幼兒園春學(xué)期園務(wù)計劃（年度所有計劃）

幼兒園2024年春園務(wù)計劃新的學(xué)期，新的希望，幼兒園的發(fā)展也應(yīng)該有更清晰的規(guī)劃，現(xiàn)根據(jù)我園實際情況制定了本學(xué)期的園務(wù)計劃：一.回顧上學(xué)期工作（一）教育教學(xué)我園以《綱要》《指南》為指導(dǎo)思想,以主題活動為主要活動模式，雖然在教育教學(xué)上有所改革，同時也取得了一些成績，但在實施的過程中還存在諸多的不足：1.只追求活動形式要新穎，忽視活動目標(biāo)的實現(xiàn)因為在評價一節(jié)課的優(yōu)劣時我們通常會說形式要新穎，不夠創(chuàng)新，內(nèi)容不夠豐富，所以導(dǎo)致老師本末倒置。在活動中老師們只追求活動形式的新穎性，不考慮幼兒的已有經(jīng)驗和年齡特點，忽視活動目標(biāo)的實現(xiàn)。2.只關(guān)注幼兒的動手參與，未引導(dǎo)幼兒的思維參與我們在區(qū)域活動中雖然提供給幼兒大量的材料，而忽視在操作過程中幼兒的思維參與，導(dǎo)致雖然參與動手活動了，但是無論在經(jīng)驗獲得、成功體驗和智能發(fā)展上都沒有收獲。3.只關(guān)注幼兒主體性，忽視教師的主導(dǎo)性在幼兒活動中幼兒是活動的主人，所以我們在設(shè)計活動時更多關(guān)注幼兒主體性的實現(xiàn)。但是我們更要清楚教師的主導(dǎo)作用，只有有效地弓|導(dǎo)幼兒才能最大化的實現(xiàn)幼兒的主體性。有些老師在活動中直接將答案告知幼兒，而未讓幼兒自己去尋找答案。4.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的形式太單一，教師主體的作用沒有真正的得到發(fā)揮。（二）保育保健上學(xué)期，我園的幼兒保育工作在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，積極貫徹落實“預(yù)防為主”的思想，從完善各項制度入手，保育員的崗位意識和服務(wù)意識逐步提高，但在有些方面還是存在著許多不足之處，需要我們不斷地總結(jié)經(jīng)驗，探索保育工作新途徑。1.保育老師對“保中有教”存在認(rèn)識不到位，總是把自己當(dāng)成打掃衛(wèi)生的阿姨，也許是受之前教育模式的禁錮，在今后的工作中加強對保育老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，爭取更上一層樓；2.保育老師在工作中缺乏主動性，遇事不能以積極的態(tài)度對待；3.平時工作中檢查力度不夠，導(dǎo)致部分保育老師采取“應(yīng)付式”的工作態(tài)度；（三）后勤工作回顧上學(xué)期后勤工作，我園本著衛(wèi)生、安全、富有營養(yǎng)、利于消化的總要求，每周為幼兒制定切實可行的食譜，基本能做到品種多樣化，搭配合理并保證按時按量供取。為了進一步提升幼兒伙食質(zhì)量，2019年10月11日開展了家長問卷調(diào)查（推薦幼兒喜歡的菜肴）的活動，采取了部分家長的意見及建議。同時我們還將每天菜肴著向家長展示，讓家長了解自己孩子在園的用餐情況，增加幼兒伙食的透明度。定期巡視幼兒進餐情況，了解食物是否符合幼兒的口味，發(fā)現(xiàn)問題及時改正。在食品檢驗方面，基本能嚴(yán)把采購、驗收關(guān)，發(fā)現(xiàn)變質(zhì)的原料一律退回。做好各項工作的同時也存在許多的不足：1.食品采購不嚴(yán)，采購食品時未向批發(fā)商索取檢驗合格證，未于食品供應(yīng)商簽定安全責(zé)任協(xié)議書、采購合同等等。2.食品出入庫記錄未能按時按要求完成完成。3.未能夠有計劃的培訓(xùn)，培訓(xùn)次數(shù)較少。

4.制作點心的原材料經(jīng)?？刂撇划?dāng)（或多或少）。5.食堂工作人員缺乏團結(jié)精神。（四）安全工作上學(xué)期我園的安全工作能夠以“預(yù)防為主，防治結(jié)合，加強教育”的原則，從而切實保障了幼兒的安全。但同時也存在許多不足，是我們在新學(xué)期里有待改進的方面：1.全園每天安全排查不能夠持之以恒；2.不能夠按時對全園的各項環(huán)境、器械的檢查及維修工作；3.門衛(wèi)欠缺對周邊環(huán)境檢查高度責(zé)任感；4.班級安全教育缺乏不同時期，拓展不同的安全教育；5.每天的食品檢驗欠缺各項檢驗合格證資料的收集；二．本學(xué)期工作思路三月份1.線上活動：“抗疫宅家樂”親子互動活動；2.制定本學(xué)期班級工作計劃、幼兒德育工作計劃及個人工作計劃；3.做好幼兒開學(xué)的通知工作，對每位幼兒進行電訪；4.創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點的區(qū)角環(huán)境,豐富充實各班區(qū)角游戲環(huán)境材料；5.學(xué)習(xí)新學(xué)期的晨操；6.開展二月份、三月份幼兒集體生日會；7.在線學(xué)習(xí)：新冠肺炎預(yù)防指南8.疫情防控：第二次衛(wèi)生消毒工作9.全園設(shè)備設(shè)施、日常用品、園舍、各功能間等進行全面安全排查；10.針對存在的安全問題進行整改及維修；11.制定學(xué)期安全工作計劃；12.對全園教職工進行安全培訓(xùn)；四月份1.每周業(yè)務(wù)（政治）學(xué)習(xí)；2.開展五一勞動節(jié)主題活動；（見附件1）3.籌備六一主題系列活動；4.全園環(huán)境進行大掃除，進行全面消毒清洗工作；5.購置防控、日常用品并發(fā)放到班級；6.制定衛(wèi)生保健計劃；7.整理疫情期間幼兒每天入園所需資料；8.新生幼兒體檢及預(yù)防接種記錄登記；9.新員工體檢工作；10.全園教職工培訓(xùn)疫情防控知識；11.加強晨午晚檢查，做好班級幼兒全日觀察，控制春夏季節(jié)常發(fā)病和傳染病的發(fā)生，保證幼兒身體健康；12.加強食堂炊具餐具消毒及各項衛(wèi)生工作；13.組織后勤培訓(xùn)：食堂疫情防控工作（見附件2）14.加強班級安全排查、設(shè)備設(shè)施、大型玩具、教玩具、各功能間安全排查工作；15.開展春季防火安全主題教育活動；（見附件3）16.與家長、教職工簽訂安全責(zé)任書；17.加強食品安全檢驗；18.督促、檢查門衛(wèi)各項工作；五月份1.每周業(yè)務(wù)（政治）學(xué)習(xí)；2.開展母親節(jié)主題活動；（見附件4)3.開展教師風(fēng)采活動；（見附件5）4.開展六一主題系列活動；（見附件6）5.加強班級常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣；6.加強消毒工作，預(yù)防春季常見病，切實做好各項衛(wèi)生；7.各班疫情防控及幼兒衛(wèi)生教育；8.開展保育員技能競賽活動；（見附件7）11.組織后勤培訓(xùn)：食堂安全衛(wèi)生（見附件8）12.加強班級安全排查、設(shè)備設(shè)施、大型玩具、教玩具、各功能間安全排查工作；13.開展消防疏散演練活動；（見附件9）14.加強食品安全檢驗；15.督促、檢查門衛(wèi)各項工作；六月份1.每周業(yè)務(wù)（政治）學(xué)習(xí)；2.開展父親節(jié)主題教育活動；(見附件10）3.開展端午節(jié)主題教育活動；（見附件11）4.開展區(qū)域游戲觀摩研討活動；（見附件12）5.籌備畢業(yè)班典禮活動；6.積極學(xué)習(xí)保育知識，將保育知識貫穿于幼兒一日生活當(dāng)中；7.積極配合教師完成慶六﹒一活動；8.加強室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生及各項消毒工作；9.組織保育教師學(xué)習(xí)《3--6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》；(見附件13）10.組織后勤培訓(xùn)：膳食營養(yǎng)與搭配（見附件14）11.加強班級安全排查、設(shè)備設(shè)施、大型玩具、教玩具、各功能間安全排查工作；12.開展防震疏散演練活動；（見附件15）13.全園教職工安全培訓(xùn)；14.加強食品安全檢驗；15.督促、檢查門衛(wèi)各項工作；七月份1.每周業(yè)務(wù)（政治）學(xué)習(xí)；2.開展大班畢業(yè)典禮；（見附件16）3.全園各項工作總結(jié)；4.開展幼兒期末評估活動；5.加強室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生及各項消毒工作；6.開展好書閱讀心得體會交流會；（見附件17）7.組織保育教師學(xué)習(xí)《3--6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》；8.做好放假前的各項準(zhǔn)備工作；9.清點財產(chǎn)、資產(chǎn)、資料歸檔；12.組織后勤培訓(xùn)：粗加工及切配衛(wèi)生要求；（見附件18）13.加強班級安全排查、設(shè)備設(shè)施、大型玩具、教玩具、各功能間安全排查工作；14.開展戶外安全教育及防溺水安全教育活動；（見附件19）15.加強食品安全檢驗；16.督促、檢查門衛(wèi)各項工作；三．本學(xué)期的工作目標(biāo)教育教學(xué)1.加大教研力度，全方位地開展教研活動。

