2023年初中英語教師個(gè)人工作總結(jié)(15篇)

2023年初中英語教師個(gè)人工作總結(jié)（15篇）

初中英語教師個(gè)人工作總結(jié)1

作為一名教師，不僅要有勇于確立成才目標(biāo)的意識，還要有勤干

反思的習(xí)慣。回顧走過的這一年，特作如下總結(jié)。

一、師德為本，注重修養(yǎng)：

貫徹黨的教育方針，愛崗敬業(yè)，廉潔從教，關(guān)愛學(xué)生，為人師表,

具有良好師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)。深入學(xué)習(xí)了一系列文件精神，堅(jiān)定了

對事業(yè)和中央的信任；繼續(xù)學(xué)習(xí)師德的先進(jìn)事跡，日常生活中，能規(guī)

范自己的言行，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，不計(jì)較個(gè)人得失，關(guān)心群眾生活，關(guān)

愛每一位學(xué)生，在教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自中注意滲透德育目標(biāo)，為學(xué)生的

全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)：

1、教學(xué)方面：更新教學(xué)理念，把握教學(xué)方向。

聽專家的講座，學(xué)習(xí)了許多先進(jìn)的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自理論，深刻

領(lǐng)會到新課標(biāo)精神，也認(rèn)真反思了自身教學(xué)實(shí)際，研究學(xué)生，探究教

法，逐步樹立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想，樹立起以教師

為主導(dǎo)學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念；實(shí)踐教學(xué)活動，參加聽課、評課

活動，一次展示，重要的不是展示的那節(jié)課，而是準(zhǔn)備的‘過程。在

專家和同行的指導(dǎo)和幫助下，通過一次又一次的實(shí)踐、反思、再實(shí)踐、

再反思的過程，你對課堂的理解，對教學(xué)的認(rèn)識也會隨之升華。而這

些是我們在別人身上搬不來也學(xué)不會的。

2、繼續(xù)參加各項(xiàng)崗位培訓(xùn)，為下一步人事制度改革奠定基礎(chǔ)。

三、關(guān)愛學(xué)生，勤勉教學(xué)。

認(rèn)真?zhèn)湔n，不拘泥于教材，廣泛查找資料，積極動手制作課件，

教學(xué)中力求趣味性、教育性、針對性、實(shí)用性，為切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生文明

禮儀習(xí)慣起到一定積極作用。著眼于學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。將培訓(xùn)中

學(xué)到的理論、經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)踐中，如建立互助監(jiān)督學(xué)習(xí)小組網(wǎng)絡(luò)，以

促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)；作業(yè)分層，并通過“自讀作業(yè)本”來提供學(xué)生的

預(yù)習(xí)、質(zhì)疑、探究、感悟能力；初步掌握在預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)階段所

應(yīng)達(dá)到的自主學(xué)習(xí)要求。

學(xué)生基礎(chǔ)知識仍較薄弱，從這次期末考試第一塊題目“積累與運(yùn)

用”看，失分嚴(yán)重，日后還應(yīng)重視基礎(chǔ)知識的運(yùn)用。

一年來，我繼續(xù)體驗(yàn)著教師這一職業(yè)的諸多滋味：有工作的艱辛

與壓力，也有收獲的喜悅與欣慰;有求索的痛苦，也有成長的快樂……

這些就猶如一串串音符譜寫著我的青春之歌。并且還存在著諸多不

足，如年紀(jì)輕，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚且不足，還需多方面、多渠道學(xué)習(xí)、總結(jié)

經(jīng)驗(yàn)，尤其對新教材的把握還需提高，對教材的處理藝術(shù)還需錘煉。

但我相信雖然努力不一定成功，但放棄就一定會失敗，成功給予

那些有準(zhǔn)備的人?？傊?，我將以發(fā)展規(guī)劃為基礎(chǔ)，在實(shí)踐中對其進(jìn)行

充實(shí)，讓自己一步一個(gè)腳印，在實(shí)踐中拼搏，在拼搏中礪煉，在礪煉

中成長。《初中英語教師上學(xué)期個(gè)人工作自查自評總結(jié)》一文來自！

初中英語教師個(gè)人工作總結(jié)2

本學(xué)期我擔(dān)任初三年級（16）班的英語教學(xué)。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)頗淺，

我對教學(xué)工作不敢怠慢，本學(xué)期以來，本人遵守學(xué)校各項(xiàng)制度，按時(shí)

上課、組織學(xué)生早讀，積極參加學(xué)校組織的各種教學(xué)活動，從各方面

更加嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，認(rèn)真?zhèn)?/p>

課、聽課，深入研究教法，虛心向老教師請教，及時(shí)反思教學(xué)，使教

學(xué)有計(jì)劃、有組織、有步驟地開展虛心學(xué)習(xí)?，F(xiàn)對本學(xué)期以來的教學(xué)

教育工作做以下總結(jié)，希望不斷發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸

取教訓(xùn)，使自己的教學(xué)工作更上一層樓。

一、認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，使教學(xué)有序地進(jìn)行。在新課程改革精神

和新的教學(xué)理念的灌溉下，我依照教學(xué)大綱、教材、學(xué)生實(shí)際和教育

教學(xué)規(guī)律，制定了學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，規(guī)劃好階段計(jì)劃，課時(shí)計(jì)劃。在此

基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)好每一堂課。

二、認(rèn)真?zhèn)湔n。作為一名年輕教師，我的體會是，上好一堂課難,

但備好一堂課更難。在備課之前，必須對所有內(nèi)容進(jìn)行熟悉，參考多

方面的資料，認(rèn)真深入鉆研教材，確定重點(diǎn)難點(diǎn)，同時(shí)，備課不僅要

備教材，而且要備教法，備教學(xué)手段，因此，本人在自身努力鉆研教

材和教法的基礎(chǔ)上，積極配合搞好同年級老師的小組集體備課。

三、認(rèn)真組織課堂教學(xué)。一堂課的四十五分鐘，就是一個(gè)教師表

演技能的階段。上課時(shí)，本著“傳道、授業(yè)、解惑”的原則，努力提

高教學(xué)質(zhì)量，使講解有條理、清晰、準(zhǔn)確、生動。使每堂課學(xué)生有所

獲，努力使學(xué)生打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，發(fā)展智慧，培養(yǎng)學(xué)生的正確思

維方式，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。堅(jiān)持做到以學(xué)生為主體，教師為

主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線。在課堂上，特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師

生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)

得愉快。在課堂上，根據(jù)不同學(xué)生設(shè)計(jì)不同層次的問題，樹立學(xué)生的

自信心，讓各層次的學(xué)生都得到提高。

四、虛心請教其他教師。教師的教學(xué)過程即是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程。

因此，在此過程中，一旦心中有疑，必會請教于同行。認(rèn)真做到每月

聽課兩節(jié)，做好聽課記錄，取之所長，克服所短。并常常與其他教師

交流，改進(jìn)教學(xué)方法。

五、認(rèn)真批改作業(yè)。堅(jiān)持布置適量的作業(yè)，使學(xué)生所學(xué)知識得到

鞏固和提高。布置作業(yè)時(shí)，堅(jiān)持做到有針對性，有層次性，形式多樣

化。每周布置聽寫任務(wù)，對所學(xué)新單詞、新短語、好句子進(jìn)行聽寫。

認(rèn)真及時(shí)地批改作業(yè)、聽寫。并針對學(xué)生的作業(yè)情況，認(rèn)真透徹地進(jìn)

行講評，根據(jù)其情況不斷改進(jìn)教法。

六、認(rèn)真反思教學(xué)。教學(xué)這一活動，沒有反思的‘伴隨就不會有

進(jìn)步。堅(jiān)持每次授課后，認(rèn)真回想，進(jìn)行反思。記錄其教法、做法及

操作不大理想的地方，虛心請教前來聽課的領(lǐng)導(dǎo)及教師，及時(shí)做改進(jìn)U

并根據(jù)班級情況，分組教學(xué)，使組與組之間進(jìn)行競爭學(xué)習(xí)。正所謂“有

競爭才有動力”，堅(jiān)持長期性評價(jià)原則，使學(xué)生在組中相互幫助，相

互學(xué)習(xí)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互助的學(xué)習(xí)精神。

