生的時間和人物當(dāng)時的狀態(tài)，所以在此處斷開。“輒以水沃面”：這里“輒”是“就”的意思，它開啟了一個新的動作描述，與前面的“夜昏怠”所描述的狀態(tài)形成一種因果關(guān)系，即因為夜晚昏沉困倦，所以就用水洗臉來提神，是一個完整的行為表述，因此單獨(dú)作為一句斷開?！笆巢唤o”：這又是一個新的情況描述，從之前說的夜晚學(xué)習(xí)時犯困及提神的情況，轉(zhuǎn)換到對飲食方面狀況的說明，與前后內(nèi)容在表意上有明顯區(qū)分，故在此處斷開?！班⒅喽x”：進(jìn)一步闡述了在食物不夠的情況下所采取的行為，是一個完整的動作承接關(guān)系的表述，單獨(dú)成句能夠清晰地表達(dá)出在這種艱苦條件下堅持讀書的具體做法，所以最后這部分自成一句。

故答案為：或夜昏怠/輒以水沃面/食不給/啖粥而讀12．本題考查文言語句的翻譯。句中重要的詞語為：憂，憂慮；則，表轉(zhuǎn)折。

故答案為：處在高高的廟堂上（在朝），則為他的百姓憂慮；處在荒遠(yuǎn)的江湖中（在野），則替他的君主擔(dān)憂。13．在【甲】文中，范仲淹提出了“古仁人之心”的兩種表現(xiàn)，即“不以物喜，不以己悲”以及“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”。其中“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”意思是在朝廷為官時就擔(dān)憂百姓，被貶謫身處偏遠(yuǎn)之地時就擔(dān)憂君主。而【乙】文中提到范仲淹在做官之后（“既仕”），每每慷慨激昂地談?wù)撎煜麓笫?，并且奮不顧身，這種在為官期間積極關(guān)注天下事、不顧自身安危的行為，正與“居廟堂之高則憂其民”所表達(dá)的在朝堂高位時心系百姓、關(guān)心天下事的內(nèi)涵相符。

故答案為：居廟堂之高則憂其民。14．本題考查分析概括人物形象。根據(jù)甲文最后一段的內(nèi)容及“微斯人，吾誰與歸”和乙文“常自誦曰‘士當(dāng)先天下之憂而憂，后天下之樂而樂也’”可知，范仲裁淹具有以天下為己任的遠(yuǎn)大志向；從乙文“發(fā)奮苦讀，或夜昏怠，輒以水沃面；食不給，啖粥而讀”和“仲淹刻苦自勵，食不重肉，妻子衣食僅自足而已”可知，他學(xué)習(xí)上刻苦勤奮，生活上很節(jié)儉；

