河北省保定市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版小升初真題（（上下）學(xué)期）試卷及答案

河北省保定市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版小升初真題（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音，按格式寫(xiě)字詞。

心膽

摩掌

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.讀文段，據(jù)文意，拼寫(xiě)漢字。

第18屆“酒博會(huì)”在瀘州舉行?！盎菹頌o州?樂(lè)享江陽(yáng)”嘉年華也同步上線(xiàn)。13日晚，“懷舊專(zhuān)場(chǎng)”在水井溝白塔廣場(chǎng)舉行。人如海，燈如晝，請(qǐng)隨我去bēnfù_____這場(chǎng)盛會(huì)吧——形形色色的美食，此起彼伏的yāo___喝，復(fù)古的童謠舞蹈，妙趣橫生的游戲，讓人應(yīng)接不xiá___……喚醒記憶的同時(shí)，也定會(huì)讓你由zhōng___地感嘆生活的巨變與美好。2）.寫(xiě)出語(yǔ)段中空缺的詞語(yǔ)。

冬季里，時(shí)光在西昌放慢了腳步。清晨，一條條yúchuán_____在邛海湖面蕩來(lái)蕩去，幾只紅嘴鷗在空中yōurán_____地飛來(lái)飛去。正午時(shí)分，陽(yáng)光zhàoyào_____著shīqínghuàyì_______的古城，一切都是那么jīngzhì_____。夜稱(chēng)降臨，tànhuǒ_____熊熊燃燒，圍爐煮茶的人們正jīnjīnyǒuwèi_______地shùshuō_____著心事……3）.讀句子，看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

（1）一位cíxiáng_____的老爺爺正在操場(chǎng)上duànliàn_____。

（2）受傷的小猴子，hóulóng_____里不時(shí)發(fā)出一種奇怪的聲音。4）.佳句積累運(yùn)用：根據(jù)本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）古人對(duì)讀書(shū)求學(xué)有著深刻的見(jiàn)解?！墩撜Z(yǔ)》中，“吾嘗終日不食，_____，以思，無(wú)益，_____”告訴我們要將學(xué)習(xí)和思考結(jié)合起來(lái)：“敏而好學(xué)，_____”教導(dǎo)我們要虛心向別人請(qǐng)教。朱熹認(rèn)為“讀書(shū)有三到，謂_____、_____、_____”，而“三到之中，_____”，這也給我們帶來(lái)了啟迪和思考。

（2）古詩(shī)詞中有優(yōu)美的景色?！渡骄忧镪浴分?，“明月松間照，_____”兩句，讓我們領(lǐng)略了雨后山中的寧?kù)o秀麗；《漁歌子》中，“_____，桃花流水鱖魚(yú)肥”兩句，讓我們感受了江南水鄉(xiāng)的明艷活潑。5）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

juànliàn

zònghéng

lǒngzhào

xiánjiē

(

)(

)(

)(

)評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．四大名著中有許多扣人心弦的故事。B．上場(chǎng)比賽時(shí)要提前準(zhǔn)備好，免得到時(shí)候手忙腳亂。C．看了武漢民警邱建軍的事跡，我情不自禁地流下了眼淚。D．護(hù)士阿姨扎針時(shí)總能一針見(jiàn)血。2）.下列排序正確的一項(xiàng)是（

）

①為適應(yīng)生活需要，幫助表達(dá)、交換、記憶等，古人曾發(fā)明了“結(jié)繩記事”。

②人類(lèi)早期是沒(méi)有文字的，這樣過(guò)了很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間。

