培訓(xùn)學(xué)校校長必讀

尊享無限量精美信紙！立即開通黃鉆二、將書面申請和按要求填寫好的《民辦教育辦學(xué)申請表》以及辦學(xué)所需的相關(guān)材料交辦學(xué)所在地教育局，教育局組相關(guān)材料逐項進(jìn)行審查。三、申請辦學(xué)者將審查合格、基本符合辦學(xué)條件的辦學(xué)單位的書面申請和《民辦教育辦學(xué)申請表》簽具意見附上相關(guān)材料一并交教育局。四、教育局對所申請內(nèi)容進(jìn)行復(fù)核、審批。五、對符合條件的辦學(xué)單位頒發(fā)《民辦教育許可證》，對不具備辦學(xué)條件的，做出不同意辦學(xué)的書面通知，并說明理由。六、辦理《民辦教育許可證》不收取任何費用。在投資辦學(xué)前，需了解、分析如下指標(biāo)：機(jī)構(gòu)的分布情況（覆蓋區(qū)域）、學(xué)生報名就讀情況、宣傳模式及渠道、教學(xué)場所的裝潢檔次等等?？偨Y(jié)說明：在對以上情況分析后，學(xué)校再確定辦學(xué)地點、辦學(xué)規(guī)模、師資調(diào)配、辦學(xué)科目等。數(shù)、房間數(shù)量、實際用途、是否允許由租賃方自行裝修、裝修的幅度、是否可在外墻做廣告牌等等。果資金不是很充足的話，可以先招生先宣傳，然后同時進(jìn)行教師招聘、教師培訓(xùn)、選址裝修工作。等；），距必須在4.5米以上(以避免出現(xiàn)教室中出現(xiàn)立柱會調(diào)整房屋的布局和隔斷并調(diào)整房屋的噴淋頭位置，所以請務(wù)必要求的業(yè)有解決此問題的能力；時）、電力載荷、不提供中央空調(diào)的場所電價標(biāo)準(zhǔn)；12層）以下至少有三臺電梯，12層以上不能少于四臺電梯；建議不要選擇高層的寫字8布置的合理性，采光通風(fēng)的優(yōu)越性，消防審批要能合格。適的咨詢環(huán)境，前臺的設(shè)計必須大氣、寬松、高檔次。這樣讓客戶初次上門就能體會到環(huán)境的舒適和強(qiáng)大魅力。因此須注意以下幾個事項：a.形象墻精心設(shè)計。一體，通透、大氣、高檔次，選材為12MM鋼化玻璃。e.公告欄設(shè)置在前臺接待區(qū)域與教學(xué)區(qū)域交接處的墻壁上，一般使用寬160CM高師介紹、活動照片、少兒每周之星、光榮榜、進(jìn)階榜、升級榜等多樣的競爭形式的版塊。根據(jù)校區(qū)場所的大小制定教室數(shù)量，因注意以下幾個事項：a.教室墻壁統(tǒng)一為白色（少兒教師可以布置的活潑一些）。b.教室種類分為：VIP教室（10平方米左右，容納教師端11111學(xué)生端2教師書寫板選擇性比較多，比如白板（白板筆損耗太大，成本高）黑板（可直接用黑油漆漆墻，但清理不方便，書寫粉塵也大合無塵粉筆效果比較好，價格也適中）一般尺寸為b.教室照明根據(jù)教室大小安排燈盤（日光燈）的數(shù)量：c.教室入口可按情況設(shè)定1-2個，大教室入口要寬闊，可設(shè)置雙開門。d.每間教室靠講臺角落上方可設(shè)置電視機(jī)盒，能放置21寸以上的彩電和DVD（根據(jù)教室的大小購買彩e.根據(jù)學(xué)校的環(huán)境不同，教室的隔墻材料主要可考慮磚墻（磚強(qiáng)厚度要在12CM膏板的隔音效果不是很好所以中間最好添加隔音棉）。f.靠走廊的墻壁可以選擇使用8mm以上鋼化玻璃開可視窗（鋼化玻璃下半截用玻璃紙貼住以免），也可開一個50CM*30CM的可視窗。二、辦公區(qū)域：根據(jù)校區(qū)場所的大小制定辦公區(qū)域的大小，因注意以下幾個事項：a.辦公區(qū)域盡量設(shè)置在校區(qū)場地最里的一端，切勿設(shè)置在中間或教室與教室之間。確保辦公環(huán)境安靜舒適，也避免學(xué)員隨域，以免工作時互相影響）。校長室、財務(wù)室占整個辦公區(qū)域的1/3即可。三、儲藏室：根據(jù)校區(qū)場所的大小制定儲藏室空間大小，因注意以下幾個事項：a.儲藏室大小一般為8-一五平方，用于存放宣傳資料、活動物資、教材等校區(qū)物資。b.儲藏室不要設(shè)置在衛(wèi)生間、開水房等附近，要保持儲藏室內(nèi)干燥，以免書本、宣傳資料等受潮。品、書籍等物資。根據(jù)校區(qū)場所教室辦公室等的布置制定過道的長短與數(shù)量，因注意以下幾個事項：a.按照消防要求過道寬度不得底與1.5米。b.確定方案時過道數(shù)量盡量少設(shè)置，減少不必要的裝修成本。c.過道設(shè)置盡量為直線貫穿，保證校區(qū)整體的通透性。d.在過道墻壁上可以裝飾一些學(xué)校介紹或課程介紹的海報（尺寸：寬0.5M高五、衛(wèi)生間：根據(jù)校區(qū)場所的大小制定衛(wèi)生間的大小，因注意以下幾個事項：便池4個以上）。b.衛(wèi)生間應(yīng)與整體校區(qū)隔開，或在入口設(shè)置彈簧門將男女衛(wèi)生間與整體校區(qū)隔開，避免氣味擴(kuò)散。c.衛(wèi)生間地板應(yīng)采用防滑材料，避免學(xué)員滑倒受傷。d.時刻保持衛(wèi)生間清潔、通風(fēng)，為學(xué)員營造良好舒適的如廁環(huán)境。六、透光、排氣：根據(jù)校區(qū)場地的環(huán)境，在設(shè)計裝修方案時因注意以下幾個事項：a.盡量合理充分利用場地原有的窗戶，保證自然采光和換氣的最大化利用，而減少電燈、排氣扇帶來的使用成本。b.每間教室、辦公區(qū)域、前臺接待區(qū)，過道都必須保證光線明亮（可合理考慮節(jié)省成本使用節(jié)能性較好的燈具）。c.每間教室、辦公區(qū)域、前臺接待區(qū)，過道都必須安裝排風(fēng)扇，保證校區(qū)內(nèi)空氣換氣暢通。（大臺）。d.選購排氣扇時要考慮它的功率及噪音問題，如噪音太七、空調(diào)：a.每間教室，前臺接待區(qū)都必須配備空調(diào)。b.根據(jù)教室的大小選擇空調(diào)的功率（每年最熱的時候必須保證室溫能降到24度）。c.如不使用中央空調(diào)，每個教室的空調(diào)外機(jī)必須掛與樓體外部，保證散熱透風(fēng)達(dá)到最佳效果。d.空調(diào)的線路要單獨牽設(shè)空調(diào)專用線，以免功率過大造成校區(qū)電源跳閘、短路。八、開關(guān)插座：根據(jù)實際情況配置開關(guān)插座的數(shù)量，為了裝修時線路成本的接生和以后照明成本的節(jié)省，因注意以下幾個事項：公桌擺放位置合理設(shè)置）。財務(wù)室配置1個電燈開關(guān)，1個排風(fēng)扇開關(guān)；1個空調(diào)三孔插座，1個應(yīng)急燈2孔插座，1設(shè)備插座（根據(jù)辦公桌擺放位置合理設(shè)置）。綜合辦公室配置2個電燈開關(guān)（分區(qū)域控制座，1個應(yīng)急燈2孔插座，左右兩邊墻各配置1個三孔2個兩孔辦公設(shè)備插座（根據(jù)辦公c.前臺：3個咨詢室各配置一個電燈開關(guān)，前臺整體區(qū)域配置d.過道：每條過道配置1-2個電燈開關(guān)。e.洗手間：男女洗手間各配置1個電燈開關(guān)，1個排風(fēng)扇開關(guān)。f.儲藏間：配置1個電燈開關(guān)，1個排風(fēng)扇開關(guān)；1個兩孔備用插座。九、消防：必須嚴(yán)格按照消防合格要求施工，保證學(xué)員及員工的安全：a.消防雙通道：確保校區(qū)除了正門入口還須具備一安全逃生出口，并保證逃生通道暢通無阻。b.整個校區(qū)應(yīng)具備防火門、滅火噴淋、煙感報警器、手動報警器、警鈴、消防廣播、滅火器、消防栓，并保證都可使用(注：租置距消防出口的距離不能大于三十米；防火通道的寬度不能小于1.2米；每個噴淋頭服為3.6米；噴淋頭離墻為不大于1.8米；煙感器的服務(wù)面積為得有一個煙感器；機(jī)房的消防要求：當(dāng)機(jī)房面積達(dá)到100平方米以上時，機(jī)房內(nèi)必須設(shè)置氣體滅火系統(tǒng)噴頭；根據(jù)防火區(qū)域的劃分在防火區(qū)上界限上隔墻應(yīng)為防火墻，門必須為防火門。c.裝修選材時，盡量少使用易燃材料。注：以上三點必須嚴(yán)格按照當(dāng)?shù)叵啦块T的相關(guān)要求進(jìn)行操作。d.選擇裝修公司時最好選擇有資質(zhì)的裝修公司，并要求其負(fù)責(zé)此工程必須通過消防檢查拿到消防合格證。十、電梯出入口：a.選點時最好電梯數(shù)量在2部以上，在上下課高峰期時不會太擁擠。b.在出入口處擺放宣傳展架或制作公司形象墻、廣告噴繪，使電梯門一開就能明顯看到。根據(jù)選點的不同情況來考慮，如有帶店面的點，其店面就可按照上面第1點“前臺”來設(shè)計裝修，這樣教學(xué)區(qū)和銷售區(qū)就可分開不會互相干擾，也使教學(xué)區(qū)空間有更多的地方可利用。（注：店面面積不可十二、校區(qū)安全事項：為保證學(xué)員的安全，因注意以下幾個事項：a.安全首先考慮消防、人身、防護(hù)、警示和防盜。b.校區(qū)窗戶外最好安置防盜網(wǎng)或護(hù)欄，以免學(xué)員攀爬發(fā)生危險。c.如有陽臺、露臺、配電房的校區(qū)，其門應(yīng)鎖住，避免學(xué)員進(jìn)入嬉戲玩耍發(fā)生危險。d.過道、前廳、教室、辦公區(qū)域顯眼處要貼禁煙標(biāo)志，禁止在校區(qū)內(nèi)吸煙。注：安全事項必須滿足當(dāng)?shù)叵乐ш?、教育局等官方要求。為提高學(xué)校的品牌魅力及客戶對我們的認(rèn)知度。必須認(rèn)真設(shè)計VI并裝修裝飾校區(qū)。按現(xiàn)場實際尺寸而定，最好是能在電梯口處。使人一出電梯就感受到學(xué)校品牌的魅力。尺寸按實際門牌大小制作，安置在每間教室、辦公室、洗手間入口的門框上，方便學(xué)員辨別。培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)業(yè)案例：一個普通數(shù)學(xué)培訓(xùn)班何以每個假期李修輔這個人非常牛！他是一個賺錢能手，他一個假期就能夠賺上百萬，買臺奧大家都知道成功校長俱樂部有400多校長資源。現(xiàn)在培訓(xùn)班非常多，培訓(xùn)班是一種服務(wù)。