國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)教案

教案

教研室經(jīng)貿(mào)組

教師姓名呂品迎__________

任課課程國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)

任課班級(jí)10計(jì)文2

江蘇省技工院校

教案首頁(yè)

授課日期95

班級(jí)10計(jì)文2

課題：______________________第一章導(dǎo)論_____________________

教學(xué)目的要求：通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生了解國(guó)際貿(mào)易的研

究對(duì)象、任務(wù)與研究方法，掌握國(guó)際貿(mào)易的基本概念。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：國(guó)際貿(mào)易學(xué)的研究對(duì)象的界定；以及本課程的

研究任務(wù)的確定，使學(xué)生對(duì)本課程有一個(gè)大概的了解。

授課方法：以課堂講授為主，適當(dāng)提問(wèn)

教學(xué)參考及教具（含多媒體教學(xué)設(shè)備）：教材、教師指導(dǎo)用書(shū)、幻燈

左_________________________________________________________

授課執(zhí)行情況及分析:按計(jì)劃完成授課內(nèi)容，學(xué)生掌握情況良好,

完成教學(xué)目標(biāo)。

板書(shū)設(shè)計(jì)或授課提綱

教學(xué)過(guò)程

一、說(shuō)明課程安排，介紹授課目標(biāo)和考核要求；

因?yàn)榈谝淮握n，所以第一步安排說(shuō)明課程計(jì)劃，授課目標(biāo)和考核要求及自我介紹等方面

的內(nèi)容。

二、新課導(dǎo)入：當(dāng)前國(guó)際貿(mào)易形勢(shì)簡(jiǎn)要介紹

《國(guó)際貿(mào)易貿(mào)易概論》這門(mén)課是我們同學(xué)直接涉及到專(zhuān)業(yè)的第一門(mén)課程，所以在這個(gè)時(shí)間點(diǎn)

上有必要先簡(jiǎn)單介紹一下我們這個(gè)行業(yè)的形勢(shì)，以便使同學(xué)們?cè)谝婚_(kāi)始接觸專(zhuān)業(yè)前對(duì)我們的

本行業(yè)的有一個(gè)初步了解。

三、講新課

1.國(guó)際貿(mào)易學(xué)的研究對(duì)象的界定；以及本課程的研究任務(wù)的確定，使學(xué)生對(duì)本課程有一個(gè)

大概的了解；

2.國(guó)際貿(mào)易的基本概念：國(guó)際貿(mào)易與對(duì)外貿(mào)易；總貿(mào)易和專(zhuān)門(mén)貿(mào)易；廣義國(guó)際貿(mào)易和狹義

國(guó)際貿(mào)易；貿(mào)易順差和貿(mào)易逆差啊的關(guān)系及所含的特定意義。

四、總結(jié)

1.國(guó)際貿(mào)易學(xué)的研究對(duì)象和任務(wù)

2.國(guó)際貿(mào)易的基本概念

五、思考或作業(yè)：

1.解釋國(guó)際貿(mào)易內(nèi)涵。

2.國(guó)際貿(mào)易與國(guó)內(nèi)貿(mào)易有哪些異同？結(jié)合實(shí)際談?wù)勛鳛橥赓Q(mào)業(yè)務(wù)員怎樣才能更好地做好外

貿(mào)工作？

3.完成《國(guó)際貿(mào)易概論》課程練習(xí)與實(shí)務(wù)操作手冊(cè)單元練習(xí)一相應(yīng)作業(yè)題

江蘇省技工院校

教案首頁(yè)

授課日期第

班級(jí)10計(jì)文2

課題：第一章導(dǎo)論________________________________________

教學(xué)目的要求：掌握國(guó)際貿(mào)易其所包含的涵義以及它們之間的聯(lián)

系和區(qū)別；此外，還要求了解國(guó)際貿(mào)易與國(guó)內(nèi)貿(mào)易的聯(lián)系和區(qū)別。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：國(guó)際貿(mào)易與對(duì)外貿(mào)易；總貿(mào)易和專(zhuān)門(mén)貿(mào)易；義

國(guó)際貿(mào)易和狹義國(guó)際貿(mào)易；貿(mào)易順差和貿(mào)易逆差啊的關(guān)系及所含的特

定意義。國(guó)際貿(mào)易與國(guó)內(nèi)貿(mào)易的比較研究。

授課方法：以課堂講授為主，適當(dāng)提問(wèn)

