教師招聘考試題庫《教育公共基礎知識》考點(二)-19

教師招聘考試題庫《教育公共基礎知識》考點最新版(二)

1、單選題衡量一個人道德品質高低的標準是—

A:道德認知

B:道德情感

C:道德意志

D:道德行為

參考答案：D

本題解釋：

參考答案：D。參考解析：道德行為是道飩形成的最終環(huán)節(jié)，是指個體在一定的道德意識支配下表現出來

的對他人和社會的有道德意義的活動。它是個體道德認知的外在表現，是實現道德動機的手段。道德行為

是衡量道德品質的重要標志。

2、單選題學校教育中，全面實現教育目的的基本途徑是一

A:教學工作

B:德育教育

C:班級管理

D:課外活動

參考答案：A

本題解釋：

參考答案：Ao參考解析：教學是進行全面發(fā)展教育、實現培養(yǎng)目標的基本途徑，為個人全面發(fā)展提供科

學的基礎和實踐，是培養(yǎng)學生個性全面發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。

3、單選題習近平強調，我們要堅持走和平發(fā)展道路，但決不能放棄我們的正當權益，決不能犧牲國

家核心利益。任何外國不要指望我們會拿自己的核心利益做交易，不要指望我們會吞下損害我國主權、安

全、發(fā)展利益的苦果。這是因為_____

①主權國家對其領域內?切人和訪區(qū)看管轄的權利

②國家主權具有對內的至高無上性和對外的獨立自主性

③維護國家利益是主權國家對外活動的出發(fā)點和落腳點

④維護和平是我國外交政策的宗旨，是實現發(fā)展的基礎

A:(D@

B:"

c：(D?

D:酶

參考答案：B

本題解釋:

參考答案：Bo參考解析：“決不能放棄我們的正當權益，決不能犧牲國家核心利益”，體現了我國堅決

維護自己的國家利益，③正確回答了其中原因?！叭魏瓮鈬凰Ｖ咐镂覀儠米约旱暮诵睦孀鼋灰住保?/p>

體現了我國堅決維護國家的獨立和主權，②正確回答了其中原因。①與題意不符。維護世界和平、促進共

同發(fā)展是我國外交政策的宗旨，④錯誤。

4、單選題余藝死后，其遺囑繼承人為

A:余海、余濤、余萍

B:余濤、余萍

C:余濤

D:余濤、余萍、余明

參考答案：C

本題解拜：

參考解析：首先公證遺囑和自書遺囑同時存在，而且內容矛盾，所以，自書遺囑無效。故余萍不是遺囑繼

承人。同時由于余海先于余藝死亡，所以，遺囑中關于余海的部分無效，余海也不是遺囑繼承人。故選

C.

5、判斷題形成技能、技巧是鞏固知識的中心環(huán)節(jié).一

參考答案：錯誤

本題解釋：

參考答案：錯。參考解析：形成技能、技巧是運用知識的中心環(huán)節(jié)。

6、填空題參加繼續(xù)教育是中小學教師的___。

參考答案：權利與義務

本題解釋：

參考解析：權利與義務

7、單選題下列能夠有效提高動作技能與學習效果的教學方法是_____。

A:示范法與講解法相結合的方法

B:講解法

C:發(fā)現法

D:示范法

參考答案：A

本題解釋：

參考答案：A。參考解析：示范法與講解法相結合的方法能夠有效提高動作技能與學習效果。

8、單選題教師總要求學生講究衛(wèi)生，但班里經常有學生隨地吐痰，亂扔紙屋。教師應側重于

A:提高學生認識

B:豐富學生道德情感

C:鍛煉學生意志

D:培養(yǎng)學生道德行為習慣.