任何的價值有形的、無形的產(chǎn)品，要么是一種有形的、無形的服務(wù)。而培訓(xùn)班算是一種有形的服務(wù)，是一種服務(wù)營銷。原來我們知道做服務(wù)的營銷，可以做高端。而培訓(xùn)班不是完全只做高端，高端只面。哈爾濱各種各樣的培訓(xùn)班非常多，有些是奧數(shù)的培訓(xùn)班，有些是英語培訓(xùn)班有的培訓(xùn)班都能賺錢，盡管好的老師也特別多。那么李修輔的培訓(xùn)班是怎么做的呢？大家可以看看自己當(dāng)?shù)厝魏我粋€培訓(xùn)班，絕對沒有一個培訓(xùn)班告訴你說不可以報名的，不讓你都是你只要想花錢，你在當(dāng)?shù)厥裁礃拥呐嘤?xùn)班都可以上。而這個李修輔的培訓(xùn)班，即使你報名了，也不一定能學(xué)的上。這個培訓(xùn)班有個比較嚴(yán)格的入學(xué)考試，如果不合格就不能進(jìn)入初級班學(xué)習(xí)。這個門檻特別高，不是花錢就能進(jìn)，它認(rèn)為苗子的質(zhì)量大于價格。比如現(xiàn)在有一百個人報名，只有五十個人合格進(jìn)入初級班，然后初級班的這五十個人中只有二十個能夠合格進(jìn)入中級值。李修輔在這個培訓(xùn)班里再培養(yǎng)一些滿分的奧數(shù)金牌。這個是非常容易達(dá)到的，因為即使是一個普普通通教數(shù)學(xué)的老師，把優(yōu)奧數(shù)冠軍是很正常的。一般培訓(xùn)班的老師有2種選擇，一種就是你交錢就能來學(xué)，可能一開始會有很多報名的，但是第二期、第三期報名的就會越來越少。李修輔的培訓(xùn)班，你來報名也不一定讓你學(xué)，你合格了才可以學(xué)。這樣的話，苗子成功的幾率就非常大了，你會非常的珍惜機(jī)會，常的配合，這個就是一種珍惜感。他的培訓(xùn)班分為幾個級別，每個級別都是幾千塊錢。另外，還有更苛刻的是，如果你上課條件的退學(xué)，不退款。很多制度管理，是非?？量痰?。李修輔的課堂里至少是幾百人，教室是很普通的簡陋教室，規(guī)定不許打瞌睡，打瞌睡超過三次，無條件退學(xué)，不退款。家長什么話都說不出來，本來就是好不容易考進(jìn)來的。這一系列的前拱后壓，直接導(dǎo)致的結(jié)果就是這些上課不敢打瞌睡，不敢遲到，家長送的也都很及時。這樣一些苛刻的規(guī)定，使得家長非常認(rèn)真，孩子學(xué)的也非常認(rèn)真，所以教學(xué)效果非常好，學(xué)生成績也很好。這樣做就形成了兩種口碑，一種是正面的，一種是負(fù)面的口碑。負(fù)面的口碑一般這么說：“這個李修輔的培訓(xùn)班太不是人了，居然花錢還不一定能學(xué)，必須要通過考試，而且更氣人的是管理那么嚴(yán)格，什么遲到、打瞌睡、亂扔果皮，都會退學(xué)不退費”等等。由于聽到他確實培養(yǎng)除了一些奧數(shù)滿分、奧數(shù)金牌。這就造成了很多負(fù)面口碑和正面口碑的對話?，F(xiàn)在哈爾濱沒有幾個不知道李修輔的數(shù)學(xué)培訓(xùn)班的。那他是打了廣告嗎？實際上他幾乎是不打廣告的。條件非常好的，想報李修輔的奧數(shù)培訓(xùn)班，還不一定報的上，全都要排號考試。正面的口碑就是說李修輔有牛的資本。一般負(fù)面口碑的，可能是同行的人。當(dāng)正面的口碑和負(fù)面口碑相遇時，正面口碑會回應(yīng)負(fù)面李修輔的培訓(xùn)班是培訓(xùn)出滿分奧數(shù)的培訓(xùn)班！李修輔的培訓(xùn)班中滿分奧數(shù)金牌的比例相對是比其他老師多，但是也不是保證每一個都是，只是相對比例多點。正面的口碑有錢就能學(xué)的”這樣的話，把李修輔推向了一個行業(yè)的制高點，立刻把李修輔和別的老師水平的距離拉出來，定位非常清晰。正面和負(fù)面一互動，形成了一種巨大的傳播效應(yīng)。這樣李修輔就成為了行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的制定者。培訓(xùn)行業(yè)有很多經(jīng)典的營銷案例，培訓(xùn)行業(yè)是一個塑造價值的行業(yè)，在培訓(xùn)行業(yè)能做的好的人都特別牛，都是營銷高手，也歡迎培加我QQ917638903共同探討！培訓(xùn)行業(yè)營銷做的好的人一定能把別的行業(yè)營銷做好，但是別的行業(yè)營銷做的好的人不一定能夠做好培訓(xùn)行業(yè)的營銷。主要就是因為心軟。試想有一百個人，每個人都拿著幾千塊錢都要給你交學(xué)費的時候，大部分的人是經(jīng)不住這個誘惑的。這個也說明制定標(biāo)準(zhǔn)的人是有眼光的，能夠看到口碑營銷，能夠看到后面一連串的效益，而其他90%的老師價格，就等于客戶拿著錢幫我們打廣告，這是個很顛覆的思維。如果你拿著錢來，我就收你，還不一定能教好你，什么樣的苗子都有，有的十萬你也不一定教的好。但現(xiàn)在換過來了，我不收你的錢，你去傳播，等于我用你們的錢去打廣告，一點風(fēng)險都沒有，如果我去打廣告，廣告效果怎么樣還不知道果你拿著錢，我都不收，你直接去傳播，不管是正面的，還是負(fù)面的，最終都會有個傳播，這種傳播的效果，比收錢做“自慰上、電視上打廣告，面對一些陌生人打廣告、自我吹噓的那個效果更好。即使有一些負(fù)面的口碑，依然有一大部分是正面的，這個是非常重要的。這就是一個廣告費的置換，這是一個完全的利潤重心的轉(zhuǎn)移，這里面滲透著一種很深刻的營銷思維。如果能把這種營銷思維用到別的行業(yè)，那肯定可以設(shè)計出最頂尖的營銷模式。大家應(yīng)該學(xué)會我講的這套思路，然后能夠去預(yù)售這種隱形資產(chǎn)，通過未來的這種隱形資產(chǎn)的預(yù)售，把這種廣告資本轉(zhuǎn)移到口碑傳播模式，把一個財富公式的模式轉(zhuǎn)移到口碑營銷傳播模式，實現(xiàn)零成本的推廣。接下來李修輔唯一需要做的事情，就是把經(jīng)過嚴(yán)格篩選的一些非常好的苗子認(rèn)真教好。一方面這個苗子都是一流的，另一方面他制定了不許遲到，不許打瞌睡等等行為準(zhǔn)則，這些一流苗子配合了一流的要求準(zhǔn)則，獲得奧數(shù)滿分，或者未來成材的比例肯定是超過普通培訓(xùn)班80%以上。也就是說可能別的培訓(xùn)班一百個人里面只有十個成材，而李修輔的培訓(xùn)班里一百個人里可能就有五十個人能夠成材。經(jīng)過了一個完整的營銷周期之后，那些成材的學(xué)生的家長推動新一輪的口碑營銷，等教了幾期班之后，他在這個行業(yè)就會形成一種壓倒性的優(yōu)勢，這時候兩方面對在一起就形成一種壟斷地位。現(xiàn)在哈爾濱大部分的家長都形成這樣一種思維，只要你上學(xué)就必須得報李修輔的培訓(xùn)班。這個結(jié)果真的很了不得，發(fā)心就可以了。從今天開始，分享培訓(xùn)學(xué)校管理方面的內(nèi)容。前段時間很感慨，很多校長自己都在上課，或者疲于管理教師的問題，最后搞的自己很累。根本就是教師管理問題，團(tuán)隊的粘稠度、執(zhí)行力不夠。今天分享的，就是第一節(jié)，培訓(xùn)學(xué)校教師的面試。答案：2、邊講課邊走到他的課桌邊，用手敲打他的書桌，提示他，3、課后把他叫到辦公室，給他講清楚，傳紙條的危害，讓他今后注參考答案：“不支持，但也不生硬地反對。先了解學(xué)生情況，分析早戀的原因。通過在班上開展討論，讓學(xué)生明白青春的可貴，愛多人只是因為空虛，寂寞，貪玩而隨便、不負(fù)責(zé)任地把愛情當(dāng)游戲……有必要的話，可以找學(xué)生單獨談話，動之以情，曉之以理。”回答：我對工資沒有硬性要求。我相信貴公司有一個薪酬標(biāo)準(zhǔn)，在處理我的問題上會友善合理。我注則不會計較太多。回答：我讀的就是師范類的專業(yè)，做教師符合自己的專業(yè)，而且現(xiàn)在公司之類的工作不夠穩(wěn)定，教師穩(wěn)很好，也能為教師提供很大的發(fā)展空間等。對孩子的愛心、耐心和責(zé)任心，更多了一份成熟和自信。教師這個職業(yè)是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。這些都是一名教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng)。五、問題：教師要耐得住寂寞、清貧、教師要守住這片凈土，你為什么選擇教師這個行業(yè)？參加教師招考進(jìn)行教師隊伍你的動機(jī)是什么？你覺得做回答：做一名光榮的人民教師一直以來是我的夢想，也是我最真實的理想，雖然我從教已經(jīng)有十幾年了以我要報考教師這個職業(yè)，并不是因為聽了“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”這句話，而是因為我非常了解這個職業(yè)，也非常熱愛這滿挑戰(zhàn)的職業(yè)，因為在這里有著可愛的孩子，令人敬佩的同事們，他們都已成為人生路上不可磨滅的一筆。教師在精神上是富裕的，是其它行業(yè)所不能比擬的，因為我們從事的是偉大的事業(yè)，是令人尊敬的事業(yè)，至少我們的靈魂是幸福的。我選擇財富的富有和靈魂的幸福，我想我會毫不猶豫地選擇后者，這可能就是我選擇教師這個職業(yè)的根本原因吧！點；①可以說出一些對于所應(yīng)聘職位“無關(guān)緊要”點評：這個問題上是各種教人面試技巧中，最“害人”的?？脊賳栠@個問題，是想測試一個人的成熟度、對自己的判斷、和學(xué)習(xí)改進(jìn)能力。說出自己有什么缺點，其實一點都不重要。這里重點測評的是面試者是不是真正的對自己有一個正確的評價，而且一般在問這類問應(yīng)聘者在面試官心中一定減分不少。事先最好以文字的形式寫好背熟。點評：我個人在面試中一般喜歡用這個作開場白，這個問題其實已經(jīng)心里有數(shù)，只是作開場白而已，然后對閱讀簡歷中時候找機(jī)會了解。在回答這個問題的時候一定要想好細(xì)節(jié)，考官在這個時候一般都會追問幾個細(xì)節(jié)。一般編造的簡歷和經(jīng)歷在這個過程中都會“穿幫”。些戶外的業(yè)余愛好來“點綴”你的形象。點評：這個問題一般也問的不多，在面試大學(xué)生時提問的概率高些。如果在面試有工作經(jīng)驗人士的時候，主要目的是為松，這個問題本身沒有什么特別意義。感。點評：這個問題一般很少問，因為畢竟?fàn)可娴絺€人隱私。