七、做好課后輔導(dǎo)工作。在課后，對不同的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)。

從平時(shí)的課堂反應(yīng),課后交流，周記記錄中掌握各個(gè)學(xué)生的心理狀況,

抓住他們的特點(diǎn)和個(gè)性，有的放矢地與其進(jìn)行交流,做到按層次、

按情況進(jìn)行輔導(dǎo)。及時(shí)給予關(guān)懷和關(guān)愛。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，并給

予表揚(yáng);積極發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)，樹立他們的白信

心。充分結(jié)合課本知識，給學(xué)生講相關(guān)的英語故事，了解外國文化，

擴(kuò)大知識面。引導(dǎo)他們對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣，從而自覺地把身心投入到學(xué)

習(xí)中去。

總之，在這一學(xué)期的教學(xué)過程中，我盡力地做好每項(xiàng)工作。其中

學(xué)到的東西固然不少，但不足之處也很多c在以后的教學(xué)工作中，我

將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)缺點(diǎn)，不斷探索新的教學(xué)方法和教

學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，提高自己的教學(xué)質(zhì)量，做一

位合格的人民教師！

初中英語教師個(gè)人工作總結(jié)3

本學(xué)期我擔(dān)任初一（135）班和初三（124）班的英語教學(xué)。由于

剛剛調(diào)進(jìn)本校，對新環(huán)境、新教材的教學(xué)要求知之甚少，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)頗

淺，教學(xué)上遇到前所未有的挑戰(zhàn)。因此，本人對教學(xué)工作不敢怠慢，

虛心請教同行、潛心研究教法、在實(shí)踐中摸索前進(jìn)。經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的

努力，學(xué)到了很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也取得了應(yīng)有的成績?，F(xiàn)對本學(xué)期以來

的教學(xué)教育工作做以下總結(jié)，希望不斷發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)

驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，使自己的教學(xué)工作更上一層樓。

一、培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣

要教好英語，就要讓學(xué)生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。為

此，我采取了一些方法，如開展形式多樣、生動活潑的課堂語言實(shí)踐

活動；善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，并給予表揚(yáng)，樹立他們的自信心。目前,

我們班學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣始終穩(wěn)定在較高水平。

二、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，注重教學(xué)反思

(1)作為一名年輕教師，我的體會是，上好一堂課難，但備好

一堂課更難。在備課之前，必須對所有內(nèi)容進(jìn)行熟悉，參考多方面的

資料，認(rèn)真深入鉆研教材，確定重點(diǎn)難點(diǎn)，同時(shí)，備課不僅要備教材,

而且要備教法，備教學(xué)手段。

(2)認(rèn)真組織課堂教學(xué)。一堂課的四十五分鐘，就是一個(gè)教師

表演技能的階段。上課時(shí)，本著“傳道、授業(yè)、解惑”的原則，努力

提高教學(xué)質(zhì)量，使講解有條理、清晰、準(zhǔn)確、生動。使每堂課學(xué)生有

所獲，努力使學(xué)生打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，發(fā)展智慧，培養(yǎng)學(xué)生的正確

思維方式，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。堅(jiān)持做到以學(xué)生為主體，教師為主

導(dǎo)，訓(xùn)練為主線。在課堂上，特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生

交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得

愉快。在課堂上，根據(jù)不同學(xué)生設(shè)計(jì)不同層次的問題，樹立學(xué)生的自

信心，讓各層次的學(xué)生都得到提高。

(3)本人堅(jiān)持布置適量的作業(yè)，使學(xué)生所學(xué)知識得到鞏固和提

高。布置作業(yè)時(shí)，堅(jiān)持做到有針對性，有層次性，形式多樣化。每周

布置聽寫任務(wù)，對所學(xué)新單詞、新短語、好句子進(jìn)行聽寫。認(rèn)真及時(shí)

地批改作業(yè)、聽寫。并針對學(xué)生的作業(yè)情況，認(rèn)真透徹地進(jìn)行講評，

根據(jù)其情況不斷改進(jìn)教法。

(4)教學(xué)這一活動，沒有反思的'伴隨就不會有進(jìn)步。堅(jiān)持每次

授課后，認(rèn)真回想，進(jìn)行反思。記錄其教法、做法及操作不大理想的

地方，及時(shí)做改進(jìn)。

三、虛心請教其他教師

教師的教學(xué)過程即是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程。因此，在此過程中，一旦

心中有疑，必會請教于同行。認(rèn)真做到每月聽課兩節(jié)，做好聽課記錄,

取之所長，克服所短。并常常與其他教師交流，改進(jìn)教學(xué)方法。

總之，在本學(xué)期的英語教學(xué)中，我盡力地做好每項(xiàng)工作。其中學(xué)

到的東西固然不少，但不足之處也很多。在以后的教學(xué)工作中，我將

不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)缺點(diǎn)，不斷探索新的教學(xué)方法和教學(xué)

手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，提高自己的教學(xué)質(zhì)量，做一位

合格的人民教師！

初中英語教師個(gè)人工作總結(jié)4

在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，我堅(jiān)持教育，教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參加并

開展教研活動，完善和改進(jìn)教學(xué)方法和手段。為了更好地做好今后的

工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸收教訓(xùn)，本人特將上一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

第一：積極參加和開展教研活動

我積極參加縣、校各級教研活動，還幾次到校外參加教學(xué)研究活

動，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，更好的服務(wù)于教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自。每學(xué)期

初教研活動有計(jì)劃，學(xué)期末教研活動有總結(jié)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教

學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效益，我堅(jiān)持開展

聽、評、說課活動。且把這個(gè)活動作為一個(gè)重要的教研活動。

每學(xué)期開展聽、評課。我十分重視聽評課活動，聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n,

設(shè)計(jì)教案，互相切磋。聽課后認(rèn)真評課。如對教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當(dāng),

難點(diǎn)是否突破，教法是否恰當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、教學(xué)方

法的滲透是否符合素質(zhì)教育的要求，教師的基本功等方面進(jìn)行中肯，

全面的討論，探討。聽評課活動促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。

第二：認(rèn)真?zhèn)湔n

在仔細(xì)研究他人的備課的基礎(chǔ)上，寫出自己的個(gè)性備課，取人之

長，補(bǔ)己之短，并與自己的‘個(gè)性備課融合在一起，精心輩出比較理

想的教案。

第三：上好每一堂課

在精心備課的基礎(chǔ)上，情緒飽滿地上好每一堂課。面向全體學(xué)生,

努力提高每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

雖然上個(gè)學(xué)期，我做了一些工作，但離新課程的要求還有很大的

距離，教研課的開展還不夠到位.，先學(xué)后教的教學(xué)方式還有待于我們

進(jìn)一步研究，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)還是停留在初級階段，教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)

自能力還存在不足之處。整個(gè)學(xué)校的英語成績還有待于進(jìn)一步提升。

要想改變這個(gè)現(xiàn)狀，我還要繼續(xù)努力，不斷進(jìn)取。

初中英語教師個(gè)人工作總結(jié)5

本學(xué)期我擔(dān)任初一（17）班和初二（16）班的英語教學(xué)。由于今年第

一次跨年級帶課，經(jīng)驗(yàn)少，時(shí)間緊，課時(shí)多，剛開始有些手忙腳亂，

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的適應(yīng)和學(xué)習(xí)，現(xiàn)在有了很大的改觀。在這過程中既有

收獲，也有需要改進(jìn)的地方。這個(gè)學(xué)期我通過對永威中學(xué)教學(xué)的方法

的學(xué)習(xí)對自己的工作也經(jīng)行了改變，學(xué)習(xí)，下面我就本學(xué)期的情況經(jīng)