參考答案：D

本題解釋：

參考答案：D。

9、單選題“視其所以，觀其所由，察其所安”這句話反映了德育的一一

A:導向性原則

B:疏導性原則

C:尊重學生與嚴格要求相結合原則

D:因材施教原則

參考答案：B

本題解釋：

參考答案：參考解析：視其所以，就是看此人平常所作之事。這是從近處看，只看眼前之事，尚不足

以了解此人。觀其所由，就是說從遠處看此人如何辦事。亦即由過去的特別事跡，進一步認識此人。察其

所安，指就前述所視所觀之事而言，詳察其辦完事情之后，他的表情如何，以明其本意。這句話反映了德

育的統(tǒng)導性原則。

10、單選題杭州圖書館10年不拒乞丐。當拾荒者和乞丐進館閱讀遭到市民投訴時，杭州圖書館館長

褚樹青這樣回應：“我無權拒絕他們來讀書，但你有權選擇離開?！痹擆^被網友稱為“史上最溫暖的圖書

館”。以下對材料理解正確的是_____

①市民投訴是錯誤的，因為任何公民都有學習的權利

②館長的回應其意是每個公民都應尊重他人平等的閱讀權

③市民投訴是正確的，因為圖書館是保障人民文化權益的主要途徑

④館長的回應其意是文化能直接創(chuàng)造物質財富

A:

B:@@

c：(D?

D:(1X3)

參考答案：A

本題解釋：

參考答案：Ao參考解析：圖書館作為公共文化基礎設施，是為全社會來服務的，而不是為特定群體服務

的，市民投訴侵犯了公民平等受教育的權利。④認為意識可以直接創(chuàng)造物質是錯誤的，意識并沒有直接現

實性。故答案選A。

11、判斷題事物運動全過程的辯證圖案是：否定一肯定一否定之否定。______

參考答案：錯誤

本題解釋：

參考答案：錯。參考解析：辯證圖案是肯定一否定一否定之否定。事物的發(fā)展總是先有肯定，然后隨著矛

盾的發(fā)展，對現有的予以否定，隨著矛盾繼續(xù)發(fā)展，又對其予以否定，從而使得事物不斷地發(fā)展.

