絕密資料高中數(shù)學(xué)等比數(shù)列(解析版)_第1頁
絕密資料高中數(shù)學(xué)等比數(shù)列(解析版)_第2頁
絕密資料高中數(shù)學(xué)等比數(shù)列(解析版)_第3頁
絕密資料高中數(shù)學(xué)等比數(shù)列(解析版)_第4頁
絕密資料高中數(shù)學(xué)等比數(shù)列(解析版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第35講:等比數(shù)列

一、課程標準

1.通過實例,理解等比數(shù)列的概念.

2.探索并掌握等比數(shù)列的通項公式與前〃項和的公式.

3.能在具體的問題情境中,發(fā)現(xiàn)數(shù)列的等比關(guān)系,并能用有關(guān)知識解決相應(yīng)的問題.

4.體會等比數(shù)列與指數(shù)函數(shù)的關(guān)系.

二、基礎(chǔ)知識回顧

知識梳理

1.等比數(shù)列的定義

一般地,如果一個數(shù)列從第2項起,每一項與它的前一項的比都等于同一個常數(shù),那么這個數(shù)列就叫做

等比數(shù)列,這個常數(shù)叫做等比數(shù)列的公比,公比通常用字母_q_表示.

2.等比數(shù)列的通項公式

一般地,對于等比數(shù)列{an}的第n項an,有公式an=aiq『i,這就是等比數(shù)列{aj的通項公式,其中ai為

nm

首項,q為公比.第二通項公式為:an=amq.

3.等比數(shù)列的前n項和公式

等比數(shù)列{為}的前n項和公式:S.=i—q(行1)或Sn—\—q(行1).

注意:(1)當(dāng)(7=1時,該數(shù)列是各項不為零的常數(shù)列,S,產(chǎn)必;

(2)有關(guān)等比數(shù)列的求和問題,當(dāng)q不能確定時,應(yīng)分q=l,的來討論.

4.等比數(shù)列的性質(zhì)

⑴若a,G,b成等比數(shù)列,則稱G為a和b的等比中項,則G2=ab.

(2)等比數(shù)列{aj中,若m+n=k+l(m,n,k,1CN*),則有am-an=ak-ai'特別地,當(dāng)m+n=2p時,am-an

=加.

(3)設(shè)S,“是等比數(shù)列{%}的前〃項和,則S,”,S2,“一S”,53,“一52,”滿足關(guān)系式(52”,—5,“)2=5,“。3,”-52,").

(4)等比數(shù)列的單調(diào)性,若首項?,>0,公比q>\或首項0<0,公比0<”1,則數(shù)列為遞增數(shù)列;若首項

?1>0,公比0<產(chǎn)1或首項功<0,公比夕>1,則數(shù)列為遞減數(shù)列;若公比q=l,則數(shù)列為常數(shù)列;公比

0,則數(shù)列為擺動數(shù)列.

(5)若{4,}和的}均為等比數(shù)列,則{匕}(!#))、{同}、—}、{曲、{/、"d}(*0)仍為等比數(shù)列.

三、自主熱身、歸納總結(jié)

1、已知{an}是等差數(shù)列,公差d不為零,前n項和是Sn.若a3,如,@8成等比數(shù)列,則()

A.aid>0,dS4>0B.aid<0?dS4<0

C.aid>0,dS4<0D.aid<0,dS4>0

【答案】B

5

【解析】由a3,a4,a8成等比數(shù)列可得:(ai+3d)2=(aj+2d)-(ai+7d),即3a)+5d=01.*.ai=-3d*/.aid

(ai+a4)x42

VO.又dS4=2d=2(2ai+3d)d=一兔2<()故選B.

2、若等比數(shù)列{a/滿足ana“+i=16n,則公比為()

A.2B.4C.8D.16

【答案】B

an+ian+2]6n?

2n

【解析】山anan+i=16",得an+ian+2=16”",兩式相除得a^n+i=16"=16>/.q=16(Vanan+i=16,可

知公比q為正數(shù),,q=4.故選區(qū)

3、[2017.新課標H高考]我國古代數(shù)學(xué)名著《算法統(tǒng)宗》中有如下問題:“遠望巍巍塔七層,紅光點點倍加增,

共燈三百八十一,請問尖頭幾盞燈?”意思是:一座7層塔共掛了381盞燈,且相鄰兩層中的下一層燈數(shù)是上

一層燈數(shù)的2倍,則塔的頂層共有燈()

A.1盞B.3盞C.5盞D9盞

【答案】B

aj(1-27)