國企和部分民營喜歡問，主要是了解社會關(guān)系。而不是上述的回答。口”。點評：這個也最多使面試應(yīng)屆生時候的問題，對經(jīng)驗人士從來不用，否則會顯得考官比較傻。“為什么要選擇教師這個行業(yè)”、“你是怎么看教師這個工作的”等涉及到教育觀的這類問題被問到的幾率最大。金陵中學(xué)丁強(qiáng)校長告訴記者，這是來面試的考生必須要回答的問題。每年僅是因回答這兩個問題不當(dāng)而被淘汰的考生就有很多。參考意見：回答問題一定要實事求是，不要故弄玄虛，比如這樣回答就不錯：讀的就是師范類的專業(yè)，做教師符合自己的專業(yè)，而且類的工作不夠穩(wěn)定，教師穩(wěn)定性比較高，現(xiàn)在好的學(xué)校對教師的培養(yǎng)很好，也能為教師提供很大的發(fā)展空間等。在面試時，學(xué)校會根據(jù)考生的履歷提出一些即興的問題，主要是考察考生的應(yīng)變能力。參考意見：考生在寫履歷表時就要有被提問的意識，可以根據(jù)自己的特點和“強(qiáng)項”多做點準(zhǔn)備，這樣不至于強(qiáng)項變?nèi)蹴?。他說，有個考生在履歷表上寫到他曾經(jīng)發(fā)表過一篇文章，校長馬上就追問考生寫這篇文章的目的，以及對這篇文章觀點的一些探討。結(jié)果這個考生說的稀沒做準(zhǔn)備。十三、案例分析：面試題2案例分析：初一學(xué)生張強(qiáng)由于父母離異，守學(xué)生”的情感、心理、生活、學(xué)習(xí)乃至人格方面出現(xiàn)了諸多問題，影響了他們的健康成長。作為班主任，你將如何對待本班的“留守學(xué)生”？面試題11以前是一個低保學(xué)生，現(xiàn)在面試題12一習(xí)慣很不好的學(xué)生偷了同學(xué)300元錢，偷錢學(xué)生的母親跑到學(xué)校和老面試題17教師要耐得住寂寞、清貧、教師要守住這片凈土，你為什么選擇教師這個行業(yè)？參加教師招考進(jìn)行兵松松一個，將松松一窩,我們可以復(fù)制人家的制度，可以挖來人家的老師..可是做為校長，如果不能創(chuàng)造好的機(jī)制和環(huán)境,淮南為橘，硬搬硬抄，是水土不服的.種下梧桐樹，引來金鳳凰,培訓(xùn)學(xué)校的校長，必須要種下，種好，服務(wù)好梧桐樹,才會引來無數(shù)的金鳳凰來.的帶領(lǐng)者，引導(dǎo)者，監(jiān)督者,但是誰是操作著--老師團(tuán)隊,戰(zhàn)略決定成敗--學(xué)校的本原,細(xì)節(jié)決定成敗--學(xué)校的根本,很多時候我們只去看看本原,沒有本原哪里來的根本，本原都出了問題，根本自然就是出了問題,管理學(xué)講過一個管理的問題：當(dāng)戰(zhàn)略出現(xiàn)問題的時候，細(xì)節(jié)做的越好，一方面可能延緩戰(zhàn)略的錯誤（好的方面）但另一方面將會使錯誤擴(kuò)大化（走向失敗）.所以當(dāng)我們某些時候總是熱衷找辦法，找方法去管理老師，束縛老師，給老師定規(guī)矩的時候,是不是應(yīng)該冷靜的看看是不是自己出了什么問題？老師只是執(zhí)行者，就象是白紙，你讓他做什么他就師只是執(zhí)行者，就象是白紙，你讓他做什么他就做什么？一切責(zé)任都在于你自己！從發(fā)展來講，對于好的項目平臺錯過時機(jī)。對于率。對于培訓(xùn)學(xué)校文化建設(shè)一塌糊涂,對于企業(yè)的向心力建設(shè)。做學(xué)問者缺失了平和的虛心的心態(tài)。。已經(jīng)把自己的瓶子裝滿了。做管開始自以為是了。。。官僚作風(fēng)，有色眼睛開始大行其道。。培訓(xùn)學(xué)校的大與小，強(qiáng)與弱。。其實已經(jīng)開始發(fā)生了變化了。。我個人比較喜歡跟著能學(xué)到知識的領(lǐng)導(dǎo)人不斷學(xué)習(xí)的幸福感是無法取代的所以我覺得各征服屬下。我感覺招老師，要讓他感覺有自己的發(fā)展空間！讓他能夠感覺到在你這里不只是獲得的是金錢，更是自己的成長！一個負(fù)責(zé)任的老師，它的練習(xí)題應(yīng)該是充分利用歷屆中考和高考的真題以及在此基礎(chǔ)之上的變通。沒有什么秘密的。我們英語老師的良知才說的。有些練習(xí)，各校的老師完全可以自已去組織，這也是各校老師備課和做教研的最基本的工作吧。如果我們學(xué)校自已要想做中考和高考的培訓(xùn)，不給老師們配備大量的習(xí)題集，我覺得校長們做得就有點不夠了。這些中考和高考的試題，在國內(nèi)都是公開的，在網(wǎng)上都可以找得到。這一切都是免費的。各學(xué)校完全可以自已去找到這些資源。力，很重要的一條就是要靈活地利用網(wǎng)絡(luò)資源去尋找練習(xí)信息的能力。因為，現(xiàn)在有大量的網(wǎng)站都是在免費提供信息資源，而這些答案，而且有較詳盡的分析。無論是任何專項的練習(xí)還是綜合性的練習(xí)，網(wǎng)上都有。在大學(xué)里做教研，老師們都很重視網(wǎng)上的資源懶到一個題也不想看，一個題也不想做，這個老師是不能從事中考和高考的練習(xí)的。我們雖然是做小升初、中考和高考培訓(xùn)教材的不想讓各個學(xué)校花大價錢賣一些根本不需要花錢就能得到的東西。我們提供給大家的應(yīng)該是老師所缺的途徑有兩個：一個教材，一個是教法。易到難來排列的。這樣安排內(nèi)容，就是從零基礎(chǔ)講起，首先從概念突破，就學(xué)生理解該語言項目的本質(zhì)和基本規(guī)律。對某一個語言解其實很簡單，只要幾分鐘就可以了。把概念講清楚，學(xué)生對一下的要講的內(nèi)容才能真正理解。比如說，講定語從句，老師不應(yīng)該的重點、難點、疑點（即所謂的考點），如果學(xué)生連基本的什么叫定語和從句都不知道，請得再多都沒用。一個老師從一個機(jī)構(gòu)出來，又去了另外一所學(xué)校。我們看成功的學(xué)校，都有個性化的教學(xué)方法，我們看一個學(xué)生，有時候聽他說話，或者學(xué)習(xí)的習(xí)慣，就知道是在哪個培訓(xùn)學(xué)校里學(xué)的，一般來講，這樣的機(jī)構(gòu)生源都不錯。有的校長會講，個性化的方法，會失去部分生源。我想說，中庸的方法，會讓你失去更多生源。跟喜歡你的人成為朋友，否則表明沒有緣分。2.招生方法：發(fā)傳單是一種方法，但是笨拙。家長為什么反感知道嗎？這張傳單對他來說，沒用，扔掉的概率99%以上。但這都是做品牌的方法，沒啥現(xiàn)實意義。做的最快的方法，還是會議招生。做會議招生又有兩種方法，自己研究，找人做。像《培訓(xùn)機(jī)構(gòu)創(chuàng)富實戰(zhàn)》中介紹的方法就很多，不過你要研究明白，就成你自己的了。我不是在推銷自己的資料，本身這個資料在淘寶搜索量就不低，我沒必要寫這么長的文章去推廣。接觸久了，你就懂我了，沒你想的那么復(fù)雜！人，總是習(xí)慣自我設(shè)限。相信自己很容易，相信別人，是很難的事情。扯遠(yuǎn)了，第二種方法，就是找專業(yè)的招生團(tuán)隊。我有個朋友，有兩個團(tuán)隊，主要在中東部地區(qū)做，江蘇山東河南安徽上海浙江這幾個省得朋友，可以找我牽線。3.教師管理，貌似永恒的難題，了解人性，至關(guān)重要。我不想多講，今天跟學(xué)校里一個很懶散的老師聊了一五分鐘，她馬上變得精神起來，上課也認(rèn)真了。其實我聊的主題，就是：優(yōu)秀是一種習(xí)慣，優(yōu)秀的人做什么事情都很認(rèn)真。這也是我給中小培訓(xùn)學(xué)校的建議，把你的學(xué)校、你的課程設(shè)置、課程內(nèi)容，做成個性化的，能夠為學(xué)員提供獨特價值的，就一定此買單！常常有客戶來我這里買《培訓(xùn)機(jī)構(gòu)創(chuàng)富實戰(zhàn)》，抱怨了一大通，說什么競爭激烈啊，人家做的加盟啊，裝修很豪華理啊，合伙人意見不合啊等等等等，我說你不要買了，買了也沒啥用，因為你自己就有問題：愛抱怨。然后到豆瓣網(wǎng)去看看評論，愛看書的人都在上面了，你會發(fā)現(xiàn)，你對這本書的理解，原來會擴(kuò)充到一個如此深奧的境界。最后你再獲原來如此巨大！《不抱怨的世界》這本書，網(wǎng)上就有免費下載，也希望大家不要去下載，免費的東西，沒有人回去珍惜，很多人，下載了一大堆電子書沒有看過。而去當(dāng)當(dāng)或者淘寶買一本書，雖然只有幾十元，但是花了這幾十元，你的內(nèi)心就會發(fā)生一些變化，不信你試試，哈哈。我們總是試圖以小博大，實際上，投入與收獲，還真成正比。當(dāng)初我賣一對一資料的時候，售價7800元，每字都研究透徹，自然會收到不錯的效果。后來我學(xué)習(xí)了銷售流程的優(yōu)化，感覺賣資料沒有意思，還不如交朋友搞合作，這樣子更有格定到320元。而且，我把資料進(jìn)行了擴(kuò)大，全套資料達(dá)到3所以，學(xué)會為價值買單，是一種性格，更是一種投資！答案是肯定的，從現(xiàn)在開始，你靜下心來，做兩件事情。有什么需求，最大的愿望是什么？注意：一定要分散開，而且調(diào)查的學(xué)員和家長，要達(dá)到一定的量，否則會影響到你對市場的判斷研，認(rèn)為沒用，其實。。。。。。我經(jīng)常講，市場課程學(xué)員是三位一體的，脫離了學(xué)員的課程，不是好課程。脫離了學(xué)員需要的營銷方式，也不會有人買單。也請以后加我QQ的同志，少跟我談你的項目，多談?wù)勀愕膶W(xué)員然接近一個人最好的方法就是成為他的客戶，不好意思----請先跟我談市場。二，打造自己的絕活。同樣是教英語，也許你的培訓(xùn)班，是教小孩子的，那么在你的課堂上，可以有表演英語，可以為來的家長就需要我們的課程，其實真正的成功在于一個完整的流程，通常是五步才能實現(xiàn)報名的結(jié)果。很多學(xué)校在接待過程缺乏環(huán)境和心態(tài)的調(diào)整，在心理學(xué)上有這樣一個規(guī)律，任何一個家長當(dāng)他進(jìn)入一個陌生的環(huán)境時她通常都會是識的，這個時候就是您講得再多，對他是吸收的很少，這個時候應(yīng)該重點在于建立一個融洽的氣氛，讓家長放松下來才會為墊，這個時候家長是在對比了解的過程，環(huán)境的營造是最重要的，接待室的燈光和物品展示是非常重要的，整潔的環(huán)境，統(tǒng)專業(yè)的談吐，是占據(jù)后面成功的第一步，所以學(xué)校應(yīng)當(dāng)把接待室認(rèn)真設(shè)計。