行一下總結(jié)。

一、培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣

英語作為一門外語，對大多數(shù)學(xué)生而言，既生疏又困難。在這樣

一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學(xué)生喜愛英語，讓他們對英語

產(chǎn)生興趣。為此，我采取了一些方法，如盡多使用多媒體設(shè)備進(jìn)行教

學(xué);開展形式多樣、生動活潑的課堂語言實(shí)踐活動;介紹英美國家的文

化，生活故事;幫助班上的同學(xué)改英文名等等。使他們了解英語、喜

歡英語，從而培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，提問，

搜集自己喜歡的英語內(nèi)容。目前，初一的學(xué)生對應(yīng)于學(xué)習(xí)的興趣始終

穩(wěn)定在較高水平。而初二的學(xué)生學(xué)會了鉆研，提問。

一、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，改進(jìn)教學(xué)方式、注重輔導(dǎo)學(xué)法

在課前認(rèn)真?zhèn)湔n，不僅要備好教材的內(nèi)容，而且要備好學(xué)生，初

二的學(xué)生課堂特別愛提問題，有時(shí)侯會提出很多出乎意料的問題，那

么在這種情況下，一定把課備好備仔細(xì)，才會做到心中有數(shù)。教案也

變成了新教案，中心重點(diǎn)落在知識結(jié)構(gòu)框架上面，在后面還附有了一

些針對性強(qiáng)的習(xí)題。而且還注重課堂上對學(xué)生經(jīng)行德育教育。

教態(tài)自然、講課生動、難易適中、照顧全部，課堂就能夠吸引住

學(xué)生。我每天都有積極的精神狀態(tài)，讓學(xué)生感受到一種積極的學(xué)習(xí)氣

氛。我能遵循聽說領(lǐng)先、讀寫跟上的教學(xué)要求，努力加大課堂訓(xùn)練量,

加快課堂節(jié)奏，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。除保證課堂效果之外，還需

要讓學(xué)生課外多讀，多講，多練。為此，在早讀，課外活動時(shí)間，我

堅(jiān)持到班輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。課后堅(jiān)持認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，發(fā)

現(xiàn)問題及時(shí)解決。對初一部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式，

以打好他們的初一基礎(chǔ)。初二的學(xué)生對閱讀理解有了一定的要求，那

么我就利用課外活動時(shí)間搞了一個(gè)閱讀理解講解小競賽。每天有讓學(xué)

生作一篇閱讀理解，第二天指派一位學(xué)生對其進(jìn)行講解，然后又學(xué)生

評分，排隊(duì)。以此帶動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

課堂上在講題的過程中，學(xué)習(xí)借鑒李素蘭的合作學(xué)習(xí)的方法，讓

學(xué)生互助學(xué)習(xí)，同時(shí)一定要讓學(xué)生明白每一題的,原因，讓每一個(gè)學(xué)

生能說出為什么這樣選，原因什么。像現(xiàn)在初一的學(xué)生也能熟悉的說

出動賓，介賓結(jié)構(gòu)的正確用法，而且平時(shí)也能很好的得意運(yùn)用。

作業(yè)布置也進(jìn)行分層布置，使每個(gè)層次的學(xué)生都能嘗到甜頭。同

時(shí)使學(xué)生很好的使用糾錯(cuò)本，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，有針對性的復(fù)習(xí)。

三、做好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”

按以往經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生在英語學(xué)習(xí)進(jìn)入一定階段后，會出現(xiàn)好差分化

現(xiàn)象，尤其是人教版教材開始啟用、學(xué)習(xí)難度加深以后。為此，我制

定了具體的“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”計(jì)劃和目標(biāo)，對這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔

導(dǎo)。例如我把這批同學(xué)分為三個(gè)組。第一組是有一定基礎(chǔ)，但平時(shí)懶

動腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定

任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學(xué)、

但學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)的同學(xué)。對這部分同學(xué)進(jìn)行耐心指導(dǎo)，多加鼓勵(lì)，慢

慢提高他們的成績;第三組是紀(jì)律松散、基礎(chǔ)不好?、學(xué)習(xí)又不認(rèn)真的

同學(xué)。對這部分人進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。合理分配好對初一和初二

學(xué)生的輔導(dǎo)時(shí)間。

四、搞好課堂管理，想四十五分鐘要效率。

這一屆的初一學(xué)生比較調(diào)皮，尤其是男生，班里出現(xiàn)了很長的尾

巴，課堂上好幾個(gè)學(xué)生出現(xiàn)不聽課，而且還搗亂周圍同學(xué)的現(xiàn)象，我

盡量在課堂上引導(dǎo)學(xué)生，下課和他們交朋友，對他們進(jìn)行勸說，教育,

讓他們在課堂上認(rèn)真聽課，課后認(rèn)真完成作業(yè)，爭取初一不掉隊(duì)。但

是我發(fā)現(xiàn)自己在課堂管理方面還是缺乏一定技巧，在今后的教學(xué)過程

中我還需要繼續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教，學(xué)習(xí)，爭取做一名全方面發(fā)展

的優(yōu)秀教師。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方

存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師，前輩的指導(dǎo)下,

取得更好成績。

初中英語教師個(gè)人工作總結(jié)6

本學(xué)期，我們積極圍繞“校木研修”積極開展教學(xué)活動，解決我

校存在的實(shí)際問題，和開展“高效課堂”積極探索提高課堂教學(xué)的好

模式、好方法。尤其是后半學(xué)期，大膽借鑒和學(xué)習(xí)洋思中學(xué)的教學(xué)模

式，立志讓每一個(gè)學(xué)生在課堂上都有收獲，讓學(xué)生積極行動起來，緊

張起來，都能積極參與課堂的各項(xiàng)活動，特別是小組活動，合作探究,

小組討論，極大地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，從而極大地提高了課堂效

果。現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作匯報(bào)如下：

一、主要工作：本學(xué)期我最大的收獲就是繼續(xù)實(shí)施了“高效課堂”。

盡量可調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，想方設(shè)法提高教學(xué)效率。首先把學(xué)習(xí)

的主動權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生積極行動起來，緊張起來，都能積極參與

課堂的各項(xiàng)活動，特別是小組活動，合作探究，小組討論，極大地調(diào)

動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，從而極大地提高了課堂效果。正如名家所言：

“要想調(diào)動農(nóng)民的積極性就是把土地還給農(nóng)民；要想調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的

積極性就是把學(xué)習(xí)還給學(xué)生?！弊鳛槌踔腥昙壍膶W(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的

自學(xué)能力及調(diào)動學(xué)生學(xué)英語的積極性至關(guān)重要。為此作如下常規(guī)工

作：

1、深刻鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。不但要備學(xué)生而且要備

教材.、備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，針對三年級教學(xué)目標(biāo)的

不同：初三年級在培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和學(xué)習(xí)興趣的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生

閱讀和寫作等綜合能力，還讓學(xué)生試著模仿教材寫作文；設(shè)計(jì)課的類

型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳

細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。對每一課都做到“有備而來”，每堂課都

在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教

具，課后及時(shí)對該課做出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真搜集每課書的

知識要點(diǎn)，歸納成集。

2、實(shí)施了“高效課堂”教學(xué)方法，提高課堂效率。增強(qiáng)上課技

能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動

化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別

注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，

發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的模式，把課堂還給學(xué)生，真正實(shí)踐“高效課堂”。

基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，

在課堂上我講得盡量少，讓學(xué)生有更多動口動手動腦的機(jī)會；同時(shí)在

每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各

個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上英語課。

3、充分利用練習(xí)課和課外輔導(dǎo)學(xué)生。本學(xué)期我們增加了練習(xí)課，

我經(jīng)常利用練習(xí)課輔導(dǎo)學(xué)生。比如檢查單詞的記憶，對話和短文的朗

讀與背誦等。為了激發(fā)學(xué)生的積極性，我還采用小組與小組之間進(jìn)行

比賽和全班進(jìn)行百詞大賽等辦法，事實(shí)證明，這些方法都達(dá)到了預(yù)期

的效果。另外，本人虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各

個(gè)單元的學(xué)習(xí)上都積極與其他老師商討，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多

聽其他老師的課，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。

4、認(rèn)真批改作業(yè)。布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次

性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將

他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透徹的評講，并針對

有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。培養(yǎng)小組長幫助我檢查

其他學(xué)生朗讀、背誦課文。

二、主要問題

我認(rèn)為在實(shí)施“高效課堂”方面，我還存在許多問題和困惑：1、

對學(xué)生不放心，不敢大膽放手；2、實(shí)施得不夠徹底等；3、由好中差

搭配的學(xué)習(xí)小組不僅不積極合作而且還有逐漸散漫

的跡象；4、差生如何轉(zhuǎn)化等等問題。

三、今后打算和努力方向

在今后的工作中，我要繼續(xù)實(shí)踐和探索“高效課堂”，尤其要重

點(diǎn)抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，分層次推進(jìn)，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提

