小學語文教學教師心得

小學語文教學教師心得

小學語文教學教師心得1

本學期我擔任二年級的語文教學工作.經(jīng)過半年的努力，學生取

得一些進步，同時，我也收獲頗多.在這一學期的工作中，有成

績，也有失誤;有經(jīng)驗，也有教訓.現(xiàn)就本學期的具體教學情況

總結(jié)如下：

一、課堂教學中，努力體現(xiàn)教育新理念，提高課堂教學效率.

每一節(jié)課，我課前認真鉆研教材，吃透教材，并結(jié)合本班學生的

實際，采用生動活潑的教學形式，激發(fā)學生的學習興趣，課堂上

努力貫徹當前一些新的教育理念，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學氛圍，鼓

勵學生踴躍發(fā)言，形成群言堂，以學生為主體，構(gòu)建探究式課堂

模式，挖掘教材與學生的嘗試因素，引導學生主動探究，自主獲

取知識，提高學生的能力.此外，注重鼓勵后進生，提供更多的

機會給他們，使他們也能取得進步，產(chǎn)生濃厚的學習興趣.

二、通過多途徑培養(yǎng)學生各種能力與習慣，促進學生的全面發(fā)

展.

（一）運用多種途徑，培養(yǎng)學生良好的學習習慣.

二年級也是學生養(yǎng)成良好習慣的關(guān)鍵所在.由于孩子年齡小，自

覺性較差，剛開學時早上來得早，很少有人自覺讀書、學習，總

需要老師督促、提醒.針對這一情況，我在班內(nèi)選出一名責任心

較強，在同學中威信較高的學生來組織早到學生的紀律，并且一

到校就組織同學們考生字，一學期下來，學生已形成了一種規(guī)

律，每天早晨一到校就能按部就班的聽寫生字.

（二）通過多種方法，培養(yǎng)學生愛讀書的良好習慣，提高學生的寫

作能力.

二年級是學生寫作的開始階段.首先為激發(fā)學生的寫作興趣，我

從作文的選題入手，以寫童話、想象文為主，適合二年級學生的

思維特點.

另外，積累大量的詞匯是寫好作文的關(guān)鍵，我充分利用課前三分

鐘、借助講故事、背誦作文片斷，讓學生邊聽邊記好詞好句，每

天輪流.經(jīng)過一學期的嘗試，學生的詞匯量大大增加，對寫作能

力的提高有一定的促進作用.

（三）加強寫字指導，提高學生的寫字能力.

二年級的寫字教學往往被老師忽視.本學期，我重視了學生的寫

字習慣的培養(yǎng)，課堂中注意提醒學生的寫字姿勢和坐姿，課外也

嚴格要求學生認真書寫.因此，在家長會時家長們對自己孩子生

字的書寫表示滿意.

三、加強培優(yōu)輔差工作，促進全體學生得以發(fā)展.

本班學生存在著很大的差異，為促使每位學生能在原有的基礎(chǔ)上

有所發(fā)展，我抓兩頭、扶中間，注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長.同時，在

班中成立互助小組，利用結(jié)對子形式，以優(yōu)生帶動差生，課外加

強輔導工作，課堂中創(chuàng)設(shè)機會，給予鼓勵，樹立后進生的信心，

培養(yǎng)學生的學習興趣，促使每一位學生都有提高.

四、積極參加學校組織的各級各類的教研活動，促進自身水平的

提高.

課原則：扣課標，抓重點；備教材、備學生、備教法；能圍繞本課

時教學目的、要求，根據(jù)學生的實際情況，把復雜的內(nèi)容進行變

換，取其精華，有取有舍;環(huán)節(jié)齊，有后記等等.課堂教學能做

到：教學目的明，能認真鉆研教材，了解學生，研究教法，突破

重難點，善于創(chuàng)設(shè)學習情境，激發(fā)學習熱情，能有序地開展教學

活動，體現(xiàn)分層教學，各類學生主動地發(fā)展.嚴把課堂教學質(zhì)量

關(guān)等.

2、作業(yè)布置做到合理.習題精練，有代表性和啟發(fā)性，注重學

生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，重復死板的作業(yè)少做，能及時批改作業(yè)，字

跡工整，并做好成績登記.

3、抓好培優(yōu)扶差工作.我認識到要想提高教學質(zhì)量，培優(yōu)扶差

工作至關(guān)重要，只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了，優(yōu)秀率才能升高，班級才

有榜樣；也只有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好，才能提高合格率，并為

營造一個良好的班集體掃清障礙，利于班級良好學風的形成.因

此，我堅持做到有計劃、有效果、有記錄、有輔導.

4、繼續(xù)抓好對學生各項常規(guī)的培養(yǎng).經(jīng)過了一個暑假，學生一

下子長大了許多.他們漸漸地有了自我意識，這雖是學生個性的

體現(xiàn)，卻不利于整個班集體的發(fā)展.因此，繼續(xù)抓好對學生各項

常規(guī)的培養(yǎng)，仍然是班務(wù)工作的重頭戲.二年級的孩子，自覺性

還是相對較低，早上來得早，很少有人自覺讀書、打掃衛(wèi)生，需

要老師在旁邊不停地督，足、提醒.針對這一情況，我先在班上選

出一名責任心強、在同學中威信較高的同學負責，早晨一到校就

組織同學進晨讀，早讀的形式有：讀卡片、看書讀、領(lǐng)讀、看幻

燈片.形勢多樣，在視覺上不讓孩子厭煩，給他們新鮮的感覺.

