山東省德州市2024-2025學年高三上學期期中考試歷史試題（含答案）

★優(yōu)高聯(lián)考高三歷史試題2024.11主考學校：慶云一中本試卷分第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘。第I卷的答案涂在答題卡相應位置上，第II卷答案直接寫在答題卡上?？荚嚱Y束后，只交答題卡。注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、考生號等填寫在答題卡和試卷指定位置。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。第I卷（選擇題共45分）一、選擇題：本題共15小題，每小題3分，共45分。每小題只有一個選項符合題目要求。1．圖為中國上古文化傳播示意圖。這說明（）A．黃河中下游地區(qū)為中華文明的核心B．文化傳播的模式都是雙向和多向交流C．中原文化重禮制且以小農經濟為主D．中華文明的結構具有多源與多元特征2．表1為先秦時期諸子關于“義”的論述。這反映出“義”的實質是（）表1內容出處且夫義者，政也《墨子·天志上》無禮義，則上下亂《孟子·盡心下》天下為一，諸侯為臣，通達之屬莫不從服，無它故焉，以濟義矣。是所謂義立而王也《荀子·王霸》A．維護分封制度的工具B．國家的政治準則C．個體行為的價值原則D．儒家的倫理標準3．表2為兩漢文學家族所屬主要文化區(qū)域的統(tǒng)計情況。這一變化反映出當時（）表2文化區(qū)域家族數(shù)量西漢東漢齊魯文化25關隴文化610荊楚文化26中原文化310幽并文化12A．政治中心的轉移B．文學地緣性特征突出C．經濟重心的變化D．社會不平衡明顯改善4．圖為《明史·張居正傳》中的相關記載。這可以用來說明明代（）張居正，字叔大，江陵人。隆慶初，入閣輔政，力行改革，考成法行，百官惕息（恐懼）。然卒后，言路指其專擅，詔奪上柱國、太師等官，追奪謚號。A．士大夫改革阻力巨大B．官僚政治已經嚴重腐敗C．封建統(tǒng)治危機得到緩解D．傳統(tǒng)觀念影響改革進程5．表3為19世紀中期中國部分進口貨物的稅率（%）變化情況。這一變化反映出當時中國（）表3貨物1843年前1843年1858年棉花24.195.565.72棉紗13.385.564.86斜紋布14.925.565.05A．融入國際市場的努力B．商品經濟的發(fā)展C．對外部壓力的屈從D．財政危機的加深6．清代所修地方志中，戶口職業(yè)項目常分為士、農、工、商四大類，士是一個獨立的職業(yè)項目。民國年間所編的地方志中，士不再成為一個單獨的職業(yè)項目，如《阜寧縣新志》所列職業(yè)中，士分化為黨務員、公務員、學生、律師、伶人等23項。“士”的分化源于（）A．近代工業(yè)的發(fā)展B．民主政治的建立C．科舉制度的廢除D．啟蒙思想的傳播7．中國共產黨成立之初，即以建立蘇俄式無產階級專政的國家政權作為奮斗目標，承認“蘇維埃管理制度”。此后不久，將政權目標調整為建立“真正民主共和國”。這一調整（）A．說明黨已找到符合國情的革命道路B．有利于集中力量領導工人運動C．體現(xiàn)了革命理論對實踐的指導作用D．有助于國共合作掀起國民革命8．1949年2月，中共中央宣布廢除國民黨的“六法全書”。9月，中國人民政治協(xié)商會議通過了《共同綱領》《中央人民政府組織法》。新中國成立后，還制定了《全國稅政實施要則》《懲治貪污條例》《土地改革法》《婚姻法》等。這說明新中國立法（）A．摒棄傳統(tǒng)法律文化B．注重建立法律體系C．適應制度變革形勢D．體現(xiàn)依法治國方針9．