故答案為：讀書勤勉、抱負(fù)遠(yuǎn)大、生活節(jié)儉、憂國憂民閱讀下面文章，完成小題。三折疊“大戰(zhàn)”新iphone：中國制造不落下風(fēng)的啟示①這幾天，華為推出的三折疊手機(jī)引發(fā)廣泛關(guān)注。更讓大家意外的是，華為這次選在和蘋果同一天發(fā)布新品，不僅沒有被新iphone搶去風(fēng)頭，反而在很多方面給人高出一籌之感。過往，中國品牌推出手機(jī)，往往要避開蘋果發(fā)布新品的時間，以免被“別人家的孩子”遮蔽光芒。如今，華為不僅敢與其“中門對狙”，竟還“不落下風(fēng)”，確實令人刮目相看.②去和全球最頂尖的品牌及其產(chǎn)品掰掰腕子！越來越多中國制造、中國創(chuàng)造有這樣的想法，也有這樣的底氣。這兩天，德國法蘭克福汽配展上，中國新能源汽車、電池、零配件及各種技術(shù)解決方案大放異彩，即便身處“世界汽車工業(yè)的心臟”，中國制造依然能成為“全場最靚的崽”。還有曾經(jīng)困擾我們的“圓珠筆之問”，也隨著攻克相關(guān)技術(shù)、突破“筆尖鋼”而畫上句號.中國企業(yè)造出了能媲美國際知名品牌的高品質(zhì)圓珠筆。沒有金剛鉆，怎敢攬瓷器活。敢于叫板“領(lǐng)域霸主”“行業(yè)龍頭”的背后，是扎實的品質(zhì)、過硬的實力。③中國制造的一身本領(lǐng)從哪來？毫無疑問，到風(fēng)浪大的地方去，才能在最短時間練會游泳.中國企業(yè)的長板、優(yōu)勢，是在積極參與市場競爭、不斷開拓海外市場中積累而來的.湖南邵東，一個小縣城，年產(chǎn)約150億只注塑打火機(jī)，占全球市場約7成.當(dāng)年，為了把打火機(jī)賣給外商，完全不懂英語的當(dāng)?shù)仄髽I(yè)家，把讀大學(xué)的女兒拉去當(dāng)翻譯，把傳真機(jī)設(shè)在女兒宿舍，只為方便和外商溝通，英文合同一來，還能第一時間翻譯。一只小小打火機(jī)，尚有如此坎坷的探索經(jīng)歷，更不必說成千上萬的中國造，又凝結(jié)著多少汗水與不易.能吃苦、耐摔打、敢突破、善創(chuàng)新，中國制造、中國品牌的每一片天，都是勤勞智慧的中國企業(yè)家和勞動者一點一點拼出來、打出來的.④在競爭中成長，更深知合作、共贏的重要意義.中國制造能長成今天這樣一棵參天大樹，有賴于一個開放的環(huán)境。令國人驕傲的國產(chǎn)大飛機(jī)C919，是自主研發(fā)、自主創(chuàng)新的典型案例，也同樣是全球合作、產(chǎn)業(yè)協(xié)同結(jié)出的碩果.甚至華為，作為一家飽受西方國家制裁、打壓的中國企業(yè)，也從未放棄與海外供應(yīng)商加強(qiáng)合作，從全球各地汲取資源和力量.堅持開放，鼓勵合作，倡導(dǎo)共贏，是中國制造過去崛起的一個重要經(jīng)驗，也是中國品牌走向未來的一把鑰匙.⑤今年是新中國成立75周年。75年來，我們經(jīng)歷過“一輛拖拉機(jī)都不能造”的辛酸，有過“8億件襯衫換1架飛機(jī)”的尷尬。如今，中國制造能站在世界舞臺的聚光燈下，和全球最頂尖的科技產(chǎn)品同場競技，這本身就讓人感慨萬千，油然而生前行的力量。（京報網(wǎng)2024-09-13）15．（2分）下面說法不準(zhǔn)確的一項是（）A．“中門對狙”“不落下風(fēng)”在文中是指華為三折疊手機(jī)不僅敢和蘋果同天發(fā)布，風(fēng)頭還比蘋果高出一等吧。B．“中國制造依然能成為‘全場最靚的崽’”用了打比方的論證方法，生動論證了中國制造有叫板領(lǐng)域霸主的能力。C．第③段第一句話過渡，承接上文中國制造令人刮目相看的現(xiàn)象，開啟下文的論述。D．最后一段回顧中國制造的發(fā)展，激勵新時代的科技制造日新月異。16．（2分）請你簡述第④段的寫作思路。17．（3分）結(jié)合全文，請你分析中國制造不落下風(fēng)的啟示?！敬鸢浮?5．B16．全段按總分總的結(jié)構(gòu)，先提出觀點：中國制造有一身本領(lǐng)的原因之一是在競爭中成長，更深知合作、共贏的重要意義，然后舉了國產(chǎn)大飛機(jī)C919和華為取得成績的例子論證，最后再總結(jié)強(qiáng)化這一觀點。17．中國企業(yè)的長板、優(yōu)勢是在積極參與市場競爭、不斷開拓海外市場中積累而來的。堅持開放，鼓勵合作，倡導(dǎo)共贏，是中國制造過去崛起的一個重要經(jīng)驗，也是中國品牌走向未來的一把鑰匙。中國制造能與全球最頂尖的科技產(chǎn)品同場競技，能生發(fā)前行的力量。【知識點】概括文章主要內(nèi)容；論證過程；議論文文本；定位篩選、分析整合文中信息【解析】【點評】⑴本題考查對材料信息的篩選比對能力。解答這種類型的題目應(yīng)注意提高辨析異同的能力，選項表述的內(nèi)容往往是經(jīng)過加工整合的，多數(shù)情況下不是原文的機(jī)械羅列。做題時應(yīng)用心比對，做出判斷。

⑵本題考查論證的思路。注意運(yùn)用“首先、接著、然后、最后等詞語。遵循“提出問題，分析問題，解決問題”的思路進(jìn)行分析。”

⑶本題考查概括材料內(nèi)容。解決此類題目首先要瀏覽材料，明確材料各個段落（語句）的內(nèi)容，同時要把意思相近的段落（語句）合并在一起。抓住所概括材料段落（語句）中的關(guān)鍵語句，簡潔準(zhǔn)確概括。15．ACD.正確；