【解析】設(shè)塔頂共有燈a,盞,根據(jù)題意各層等數(shù)構(gòu)成以at為首項,2為公比的等比數(shù)列,.3=1—2=

(2’-Dai=381,解得山=3.故選8

4、已知數(shù)列{?!ǎ凉M足4g2O〃+I=l+Iog2a旦。1+。2+〃3+...+。10=1,則Iog2(?l01+^102+.?.+^110)

【答案】100

【解析】因為Iog2〃〃+1=1+log2%,可得log20〃+i=log2(2an),所以〃“+1=2an,所以數(shù)列{“〃)是以ai為首項,2

為公比的等比數(shù)列,又。1+。2+.??+。10=1,所以aioi+aioi+...+a\io=(?i+ai+...+aio)x2loo=2lo0,所以

IOg2(。101+〃102+…+010)=10g22,00=100.

5、已知數(shù)列{斯}是等比數(shù)列,S“為其前〃項和,若〃1+。2+〃3=4,〃4+。5+。6=8,則S12=.

【答案】60

【解析】由等比數(shù)列的性質(zhì)可知,數(shù)列S3,S6—S3,S9—S6,$2—S9是等比數(shù)列,即數(shù)列4,8,59~56,512-

S9是等比數(shù)列,因此$2=4+8+16+32=60.

四、例題選講

考點一等比數(shù)列的基本運算

s

例1、(1)(2019蘇錫常鎮(zhèn)調(diào)研(二))己知等比數(shù)列{%}的前〃項和為s“,若%=2生,則瞪=.

(2)(2019蘇北四市、蘇中三市三調(diào))已知{q}是等比數(shù)列,前〃項和為S”.若%-%=4,4=16,則S3的

值為▲.

(3)、(2019南京、鹽城一模)已知等比數(shù)列{a?}為單調(diào)遞增數(shù)列,設(shè)其前n項和為Sn,若a?=2,S3-7,則

a5的值為.

7

【答案】.(1)(2)14(3)16

3

【解析】(1)設(shè)等比數(shù)列{4}的公比為4,因為%=2%,所以//=2。2,故/=2.由于qwl,故

耳2=l—q_]_d2]―(g4)3]—23=7

二一4(1"一I"'-(/A一匚尹方

(2):(基本量法)設(shè)數(shù)列{4}的首項是《,公比為4,則山%-%=4,4=16,得

a,q2-44=4,,fq=2

<解得〈_,S3=4+%+/=4+4夕+。闖~=2+4+8=14.

a}q=\6〔4=2

22

(3)解法1(基本量為ai,q)設(shè)an=a「qE,則a2=a「q=2,即所以S3=a「(q2+q+1)=7,即j(q2+

2151

q+l)=2q+2+Q=7,q+d=],解得q=2或q=,(數(shù)列單調(diào)遞減,舍),則a5=a「q4=16.

21

解法2(基本量為a2,q)設(shè)公比為q,則S3=Q+2+2q=7,解得q=2或q=,(數(shù)列單調(diào)遞減,舍),則as

=a2,q'=16.

解后反思在等差數(shù)列與等比數(shù)列中常常使用基本量法,但是要注意基本量的相對性.我們所說的基本量,往

往是ai,d(或ai,q),其實也可以把a?,d(或a2,q)等作為基本量.

55Sn

變式1、已知等比數(shù)列{斯}的前附項和為S”且。1+“3=5,?2+?4=4>則如=

【答案】:2--1

【解析】設(shè)等比數(shù)列{%}的公比為q,

{5(5

Jai+aj=2,Jai+atq2=2,①

7|55

【。2+如=4,l“q+aiq3=4,②

1+q,

由①除以②可得不了=2,

解得q=5,代入①得0=2,

1915

變式2、[2018?蘇州模擬]已知等比數(shù)列Sn}的前n項和為Sn,且

~~8a4—a2=—T,則a3的值為

【答案】4

a((1—q6)19

【解析】⑴觀察得公比q不為1,將條件代入前n項和為S.及通項公式,得ai(i—q3)=一9-Al+q3

J93159

=-T,Aq=-2,?'?aiqCq2-1)=—V'ai=l,故a3=aiq2=J.