高。從而提高整體水平，爭取更大的進(jìn)步。

本學(xué)期，我們備課組積極圍繞“校本研修”和“高效課堂”積

極開展教學(xué)研究活動，解決我校存在的實(shí)際問題，積極探索適應(yīng)我校

教學(xué)并且能提高課堂教學(xué)的好模式、好方法。按照開學(xué)初制定的教研

組工作計(jì)劃扎實(shí)開展工作，本組同志精誠團(tuán)結(jié)，相互協(xié)作，相互學(xué)習(xí)，

相互幫助。經(jīng)常探討教學(xué)中出現(xiàn)的問題，不斷探索適應(yīng)農(nóng)村英語教學(xué)

的“高效課堂”模式。也扎實(shí)開展常規(guī)備課組活動，立足教學(xué)第一線,

想方設(shè)法提升教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將本學(xué)期的教研組工作匯報(bào)如下：

一、刻苦鉆研、團(tuán)結(jié)協(xié)作

中考英語成績的取得是我們集體勞動的成果。我們初三英語組是

一個(gè)戰(zhàn)斗力很強(qiáng)的集體。在我們的復(fù)習(xí)計(jì)劃中，需要每一位老師付出

大量的時(shí)間和精力創(chuàng)造性的去勞動。我們遵循各盡所能、優(yōu)勢互補(bǔ)原

則，充分利用各位老師的不同的.教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)，共同提高。

例如：馬老師在英語閱讀教學(xué)方面經(jīng)驗(yàn)豐富，我們就集體聽課，學(xué)習(xí)

馬老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。而韓老師擅長寫作教學(xué)，我們就一起先聽課，然

后我們就“如何提高英語寫作能力”方面進(jìn)行研討。最后我們在課堂

上把我們聽到的、看到的進(jìn)行實(shí)施。事實(shí)證明，我們的方法是行之有

效的，在中考作文中，我們的學(xué)生寫的好—比比皆是。我們其他老師

做好試題精選、方法歸納工作。此外，我們初三英語組的各位老師都

非常虛心好學(xué)。李歡老師利用年輕精力旺盛的特點(diǎn)，經(jīng)常聽馬老師的

課。在教學(xué)中不管是多大的一點(diǎn)兒問題，我們都會弄出個(gè)究竟。正是

這種個(gè)人的努力加上團(tuán)體的協(xié)作，使得各班英語中考成績有進(jìn)步。

二、堅(jiān)持集體備課，適時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。

我們堅(jiān)持集體備課，共同制定教學(xué)法度，無論是新授課還是復(fù)

習(xí)課，我們都集體商量教學(xué)對策，做到重點(diǎn)、難點(diǎn)突出，教學(xué)層次目

標(biāo)分明，及時(shí)交流復(fù)習(xí)效果，調(diào)整復(fù)習(xí)”劃和策略，這特別體現(xiàn)在“一

?！币院?，城區(qū)的模擬題特別多，我們認(rèn)真對“一?！边M(jìn)行質(zhì)量分析

后，根據(jù)我們學(xué)生的特點(diǎn)，精心挑選并組成多份模擬題讓學(xué)生練習(xí)，

不搞題海戰(zhàn)術(shù)，我們的成績在穩(wěn)定中求發(fā)展。

三、制訂一套完整的、行之有效的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)計(jì)劃。

眾所周知，初三的教學(xué)任務(wù)非常繁重，我們不但要教新授課，還

要對三年所學(xué)過的知識進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，因而，在新課將完之前，我

們仔細(xì)研讀中考說明，認(rèn)真分析考點(diǎn)以及每個(gè)考點(diǎn)需要學(xué)生掌握的程

度；同時(shí)我們還認(rèn)真分析了考試題型并查閱了近幾年的中考題進(jìn)行對

比，然后我們共同制定了一摸前的復(fù)習(xí)計(jì)劃。一摸之后，我們有有針

對性的調(diào)整了計(jì)劃。我們系統(tǒng)地、有針對性地對重點(diǎn)難點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)漏補(bǔ)

缺，復(fù)習(xí)進(jìn)展比較順利。最后剩下一到兩周的時(shí)間作最后的沖刺，主

要進(jìn)行模擬練習(xí)以及試卷分析，進(jìn)行應(yīng)試輔導(dǎo)。我們充分的對中考說

明的研究，使我們在復(fù)習(xí)階段少走彎路，并在幾次考試中都取得了穩(wěn)

定的成績。

初中英語教師個(gè)人工作總結(jié)7

本學(xué)期我擔(dān)任七2班和4班的英語教師，在這一年中，我熱愛教

育事業(yè)，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，以下是我本學(xué)期的工作總結(jié)：

一、在思想上，愛國愛黨，積極向上，

我積極參加政治學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺悟，我認(rèn)真學(xué)習(xí)教

師職業(yè)道德。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做

到教書育人、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名

教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常

重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。

因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西，針對社會這一

大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育工作放到了最重要的地位。

在工作中，我積極、主動、勤懇、責(zé)任心較強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的

各項(xiàng)工作；任勞任怨。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的.思想覺悟、

理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。加快形成自己的上課風(fēng)格。

二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。

作為一名普通的初中英語教師，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理

念、刻苦鉆研如何把課上得生動而有趣，才能夠抓住學(xué)生的興趣，從

而顯現(xiàn)出獨(dú)特的上課風(fēng)格。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，深感肩負(fù)責(zé)任

之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠。為此，我從以下幾個(gè)方面努力提

高教學(xué)質(zhì)量。

課前，我認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行備課，根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)，對教案進(jìn)行

認(rèn)真的修改，課后布置的作'也力求少而精，努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)

擔(dān)，又提高教學(xué)質(zhì)量。

其次，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如教會學(xué)生預(yù)習(xí)的方法,

堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，帶著問題上課，鼓勵(lì)學(xué)生

大膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營造民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等。

三、在課余時(shí)，努力自學(xué)，勇攀高峰，

計(jì)算機(jī)作為信息時(shí)代的主要載體，在素質(zhì)教育中占據(jù)了極其重要

的地位。如何挖掘?qū)W生潛能，提高學(xué)生素質(zhì)，尤其是利用計(jì)算機(jī)解決

實(shí)際問題的能力，顯然和計(jì)算機(jī)有著直接的、密切的關(guān)系。

為了能將多媒體運(yùn)用自如，強(qiáng)化自己的基本功訓(xùn)練，我積極參加

計(jì)算機(jī)培訓(xùn)。但是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)不是一兩天就能完成的事，它就像一個(gè)

永遠(yuǎn)游不到邊跡的大海，只有在平時(shí)不斷的學(xué)習(xí)中慢慢積累知識，才

能使之更加靈活的運(yùn)用于我們的教育教學(xué)中，這就需要有一個(gè)好的學(xué)

習(xí)心態(tài)和比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我想我會繼續(xù)延著這條路走下去的，

掌握的關(guān)于計(jì)算機(jī)方面的內(nèi)容。

初中英語教師個(gè)人工作總結(jié)8

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，在和學(xué)生互相學(xué)習(xí)，共同生活中又臨近

學(xué)年末，我比較圓滿地完成了本學(xué)期的工作?；仡欉@學(xué)期的工作，使

我感到既繁忙又充實(shí)。我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提

高，并取得了一些成績。下面我將本學(xué)期的個(gè)人工作總結(jié)如下：

(-)思想政治方面

在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我積極響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號召，積極參加

政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會學(xué)習(xí)內(nèi)容，及時(shí)更新教育理念積極參加校本培訓(xùn)I,