B.有誤，“中國制造依然能成為‘全場最靚的崽’”這句話不是論證方法，只是一種形象的表述，不是打比方的論證方法，該項說法不準(zhǔn)確。

故答案為：B16．本題考查論證的思路。第④段通過舉例論證的方式，闡述了中國制造在競爭中成長的同時，也深刻認(rèn)識到合作共贏的重要性，為中國制造的未來發(fā)展指明了方向。首先提出論點：在競爭中成長的中國制造深知合作、共贏的重要意義。其次，舉例論證：以國產(chǎn)大飛機(jī)C919為例，說明它是自主研發(fā)、自主創(chuàng)新的典型案例，同時也是全球合作、產(chǎn)業(yè)協(xié)同的碩果，強(qiáng)調(diào)合作對于中國制造的重要性。以華為為例，盡管飽受西方國家制裁、打壓，但從未放棄與海外供應(yīng)商加強(qiáng)合作，從全球各地汲取資源和力量，進(jìn)一步論證合作共贏的意義。最后，總結(jié)觀點：堅持開放，鼓勵合作，倡導(dǎo)共贏，是中國制造過去崛起的重要經(jīng)驗，也是中國品牌走向未來的一把鑰匙。

故答案為：全段按總分總的結(jié)構(gòu)，先提出觀點：中國制造有一身本領(lǐng)的原因之一是在競爭中成長，更深知合作、共贏的重要意義，然后舉了國產(chǎn)大飛機(jī)C919和華為取得成績的例子論證，最后再總結(jié)強(qiáng)化這一觀點。17．本題考查文章內(nèi)容的理解。依據(jù)原文“中國制造的一身本領(lǐng)從哪來？毫無疑問，到風(fēng)浪大的地方去，才能在最短時間練會游泳。中國企業(yè)的長板、優(yōu)勢，是在積極參與市場競爭、不斷開拓海外市場中積累而來的?！焙汀霸诟偁幹谐砷L，更深知合作、共贏的重要意義?！薄皬娜蚋鞯丶橙≠Y源和力量。堅持開放，鼓勵合作，倡導(dǎo)共贏，是中國制造過去崛起的一個重要經(jīng)驗，也是中國品牌走向未來的一把鑰匙。”概括得出。