一個學期下來，大部分學生到校后都能在領(lǐng)讀小組的組織下自覺

進入晨讀讀.

二、存在不足與今后改進措施

1、班級發(fā)展不平衡，我班的學法指導工作還有待進一步加強，

個別學生的不良的學習習慣還有待進一步引導改正.本班學生生

性活潑好動，其中有一些學生在習慣方面存在著的問題：寫字習

慣比較差，寫的字不規(guī)范，也不工整，不能自覺地完成作業(yè)，還

有個別學生字跡潦草.還有的學生作業(yè)不能按時上交.或遇到難

題沒有堅強的意志，不會主動克服解決.

2、教學以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識，學生的學習習慣的養(yǎng)成

教育不夠成功.培優(yōu)目標不明確，時常有變更.給學生學習充足

的時間與空間，讓學生充分體驗學習的艱辛與喜悅.教師適時加

以點撥，迸發(fā)學生好學的火花.

3、繼續(xù)更新觀念，努力實踐主體教學；積極運用多媒體電化教學

手段，提高教學質(zhì)量;加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質(zhì)

量的教學論文；繼續(xù)加強業(yè)務(wù)學習，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì).

在今后的工作中，我將不斷探索，不斷反思，不斷總結(jié)，不斷改

進自己的教學方法，認識自己的不足，找出自己與優(yōu)秀教師的差

距，虛心向經(jīng)驗豐富和具有先進教學方法的教師學習，取長補

短，爭取做到.

小學語文教學教師心得3

本學期，我擔任了二年級⑷班的數(shù)學教學工作，為了更好的總

結(jié)經(jīng)驗使自己迅速成長，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一、思想政治方面

本學期積極主動參加各種學習，努力提高自己的政治業(yè)務(wù)水平，

服從學校的工作安排，積極配合領(lǐng)導和同事們做好學校的各項工

作.認真積極參加各種教研活動和網(wǎng)絡(luò)研修，不斷加強教育教學

理論學習，不斷提高個人業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學水平.

二、師德方面

加強修養(yǎng)，塑造“師德”.“學高為師，身正為范“，我時刻嚴

格要求自己，上班開會不遲到不早退，遵守學校的各項規(guī)章制

度，力爭做一個有崇高師德的人.為了給自己的學生一個好的表

率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大

量的書籍，不斷提高自身的修養(yǎng).

三、教學方面

L認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材、備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及

學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定教學方法，認真寫好教案.每

一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課

后及時對該課作出總結(jié)，寫好課后反思.

2.注重課堂上師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展.在課堂上

我特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生學

得容易，學得輕松，學得愉快，培養(yǎng)學生動口動手動腦的能力.

學生成了學習的主人，學習成了他們的需求，學中有發(fā)現(xiàn)，學中

有樂趣，學中有收獲.

3.注重對學生的學習評價，既關(guān)注學生知識與技能的理解和掌

握，也關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學生數(shù)學學習

的結(jié)果，更關(guān)注他們在學習過程中的變化和發(fā)展.更多地關(guān)注學

生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么能力，使評價

結(jié)果有利于樹立學生學習數(shù)學的自信心，提高學生學習數(shù)學的興

趣.

4.認真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性.對學生的作業(yè)

批改及時，認真分析學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的

問題做出分類總結(jié)，進行透切的講評，并針對有關(guān)情況及時改進

教學方法，做到有的放矢.

5.加大對后進生的輔導力度.

對后進生的輔導，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生

思想的輔導，提高后進生的成績，首先解決他們的心結(jié)，讓他們

意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣，激發(fā)了他

們的求知欲和上進心，使他們對數(shù)學產(chǎn)生了興趣，也取得了較好

的成績.

6.虛心請教其他老師.

在教學上，有疑必問.在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師

的意見，學習他們的方法，學習他們的優(yōu)點，克服自己的不足，

以求改進工作.

7.因經(jīng)驗不足，在期中考試時，我班成績特別不理想，之后我及

時調(diào)整教學方法，借鑒其他教師的經(jīng)驗，現(xiàn)在我班的成績正在直

線上升，我相信在下階段的教學中我會帶領(lǐng)我的班級穩(wěn)步向前.

四、安全教育方面

安全教育是學校工作中的重中之重.一學期來至始至終沒有放松

安全教育，嚴格按照學校制定的安全措施去抓，一學期來沒有發(fā)

生任何意外事故.我們利用每周班會，每天放學前，宣傳安全知

識，同時教育學生遵守交通規(guī)則，不在校園內(nèi)追逐打鬧，注意安

全，不隨便上樓爬高，確保學生的安全，經(jīng)常開展安全教育.