我們接待員要注意會因為錯誤的問題而導(dǎo)致無法家長是說不清楚的，這對于我們幫助也不大，影響成績的教材不是主要的因素，家長是否報名決定于是否信任我們，因為這下面進(jìn)行鋪墊的，其實談話過程中提問要比說更重要，真正的高手不是說,我們應(yīng)當(dāng)這樣問:這樣的問題是具體的，而非抽象的，如果家長回答上幾年級的話，我們接下來就可以就這個年級段的問題和家長開始討論，如果家習(xí)英語的話，我們就能判斷出成績一定不好，那么我們就可以就學(xué)習(xí)心理，學(xué)習(xí)方法進(jìn)行交流，我們談話主題始終要圍繞方識，所有成績不好的孩子不是學(xué)習(xí)不想努力，不是教師教的不好，而是不知道正確的學(xué)習(xí)方法。在一再搓敗目前開始厭學(xué)的成績都不會好，而我們是先教孩子學(xué)習(xí)方法，我們不要打擊別人抬高自己，與人鮮花，手留余香，抬高別人更會獲得尊重，同的，我們不僅教英語，更教獲取知識的方法，從而少走彎路，少走彎路就是捷徑，不僅要補英語，更要教如何學(xué)的更快，要求補習(xí)的真正目的。其實不然，因為大部分的時候我們的意識都沒有明確的指向一點，我們認(rèn)真聽下去的時間是很短的，這個話題是我們沒有聽過的，且觀念是新穎的，那么我們才會產(chǎn)生興趣，才會集中注意力去聽，這是展示我們特點的最好時機(jī)，這一個階段通常能維持一五分鐘我錯過了這個時機(jī)再想感興趣的話就很難了。例如：我們說這樣一句話我們的教學(xué)核心特點是不背單詞，那么這句話會讓家長非常驚訝，怎么可能，他就會認(rèn)真聽講。那么接下來就開一定記住，家長不會因為教材和你學(xué)習(xí)，真正的原因是信任我們，展示的核心是我們的專業(yè)，特別是咨詢員專業(yè)，專業(yè)體打造名校，因為我們?nèi)绻蛟烀麕煹脑?，家長一定會要求試聽，本來該咨詢員促成的，我們等于拖延了成功，我們把咨詢員改成設(shè)計孩子課程的專家，如果課程顧問足夠?qū)I(yè)的話，那么我們根本就沒必要進(jìn)行試聽，我們的核心是我們的理念領(lǐng)先，那么我們提起推敲，因為脫離語言環(huán)境背單詞將收效甚微，語言的基本不是單詞，而是句子，這是著名語言學(xué)家亞歷山大說的，背單詞而不考白的浪費時間。我們的咨詢員切記所有前期的工作都在為這一個步驟進(jìn)行鋪墊，咨詢成功關(guān)乎于此，我們咨詢員的任務(wù)是給家長介紹清楚我們的關(guān)鍵是始終緊扣家長的核心問題，不需要說的特別多，千萬注意正確的廢話是干擾我們的核心的訴求點，有的時候說的越多越不利涂，家長走的時候就會說一句話，回去考慮一下，其實是我們的咨詢?nèi)藛T沒有說清楚才是真的，絕大多數(shù)他回家基本不會考慮，而解，繼續(xù)接受其他的非專業(yè)的人員折磨。通常來的家長有三個類別，也就是有三個問題，我們分門別類闡述清楚后，每個家長都會報名，而不會說回家和孩子的他爸或他媽或者孩子商量，或者還要聽試聽課。第一類的家長是孩子成績已經(jīng)很好了，補習(xí)的目的是希望孩子能夠更優(yōu)秀，通常這類家長都是非常重視孩子的成績，補課經(jīng)驗很豐富不要闡述太多的道理，而是告訴他們我們有一個精英班，這個班的孩子是頂尖的人才，教師是專門為精英的孩子挑選和培訓(xùn)的，進(jìn)擊考試高分或滿分的，并且所采用的教材的進(jìn)度會比其他的學(xué)生更快，因為這個班優(yōu)秀，所以題也比較難，而且這個價格就是價值的體現(xiàn)，形成內(nèi)部差異價格對學(xué)校的益處很大，以后我會專門講到如何通過漲價避免學(xué)生流失的話題.第二類的家長是孩子成績中等，需要盡快的成為優(yōu)秀學(xué)生，這類家長關(guān)心什么呢，分析清楚這個問題，然后才能有針對性的介紹我們類家長關(guān)心時間短，見效快，考試成績是衡量效果的唯一指標(biāo)，家長關(guān)心的是我們的檢驗時間，和我們的提分能力，主要的心里是問題，關(guān)心學(xué)習(xí)方法，我們介紹的重點是我們與別的機(jī)構(gòu)的最大區(qū)別不僅是教英語的，而更是教學(xué)習(xí)方法的，不僅教知識，更教獲取知識的技巧，實現(xiàn)書山有路巧為徑，學(xué)習(xí)方法可以讓學(xué)生學(xué)的更快，更輕松。圍繞我們介紹方法的問題進(jìn)而建立家長的信心，在這里咨詢員要講的原有的方法是低效的，講清楚我們的方法是高效的原理，咨詢員始終記住家長不僅僅是只來過我們一家學(xué)校，他也會去其他的機(jī)課程的問題，但我們不同與其他機(jī)構(gòu)的事是我們不拼教師，不拼教材的獨特性，其實教材之間的差別不大，教師的差別也不大，我個深刻的印象是：沒有一個孩子不想成為好學(xué)生的，成績中等生是因為沒有掌握一套高效的方法，那么家長一定會跟我們報名的。第三類的家長是孩子成績很差。這類家長是個頻繁流動的群體，曾經(jīng)去過很多機(jī)構(gòu)，試過很多教材，試過很多教師，但是就是成績不見明顯的提高，這類家長對于補習(xí)學(xué)校已經(jīng)有些不信任了，這類學(xué)生很多機(jī)構(gòu)也是最頭疼的，都是燙手的山羊，但是這類家長群體恰恰是我們市場，因為這樣的學(xué)生一旦成績被提高勢必會為我們學(xué)校的品牌提升有很大的貢獻(xiàn)，而且有這樣的規(guī)律：越是成績不好的孩子家長家長忙著賺錢導(dǎo)致了對孩子關(guān)注的不夠，很多學(xué)習(xí)能力特訓(xùn)營的天價收費班恰恰是瞄準(zhǔn)了這類學(xué)生，這類學(xué)生的問題是厭學(xué)，英語很嚴(yán)重，是被家長迫使來的，只要讓孩子喜歡老師，孩子說愿意學(xué)的話，家長通常都會報名，所以這樣學(xué)生的咨詢重點是讓學(xué)生喜歡咨詢老師，教師圍繞一件事探討，就是學(xué)習(xí)過程快樂，告訴學(xué)生我們這里不會出大量的題，因為他們最害怕考試和做題，營造我們這里是學(xué)海無于成績不好的學(xué)生首先要解決的是單詞量，和課文的積累，否則補習(xí)后很難有提高，單純講語法意義不大，這是很多教師都會采用們能夠解決孩子輕松背課文，單詞放在課文中解決，如果可以輕松的默寫課文，那么學(xué)生一定會明顯的感興趣。其實這類學(xué)生最大的問題是厭學(xué)，厭學(xué)的孩子在學(xué)習(xí)過程中大腦處于抑制狀態(tài)，那么學(xué)過的知識很難記住，學(xué)的慢而且忘得快，為什么孩子總是英語成績差，因為沒的問題，我們的學(xué)校能夠讓學(xué)生十分鐘愛上英語，并且所學(xué)的知識孩子很難忘記，我們不僅教英語，更關(guān)心學(xué)習(xí)心里，讓厭學(xué)生變生變成優(yōu)等生。我們的教學(xué)結(jié)果是讓差生明顯提分，那么我們一定會成為當(dāng)?shù)刈钣懈偁巸?yōu)勢的學(xué)校。通過分清家長的類別，那么我們就會抓住主要問題，圍繞家長的需求談話，有的放矢，我們說的恰恰是家長要解決的，我們才會示的過程中盡量不要過高的推崇教師，因為過高的推崇將會導(dǎo)致家長會忽略課程的重點。而要求在見見教師，或者試聽一下再決定，那會很被動。我們的課程亮點應(yīng)由咨詢員來闡述，也就是決定是否學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是課程顧問的問題。根據(jù)我們對來訪家長的分類，制定三種話術(shù)和不同的課程設(shè)計體系，并且有相應(yīng)的不同的收費標(biāo)準(zhǔn)，這三種學(xué)生收費應(yīng)當(dāng)有些差需求不同，我們的付出和學(xué)習(xí)課程設(shè)計是不同的，我們的學(xué)校特點是個性化的學(xué)習(xí)方案，而不是傳統(tǒng)的補習(xí)班。只有這樣家長才會非常認(rèn)同我們，因為我們的課程體系更更科學(xué)。我們這里復(fù)習(xí)一下，我們前幾次所講的內(nèi)容，主要有哪幾步，請大家任，需求，物超所值，我們的咨詢員的角色是課程顧問，家長對學(xué)校的了解取決于課程顧問是否專業(yè)，如果是的話，那么家長會很孩子和我們學(xué)習(xí)，我們闡述的話題是否家長需求解決的是第二個問題，我們能否充分證明我們有這個能力，講話既要有結(jié)論，更要有足夠的論據(jù)，所以一個完美的內(nèi)容介紹是需要反復(fù)修改的，在回答疑問時要解決的最難的問題是：如果回答清楚了這三個問題，那么接下來的促成就變得很簡單。這是家長最影響他馬上報名的幾個問題，解釋清楚后基本上全會報名的。大部分的咨詢老師回答的都是很模糊，這個時候家長需要定。這個話題回答是這樣的，家長在報名前希望降低一下風(fēng)險，需要我們的信心進(jìn)行支持，再進(jìn)行一次確認(rèn)而已，這個時候很多咨詢他，說只要孩子努力，家長配合就基本沒問題，加上了前提條件，就降低了家長的信賴，這個時候我們再進(jìn)行一次確認(rèn)基本沒問題流一下，就可以了，家長您放心，我們的教師是幾十個選擇一個，并且經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)，教案設(shè)計會反復(fù)推敲，學(xué)習(xí)方法是成功的必然保證，所以提高成績是必然的，再舉幾個我們的成功案例，基本沒問題了。家長在報名前只想在再確認(rèn)一下而已。告訴家長我們的效果不是說出來的，是被幾百個案例證明的，作為學(xué)校如果我們達(dá)不到效果的話，對學(xué)校的傷害是致命的，將失去家長的信賴，我們不會許諾我們做不到的事情，我們認(rèn)為沒有一個孩子不想成為好學(xué)生的，只不過沒有找到正確的方法在一再挫敗面前孩子失去開始懷疑能否一定提高成績，家長您放心，我們在這方面努力了很久，我們已經(jīng)一再證明我們可以做到我們效果。應(yīng)當(dāng)說這樣的回答是答非所問。