故答案為：中國企業(yè)的長板、優(yōu)勢是在積極參與市場競爭、不斷開拓海外市場中積累而來的。堅持開放，鼓勵合作，倡導(dǎo)共贏，是中國制造過去崛起的一個重要經(jīng)驗，也是中國品牌走向未來的一把鑰匙。中國制造能與全球最頂尖的科技產(chǎn)品同場競技，能生發(fā)前行的力量。閱讀下面文章，完成小題。勇士的背影①雖已進(jìn)入春天，風(fēng)卻也卷抉了幾分寒意。朦朧的金光灑落在山頂?shù)谋⊙┥?，氤氳出幾分雄壯悲涼。連綿陡峭的山嶺在云層中若隱若現(xiàn)，遠(yuǎn)處傳來幾聲鳥鳴，卻未見飛鳥。夾金山的每一個清晨都是這般景象。②一條陡峭的山路向上延展，在視線所及之處驟然急轉(zhuǎn)，消失于云層霧氣中。藏族小伙扎西一早就站在路邊。③他在等待著一位執(zhí)意獨(dú)自登山的老人，④“咚、咚、咚……”沉重的腳步聲自遠(yuǎn)處傳來，扎西探出頭，仔細(xì)打量著來人。一個略顯佝僂的身影，逆著光走來。雖然腳步有些蹣跚，但每一步都像巨石一樣重重地壓在地上。只見老人一邊走一邊用留戀的眼光注視著周圍，像是在回憶什么?！熬褪撬?！”扎西趕忙跟上，一路上躲躲閃閃，生怕被發(fā)現(xiàn)。⑤突然，他發(fā)現(xiàn)老人停下了腳步，回過頭來，注視著他。⑥“糟了，被發(fā)現(xiàn)了！”心一橫，扎西硬著頭皮湊上前，向老人解釋道，是小金縣的桑杰書記讓自己悄悄跟著的，因為擔(dān)心他一人登山有危險。扎西一臉誠懇的模樣，讓老人原本緊皺的眉頭緩和了些許。⑦“你回去吧！”老人轉(zhuǎn)過身去，背朝扎西擺了擺手.⑧“我不走，我答應(yīng)桑杰書記要照顧好您的?！痹骶髲?qiáng)地站在原地一動也不動。⑨老人動了動嘴角，想說點什么，卻又什么也沒說，繼續(xù)向上攀登?？粗先顺林氐谋秤?，扎西知道老人默許了。⑩100米，100米，又100米，老人臉頰漲紅，額頭的青筋不停地跳動。?“您不要再往上走了?！币姞?，扎西有些著急。?老人的喘息聲越來越怠促，聽起來像是即將報廢的拉風(fēng)箱，光聽著都讓人心慌。對于扎西的話，老人置若罔聞。?“您撐不住的……”扎西的聲音因焦急而輕微地顫抖著。?終于，老人停了下來。?“我走不動了，這夾金山，是上不去了，真想再上去看看你們?！彼聪蚯胺洁卣f，“小伙子，幫我個忙，到上面替我敬個軍禮吧?！?敬禮？扎西沒聽懂。?“就像這樣?！崩先诉呎f，邊顫顫巍巍地舉起右手，莊重而又虔誠地向大山敬了一個軍禮。?或許是不想老人繼續(xù)攀登，扎西沒有拒絕這個請求。?隨著一步步攀登，扎西的體力漸漸透支，汗水濕透了單薄的衣衫，他的牙床都在冷風(fēng)中打戰(zhàn)，腿像灌了水泥一樣，豆大的汗珠順著臉側(cè)滴落?？諝庠絹碓较”。粑脖恢鸩铰訆Z，扎西已經(jīng)接近窒息了。?終于行至一片開闊處，扎西累得連動一下手指的力氣都沒有了。喘息間，扎西記起了老人的囑托。?咬住因寒冷而顫抖的牙齒，扎西緩緩地舉起右手對著那片天空敬了個軍禮。?下山時，扎西又遇到老人。老人坐在路邊，定定地看著遠(yuǎn)方。扎西一時間有些手足無措，只好靜靜地走到老人身邊坐下。?“累嗎？我們當(dāng)時也很累！”扎西的耳邊傳來老人粗糲沙啞的聲音。?“老人家，您一定是老紅軍吧？”扎西突然意識到什么。?老人深邃的眼神給了扎西答案。?……?太陽落山時，老人走了。凝視著老人踉蹌而堅毅的背影，扎西的內(nèi)心突然洶涌起復(fù)雜的情感。有種念頭在他心里升騰而起，久久不散。?離開之前，面向無數(shù)英魂在這里長存的夾金山，他又敬了一個鄭重的軍禮，并許下了自己一生的承諾。?那之后，扎西報名參軍，成為一名光榮的中國人民解放軍年人。二十幾年過去了，老人的背影一直烙在他的心底。夾金山上，仿佛一直有一個勇士迎著落日的余暉，凝望著遠(yuǎn)方。18．（2分）文章主要講述了兩個時段的故事，小文講了一半，請你繼續(xù)說完。扎西代替老人登山懷念革命戰(zhàn)友，。19．（2分）小文找到文中兩處句子，請你幫他做賞析性批注。①一條陡峭的山路向上延展，在視線所及之處驟然急轉(zhuǎn)，消失于云層霧氣中。（請你從用詞的角度批注）②老人的喘息聲越來越急促，聽起來像是即將報廢的拉風(fēng)箱，光聽著都讓人心慌。（請你從修辭手法角度批注）20．（3分）小林覺得第?段省略號內(nèi)容豐富，請你根據(jù)前后文的情節(jié)和語言風(fēng)格補(bǔ)寫幾句。21．（3分）小雅認(rèn)為扎西參軍是必然的結(jié)局，請你從文中與之照應(yīng)的語句，并分析其作用。22．（2分）小文認(rèn)為扎西是小說的主人公，小雅認(rèn)為老人才是，請談?wù)勀愕目捶?。【答案?8．扎西下山后遇到老人，得知老人是老紅軍，扎西深受觸動，之后報名參軍成為一名光榮的中國人民解放軍軍人。19．①“延展”即延伸，寫出了山路漫長，“驟然急轉(zhuǎn)”寫出山路的曲折、陡峭、路途艱險，襯托出老人祭奠戰(zhàn)友的決心堅定，意志剛強(qiáng)。②比喻，將老人的喘息喻為報廢的拉風(fēng)箱，生動寫出了老人呼吸困難，舉步唯艱。扎西對老人的心疼，為下文他代替老人上山做了鋪墊。20．老人緩緩開口：那天的夾金山也是春寒料峭，我們正艱難前行，卻遇敵軍追擊。戰(zhàn)友們一個一個倒在山上，鮮血染紅白雪。老班長把我壓在他身下……21．示例一：“咬住因寒冷而顫抖的牙齒，扎西緩緩地舉起右手對著那片天空敬了個軍?！倍Y。扎西記住了老人的囑托，幫他完成心愿，突出他信守承諾，對老人對軍人無比崇敬，與他參軍形成照應(yīng)。（示例二：“有種念頭在他心里升騰而起，久久不散?！保┳饔茫涸O(shè)置懸念，引發(fā)讀者的閱讀興趣；前后照應(yīng)，讓扎西報名參軍的行動自然合理；凸顯了扎西思想境界的升華。22．示例1：我認(rèn)為老人是小說的主人公。小說是主要情節(jié)為“老人上山敬軍禮”；贊美的是老人及紅軍戰(zhàn)士的革命精神；扎西報名參軍正是受到老一輩革命精神（紅軍精神）的感召；標(biāo)題“勇士的背影”贊美的正是這位老紅軍戰(zhàn)士為代表的革命前輩。（示例2：我認(rèn)為扎西是本文的主人公。小說以藏族小伙兒扎西的見聞和感想組織材料；小說用大量筆墨來描寫扎西，表現(xiàn)他的性格和精神；小說通過扎西來表現(xiàn)革命精神代代相傳這一主旨。）【知識點】梳理、概括文章情節(jié)；概括文章主要內(nèi)容；概括理解文中人物形象；分析文章語言特點；分析文段、人物、情節(jié)的作用【解析】【點評】⑴本題考查概括文章內(nèi)容的能力。解決此類題目首先要瀏覽全文，明確各個段落（語句）的內(nèi)容，同時要把意思相近的段落（語句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（關(guān)鍵語句），簡潔準(zhǔn)確概括。

