甘肅省張掖市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版隨堂測(cè)試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

甘肅省張掖市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版隨堂測(cè)試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，注意把字寫(xiě)美觀。

jiāo急

鏡xiá

diàn堂

煩suǒ

閑yì

hóng偉評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.有人用一句話對(duì)四大名著進(jìn)行了概括：“軍師救我；哥哥救我；妹妹救我；悟空救我?！备鶕?jù)這句話，對(duì)應(yīng)的書(shū)名是:《______》《________》《______》《_______》2）.讀下邊的回目，完成練習(xí)。古代長(zhǎng)篇小說(shuō)多是章回體，讀讀回目，就能猜出這一回主要講了什么故事。讀右邊回目中的第_______回，我猜這一回講了_______________________________________________。3）.寫(xiě)出下面句子運(yùn)用的描寫(xiě)方法

（1）武松欲待發(fā)步再回酒店里來(lái)，尋思道：“我回去時(shí)，須吃他恥笑，不是好漢，難以轉(zhuǎn)去?！?

)

（2）在金色的夕陽(yáng)下，金色的田野，金色的沙漠，連尼羅河的河水也泛著金光。(

)

（3）腮上沒(méi)有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗。(

)

（4）小胖墩兒跳起來(lái)，立刻退后兩步，一閃身脫了單褂兒。(

)4）.讀句子，根據(jù)語(yǔ)境和拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

橫撇豎捺有乾坤，一筆一畫(huà)成文章。文章里有令人難忘的美景，在蕭紅筆下，祖父的園子是明晃晃的，故土的一草一木讓人juànniàn(

)。文章里有一個(gè)個(gè)鮮活的人物，shénjīmiàosuàn(

)的諸葛亮，讓周瑜dùjì(

)卻也心服口服；手術(shù)時(shí)一聲不吭的軍神劉伯承，令人sùránqǐjìnɡ(

)……5）.根據(jù)要求在橫線上寫(xiě)成語(yǔ)。

表示歷史故事（如：負(fù)荊請(qǐng)罪）_________、_________

表示寓言故事（如：拔苗助長(zhǎng)）_________、_________

表示社會(huì)安定（如：國(guó)泰民安）_________、_________評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．由衷

躍躍欲式B．桅竿

心驚膽顫C．銜接

手急眼快D．飛馳

養(yǎng)尊處優(yōu)2）.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)的字意思不同的一項(xiàng)是（）A．張冠李戴

張燈結(jié)彩

東張西望B．聞風(fēng)而動(dòng)

聞雞起舞

聞過(guò)則喜C．舉世聞名

舉座歡笑

舉國(guó)上下3）.下列詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)和注音全部正確的一項(xiàng)是（

）A．間（jiàn）隔

潛（qián）移默化B．鱗（lín）爪

萬(wàn)馬齊音（yīn）C．強(qiáng)（qiáng）逼

果實(shí)累累（léi）D．譽(yù)（téng）寫(xiě)

應(yīng)接不暇（xiá）評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.我修改，我倡議。第25屆全國(guó)推廣普通話宣傳周主題為《推廣普通話，喜迎二十大》。學(xué)校是推廣普通話的重要陣地，全校師生都有責(zé)任普通話講好，做中華文名的傳承者。（1）以上這段話出現(xiàn)了三處錯(cuò)誤，請(qǐng)修改。

___________________________________

（2）為了更好地響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，請(qǐng)你在班級(jí)公約里加上一條推廣普通話的公約_______________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連線。

（1）將人物與對(duì)應(yīng)的作家作品連在一起

諸葛亮

當(dāng)代作家馮驥才的《俗世奇人》

嚴(yán)監(jiān)生

清代文學(xué)家曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》

林黛玉

清代文學(xué)家吳敬梓的《儒林外史》

刷子李

元末明初文學(xué)家羅貫中的《三國(guó)演義》

（2）將古人對(duì)年齡的稱謂與表示的年紀(jì)連在一起。

豆蔻年華

指人七十歲

及笄

指女子十三四歲的年紀(jì)