教學(xué)參考及教具（含多媒體教學(xué)設(shè)備）：

授課執(zhí)行情況及分析：按計(jì)劃完成授課內(nèi)容，學(xué)生掌握情況良好，完

成教學(xué)目標(biāo)。

板書(shū)設(shè)計(jì)或授課提綱

教學(xué)過(guò)程

一、復(fù)習(xí)

1.國(guó)際貿(mào)易學(xué)的研究對(duì)象和任務(wù)

2.國(guó)際貿(mào)易的基本概念

二、導(dǎo)入新課

國(guó)際貿(mào)易與國(guó)內(nèi)貿(mào)易比較

三、新課

1.國(guó)際貿(mào)易的基本概念：國(guó)際貿(mào)易與對(duì)外貿(mào)易；總貿(mào)易和專(zhuān)門(mén)貿(mào)易；廣義國(guó)際貿(mào)易和狹義

國(guó)際貿(mào)易；貿(mào)易順差和貿(mào)易逆差的關(guān)系及所含的特定意義。

2.國(guó)際貿(mào)易與國(guó)內(nèi)貿(mào)易的比較研究。

四、總結(jié)

貿(mào)易順差和貿(mào)易逆差

五、作業(yè)

國(guó)際貿(mào)易與對(duì)外貿(mào)易

江蘇省技工院校

教案首頁(yè)

授課日期羽0

班級(jí)10計(jì)文2

課題：第二章國(guó)際分工與世界市場(chǎng)_________________________

教學(xué)目的要求：本章要求學(xué)生了解和掌握國(guó)際分工與國(guó)際貿(mào)易的

關(guān)系；重點(diǎn)研究國(guó)際貿(mào)易在世界經(jīng)濟(jì)和各國(guó)經(jīng)濟(jì)中的“傳遞”作用。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1.國(guó)際貿(mào)易產(chǎn)生的條件；2.國(guó)際分工的涵

義及類(lèi)型；3.國(guó)際分工發(fā)展的階段；4.國(guó)際分工對(duì)國(guó)際貿(mào)易的影

響。5.統(tǒng)一的世界市場(chǎng)形成的標(biāo)志。

授課方法：以課堂講授為主，適當(dāng)提問(wèn)_______________________

教學(xué)參考及教具（含多媒體教學(xué)設(shè)備）：

授課執(zhí)行情況及分析:按計(jì)劃完成授課內(nèi)容，學(xué)生掌握情況良好,

完成教學(xué)目標(biāo)。

板書(shū)設(shè)計(jì)或授課提綱

教學(xué)過(guò)程

一、復(fù)習(xí)

貿(mào)易順差和貿(mào)易逆差

二、導(dǎo)入新課

世界市場(chǎng)

三、新課

1.國(guó)際貿(mào)易產(chǎn)生的條件：一是生產(chǎn)力發(fā)展到定水平，有可供國(guó)家交換的剩余產(chǎn)品；二是

社會(huì)分工的擴(kuò)大和政治實(shí)體的形成；

2.國(guó)際分工的涵義及類(lèi)型：垂直型國(guó)際分工；水平型國(guó)際分工；混合型國(guó)際分工；

3.國(guó)際分工發(fā)展的階段；

4.國(guó)際分工對(duì)國(guó)際貿(mào)易的影響；

5.統(tǒng)一的世界市場(chǎng)形成的標(biāo)志。

四、總結(jié)

國(guó)際貿(mào)易產(chǎn)生的條件

五、作業(yè)

國(guó)際分工對(duì)國(guó)際貿(mào)易的影響

江蘇省技工院校

教案首頁(yè)

授課日期%2

班級(jí)10計(jì)文2

課題：第三章國(guó)際價(jià)值與國(guó)際市場(chǎng)價(jià)格____________________

教學(xué)目的要求：通過(guò)本章的學(xué)習(xí)要求學(xué)生掌握國(guó)際價(jià)值的含義。

國(guó)際價(jià)值的形成；影響國(guó)際價(jià)值形成的各種因素；世界市場(chǎng)價(jià)格的類(lèi)

型以及世界市場(chǎng)上的各種交易方式；了解和掌握國(guó)際貿(mào)易中的不平等

交換的含義。貿(mào)易條件的含義及其種類(lèi)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1.世界市場(chǎng)的含義以及當(dāng)代世界市場(chǎng)形成的標(biāo)志;

