滬科版九年級物理全一冊《18.1電能的產生》同步測試題帶答案

第第頁滬科版九年級物理全一冊《18.1電能的產生》同步測試題帶答案學校:___________班級：___________姓名：___________考號：___________一、單選題1．下列元件中，屬于電源的是（）A．日光燈 B．電視機 C．手機電池 D．電飯煲2．下列用電器工作時主要把電能轉化為機械能的是（）A．電飯鍋 B．洗衣機 C．節(jié)能燈 D．電視機3．以下有關電的說法中正確的是（）A．電源都是將機械能轉化為電能的裝置B．電爐是一種提供電能的裝置C．電動機通電轉動，電能主要轉化為機械能D．電流的方向與導體中電子的定向移動方向相同4．下列說法中正確的是（）A．電飯鍋工作時，可以將內能轉化為電能B．電風扇工作時，可以將機械能轉化為電能C．電動機工作時，可以將電能轉化為機械能D．干電池給燈泡供電時，可以將干電池的電能轉化為化學能5．在番茄上相隔一定距離分別插入甲、乙兩片不同的金屬片，即番茄電池。將甲片、乙片與已調零的電壓表相連，如下左圖所示。下列說法錯誤的是（）A．甲片是番茄電池的正極B．番茄電池將化學能轉化為電能C．電壓表直接接在番茄電池上，一定會損壞電壓表D．當番茄電池、導線、小燈泡形成通路后，電流將從甲片流出6．發(fā)光二極管（LightEmitingDiode），簡稱LED，將它接入電路如上右圖所示，閉合開關后LED正常發(fā)光，以下說法正確的是（）A．二極管的右側是負極B．LED主要是由超導材料制成的C．若將電源的正負極對調，LED也會發(fā)光D．LED發(fā)光主要是將電能轉化為內能7．如下左圖是某地區(qū)使用的“風光互補”景觀照明燈，它“頭頂”小風扇，“肩扛”光電池板，“腰挎”照明燈，“腳踏”蓄電池。下列解釋不合理的是（）A．光電池板將太陽能轉化為化學能存儲在蓄電池中B．利用風力發(fā)電，將機械能轉化為電能C．“小風扇”轉動時，由于位置不變，所以機械能為0D．蓄電池夜晚放電時，將化學能轉化為電能8．學習了電學知識后，下列說法正確的是（）A．電源是將化學能轉化為電能的裝置B．驗電器的工作原理是異種電荷互相排斥C．金屬容易導電的原因是因為其內部有大量的自由電子D．電流的方向是從電源的正極經過用電器流向負極9．關于電路的知識，下列說法中不正確的是（）A．在電路中，電源是把其他形式的能轉化為電能的裝置B．金屬中的電流方向跟自由電子定向移動的方向相反C．為使兩燈同時亮，同時滅，兩燈一定要串聯(lián)D．一般的電路是由電源、用電器、開關和導線組成的10．如上右圖所示，風扇是夏天家中常用的用電器之一，以下關于電風扇的說法錯誤的是（）A．通電后，風扇會轉動，電能轉化為機械能B．電風扇工作時，電機會發(fā)熱，電能轉化為內能C．電風扇用久了，扇葉會臟，是因為扇葉轉動時與空氣摩擦生電，吸附空氣中的灰塵造成的D．電風扇工作工作時間越長，消耗電能越快二、填空與作圖題11．某款手機電池的工作電壓為4V，容量為4000mA??。它充滿電后，大約儲存了J的電能，手機在使用過程中，電池將化學能轉化為能。12．家庭中使用電熱壺燒開水，電能轉化為能。13．如圖所示，課外小組同學們將銅片和鋅片插入橙子中，就制成了一個水果電池。把銅片、鋅片插入其中，用導線將電壓表的兩個接線柱分別連在銅片和鋅片上，觀察到電壓表指針發(fā)生了偏轉，如圖所示。由此可知：水果電池實現(xiàn)的是能轉化為電能；鋅片是橙子電池的極（正/負），橙子電池的電壓為V。為提高水果電池的輸出電壓，可以把若干個水果電池（串聯(lián)/并聯(lián)）起來。14．如圖所示為人們所喜愛的電動自行車，它具有輕便、節(jié)能、環(huán)保等特點。只要將圖中車鑰匙插入鎖孔并順時針旋轉一下，車子就通電了，但不會行駛。這車鑰匙實質相當于一個，跨上自行車將右手把向后旋轉，車子就能前進，并且向后旋轉的角度越大，車速就越快，右手把實質相當于一個。給電動車充電時，電瓶相當于（電源/用電器），將能轉化為能。15．電動自行車具有節(jié)能、環(huán)保等特點。充電過程中的電動自行車相當于電路中的（填電路元件），如圖所示同一充電樁的各插座之間是（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）的。啟動時只要將車鑰匙插入鎖孔并順時針旋轉一下，車就通電了，車鑰匙相當于電路中的（填電路元件）；充滿電的車行駛過程能的轉化是。16．如圖所示為太陽能路燈，白天通過太陽能電池板將太陽能轉換成能輸送到蓄電池中以能的形式儲存起來，夜晚光控開關閉合，蓄電池又把儲存的能量轉換成能輸送至路燈，最終大部分能量轉化成光能給行人和車輛照明。17．酸甜多汁的水果不僅可以為我們的身體提供能量，還可以發(fā)電呢！