弱冠

指女子年滿十五歲

古稀

指男子二十歲左右的年紀(jì)2）.連線組詞，再寫(xiě)下來(lái)。

溫

師（

）

自

子（

）

為

語(yǔ)（

）

賢

德（

）

論

望（

）

憂

?。?/p>

）

欲

故（

）

孟

患（

）評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按照課文的順序，在括號(hào)里寫(xiě)上序號(hào)。

()周瑜派魯肅探聽(tīng)諸葛亮怎樣造箭，諸葛亮請(qǐng)魯肅幫助做借箭的準(zhǔn)備。

()諸葛亮如期交箭，周瑜不禁嘆服諸葛亮的才能勝過(guò)自己。

()周瑜妒忌諸葛亮的才干，用短期造10萬(wàn)支箭的任務(wù)來(lái)為難諸葛亮。

()諸葛亮利用草船向曹操借箭。2）.將正確的序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里

()經(jīng)過(guò)他認(rèn)真修改過(guò)的作品，寫(xiě)得不好的地方都被刪掉了，留下的也就成了珍品。

()白天看，晚上看，睡覺(jué)之前看，一早醒來(lái)看，一覺(jué)得什么地方欠妥，立即上前用筆涂涂改改。

()有時(shí)改到最后，一篇文章竟然全篇不留一字。

()有時(shí)，他干脆將文稿貼在床對(duì)面的墻上。

()我國(guó)古代著名的文學(xué)家歐陽(yáng)修，每寫(xiě)完一篇作品，總要反復(fù)修改。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《水滸傳》是我國(guó)著名的古代長(zhǎng)篇小說(shuō)，寫(xiě)了北宋末年以宋江為首的眾多梁山好漢的故事。武松是這部小說(shuō)的主要人物之一，人稱“行者武松”。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀理解?！豆旁?shī)詞三首》（節(jié)選）山一程，水一程，

，夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更，

，故園無(wú)此聲。1．補(bǔ)充詩(shī)句。

2．這首詞的詞牌名是_________，作者是清代的_____________。

3．詞中屬于動(dòng)態(tài)描寫(xiě)的一句是：___________________。

4．詞的下闋表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？

________________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

我們每天都會(huì)遇到各種各樣的人，既有親朋好友、老師、同學(xué)，也有陌生人……在這些人中，一定有人給你留下了深刻的印象，他（她）或許助人為樂(lè)，或許機(jī)智聰明，或許淘氣可愛(ài)，或許技藝高超……請(qǐng)你選擇一個(gè)人，介紹一下他（她）。要運(yùn)用學(xué)過(guò)的描寫(xiě)人物的方法來(lái)表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。