12、單選題近年米，國企高管與普通員工收入差距拉大的現象，加大了人們對于部分國企，尤其是壟

斯行業(yè)高管“高薪”的質疑和不滿，為此，財政部對央企發(fā)出高管“限薪令”.這一舉措的依據在于

A:效率是公平的物質前提

B:公平是提高經濟效率的保證

C:共同富裕是社會主義市場經濟的基本標志

D:國家財政在社會經濟生活中發(fā)揮著巨大作用

參考答案：B

本題解釋：

參考答案：B。參考解析：本題考查公平的意義。收入差距拉大，不公平：限薪，縮小收入差距，體現注

重公平的重要性，選B。

13、判斷題沉思型認知方式的特點是反應慢、精確性高。

參考答案：正確

本題解釋：

參考答案；對“參考解析，沖動型學生弓沉思型學生的差異主要表現在對問題的思考速度上.沖動型學生

的特點是反應快.但精確性差。沉思型學生反應慢，精確性高。

14、判斷題和平共處五項原則是我國外交政策的根本原則。______

參考答案：錯誤

本題解釋：

參考答案：錯。參考解析：我們國家對外政策的基本原則，主要有這樣幾條：第一，獨立自主的原則；第

二，和平共處五項原則：第三，保持同發(fā)展中國家團結與合作的原則。其中，獨立自主一直是中國外交政

策的根本特點和基本原則立場。中國人民十分珍惜經過長期奮戰(zhàn)才獲得的國家獨立自主的權利，所以，在

涉及民族利益和國家主權問題上，決不允許任何外國勢力干涉我國內政。故本題判斷錯誤。

15、簡答題教學大綱教學大綱

參考答案：

教學大綱教學大綱：即學科課程標準，是課程計劃中每門學科以綱要的形式編定的，有關學科教學內容的

指導性文件。

16、單選題下列符合兒童動作發(fā)展規(guī)律的是一

A:從局部動作發(fā)展到整體動作

B:從邊緣部分動作發(fā)展到中央部分動作

C:從粗大動作發(fā)展到精細動作

D：從下部動作發(fā)展到上部動作

參考答案：C

本題解釋：

參考答案：C。參考解析：兒童動作發(fā)展的一般規(guī)律是：從整體動作發(fā)展到局部動作：從上部動作發(fā)展到

下部動作；從粗大動作發(fā)展到精細動作；從中央部分動作發(fā)展到邊緣部分動作；從無意動作發(fā)展到有意動

作。

17、多選題教育是民族振興的基石，教育公平是社會公平的基礎。優(yōu)化教育結構的具體措施包括

A:普及和鞏固義務教育

B:大力發(fā)展職業(yè)教育

C:著力提高高等教育質量

D:大力發(fā)展遠程教育、繼續(xù)教育

參考答案：ABCD

本題解釋：

參考答案：ABCD。參考解析：本題是對教育改革內容的考查。促進教育公平，優(yōu)化教育結構的具體措施包

括：普及和鞏固義務教育，大力發(fā)展職業(yè)教育，著力提高高等教育質量，大力發(fā)展遠程教育、繼續(xù)教育

等。故選ABCD,

18.判斷題教師應對每位學生的考試情況做出具體的分析指導，不得公布學生考試成績并按考試成績

排列名次。一

參考答案：正確

本題解釋：

參考答案：對。參考解析：

根據《基礎教育課程改革綱要（試行）》的規(guī)定，考試命題要依據課程標準，杜絕設置偏題、怪題的現

象。教師應對每位學生的考試情況做出具體的分析指導，不得公布學生考試成績并按考試成績排列名次。

19、單選題教師與學生相遇，通常由學生主動向教師打招呼，恰當的招呼應當是

A:老師好

B:見到你很高興

C:你好

D:老師早

參考答案：A

本題解釋：

參考答案：A。參考解析:

20、單選題馬克思、恩格斯指出：“思想根本不能實現什么東西。為了實現思想，就要有使用實踐力

量的人?！边@是因為實踐具有

A:直接現實性

B:客觀物質性

C:主觀能動性

D:自覺選擇性

參考答案：A

本題解釋：

參考答案：A。參考解析：實踐是人們改造客觀世界的物質性活動，實踐具有直接現實性，它可以把人們

頭腦中觀念的存在變?yōu)楝F實的存在。思想是純主觀的活動，??思想根本不能實現什么東西”，因此，“為

了實現思想，就要有使用實踐力量的人”，故答案選Ao

21、判斷題德育起于道德知識教育，終于道德行為。

參考答案：錯誤

本題解釋：

參考答案：錯。參考解析：道德教育可以從知、情、意、行任何一個環(huán)節(jié)開始。

22、判斷題討論法是教師通過語言，系統(tǒng)連貫地向學牛.傳授知識。提高學生.思想認識的教學方法。

參考答案：錯誤

本題解釋：

參考答案，錯.參考懈析，討論法是學生在教師的指導下為解決某個問題而進行探討、辨明是非真?zhèn)我跃?/p>

取知識的方法。

23、簡答題在新課改下，教師應該樹立怎樣的學生觀？

參考答案：

參考解析：

(1)學生是發(fā)展中的人，要用發(fā)展的觀點認識學生：

(2)學生是獨特的人：

(3)學生是具有獨立意義的人。

24、填空題根據學校情境中的學業(yè)成就動機，奧蘇貝爾等人將動機分為自我提高內驅力和

參考答案：認知內驅力認知內驅力

本題解釋：

參考解析：認知內驅力附屬內驅力

25、單選題下列教育家中，屬于實用主義代表的是_____.

A:斯賓塞

B:杜威

C:梅伊曼

D:赫爾巴特

參考答案：B

本題解釋：

參考答案；B。參考解析；實用土義教育學是在19世紀末20世紀初在美國興起的教育思潮，代表人物上

要有美國的杜威和克伯屈。

26、簡答題教育研究方法

參考答案：

參考解析：教育研究方法是按照某種途徑，有組織、有計劃、有系統(tǒng)地進行教育研究和構建教育理論的方

式，是以教育問題為對象、以一定的方法為手段，遵循一定的研究程序，以獲得教育科學規(guī)律性知識為目

標的一整套系統(tǒng)研究過程。

27、判斷題教育就是指學校教育。_____

參考答案：錯誤

本題解釋：

參考答案：錯。參考解析：廣義的教育包括家庭教育、社會教育和學校教育三部分。

28、單選題聘任或任命教師擔任職務應當有一定的任期，每一任期一般為______

年

A三

三

B至

一

c年

.