⑵本題考查賞析句子的能力。賞析句子要結(jié)合具體的語境，從修辭、語句中重要的動詞、形容詞、描寫的角度、句式特點等幾個角度考慮。表述的最后不要忽略了對作者情感內(nèi)容的闡述。

⑶本題考查補(bǔ)寫。解答此題首先要把握內(nèi)容上的前后聯(lián)系，其次要注意語句在結(jié)構(gòu)上的一致性，最后還要注意是否有字?jǐn)?shù)上的限制。

⑷本題考查文章內(nèi)容的理解。理解文章的主要內(nèi)容，閱讀文章時要從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來，進(jìn)而抓住文章的主要內(nèi)容。

⑸本題考查人物之間的關(guān)系。解答本題時，應(yīng)該主要從次要人物對主人公的烘托作用和對主旨的表現(xiàn)作用入手，文章中其他人物或從正面或從側(cè)面對主人公的性格特點起襯托作用，都是為表現(xiàn)文章主旨服務(wù)的。18．本題考查文章內(nèi)容的概括。依據(jù)文章的第?——?概括得出。

故答案為：扎西下山后遇到老人，得知老人是老紅軍，扎西深受觸動，之后報名參軍成為一名光榮的中國人民解放軍軍人。19．本題考查語句的賞析。①從用詞角度批注：“陡峭”一詞準(zhǔn)確地寫出了山路的險峻程度，給人以直觀的感受；“驟然急轉(zhuǎn)”中的“驟然”體現(xiàn)出山路轉(zhuǎn)折的突然性，增添了一種神秘感，“急轉(zhuǎn)”則形象地描繪出山路走勢的急劇變化；“消失于云層霧氣中”，“消失”一詞表現(xiàn)出山路的綿長以及被云層霧氣遮擋后的若隱若現(xiàn)，營造出一種朦朧而又神秘的氛圍，為故事的展開設(shè)置了一個富有吸引力的場景。②從修辭手法角度批注：這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，把老人急促的喘息聲比作即將報廢的拉風(fēng)箱，生動形象地寫出了老人此時呼吸的艱難和吃力，讓人能夠真切地感受到老人身體的疲憊和攀登的艱難，同時也從側(cè)面反映出登山的艱難程度，使讀者更能體會到老人的堅持和不易，增強(qiáng)了表達(dá)的感染力。

故答案為：①“延展”即延伸，寫出了山路漫長，“驟然急轉(zhuǎn)”寫出山路的曲折、陡峭、路途艱險，襯托出老人祭奠戰(zhàn)友的決心堅定，意志剛強(qiáng)。②比喻，將老人的喘息喻為報廢的拉風(fēng)箱，生動寫出了老人呼吸困難，舉步唯艱。扎西對老人的心疼，為下文他代替老人上山做了鋪墊。20．本題考查文章內(nèi)容的理解。前文講述了扎西代替老人登山，下山后遇到老人并猜測老人是老紅軍。老人深邃的眼神給了扎西答案，這里的省略號給讀者留下了想象空間，暗示老人可能會回憶起過去的經(jīng)歷。補(bǔ)寫的內(nèi)容可以圍繞老人回憶當(dāng)年紅軍在夾金山的艱難歷程展開。比如描述紅軍戰(zhàn)士們面臨的惡劣環(huán)境、艱苦的戰(zhàn)斗以及堅定的信念等，這樣既與前文老人的身份和夾金山的背景相呼應(yīng)，又為后文扎西的內(nèi)心變化和行動做鋪墊。