一個小學(xué)的家長最關(guān)心的是目前的學(xué)習(xí)問題而不是未來很久的問題，而且初二是什么水平也很模糊樣回答，家長孩子學(xué)習(xí)英語有兩個目的，應(yīng)用語言，和考試成績很高，新概念每年在全國的銷量超過2000萬冊，他是非英語國家的最經(jīng)典的教材，學(xué)好新概念可以通過任何考試，考試主要圍繞四大問題，聽力，單選，完形填空和閱讀寫作，我們的課程設(shè)計是圍繞考試的四個大孩子將不再害怕考試，家長現(xiàn)在孩子最怕什么，我們做過調(diào)查，他們最害怕考試，因為他們一直沒有準(zhǔn)備的很系統(tǒng)，我們在這方面會反復(fù)訓(xùn)練，提高成績是很輕松的，學(xué)完我們教學(xué)計劃后會成為優(yōu)秀學(xué)生，但是有一點不能太急，因為學(xué)習(xí)是不能速成的，必須積累到量，才能發(fā)期成績不會明顯提高，但是第二學(xué)期之后就會發(fā)現(xiàn)考試對與我們的學(xué)生來講是件體驗成功和成就感的事情。那么使用語言的事情其天英語教學(xué)的結(jié)果是越來越多的孩子不喜歡英語，因為在課堂上沒有給孩子說話的機(jī)會，我們很多的英語教學(xué)只是要孩子上課保持要，認(rèn)真的聽講，那樣的話孩子的大腦只是被填充的容器，我們的特點是讓孩子上課的時候，用所學(xué)句型去提問，用完整的句子回堂上講大量的讓學(xué)生操練英語，那么他將會很有興趣，興趣來自于獨立完成后獲取成功的體驗，所以我們的孩子會越學(xué)習(xí)越輕松，越學(xué)習(xí)越快樂，我們的教學(xué)結(jié)果是讓學(xué)習(xí)成為快樂，讓高分觸手可及。只要讓孩子喜歡英語，那么他一定會擅長英語，那將是他一生的財富。今天喜歡學(xué)英語，因為他們的學(xué)習(xí)方法錯了，我們將通過我們的設(shè)計讓孩子書山有路巧為徑，學(xué)海無涯樂作舟。當(dāng)您的孩子告訴您他喜成績一定會越來越好，只要是孩子喜歡的事情，就沒什么是難的。作為家長永遠(yuǎn)希望我們更便宜一些，請記住永遠(yuǎn)不要打折或者便宜一些，這個世界上不患寡，患不均，就怕不公平，價格一旦定一樣，即使是親屬也不例外，那么就不會有人跟你講價了，每個人在付費之前都會問這樣一個問題的，是希望物美價廉的，告訴家長因為師級別很高，所以工資也很多，低價格是不能滿足聘請高級教師的費用，低價格是不能保證高品質(zhì)的服務(wù)的，其實家長您并錢，你在意的是孩子的時間，時間是無價之寶，我們敢自信的告訴您，我們不為孩子的家長是誰負(fù)責(zé)，我們對孩子的時間負(fù)責(zé)，我們的孩子有接受正確的教育，導(dǎo)致厭學(xué)的話，是一輩子的事情，做手術(shù)我們不會隨便找個醫(yī)生，因為我們不知道會多割下什么來，往孩子腦子里裝東需要慎重，稍有不慎，就會導(dǎo)致孩子厭學(xué)，學(xué)習(xí)失敗的感受江影響孩子接下來學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)是從零開始，學(xué)錯了是從負(fù)數(shù)開始。在展示階段看到價值，感受到物超所值價格就不貴，價值的展現(xiàn)要家長能實實在在感受到，才是真的。是價格和價值的關(guān)系，家長如果看清價值后，我費就不貴，如果看不清的話，我們的學(xué)費就會顯得貴，是否報名在于價格參照物，如果我們提供的是獨一無二的話，我們的報名就很簡單，體現(xiàn)在硬件和服務(wù)才是作出高價的前提。作為家長試聽是正常的，但是盡量不讓試聽，因為試聽我們必然要準(zhǔn)備最好的老師，最好的課程，那么家長可能會希望只是要求做公開課的教師教學(xué)生，要不就不學(xué)，我們將很被動，試聽的另一個害處是家長會以挑剔的眼光審視教師，我們很難控制整體場面，所以試聽后要回去考慮一下，而且試聽后很難高收費，其實報名是個性化的問題，盡量能夠咨詢員解決的就不要在轉(zhuǎn)到試聽，告訴家長我們我學(xué)習(xí)方案設(shè)計，教師是我們幾十個選一個，我們比家長更在乎教師，因為他關(guān)乎學(xué)校的生存，我們一不定要打造名師，要打造名校教學(xué)是標(biāo)準(zhǔn)化的。家長和教師接觸久了，會導(dǎo)致學(xué)校不穩(wěn)定的。促成階段是臨門一腳，我們最后的動作就是促成了，這個階段要替家長做決定，每個人掏錢的時候都會很謹(jǐn)慎，是要找適合的輔導(dǎo)班的，通常我們以為他真的要考慮，其實說要考慮的家長是要去別人家看看，不信任我們才是真的，價格不是問無法區(qū)分劍橋與新概念等教材的根本區(qū)別的，對教師的評價也僅僅是問問學(xué)生聽的懂嗎，喜歡這個老師嗎，所以我們不要在教材和費很多時間，理念才是家長真的要確定是否學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，所以我們要將我們的不同的理念講清楚，差異才是是否報名的核心問題，我們是感性的動物，考慮之后很多的家長就不來了，所以盡可能的當(dāng)場促成，真的到最后促成有障礙的家長可以通過降低他的學(xué)習(xí)入學(xué)，退款自由，意味著我們會有選擇的要學(xué)生，如果不能達(dá)到我們的標(biāo)準(zhǔn)的我們會隨時告訴家長您請另請高明，學(xué)會適當(dāng)越寬，有的學(xué)生我們收了是阻礙學(xué)校發(fā)展的，差生的家長通常是制造差生的根源，不要在錯誤的問題上找正確的答案。另外我們的收款，安排家長到財務(wù)交款，開具收據(jù)，拿到相應(yīng)的學(xué)習(xí)方案，讓家長感受到我們的每一步都很正規(guī)，孩子放在專業(yè)的地方接受專硬筆書法，高效才是最好的廣告！誰能報名：小學(xué)2年級以上的學(xué)生均可直接報名參加巨人五天鋼筆字速成班的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)五天鋼筆字速成課程是打好漢字書寫基礎(chǔ)的關(guān)鍵。你能得到：1.養(yǎng)成良好的坐姿及正確的執(zhí)筆方法。2.規(guī)范漢字書寫，達(dá)到準(zhǔn)確、工整、清楚的目標(biāo)，提高漢字書寫速度。3建.立自信，在考試中不失卷面分。4.為以后學(xué)習(xí)更高層次的書法打下堅實的基礎(chǔ)。我們的承諾：家長成績匯報會，現(xiàn)場書寫，第一天與第十天文字書寫比較！練字有訣竅，見效是關(guān)鍵！練出一手好字，讓你終身受益無窮！練出一手好字，該出手時就出手，人生充滿自信！練出一手好字，作業(yè)寫快了，成績提高了，能得到老師更多的關(guān)愛！在教學(xué)中注重實用性與藝術(shù)性相結(jié)合，通過硬筆與毛筆教學(xué)的互動開展，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。2、中級班：進(jìn)入多書體教學(xué)，根據(jù)學(xué)生不同個性特征，開展歐體、顏體、柳體、趙體的楷書教學(xué)，同時讓學(xué)生在科學(xué)系統(tǒng)的教學(xué)中接觸隸書、篆書，既打下扎實的書法基礎(chǔ)，又充分發(fā)揮個性與潛質(zhì)。3、高級班：在進(jìn)一步學(xué)習(xí)楷書、隸書、篆書的基礎(chǔ)上，接觸了解行書、草書等不同書體，同時讓書法與篆刻教學(xué)相結(jié)合，提高學(xué)生書法創(chuàng)作的能力。與書法大師學(xué)寫字，五天抓住考試卷面分！教學(xué)師資：中國硬筆書法家協(xié)會會員、中國書法教育研究會會員、中國書法家協(xié)會會員、福州中小學(xué)專業(yè)書法教師。在努力提升學(xué)時，更加專注培養(yǎng)學(xué)員的良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，配備專職助教做好教學(xué)外學(xué)員日常練習(xí)作業(yè)的收集、整理、裝訂以及與家長溝通、反饋、交流等工作，深受家長的好評與歡迎。教學(xué)特色：【學(xué)費學(xué)時】巨人鋼筆字五天速成班共需30課時完成學(xué)業(yè)。（1）學(xué)費298元，贈送普通練習(xí)用紙和鋼筆。（2）學(xué)費498元，贈送書面教材、習(xí)字貼、練習(xí)冊和鋼筆。筆。（4）自學(xué)：a.書面教材、習(xí)字貼、練習(xí)冊共128元。b.書面教材、習(xí)字貼、練習(xí)冊《家有兒女》中三位小明星拍攝的與教材同步教學(xué)的10張家庭情景劇學(xué)習(xí)光盤（VCD）398元。（5）每生（帶一名家長）均有機(jī)會免費試聽1節(jié)課。（6）培訓(xùn)結(jié)束后未學(xué)會的可繼續(xù)免學(xué)費學(xué)到會。學(xué)會為止，無效退款。（7）中途退學(xué)退一半學(xué)費（扣除教材費后），學(xué)習(xí)過半后已上的課按一節(jié)課20元計算在這里，孩子就像一條快樂的魚，遨游在藝術(shù)的海洋中。在這里，孩子將盡情地?fù)]灑，快樂地享受學(xué)畫的樂趣。在這里，孩子豐富而自由的現(xiàn)象，藝術(shù)才情，將得到充分的展示。n幾乎所有的小朋友都喜歡畫畫！他們作為社會群體中的一個獨特部分，由于年齡小知識單薄因而對一切事物都感到新奇，他眼睛去認(rèn)識、觀察世界，并通過稚嫩的小手表現(xiàn)在畫面中，透出一種纖細(xì)的感情和強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望。n但小朋友由于缺乏正確的指導(dǎo)，往往會出現(xiàn)許多問題，比如表現(xiàn)力不強(qiáng)，畫面沒有主題，線條凌亂，色彩搭配不合理等現(xiàn)象，隨著年齡的增長，他們會對繪畫逐漸失去信心，再也不想動筆。n因此，我們建議美術(shù)意識應(yīng)該從小培養(yǎng)，讓小朋友在專業(yè)的畫室里和同齡的孩子們一起學(xué)習(xí)，一起探討，在老師的悉心指導(dǎo)保護(hù)孩子們快樂畫出心中所想的同時，還能讓他們從中學(xué)習(xí)到許多繪畫知識，提高他們的綜合素質(zhì)！n少兒美術(shù)教育并不是單一的學(xué)畫過程，它是一種綜合的實踐活動！美術(shù)教育對小朋友的成長起著不可估量的作用。少兒美術(shù)n小班級授課，讓孩子們學(xué)的更好！