2.加強教職工隊伍建設(shè)，提高師資素質(zhì)。

3.加強教育教學(xué)管理，促進保教質(zhì)量提高。

4.架起家園聯(lián)系的橋梁，促進幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展。保育保健1.加強幼兒園各項疫情防控措施；2.認(rèn)真做好晨午晚檢工作；3.加強幼兒個人衛(wèi)生及班級衛(wèi)生消毒工作，做好防范措施促進保教質(zhì)量提高；4.做好全園保健工作，確保幼兒的身心安全；5.切實做好保教結(jié)合；6.加強保育員隊伍的建設(shè)；7.每周制度切實可行菜譜；后勤1.規(guī)范幼兒園食堂炊事員操作，嚴(yán)格按流程制作飲食；

2.加大炊事員培訓(xùn)學(xué)習(xí)力度，定期組織學(xué)習(xí)，開展研討活動；

3.強化安全服務(wù)意識，提高衛(wèi)生服務(wù)水平；

4.增強食堂管理水平，嚴(yán)格管理食堂的進出庫；

5.創(chuàng)新食堂建設(shè)，提高菜品特色；6.把好食品檢驗關(guān)，堅決杜絕“三無”食品，熟食加蓋，生熟分開，凡已腐爛變質(zhì)食物切不可給幼兒食用。

安全1.建立各項安全規(guī)章制度；2.層層簽訂安全責(zé)任書，做到責(zé)任到人、責(zé)任到位；3.讓幼兒了解生活環(huán)境中的不安全因素，懂得日常生活中要注意安全；4.學(xué)習(xí)預(yù)防危險，自我保護的簡單知識，遇到危險能保持冷靜，嘗試解決或預(yù)防危險；5.加強全園教職工的安全培訓(xùn)；6.規(guī)范管理門衛(wèi)各項工作；7.加強各項安全工作的監(jiān)督與檢查；四.本學(xué)期工作要求教育教學(xué)1.加強學(xué)習(xí)，不斷提高自身的理論素質(zhì)，更新教育觀念。（1）繼續(xù)組織教師一周的《指南》業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，將先進的教育理念運用到實踐工作中去，指導(dǎo)教師勤于反思、善于反思，在反思中成長，每周完成一篇“教育隨筆”。（2）業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)首先加強自身的學(xué)習(xí)，及時吸取有關(guān)的教育信息，領(lǐng)會精神，傳達給每一位教師。（3）做好對經(jīng)驗不足的教師輔導(dǎo)工作，肯定教師的亮點，真誠為她們提供合理的建議。（4）每月提前制定各項主題活動總計劃，班級老師提前制定適合本班的主題活動方案；2.加強課程的研討，不斷完善教師的教育方法，完善業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。（1）每周一由教學(xué)務(wù)主任主持，每周兩位教師提前根據(jù)教材的安排寫好說課稿在會上演講，其他教師一起來討論、分析，讓大家在相互的交流中得到快速的發(fā)展。（2）提前把教師們工作中存在的問題和無法解決的問題提出來討論，充分調(diào)動教師的較研的積極性。3.學(xué)期初各班教師要根據(jù)自己的教學(xué)實際和本班幼兒的特點制定專題計劃。例如：特色教學(xué)、對問題的深入研究等等。期末各班教師寫出專題總結(jié)，并在放假前開經(jīng)驗交流會。這樣可充分調(diào)動教師參與教研的積極性，真正作到因材施教。同時也為在我園初步開展園本課題研究打下了基礎(chǔ)，從而很好的為教學(xué)服務(wù)。4.進一步做好宣傳工作。（1）繼續(xù)完善月工作，認(rèn)真做好家園聯(lián)系欄，為家長提供科學(xué)的育兒方法，幫助家長逐漸真正認(rèn)識到學(xué)前教育的重要性。各班的主題墻、區(qū)域要根據(jù)主題變化提供不同的內(nèi)容。（2）利用多種形式，努力提高幼兒的入園率。

如：對每一位幼兒做好家訪、電訪工作，使我園幼兒的入園率達到99%以上。5.增進家園聯(lián)系，做到家園同步教育。（1）激發(fā)家長參與幼兒園管理的意識，配合教師開展好各項活動。（2）各班班主任應(yīng)及時與家長溝通，向家長反饋孩子在園的活動情況，同時可以鼓勵家長對自己或園提建議和要求，從而增進教師與家長之間的聯(lián)系，更好的促進幼兒園活動的開展，確保每一位幼兒都能健康、快樂的成長。（3）每周教學(xué)內(nèi)容發(fā)布給家長，真正提供家長參與教學(xué)和交流。6.規(guī)范教師書寫教案、計劃的格式和要求。7.提前制定每周每月的活動計劃，定時總結(jié)調(diào)整。保育保健1.加強幼兒園各項疫情防控措施

加大宣傳工作力度通過班級微信群、QQ群、幼兒園美篇，教職工朋友圈等途徑向家長宣傳普及新型冠狀病毒防治知識，了解新型冠狀病毒的發(fā)病癥狀、預(yù)防措施、傳播途徑、病兒的護理等方面的知識，組織全園教職員工專題培訓(xùn)，讓教師、家長全面了解預(yù)防知識，達到家園配合，做好預(yù)防工作；2.加強晨間檢查及全日觀察工作做好幼兒的晨間檢查，通過“一摸”、“二看”、“三問”、“四查”的方式，細(xì)致地觀察每一個孩子的情緒與身體狀況，有可疑病癥，立即讓家長帶領(lǐng)幼兒到醫(yī)院確診。并實行“一天三檢”制度，必要時對個別班級再增加檢查次數(shù)；3.幼兒個人衛(wèi)生及班級衛(wèi)生消毒工作，做好防范措施（1）.教育孩子飯前便后一定要洗手，注意個人衛(wèi)生，堅持用洗手液和流動水洗手，打噴嚏時用紙巾捂住口鼻，并利用圖片、故事、多媒體課件等形式對幼兒進行良好衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)；（2）.加強衛(wèi)生消毒工作A.幼兒餐具每餐、杯子每天用消毒柜消毒；B.幼兒桌椅、大型玩具、門把手、樓梯扶手、廁所等每天用84消毒液擦拭消毒；

C.幼兒玩具除每天進行紫外線消毒外，增加一天一次的84消毒液浸泡消毒；D.活動室、寢室每天紫外線消毒一次，每次30分鐘，并定期開窗通風(fēng)，保證室內(nèi)空氣新鮮，溫度適宜；(3).做好防范措施帶領(lǐng)幼兒多進行戶外活動，適當(dāng)鍛煉身體，增強抵抗能力。鼓勵幼兒多飲溫開水。為幼兒搭配均衡膳食營養(yǎng)，多提供蔬菜和瓜果，保證幼兒攝入足量的、均衡的營養(yǎng)，增強孩子的免疫力；4.做好保健工作確保幼兒的安全(1).培養(yǎng)幼兒的飲食、睡眠、盥洗等良好衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒生活自理能力，切實做好離園前的準(zhǔn)備工作(包括整理衣服、頭發(fā)等)；(2).加強戶外活動管理，保證幼兒戶外活動時間；(3).加強晨午檢力度，切實做好預(yù)防和控制傳染病工作；(4).培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，如坐姿、書寫姿勢等;定期調(diào)換幼兒座位，保護幼兒視力；(5).加強幼兒飲食衛(wèi)生安全管理，進一步完善食堂、炊具、幼兒餐具的清洗、消毒等衛(wèi)生工作制度，加強幼兒食品采購、進出倉、驗收的管理，實行食品24小時留樣制度，杜絕食物中毒事故發(fā)生；(6).加強幼兒午睡管理，值班人員時刻注意幼兒午睡動態(tài)，同時做好幼兒被褥的清洗、曝曬工作，提高幼兒的午睡質(zhì)量；(7).加強幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，特別加強幼兒文明禮貌、衛(wèi)生習(xí)慣教育；(8).加強春季幼兒傳染病的預(yù)防工作，把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限。5.切實做好保教結(jié)合(1).加強對保育工作的檢查、督查，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)，不斷提高保育員的素質(zhì)；(2).把好晨午晚檢關(guān)，做好全日觀察，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作；(3).培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛(wèi)生習(xí)慣；(4).加強對幼兒的體育鍛煉和戶外活動護理；(5).加強衛(wèi)生保健工作，每年體檢一次，及時進行預(yù)防接種工作；6.加強保育員隊伍的建設(shè)(1).定期學(xué)習(xí)《3--6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》；(2).開展保育知識和技能競賽；(3).老師開展好書閱讀活動，并進行心得體會交流會；7.每周菜譜制定制定菜譜時選用營養(yǎng)豐富、易消化的食物，飲食多樣化,品種豐富多彩，粗細(xì)糧、葷素甜咸搭配適宜。注意食物的色、香、味、形俱全，提高幼兒的口味，做到二周不重復(fù)菜樣。在點心制作上，既充分考慮食堂人員的工作量，又考慮幼兒的生長需要，盡量多安排能夠自制的點心，讓幼兒吃得健康。盡量多選用營養(yǎng)價值高、幼兒喜歡的、物美價廉的新鮮菜。體弱及患病的個別幼兒菜譜根據(jù)具體情況結(jié)合家庭教育具體分析、安排。后勤1.把好食品關(guān)，堅決杜絕“三無”食品，熟食加蓋，生熟分開，凡已腐爛變質(zhì)食物不能給幼兒吃，嚴(yán)防食物中毒。