2.當(dāng)代世界市場(chǎng)發(fā)展的主要特征；3.構(gòu)成世界市場(chǎng)的各種因素；4.國(guó)

際價(jià)值的形成;__________________________________________________

授課方法：以課堂講授為主，適當(dāng)提問(wèn)_______________________

教學(xué)參考及教具（含多媒體教學(xué)設(shè)備）：

授課執(zhí)行情況及分析：按計(jì)劃完成授課內(nèi)容，學(xué)生掌握情況良好,

完成教學(xué)目標(biāo)。

板書(shū)設(shè)計(jì)或授課提綱

教學(xué)過(guò)程

一、復(fù)習(xí)

國(guó)際貿(mào)易產(chǎn)生的條件

二、導(dǎo)入新課

國(guó)際價(jià)值與國(guó)際市場(chǎng)價(jià)格

三、新課

1.世界市場(chǎng)的含義以及當(dāng)代世界市場(chǎng)形成的標(biāo)志；

2.當(dāng)代世界市場(chǎng)發(fā)展的主要特征，明確世界上各大類(lèi)國(guó)家在世界市場(chǎng)中的地位；

3.構(gòu)成世界市場(chǎng)的各種因素以及世界市場(chǎng)主要交易方式；

4.國(guó)際價(jià)值的形成，國(guó)際市場(chǎng)價(jià)格的類(lèi)型及所包含的種類(lèi)；

5.國(guó)際貿(mào)易中的不平等交換問(wèn)題。

四、總結(jié)

構(gòu)成世界市場(chǎng)的各種因素以及世界市場(chǎng)主要交易方式

五、作業(yè)

世界市場(chǎng)的含義以及當(dāng)代世界市場(chǎng)形成的標(biāo)志

江蘇省技工院校

教案首頁(yè)

授課日期卯7

班級(jí)KT計(jì)文2

課題：第四章西方國(guó)際貿(mào)易理論（第一、二節(jié)）_____________

教學(xué)目的要求：本次課先講授古典、現(xiàn)代國(guó)際貿(mào)易理論。要求學(xué)

生能夠正確地評(píng)價(jià)西方國(guó)際貿(mào)易理論，并能夠應(yīng)用一些數(shù)據(jù)和圖表來(lái)

分析。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1.西方國(guó)際貿(mào)易理論；重點(diǎn)是比較優(yōu)勢(shì)說(shuō)；2.俄

林“生產(chǎn)要素稟賦論”的基本內(nèi)容。

授課方法：課堂講授。重點(diǎn)講授各種國(guó)際貿(mào)易理論的數(shù)學(xué)解釋和

圖形說(shuō)明

教學(xué)參考及教具（含多媒體教學(xué)設(shè)備）：

授課執(zhí)行情況及分析:按計(jì)劃完成授課內(nèi)容，學(xué)生掌握情況良好,

完成教學(xué)目標(biāo)。

板書(shū)設(shè)計(jì)或授課提綱

一、復(fù)習(xí)

世界市場(chǎng)的含義以及當(dāng)代世界市場(chǎng)形成的標(biāo)志

二、導(dǎo)入新課

中國(guó)制造

三、新課

1.西方國(guó)際貿(mào)易理論的劃分：傳統(tǒng)國(guó)際貿(mào)易理論（自由貿(mào)易理論）和保護(hù)貿(mào)易理論；

2.亞當(dāng)?斯密的“絕對(duì)優(yōu)勢(shì)說(shuō)"大衛(wèi)?李嘉圖的“比較優(yōu)勢(shì)說(shuō)”的內(nèi)容、數(shù)學(xué)和圖形說(shuō)明

以及評(píng)價(jià)。重點(diǎn)是比較優(yōu)勢(shì)說(shuō)。

3.俄林“生產(chǎn)要素稟賦論”的基本內(nèi)容、數(shù)學(xué)解釋和圖形分析以及評(píng)價(jià)：

4.里昂惕夫之謎的提出以及解釋和評(píng)價(jià)。

四、總結(jié)

亞當(dāng)?斯密的“絕對(duì)優(yōu)勢(shì)說(shuō)"大衛(wèi)?李嘉圖的“比較優(yōu)勢(shì)說(shuō)”的內(nèi)容、數(shù)學(xué)和圖形說(shuō)明以及