方法總結(jié):⑴等比數(shù)列基本量的運算是等比數(shù)列中的一類基本問題,等比數(shù)列中有五個量“I,n,q,a?,

S,?一般可以“知三求二”,通過列方程(組)便可迎刃而解;

⑵等比數(shù)列的前"項和公式涉及對公比4的分類討論,當(dāng)<7=1時,{如}的前〃項和S“=,孫:當(dāng)/時,

ail-。1ai—anq

{%}的前n項和Sn=\—q—\—q。

考點二等比數(shù)列的性質(zhì)

例2、(1)已知等比數(shù)列{“"}的各項為正數(shù),且4546+。4〃7=18,則10g3ai+10g3"2+…+log3“IO=()

A.12B.10

C.8D.2+log35

(2)設(shè)等比數(shù)列{a“}中,前月項和為£,己知$3=8,S6=l,則幻+制+麴等于()

I1

A.8B.-8

5755

c.yD.y

(3)已知等比數(shù)列{〃“}共有2〃項,其和為一240,且奇數(shù)項的和比偶數(shù)項的和大80,則公比g=.

【答案】(1)B(2)A(3)2

【解析】⑴由a5a6+a4a7=18,得。5a6=9,

所以logM1+log3Q2+...+Iog300=log3(〃1〃2…00)

=10g3(45〃6)5=5k)g39=10.

(2)因為s+a8+〃9=S9—§6,且S3,S6-S3,59—&,也成等比數(shù)列,即8,-1,§9-56成等比數(shù)列,

所以8(%—56)=1,即S9一星=0,

]_

所以07+〃8+〃9=8?

JS奇+S耨=-240,

(3)由題意,得的=80,

產(chǎn)田=-80,1一160

解得儲=一160,所以4=其=-80=2.

42〃16

變式1、⑴(2019?洛陽市第一次聯(lián)考)在等比數(shù)列伍〃}中,43,05是方程f+6x+2=o的兩根,則77"的值為()

2+―

A.-2B.一也

C.y[2D.一^

(2)等比數(shù)列{〃〃}的各項均為正數(shù),且0。5=4,則k>g2ai+log2q2+log2a3+log2a4+log2〃5=.

【答案】(1)B(2)5

【解析】(1)設(shè)等比數(shù)列{〃“}的公比為夕,因為"3,415是方程/+6工+2=0的兩根,所以〃3,。15=同=2,43

—6同

+〃15=—6,所以〃3<0,?15<0,則。9=一也,所以砌=.=〃9=一立.

(2)由題意知4同5=*=4,因為數(shù)列{m}的各項均為正數(shù),所以“3=2.所以〃]〃2〃3々4〃5=(。悶5〉(〃2〃4)&3=

(曷A&3=/=25.所以10g2〃]+10g2〃2+log2〃3+log2〃4+log2^5=log2m142a3〃4。5)=lOgz?5=5.

變式2、⑴[2018?如東中學(xué)]在等比數(shù)列{aj中,各項均為正值,且a6a1o+a3a5=41,a4a8=5唄I」加+28=;

Sio31

(2)[2016?常熟中學(xué)]等比數(shù)列國}的首項山=—1,前n項和為工,若名=五,則公比q=—.

【答案】(1)相(2)-2

【解析】⑴由Maio+a3a5=41及36a1o=a至、a3a5=al,得虜+aG=41」.?a4a8=5?.*.(a4+as)2=aS+2a4as+ai=

41+2x5=51.又an>0'.\a4+^=y[5\.

Sio31Si()—S51

(2)由'a1=—1知公比q,l?則可得~工~=一五由等比數(shù)列前n項和的性質(zhì)知Ss,SIQ-S5,S15

11

—Si()成等比數(shù)列,且公比為q5,故q5=—交?q=-2.

方法總結(jié):⑴在解決等比數(shù)列的有關(guān)問題時,要注意挖掘隱含條件,利用性質(zhì),特別是性質(zhì)“若機+〃=p+式加,

%p,則“〃??〃=%?的”,可以減少運算量,提高解題速度.

(2)在應(yīng)用相應(yīng)性質(zhì)解題時,要注意性質(zhì)成立的前提條件,有時需要進行適當(dāng)變形.止匕外,解題時注意設(shè)而不

求思想的運用

考點三等比數(shù)列的判定與證明

例3、(2019蘇州三市、蘇北四市二調(diào))已知數(shù)列{aj的各項均不為零.設(shè)數(shù)列{aj的前n項和為Sn,數(shù)列{a^

的前n項和為Tn,且3sA—4Sn+Tn=0,nGN,.

(1)求的值;

(2)證明:數(shù)列{斯}是等比數(shù)列;

【解析】(1)因為3S3—4Sn+Tn=0,nSN*.

令”=1,得3/一4ai+由=0,因為a#。,所以0=1.