故答案為：老人緩緩開口：那天的夾金山也是春寒料峭，我們正艱難前行，卻遇敵軍追擊。戰(zhàn)友們一個一個倒在山上，鮮血染紅白雪。老班長把我壓在他身下……21．本題考查文章內(nèi)容的理解。文中有多處語句與扎西參軍的結(jié)局相照應(yīng)。“小伙子，幫我個忙，到上面替我敬個軍禮吧?！崩先俗屧骶窜姸Y這個舉動，為扎西后來對軍人的敬意以及參軍埋下伏筆?！袄先诉呎f，邊顫顫巍巍地舉起右手，莊重而又虔誠地向大山敬了一個軍禮。”老人莊重的軍禮進(jìn)一步強(qiáng)化了軍人的神圣感，使扎西對軍人這個職業(yè)產(chǎn)生向往?！耙ё∫蚝涠澏兜难例X，扎西緩緩地舉起右手對著那片天空敬了個軍禮。”扎西敬軍禮的行為表明他內(nèi)心對軍人的認(rèn)同和敬意在不斷加深，為他參軍的決定做了鋪墊?！澳曋先缩咱劧鴪砸愕谋秤?，扎西的內(nèi)心突然洶涌起復(fù)雜的情感。有種念頭在他心里升騰而起，久久不散。”老人堅毅的背影和扎西復(fù)雜的情感暗示了扎西可能會做出重大的人生決定，而這個決定很可能與老人以及他所代表的軍人精神有關(guān)。這些照應(yīng)的語句使扎西的形象更加豐滿。他從一個普通的藏族小伙，在與老人的接觸中，逐漸被老人的經(jīng)歷和軍人精神所感染，最終決定參軍，展現(xiàn)出他勇敢、有責(zé)任感、有追求的一面。

故答案為：示例一：“咬住因寒冷而顫抖的牙齒，扎西緩緩地舉起右手對著那片天空敬了個軍?！倍Y。扎西記住了老人的囑托，幫他完成心愿，突出他信守承諾，對老人對軍人無比崇敬，與他參軍形成照應(yīng)。（示例二：“有種念頭在他心里升騰而起，久久不散?！保┳饔茫涸O(shè)置懸念，引發(fā)讀者的閱讀興趣；前后照應(yīng)，讓扎西報名參軍的行動自然合理；凸顯了扎西思想境界的升華。22．本題考查文章人物的分析。扎西和老人在小說中都具有主人公的特質(zhì)，他們共同構(gòu)成了小說的核心，推動了故事的發(fā)展，揭示了深刻的主題?？梢哉f，他們都是小說的主人公，缺一不可。扎西作為主人公的可能性：從情節(jié)發(fā)展來看，小說以扎西的行動為線索展開。扎西先是被安排跟隨老人登山，在登山過程中展現(xiàn)出堅韌不拔的品質(zhì)，克服了重重困難。下山后與老人的交流讓他對老人的身份產(chǎn)生好奇，得知老人是老紅軍后，他的內(nèi)心受到極大觸動，最終決定參軍。整個故事圍繞扎西的經(jīng)歷展開，他的行動推動了情節(jié)的發(fā)展。從人物成長角度看，扎西從一個普通的藏族小伙成長為一名光榮的解放軍軍人。他在與老人的接觸中，逐漸被老人的精神所感染，思想發(fā)生了深刻的轉(zhuǎn)變。這種成長過程體現(xiàn)了小說關(guān)于傳承和成長的主題。老人作為主人公的可能性：老人是故事的核心引發(fā)者。老人作為老紅軍，他的出現(xiàn)引出了整個故事。他對夾金山的懷念以及讓扎西替他敬軍禮的行為，開啟了后續(xù)的情節(jié)發(fā)展。從主題揭示來看，老人的經(jīng)歷代表著革命歷史和精神。他的回憶和言行向讀者展現(xiàn)了過去紅軍在夾金山的艱難歲月和堅定信念，深刻地揭示了小說傳承革命精神的主題。老人對扎西的影響至關(guān)重要。他的存在改變了扎西的人生軌跡，使扎西做出參軍的決定，成為革命精神傳承的象征。