2.每天做好食品留樣工作，留樣時間保持48小時。

3.保證菜的品種多樣化，不時調(diào)查食堂管理及師生用餐情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理

4.為了保證幼兒的營養(yǎng)均衡，園保健老師要每周進行一次營養(yǎng)分析，及時調(diào)整伙食，要經(jīng)常深入班級，聽取意見，以確保幼兒的飲食，使我們的食堂管理更加規(guī)范。5.一絲不茍地做好消毒工作，餐具做到“一天一消毒”，小餐具用專用消毒柜消毒，大餐具用消毒片含氯消毒片浸泡消毒，熟食間用紫外線燈消毒，消毒工作有專人負(fù)責(zé)，并做好消毒記錄，確保食堂的環(huán)境衛(wèi)生與安全。6.食堂工作人員均須持健康證和衛(wèi)生知識培訓(xùn)合格證上崗，工作期間一律要穿戴好工作衣帽，保持好個人衛(wèi)生，不化妝、不吸煙、不留長指甲

食堂灶具等處均用電和燃?xì)猓舐毠ひ?guī)范操作:時刻注意用電和燃?xì)獾陌踩?/p>

8.加強食堂財產(chǎn)管理，貴重物品存放在庫房內(nèi)，物品進倉或出倉均須登記入帳。安全1.制定相應(yīng)的安全計劃及安全教育、安全逃生等方案，預(yù)防各類事故的發(fā)生；2.強化一日活動各環(huán)節(jié)的安全細(xì)化工作和安全檢查措施，確保幼兒在園學(xué)習(xí)安全、愉快，每天一次小檢查，一月一次大檢查，并做好安全記錄；3.結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行安全教育，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力；4.加強門衛(wèi)職能意識，加強巡視、晨檢、消毒隔離、食堂衛(wèi)生安全的管理和檢查等工作，杜絕因食品衛(wèi)生、消毒不嚴(yán)等不良事故的發(fā)生；活動方案目錄四月份：附件1：“快樂的勞動”五一節(jié)主題活動方案附件2：加強疫情防控廢棄物培訓(xùn)方案附件3：防火安全主題教育活動方案五月份：附件4：母親節(jié)活動方案附件5：教師技能大賽活動方案附件6：六一兒童節(jié)活動方案附件7：保育員技能競賽活動方案附件8：食堂衛(wèi)生安全工作方案附件9：消防疏散演練活動方案六月份：附件10：“我愛你爸爸”父親節(jié)主題策劃方案附件11：“共慶端午”主題活動方案附件12：區(qū)域游戲觀摩研討活動方案附件13：《指南》學(xué)習(xí)活動方案（保育老師）附件14：營養(yǎng)膳食與搭配的工作方案附件15：防震安全疏散演練活動方案七月份：附件16：幼兒園畢業(yè)典禮活動方案附件17：好書閱讀交流會方案（保育老師）附件18：粗加工切配與衛(wèi)生要求培訓(xùn)方案

附件19：四月份附件1：“快樂的勞動”五一節(jié)主題活動方案一、設(shè)計意圖：“五一勞動節(jié)”即將來臨，隨著孩子逐漸地長大，結(jié)合幼兒的年齡特點和接愛能力，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動。與幼兒園的實際情況相聯(lián)系，讓幼兒走出幼兒園，踏上社會，積極參與公共社會活動，培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他人，關(guān)心身邊的事，提高幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。我們設(shè)計了本次活動方案。二、活動目標(biāo)：1、知道五月一日是國際勞動節(jié)，是所有勞動人民的節(jié)日2、了解各行各業(yè)人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。3、激發(fā)愛勞動的愿望。三、活動時間：2024年4月30日上午四、活動人員及幼兒：各班老師、幼兒五、活動地點：各班班級六、活動主持：各班班主任七、活動記錄：各班副班八、活動準(zhǔn)備：1、PPT;2、視頻：工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷。九、活動過程：1、介紹“五·一”國際勞動節(jié)。(1)教師請幼兒認(rèn)讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節(jié)日?誰的節(jié)日?(2)講解“五·一”節(jié)的來歷，告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。知道是所有勞動人民的節(jié)日。2.認(rèn)識誰是勞動的人，他們都做哪些工作。(1)觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的人。(2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱?。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒尊重他們。3、請幼兒回憶理發(fā)店、超市的情景，進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。教師提問：你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的?4、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的?5、幼兒討論，幫助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。提問：理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事?沒有他們會怎樣?超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?既然累為什么還要干?你覺得他們的心情怎樣?為什么?6、可帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(擦桌子、掃地····)，并觀察勞動后場地的整潔，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。7、讓幼兒為老師、父母或其他勞動者做力所能及的事，祝賀他們的節(jié)日。苗苗組：給父母捶背朵朵組：給父母洗腳果果組：幫父母打掃整理衛(wèi)生9、活動結(jié)束，老師總結(jié)。注：活動中拍的照片、視頻不得分享朋友圈及班級群，如私自分享照片、視頻后果自負(fù)！附件2：加強疫情防控廢棄物培訓(xùn)方案指導(dǎo)思想與目的堅決落實好市《新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控指揮部學(xué)校防控組關(guān)于印發(fā)教育系統(tǒng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作指南(試行)的通知》和《學(xué)校食堂疫情防控須知》，強化底線思維，堅持生命至上，把廣大師生生命安全和身體健康放在第一位，把疫情防控工作作為當(dāng)前最重要的工作來抓，嚴(yán)防新市關(guān)疫情在食堂制售過程或就餐過程中傳播，切實保障全園師生就餐安全，助力堅決打氨疫情防控阻擊戰(zhàn)和平安校園保衛(wèi)戰(zhàn)!培訓(xùn)時間：2024.4月28日培訓(xùn)地點：多媒體室培訓(xùn)人員：后勤組內(nèi)容：健康人群使用后的口罩，按照生活垃圾分類的要求處理；設(shè)置標(biāo)志明顯的疫情防控廢棄物（口罩等）專用垃圾箱，定時用含氯（有效氯500mg/L）消毒劑進行有效消毒處理。疑似病例或確診患者佩戴的口罩，不可隨意丟棄，應(yīng)視作醫(yī)療廢棄物，嚴(yán)格按照醫(yī)療廢棄物有關(guān)流程處理。嚴(yán)禁醫(yī)療廢物混入生活垃圾。同時對垃圾盛裝容器、收集站、暫存點、公共廁所及垃圾糞便處理設(shè)施進行消毒。為規(guī)范食堂垃圾處理流程及方式，規(guī)范餐廚廢棄物處置，美化食堂環(huán)境，杜絕食品安全隱患食堂管理人員要自覺遵守《食品安全法》及有關(guān)法律法規(guī)，認(rèn)真履行責(zé)任人職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行廢棄物處置管理規(guī)定。

定食堂廢棄物處置管理規(guī)定。

二、廢棄物管理措施：

1、食堂必須按要求將廢棄物進行無害化處理。嚴(yán)禁將廢棄物直接排入下水道、倒入公共廁所和其他生活垃圾收集設(shè)施，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，從重處罰。

2、廢棄物實行分類管理，分別處理。

①食品原料粗加工產(chǎn)生的垃圾（菜葉、根須、動物內(nèi)臟、毛皮等垃圾物）按生活垃圾處理，即倒入垃圾桶加上蓋子；

②泔水類垃圾（食物殘渣、飯、菜、湯水、鍋底、留樣處理物等）按規(guī)定倒入專用泔水桶。

③禁止任何員工私自將殘菜剩飯帶出食堂。

④食堂垃圾按時集中到垃圾池，禁止堆入在食堂或廚房內(nèi)，禁止隨意亂倒。

⑤各操作間產(chǎn)生的廚房垃圾分類存放在各自的垃圾桶內(nèi)，垃圾桶清運必須及時；

⑥運輸垃圾時有適當(dāng)措施防止垃圾沿途飛揚漏撒，各處垃圾桶必須保持外觀清潔，無明顯刺鼻異味，操作間的垃圾桶內(nèi)有套袋。

3、食堂負(fù)責(zé)人加強對食堂廢棄物處置工作的檢查監(jiān)督，對不按規(guī)定處理餐廚垃圾的員工，責(zé)令立即改正，對于違反規(guī)定的員工視情節(jié)嚴(yán)重給予相應(yīng)處罰.