并做了大量的政治筆記和理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂

上重復(fù)講述，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。

自始至終我一直以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的工作精

神從事英語教學(xué)。以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己。思想積

極向上，要求進(jìn)步。在教學(xué)中，能夠做到為人師表，關(guān)愛學(xué)生，幫助

學(xué)生對英語學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心，以健康文明的形象言傳身教。

(二)教育教學(xué)工作方面

在課堂中我積極推進(jìn)素質(zhì)教育，力求體現(xiàn)三個(gè)面向的指導(dǎo)思想。

目的.是使學(xué)生體會英語與大自然及人類社會的密切聯(lián)系；體會英語

的價(jià)值，增強(qiáng)理解英語和運(yùn)用英語的信心；初步學(xué)會應(yīng)用英語的思維

方式去觀察，分析，解決日常生活中的問題；形成勇于探索，

勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神；獲得適應(yīng)未來社會生活和進(jìn)一步發(fā)展所必

需的重要英語事實(shí)和必要的應(yīng)用技能。對教學(xué)工作我從不敢怠慢，認(rèn)

真學(xué)習(xí)，勤于鉆研，注重在實(shí)踐中積極探索新的教學(xué)方式，潛心研究

英語課堂教學(xué)，深刻領(lǐng)會新課改的理念，注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英

語的興趣，自制教具，開展英語特長活動等，使學(xué)生在輕松、愉快的

氛圍中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語言，樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，注重形成性評價(jià)在

英語教學(xué)中的運(yùn)用，并能夠及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的科研水平。

由于課堂教學(xué)扎實(shí)有效，形成了獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。在開展教研活

動時(shí)，我積極出課，毫不保留，并主動帶動其他英語教師成長，受到

了領(lǐng)導(dǎo)的好評。由于自己不懈地努力，加之校領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助，這

學(xué)期，我教的學(xué)生英語學(xué)習(xí)成績很好，今后，我要更加努力，使我?guī)?/p>

的班的學(xué)生英語水平穩(wěn)步提高。

（三）業(yè)務(wù)素質(zhì)方面

為了適應(yīng)課改的需要，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念，探索新的教

學(xué)方法，不斷將自己的所學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)之中，并取得了很好的教

學(xué)效果，多次在區(qū)、校做英語教學(xué)設(shè)計(jì)課，受到了一致的好評。我積

極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和區(qū)里組織的各項(xiàng)英語培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，

領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法。并積極與我校的

其他英語教師研究教材、教法，同時(shí)，對她們在教學(xué)中感到疑惑不解

的地方，我也能毫不保留地發(fā)表自己的見解，以此來共同提高業(yè)務(wù)水

平。假期，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)英語專業(yè)，使自己能夠切實(shí)提高專業(yè)水平。

總之，在新課程改革的教育年代，社會對教師的素質(zhì)要求更高，

在今后的教育教學(xué)工作中，我會更加嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)，提高

自身素質(zhì)，完善自我，開拓前進(jìn)，以百倍的信心與努力去迎接未來的

挑戰(zhàn)。

初中英語教師個(gè)人工作總結(jié)9

本學(xué)期即將結(jié)束，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下，在每一位英語教

師的努力下，堅(jiān)持以人為本，倡導(dǎo)創(chuàng)新精神。加強(qiáng)教學(xué)管理，優(yōu)化課

堂教學(xué)?？v觀本學(xué)期英語教研組的工作，我們一直作了多方面的努力,

并取得了一定的成績。但也有一些值得思考和改進(jìn)的地方，現(xiàn)簡要總

結(jié)如下：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)

1、本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育寫論文課程改革綱要》、《英

語課程標(biāo)準(zhǔn)》和《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)課程改革的材料。學(xué)習(xí)

課程改革專著《課程改革與課程評價(jià)》，明確英語課程在基礎(chǔ)教育寫

論文階段的四個(gè)基本任務(wù)，特別是寫論文要認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解課程標(biāo)準(zhǔn)

中的'〃六個(gè)基本理念〃，并用這些理念來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，以提

高課堂教學(xué)效率。

2、加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程。針對本組教師年輕化的特點(diǎn)，組織

本教研組全體英語教師學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能熟練運(yùn)用基本信

息技術(shù)，從而推動學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合，組織有關(guān)教師運(yùn)用現(xiàn)

代教學(xué)理論設(shè)計(jì)多媒體教學(xué)輔助課件，組織多媒體教學(xué)觀摩活動等。

3、組織本教研組教師撰寫論文。全體英語教師要通過理論學(xué)習(xí)，

不斷反思、探索，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫英語教育寫論文教學(xué)論文。

二、狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，深化教育寫論文教學(xué)改革。

1、進(jìn)一步抓好〃教學(xué)常規(guī)〃的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作。

組織本教研組年輕教師學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型，加強(qiáng)檢

查督促，使學(xué)習(xí)常規(guī)，實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。

2、加強(qiáng)集體備課。

集體備課是寫論文發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也

是寫論文落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，我校

教研組要積極組織集體備課，做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。備課做

到三定（定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）。四統(tǒng)一（統(tǒng)一教學(xué)目的、

統(tǒng)一重點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度）。集體備課主要以各年級

備課組為單位，由各個(gè)備課組長負(fù)責(zé)，每周四第二節(jié)課為集體備課時(shí)

問。每次備課由1名教師選定一個(gè)單元并主講，明確本單元教學(xué)內(nèi)容

的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，基本習(xí)題，參考教法等。然后，同年級備課組

教師進(jìn)行討論，最后達(dá)成共識，之后形成文字形式的教案。充分發(fā)揮

備課組的力量，做到了教學(xué)資源共享。

3、抓好教研組建設(shè)。

教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實(shí)的檢

查、督促工作；要定期組織教學(xué)研究寫論文活動，圍繞相應(yīng)的研究寫

論文專題，組織相應(yīng)的公開課、研究寫論文課、示范課，通過研河、

觀摩、評議等形式，使英語教研組全體英語教師共同提高，人人受益。

三、加強(qiáng)初三班工作的研究寫論文，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。

組織初三英語教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《課標(biāo)》和《中考說明》，扎扎實(shí)實(shí)

教好第一遍，要在基礎(chǔ)知識到位的同時(shí)，抓好聽、說、讀、寫綜合能

力的培養(yǎng)，特別要重視學(xué)生口語表達(dá)、閱讀能力和寫作能力的訓(xùn)練。

四、其他工作

1、精心組織，認(rèn)真輔導(dǎo)，組織初一學(xué)生參加全市中學(xué)生英語口

語競賽，并且獲得一等獎。

2、組織初一、初二學(xué)生的各種技能（默寫、寫作及口語）的校

內(nèi)競賽活動。

3、合理安排和組織初三學(xué)生進(jìn)行人機(jī)對話口語模擬考試

初中英語教師個(gè)人工作總結(jié)10

眨眼之間，在和學(xué)生互相學(xué)習(xí)，共同生活的生活中很快又臨近年

末，在這個(gè)學(xué)期里我比較圓滿地完成了本學(xué)期的工作，回顧這學(xué)期的

工作，使我感到既繁忙又充實(shí)，我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很

大的提高，并取得了一些成績。下面我將這一學(xué)期的個(gè)人工作總結(jié)如

下：

一、教育教學(xué)工作方面

這學(xué)期我擔(dān)仟的是八年級156,157班英語教學(xué)工作。經(jīng)驗(yàn)告訴

我，對于這個(gè)年段的英語教學(xué)，如果不認(rèn)真研究教法和學(xué)法，結(jié)合教

材和學(xué)生的實(shí)際情況來教學(xué)，就會使學(xué)生失去對英語學(xué)習(xí)的興趣。興

趣沒了，英語自然也不會學(xué)好。因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真

學(xué)習(xí)，勤于專研，注重在實(shí)踐中積極探索新的教學(xué)方式，潛心研究英

語課堂教學(xué)，深刻領(lǐng)會新課改的理念，注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語

的興趣，自制教具，開展英語特長活動等，使學(xué)生在輕松、愉快的氛

圍中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語言，樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，注重形成性評價(jià)在英

語教學(xué)中的運(yùn)用，并能夠及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的科研水平。由于

課堂教學(xué)扎實(shí)有效，形成了獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，多次為市英語學(xué)科做教

學(xué)研究課。在開展教研活動時(shí):我積極出課，毫不保留，并主動帶動

其他英語教師成長，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。由于自己不懈地努力，加之

校領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助上。這學(xué)期，我教的學(xué)生英語學(xué)習(xí)成績?nèi)匀缓芎?