20世紀90年代，中國開始實施多元化市場戰(zhàn)略，以轉變對外經濟交往中以貿易為主和過分依賴西方市場的狀況，由此，發(fā)展中國家在中國對外經濟關系中的地位上升。這一調整是基于（）A．世界多極化趨勢進一步發(fā)展B．改革開放建立了市場經濟體制C．和平與發(fā)展已成為世界主題D．外交活動擺脫了意識形態(tài)束縛10．元首制前期，來自行省的輔助軍團的退伍士兵是羅馬新公民的主要來源。奧古斯都要求只有那些“羅馬文化程度已經足夠說拉丁語和寫拉丁文，或者他所受的教育已經能使他很快地、很好地學會拉丁語文”的士兵才能獲得羅馬公民權。奧古斯都意在（）A．促進不同文化的傳播和交流B．增強對羅馬的政治文化認同C．緩和羅馬與被征服地區(qū)的矛盾D．適應民主政治不斷發(fā)展的要求11．12世紀時，英王亨利二世規(guī)定自由人在繳納一定費用的前提下，可以越過領主法庭，直接向王室法庭發(fā)起申訴。王室法庭有權推翻原來領主法庭的裁決；定期派遣王室法庭到各地巡回審理地方案件。這反映出當時英國（）A．封君封臣制度逐漸解體B．國家權力向地方的延伸C．貴族和國王矛盾的緩和D．司法體系趨于健全完備12．16世紀下半葉至17世紀，尼德蘭地區(qū)（包括獨立以后的荷蘭共和國）成立了最早的制圖學校，涌現(xiàn)出奧特里烏斯、約德等著名制圖學家，印制、銷售了大量的各類世界地圖，萊頓大學的數(shù)學系設立了相關的課程培養(yǎng)測繪員和地圖制作員。這反映出（）A．殖民擴張促成貿易中心轉移B．科技進步促進教育提升C．經濟發(fā)展推動國家意識覺醒D．時代風氣影響文化發(fā)展13．1650~1750年，英國小麥產量提高了36%。17世紀英國很少輸出谷物，1697~1765年平均每年出口50萬夸特，出口到俄國、荷蘭和美洲，一時間英國被譽為“歐洲糧倉”。這可以用來說明當時（）A．工業(yè)化促進農業(yè)收成大幅增長B．國內外市場擴大引發(fā)工業(yè)革新C．工業(yè)革命具備了某些經濟條件D．生產力發(fā)展推動生產關系變革14．《共產黨宣言》提出“把一切生產工具集中在國家即組織成為統(tǒng)治階級的無產階級手里，并且盡可能快地增加生產力的總量”。巴黎公社對被企業(yè)主遺棄的工場采取贖買政策，轉交工人協(xié)作社，并擬定工場迅速開工的措施，受到了工人的熱烈擁護。這反映出巴黎公社（）A．堅持以馬克思主義為指導思想B．把恢復生產作為革命首要任務C．致力于分配制度的調整與完善D．具有鮮明的無產階級政權特點15．1870年，德國對本國經濟發(fā)展采取關稅保護政策，20年后快速成長為世界經濟強國；1890年，法國和美國也開始實施同類政策，在19世紀末取得了好于英國的工業(yè)表現(xiàn)；日本在“殖產興業(yè)”政策下大力推動國內工商業(yè)發(fā)展，迅速成為亞洲強國。這反映出（）A．自由貿易政策退出歷史舞臺B．管理方式影響經濟發(fā)展C．壟斷組織左右國家經濟生活D．世界經濟霸主發(fā)生更替第II卷（非選擇題共55分）二、非選擇題：本題共4題，共55分。16．（12分）閱讀材料，回答問題。唐宋都城的差異材料一凡市，以日中擊鼓三百聲而眾以會，日入前七刻，擊鉦三百聲而眾以散?！猍唐]張九齡《唐六典》圖1唐代長安城平面圖——董鑒泓《中國城市建設史》材料二圖2北宋東京城（開封）平面圖概括說明唐宋都城的差異反映的社會發(fā)展趨勢。（12分）17．（16分）閱讀材料，回答問題。膠濟鐵路1899年6月，德國成立山東鐵路公司，隨即籌備青島—濟南鐵路建設，1904年6月鐵路全線通車。