年

D四

參考答案：B

本題解釋：

參考答案：Bo參考解析：

根據《小學教師職務試行條例》第三條規(guī)定，小學教師職務實行聘任或任命制。聘任或任命教師擔任職務

應有一定的任期，每一任期一般為三至五年，可以續(xù)聘或連任。

29、單選題中小學教師資格由一教育行政部門認定。

A:縣級以上地方人民政府

B:國務院

C:各級地方人民政府

D:省、自治區(qū)、直轄市

參考答案：A

本題解釋：

參考答案：Ao參考解析：

根據《中華人民共和國教師法》第十三條規(guī)定，中小學教師資格由縣級以上地方人民政府教育行政部門認

定。

30、判斷題學生的認識過程，始終是在教師指導下進行的，教師作為主導因素的介人使教學過程形成

了學生（主體）一課程與教材（客體）?教師（領導）的“三體結構”關系。_____

參考答案：正確

本題解釋：

參考答案：對。參考解析：學生個體的認識始終是在教師的指導下進行的。教學認識是在主客體之間“嵌

入”一個起主導作用的中介因素一一教師，形成學生（主體）一課程與教材（客體）一教師（領導）相互

作用的特殊的“三體結構”。教師嵌入教學過程主要是為學生高速快捷地掌握人類文明經驗、為學生個體

認識提供穩(wěn)定支撐和有效保障。

31、單選題學前兒童美育最高層次的任務是

A:培養(yǎng)兒童健康的審美觀

B：提高兒童感受美的能力

C:形成兒童創(chuàng)造美的能力

D:培養(yǎng)兒童鑒賞美的能力

參考答案：C

本題解釋：

參考答案：Co參考解析：形成兒童創(chuàng)造美的能力是美育最高層次的任務。

32、單選題依法治教的重點是

A:教育法學教育和研究

B:教育法律的遵守

C:各個教育部門按照法定的權利和義務要求來治理教育，依法指揮、組織、管理、實施、監(jiān)督、參與教

育活動

D:教育立法

參考答案：C

本題解釋：

參考答案：Co參考解析:

33、單選題在教育活動中，教師負責組織、引導學生沿著正確的方向，采用科學的方法，獲得良好的

發(fā)展，這句話的意思是說_____°

A:學生在教育活動中是證前而客體

B:教師在教育活動中是被動的客體

C:要充分發(fā)揮教師在教育活動中的主導作用

D:教師在教育活動中不能起到主導作用

參考答案：C

本題解釋：

參考答案：C?參考解析：這句話充分說明了教師在教學活動過程中處于主導地位，發(fā)揮主導作用。

34、判斷題基礎教育課程改革倡導自主學習、合作學習、探究學習。

參考答案：正確

本題解釋：

參考答案：對。參考解析：

35、單選題教育的個體發(fā)展功能觀興起于—

A:古代社會的教育

B:近代社會的教育

C:現代社會的教育

D:當代社會的教育

參考答案：B

本題解釋：

參考答案：Bo參考解析：

近代社會以來，隨著文藝復興運動的驅動以及資本主義萌芽與興起，教育功能觀發(fā)生了深刻的變化，更加

注重個人的發(fā)展，形成了個體發(fā)展功能觀。

36、單選題雕塑是城市的一張名片，優(yōu)秀的雕塑能雕琢出歷史與文化，人心與情杯，更能傳達出所在

城市的精神。這表明

A:船塑是文化傳播中的主要手段

B:雕塑在文化傳承中起能動作用

C:文化是民族性與世界性的統(tǒng)一

D:文化的展現依托一定的物質載體

參考答案：D

本題解釋：

參考答案：D。參考解析：本題考查文億的特點。人的精神活動離不開物質活動，精神產品離不開物質載

體。通過雕塑這種物質栽體傳達出所在城市的精神，體現了依托物質載體展現文化的特點，D項符合題

意。

37、單選題關于教師勞動的社會價值和個人價值的關系，說法正確的一項是

A:教師的個人價值的大小主要取決于他對社會的貢獻

B:教師的社會價值主要取決于他的個人價值

C:教師勞動的個人價值與社會價值是對立矛盾的

D:教師只有以自身的毀滅才能給他人帶來光明

參考答案：A

木題解釋：

參考答案：A。參考解析：

教師的個人價值的大小主要取決于他的社會價值；教師的價值是社會價值和個人價值的統(tǒng)一，因此，兩者

并不是相對立矛盾的。

38、判斷題教育法規(guī)和教育政策的規(guī)范效力及執(zhí)行方式都是相同的。.