附件3：防火安全主題教育活動方案《幼兒教育指導(dǎo)綱要》指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。”顯然保護幼兒的安全與健康已成為幼兒園工作的重中之重。幼兒對于消防員、消防車等十分的感興趣。讓幼兒參觀消防隊活動能幼兒知道消防員的職責(zé)與人們生活的關(guān)系，增進孩子們熱愛消防員的情感。一、活動目標(biāo)：1、觀察、了解消防隊員所從事的工作，探索消防車、消防用具，大膽質(zhì)疑與提問。2、讓幼兒初步掌握最基本的安全防火、滅火知識，培養(yǎng)消防意識，豐富自我保護的常識、方法。3、初步萌發(fā)自我保護意識及珍惜生命的情感。4、知道消防隊員全心全意為人民服務(wù)，激發(fā)幼兒喜愛消防隊員的情感。二、活動準(zhǔn)備：活動調(diào)查表：姓名：班級：1、消防車為什么是火紅色的？2、你知道火警電話嗎？報火警的時候需要說哪些話？3、你知道的消防警報標(biāo)記有哪些？（畫一畫）4、你知道的消防器械有哪些？（畫一畫）5、著火了怎么辦？6、關(guān)于消防日，我還想知道……三、參觀活動：參觀是本活動實施的主要策略，教師與社區(qū)消防隊取得聯(lián)系爭取消防隊配合，讓消防隊明確幼兒參觀的目的。請消防員叔叔介紹消防器村，消防員服裝、鞋帽，介紹防火救災(zāi)的簡單知識，參觀消防員叔叔的操練和滅火演習(xí)，聽消防英雄故事，增進對消防員叔叔的熱愛，獲得生動的感性經(jīng)驗。四、展示活動：將收集的火災(zāi)及防火安全等圖片資料分別辦展覽進行展示，將本主題活動實施情況的照片進行展示，將幼兒的有關(guān)作品、收集的實物進行展示。五、區(qū)域活動：教學(xué)區(qū)：有關(guān)幼兒園或社區(qū)的消防設(shè)施的數(shù)量調(diào)查、統(tǒng)計。美工區(qū)：手工制作“防火安全標(biāo)記”；幼兒繪畫展《勇敢的消防員》。語言區(qū)：有關(guān)防火自救的識字圖片；相關(guān)消防員救火的先進事跡新聞講述。角色區(qū)：提供玩“自救”游戲的玩具、材料、場地，讓幼兒自由游戲。六、家長參與：1、協(xié)助幼兒收集與主題有關(guān)的火災(zāi)自救圖片、影像資料等。2、配合主題教學(xué)，使幼兒了解相關(guān)防火安全知識，并向幼兒介紹一些消防員勇敢救火的先進事跡。七、活動選材：備選活動一：著火了怎么辦備選活動二：活動中的小衛(wèi)士備選活動三：長大要當(dāng)消防員備選活動四：消防演習(xí)備選活動五：小小消防員備選活動六：消防英雄備選活動七：認(rèn)識火備選活動八：火娃娃的壞脾氣八、溫馨提示：根據(jù)各自的內(nèi)容進行參觀活動的具體安排。“珍愛生命”、“自我保護”是幼兒良好心理素質(zhì)培養(yǎng)與發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，孩子們通過各項活動了解了自救逃生的方法并能進一步增強孩子們的防范意識和躲避危險的能力，在其幼小的心靈上播撒了消防平安的種子。五月份各項活動附件4：母親節(jié)活動方案一.設(shè)計意圖：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報?！薄案卸鳌笔且粋€人的基本素質(zhì)，一個缺乏愛心，不懂得感恩的人，長大后不懂得體諒、關(guān)心他人，不懂得孝敬父母，尊敬師長，也難以與人交往，融入社會，更談不上愛別人，愛國家，愛社會，愛民族了。二.活動目標(biāo)：1、幼兒知道五月的第二個星期日是母親節(jié)。2、了解媽媽的辛勞，培養(yǎng)幼兒對媽媽的感激之情。3、用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。三.活動時間：2024年5月8日四.活動準(zhǔn)備：1、晨間談話活動圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日、愛好習(xí)慣、我怎樣讓媽媽開心等等。2、教師和家長共同給幼兒講述愛媽媽的一些故事，也可觀看一些教育影片《媽媽再愛我一次》《母女情深》等3、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境，編排節(jié)目等等。4、制作花、賀卡、項鏈、畫畫所需要用的的各色紙、油畫棒等。四.活動內(nèi)容：小班組：1、學(xué)習(xí)感恩母親的歌，例如：《我的好媽媽》《世上只有媽媽好》等，增強愛媽媽的情感。2、學(xué)說對母親感恩的話語，回家開展“我送媽媽一個吻”活動，唱一首感謝媽媽的歌曲，幫媽媽做一件力所能及的事。中、大班組：1、利用晨間談話時間圍繞感恩話題進行“媽媽，我永遠(yuǎn)愛您”的主題談話2、利用各種材料，給媽媽做一份禮物，如項鏈、花等。3、結(jié)合教學(xué)活動《給媽媽的心愿卡》，幼兒繪制簡單的心愿卡送給媽媽(中班組)4、以繪畫的形式寫一封信給媽媽，畫面中表達自己對媽媽的愛(大班組)附件5：教師技能大賽活動方案依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，結(jié)合我園教育工作實際及教師隊伍狀況，我園組織教師月份開展教師技能大賽。本次大賽的內(nèi)容有：講故事、彈唱、舞蹈。

講故事、彈唱、舞蹈是幼兒園教師必備的基本功，為了更好的提高幼兒園教師的基本功技能，鼓勵教師積極參加教學(xué)基本功的練習(xí)，促進教師職業(yè)技能的進一步提升，全面提高教師對教材中歌曲的彈奏能力及舞蹈動作協(xié)調(diào)表現(xiàn)力，為更好地開展教學(xué)活動打下堅實的基礎(chǔ)。一、活動安排活動時間：2024年5月13日--15日活動地點：多媒體活動內(nèi)容：講故事、彈唱、跳舞、二、人員安排參賽對象：全體教師評委人員：照相人員：音響人員：計分人員：主持人員：三、物品準(zhǔn)備：1、比賽節(jié)目單、舞蹈音樂、鋼琴曲、故事背景音樂、頒獎音樂、2、舞蹈道具自備3、榮譽證書、打分表格四、比賽內(nèi)容及要求：比賽內(nèi)容有彈唱、舞蹈、講故事，教師要提前抽簽，按照先后次序表演。1、彈唱規(guī)則：教師彈唱歌曲或演奏鋼琴曲一首，題材不限，曲目不限，時間不超過3分鐘。彈唱要求：按歌曲調(diào)式進行演奏，有感情的彈奏曲目。彈唱（演奏）協(xié)調(diào)，節(jié)奏正確。彈奏流暢，完整。伴唱、伴奏合理，歌唱時的音高、音準(zhǔn)到位，吐字清晰。

2、跳舞規(guī)則：教師自選舞蹈，自備音樂，時間不超過5分鐘。

跳舞要求：舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性；舞蹈動作流暢協(xié)調(diào)。表現(xiàn)力和技巧性強，表演情感真實豐富。舞姿優(yōu)美，現(xiàn)場反映良好，舞蹈動作要吻合音樂旋律，富有節(jié)奏感。

講故事:自選兒童故事一個，原作、創(chuàng)作、改編均可，時間不得超過5分鐘。講故事要求：教師自然大方、語言有感染力、普通話標(biāo)準(zhǔn)。故事內(nèi)容為幼兒故事，重點突出、內(nèi)容清晰。講故事過程中可以插入音樂，表演等內(nèi)容。脫稿講述，講述時間不超過5分鐘。五、評比辦法：由園領(lǐng)導(dǎo)和評委進行評分，對每位教師的講故事、彈唱、舞蹈進行現(xiàn)場打分，每位評委按照參賽要求及標(biāo)準(zhǔn)在相應(yīng)的項目中評分，全部打分完畢后，將評分表上交給計分老師進行匯總，最后公布比賽結(jié)果。六、比賽過程：1、先抽簽按簽號順序進行比賽。2、比賽時先講故事、彈唱，后跳舞，3、頒獎七、獎項設(shè)置：本次活動設(shè)單項獎各一名，綜合獎一等獎、二等獎、三等獎各一名。

附件6：六一兒童節(jié)活動方案一、活動主題活動主題：學(xué)會合作、展示才能、放飛夢想二、活動目的1、通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒樱e極創(chuàng)設(shè)更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；2、使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。三、活動準(zhǔn)備1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境（5月30前各班創(chuàng)設(shè)慶“六一”環(huán)境，布置“六一”主題畫展，布置戶外演出環(huán)境，懸掛慶“六一”宣傳標(biāo)語、彩旗、舞臺）。2、以班為單位做好參加活動的準(zhǔn)備：（1）各班各排練一個表演節(jié)目和一個集體節(jié)目，親子畫展、戶外創(chuàng)新活動；（2）各班布置好各班的繪畫主題和畫卷。3、由幼兒園準(zhǔn)備活動獎品。四、活動內(nèi)容（一）活動倡議：1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。2、時間：5月29日3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。4、辦法：通過微信向幼兒家長發(fā)出倡議引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。（二）系列活動：本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒體操”、“幼兒才藝展示”、“戶外小能人比賽”、“親子繪畫展”、“教師與家長才藝展示”等系列活動的形式來進行。五、活動時間安排年月日分別進行兩次節(jié)目彩排；月日上午舉行慶“六一”活動六、主要負(fù)責(zé)人總體策劃：節(jié)目編排：后勤保障：場地布置：現(xiàn)場音響、攝像：主持人：附件7：保育員技能競賽活動方案