評(píng)價(jià)。

五、作業(yè)

亞當(dāng)?斯密的“絕對(duì)優(yōu)勢(shì)說(shuō)"大衛(wèi)?李嘉圖的“比較優(yōu)勢(shì)說(shuō)”的內(nèi)容、數(shù)學(xué)和圖形說(shuō)明以及

評(píng)價(jià)。

江蘇省技工院校

教案首頁(yè)

授課日期9.19

班級(jí)KT計(jì)文2

課題：第四章國(guó)際貿(mào)易理論（第三、四、五節(jié)）_____________

教學(xué)目的要求：本節(jié)要求學(xué)生了解和掌握普萊維什的“中心——

外圍”國(guó)際貿(mào)易理論；重點(diǎn)掌握格魯貝爾的“產(chǎn)業(yè)內(nèi)貿(mào)易理論”以及

克魯格曼的“戰(zhàn)略性國(guó)際貿(mào)易理論”；了解其他的國(guó)際貿(mào)易理論，如

技術(shù)差距理論、需求偏好相似論、國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)理論等。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：L普萊維什的“中心——外圍”國(guó)際貿(mào)易理

論；重點(diǎn)掌握格魯貝爾的“產(chǎn)業(yè)內(nèi)貿(mào)易理論”以及克魯格曼的“戰(zhàn)略

性國(guó)際貿(mào)易理論"。

授課方法：課堂講授。重點(diǎn)講授各種國(guó)際貿(mào)易理論的數(shù)學(xué)解釋和

圖形說(shuō)明

教學(xué)參考及教具（含多媒體教學(xué)設(shè)備）：

授課執(zhí)行情況及分析:按計(jì)劃完成授課內(nèi)容，學(xué)生掌握情況良好,

完成教學(xué)目標(biāo)。

板書(shū)設(shè)計(jì)或授課提綱

一、復(fù)習(xí)

亞當(dāng)?斯密的“絕對(duì)優(yōu)勢(shì)說(shuō)"大衛(wèi)?李嘉圖的“比較優(yōu)勢(shì)說(shuō)”的內(nèi)容、數(shù)學(xué)和圖形說(shuō)明以及

評(píng)價(jià)。

二、導(dǎo)入新課

中國(guó)經(jīng)濟(jì)

三、新課

1.普萊維什“中心——外圍”國(guó)際貿(mào)易學(xué)說(shuō)的內(nèi)容及評(píng)價(jià)。重點(diǎn)是講情發(fā)展中國(guó)家貿(mào)易條

件長(zhǎng)期惡化的原因及改善貿(mào)易的途徑。

2.格魯貝爾和勞埃德的“產(chǎn)業(yè)內(nèi)貿(mào)易理論”的基本內(nèi)容，產(chǎn)業(yè)內(nèi)貿(mào)易的動(dòng)機(jī)和產(chǎn)業(yè)內(nèi)貿(mào)易

的利益，產(chǎn)業(yè)內(nèi)貿(mào)易水平的衡量。

3.戰(zhàn)略性貿(mào)易理論的基本內(nèi)容、圖形解釋以及評(píng)價(jià)。

4.國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)理論的基本內(nèi)容及其評(píng)價(jià)。

四、總結(jié)

普萊維什”中心——外圍”國(guó)際貿(mào)易學(xué)說(shuō)的內(nèi)容及評(píng)價(jià)。重點(diǎn)是講情發(fā)展中國(guó)家貿(mào)易條件長(zhǎng)

期惡化的原因及改善貿(mào)易的途徑。

五、作業(yè)

普萊維什“中心——外圍”國(guó)際貿(mào)易學(xué)說(shuō)的內(nèi)容及評(píng)價(jià)。重點(diǎn)是講情發(fā)展中國(guó)家貿(mào)易條件長(zhǎng)

期惡化的原因及改善貿(mào)易的途徑。

江蘇省技工院校

教案首頁(yè)

授課日期924

班級(jí)KT計(jì)文2

課題：第五章國(guó)際貿(mào)易政策（第一、二、三節(jié)）_____________

教學(xué)目的要求：本章主要分析貿(mào)易政策選擇所依據(jù)的一般理論、

貿(mào)易政策的歷史演變，貿(mào)易政策類(lèi)型等。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1.自山貿(mào)易政策的基本特征和理論依據(jù)授課