五、今后的努力方向

L加強自身基本功的訓練，特別是課堂教學能力的訓練.做到精

講精練，注重對學生能力的培養(yǎng).

2.對后進生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方

面有更大進步.

3.加強學生行為習慣方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意

力學習，課下也要能嚴格約束自己.

總之，一學期的教學工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，

雖然取得了一定的成績，但也存在不少的缺點，如對新課改理念

的學習和探討上、信息基礎(chǔ)教育上、自己的教學經(jīng)驗及方法等方

面有待提高.本人今后將在教學工作中，吸取別人的長處，彌補

自己的不足，力爭取得更好的成績.

小學語文教學教師心得4

時光如彈指一揮間，一個學期又匆匆而過.回顧過往，采擷亮

點，摒棄缺點，望新年更上一層樓.此時，總結(jié)本學期的教學工

作如下：

1、抓閱讀習慣，促進語文素養(yǎng)的提升

這一學期，為了使學生養(yǎng)成閱讀習慣，我精心地為學生們打造了

“午讀時光讓學生們在我精心裝扮的“書香教室”里，四人

小組圍在一起，在午間13點至13點25分進行午間閱讀，讓靜

好的閱讀行為代替對時間的無所事事的消耗.

漸漸地，孩子們能夠做到13點鐘一到，自覺進入書香教室，坐

在自己的座位上，拿出抽屜里早已準備好的心愛圖書，津津有味

地看起來.有時，我會用相機拍下他們最美的童年姿勢一一閱讀

的姿勢，讓他們的閱讀美定格在相機里，沉淀在他們的心靈中，

成為他們一生的習慣與財富.

對于語文教師而言，培養(yǎng)孩子們的閱讀習慣可以說是最重要的使

命與擔當，我盡己力做到了.學生們從豐富的課外讀物中習得更

多的語言，使得他們的看圖寫話的語言和日記的語言也更加生動

多樣，寫話與說話的能力與水平也有所提高.

2、精心備課，認真上課

我很榮幸，能夠成為第一批使用部編本二上語文新教材的語文教

師之一.面對新教材，我的心情無比激動，從升學起就立志上好

每一篇生動鮮活的課文，讓每一個語文能力點扎實落地.在平

時，我自己認真地讀課文，鉆研教材，結(jié)合教參寫詳案.

在課堂上，我努力做到讓語文課堂充滿語文味，符合語文教學的

規(guī)律.讓學生的郎朗讀書聲代替我的支離破碎的講解，努力地讓

學生的思維得到訓練.在溫州市小學語文常規(guī)的指引下，我較好

地完成了二上語文的教學任務(wù).

3、嚴抓習慣培養(yǎng)，以鼓勵為主

為了培養(yǎng)學生的各方面學習習慣，我制定較細的習慣項目鼓勵措

施，比如“書寫端正規(guī)范”這一欄.在每節(jié)課的寫字時間，我及

時評價學生的寫字姿勢，寫字質(zhì)量，給他們打星，在課間獎勵

“寫字小能手”的小貼紙.學生們興趣盎然，寫字的習慣一天比

一天好.

然而，回首這一學期的語文教學工作，也有許多需要改進的地

方.比如：要做到一單元一檢測，放慢速度，完整地處理好一單

元，再接著上下一單元;要提高課堂效率，盡量做到一篇課文在

2課時中完成，不要拖沓，這樣有利于提高學生的接受能力.當

然，要結(jié)合學情，不能為了完成教學任務(wù)而操之過急.

總之，這一學期有優(yōu)點，有缺點.在新的一年里，我將揚長避

短，乘風破浪，與孩子們一起在語文的天地里邁向新的臺階，欣

賞到更美的語文風景！

小學語文教學教師心得5

本學期我的語文教學工作在忙忙碌碌中結(jié)束了.回顧自己一學期

的語文教學工作實踐，感覺既漫長又短暫，在教學中，我本著將

理論與實踐，將課內(nèi)與深外緊緊地融合到一起，充分調(diào)動學生學

習的積極性，使孩子們在語文學習中既學到了知識，又體驗到了

快樂.對于我個人而言，作為小學教師，我也是本著對這份職業(yè)

的熱愛與對學生的責任，全身心地投入到教學中，從而順利地完

成了教學任務(wù).現(xiàn)將本學期的語文教學工作總結(jié)如下：

一、積極聽課，認真?zhèn)渖?，善于反?/p>

聽課，不僅開闊了思路，也為備課過程積累了豐富的素材.本學

期，我積極聽課，校內(nèi)校外的公開課總共聽了16節(jié)，每聽一節(jié)

課，我都會認真地做好記錄并積極地思考，在別人的課堂中汲取

到了精華，從而彌補自己教學工作中的缺失，同時在思考中也讓

自己的教學觀點得以更高的提升.聽課讓自己受益無窮，有了很

大的幫助.讓自己的教學思路更清淅，教學過程更有條理，得到

了不錯的教學效果.

備課，本冊書中的每一課每一個教學環(huán)節(jié)我都是精心地分析、準

備，從而再到課堂上給學生來講授，在我的意識里，我覺得只要

是自己能努力去做好的，就一定要