為加強保育員的專業(yè)技能培訓(xùn)，挖掘保育員的內(nèi)在潛力，激發(fā)保育員參與活動的積極性，規(guī)范保育員的操作，提高保育員專業(yè)水平，從而全面提升幼兒園的保教質(zhì)量，特制定此活動方案。一、活動安排活動時間：20年月

日活動地點：多媒體活動內(nèi)容：疊被子、擦桌子二、人員安排參賽對象：全體保育員評委人員：照相人員：音響人員：計分人員：主持人員：三、物品準(zhǔn)備：1、比賽節(jié)目單、、頒獎音樂、2、桌子6張、椅子40把、盆子、毛巾自備，84消毒水6瓶、照相機1臺。3、獎品

、榮譽證書、打分牌、表格四、比賽內(nèi)容及要求疊被子比賽規(guī)則：主持人喊開始，保育員同時疊被子，每人疊4床被子。疊被子比賽要求：1、疊被子動作要熟練，效率要高。床單平整無奏摺，被子疊放規(guī)范、整齊美觀。

擦桌子比賽規(guī)則：保育員提前將毛巾浸泡在消毒水中，主持人喊開始，

保育員同時去取出毛巾，用消毒水擦桌子，再用清水擦桌子。擦桌子比賽要求：動作熟練，效率要高。操作規(guī)范，按流程完成。消毒到位，不留死角，桌面整潔，四周衛(wèi)生。

五、評比辦法：由園領(lǐng)導(dǎo)和評委進行評分，對每位教師的技能進行現(xiàn)場打分，每位評委按照參賽要求及標(biāo)準(zhǔn)在相應(yīng)的項目中評分，全部打分完畢后，將評分表上交給楊老師進行匯總，最后公布比賽結(jié)果。七、比賽過程：1、疊被子和擦桌子都是同時參與的，講故事先抽簽按簽號順序進行比賽。2、比賽時先疊被子，后擦桌子，最后講故事。3、頒獎八、獎項設(shè)置：本次活動設(shè)最佳保育能手兩名附件8：食堂衛(wèi)生安全工作方案培訓(xùn)目的為了給全園師生工營造良好的供餐環(huán)境，確保食品衛(wèi)生安全，使廚房的衛(wèi)生管理符合國家健康管理師專題，食品監(jiān)督管理的相關(guān)要求，指制定本管理方案。為了防止員工食物中毒或者其他食源性疾患事故的發(fā)生，保障全體教職工身體健康。

二、培訓(xùn)時間：2020.5月三、培訓(xùn)地點：多媒體室四、參加人員：食堂工作人員五、培訓(xùn)內(nèi)容1.食堂設(shè)備與環(huán)境衛(wèi)生要求

（1）食堂應(yīng)當(dāng)保持內(nèi)外環(huán)境整潔，采取有效措施，消除老鼠、蟑螂、蒼蠅和其他有害昆蟲

（2）食堂的設(shè)施設(shè)備布局應(yīng)當(dāng)合理，要有獨立的食品原料存放間，食品加工操作間。

（3）配備足夠的照明、通風(fēng)、排煙裝置和有效的防蠅、防塵、防鼠、污水排放和符合衛(wèi)生要求的存放廢物的設(shè)施和設(shè)備。

（4）餐飲具使用前必須洗凈、消毒，符合國家有關(guān)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。未經(jīng)消毒的餐飲具不得使用，消毒后的餐飲具必須貯存在餐飲具專用保潔柜內(nèi)備用。（5）已消毒、未經(jīng)消毒的餐飲具應(yīng)分開存放，并在餐飲具貯存柜上有明顯標(biāo)記.餐飲具保潔柜應(yīng)當(dāng)定期清洗、保持潔凈。

（6）餐飲具所使用的洗滌劑、消毒劑必須符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)或要求。洗滌劑、消毒劑必須在固定的存放場所(櫥柜),并有明顯的標(biāo)記。

3.食堂采購、貯存及加工的衛(wèi)生要求衛(wèi)生許可證的經(jīng)營單位采購食品，并按

可食堂管理方嚴(yán)格把好食品的采購關(guān)。食堂采購員必須到持有衛(wèi)生許可證的經(jīng)營單位采購食品，并按照國家有關(guān)規(guī)定進行索證，應(yīng)相對固定食品采購場所，以保證其質(zhì)量。

禁止采購以下食品:

(1)腐敗變質(zhì)、油脂酸敗、霉變、生蟲、污穢不潔、混有異物或者其他感官性狀異常，含有毒有害物質(zhì)或者被有毒、有害物質(zhì)污染，可能對人體健康有害的食品;

(2)超過保質(zhì)期限或不符合食品標(biāo)簽規(guī)定的定型包裝食品;

(3)其他不符合食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和要求的食品。

4.食品貯存應(yīng)當(dāng)分類、分架、隔墻、離地存放，定期檢查、及時處理變質(zhì)或超過保質(zhì)期的食品。食品貯存場所禁止存放有毒、有害物品及個人生活物品。用于保存食品的冷藏設(shè)備必須貼有標(biāo)志、生食品、半成品和熟食品應(yīng)分柜存放。

5.用于原料、半成品、成品的刀、墩、板、桶、盆、筐、抹布以及其他工具、容器必須標(biāo)志明顯，做到分開使用，定位存放，用后洗凈，保持清潔。

6.食堂炊事員必須采用新鮮潔凈的原原料制作品，不得加工或使用腐敗變質(zhì)的感言性狀異常的食品及其原料。

7.加工后熟制品應(yīng)當(dāng)與食品原料或半成品分開存放，半成品應(yīng)當(dāng)5食品原料分開存放，防止交叉污染。食品不得接觸有毒物、不潔物。

8.剩余食品必須冷藏，冷藏時間不得超過24小時，在確認(rèn)沒有變質(zhì)的情況下，必須經(jīng)高溫徹底加熱后方可食用。

三、食堂從業(yè)人員衛(wèi)生要求

1.食堂從業(yè)人員必須掌握有關(guān)食品衛(wèi)生的基本要求。

2.食堂從業(yè)人員每年必須進行健康檢查，新參加工作和臨時參加工作的食品生產(chǎn)經(jīng)營人員都必須進行健康檢查，取得健康證明后方可參加工作。

3.食堂從業(yè)人員出現(xiàn)咳嗽、膜瀉、發(fā)熱、嘔吐等有礙于食品衛(wèi)生的病癥時，應(yīng)立即脫離工作崗位，待查明病因、排除有礙食品衛(wèi)生的病癥或治愈后，方可重新上崗。

3食堂從業(yè)人員應(yīng)有良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。必須做到:

(1)工作前、處理食品原料后、便后用肥皂及流動清水洗手，接觸直接入口食品之前應(yīng)洗手消毒;

(2)穿戴清潔的工作農(nóng)、帽、口罩、手套，并把頭發(fā)置于帽內(nèi);