③記事人經(jīng)常手搶繩結(jié)，進(jìn)行回憶和講述，以此傳給后人。

④其中記載的，大到歷史事件，小到口角紛爭(zhēng)，內(nèi)容非常廣泛。

⑤他們用長(zhǎng)短不同、顏色有別的細(xì)繩，根據(jù)需要，在間隔不等的距離打上不同形式的結(jié)，然后依次拴在一根較粗的主繩上。A．②①⑤④③B．②①⑤③④C．①②④⑤③D．③②①⑤④3）.下面描寫(xiě)人物的句子，有一句與其他句子的方法不同，它是（）A．他勉力一笑，說(shuō)：“我一直在數(shù)你的刀數(shù)。”B．“兒子活著不能相見(jiàn)，就讓我見(jiàn)見(jiàn)遺骨吧！”毛主席想。C．“哼！你不要做出那難看的樣子來(lái)吧！我確實(shí)一個(gè)銅板都沒(méi)有存，想從我這里發(fā)洋財(cái)，是想錯(cuò)了。”他淡淡地說(shuō)。D．他若有所思地說(shuō)道：“哪個(gè)戰(zhàn)士的血肉之軀不是父母所生？”評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．獵豹奔跑的最大速度可達(dá)110千米每小時(shí)左右。B．學(xué)習(xí)了《落花生》這篇課文，我明白了做人的道理。C．我們不能忘記英法聯(lián)軍燒毀并洗劫圓明園的歷史。D．隨地吐痰的人是不文明的行為。評(píng)卷人得分5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）1）.經(jīng)典古詩(shī)詞積累，連一連。

無(wú)可奈何花落去

雙袖龍鐘淚不干

故園東望路漫漫

不思量，自難忘

縱然一夜風(fēng)吹去

似曾相識(shí)燕歸來(lái)

十年生死兩茫茫

一山放過(guò)一山攔

正入萬(wàn)山圈子里

只在蘆花淺水邊2）.連一連。

發(fā)現(xiàn)

禍患

一輪

疤

招來(lái)

規(guī)律

一枝

煙

妨礙

遐想

一支

梅花

引起

生長(zhǎng)

一道

圓月評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按順序排列句子。

()馬叔叔拿出一面往外凸(tū)的鏡子遞給鼠寶寶。

()一天，鼠寶寶到馬叔叔開(kāi)的鏡子店里去買(mǎi)鏡子。

()鼠寶寶接過(guò)凹鏡子一照，這回卻變成了“瘦子”，它被嚇哭了。

()鼠寶寶接過(guò)凸鏡子一照，立刻就變成了“胖子”，它被逗笑了。

()馬叔叔又拿出一面往里凹的鏡子說(shuō)：“再試試這個(gè)?！?）.將下列詞語(yǔ)按一定順序排列。

①圓明園

皇家園林

長(zhǎng)春園

園林

__________

②元

清

唐

明

宋

____________評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容，判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的畫(huà)“√”，不正確的畫(huà)“×”。

(1)周瑜說(shuō)：“現(xiàn)在軍中缺箭，想請(qǐng)先生負(fù)責(zé)趕造十萬(wàn)支。這是公事，希望先生不要推卻?！闭f(shuō)明周瑜為陷害諸葛亮，步步緊逼。(

)

(2)“周瑜很高興，叫諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀，又?jǐn)[了酒席招待他?！闭f(shuō)明周瑜以為自己陷害諸葛亮的計(jì)謀得逞，因此高興。(

)

(3)周瑜長(zhǎng)嘆一聲，說(shuō)：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他！”說(shuō)明周瑜對(duì)諸葛亮佩服至極，心服口服。(

)

(4)諸葛亮請(qǐng)魯肅幫助做借箭的準(zhǔn)備，并不要告訴周瑜，說(shuō)明他有計(jì)謀，有膽略，知人善用。(

)

(5)諸葛亮借箭時(shí)，有魯肅陪伴，在草船里談笑風(fēng)生，又算出曹操不敢派兵，表現(xiàn)出他很悠閑。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.能力提升游子吟[唐]孟郊慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。1．游子是指：______________________________________________

2．寸草是指：______________________________________________

3．三春暉是指：____________________________________________

4．翻譯“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。

_____________________________________________

5．賞析本首詩(shī)，通過(guò)對(duì)什么描寫(xiě)，表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？

