云南省麗江市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版期中考試（上學(xué)期）試卷及答案

云南省麗江市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版期中考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.文段書寫。

默寫[宋]范成大《四時田園雜興》（其三十一）。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.6.珍珠鳥先是離我較遠(yuǎn)，見我不去傷害它，便一點點挨近，然后跳到我的杯子上，俯下頭來喝茶，再偏過臉瞧瞧我的反應(yīng)。（寫出句子主要意思）_____________2）.補充詞語，再填空。

(

)(

)失所

家(

)人(

)

(

)鴻遍(

)

夜不(

)(

)

(

)(

)馬亂

安(

)樂(

)

(

)衣(

)食

路不(

)(

)

（1）這個地方民風(fēng)淳樸，家家__________，人人___________。

（2）世界上還有些地區(qū)戰(zhàn)火連綿不斷，老百姓___________、____________。3）.補充詞語并完成練習(xí)。

①舉(

)聞(

)②(

)(

)遠(yuǎn)揚

③(

)高(

)烈④得意(

)(

)

⑤足智(

)(

)⑥(

)計多(

)

⑦嘔心(

)(

)⑧處心(

)(

)

（1）分一分。（填序號）褒義詞：___________________

貶義詞：_____________

（2）我們在形容作家莫言的名氣極大時可用“_______________”，形容諸葛亮的智慧可以用“_______________”，形容日本侵略者的歹毒想法多可以用“_______________”。（填序號）4）.按課文內(nèi)容填空。

（1）《太陽》是一篇________，采用了________、________、________、________等說明方法，說明了太陽________、________、________的特點以及太陽與________的密切關(guān)系。

（2）《松鼠》是一篇文藝性說明文，從松鼠的________和________等方面寫出了松鼠漂亮、________、________的特點，《松鼠》的作者是________國的________，他寫的一部巨著是________。5）.補全詞語，并根據(jù)意思選擇正確的詞語填空。

理所(

)(

)

(

)調(diào)有(

)

理(

)氣(

)

(

)(

)置信

人影(

)(

)

同(

)(

)力

負(fù)(

)請(

)

絕口(

)(

)

（1）相互協(xié)調(diào)，有一定的先后順序。(

)

（2）背著荊條向?qū)Ψ秸堊?。表示主動向?qū)Ψ匠姓J(rèn)錯誤，請求責(zé)罰。(

)

（3）理由充分，因而說話做事有氣勢或心里無愧，無所畏懼。(

)評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.10.下列句子中加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)倪x項是（

）A．聽說自己中了頭獎，他得意忘形地跳起來，一腳踩空，從樓梯摔了下去。B．這些賣國賊，干了那么多傷天害理的事，早已臭名遠(yuǎn)揚。C．戰(zhàn)士們想出了許多巧妙的辦法來對付足智多謀的敵軍。D．成功之花的綻放，需要嘔心瀝血，需要被汗水與淚水澆灌。2）.我國最早統(tǒng)一的文字是（）A．甲骨文B．金文C．小篆D．楷書3）.下面加點字的讀音完全正確的一組是（

）A．篝火（gōu）

丞相（chén）

撓癢（ráo）

鐫刻（juàn）B．秉性（bǐng）

旖旎（nǐ）

獼猿（mí）

提挈（qì）C．玷污（diàn）

燕園（yān）

迸發(fā)（bèng）

忌諱（huì）D．倭瓜（wō）

肋骨（lèi）

血泊（bó）

石竅（qiào）評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.照樣子，把句子的畫面寫具體。

例：夕陽西下，烏鴉歸巢。→

夕陽斜照西山時，動人的是點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。

月亮照進窗子里來。→

________________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.用直線把題目、作者、詩文連起來。

《峨眉山月歌》

杜甫

夜發(fā)清溪向三峽

家書抵萬金

《春望》

王安石

烽火連三月

思君不見下渝州

《春夜》

龔自珍

春色惱人眠不得

月有陰晴圓缺

《水調(diào)歌頭》

蘇軾

人有悲歡離合

月移花影上欄干

《己亥雜詩》

李白

落紅不是無情物

化作春泥更護花

2）.連線。

山重水復(fù)疑無路

一鳴驚人（《日積月累》）

忽然一夜清香發(fā)

柳暗花明又一村（陸游《游山西村》）

不鳴則已

散作乾坤萬里春（王冕《白梅》）

心閑且未去

此花開盡更無花（元稹《菊花》）

不是花中偏愛菊

隔江猶唱后庭花（杜牧《泊秦淮》）

商女不知亡國恨

獨立沙洲傍（李白《白鷺鷥》）評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.順序連成條理清楚的一段話，把序號寫在括號里。

()他想，這是誰丟的，真不講衛(wèi)生。

()他看見地上有一團白白的東西。

()忽然，他看見有幾個小同學(xué)在打掃操場，爭做好事。

()下課了，張良在操場上玩。

()他連忙回頭，不好意思地拾起剛才看到的那一團白紙。

()想著，他就若無其事地走開了。

()走近一看，原來是一團廢紙。2）.將下列錯亂的句子排成一段通順的話。

1．我把鋼筆交給老師。

2．我心里感到很高興。

3．我在門口拾到一支鋼筆。

4．老師在班會上表揚了我，還給我戴了一朵小紅花。

5．同學(xué)們都說鋼筆不是他們丟的。

6．到了學(xué)校，我問同學(xué)：“誰丟了鋼筆？”

(

)—(

)—(

)—(

)—(

)—(

)評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.周世宗揭開了統(tǒng)一天下的序幕，為趙匡胤統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ)。_____評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.在朗誦的時候還需要融入感情，請完成下面的題目，體會詩人情感。