（3）不得留長指甲、涂指甲油、戴戒指加工食品（4）不得在食品加工場所內(nèi)吸煙附件9：消防疏散演練活動方案為進步加強公共安全教育，初步培養(yǎng)幼兒公共安全意識，提高全體師生在公共突發(fā)事件中的自救自護的應(yīng)變能力，結(jié)合幼兒的年齡特點和本園園舍設(shè)施情況，在全園開展-次疏散演練及消防演練，全面推動我園全體師生安全教育活動的深入開展。一、演練時間：二、參加人數(shù)：全園師生三、現(xiàn)場指揮:四、班級組織指揮:各班老師五、攝影準(zhǔn)備工作:準(zhǔn)備警報聲，師生事先熟悉園內(nèi)通道，下樓梯(方法、順序、路線)。四、疏散集中地:操場五、幼兒逃生路線:總的疏散原則是一樓為先二樓、三樓為后，靠近樓梯班級為后遠(yuǎn)離樓梯班級為先的原則。聽見演練警報后，任課教師應(yīng)立即停止教學(xué)活動，與配班教師一起，把班級大略分成兩組，由班主任、配班教師各帶一組，要求幼兒不得攜帶任何個人物品，從教室門口抓緊時間進行疏散至指定位置。班主任斷后，確保不丟下任何一個人。六、演練過程1、警報聲起2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。要求:(1)各班幼兒用濕毛巾、紙巾或衣角捂住口鼻，排成1-2排，沿墻角邊微曲身體有秩序的撤離；(2)教師引導(dǎo)幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌；(3)教師要組織幼兒有序撤離，前、后有教師組織，不許漏下一名幼兒。3、集中到指定位置，清點人數(shù)、排好隊。4、演練結(jié)束，各班組織幼兒有序地回到教室。七、演練前的安全教育(一)、組織紀(jì)律教育:各班主任老師要要求幼兒，嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律，在活動過程中，絕不允許以個人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線。嚴(yán)禁說話、嬉戲、打鬧，嚴(yán)禁奔跑搶先，特別下樓梯時嚴(yán)禁動手推操。(二)、安全注意事項:1、在從教室疏散出來時，幼兒要按照既定路線有順序緩慢、有序地下樓，2、下樓時要保持安靜。3、下樓時，手應(yīng)盡可能扶住欄桿或墻壁。4、任何人不得故意亂擠、超前等，特別是在下樓過程中絕不允許相互推擠。八、對易發(fā)事故的估計和應(yīng)急措施主要防止在下樓過程中，發(fā)生幼兒擁擠而踩踏事故。采取的措施是:1、組織疏散的樓層老師立即向幼兒喊話，并阻止周圍或后面的幼兒繼續(xù)向事發(fā)地點涌進。2、組織人員對被踩傷、擠傷的幼兒進行緊急施救，先由保健醫(yī)生進行處理，如果保健醫(yī)生在判斷無法處理情況下，及時送往醫(yī)院進行檢查治療。六月份各項活動附件10：“我愛你爸爸”父親節(jié)主題策劃方案設(shè)計意圖：一種記憶可以很久，有一種思念可以很長，有一雙手的手心特別溫暖，讓我們一-生無法忘懷.....有人說，父愛如山，大愛無言:有人說，父親的愛是一顆不落的星星，溫暖幸福的微笑永遠(yuǎn)蕩漾在我們的心里。父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán)的，孩子與爸爸接觸交流的機會也是比較少的。為此，在6月20日(星期六)父親節(jié)到來之際，我們開展我愛你爸爸的主題活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的感情。二、活動目標(biāo):1、讓幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，理解爸爸的辛苦和工作。2、讓幼兒學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處。從現(xiàn)在做起，從點滴做起，以實際的行動來回報父母。3、通過活動增進幼兒與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。三、活動準(zhǔn)備1、每人帶一張自己爸爸的照片。2、制作禮物所需要的物品：各色彩紙、彩筆、繩子等3、散文詩《我爸爸》繪本、音樂。四、活動時間:6月19日五、活動人員及幼兒：各班老師、幼兒六、活動地點：各班教師七、活動主持：各班班主任八、活動記錄：各班副班九、活動方案:1、各班在父親節(jié)前一周可搜集幼兒和爸爸的合影或是只搜集幼兒爸爸的照片或是爸爸小時候的照片等，并舉行照片展比誰帥。2、鼓勵幼兒回家?guī)椭职肿?些力所能及的事情。比如:倒水、拿報、洗腳等。3、開展系列的教育活動:父親節(jié)的由來、社會《爸爸的手》歌曲<我的好爸爸》、《聽我說謝謝你》，調(diào)查爸爸、采訪爸爸、說一說爸爸、夸一夸爸爸、畫一畫爸爸。4、年級組或班級可根據(jù)班級情況為爸爸制作手工禮物，親手送給爸爸;為爸爸演唱《聽我說謝謝你》用舞蹈表達對爸爸的愛。5、我給爸爸送禮物每個年級組都組織幼兒準(zhǔn)備禮物，在父親節(jié)當(dāng)天送給父親，在這個屬于父親們的日子里，讓我們大聲說出對父親的愛，祝愿世上所有的父親們節(jié)日快樂!苗苗組：制作領(lǐng)結(jié)和領(lǐng)帶朵朵組：畫爸爸果果組：立體花束附件11：“共慶端午”主題活動方案一、設(shè)計意圖：端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋等慶祝活動。這些活動都適合幼兒來開展，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動手能力，又能增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時，端午節(jié)又有著一個有名的來歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此，我班結(jié)合一年一度的端午佳節(jié)，開展相關(guān)的主題教學(xué)活動。二、活動目標(biāo)：1、讓幼兒知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。2、使幼兒對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣，能積極、大膽地與同伴進行交流和討論。3、知道屈原是偉大的愛國詩人，進一步培養(yǎng)愛國主義的情感。四、活動時間：2020年6月24日五、活動人員及幼兒：各班老師、幼兒六、活動地點：各班教師七、活動主持：各班班主任八、活動記錄：各班副班九、活動準(zhǔn)備：讓幼兒收集有關(guān)端午節(jié)的各種圖片、視頻資料。幼兒進行過端午節(jié)的調(diào)查。根據(jù)幼兒的問題設(shè)計、制作有關(guān)端午節(jié)經(jīng)驗的調(diào)查表，鼓勵幼兒廣泛收集資料、積累經(jīng)驗。自帶各種口味的煮熟的粽子。有關(guān)制作的各種材料：粽子——粽葉、糯米、線等。彩泥粽——各色彩泥。畫粽子——各色彩筆、白紙。十、活動過程：1、了解端午節(jié)的由來，介紹端午與屈原的故事。提問：今天是什么節(jié)？大家一起念兒歌《五月五是端午》五月五是端午，吃粽子撒白糖，門插艾香滿堂，龍船下水喜洋洋。2、老師給孩子講《屈原》的故事，屈原是如何愛他的國家，又是怎樣投江的。3、介紹端午節(jié)兩項主要慶?；顒訔棸兆印濤堉鄣囊饬x。4、組織幼兒品嘗粽子，觀察粽子外形、講述粽子的口感味道。5、幼兒分組制作粽子，采用各種已學(xué)的技能進行活動。教師重點引導(dǎo)幼兒做粽子的形狀，指導(dǎo)個別能力弱的幼兒。6、啟發(fā)幼兒可大膽設(shè)計不同的粽子。苗苗組：畫粽子朵朵組：彩泥粽果果組：裹粽子5．將幼兒自己制作的粽子放在活動室的周圍，并讓幼兒互相參觀、交流、評評誰的粽子最有特色、最有創(chuàng)新。6、活動結(jié)束，收拾材料，老師總結(jié)。附件12：區(qū)域游戲觀摩研討活動方案一、活動目標(biāo)：幼兒園區(qū)域活動是實施《指南》的重要形式，是幼兒通過自發(fā)游戲來學(xué)習(xí)的活動方式。因此，在區(qū)域活動中教師如何以《指南》為依據(jù)，通過區(qū)域活動的材料投放來支持幼兒的游戲活動，通過對幼兒游戲行為的觀察、分析和指導(dǎo)助推幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展是教師獲得專業(yè)成長的又一新課題。為了進一步提高教師開展區(qū)域活動的能力，促進區(qū)域活動教育價值最大化和幼兒個性化的發(fā)展，特開展區(qū)域活動觀摩，并通過活動及時發(fā)現(xiàn)問題，進行研討，解決問題，為今后各班區(qū)域活動順利開展做好鋪墊。活動時間：2020年6月30日參與人員：所有不值班老師四、觀摩班級：各個班級五、活動形式：現(xiàn)場觀摩、教師講解、交流研討六、活動要求：(1)區(qū)角設(shè)置具有科學(xué)性和合理性。(2)材料的投放符合本班幼兒的年齡特點、學(xué)習(xí)特點，力求體現(xiàn)教育性、趣味性、可操作性等特點，做到衛(wèi)生、安全。(3)做到有組織、有指導(dǎo)、有評價、有反思。(4)觀摩教師認(rèn)真記錄區(qū)域所投放活動材料、幼兒的活動、教師的指導(dǎo)。(5)觀摩教師要在指定區(qū)域進行觀察記錄，不影響孩子的正常活動。(6)觀摩后進行研討交流。附件13：《指南》學(xué)習(xí)活動方案（保育老師）為積極貫徹落實教育部印發(fā)的《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,幫助我園保育老師了解3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點，全面理解和準(zhǔn)確把握《指南》的精神實質(zhì)，全面提高科學(xué)保教水平，切實把先進的教育理念和科學(xué)的教育方法落實到保教工作的各個環(huán)節(jié)?，F(xiàn)制定我園《指南》學(xué)習(xí)活動方案。一、活動目的:貫徹和落實我區(qū)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》培訓(xùn)學(xué)習(xí)精神,通過多種培訓(xùn)學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)的針對性和實效性,切實把先進的教育理念和科學(xué)的教育方法落實到我園保教工作的各個環(huán)節(jié)，提高保教質(zhì)量。二、活動時間:活動形式:（一）結(jié)合一日流程，組織保育老師學(xué)習(xí)。1.準(zhǔn)備學(xué)習(xí)資料，每位老師人手一份。2.集中學(xué)習(xí)《指南》的基本理念，內(nèi)容框架等內(nèi)容。3.結(jié)合一日流程，分時段從健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域分別學(xué)習(xí)。4.開展心得交流活動，通過學(xué)習(xí)《指南》后，讓每位老師說說自己的學(xué)習(xí)感想。(二)切實把《指南》精神和要求落實到每一日的活動流程環(huán)節(jié)中，全面提高科學(xué)保教水平。通過學(xué)習(xí)，經(jīng)驗交流，老師自學(xué)，心得交流等形式，推進《指南》學(xué)習(xí)的深入，把《指南》精神和要求落實到每一日的活動流程中，全面提升科學(xué)保教水平。（三）開展《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》知識競賽為進一步加強老師們對《指南》的學(xué)習(xí)、理解，學(xué)習(xí)結(jié)束后組織老師師進行《指南》知識竟賽。四、活動要求把《指南》貫徹落實與保教工作結(jié)合起來，相互促進，相互提高。把《指南》;精神貫穿到日常保教工作中，加強常規(guī)工作。根據(jù)本方案要求，結(jié)合本園實際，認(rèn)真收集整理相關(guān)的活動資料并存檔，及時總結(jié)經(jīng)驗，更好的開展工作。附件14：營養(yǎng)膳食與搭配的工作方案培訓(xùn)目的幼兒正處于生長發(fā)育的關(guān)鍵期，其營養(yǎng)狀況將直接影響他們的一生。幼兒的合理營養(yǎng)將關(guān)系到他們一生健康和整個民族素質(zhì)的提高。合理的營養(yǎng)是促進幼兒生長發(fā)育和物質(zhì)能量代謝的必要條件，每天為幼兒提供合理的營養(yǎng)，將對兒童體格、大腦、智力、心理與行為等諸方面產(chǎn)生積極的作用。培訓(xùn)時間：2020.6培訓(xùn)地點：多媒體室參加人員：食堂工作人員培訓(xùn)內(nèi)容：平衡食譜，均衡營養(yǎng)。均衡、合理地攝入食物能充分發(fā)揮各種食物的營養(yǎng)效能，提高食物的生理價值和吸收利用率。