______________________________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.5.習(xí)作二十年后我們的家鄉(xiāng)會(huì)是什么樣子的呢？讓我們來(lái)一次時(shí)空穿越，到二十年后的家鄉(xiāng)去看一看。請(qǐng)你以“二十年后的家鄉(xiāng)”為題，大膽想象，寫(xiě)一篇不少于400字的習(xí)作。注意分段敘述，把重點(diǎn)部分寫(xiě)具體。文中不要出現(xiàn)真實(shí)的學(xué)校和姓名，學(xué)?？捎谩啊痢列W(xué)”替代。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.6.讀“磨腦子”的書(shū)朱鐵志①書(shū)有許多種。真正值得我們閱讀的，往往是那些“磨腦子”的書(shū)。②與一般的書(shū)籍比較起來(lái)，“磨腦子”的書(shū)具有更加密集的信息量和深刻的思想內(nèi)涵，往往是前人思想的精華、閱歷的濃縮。它不是那種讀起來(lái)駕輕就熟的書(shū)，而是不靜下心來(lái)深入思考就不能理解的書(shū)，是要經(jīng)常在筆記本上記下大量困惑和疑問(wèn)的書(shū)。讀這種書(shū)的感受就好像啃骨頭，費(fèi)勁，卻別有一番滋味在心頭。③讀“磨腦子”的書(shū)，能夠提高人的理解力和思維水平。生物學(xué)告訴我們，人的智力是用進(jìn)廢退的。能否經(jīng)常給自己出難題、面對(duì)困難超越自我，本身就是一個(gè)人素質(zhì)高下的集中表現(xiàn)。常讀一覽無(wú)余的書(shū)，會(huì)使原本聰慧的頭腦退化。④真正的讀書(shū)人都有同感，好書(shū)一定要精讀。一目十行的讀法或許適合一般讀物，但對(duì)于“磨腦子”的書(shū)來(lái)說(shuō)絕不適宜。真正的好書(shū)甚至使我們有意放慢閱讀速度，就像一個(gè)孩子舍不得一口吃完手中的糖果一樣。⑤要真正讀一本“磨腦子”的書(shū)，還要學(xué)會(huì)適當(dāng)拒絕。有位著名作家夜晚從不看電視，全用來(lái)閱讀那些經(jīng)過(guò)時(shí)間檢驗(yàn)的“老書(shū)”。（選自《課外閱讀》2003年第3期）1．“磨腦子”的書(shū)的特點(diǎn)是（

）（多選）A．信息量密集。B．前人思想的精華。C．思想內(nèi)涵深刻。D．前人閱歷的濃縮。2．讀“磨腦子”的書(shū)的好處是（

）（多選）A．使讀書(shū)駕輕就熟。B．使頭腦退化。C．提高理解力。D．提高思維水平。3．“磨腦子”一詞加引號(hào)的作用是（

）A．表示強(qiáng)調(diào)。B．表示引用。C．表示特殊含義。D．表示特定稱(chēng)謂。4．“真正的好書(shū)甚至使我們有意放慢閱讀速度，就像一個(gè)孩子舍不得一口吃完手中的糖果一樣?！边@句話(huà)中的比喻讓我們感受到（

）A．好書(shū)難讀懂。B．好書(shū)會(huì)帶來(lái)困擾。C．好書(shū)值得細(xì)細(xì)品讀。D．好書(shū)要一口氣讀完。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下列句子分別表現(xiàn)了人物怎樣的內(nèi)心世界？

A．冷淡

B．關(guān)心

C．佩服

（1）最后他忍不住開(kāi)口對(duì)病人說(shuō)：“你挺不住可以哼叫。”()

（2）他頭也不抬，冷冷地問(wèn)：“你叫什么名字？”()

（3）沃克醫(yī)生驚呆了，大聲嚷道：“你是一個(gè)真正的男子漢……你堪稱(chēng)軍神！”()2）.將括號(hào)里能搭配的詞用“”畫(huà)出來(lái)。

（漂泊

飄蕩）他鄉(xiāng)

深刻