故答案為：示例1：我認(rèn)為老人是小說的主人公。小說是主要情節(jié)為“老人上山敬軍禮”；贊美的是老人及紅軍戰(zhàn)士的革命精神；扎西報名參軍正是受到老一輩革命精神（紅軍精神）的感召；標(biāo)題“勇士的背影”贊美的正是這位老紅軍戰(zhàn)士為代表的革命前輩。（示例2：我認(rèn)為扎西是本文的主人公。小說以藏族小伙兒扎西的見聞和感想組織材料；小說用大量筆墨來描寫扎西，表現(xiàn)他的性格和精神；小說通過扎西來表現(xiàn)革命精神代代相傳這一主旨。）閱讀下面名著選段，完成小題?！炯住磕菨h得了銀兩自去了。林沖把這口刀翻來復(fù)去看了一回，喝采道：“端的好把刀！高太尉府中有一口寶刀，胡亂不肯教人看，我?guī)追杩?，也不肯將出來。今日我也買了這口好刀，慢慢和他比試?！绷譀_當(dāng)晚不落手看了一晚，夜間掛在壁上，未等天明，又去看那刀、次日已牌時分，只聽得門首有兩個承局叫道：“林教頭，太尉鈞旨，道你買一口好刀，就叫你將去比看。太尉府里專等。”林沖聽得，說道：“又是甚么多口的報知了?！眱蓚€承局催得林沖穿了衣服，拿了那口刀，隨這兩個承局來.（選自長江文藝出版社《水滸傳》第七節(jié)）【乙】孫偵探的手伸入棉袍中，“看這個，祥子！我馬上就可以拿你，你要拒捕的話，我開槍！我要馬上把你帶走，不要說錢呀，連你這身衣裳都一進(jìn)獄門就得剝下來.你是明白人，自己合計合計得了！’”“有工夫擠我，干嗎不擠擠曹先生？”祥子吭吃了半天才說出來.“那是正犯，拿住呢有點賞，拿不住擔(dān)‘不是’。你，你呀，我的傻兄弟，把你放了象放個屁；把你殺了象抹個臭蟲！拿錢呢，你走你的；不拿，好，天橋見！別麻煩，來干脆的，這么大的人！再說，這點錢也不能我一個人獨(dú)吞了，伙計們都得沾補(bǔ)點兒，不定分上幾個子兒呢.這么便宜買條命還不干，我可就沒了法！你有多少錢？”祥子立起來，腦筋跳起多高，攥上了拳頭?！皠邮譀]你的，我先告訴你，外邊還有一大幫人呢！快著，拿錢！我看面子，你別不知好歹！”孫偵探的眼神非常的難看了.“我招誰惹誰了？！”（《駱駝祥子》第十一章）23．（2分）故事說一說下面故事與選文中的兩位主人公不相關(guān)聯(lián)的一項是（）A．風(fēng)雪山神廟 B．棒打洪教頭 C．大鬧飛云浦 D．賣車辦喪事24．（2分）寫法品一品道具推動了故事情節(jié)，讓主人公“入局”，請按示例分析?！恶橊勏樽印贰端疂G傳》一把寶刀，讓林沖誤入白虎堂，襯托出林沖愛刀，求功心切。25．（2分）人物評一評請你結(jié)合整本書，從個人角度分析文中兩位人物人生悲劇的原因?！恶橊勏樽印贰端疂G傳》祥子目光短淺，偏執(zhí)僵化，個人主義，不善溝通，最終促使他墮成社會的末落鬼.26．（2分）主旨探一探請你結(jié)合選文，從社會角度分析文中兩位人物人生悲劇的原因?！恶橊勏樽印贰端疂G傳》“太尉鈞旨……”突出權(quán)力大于天，林沖無論愿意與否，都得入局，突出官逼民反的主題?！敬鸢浮?3．C24．一把假槍的恐嚇讓祥子乖乖交錢，襯托出祥子的膽小、無知。25．林沖有求取功名、封妻蔭子的美好愿望，故而懦弱膽小，處處忍讓，最終被逼上梁山。26．“把你殺了象抹個臭蟲”突出底層人民卑賤，這個社會不會讓人有好的出路。【知識點】作品的人物形象；作品的基本內(nèi)容；作品的藝術(shù)特色；對作品的體驗感受；《水滸傳》【解析】【點評】⑴本題考查名著的閱讀。閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時做好筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能得心應(yīng)手。

⑵本道題考查學(xué)生對文學(xué)名著重要情節(jié)及人物的掌握程度。解答這類題目，首先要將相關(guān)知識記牢，同時要對名著的精彩內(nèi)容以及人物形象細(xì)細(xì)品味，注意人物在作品中重要的故事情節(jié)。

⑶本題考查對名著的人物以及相關(guān)情節(jié)的識記和分析能力。解答時，根據(jù)自身對名著人物及相關(guān)情節(jié)的了解作答即可。

⑷本題考查名著閱讀的體驗和感受。從名著的基本內(nèi)容出發(fā)，結(jié)合作者的創(chuàng)作背景聯(lián)系現(xiàn)實生活，表達(dá)觀點明確，言之成理即可。23．ABD.正確；

C.“大鬧飛云浦”是《水滸傳》中武松的重要情節(jié)。武松在孟州因遭張都監(jiān)陷害，被刺配恩州。在飛云浦，武松識破蔣門神等人欲在此謀害他的陰謀，于是將殺手們?nèi)繗⑺?，大鬧飛云浦，隨后展開一系列復(fù)仇行動。這個情節(jié)的主人公是武松，和選文中的林沖、祥子兩位主人公均毫無關(guān)聯(lián)。

故答案為：C24．本題考查故事情節(jié)。在《駱駝祥子》中，孫偵探用來恐嚇祥子的那把假槍起到了關(guān)鍵作用。孫偵探以這把假槍相威脅，聲稱要馬上把祥子帶走，還說進(jìn)了獄門祥子不僅錢沒了，連衣裳都得被剝下來，逼迫祥子乖乖交錢。祥子面對這把假槍的恐嚇，不敢反抗，只能聽從孫偵探的擺布，從而陷入了經(jīng)濟(jì)困境，這一情節(jié)也極大地影響了他后續(xù)的人生走向。通過祥子在面對假槍威脅時的表現(xiàn)，如“祥子立起來，腦筋跳起多高，攥上了拳頭?！畡邮譀]你的，我先告訴你，外邊還有一大幫人呢！快著，拿錢！我看面子，你別不知好歹！’孫偵探的眼神非常的難看了。‘我招誰惹誰了？！’”可以看出，祥子雖然內(nèi)心有憤怒，但卻因害怕而不敢真正反抗，只能無奈地交錢。這充分襯托出祥子膽小怕事、在惡勢力面前顯得無知且無力應(yīng)對的特點。