新區(qū)各幼兒園根據(jù)幼兒年齡特點、健康狀況、活動（運動）情況以及不同季節(jié)食物供應(yīng)情況等，為園內(nèi)兒童制訂了全面、均衡的食譜，并通過食前的營養(yǎng)預(yù)測和食后的營養(yǎng)分析，為幼兒生長發(fā)育提供各種營養(yǎng)成分和合理配備的數(shù)量模型。是科學(xué)烹飪，保持營養(yǎng)。食物的烹調(diào)將直接影響到幼兒的食欲。為保證膳食質(zhì)量和保存食物營養(yǎng)成分，科學(xué)烹飪至關(guān)重要。科學(xué)烹飪包括在食物清洗階段應(yīng)注意先洗后切，減少水溶性營養(yǎng)素的流失；淘洗次數(shù)適量，減少維生素B、等營養(yǎng)素的損失；在烹調(diào)階段應(yīng)根據(jù)食物的特點采用相應(yīng)的烹調(diào)方法，如用旺火急炒法以減少蔬菜營養(yǎng)素流失等?？茖W(xué)烹飪，既能保持食物良好的色香味形，又能確保食物原有營養(yǎng)成分不流失。同時，還應(yīng)注意對食物的干稀、葷素、粗細(xì)、甜咸等進行合理搭配。三、是精致菜點，吸收營養(yǎng)。烹飪食物時，不僅應(yīng)關(guān)注營養(yǎng)搭配，還應(yīng)考慮幼兒的心理、生理特點，幼兒好奇好動，易受外部刺激影響，因此在制作膳食時要注意食物的色、香、味和外觀形象，做到品種豐富、色澤美觀、外形新穎、味道鮮美，讓幼兒在進餐時充分調(diào)動各種感覺器官共同參與品嘗食物，引發(fā)幼兒大腦中食物中樞的興奮，誘發(fā)幼兒的愉悅感，促進幼兒的食欲，確保食物營養(yǎng)的吸收。浦東新區(qū)各幼兒園的保健教師們在婦幼保健院專業(yè)人員的指導(dǎo)幫助下，充分發(fā)揮在幼教第一線工作的優(yōu)勢，積極開展幼兒膳食營養(yǎng)的實踐研究。內(nèi)容概要合理的營養(yǎng)是促進幼兒生長發(fā)育和物質(zhì)能量代謝的必要條件，每天為幼兒提供合理的營養(yǎng)，將對兒童體格、大腦、智力、心理與行為等諸方面產(chǎn)生積極的作用。浦東新區(qū)教育行政部門高度重視幼兒的健康養(yǎng)育工作，各級各類幼兒園積極探索科學(xué)育兒的方式方法，并在幼兒膳食營養(yǎng)方面積累了一定的經(jīng)驗。附件15：防震安全疏散演練活動方案活動背景為切實提高我園師幼地震逃生知識，掌握應(yīng)急疏散的正確路線，確保在緊急情況出現(xiàn)時，全園幼兒及教職工能夠統(tǒng)一接受指揮，以最短時間、快速、有序地按照疏散路線安全撤離。我園特開展防震安全疏散演練活動。人員職責(zé)組長：楊艷副組長：楊銀翠、丁伏玉組員：班主任、保育老師、后勤老師疏散組：班級、行政老師、后勤老師樓梯口協(xié)助：主樓梯：武星鵬老師東樓梯：王蕾老師報警組：趙舉醫(yī)療救護：丁伏玉攝像：孫潔人數(shù)統(tǒng)計：各班班主任（格式：XXX班，應(yīng)到X人，實到X人，報告完畢！）演習(xí)時間及內(nèi)容時間：2020年4月29日參加人員：第一批：果果組（9:30——10:00）主持人：王明琪老師第二批：朵朵組（10:20——10:50）主持人：李桂風(fēng)老師第三批：苗苗組（15:50——15:20）主持人：車鑫老師內(nèi)容：情景模擬師生在教室、在戶外活動時，警報聲響起，師幼安全撤離到操場上。演習(xí)流程1.鳴警報（負(fù)責(zé)人：趙舉）2.各班按規(guī)定路線疏散孩子，雙手抱頭（負(fù)責(zé)人：各班教師）3.各班疏散到大操場后蹲下，各班清點人數(shù)并報告人數(shù)4.通報各班疏散到安全地點時間及疏散情況。疏散及逃生方法1.聽到警報聲時，由老師帶隊、安全、有序、快速的撤離，首先要保證安全有序，在撤離的過程中一個老師在前，一個老師在中間，一個老師在后面，確保幼兒在老師的視線范圍內(nèi)。2.在撤離的過程中，組織幼兒按規(guī)定的線路有序地撤離危險區(qū)域。同時引導(dǎo)幼兒不要擁擠，聽從老師的按排，不驚慌，防止發(fā)生踩踏事故。3.緊急疏散時，撤離到安全區(qū)域后安撫幼兒的情緒清點人數(shù)，安撫幼兒情緒。4.如遇人員被困或受傷，救護組人員迅速組織救護。疏散路線苗苗組：苗（1）班、苗（2）班從西出口疏散，苗（1）班、苗（2）班從東出口疏散到操場。站位：種植地苗苗苗苗（2）（3）（4）班班班班朵朵組：朵（5）班、朵（1）班、朵（三）班、從西出口疏散，朵（3）班、朵（4）班從東出口疏散到操場。站位：種植地朵朵朵朵朵（1）（2）（3）（4）班班班班班果果組：果（4）班、果（1）班從西出口疏散，果（2）班、果（3）班從東出口疏散到操場。站位：種植地果果果果（1）（2）（3）班班班班演習(xí)逃生要求1.熟練掌握逃生自救技能，聽從指揮、不慌不亂。2.在演習(xí)中，不喧嘩、不嬉笑、安全有序。3.按演習(xí)線路撤離，不擁不擠。在演習(xí)的過程中各班級要嚴(yán)密組織，認(rèn)真對待，避免擁擠踩踏事故的發(fā)生。七月份各項活動附件16：幼兒園畢業(yè)典禮活動方案一、活動目的：1．體驗畢業(yè)離園時的惜別情，記住這一美好而難忘的時刻。2．萌生對小學(xué)生活的向往之情。二、活動時間：2020年7月4日三、活動人員及幼兒：大班老師、幼兒四、活動地點：五、活動主持：六、活動準(zhǔn)備：1.發(fā)送邀請函邀請畢業(yè)班每位幼兒的父母參加畢業(yè)典禮。2.選定一位教師與一位大班幼兒擔(dān)任畢業(yè)典禮主持人。3、優(yōu)秀家長發(fā)言稿和優(yōu)秀幼兒發(fā)言稿。4、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿和中班幼兒歡送詞。5、布置舞臺背景幕布、條幅、對聯(lián)等。6、向家長發(fā)送家長邀請函參加“畢業(yè)典禮”7、各班準(zhǔn)備演出節(jié)目。七、活動過程：歌曲《當(dāng)我們同在一起》全體畢業(yè)班幼兒集體參加1、主持人開場2、園領(lǐng)導(dǎo)講話3、優(yōu)秀家長發(fā)言4、各班節(jié)目演出5.結(jié)束本次活動。幼兒園大班畢業(yè)詩 今天，是我最后一次站在這里，和老師、小朋友在一起，我是多么歡喜。再過幾天，我就要進小學(xué)，做個一年級小學(xué)生，坐在明亮的教室里，讀書寫字多么神氣。親愛的老師、親愛的老師，我有很多話想對您說：三年前我第一次來到這里，玩具扔滿地，還要發(fā)脾氣。今天，站在這里的還是我自己，臉上再也沒有泥，手帕、襪子自己洗，還會唱歌、跳舞、畫畫、講故事，懂得了許多道理。親愛的老師、親愛的老師，我從心里感謝您！再見吧，老師！再見吧，老師！以后我一定來看您，向您匯報我的學(xué)習(xí)成績！ 對老師說：“親愛的老師，我想對你們說:”三年來，您給了我許多關(guān)愛，生病時，您對我問寒問暖，睡覺時，您陪伴在旁邊，還講故事給我們聽，上課時，您教給我們許多知識和本領(lǐng)。從前，我是一個什么也不懂的小娃娃，現(xiàn)在，我是一個有知識、懂禮貌、守規(guī)則的好孩子。親愛的老師，我從心里感謝您！” ●對爸爸、媽媽說：“親愛的爸爸、媽媽，我想對你們說:”謝謝你們對我的培養(yǎng)，讓我健康快樂地成長，以前，我也常常讓你們擔(dān)心，惹你們生氣，現(xiàn)在我已經(jīng)長大了，要做一個聰明、勇敢、懂事、健康的小學(xué)生，爸爸媽媽放心吧，我愛你們，我是你們永遠(yuǎn)的驕傲?！?●對弟弟、妹妹說：“親愛的弟弟、妹妹們，我想對你們說：“上XXX幼兒園是我們成長的樂園，這里有敬愛的老師，美麗的校園，可愛的小伙伴，我們在這個充滿關(guān)愛的大家園里一天天的長大。今天，我們畢業(yè)了，不久就要進小學(xué)，希望你們好好學(xué)習(xí)本領(lǐng)，將來和我們一樣，背上小書包，做個小學(xué)生?！?●畢業(yè)生對朋友說：“親愛的朋友們，我想對你們說――雖然我們有過許多的矛盾，但我們?nèi)允亲詈玫呐笥?，希望你留下我的電話號碼，有空我們常聯(lián)系。再見吧，我親愛的朋友們，你是我永遠(yuǎn)的好朋友！” ●老師對孩子們說：“親愛的孩子們，我們想對你們說：昨天的小娃娃已經(jīng)長大，不久，你們將離開我們，去當(dāng)一名光榮的小學(xué)生。雖然，老師非常非常舍不得你們，但是，小雛鷹長大了，應(yīng)該到更廣闊的天空展翅翱翔。希望你們努力、努力、再努力，因為只有不斷努力，才會成為一名出色的少先隊員，再見了，孩子們，我們會想念你們的?！碑厴I(yè)典禮主持詞 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，尊敬的各位觀眾、老師們，親愛的叔叔阿姨、爺爺奶奶，親愛的小朋友們，大家上午好！ 七月是一曲歡樂的舞，七月是一支七彩的歌，七月是太陽初升的清晨，七月是一語希望的喜悅，七月是渴望創(chuàng)意的蓓蕾，七月是孩子們放飛心愿的童年。在這充滿期待的季節(jié)里，我們種下了一個又一個希望的種子，盼望它們能夠在陽光雨露下健康成長！ 今天我們新飛幼兒園歡聚一堂，載歌載舞，和所有的爸爸媽媽們共同度過這美好的時光；今天我們新飛幼兒園歡聚一堂，又唱又跳，和所有的小朋友們共同在一起慶祝自己的節(jié)日；今天我們新飛幼兒園歡聚一堂，歡聲笑語，和所有的老師阿姨們共同度過這難忘的夜晚！因為我們就要畢業(yè)了，告別即將離開的新飛幼兒園，我為即將成為一名小學(xué)生而高興，還有為即將離開新飛幼兒園而依依不舍！ 是呀！記得三年前，我們還是些不懂事的娃娃，躲在爸爸媽媽的身后，睜大好奇的眼睛，想了解這有趣的地方；記得三年前，當(dāng)我們邁著蹣跚的步伐走進幼兒園，是老師緊緊牽過我們的小手！ 三年前，我們只能唱些簡單的歌曲；三年前，我們只能畫涂鴉式的圖畫。 三年后的今天，站在這里的還是我們，但是我們長大了，變得聰明懂事，學(xué)會了許多本領(lǐng)：我們會唱好聽的歌曲，我們能朗誦優(yōu)美的詩篇，我們會跳可愛的舞蹈，我們會畫美麗的圖畫……我們還會許多本領(lǐng)！ 今天我們誠摯地邀請爸爸媽媽以及曾經(jīng)愛護關(guān)心過我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師們和社會各界來賓，來參加我們的畢業(yè)典禮！請大家欣賞我們?nèi)陙韺W(xué)習(xí)到的本領(lǐng)，與我們共同分享成長的快樂，讓我們跳起來，讓我們唱起來，歌唱今天，歌唱昨天，歌唱我們輝煌燦爛的明天，鹽城市新飛幼兒園首屆大班畢業(yè)典禮文藝演出現(xiàn)在開始！ 下面請楊園長發(fā)表熱情洋溢的祝詞，大家熱烈歡迎！大班畢業(yè)典禮園長講話稿 尊敬的各位來賓、各位家長，親愛的小朋友們，大家上午好！ 今天是個難忘的日子，是XXX教育幼兒園在這舉行首屆大班畢業(yè)典禮文藝演出的日子。 首先，請允許我代表新飛幼兒園全體教職工向一直給予我們關(guān)心和支持的家長朋友們致以最崇高的敬意！向為小朋友的健康傾注了全部心血和智慧的老師們表示衷心地感謝，并向即將成為小學(xué)生的小朋友表示最熱烈的祝福， 在舉行畢業(yè)典禮這個特殊的日子里，看著朝夕相處的孩子們，作為孩子們的園長和老師，心里有說不出的高興，也有難舍的心酸。 家長朋友們，開園來，我們幼兒園的各項工作，得到了您大力的支持和幫助，使我們幼兒園取得了一些令大家欣慰的成績，在此，對各位家長朋友們表示最衷心的感謝！ 親愛的孩子們，你們長大了，就要離開幼兒園了，我們?nèi)w老師都舍不得你們呀！記得剛進幼兒園的時候，你們還是一個個依賴大人的小娃娃。因為不會自己吃飯，要老師幫助；因為不會畫畫，急得哇哇大哭。現(xiàn)在，你們已經(jīng)長大了，長成棒棒的小伙子、漂亮的小姑娘，會自己吃飯，自己穿衣服，自己畫畫，講故事，還學(xué)會了許多許多的本領(lǐng)，身邊有了許多的小伙伴。你們長大了，就像小鳥一樣要展翅高飛了，我和所有的老師都十分的眷戀你們！ 親愛的孩子們，老師愛你們！老師會永遠(yuǎn)記得你們早上走進幼兒園甜甜的問候，記得每天離開幼兒園時快樂的笑容，記得每一次活動中亮麗的身影。你們與所有的老師們感受了幼兒園發(fā)展過程中每一個成功的喜悅，你們在爸爸、媽媽、老師的培育下，出色的完成了幼兒園的學(xué)習(xí)之路，即將成為一名光榮的小學(xué)生，我為你們驕傲，為你們自豪！ 親愛的孩子們，園長和老師們永遠(yuǎn)愛你們，你們將永遠(yuǎn)是老師們的驕傲與牽掛！附件17：好書閱讀交流會方案（保育老師）一、指導(dǎo)思想為了進--步激發(fā)全園保育老師讀書的興趣,營造濃厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,提高審美修養(yǎng)和人文底蘊，提高保育老師綜合素質(zhì)，特制定本園保育老師讀書活動方案。二、活動目的1.營造讀書氛圍，讓保育老師從優(yōu)秀作品中汲取營養(yǎng)，開闊視野，豐富知識，從而提高保育老師的文化底蘊和文化修養(yǎng)。2.學(xué)習(xí)教育理論，更新教育觀念，豐富教育智慧，促進教育創(chuàng)新。3.搭建保育老師交流平臺，切實解決日常工作的問題，實現(xiàn)保育老師專業(yè)水平提升。