如圖所示，幾只水果提供的電力足以點亮一排規(guī)格相同的發(fā)化二極管?。?）在送個簡單的電路中水果相當于，水果電池實現(xiàn)的是將轉化為電能；（2）發(fā)光二極管簡稱LED具有的性質；（3）當連接好電路后，只有一個發(fā)光二極管不亮，則這些發(fā)光二極管是并聯(lián)(選填“可能”或“一定”）的。三、實驗探究題18.“月下棹神舟，星夜赴天河”，2021年10月16日，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心載人航天發(fā)射場，翟志剛、王亞平、葉光富三位中國航天員乘神舟十三號再征太空（如圖1），開啟了中國空間站有人長期駐留的時代；（1）如圖2所示，長征二號F運載火箭正在發(fā)射的情景，它使用液態(tài)氫做燃料，主要是因為液態(tài)氫具有較大的；（2）火箭發(fā)射塔修建在水池上，火箭發(fā)射時，會看到大量的“白氣”，這是由于水蒸氣遇冷；（填物態(tài)變化名稱）形成的小小的水滴。為了防止大氣與火箭表面產生的劇烈摩擦使火箭燒毀，火箭必須由熔點（選填“高”“低”）的材料制成；（3）高壓燃氣把火箭推向太空的過程中，其內能會（選填“增大”“減小”或“不變”），其原理與熱機的沖程相同；（4）12月9日宇航員王亞平在空間站進行了太空直播授課，實現(xiàn)了天地互動，所需的電能主要來源于太陽能帆板；如圖3所示，太陽能帆板是一種把太陽能轉化為能的裝置，它相當于電路中的。四、綜合題19．干電池（Drycell）是一種以糊狀電解液來產生直流電的化學電池，它以碳棒為正極，以鋅筒為負極，給電路供電。在外部電路中，電流方向從電池正極流向負極，然后流過電池內部，形成一個完整的循環(huán)。電流在電池內部流動時，也會受到阻礙作用，干電池內部都有電阻，這樣可以等效把干電池看作一個內部沒有電阻的電源和一個電阻r串聯(lián)而成（如圖甲所示）。新的干電池內部的電阻很小，但隨著使用而變大，大到一定程度干電池就報廢了，干電池的內阻可以用如圖乙所示電路進行測量。（1）電池使用時是把化學能轉化為能的裝置；（2）使用時，電池內部的電流方向為：電池的；（3）在測量電負極流向正極路中，干電池內部電阻和滑動變阻器的連接方式是聯(lián)，電壓表測（選填“電池”或“滑動變阻器”）的電壓。20．閱讀短文，回答問題：導體容易導電，絕緣體不容易導電。有一些材料，導電能力介于導體和絕緣體之間，稱為半導體。除了導電能力外，半導體有許多特殊的電學性能，使它獲得了多方面的重要應用。有的半導體，在受熱后電阻迅速減??；反之，電阻隨溫度的降低而迅速的增大。利用這種半導體可以做成體積很小的熱敏電阻。熱敏電阻可以用來測量很小范圍內的溫度變化，反應快，而且精度高。發(fā)光二極管（LED）是半導體二極管的一種，具有單向導電性。當二極管兩端外加正向電壓時，如果正向電壓很小，正向電流也幾乎為零，當正向電壓大于某個值以后，二極管正向導通，電流隨電壓增大而迅速上升。當二極管兩端外加反向電壓不超過一定范圍時，通過二極管的電流幾乎為零，二極管處于截止狀態(tài)。外加反向電壓超過某一數(shù)值時，反向電流會突然增大，這種現(xiàn)象稱為電擊穿。因而使用時應避免二極管外加的反向電壓過高。如圖甲是一種常見的LED手電筒的電路圖，如圖乙所示為某發(fā)光二極管中的電流隨它兩端電壓變化的曲線。在LED燈中，電能直接被直接轉換為光子，這大大提升了發(fā)光的效能，因為在其他燈具技術中，電能首先是被轉化為熱，只有很小一部分轉化成了光。回答下列問題：（1）以下元件不是由半導體材料制成的____。A．光敏開關 B．熱敏電阻 C．白熾燈 D．聲敏開關（2）如果將熱敏電阻與電源、電流表和其他元件串聯(lián)成一個電路，其它因素不變，只要熱敏電阻所在區(qū)域的溫度降低，電路中電流將變（填“大”或“小”）。（3）上述電路中，我們將電流表中的電流刻度換成相應的溫度刻度，就能直接顯示出熱敏電阻附近的溫度。如果刻度盤正中的溫度刻度值為20℃如圖丙所示），則25℃的刻度應在20℃的邊（填“左”或“右”）（4）LED燈電能可以直接轉化成光能，而白熾燈、日光燈管都是電能先轉化成，再有很小一部分轉化成光能，因此，LED燈的效率比傳統(tǒng)照明燈要（填“高”或“低”）（5）如圖乙所示為某發(fā)光二極管兩端中的電流隨它兩端電壓變化的曲線。①由圖乙可知，當該二極管兩端的正向電壓為0.2V時，二極管處于（填“接通”或“截止”）狀態(tài)；當該二極管兩端的反向電壓為50V時，二極管將會被擊穿。②該發(fā)光二極管兩端的正向電壓為0.5V時的電阻（填“大于”“等于”或“小于”）正向電壓為0.7V時的電阻。參考答案1．C2．B3．C4．C5．C6．A7．C8．C9．