今后，我要更加努力，使這個(gè)班的英語水平再提高一個(gè)檔次。

二、思想政治方面

在這學(xué)期的教學(xué)工作中，我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,

勤懇、堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語教學(xué)。我積極響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號

召，積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會學(xué)習(xí)內(nèi)容，以教師職業(yè)道德規(guī)范為

準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自己。思想積極向上，要求進(jìn)步。在教學(xué)中，能夠做

到為人師表，關(guān)愛學(xué)生，幫助學(xué)生對英語學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心，

以健康文明的形象言傳身教。

三、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面

為了適應(yīng)課改的需要，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念，探索新的教

學(xué)方法，不斷將自己的.所學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)之中，并取得了很好的

教學(xué)效果，多次在市、校做英語教學(xué)設(shè)計(jì)課，受到了一致的好評C我

積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和市里組織的各項(xiàng)英語培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)

習(xí)，領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法。并積極與我

校的其他英語教師研究教材、教法，同時(shí)，對她們在教學(xué)中感到疑惑

不解的地方，我也能毫不保留地發(fā)表自己的見解，以此來共同提高業(yè)

務(wù)水平。假期，我逐認(rèn)真學(xué)習(xí)英語專業(yè)，使自己能夠切實(shí)提高專業(yè)水

平。總之，在今后的工作中，我會更加努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，

嚴(yán)格要求自己，完善自我，以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)。

初中英語教師個(gè)人工作總結(jié)11

回顧這學(xué)年的工作，使我感到既繁忙又充實(shí)，特別是在校領(lǐng)導(dǎo)的

領(lǐng)導(dǎo)下，我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高，并取得了一

些成績。下面我將這一學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一、思想政治方面

在這學(xué)年的教學(xué)工作中，我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，

勤懇、堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語教學(xué)C在教學(xué)中，能夠做到為人

師表，關(guān)愛學(xué)生，幫助學(xué)生對英語學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心。

二、'業(yè)務(wù)素質(zhì)方面

為了適應(yīng)課改的需要，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念，探索新的.

教學(xué)方法，不斷將自己的所學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)之中。本人能做到每天

都有積極的精神狀態(tài)，讓學(xué)生感受到一種積極的學(xué)習(xí)氣氛。我能遵循

聽說領(lǐng)先、讀寫跟上的教學(xué)要求，努力加大課堂訓(xùn)練量，加快課堂節(jié)

奏，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。課后堅(jiān)持認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題

及時(shí)解決。對部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式，以打好他們

的基礎(chǔ)。

由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在

各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，取得更好成績。

回顧這學(xué)年的工作，我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提

高，下面我將這一學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一、思想政治方面

在這學(xué)年的教學(xué)工作中，我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，

勤懇、堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語教學(xué)C在教學(xué)中，能夠做到為人

師表，關(guān)愛學(xué)生，幫助學(xué)生對英語學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心。

二、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面

為了適應(yīng)課改的需要，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念，探索新的教

學(xué)方法，不斷將自己的所學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)之中，并積極與我校的其

他英語教師研究教材、教法。

三、教育教學(xué)工作方面

認(rèn)真搞好備課，特別是集體備課。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少,

十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。

因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要至

關(guān)重要。因此教學(xué)時(shí)針對不同情況，在授課時(shí)采取了不同的方法。效

果就比較理想。

以上就是我在本學(xué)年的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方

存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，E又得

更好成績。

初中英語教師個(gè)人工作總結(jié)12

回顧這學(xué)期的工作，使我感到既繁忙又充實(shí)，特別是在區(qū)教研員

和校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高，

并取得了一些成績。但也存在不足，為了使我在今后的教育教學(xué)工作

中取得更大的進(jìn)步。下面我將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、思想政治方面

在這學(xué)期的教學(xué)工作中，我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，

勤懇、堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語教學(xué)。我積極響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號

召，積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會學(xué)習(xí)內(nèi)容，以教師職業(yè)道德規(guī)范為

準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要自己。在教學(xué)中，能夠做到為人師表，關(guān)愛學(xué)生，幫助

學(xué)生對英語學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心。初中英語教學(xué)工作總結(jié)

二、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面

為了適應(yīng)課改的需要，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念，探索新的教

學(xué)方法，不斷將自己的所學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)之中，并積極與我校的其

他英語教師研究教材、教法。

三、教育教學(xué)工作方面

認(rèn)真搞好備課，特別是集體備課。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少,

十分重要的環(huán)節(jié)，既要備教材、備學(xué)生，又要備教法。備課充分，能

調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。因此，了解和分析學(xué)生情況，有

針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要至關(guān)重要。這個(gè)班在小學(xué)的英語學(xué)

習(xí)基礎(chǔ)差，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，而且本班中等生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。

因此，講得太深，就照顧不到整體，時(shí)間長了，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性就

會欠佳。因此教學(xué)時(shí)針對不同情況，在授課時(shí)采取了不同的方法。效

果就比較理想。

因?yàn)橛⒄Z的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,

差生面擴(kuò)大，會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，絕對不能忽視C為

此，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)。對這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。

我把這批同學(xué)分為三個(gè)組。第一組是有能力提高，但平時(shí)懶動腦筋不

學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不

讓他們有偷懶的機(jī)會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學(xué)，但由于

能力不強(qiáng)的同學(xué)。對這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他

們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵(lì)。只要他們肯努力，成績有望

搞提高;第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對這

部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又

不受干擾的環(huán)境，才會立下心來學(xué)習(xí)。只要堅(jiān)持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)

重新建立起來，以后授課的效果就會更好。

學(xué)生在學(xué)習(xí)中會不可避免的出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會

嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。在日常的教學(xué)中忽視這一現(xiàn)象。為此，我

制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)，利用業(yè)余時(shí)間對這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的

輔導(dǎo)。

在早讀時(shí)，我堅(jiān)持下班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，課后

發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時(shí)解決，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生即時(shí)消化。另外,

對部分不自覺的同學(xué)還采取背誦等方式，斃高他們的語言表達(dá)能力。

期中考和期末考是考察每位同學(xué)在本學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，因此應(yīng)該

予以重視?？荚嚽拔?guī)ьI(lǐng)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，考試后進(jìn)行成績的總

結(jié)和分析。另外，江發(fā)現(xiàn)學(xué)生的語言運(yùn)用能力不夠強(qiáng)，所以以后的教

學(xué)中我要加強(qiáng)對學(xué)生'在這方面的'訓(xùn)練，力爭讓學(xué)生輕松學(xué)習(xí)，熟練

掌握。而考試結(jié)果證明，適當(dāng)輔導(dǎo)差生對班的整體發(fā)展有很大幫助。

備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時(shí)又要有

駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教

學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法

了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部,

就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生

感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n，我

感到有點(diǎn)愧疚，因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生在課堂上

無心向?qū)W，違反紀(jì)律時(shí);我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，

讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效

果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當(dāng)中困難。

初中英語教學(xué)工作總結(jié)

我明白到這學(xué)期我所取得的教學(xué)成果并不是最重要的，重要的是

在本學(xué)期后如何自我提高，如何提高兩班學(xué)生的英語運(yùn)用能力。因此,

無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問、多想，多與其他教師交流工

作經(jīng)驗(yàn)。

教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然

有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對性

地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接觸廣州學(xué)生的時(shí)候，我一點(diǎn)都

不了解他們，只是專心研究書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動，一廂

情愿的認(rèn)為學(xué)生這樣就易接受。但一開始我就碰了釘子。在講授第一

課的時(shí)候，我按照自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，上了一堂自認(rèn)為明白易懂而又不

死板的課，認(rèn)為教學(xué)效果如期理想，結(jié)果后來下課一調(diào)查，一聽同學(xué)

們反應(yīng)，才知道我講的口語大部分同學(xué)反應(yīng)跟不上，而教學(xué)的部分內(nèi)

容同學(xué)們有的以前從來未學(xué)過。于是，我在課后更多的主動走近學(xué)生,

與他們聊天談心，增進(jìn)彼此的了解，從而更進(jìn)一步了解了學(xué)生的狀況:

一方面，學(xué)生英語聽，說的能力相對較弱，授課采用較深的全英

教學(xué)，同學(xué)們還不能適應(yīng)。另一方面，三、四班的同學(xué)雖然比較活躍,

上課氣氛積極，但中差生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。因此，講得

太深，沒有照顧到整體。由此可以看出，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況，

實(shí)事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影

響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”。這一理論在

我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。

教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要

備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，

記得一位優(yōu)秀的老師曾說過：“備課備不好，倒不如不上課，否則就

是白費(fèi)心機(jī)?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量的

時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然

辛苦，但事實(shí)證明是值得的。

一堂準(zhǔn)備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。例如我在教授

《。。9》的時(shí)候，這課的主題是“如何詢問和回答時(shí)間”，教學(xué)難度

比較大。如果照本宣科地講授，學(xué)生會感到困難和沉悶。為了上好這

堂課，我認(rèn)真研究了課文，找出了重點(diǎn)，難點(diǎn)，準(zhǔn)備有針對性地講。

當(dāng)講到“half”和“quarter”時(shí)的時(shí)候，我通過畫圖，用數(shù)學(xué)上的

“圓”來加以充分形象的講解和說明。這樣學(xué)生就形象地明白了這兩

個(gè)單詞，學(xué)生聽懂了，也就顯得頗有積極性。因此在練習(xí)“What'

sthetime?It,s……”的句型時(shí),學(xué)生特別用功,教學(xué)效果也十分理

想?？梢?，認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。特別是對英語這門學(xué)生不甚熟

悉并感到困難的外語來說至關(guān)重要。

聽課也是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，新老師只有多聽課才

能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對每一次聽課的機(jī)會我都十分珍惜。聽課的

主要對象是我們組的優(yōu)秀老師的課，同時(shí)也聽其他老師的課。本學(xué)期,

我聽了二十多節(jié)課，我的收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。

聽完課之后，把教師們上課時(shí)講到的記在聽課記錄上，然后對我自己

的備課教案進(jìn)行修改，將他們很多優(yōu)點(diǎn)和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)

中去，取得了較好的效果。

因?yàn)橛⒄Z的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會出現(xiàn)優(yōu)差分化現(xiàn)象,

差生面擴(kuò)大，會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,為此，我制定了具體的計(jì)

劃和目標(biāo)，對同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。在三班和四班，我把同學(xué)分為

三個(gè)組。第一組是有能力提高，但平時(shí)懶動腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些

同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)

會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學(xué)，但由于能力不強(qiáng)的同學(xué)。

對這部分同學(xué)我采取適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績方法,

當(dāng)然不能操之過急，并且多鼓勵(lì)，只要他們肯努力，成績有望提高；

第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對這部分人我

進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾

的環(huán)境，才會靜下心來學(xué)習(xí)。我想只要堅(jiān)持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新

建立起來，以后授課的效果就會更好。

英語是語言。困此，除了課堂效果之處，還需要讓學(xué)生多讀，多

講，多練。為此，在早讀時(shí)，口語操練時(shí)，我充分利用有效時(shí)間，發(fā)

現(xiàn)問題及時(shí)糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時(shí)解決，及時(shí)講清楚，

讓學(xué)生即時(shí)消化。另外，對部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式,

提高他們的能力。

精講多練是我采取的另一個(gè)鞏固學(xué)生所學(xué)知識的方法。在課堂

上，我少講精講，讓每位同學(xué)做好筆記，掌握知識重點(diǎn)難點(diǎn)，然后給

予他們更多的時(shí)間練習(xí)加以鞏固，課后留有適當(dāng)不同層次的作業(yè)讓不

同層次的學(xué)生去練習(xí)，這樣通過精講，多練，讓學(xué)生在聽的過程中掌

握知識，在練的過程中鞏固知識。同時(shí)，我又讓每位同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)

題本，在我每次評講習(xí)題的過程中，把他們易錯(cuò)的習(xí)題和知識點(diǎn)重點(diǎn)

記在錯(cuò)題本上，以便于平時(shí)有重點(diǎn)地去記憶和理解。事實(shí)證明，這一

方法切實(shí)可行，也行之有效。

總之，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，期末考試就是一種考驗(yàn)。無論成績

高低，都在一定程度上體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)效果，也是我和學(xué)生

共同努力的見證，更會促使我繼續(xù)努力，多問，多想，多向優(yōu)秀教師

學(xué)習(xí)，爭取更大進(jìn)步。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方

存在不足，希望在未來的日子里，能有機(jī)會在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,

取得更好成績。

初中英語教師個(gè)人工作總結(jié)13

參加工作以來，我一直堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，并主動向黨組織

靠攏在我鄭重向黨組織遞交了入黨申請書，在教學(xué)中貫徹執(zhí)行黨在新

時(shí)期關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，既教書

又育人。在工作中，不怕困難，勇挑重?fù)?dān)，敢于創(chuàng)新，在教育教學(xué)方

面取得了一定的成績。

一、教學(xué)方面

我參加工作的這幾年，可以說是教學(xué)不斷改革和探索的幾年。在

這幾年里，市、區(qū)教育局不斷提倡改革，鼓勵(lì)教學(xué)上的大膽創(chuàng)新c在

這種思想的指引下，我也努力嘗試，大膽嘗試，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁特

別是我的老師張英老師的幫助下，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的

方法。為了調(diào)動學(xué)生上課參與的主動性，發(fā)揮學(xué)生的主體，提高教室

教學(xué)的效益，我在教學(xué)中采取了如下的一些措施和方法：

1、牢牢把握英語音標(biāo)和說的環(huán)節(jié)。

教學(xué)的這幾年來我深深的體會到英語音標(biāo)如同漢語的漢語拼音

一樣是識字的必備工具，音標(biāo)的學(xué)習(xí)是英語學(xué)習(xí)非常重要的一點(diǎn)，這

直接影響到學(xué)生記憶單詞的能力乃至以后的學(xué)習(xí)成績。所以學(xué)生初一

入學(xué)時(shí)我?guī)缀趵?學(xué)期的時(shí)間不間斷的教授音標(biāo)和發(fā)音。始終堅(jiān)持

一個(gè)原則在會讀的基礎(chǔ)上才去記憶單詞和句子，課文只有在能誦讀的

基礎(chǔ)上才教授語法。

單詞也是利用語音記憶法記憶，不讓學(xué)生去抄單詞而是讓學(xué)生根

據(jù)音標(biāo)去拼讀單詞并記憶，為此我還做了題為英語單詞語音記憶法在

初中教學(xué)中的實(shí)踐研究課題并順利結(jié)題。這為我以后的語音英語教學(xué)

打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和理論依據(jù)。

2、探索研究新教法，新課型，全面提高學(xué)生的英語素質(zhì)。

英語課的工具性特點(diǎn)決定了這一門學(xué)科靠死記硬背是學(xué)不好的，

它體現(xiàn)的并不完全是你學(xué)了多少單詞，而是一種英語綜合能力的全面

提高。在這種教學(xué)理念的促使下我不斷的探索、嘗試新的教法、新的

課型著重培養(yǎng)學(xué)生的英語思維思維能力。

從教的幾年來我不間斷的探索里一些新的教學(xué)思路和方法如30

秒活動，對錯(cuò)猜測活動，講故事，解決實(shí)際問題，閱讀理解的做題技

巧沈式代入法等。這些生動有趣的課型的開展，不僅是教室內(nèi)容的有

益補(bǔ)充，更是激起了同學(xué)們對英語這門學(xué)科的熱愛。實(shí)踐證明，學(xué)生

很喜歡上這樣的課，這也是我以后繼續(xù)探索、努力的‘方向。

3、運(yùn)用多媒體教學(xué)，提高英語教室教學(xué)的效益。

多媒體教學(xué)由于集文字、聲音、圖像、動畫于一體，有很強(qiáng)的可

感性和趣味性，所以得到學(xué)生們的熱烈歡迎。由于運(yùn)用多媒體教學(xué)效

果比較好，我利用課余時(shí)間加緊鉆研，努力學(xué)習(xí)，先后參加敏特英語

培訓(xùn)向胡航老師和朱正中老師請教學(xué)習(xí)做FLASH課件、截圖和音頻下

載等技術(shù)，逐漸掌握了這種新興的授課方法，適當(dāng)?shù)募右岳?，讓?/p>

語課取得了更好的效果，在幾年的英語教學(xué)中我深深的體會到：英語

教學(xué)關(guān)鍵是一個(gè)活字，死扣書本和靠背單詞是出不了成績的。對活的

理解是多種多樣的，有上課時(shí)幽默的語言，聯(lián)系實(shí)際的機(jī)智，英語組

織教室的運(yùn)用，有教學(xué)模式的改變，有教學(xué)手法上的更新。我在教學(xué)