膠濟鐵路作為我國較早修建的鐵路動脈，深刻影響了20世紀上半葉山東區(qū)域的風貌。材料一圖為1904年濟南開埠簡圖。1906年1月濟南商埠區(qū)正式開埠，并成立了商埠總局，下設工程處，負責對商埠的街道進行規(guī)劃，“經路走向都是平行于膠濟鐵路，就是順著山脈和河流的方向，緯路相間、南北垂直”，而“街坊四鄰都靠馬路，因此可多得些臨街門市房。”——據(jù)《濟南文史資料選輯》材料二表4為膠濟鐵路沿線轉運業(yè)簡況。表4地區(qū)轉運公司數(shù)量轉運貨物即墨縣5花生、生米、生油、大豆、豆油、雜貨注：這些產品多由內地通過青島銷往國內外高密縣12生果、生米、生油、豆油、麥子昌邑縣11生米、生果、生油、棉紗、棉花、粗布、煤炭、草帽辮博山縣14花生、花生油、窯貨、草帽辮、山楂片、核桃、煤——據(jù)《膠濟鐵路沿線經濟調查報告總編》材料三在傳統(tǒng)的經濟格局中，山東省對外貿易主要依賴煙臺、天津、鎮(zhèn)江三大口岸。其中，山東北部及中部的部分地區(qū)為煙臺港的腹地，山東西北地區(qū)為天津港的腹地，山東南部地區(qū)為鎮(zhèn)江港的腹地。膠濟鐵路全線通車后，青島港將屬于煙臺港腹地的灘縣、青州、周村、濟南等山東傳統(tǒng)商業(yè)中心納入自己的貿易范圍。到1910年，山東經煙臺港的貿易額為2277萬兩，經天津港的貿易額為128萬兩，經鎮(zhèn)江港的貿易額為161萬兩。同年，青島港貿易額高達3783萬兩，在山東占據(jù)優(yōu)勢地位?！獡?jù)青島市檔案館《德國侵占膠州灣研究》分析說明近代膠濟鐵路的修建與運營是如何改變“山東區(qū)域的風貌”的。（16分）18．（12分）閱讀材料，回答問題。包產到戶爭論20世紀70年代末，安徽、四川等地興起包產到戶、包產到組的農業(yè)生產責任制，引起全國性的爭論?！度嗣袢請蟆穼Υ苏归_了多方位報道。表51979—1980年《人民日報》記者報道、群眾來信及社論摘編時間標題核心觀點摘要1978年2月16日生產隊有了自主權，農業(yè)必增產尊重生產隊的自主權，有利于調動起干部和群眾的主動精神，能夠發(fā)揮群眾的積極性。1978年5月13日昔陽調動農民社會主義積極性的經驗好干部不是掛羊頭賣狗肉，不是嘴上說社會主義，實際干資本主義，不管什么積極性都去鼓勵，都去提倡。1979年3月15日“三級所有，隊為基礎”應該穩(wěn)定搞分田到組、包產到組，脫離群眾、不得人心。會搞亂“三級所有，隊為基礎”的體制，搞亂干部、群眾的思想，挫傷積極性，給生產造成危害。1979年3月30日正確看待聯(lián)系產量的責任制實行包工到組、聯(lián)系產量評定獎懲的責任制，效果很好。既不改變所有制性質，也不改變生產隊基本核算單位，又不違背黨的政策原則。1980年11月5日陽關道與獨木橋包產到戶不是獨木橋，它同各種形式的責任制一樣，是集體經濟的陽關大道。1980年9月中共中央印發(fā)《關于進一步加強和完善農業(yè)生產責任制的幾個問題》，規(guī)定在邊遠山區(qū)和貧困落后的地區(qū)可以包產到戶，在一般地區(qū)就不要搞包產到戶，已經實行包產到戶的，應允許繼續(xù)實行。1982年1月中共中央批轉《全國農村工作會議紀要》，指出專業(yè)承包聯(lián)產計酬、聯(lián)產到勞、包產到戶、到組、包干到戶、到組等都是社會主義集體經濟的生產責任制。爭論趨于平息。提取材料信息，以“包產到戶爭論·寫照”為題寫一則歷史短文。（12分）（要求：表述成文，敘述完整；立論正確，史論結合；邏輯嚴密，條理清晰。）19．（15分）閱讀材料，回答問題。近代拉美的“現(xiàn)代化”材料一表6為1870年、1910年部分拉美國家主要貿易伙伴及貿易占比情況統(tǒng)計。