1

令〃=2,得3(l+s)2—4(1+。2)+(1+星)=0,即2晶+“2=0,因為堂#),所以堂=一2.(3分)

(2)解法1因為3S^-4Sn+T,,=0,①

所以3S,|-4Sn7+Tn+|=0,②

②)—?得,3(Sn+l+Sn)3n+1—4an+l+a;i-l=0,

因為an+i/0,所以3(Sn+i+S”)-4+a“+i=0,③(5分)

所以3(Sn+S“T)-4+an=0(nN2),④

當(dāng)佗2時,③一④得,3(an+i+an)+an-i—an=0,即an+i=-]an,

an+11

因為a#0,所以an=-2-

j_a?_1_

又因(1)知,a1=l,a?=-2?所以a〕=-2?

1

所以數(shù)列{an}是以1為首項,一5為公比的等比數(shù)列.(8分)

解法2因為3SA-4Sn+Tn=0,①

所以3Sn+l4Sn+l+Tn+l=0,②

②一①得,3(Sn+i+Sn)an+i—4ani-i+an+i=0,

因為an+1和,所以3(Sn+1+Sn)-4+an+l=0,

所以3(Sn+l+Sn)4+(Sn+l—Sn)=0,(5分)

2_!/2\221

整理為SnT—§=-W^Sn—以又Si—§=a|—?=§,

2\(An-1\(nn-12

所以S「?=予(一萬,得Sn=K—亍+§,

(加一1

當(dāng)定2時,an=Sn—Sn-i=V_27,而ai=l也適合此式,

(hn—1am1

所以an=v-27,所以an="2

所以數(shù)列{an}是以一2為公比的等比數(shù)列.(8分)

2

變式1、(江蘇啟東中學(xué)2019屆高三模擬)已知數(shù)列{〃〃}的首項m>0,〃〃+1=2?!?1(〃£N)且〃1=].

{5—1}是等比數(shù)列,

⑴求證:并求出{〃“}的通項公式:

⑵求數(shù)列{5}

的前n項和Tn.

12%十!

1d+iI-[34"-12”,,+1—3a”1—a”j_

【解析】(1)證明:記友,=£-1,則丁=工=二=-3—3斯=31—%=§,

an~1an~1

_1_31

又"=/_I=2-T=5,

所以{2一1}是首項為《公比為3的等比數(shù)列.

所以£-1=2\3/'_|,即如=1+23'-1

23門

所以數(shù)列{3}的通項公式為斯=l+2-3,r

(2)由(1)知,£-1

即£=20+1

所以數(shù)列{5}

的前〃項和

裝1-3")vn

-

Tn—j-+n=4<l3"J+?-

1-3

變式2、已知在正項數(shù)列{?。?,卬=2,點詬,聲二)在雙曲線產(chǎn)一5=1上.在數(shù)列{d}中,點(與,Ttl)

在直線y=—云+1上,其中〃是數(shù)列{仇}的前〃項和.

(1)求數(shù)列{〃〃}的通項公式;

(2)求證:數(shù)列{d}是等比數(shù)列.

【解析】:(1)由已知點4在y2一r=1上知,%+i—〃〃=1.

???數(shù)列{斯}是一個以2為首項,1為公差的等差數(shù)列.

,跖=〃i+(〃一l)d=2+〃-1=n+1.

\

(2)證明:’??點(仇,〃)在直線y=一吸+1上,

,,=—5力〃+1.①

Tn-t——2bn-1+1(n>2).②

①②兩式相減,得

b”=—2^?+2^?-|(?>2).

311

2'=2瓦??bn=2>bn-\-

12

由①,令”=1,得—=—仍i+l,.,.歷=§.

21

,數(shù)列{d}是以?為首項,名為公比的等比數(shù)列.

方法總結(jié):證明一個數(shù)列為等差數(shù)列或者等比數(shù)列常用定義法與等差、等比中項法,其他方法只用于選擇、

填空題中的判定;若證明某數(shù)列不是等差或等比數(shù)列,則只要證明存在連續(xù)三項不成等差或等比數(shù)列即可.而

研究數(shù)列中的取值范圍問題,一般都是通過研究數(shù)列的單調(diào)性來進行求解.