實行小班制開課，實現(xiàn)1對1授課，避免了藝術(shù)潛能，為更高層次的學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)！n有針對性的教學(xué)，讓孩子們學(xué)的更快！由具有多年美術(shù)培訓(xùn)經(jīng)驗的講師授課；內(nèi)容生動、活潑而有深度，對培養(yǎng)學(xué)生的繪畫大的幫助。學(xué)中，尊重每個孩子自身的特點，充分挖掘孩子各方面的潛力，努力幫助每個孩子建立自己獨特的閃光點，增強(qiáng)自信心。n**童畫館擁有自編少兒美術(shù)教材。n給每個小朋友建立電子檔案，孩子們的進(jìn)步家長看的見！n組織參加美術(shù)考級，成為藝術(shù)特長生，助您的孩子升學(xué)一臂之力！n組織參加每年的全國繪畫創(chuàng)作大賽，輔導(dǎo)學(xué)生所在學(xué)校安排的各類美術(shù)比賽！課程內(nèi)容：簡筆畫、卡通畫、素描、線描、水彩畫、水粉畫、油畫棒、彩鉛畫、砂紙畫、連環(huán)畫、DIY手工、名畫臨摹、觀察寫生、名家賞析等。n小小涂鴉班（開發(fā)潛能）通過啟蒙美術(shù)教育開發(fā)孩子的大腦潛能、智力及動手能力，孩子可以在藝術(shù)的氛圍中學(xué)會不斷思考容：簡筆兒童畫（水彩畫、油畫棒、水粉畫、彩鉛畫等）。n小小基礎(chǔ)班（啟蒙指導(dǎo)）是孩子從啟蒙教育向獨立創(chuàng)作的過渡階段，使孩子開始進(jìn)行正規(guī)有“型”的繪畫訓(xùn)練，明白和掌握兒能，如何使自己的畫面更加完善。課程內(nèi)容：卡通兒童畫（兒童線描、兒童素描、水彩畫、油畫棒、水粉畫、彩鉛畫等）。n小小提高班（想象創(chuàng)作）教學(xué)目的在于讓已有一定繪畫基礎(chǔ)的孩子們，能夠根據(jù)自己不同的性格氣質(zhì)發(fā)揮特長，充分發(fā)揮其生俱來的藝術(shù)天賦，培養(yǎng)藝術(shù)興趣，提高藝術(shù)修養(yǎng)。課程內(nèi)容：創(chuàng)意兒童畫（水粉畫、創(chuàng)意版畫、線描畫、水彩畫、油畫棒、多種材料實驗寫生等）。n寶寶基礎(chǔ)班（啟蒙指導(dǎo)）通過生動有趣的課堂講演示范讓孩子對畫畫有興趣，但是基礎(chǔ)薄弱的孩子們對繪畫有較為深入的認(rèn)的基本知識和技法，對形體和色彩有初步的認(rèn)識。課程內(nèi)容：卡通形象（水彩畫、水粉畫、油畫棒、彩鉛畫、線描畫、兒童素描、手工、寫生等）。n寶寶提高班（鞏固創(chuàng)新）讓對繪畫已有一定了解和認(rèn)識的孩子們進(jìn)一步鞏固已有知識系統(tǒng)，強(qiáng)化繪畫技巧，提高刻畫細(xì)節(jié)的線條和搭配色彩。課程內(nèi)容：卡通形象（水彩畫、水粉畫、油畫棒、彩鉛畫、線描畫、兒n寶寶創(chuàng)想班（創(chuàng)作輔導(dǎo)）對已經(jīng)熟練掌握兒童畫知識和基礎(chǔ)繪畫技能的孩子們給予指導(dǎo)和引領(lǐng)，讓他們能自由表達(dá)自己的繪審美能力和創(chuàng)作意識。課程內(nèi)容：自由卡通創(chuàng)作。（水彩畫、水粉畫、油畫棒、彩鉛畫、線描畫、兒童素描、手工、寫生等）。n貝貝基礎(chǔ)班（啟蒙指導(dǎo)）給沒有繪畫基礎(chǔ)但是對繪畫充滿興趣和有探知欲望的孩子們給予一個學(xué)習(xí)的平臺，讓他們在較短的畫的技能，培養(yǎng)繪畫的信心。（水彩畫、水粉畫、油畫棒、彩鉛畫、線描畫、基礎(chǔ)素描、手工、寫生等。n貝貝提高班（鞏固創(chuàng)新）面向已有一定繪畫基礎(chǔ)但是掌握的知識和技巧還不夠全面的孩子們開設(shè)的班級，使他們能提高自己畫信心。（水彩畫、水粉畫、油畫棒、彩鉛畫、線描畫、基礎(chǔ)素描、手工、寫生等）。n貝貝創(chuàng)想班（創(chuàng)作輔導(dǎo)）對已能熟練臨摹動漫卡通人物，有一定的繪畫基礎(chǔ)和技能水平的孩子們，我們除了要給予他們更進(jìn)寫生等）。n少兒美術(shù)培訓(xùn)全年招生，隨時報名，循環(huán)開課，隨到隨學(xué)！少兒美術(shù)培訓(xùn)分：春季班，秋季班n少兒美術(shù)培訓(xùn)對象：4-16歲的小朋友，按年齡能力分組學(xué)n少兒美術(shù)培訓(xùn)學(xué)費：360元/30課時/一五次，立即行動價320元。n少兒美術(shù)培訓(xùn)師資力量：**童畫館的教師隊伍由美院教授、講師、本科生，中學(xué)美術(shù)教師等美術(shù)教學(xué)經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀人才組每一位學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)！做到平等有愛心，個性化輔導(dǎo)，針對性的提高，同時具備獨特的美術(shù)教學(xué)方法和先進(jìn)的教學(xué)理念，伴孩子走向成功人生。n少兒美術(shù)培訓(xùn)全年招生，隨時報名，循環(huán)開課，隨到隨學(xué)！少兒美術(shù)培訓(xùn)分春季班，秋季班，寒n少兒美術(shù)培訓(xùn)貼心提示：畫畫的工具請小朋友自己準(zhǔn)備好哦，需要用到的基本工具有：四開大畫夾一個，水彩筆、油畫），到別的繪畫工具老師會提前通知小朋友們。小學(xué)數(shù)學(xué)項目:小學(xué)生校本數(shù)學(xué)（滿分?jǐn)?shù)學(xué)）思維訓(xùn)練-讓小學(xué)生數(shù)學(xué)課外學(xué)習(xí),一般都學(xué)習(xí)奧數(shù)。在小學(xué)奧數(shù)中,許多數(shù)學(xué)基本原理和解題方法比較多地運用到初中、高中的知識,大大地超出了國家教育部規(guī)定的小學(xué)教學(xué)大綱的教學(xué)內(nèi)容。使不少學(xué)生望而生畏,難以消化吸收,白白加重學(xué)生負(fù)擔(dān)而收不到良好的效果。數(shù)學(xué)被稱為“鍛煉思想的體操”，師大實驗小學(xué)（奧?。┩瞥龅臄?shù)學(xué)校本教材系統(tǒng)地鞏固了課本所學(xué)的基礎(chǔ)知識，讓小學(xué)生拓展數(shù)學(xué)思維領(lǐng)域，培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維技巧，挖掘思維潛能，育同步推進(jìn)，針對絕大多數(shù)學(xué)生接受能力與特點展開教育，重點進(jìn)行解題技巧和思維能力訓(xùn)練，達(dá)到在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前的目的。使同學(xué)們向著“樂學(xué)、會學(xué)、和諧發(fā)展”的方向。校本數(shù)學(xué)訓(xùn)練——知識擴(kuò)展、拓寬思路、發(fā)散思維、提高能力，只要兩個月，讓你的同學(xué)刮目相看！段的小學(xué)數(shù)學(xué)教材同步開設(shè)，綜合復(fù)習(xí)強(qiáng)化訓(xùn)練，以鞏固為主。【課程設(shè)置】入學(xué)測試——了解孩子的接收、反應(yīng)能力及潛力；分層編班——因材施教，避免因基礎(chǔ)不同而導(dǎo)致的“吃不飽”和“消化不了”之弊端；狠抓基礎(chǔ)，查漏補缺，提高學(xué)生解題能力和考試成績，培養(yǎng)學(xué)生興趣。n小學(xué)畢業(yè)升入重點初中，是中高年級小學(xué)生和家長努力的目標(biāo)。北京市重點初中招生時，往往通過“綜合素質(zhì)考察+面試”的方合素質(zhì)考察”中，學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力占了很大比重。n北師大實驗小學(xué)（奧?。檫m應(yīng)北京小升初考試現(xiàn)狀，同時也為選拔尖子學(xué)員參加國內(nèi)外數(shù)學(xué)競賽，實行了三級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體的校本數(shù)學(xué)（即只供本校內(nèi)部使用的教材，對校外學(xué)員這套教材稱為“滿分?jǐn)?shù)學(xué)”）是三級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體系的重要組成部分，也是北師數(shù)學(xué)優(yōu)勢的一項重要措施。n第一級：教育部教材（人教版或北師大版教材），全體同學(xué)參加，完成教育大綱規(guī)定的基本教學(xué)任務(wù)。n第二級：校本數(shù)學(xué)必修教材（初、中、高級訓(xùn)練），全體同學(xué)參加，以重點初中小升初測驗難度為最終學(xué)習(xí)目標(biāo)，對課本進(jìn)體同學(xué)數(shù)學(xué)能力，提高重點中學(xué)錄取率。n第三級：校本數(shù)學(xué)選修教材（競賽訓(xùn)練），全校范圍內(nèi)選拔尖子學(xué)生，為參加數(shù)學(xué)競賽做準(zhǔn)備的教材。常見的奧數(shù)教材，難度梯度設(shè)置過大，猶如讓一個身高1.5米的學(xué)員一次性爬上一個高度1.5米的臺階，學(xué)生學(xué)起來非常吃力。北師大奧小校本數(shù)學(xué)（滿分?jǐn)?shù)學(xué)）首創(chuàng)三步階梯法，采用階梯法教學(xué)，循序漸進(jìn)，達(dá)到大多數(shù)同學(xué)能夠作出較難習(xí)題（數(shù)學(xué)競賽一般難度的習(xí)題，小培訓(xùn)學(xué)校校長的話說：?（經(jīng)過一個學(xué)期的滿分?jǐn)?shù)學(xué)學(xué)習(xí)）原來班上成績比較差的同學(xué)都能輕松做出學(xué)校選作題了?！弊钚峦瞥觥度私贪妗１緮?shù)學(xué)（1級—10級）》《北師大版——校本數(shù)學(xué)（1級—10級）》兩套針對型教材，章節(jié)分別一師大版》的章節(jié)，并加入了數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練以及競賽數(shù)學(xué)等提高性內(nèi)容。