方法：課堂講授。重點(diǎn)講授各種國(guó)際貿(mào)易理論的數(shù)學(xué)解釋和圖形說(shuō)明;

2.自由貿(mào)易政策模型分析?：進(jìn)口和出口的局部均衡分。

授課方法：課堂講授。_______________________________________

教學(xué)參考及教具（含多媒體教學(xué)設(shè)備）：

授課執(zhí)行情況及分析:按計(jì)劃完成授課內(nèi)容，學(xué)生掌握情況良好,

完成教學(xué)目標(biāo)。

板書(shū)設(shè)計(jì)或授課提綱

一、復(fù)習(xí)

普萊維什”中心——外圍”國(guó)際貿(mào)易學(xué)說(shuō)的內(nèi)容及評(píng)價(jià)。重點(diǎn)是講情發(fā)展中國(guó)家貿(mào)易條件長(zhǎng)

期惡化的原因及改善貿(mào)易的途徑。

二、導(dǎo)入新課

中國(guó)對(duì)外貿(mào)易政策

三、新課

1.對(duì)外貿(mào)易政策的含義、目的與構(gòu)成；對(duì)外貿(mào)易政策的類(lèi)型：自由貿(mào)易政策、保護(hù)貿(mào)易政

策、中性貿(mào)易政策的定義；

2.對(duì)外貿(mào)易政策的歷史演變；

3.自由貿(mào)易政策的基本特征和理論依據(jù)（絕對(duì)成本說(shuō)、比較成本說(shuō)；生產(chǎn)要素稟賦說(shuō)與自

由貿(mào)易政策的關(guān)系）；

4.對(duì)自由貿(mào)易政策的評(píng)價(jià)；

5.自由貿(mào)易政策模型分析：進(jìn)口和出口的局部均衡分

四、總結(jié)

自由貿(mào)易政策的基本特征和理論依據(jù)（絕對(duì)成本說(shuō)、比較成本說(shuō)；生產(chǎn)要素稟賦說(shuō)與自由貿(mào)

易政策的關(guān)系）；

五、作業(yè)

自由貿(mào)易政策的基本特征和理論依據(jù)（絕對(duì)成本說(shuō)、比較成本說(shuō)；生產(chǎn)要素稟賦說(shuō)與自由貿(mào)

易政策的關(guān)系）；

江蘇省技工院校

教案首頁(yè)

授課日期^26

班級(jí)KT計(jì)文2

課題：第五章對(duì)外貿(mào)易政策（第四、五、六節(jié)）_____________

教學(xué)目的要求：主要講授保護(hù)貿(mào)易政策的主要理論依據(jù)、管理貿(mào)

易政策、貿(mào)易自由化與新貿(mào)易保護(hù)主義的產(chǎn)生及特點(diǎn)；發(fā)展中國(guó)家的

對(duì)外貿(mào)易政策（進(jìn)口替代政策、出口導(dǎo)向政策、混合型貿(mào)易政策）的

特征及含義；通過(guò)本次課的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生必須了解和掌握上述內(nèi)容。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重商主義的保護(hù)貿(mào)易學(xué)說(shuō)和政策主張；李斯特

的“幼稚工業(yè)保護(hù)論”；凱恩斯的“超保護(hù)貿(mào)易理論"。

授課方法：課堂講授。_______________________________________

教學(xué)參考及教具（含多媒體教學(xué)設(shè)備）：

授課執(zhí)行情況及分析：按計(jì)劃完成授課內(nèi)容，學(xué)生掌握情況良好,

完成教學(xué)目標(biāo)。

板書(shū)設(shè)計(jì)或授課提綱

一、復(fù)習(xí)

自由貿(mào)易政策的基本特征和理論依據(jù)（絕對(duì)成本說(shuō)、比較成本說(shuō)；生產(chǎn)要素稟賦說(shuō)與自由貿(mào)

易政策的關(guān)系）；

二、導(dǎo)入新課

保護(hù)貿(mào)易政策

三、新課

1.保護(hù)貿(mào)易政策的主要理論依據(jù)：重商主義的保護(hù)貿(mào)易學(xué)說(shuō)和政策主張；李斯特的“幼稚

工業(yè)保護(hù)論”；凱恩斯的“超保護(hù)貿(mào)易理論”以及克魯格曼的“戰(zhàn)略性國(guó)際貿(mào)易理論”