三、活動目標(biāo)

1.把讀書與摘記、感悟結(jié)合起來，形成對所讀教育書籍的充分理解。

2.把讀書所獲與自己的工作實踐有機地結(jié)合起來，使保育老師提升理論和實踐水平，全面提高保教質(zhì)量和效益。

3.在保育老師中形成積極進取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，書香型校園。

四、活動對象

幼兒園所有在職保育老師

五、活動口號

工作，因讀書更精彩!

六、活動內(nèi)容

1.教育名家名著。古今中外教育名家名著是提高保育老師素養(yǎng)的法寶

2.保育老師的職責(zé)是保教工作，保育老師的人文精神、文化素養(yǎng)、科學(xué)知識等對幼兒產(chǎn)生一定影響，因此，閱讀要廣泛，知識面要寬泛。

七、活動方法和步驟

1.活動方式

(1)

自主選定精讀和略讀書目，提倡精讀一本教育教學(xué)專著。

(2)

用一個學(xué)期的時間有計劃地進行潛心閱讀，及時記錄精句妙段。

2.搭建讀書論壇

根據(jù)本園實際，擬在學(xué)期末舉行讀書交流會、評選優(yōu)秀讀書心得，讓更多的保育老師讀書，在讀書中真正成長起來。

八、讀書活動的要求

1.要有選擇性。保育老師要結(jié)合實際，有選擇地閱讀一些提高自身實踐能力的教育理論圖書，多讀一些真正提升自身內(nèi)在修養(yǎng)的人文學(xué)科圖書。

2.要有自覺性。讀書是一種常規(guī)的教學(xué)任務(wù)，要嚴(yán)肅認(rèn)真的地對待，特別要提高自覺性。附件18：粗加工切配與衛(wèi)生要求培訓(xùn)方案

一、培訓(xùn)目的:

1.通過培訓(xùn)，讓食