要求：

（1）題目自擬，語(yǔ)句通順，書(shū)寫(xiě)工整，寫(xiě)出真情實(shí)感。

（2）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名和校名。

（3）字?jǐn)?shù)不少于400字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀?！静牧弦弧縖說(shuō)明文中的蟬]蟬，又名知了。古人以為蟬是用觸角喝露水生活，但其實(shí)蟬是把口器插到樹(shù)的枝干里吸取汁液為生。蟬體長(zhǎng)約2～5公分，有兩對(duì)膜翅。【A】雄蟬腹部有發(fā)聲器，像一個(gè)蒙著一層鼓膜的大鼓，聲帶肌肉每秒可以伸縮一萬(wàn)次左右，所以聲音大。雌蟬不發(fā)聲。蟬的一生，可謂不易。蟬每次生卵總數(shù)約為三四百個(gè)，如此數(shù)量是為了防御危險(xiǎn)。昆蟲(chóng)蚋（ruì），是蟬家族的大災(zāi)禍，它們會(huì)在蟬卵上刺孔并把自己的卵放進(jìn)去代替蟬的家族。避過(guò)蚋，蟬卵也要花一年時(shí)間才能孵化成幼蟲(chóng)，幼蟲(chóng)附著在樹(shù)枝上，這時(shí)的它面前危險(xiǎn)重重，急需去地下尋覓藏身之處，遲緩就有死亡的危險(xiǎn)。最后，這小生物找到適當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)，就鉆下去。它要在地底下生活2～17年。到幼蟲(chóng)成熟后，才會(huì)爬到地面，脫去外殼，羽化為長(zhǎng)有雙翼的成蟲(chóng)。但成蟲(chóng)也有很多天敵，如肉食類昆蟲(chóng)、小型肉食鳥(niǎo)類、齒蜴等?！綛】即便幸存站在枝頭鳴叫，可它在陽(yáng)光下的歌唱大約只有五個(gè)星期。多年黑暗中的苦工，數(shù)十天的享樂(lè)，這就是蟬的生活?！静牧隙縖藥學(xué)中的蟬]目前在臨床上，中醫(yī)主要以蟬身清熱、息風(fēng)、鎮(zhèn)驚，輔助治療小兒驚風(fēng)、驚癇、夜啼等。另外，蟬蛻所治與蟬身相近，只是更長(zhǎng)于散風(fēng)熱、宣肺，是外感風(fēng)熱、咳嗽音啞、破傷風(fēng)、小兒驚癇的藥物之一?！静牧先縖詩(shī)歌中的蟬]《蟬》唐虞世南垂緌飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。1．說(shuō)明文以“說(shuō)明白了”為成功，怎樣才能說(shuō)清楚明白？讀材料一畫(huà)橫線句子，談?wù)効捶ā?/p>

①我們需要使用恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法把事物特點(diǎn)說(shuō)明白。比如橫線A綜合運(yùn)用了________、________等說(shuō)明方法，把雄蟬________的特點(diǎn)說(shuō)明白了。

②說(shuō)明白，還特別要注意語(yǔ)言運(yùn)用的準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)。橫線B中“_______”這個(gè)詞語(yǔ)，就用得很準(zhǔn)確。

2．閱讀三則材料，判斷以下說(shuō)法是否正確。

①蟬是用口器插到樹(shù)的枝干里，吸取汁液為生的。_______

②蟬蛻變過(guò)程危險(xiǎn)重重：產(chǎn)卵期要尋覓藏身之處；幼蟲(chóng)期會(huì)被蚋侵襲；成蟲(chóng)期又有很多天敵。_______

③蟬的一生要經(jīng)歷從卵到幼蟲(chóng)，再到成蟲(chóng)，最后死亡的過(guò)程。_______

④蟬身主要治療小兒驚風(fēng)、驚癇、夜啼等，蟬蛻可散風(fēng)熱。_______

3．閱讀三則材料，你認(rèn)為蟬有哪些可貴之處？請(qǐng)寫(xiě)出三點(diǎn)。

____________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下列加點(diǎn)字不是同音字的一項(xiàng)是（

）A．矯正

大橋

繳費(fèi)B．苔蘚

顯示

危險(xiǎn)C．治療

遼闊

寂寥D．馴服

教訓(xùn)

迅速2）.結(jié)合情境，選擇最恰當(dāng)?shù)脑~句，把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

（1）“昨天的球賽你看了嗎？”“看了，真是太精彩了，尤其是最后一個(gè)點(diǎn)球……”同學(xué)們聚在一起()地談?wù)撝?/p>

A．氣急敗壞

B．應(yīng)接不暇

C．興高采烈

D．一知半解

（2）老師用“()”勉勵(lì)小麗，對(duì)待學(xué)習(xí)要有誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，實(shí)事求是的作風(fēng)。

A．問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)

B．三到之中，心到最急

C．知之為知之，不知為不知，是知也

D．默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦

（3）學(xué)校開(kāi)展“光盤(pán)行動(dòng)”的活動(dòng)，意在教育我們要節(jié)約糧食，牢記“