2.實(shí)行保護(hù)貿(mào)易政策的經(jīng)濟(jì)和非經(jīng)濟(jì)論據(jù)及對(duì)保護(hù)貿(mào)易政策的評(píng)價(jià)；

3.發(fā)展中國(guó)家的貿(mào)易政策。

四、總結(jié)

保護(hù)貿(mào)易政策的主要理論依據(jù)：重商主義的保護(hù)貿(mào)易學(xué)說(shuō)和政策主張；李斯特的“幼稚工業(yè)

保護(hù)論”；凱恩斯的“超保護(hù)貿(mào)易理論”以及克魯格曼的“戰(zhàn)略性國(guó)際貿(mào)易理論”

五、作業(yè)

保護(hù)貿(mào)易政策的主要理論依據(jù)：重商主義的保護(hù)貿(mào)易學(xué)說(shuō)和政策主張；李斯特的“幼稚工業(yè)

保護(hù)論”：凱恩斯的''超保護(hù)貿(mào)易理論”以及克魯格曼的''戰(zhàn)略性國(guó)際貿(mào)易理論”

江蘇省技工院校

教案首頁(yè)

授課日期108

班級(jí)KT計(jì)文2

課題：第六章關(guān)稅________________________________________

教學(xué)目的要求：通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生了解和掌握關(guān)稅的含

義和特點(diǎn)；重點(diǎn)掌握關(guān)稅的種類(lèi)；關(guān)稅的征收方法。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重關(guān)稅的種類(lèi)；關(guān)稅的征收方法。

授課方法：課堂講授。_______________________________________

教學(xué)參考及教具（含多媒體教學(xué)設(shè)備）：

授課執(zhí)行情況及分析:按計(jì)劃完成授課內(nèi)容，學(xué)生掌握情況良好,

完成教學(xué)目標(biāo)。

板書(shū)設(shè)計(jì)或授課提綱

一、復(fù)習(xí)

保護(hù)貿(mào)易政策的主要理論依據(jù)：重商主義的保護(hù)貿(mào)易學(xué)說(shuō)和政策主張；李斯特的“幼稚工業(yè)

保護(hù)論”；凱恩斯的“超保護(hù)貿(mào)易理論”以及克魯格曼的“戰(zhàn)略性國(guó)際貿(mào)易理論”

二、導(dǎo)入新課

關(guān)稅

三、新課

1.關(guān)稅的定義以及關(guān)稅的特征（一般特征及自身的特征）；

2.關(guān)稅的種類(lèi)：重點(diǎn)是進(jìn)口稅、保護(hù)關(guān)稅、進(jìn)口附加稅、普遍優(yōu)惠制；

3.關(guān)稅結(jié)構(gòu)、關(guān)稅升級(jí)以及有效保護(hù)率；

四、總結(jié)

關(guān)稅的種類(lèi)：重點(diǎn)是進(jìn)口稅、保護(hù)關(guān)稅、進(jìn)口附加稅、普遍優(yōu)惠制；

五、作業(yè)

關(guān)稅的種類(lèi)：重點(diǎn)是進(jìn)口稅、保護(hù)關(guān)稅、進(jìn)口附加稅、普遍優(yōu)惠制；

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教案首頁(yè)

授課日期1010

班級(jí)KT計(jì)文2

課題：第六章關(guān)稅________________________________________

教學(xué)目的要求：海關(guān)稅則及其類(lèi)型，并能借助圖形對(duì)關(guān)稅的經(jīng)濟(jì)

效應(yīng)做出分析。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：L關(guān)稅的局部均衡分析；2.對(duì)貿(mào)易大國(guó)的局

部均衡分析。

授課方法：課堂講授。_______________________________________

教學(xué)參考及教具（含多媒體教學(xué)設(shè)備）：

授課執(zhí)行情況及分析:按計(jì)劃完成授課內(nèi)容，學(xué)生掌握情況良好,

完成教學(xué)目標(biāo)。

板書(shū)設(shè)計(jì)或授課提綱

一、復(fù)習(xí)

關(guān)稅的種類(lèi)：重點(diǎn)是進(jìn)口稅、保護(hù)關(guān)稅、進(jìn)口附加稅、普遍優(yōu)惠制；

二、導(dǎo)入新課

關(guān)稅的局部均衡

三、新課

1.關(guān)稅的局部均衡分析；

2.對(duì)貿(mào)易大國(guó)的局部均衡分析；

3.關(guān)稅和保護(hù)關(guān)稅的確定。

四、總結(jié)