下面是從三首古詩中挑出的蘊含作者情感的詩句，請你體會并分析?！炯住奎S沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還?！疽摇窟z民①淚盡胡塵②里，南望王師③又一年。【丙】白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。【注釋】①遺民：指在金統(tǒng)治地區(qū)的原宋朝百姓。②胡塵：指金統(tǒng)治地區(qū)的風(fēng)沙，這里借指金政權(quán)。③王師：指南宋朝廷的軍隊。

1．請你結(jié)合所給注釋，在【甲】【乙】【丙】中任選一句翻譯成現(xiàn)代漢語，寫在橫線上。

詩句【_______】翻譯：____________________________

2．請你根據(jù)自己的理解．完成下面的題目。

（1）【甲】詩中“______________”一詞突出了戰(zhàn)場的環(huán)境特點，也表現(xiàn)了戍邊戰(zhàn)士生活環(huán)境的艱苦?！安黄茦翘m終不還”一句體現(xiàn)了詩人____________________________。

（2）【乙】詩中作者以_____的視角寫他們南望，實際是借此來表達____________________。

（3）【丙】這兩句詩寫的是詩人“喜欲狂”的具體表現(xiàn)。從“放歌”“縱酒”“作伴”“還鄉(xiāng)”這四個詞中，我們可以體會到詩人_______的心情。[語文要素：通過課文中動作、語言、神態(tài)的描寫，體會人物的內(nèi)心]

3．請你分析讀這三句詩時使用怎樣的語氣更能表達詩人的情感，并將語氣寫在對應(yīng)的橫線上。

①【甲】_______

②【乙】_______

③【丙】_______評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

在你的成長歷程中，你一定會有很多難忘的經(jīng)歷?；蛟S是某個人，或許是某件事，也或許是某處風(fēng)景……請選擇你印象深刻的寫下來，內(nèi)容要具體，語句要通順，感情要真實，題目自擬，不少于400字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.5.登頂①海拔8848.86米，這是中國珠峰之頂，也是地球的最高處。②海拔8430米，海祥和夏爾巴向?qū)д虝盒菹?，刺骨的寒冷和險峻的山勢并沒有削減他們的一絲意志。登頂是作為中國登山人最大的夢想?！爸袊说纳?，要自己登上去。”“為國登頂，寸土不讓?！贝丝蹋徊?00多米就能達成夙愿，他們的眼神無比興奮，也無比堅毅。③上到8450米，他們發(fā)現(xiàn)一個外國登山的遇險者倒在雪中，生命體征微弱，但尚有意識，但隊友已經(jīng)拋棄了她。④生命隨時可能終結(jié)在珠峰上，這是所有登山者早就做好的心理準(zhǔn)備。這個遇險者也一樣，剛遇海祥，她眼中閃現(xiàn)出求生的渴望，但轉(zhuǎn)瞬她就將眼神移開，示意他們繼續(xù)攀登，不要管她了。8000米以上堪稱“生命禁區(qū)”，受自然條件、身體機能等限制，基本無法實施救援。⑤“走吧，相信她也懂，她不會怪我們的”向?qū)дf。他們又艱難地登了20米，8470米，海祥停了下來：“我要去救她！”“海祥，你要理智一點。這不是違背人性的選擇，而是8000米以上的規(guī)則。”⑥短暫沉默后，海祥斬釘截鐵地說：“我決定放棄登頂！我要回去！”“什么，你真這樣決定了嗎？為了登頂，我們吃了那么多的苦，真的要在這個快要到達的時候放棄嗎？”⑦又一次短暫的沉默，海祥毋庸置疑地說：“山還在那里，可生命只有一次。”“救她，很可能失敗……也許我們?nèi)齻€……都會……死在珠峰。”向?qū)Ъ绷?。“我知道，登珠峰的沒有一個怕死的，可中國人骨子里就沒有‘見死不救’這個詞。我要回去！”向?qū)С聊恕＂嗷氐?450米。海祥吃力地托著她的頭和肩，用盡全力托著她。呼吸變得更加急促，強烈的缺氧感襲遍全身每一個細(xì)胞，但是他仍硬挺著，一點一點緩緩地往下挪。⑨下撤到海拔8300米的休息點，在那個海拔高度，拿瓶水都會覺得累，更何況托著一個不能動的人。幸運的是，10分鐘后，海祥遇見了晚出發(fā)的隊友們。他們都得救了，而登頂則是不可能的了。⑩在海祥身上，這個夢想停留在了8470這個數(shù)字上。請根據(jù)以下情境完成閱讀練習(xí)。1．海祥和他的團隊召開了新聞發(fā)布會，針對此次未能登頂成功進行說明。請幫海祥概括不同海拔高度上的主要事件。高度主要事件8430米即將登頂，興奮堅毅8450米_______________________8470米_______________________8450米_____________________8300米體力不支，遇見隊友2．現(xiàn)場記者提問：“有人說，登頂珠峰浪費國家的人力和財力，沒有太大意義?！蔽闹杏心男┚渥幽荏w現(xiàn)登頂?shù)囊饬x，請抄寫下來。（至少兩處）_________

3．記者會上，向?qū)еv述起海祥施救的場景，令在場的人十分動容。第⑦自然段畫線的句子：這句話通過_______描寫，讓我體會到________。第⑧自然段畫線的句子：這兩句通過_______描寫，表現(xiàn)了______。

4．觀看完發(fā)布會，有一位熱心的網(wǎng)友留言道：“海祥他們既未登頂，又登頂了”，結(jié)合文章，你怎么理解這個看似矛盾的觀點？

__________評卷