1、見效快，快速提高校內(nèi)成績。章節(jié)進(jìn)度與當(dāng)?shù)厮鶎W(xué)教材一一對應(yīng)，例題設(shè)計生活化、趣味化，難度高于教材難度，學(xué)完初級中級內(nèi)容，獲得數(shù)學(xué)期中期末考試滿分，做出選作題不再困難。2、數(shù)學(xué)思維拓展效果明顯。傳統(tǒng)的奧數(shù)教材，直接學(xué)習(xí)較難的內(nèi)容，對于大多數(shù)學(xué)員來說理解有困難，而校本數(shù)學(xué)高級訓(xùn)練，內(nèi)容難度相當(dāng)于競賽數(shù)學(xué)教材，但與初級中級內(nèi)容緊密相連，學(xué)生輕松舉一反三，成材率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他教材。校本數(shù)學(xué)必修教材中的初級訓(xùn)練介于期中期末考卷的技能題與綜合題之間的難度，中級訓(xùn)練則介于期末考試綜合題和選做題之間，于競賽數(shù)學(xué)階段，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過期中期末考試難度。學(xué)完滿分?jǐn)?shù)學(xué)初級中級部分，學(xué)員的實力已經(jīng)超過期中期末測驗的100分水平，這也是“校本數(shù)學(xué)”被外校學(xué)員稱為“滿分?jǐn)?shù)學(xué)”的原因。【前言】8-14歲是少兒語言表達(dá)習(xí)慣、閱讀習(xí)慣、寫作能力以及交往能力開始形成的關(guān)鍵期，孩子逐步參與各種形式的當(dāng)眾講話（課堂發(fā)言、學(xué)習(xí)討論、競聘講話、演講辯論、活動主持等根據(jù)孩子的特點分層次進(jìn)行口才訓(xùn)練很有必要。古人云：“一人之辯重于九鼎之寶，三寸之舌強(qiáng)【適應(yīng)對象】所有期望提升口才的小學(xué)1-6年級的青少年。分為小學(xué)1-3年級課程，4-6年級課程。【培訓(xùn)效果】（突破心理障礙，做到敢說通過40天左右的系統(tǒng)培訓(xùn)，讓學(xué)員明白口才對于人生、事業(yè)的重要意義，養(yǎng)成喜歡說話，適時適當(dāng)表現(xiàn)自己的良好習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)員的自信心，讓學(xué)員掌握肢體語言、語音語速、講話條理性等基本技巧?！菊n程內(nèi)容】發(fā)音練習(xí)、普通話練習(xí)、口部操、繞口令、兒歌、故事表演、舞臺表演、貫口練習(xí)、詩歌朗誦、活動主持、趣場脫口秀、小辯論賽、小導(dǎo)游、競選演說、模仿劇、口頭作文、看圖延伸故事、溝通練習(xí)、心理素質(zhì)強(qiáng)化訓(xùn)練等。表達(dá)能力、臺上的表現(xiàn)能力。1.2.我會講話嗎？——3.與人溝通的基本技巧——老師，家長，4.如何讓大家喜歡你——贊美是交際的通行證5.微笑是人類最美的語言—6.廢話少說，條理自如——7.演講臺上最美麗—8.掌聲最迷人——如何和9.小小主持人——10.我是故事大王——運用事例的基本【受訓(xùn)益處】我們的口才訓(xùn)練可以提高學(xué)生的：1.學(xué)習(xí)能力：口才能力2.綜合素質(zhì)：心理素質(zhì)、思維訓(xùn)練、溝通能3.人格養(yǎng)成：性格養(yǎng)成，競爭意識、樂觀精神【訓(xùn)練時間】一般是安排在暑假和寒假中進(jìn)行，45節(jié)課/一五次/隔日，可以提前報名預(yù)留名額?！菊n程特點】采用龍濤老師首創(chuàng)的場景體驗式教學(xué)方式：放松訓(xùn)練+方法講授+現(xiàn)場訓(xùn)練+點評輔導(dǎo)+游戲互動+個性特訓(xùn)?！救藛T控制】人數(shù)太少，沒有氛圍，會影響訓(xùn)練質(zhì)量；人數(shù)太多，訓(xùn)練時間太少，會影響訓(xùn)練效果。龍濤教授根據(jù)10年來的口才教學(xué)訓(xùn)練，將采用中小班教學(xué)，每班人數(shù)一五-20人之間，既保證課堂氛圍又保證每【收費標(biāo)準(zhǔn)】全程培訓(xùn)費800元/45節(jié)課/一五次/隔日，立即行動優(yōu)惠價580元。【效果承諾】如果您學(xué)不好,都是我們的責(zé)任！1.所有課程均先免費試聽，滿意?。?.在一個學(xué)期內(nèi)不能達(dá)到效果，可以免費再訓(xùn)一期。（少數(shù)同3.兩期培訓(xùn)都不能達(dá)到效果者，本機(jī)構(gòu)無條件全額退款。（如果您學(xué)不好,都是我們4.我們信奉：沒有學(xué)不好的學(xué)生，只有不會教的老師?！臼紫v師】龍濤：盛世龍騰口才訓(xùn)練機(jī)構(gòu)創(chuàng)始人，首席培訓(xùn)師，國內(nèi)著名演講家，國家級播音員，國家銀話筒獎獲得者，倫敦國際商學(xué)理博士、中山大學(xué)文學(xué)碩士。曾在山東經(jīng)濟(jì)廣播電臺、廈門人民廣播電臺、廣州電視臺擔(dān)任節(jié)目主持人；中山大學(xué)、暨南大學(xué)、廣語言幽默風(fēng)趣，生動活潑，深得社會廣泛好評。***學(xué)校，讓你敢“說”會“寫”隨著社會的發(fā)展，少年兒童的早期教育越來越受到家長的重視，特別是在培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力中，更多的語言表達(dá)能力，源自美國教育演說家卡耐基的教學(xué)理念證明：如果從小鍛煉孩子的演講、解說、辯論、主持等能力便可以增強(qiáng)孩子孩子的心理素質(zhì)，對孩子的前途將產(chǎn)生非常大的影響?？诓攀侨怂仞B(yǎng)、能力和智慧的一種綜合反映，好口才非常重要，而這恰恰是很多人的弱點所在育方式和民族特性又在一定程度上制約了個性的張揚，許多人在公共場合講話或與人溝通時，往往會心跳、緊張、不知所措，不知如何組織語言，以至于根本無法清晰的表達(dá)自己的意思，很多人以為缺乏自信而害怕成為公眾的焦點，因此失去了許多展示自我的寶貴機(jī)會，甚至與成功擦肩答學(xué)生及家長問：答：通過正確的語言訓(xùn)練，可以幫助孩子建立良好的語言邏輯習(xí)慣，出口成章，不僅有助提高孩子的語文成績，更能鍛煉孩子的記憶的口才可以讓孩子在大學(xué)更自信，孩子會更愿意參關(guān)鍵的時候，不抓住這個時期培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力，會對孩子將來有非常大影響。答：學(xué)習(xí)忙更要學(xué)習(xí)好的方法，愛學(xué)習(xí)和會學(xué)習(xí)是不一樣的！我們的特訓(xùn)班會讓您孩子快樂學(xué)習(xí)，快樂成長。適當(dāng)?shù)募倨诤驮⒔逃跇诽岣吆⒆拥膶W(xué)習(xí)興趣，可以讓您的孩子打開自己、交流心聲、感恩父母，更加有目標(biāo)地努力學(xué)習(xí)。答：有一些孩子很活潑，但是語言缺乏邏輯性，想到哪說到哪的習(xí)慣才造成了傳統(tǒng)的錯誤理念，言多必失，禍從口出。孩子很活潑就好，就會公眾演說，有很多孩子在家里和父母說話滔滔不絕，但是班里的主持活動、演講比賽卻少見其身影，或者屢戰(zhàn)屢敗，多卻很少得獎，孩子的自信心受挫。所以，學(xué)習(xí)口才一定要經(jīng)過系統(tǒng)的、專業(yè)的訓(xùn)練！n口才好的孩子具有豐富的藝術(shù)表現(xiàn)力，氣質(zhì)優(yōu)秀；n口才好的孩子容易樹立起自信，建立起良好的人際交往心理基礎(chǔ)；n口才好的孩子語文學(xué)習(xí)和作文學(xué)習(xí)明顯優(yōu)于其他學(xué)生；n口才好的孩子在想象力、邏輯思維能力、反應(yīng)能力等方面明顯高于一般兒童；n口才好的孩子更容易得到老師和同學(xué)的關(guān)注和喜愛，能夠獲得更多的教育和成長機(jī)會；小學(xué)生作文培訓(xùn)項目:n學(xué)生為什么會喜歡上滿分作文課？因為他在上課時候可以和同伴討論，有大量的互動游戲讓他參n學(xué)生作文成績?yōu)槭裁刺嵘每?。所謂滿分作文特訓(xùn)，就是作文課通過讓學(xué)生模擬滿分作文寫作，實現(xiàn)從千篇一律到百花齊放，這在實是快速提升學(xué)生作文水平的捷徑。培訓(xùn)價格：800元/45課時/一五次，（每次課3個課時）立即行動價580培訓(xùn)對象：小學(xué)1-6年級學(xué)生，分滿分作文預(yù)備級、滿分作文一級特訓(xùn)、滿分作文二級特訓(xùn)、滿分作文三級特訓(xùn)、滿分作文競賽一級特訓(xùn)。為回報社會，**培訓(xùn)中心定于2011年暑假向福州市招收作文競賽班學(xué)員，競賽班學(xué)員學(xué)習(xí)期間，費用全免，畢業(yè)學(xué)員學(xué)校將由學(xué)校組織，參加國3、獲得入圍資格的學(xué)員，將參加現(xiàn)場筆試，優(yōu)勝者4、第一期滿分作文特訓(xùn)競賽班學(xué)員費用全免。5、第一期競賽班結(jié)束后，進(jìn)行筆試。優(yōu)勝者進(jìn)入第二期競賽班（費用全免）完成第二期滿分作文特訓(xùn)。第二期競賽班結(jié)束后，進(jìn)行筆試。優(yōu)勝者進(jìn)入第三期競賽班（費用全免）完成第三期滿分作文特訓(xùn)。.純小班教學(xué)，全程教學(xué)助理輔助教學(xué)純小班教學(xué)讓外教有充分時間與每個孩子隨時溝通。小班化的教學(xué)方式為學(xué)員了提供更多機(jī)會參與到課堂教學(xué)活動。擁有純正口音的外籍教師能夠第一時間完成對小學(xué)員的口音糾錯工作，學(xué)員通過與教師一對一的交流以及不斷模仿，從而期過程中“無意識”的發(fā)音錯誤，掌握正確的語音、語調(diào)，增強(qiáng)對語言的感知能力。此外，全外教課程全部配備教學(xué)助理。.課堂、電話、英語熱線三大保障措施，真正實現(xiàn)教師、學(xué)生、家長三方面“零距離”溝通。讓家長隨時了解孩子的學(xué)習(xí)狀況。.