表6區(qū)域國別主要貿易伙伴在貿易總值中的占比（%）1870年1910年北部拉美墨西哥美國45.272.4古巴美國西班牙—65.8南部拉美阿根廷英國德國38.563.5烏拉圭英國阿根廷33.661.3西部拉美智利英國德國32.466.2秘魯美國英國—62.7——摘編自[美]斯坦利·J．斯坦因芭芭拉·H．斯坦因《拉丁美洲的殖民遺產》材料二獨立后的拉丁美洲各國仿效歐美建立立憲政體，實際上是考迪羅體制。在19世紀，利維亞在74年內發(fā)生了60次“革命”，哥倫比亞在70年中經歷了27次內戰(zhàn)，墨西哥70屆政權中有60個以政變形式上臺。大地產制在獨立后得到鞏固和發(fā)展，1910年，墨西哥85%的土地掌握在1%的人口手中，墨西哥爆發(fā)民主革命才開始得到解決。其土地改革后來為危地馬拉和玻利維亞所仿效并于20世紀60年代推及拉丁美洲大多數(shù)國家。19世紀70年代，拉美國家憑借自身在農、牧、礦等資源上的優(yōu)勢，推行初級產品出口的經濟發(fā)展戰(zhàn)略，獲取外匯收入以從國外購買本國生活和生產所需的工業(yè)制成品。拉美國家興辦實業(yè)推動了鐵路、港口等基礎設施的興建和建筑業(yè)、輕工業(yè)、食品工業(yè)的發(fā)展。但拉美并未真正實現(xiàn)現(xiàn)代化，1929年，世界資本主義經濟危機爆發(fā)，拉美國家出口規(guī)模和產品價格的急劇下降，外資流入中斷，拉美經濟受到了嚴重的打擊?！幾院雾樄妒澜缡罚阂晕拿餮葸M為線索》等根據(jù)材料并結合所學知識，分析近代拉美未能真正實現(xiàn)現(xiàn)代化的原因。（15分）

高三歷史試題參考答案一、選擇題：本題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．D2．B3．A4．A5．C6．C7．D8．C9．A10．B11．B12．D13．C14．D15．B二、非選擇題：本題共4題，共55分。16．（12分）從城市規(guī)劃角度作答，如：由封閉式轉變?yōu)殚_放式，由規(guī)整劃一轉變?yōu)殪`活多樣，宋代東京城的建筑不再像唐代長安城那樣嚴格按照對稱和中軸線布局等；（2分）這主要體現(xiàn)了城市經濟功能增強。（2分）從商業(yè)發(fā)展角度作答，如：唐代長安城坊市分離，而宋代東京城則打破了坊市界限，商業(yè)活動更加自由；唐代長安城商業(yè)活動有時間限制，而宋代東京城則出現(xiàn)了夜市，商業(yè)活動幾乎不受時間限制等。（2分）這主要反映了商品經濟的發(fā)展與繁榮。（2分）從娛樂場所角度作答，如：唐代長安城市民生活相對單一，而宋代東京城出現(xiàn)眾多娛樂場所瓦子。（2分）這主要反映了市民文化興盛，市民生活豐富多彩。（2分）（若從其他角度作答，言之有理，可酌情給分。）17．（16分）濟南商埠區(qū)的街道規(guī)劃考慮多重因素、街坊設計突出臨街門市房，反映了膠濟鐵路改變了城市空間布局；（4分）沿線地區(qū)轉運的農產品、礦產等貨物，反映了膠濟鐵路沿線地區(qū)農產品日益商品化；（4分）沿線地區(qū)貨物轉運的目的地為國內外，反映了膠濟鐵路帶動了山東與國內、國外經濟聯(lián)系的加強；（4分）山東對外貿易通道的變化，青島港的崛起，反映了山東經濟格局的變化。（4分）（若從其他角度作答，言之有理，可酌情給分。）18．（12分）示例包產到戶爭論·寫照改革開放之初，圍繞要不要實行責任制和包產到戶、包產到戶的作用、性質等出現(xiàn)了激烈爭論。質疑者認為“搞亂干部、群眾的