參考答案：錯誤

本題解釋：

參考答案：錯。參考解析：教育法規(guī)與教苜政策的區(qū)別：執(zhí)行方式不同。教育法規(guī)的執(zhí)行是以國家的強制

力為后盾的，任何組織和個人都必須遵守，不得違反。而教育政策的執(zhí)行方式主要是依靠行政力量或黨的

紀律，運用號召、宣傳、教育、解稱、動員等方式貫徹實施，其強制力是有限的，

39、單選題用于選拔性和競賽性活動的評價屬于

A:相對性評價

B:絕對性評價

c:個體內差異評價

D:形成性評價

參考答案：A

本題解釋：

參考答案：A。參考解析：此題暫無解析

40、單選題黑色皮膚的人牙齒特別白，這是一種_____現象。

A?感覺適應

B:聯覺

C:感覺對比

D:感覺融合

參考答案：C

本題解釋：

參考答案：Co參考解析：感覺對比是同?感受器接受不同的刺激，而使感受性發(fā)生變化的現象。黑色皮

膚的人牙齒特別白就是感覺對比所產生的效果。

41、簡答題簡述創(chuàng)造想象對活動的意義。

參考答案：

參考解析：

創(chuàng)造想象是人類創(chuàng)造性活動的必不可少的重要因素之一。人在創(chuàng)造性活動中，無論是制作任何種新產

品，或者是編寫任何一篇新作品，還是進行任何一種新試驗，都必須首先在頭腦中預見到活動的結果，形

成活動的最終或中間產品的心理模型。創(chuàng)造想象的形象是創(chuàng)造性發(fā)明的依據，是創(chuàng)造活動的“藍圖“°創(chuàng)

造想象是創(chuàng)造性活動的必要組成部分；創(chuàng)造想象和思維活動的有機結合是構成創(chuàng)造性活動最重要的基礎；

創(chuàng)造想象是創(chuàng)造性活動順利開展的關鍵環(huán)節(jié)。沒有創(chuàng)造想象，創(chuàng)造性活動就難以領利展開和進行。

42、多選題學校如何對學生進行勞動教育？。

A:把勞動教育納入整個教學計劃之中，使師生重視勞動教育

B:對國家規(guī)定的勞動時間，學校不得隨意刪減

C:勞動教育不應只限制于學校里，而應重視家庭的早期勞動教育

D:勞動教育應該通過生產勞動和公益勞動來實現

E:利用課堂教學時間進行勞動以達到重視勞動教育的目的

參考答案：ABCD

本題解釋：

參考解析：ABCD。

43、單選題教師與學生之間的教育法律關系屬于_____教育法律關系。

A:隸屬型

B:平權型

C:調整型

D:保護型

參考答案：B

本題解解：

參考答案：B。參考解析：

平權型教育法律關系是兩個具有平等法律地位的教育關系主體之間產生的教育法律關系，通常視為教育民

事法律關系。教師與學生之間屬于平權型教育法律關系。

44、多選題當前建立和完善社會保障體系首先要堅持完善的“保障線”制度包括

A:失業(yè)保險

B:醫(yī)療保險和養(yǎng)老保險

C:國有企業(yè)下崗職工基本生活保障

D:城鎮(zhèn)居民最低生活保障

參考答案：ACD

本題解釋：

參考答案：ACDo參考解析：完善的“保障線”制度主要包括：國有企業(yè)下崗職工基本生活保障制度、失

業(yè)保險制度、城市居民最低生活保障制度。這是目前條件下有中國特色社會保障制度的重要組成部分，對

保障職工和城市居民基本生活、促進深化改革、保持社會穩(wěn)定，具有十分重要的作用。故選ACD。

45、判斷題相較于大學生的啟發(fā)式教育，中小學生由于其發(fā)展的階段性特點，適