五、優(yōu)化提升與真題演練

1、【2020年全國2卷】北京天壇的圜丘壇為古代祭天的場所,分上、中、下三層,上層中心有一塊圓形石板

(稱為天心石),環(huán)繞天心石砌9塊扇面形石板構(gòu)成第一環(huán),向外每環(huán)依次增加9塊,下一層的第一環(huán)比上一層

的最后一環(huán)多9塊,向外每環(huán)依次也增加9塊,已知每層環(huán)數(shù)相同,且下層比中層多729塊,則三層共有扇

面形石板(不含天心石)()

A.3699塊B.3474塊C.3402塊D.3339塊

【答案】C

【解析】設(shè)第〃環(huán)天石心塊數(shù)為凡,第一層共有〃環(huán),

則{4}是以9為首項,9為公差的等差數(shù)列,a“=9+(〃—l)x9=9〃,

設(shè)S“為伍"的前〃項和,則第一層、第二層、第三層的塊數(shù)分

別為S..S?”一S“,S3“一S2”,因為下層比中層多729塊,

所以S3”—S2,=S2“一S.+729,

3n(9+27n)2n(9+18〃)2n(9+18n)n(9+9n)

即4rl------------------------=-----------------------卜729

2222

即9〃2=729,解得〃=9,

所以S3,,=邑7=27"言2乃=3402.

故選:C

2、【2019年高考全國m卷理數(shù)】已知各項均為正數(shù)的等比數(shù)列{小}的前4項和為15,且4=3。3+4《,則

。3=()

A.16B.8

C.4D.2

【答案】C

o31/-

q+qq+qg~+。聞、=15

【解析】設(shè)正數(shù)的等比數(shù)列{斯}的公比為q,則<

a聞4=3qg2+44

4=1,

解得,/.a=aq=4,故選C。

[4=23x

3、【2020年江蘇卷】設(shè){3}是公差為”的等差數(shù)列,{d}是公比為q的等比數(shù)列.已知數(shù)列僅“+小}的前〃項

和S?=n2-n+2"-l(neN+),則d+q的值是

【答案】4

【解析】設(shè)等差數(shù)列{%}的公差為d,等比數(shù)列也,}的公比為4,根據(jù)題意

等差數(shù)列{a.}的前〃項和公式為P?=〃%+\Q=2n+(a1~2)n,

等比數(shù)列也,}的前〃項和公式為Q="(i)=_e_/+上_,

"1-(/\-q\-q

211

依題意Sn=2+Q?,UPn-n+2"+(at-n-—-q"+

2k2;\-q\-q

q=0

c,故d+q=4.

q=2

4=2

4=i

匕=-1

"q

故答案為:4

4、【2019年高考全國I卷理數(shù)】記S,為等比數(shù)列{%}的前"項和.若q=;,-=4,則$5=_

…品、121

【答案】一

3

【解析】設(shè)等比數(shù)列的公比為q,由己知4=工,a;=4,所以(g/)2=;^,又4/0,

所以q=3,所以s=q(l_/)/l_3:⑵

5一\-q—1-33

5、【2018?全國高考】已知數(shù)列{冊}滿足%=1,na?+1=2(n+l)an,設(shè)%=會

(1)求九,b:,b3;

(2)判斷數(shù)列是否為等比數(shù)列,并說明理由;

(3)求{0}的通項公式.

【答案】⑴"=1,歷=2,慶=4.

(2)出“}是首項為1,公比為2的等比數(shù)列.理由見解析.

(3)a?=77-2nl.

【解析】

(1)由條件可得知+1=加9..

將〃=1代入得,〃2=4〃寸而0=1,所以,〃2=4.

將〃=2代入得,。3=3。2,所以,03=12.

從而。尸1,%二2,/?3=4.

(2){仇}是首項為1,公比為2的等比數(shù)列.

由條件可得酗i=當(dāng),即兒+尸2兒,又4=1,所以{d}是首項為1,公比為2的等比數(shù)列.

n+1n

(3)由(2)可得生所以年加2叫

n=2"T,

6、【2018?全國卷III】等比數(shù)列{〃〃}中,的=1,。5=4“3.

(1)求{&}的通項公式;

(2)記S”為{〃“}的前〃項和.若S“=63,求加.

【解析】(1)設(shè){斯}的公比為心山題設(shè)得知=/L

由已知得/=4寸,

解得4=0(舍去)或4=-2或q=2.

故?!?(—2)"r或

(2)若m=(—2)"一1,則S“=J/)

3

由S”=63,得(-2產(chǎn)=-188,

此方程沒有正整數(shù)解.

1-2"

若斯=2"7,則S,=~py=2"—1.

由S,”=63,得2川=64,解得,”=6.

綜上,m=6.

7、【2020年全國1卷】.設(shè){4}是公比不為1的等比數(shù)列,/為的,生的等差中項?

(1)求{4“}的公比;

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論