中能活字當(dāng)先，不拘一格，所以我的英語課受到同學(xué)們的喜愛和歡迎。

這幾年的英語教學(xué)，也取得了一定的成績。

二、教室領(lǐng)導(dǎo)工作

在教好書的同時(shí)我從未放棄過育好人。任現(xiàn)職以來，我擔(dān)任了三

年教室領(lǐng)導(dǎo)，其中2年初三教室領(lǐng)導(dǎo)。我在教室領(lǐng)導(dǎo)工作中，主要做

到兩個(gè)字愛和嚴(yán)，我始終配持以下原則：有一顆愛心這是做好工作的

前提。細(xì)心、耐心、誠心這是做好工作的基礎(chǔ)。嚴(yán)格要求，措施得力

這是做好工作的保證。這使我在教室領(lǐng)導(dǎo)工作中取得了較好的成績，

既改變了一批后進(jìn)生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。由于我工作的成績,

得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級部門的肯定，我所帶的初二（4）班被評為集團(tuán)

公司優(yōu)秀中隊(duì)。，我所帶的初三（4）班被評為集團(tuán)公司文明教室。

三、教科研工作

在工作的同時(shí)我也不忘提高自己的專業(yè)文化水平和理論水平，參

加了南師大外國語學(xué)院英語本科社會自考并于x月順利畢業(yè)，暑假參

加了江蘇省教育廳舉辦的美國人MR.CHALUS任教的引智培訓(xùn)班學(xué)習(xí)

并獲得A+的好成績。主動參加市、區(qū)教育局組織的各項(xiàng)論文競賽和

課題。論文整體語言教學(xué)法，提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)的興趣嘗試，心育

教案在市、區(qū)獲獎。我的市級課題英語單詞語音記憶法的實(shí)踐研究也

順利結(jié)題，多次參加區(qū)級和校級公開課和笄優(yōu)課并取得優(yōu)異的成績。

四、其他方面

1、自從參加工作以來我不怕困難，勇挑重?fù)?dān)，一直擔(dān)任兩個(gè)班

的英語教學(xué)，并且跨年級代課，這幾年我一直在忙忙碌碌和充實(shí)中度

過，我也一直深深地感到越忙我越愛這個(gè)事業(yè)和這所學(xué)校了。

2、參加工作以來我一直能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和學(xué)校的勞

動紀(jì)律。不遲到、不早退，多年來礦工數(shù)為零。

3、參加工作以來我一直能和同事們相處融洽，無論是老教師、

中年教師、青年教師還是后勤人員都能和睦相處，與人為善，得到同

事的一致好評。同時(shí)也感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和關(guān)懷使我不斷的成長

和進(jìn)步。

捧著一顆心來，不帶半根草去，陶行知先生的真知灼言，言猶在

耳，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮，成績

屬于過去，未來才屬于自己，作為一個(gè)青年教師，我知道我工作才剛

剛開始，我惟有勇于進(jìn)取，連續(xù)創(chuàng)新，才能取得更大的成績。

初中英語教師個(gè)人工作總結(jié)14

眨眼之間，我的英語教學(xué)工作在和學(xué)生互相學(xué)習(xí)共同生活中，一

學(xué)期又結(jié)束了，在這個(gè)學(xué)期里。我圓滿地完成了本學(xué)期的工作，回顧

這學(xué)期的工作，使我感到既繁忙又充實(shí)，我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都

得到了很大的提高，并取得了一些成績。下面我將這一學(xué)期的個(gè)人工

作總結(jié)如下：

教育教學(xué)工作方面，這學(xué)期我擔(dān)任的是九年級一，二兩班英語教

學(xué)工作。工作上能勇挑重?fù)?dān)，服從組織分配，工作勤奮，任勞任怨，

以身作則，富有創(chuàng)新和進(jìn)取精神。得到社會、家長和學(xué)生的好評和認(rèn)

可。團(tuán)結(jié)同事，一心撲在教育上，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，課后

進(jìn)行輔導(dǎo)，積極參加繼續(xù)教育，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不斷充實(shí)自己。

積極探索教育理論，積極推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，具有正確科學(xué)的人才

觀和質(zhì)量觀。關(guān)心、愛護(hù)、尊重自己的同事和學(xué)生。經(jīng)驗(yàn)告訴我，對

于畢業(yè)班的英語教學(xué)，如果不認(rèn)真研究教法和學(xué)法，結(jié)合教材和學(xué)生

的實(shí)際情況來教學(xué)，就會使學(xué)生失去對英語學(xué)習(xí)的興趣。興趣沒了，

英語自然也不會學(xué)好。會直接影響學(xué)生畢業(yè)升學(xué)，因此，我對教學(xué)工

作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，注重在實(shí)踐中積極探索新的教學(xué)方式，潛心

研究英語課堂教學(xué)，深刻領(lǐng)會新課改的理念，注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)

習(xí)英語的興趣，開展英語特長活動等，使學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中

學(xué)習(xí)和運(yùn)用語言，樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，注重形成性評價(jià)在英語教

學(xué)中的運(yùn)用，并能夠及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的科研水平。由于課堂

教學(xué)扎實(shí)有效，形成了獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，教學(xué)深受學(xué)生的喜歡，領(lǐng)導(dǎo)

的好評。由于自己不懈地努力，加之校領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助。這學(xué)期，

我教的學(xué)生英語學(xué)習(xí)成績?nèi)匀徊诲e(cuò)，今后，我要更加努力，使我的英

語教學(xué)有更大的提高。

思想政治方面，在這學(xué)期的教學(xué)工作中，我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)

謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語教學(xué)。我積極響

應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號召，積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會學(xué)習(xí)內(nèi)容，以教師

職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自己。思想積極向上，要求進(jìn)步C在

教學(xué)中，能夠做到為人師表，關(guān)愛學(xué)生，幫助學(xué)生對英語學(xué)習(xí)充滿學(xué)

習(xí)熱情和信心，授業(yè)解惑言傳身教。在嚴(yán)格要求學(xué)生，積極聽課、虛

心求教的同時(shí)，比較注重德育滲透和文化的灌輸，比較關(guān)注熱點(diǎn)，在

學(xué)生中引發(fā)討論，與學(xué)生探討人文現(xiàn)象，盡可能了解他們的思想動態(tài),

并及時(shí)和他們溝通，動之以情，曉之以理，注重培養(yǎng)學(xué)牛的思想品德,

進(jìn)行綜合了解，全面分析，以身作則，樹立老師的人格魅力，注重與

學(xué)生家長的'聯(lián)系，提高社會與家長的教育功效，因此，在建設(shè)學(xué)風(fēng),

轉(zhuǎn)化差生上，取得了較好的成績，我還積極關(guān)心培養(yǎng)青年教師，和他

們一起研究，交流教學(xué)的相關(guān)問題，收到極好的效果，受到了科組老

師們的好評。

'業(yè)務(wù)素質(zhì)方面，為了適應(yīng)課改的需要，我不斷地鉆研新的教學(xué)理

念，探索新的教學(xué)方法，不斷將自己的所學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)之中，并

取得了很好的教學(xué)效果，多次進(jìn)行公開課，受到了師生的一致好評。

我積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì)，學(xué)習(xí)

先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法。并積極與我校的其他英語教師研究教材、

教法。具體做法：

一，培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣，英語作為一門外語，對大多數(shù)學(xué)生而言,

既生疏又困難。在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學(xué)生喜

愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。