故答案為：一把假槍的恐嚇讓祥子乖乖交錢，襯托出祥子的膽小、無知。25．本題考查人物形象的分析。林沖原本是東京八十萬禁軍教頭，有著不錯的社會地位和穩(wěn)定的生活。他心中一直懷揣著通過自己的武藝和忠誠在官場中求取功名，進(jìn)而實現(xiàn)封妻蔭子的美好愿望。這種愿望使得他在面對一些不公和壓迫時，最初采取的是忍讓的態(tài)度，因為他不想因一時沖動而毀掉自己的前程。例如，當(dāng)他的妻子被高衙內(nèi)調(diào)戲時，他本已舉起的拳頭又放下了，就是擔(dān)心得罪了高俅會影響自己在官場的發(fā)展。林沖的性格相對比較懦弱膽小，在很多時候選擇了忍讓而不是反抗。除了前面提到的妻子被調(diào)戲的情況外，在高俅等人設(shè)計陷害他，將他發(fā)配滄州時，他一路上也是默默忍受著押送公人的折磨和刁難，甚至還幫他們燒火做飯等。他總是寄希望于通過自己的忍讓能夠平息事端，保住自己的前程和家庭。然而，他的這種忍讓并沒有換來高俅等人的放過，反而讓他們變本加厲地迫害他，最終將他逼上梁山。

故答案為：林沖有求取功名、封妻蔭子的美好愿望，故而懦弱膽小，處處忍讓，最終被逼上梁山。26．本題考查名著內(nèi)容的理解?！鞍涯銡⒘讼竽▊€臭蟲”所反映的社會現(xiàn)實：這句話出自孫偵探對祥子的恐嚇，它極其形象且殘酷地展現(xiàn)了當(dāng)時社會底層人民所處的卑賤地位。在那個社會環(huán)境下，像祥子這樣的底層勞動者，在有權(quán)有勢者眼中，生命如螻蟻般微不足道。孫偵探可以憑借自己的權(quán)勢和手段，隨意地對祥子進(jìn)行敲詐勒索，根本不把祥子的生命和權(quán)益當(dāng)回事。祥子作為一個勤勞、懷揣著簡單夢想（擁有一輛自己的車）的底層車夫，他努力拉車掙錢，試圖通過自己的辛勤勞動來改變生活。然而，整個社會卻處處給他設(shè)置障礙。軍閥混戰(zhàn)，他的車被大兵搶走；虎妞的算計和難產(chǎn)去世讓他經(jīng)濟(jì)陷入困境；再加上孫偵探這樣的惡勢力的敲詐，使得他辛苦積攢的錢化為烏有。社會的動蕩不安、經(jīng)濟(jì)的不穩(wěn)定以及上層階級對底層人民的剝削和壓迫，讓祥子這樣的底層人民幾乎沒有任何實現(xiàn)夢想、獲得較好生活的可能。無論祥子如何努力，都難以逃脫被社會無情碾壓的命運(yùn)，最終導(dǎo)致他的人生走向悲劇。

故答案為：“把你殺了象抹個臭蟲”突出底層人民卑賤，這個社會不會讓人有好的出路。三、表達(dá)與交流（55分）27．（5分）一場辯論會正在九（2）班舉行，正方認(rèn)為“愛國主義心重于行”，反方覺得“愛國主義行重于心”，請說說你的觀點。（100字左右）【答案】示例一：我認(rèn)為愛國主義心重于行?！靶摹笔恰靶小钡幕A(chǔ)，愛國之心是正確價值導(dǎo)向，它引領(lǐng)著愛國行動的開展和實施。正是有毛澤東、朱德等老一輩革命愛國思想的指引，才能帶領(lǐng)中國人民走向光明。星星之火可以燎原，我們要在生活中保持一顆愛國之心，并努力實現(xiàn)知行合一。（示例二：我認(rèn)為愛國主義行重于心。愛國不只是一個抽象的概念，而是具體的行動。行動不僅社會的和諧發(fā)展，同時也是驗證一個人是否愛國的標(biāo)準(zhǔn)。歐陽修雖被貶，卻將滁州治理得政通人和。他用實際行動詮釋了對國家的愛。我們要將愛國之行堅持落實到生活中的方方面面，用行動踐行愛國主義。）【知識點】見解表述【解析】【分析】本題考查觀點的表達(dá)。愛國心