豐富多彩的少兒英語活動在學(xué)期結(jié)束前，**學(xué)校會安排孩子們進(jìn)行一場十分生動的學(xué)習(xí)成果展示會，家長們都是觀眾。另外，還有很多人氣旺盛我們的理念：“興趣”為導(dǎo)向，“游戲”為核心，“快樂”為準(zhǔn)則我們的目標(biāo)：我們的特色：2、純小班教學(xué)讓外教有充分時間與每個孩子隨能夠第一時間完成對小學(xué)員的口音糾錯工作，學(xué)員通過與教師一對一的交流以及不斷模仿，從而避免語言學(xué)習(xí)早期過程中“無意識”握正確的語音、語調(diào)，增強(qiáng)對語言的感知能力。此外，全外教課程全部配備教學(xué)助理。3、豐富多彩的少兒英語活動在學(xué)期結(jié)束前，“大嘴巴”會安排孩子們進(jìn)行一場十分生動的學(xué)習(xí)成果展示會，家長們都是觀眾。另外，還有很多人氣我們的方法：沉浸式教學(xué)：讓學(xué)生在外教的引領(lǐng)下把生活和娛樂的細(xì)節(jié)融入到英語學(xué)習(xí)和運用中來。任務(wù)型教學(xué)：孩子在每一次課上都帶著任務(wù)進(jìn)行語言學(xué)習(xí)，通過完成任務(wù)來實現(xiàn)語言運用，并在全班進(jìn)行任務(wù)成果的展示。我們還品制作成宣傳欄來增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)成就感和學(xué)習(xí)興趣和信心。交際式教學(xué)：我們給孩子提供大量Roleplaying和groupwork的機(jī)會，讓孩子在課堂上最大限度地運用英語來分享彼此的信息和感少兒學(xué)英語，培養(yǎng)興趣是關(guān)鍵。**學(xué)校通過多媒體互動課件、生動的課堂游戲，激發(fā)學(xué)英語的興趣。適針對這個年齡段的孩子，教學(xué)活動要豐富，否則孩子會感到乏味、注意力分散，學(xué)習(xí)效果不好?！拔覀儼呀淌以O(shè)計得很卡通，采用溝通式教學(xué)，讓孩子們在輕松、愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)?！?*學(xué)校課程由中外教穿插授課：中教傳授課件中的知識點，外教提供練習(xí)機(jī)會，小班化教學(xué)（每班6-12人）。竭盡全力！泰山：可以做還是兩點建議1.門檻入學(xué)前必須測試達(dá)不到一定要求者肯定是某方面有欠缺的2招收新生獎。每招收一名學(xué)生獎勵A(yù)元。），），算發(fā)放。第二種獎金，叫做鞏固獎。），（3）鞏固率低于70%（新概念班級相應(yīng)降低5%），取消鞏固獎，一核算發(fā)放。第三種獎金，叫做教材銷售獎。可能剪頭發(fā)很便宜，但是洗發(fā)水很貴等等，因為你是專業(yè)人士嘛，專業(yè)人士推薦的東西，一定是好東西。所謂學(xué)生數(shù)據(jù)庫營銷，就是我們通過某種方式或渠道，得到了在校學(xué)生家長的聯(lián)系方式，進(jìn)而通過通信設(shè)備進(jìn)行銷售的銷售方式。首先我要說的是，我們想做數(shù)據(jù)庫，首先必須得到數(shù)據(jù)庫，從哪里得來呢？教育局，或者學(xué)校政教處。有的老師說，我沒有認(rèn)識的人啊，其實我想說的是，我們都是生活在一個社會網(wǎng)絡(luò)中，想認(rèn)識一個人，其實挺簡單的，尤其是在你的區(qū)域內(nèi)。如果沒有，安心組織好教學(xué)吧，這篇文章不適合你。其實呢，現(xiàn)在有些人，專門做數(shù)據(jù)庫的，這方面的數(shù)據(jù)，都很全，而且非常精準(zhǔn)，最主要，還不貴。因為，學(xué)生數(shù)據(jù)，一般都是Excel表格形式，只不過文件比較大罷了我的銀行賬戶里存了點錢，移動公司就給我打電話，賣車的給我打電話，投資白銀期貨的給我打電話，某小區(qū)開盤了，也給我打電話。。。拿到數(shù)據(jù)庫，之后，就要開始營銷了。學(xué)大。你可以在百度上搜索下：學(xué)大營業(yè)額，這個關(guān)鍵字，你發(fā)現(xiàn)，是個天文數(shù)字。通過與家長的通話中獲得信息。只有，對癥，才能下藥。所以，電話營銷人員需要準(zhǔn)備幾套應(yīng)對不同情況的模板，到時候套用就可以了。有的校長找我要，我還真沒有，我只有錄音，大家需要悉心研究下。。。第二個點，就是要培養(yǎng)攻單能力強(qiáng)的營銷人員，要講究話術(shù)，語態(tài)、心態(tài)。話術(shù)，不用說了，必須要提前想到各種情況，這個有個好辦法，就是電話營銷人員相互之間客串家長，幾個回合之后家可以試試，還是那句話，重在執(zhí)行，重在落地。心態(tài)，我要重點講講，給別人打電話，推銷東西，被拒絕是常見的事情，我們每個人都遇到過，有時候還會很生氣的問：你號碼？等等。我們看的是成交率，要有百折不撓的勇氣，勇氣和智慧同樣重要。另外，就是有時候家長不可能一次就確定下來，這個時候，你就要準(zhǔn)備好表格，隨時記錄客戶的情況，有希望的，還需要二次攻單。需要說明的是，打電話，不是讓家長過來交學(xué)費，可以提供一個免費試學(xué)的活動，為其一周或兩周，這種。兩周結(jié)束時，想報的，自然會報了，還是看成交率。剛才說的是電話的方式，當(dāng)然也可以用短信+講座的模式。所謂短信+講座模式，基本就類似與會議招有的校長做了，收效甚微。這其中有三個點，需要注意。1.首先是地點的選擇，你如果是做學(xué)習(xí)方法的報告會，一定不要選在自己學(xué)校里，現(xiàn)在的家長又不是傻子，他們真的不愿意，在聽完報告后，被你選黨校有三個理由，一是黨校對公眾來說，有一定威嚴(yán)感；二是黨校有很多不用的教室，大小都有；三是黨校的位置，還真都比較早嘛！2.第二個點，就是報告會的主題，一定要觸碰到家長的痛處。家長的痛苦，也許是成績的不佳，也許是習(xí)慣不好，也許是音樂美術(shù)方面沒有特長，膽怯，等等，跟你的培訓(xùn)項相關(guān)即可。那么，就要提出一個理論，后面重點講這個解決問題的理論就可以了。你都不用提上課的事！接下來就是做的比較好的學(xué)員的見證了，這叫客戶見證。你說了不算，客戶說了算。3.最后，要給家長一個報名的動力，現(xiàn)場報名，或交定金，就有禮品相送。校長說：可以買到。校長答：不值錢。我說：這就對了，要送就送市場上買不到的東西。書籍和光盤，是最佳的選擇。這就贈品的特點：高價值、低成本！書籍，可以是英語學(xué)習(xí)的小書，現(xiàn)在淘寶上印書，太方便了，當(dāng)然，你也可以買已經(jīng)出版的、當(dāng)?shù)貨]有的書，成本要高一些。關(guān)盤里，可以做一些視頻、學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)軟件等，也都很好做，注意，一定要做一個漂亮的盤面。如果你實在不會做，再找我。。。還要向家長說明，我們這個班啊，名額有限，原因是教室不夠等等，所以，只招多少人，注意一定要真實。所以，幾號前，如果去報名并交全款的話，贈品保留。我說：有價值的培訓(xùn)項目，不需要優(yōu)惠。當(dāng)然，你可以單獨做這樣一個培訓(xùn)班，對現(xiàn)有的培訓(xùn)體系，也不會造成大的影響?？偨Y(jié)起來，有三點：做高門檻培訓(xùn)班，你必須要找中等程度以上的學(xué)生。恰恰相反，中等程度以上的學(xué)生，和他們的家長，更渴望得到高質(zhì)量的輔導(dǎo)。輔導(dǎo)好學(xué)生，你的付出是最少的，你的收獲是最大的；輔導(dǎo)差生，你的付出是最多的，你的收獲是最少的。最關(guān)鍵的一點，就是當(dāng)差生來找你的時候，你能夠?qū)λ膶W(xué)費說不！我們跟錢都沒有仇，我們不要差生，來源于我們隊自己培訓(xùn)班的信心，是因為我們相信，有了好的學(xué)習(xí)氛圍，會吸引到更多優(yōu)秀的學(xué)生過來。家長、孩子，真的很希望能有這樣子一個學(xué)習(xí)氛圍極佳的“世其實，你可以自己開發(fā)，包括深度和廣度方面。廣度，就是拓展知識面的，可以跟深度結(jié)合起來用。你必須貢獻(xiàn)在普通培訓(xùn)班上沒有的價值，家長才能認(rèn)可你。有了高價值，你才可以喊出一個高價格。有的時候，高價格，是必須的。它會過濾掉不懂得認(rèn)可你價值的人！最重要的是，你發(fā)現(xiàn)，做培訓(xùn)賺錢，真的很輕松！其實上面這種培訓(xùn)模式，根本就不新鮮，也不是我獨創(chuàng)，我只是總結(jié)起來罷了。。。生活在這個社會上，不是孤立的人，會消費到很多東西。所以，我們的客戶，也是別人的客戶。那么，就涉及到一個借力的概念。什么叫做借力呢，其實這是個打拳時的用語。就是講借助別人的資源與力量，達(dá)到自己的效果。1.當(dāng)你喊出高價課程的時候，就一定會有客戶前來咨詢。這個時候，你會發(fā)現(xiàn)，前來咨詢的客戶非常少，但是成交率卻非常地高。原因非常簡單，高價格，其實拒絕了很多低端客戶，高端客戶其實在來之前，已經(jīng)考慮的差不多了。所以，你發(fā)現(xiàn)，賣奢侈品的售貨員，比賣普通衣服的售貨員，輕松很多！因為高端客戶，首先考慮價值，而且非常容易認(rèn)可其中的價值，只要有一點滿意，他們就會感覺非常有收獲，這是富人區(qū)別于窮人最大的一點。窮人是啥呢，我上了你的班，我就是上帝了，我可不能吃了虧，我要占便宜！有一句話，說了也許你要罵我，在中國，富人階層的素質(zhì)普遍比窮人要高。所以，在立足于全民教育的同時，做一做高端教育，其實是市場很大的。甚至，我以前有學(xué)生，她媽媽是離婚那種，女強(qiáng)人，本地獨家代理了兩個知名女鞋品牌，她每周都開著奧迪A6送她女兒去另外一個地區(qū)的鋼琴老那個鋼琴老師收費非常的昂貴，而且能夠給學(xué)員提供登臺表演的機(jī)會，這就是我昨天提到的價值。其實呢，我問過那個學(xué)生，那個鋼琴老師教基本知識的時候，跟其他鋼琴老師沒有區(qū)別，只不過是更細(xì)心些罷了，不過他在們一些表演時的姿態(tài)、表情等，感覺很新鮮。能夠登臺表演，更是一生值得回憶的財富！2.也許來了少部分家長，你發(fā)現(xiàn)，這些家長要么是政府要員，要么是企業(yè)家，都是有錢人。有錢人，其實更加重視孩子的教育，你會發(fā)現(xiàn)，不在乎錢的人太多了，只要你能夠教出好的效果