關(guān)稅的局部均衡分析

五、作業(yè)

關(guān)稅的局部均衡分析

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教案首頁(yè)

授課日期i(yi5

班級(jí)KT計(jì)文2

課題：第七章非關(guān)稅壁壘（第一、二節(jié)）___________________

教學(xué)目的要求：通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生能夠了解和掌握非關(guān)

稅壁壘的含義、作用以及主要種類(lèi)，并能夠借助于圖形分析非關(guān)稅壁

壘的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1.非關(guān)稅壁壘的定義、分類(lèi)以及與關(guān)稅壁壘

相比較而言所具有的特點(diǎn)。2.進(jìn)口配額制的定義及分類(lèi)；絕對(duì)配額

與關(guān)稅配額的區(qū)別；3.“自動(dòng)”出口配額制的定義及形式；其與進(jìn)口

配額制的區(qū)別。

授課方法：課堂講授。_______________________________________

教學(xué)參考及教具（含多媒體教學(xué)設(shè)備）：

授課執(zhí)行情況及分析：按計(jì)劃完成授課內(nèi)容，學(xué)生掌握情況良好,

完成教學(xué)目標(biāo)。

板書(shū)設(shè)計(jì)或授課提綱

一、復(fù)習(xí)

關(guān)稅的局部均衡分析

二、導(dǎo)入新課

非關(guān)稅壁壘

三、新課

1.非關(guān)稅壁壘的定義、分類(lèi)以及與關(guān)稅壁壘相比較而言所具有的特點(diǎn)。

2.進(jìn)口配額制的定義及分類(lèi)；絕對(duì)配額與關(guān)稅配額的區(qū)別；

3.“自動(dòng)”出口配額制的定義及形式；其與進(jìn)口配額制的區(qū)別；

4.進(jìn)口許可證制的定義及進(jìn)口許可證的類(lèi)型；

5.外匯管制的定義以及外匯管制的方式；

6.其他非關(guān)稅壁壘的含義；

四、總結(jié)

非關(guān)稅壁壘的定義、分類(lèi)以及與關(guān)稅壁壘相比較而言所具有的特點(diǎn)

五、作業(yè)

非關(guān)稅壁壘的定義、分類(lèi)以及與關(guān)稅壁壘相比較而言所具有的特點(diǎn)

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教案首頁(yè)

授課日期im7

班級(jí)KT計(jì)文2

課題：第七章非關(guān)稅壁壘（第三、四節(jié)）___________________

教學(xué)目的要求：要求學(xué)生掌握絕對(duì)配額的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)；貿(mào)易大國(guó)對(duì)

絕對(duì)配額的貿(mào)易條件效應(yīng)；絕對(duì)配額與關(guān)稅的比較；關(guān)稅配額的經(jīng)濟(jì)

效應(yīng)；出口配額的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)以及外匯管制的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1.絕對(duì)配額的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)——小國(guó)絕對(duì)配額的

經(jīng)濟(jì)效應(yīng)分析；2.出口配額的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)——大國(guó)模型。

授課方法：課堂講授。_______________________________________

教學(xué)參考及教具（含多媒體教學(xué)設(shè)備）：

授課執(zhí)行情況及分析:按計(jì)劃完成授課內(nèi)容，學(xué)生掌握情況良好,

完成教學(xué)目標(biāo)。

板書(shū)設(shè)計(jì)或授課提綱

一、復(fù)習(xí)

非關(guān)稅壁壘的定義、分類(lèi)以及與關(guān)稅壁壘相比較而言所具有的特點(diǎn)

二、導(dǎo)入新課

出口配額

三、新課

1.絕對(duì)配額的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)一一小國(guó)絕對(duì)配額的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)分析；

2.大國(guó)出口配額的貿(mào)易條件效應(yīng)——能否改善貿(mào)易條件；

3.絕對(duì)配額與關(guān)稅的比較——配額導(dǎo)致壟斷、管理效率低、限制作用強(qiáng)、其他差異；

4.關(guān)稅配額的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)；

5.匯管制的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)一引起物價(jià)上漲、導(dǎo)致壟斷、經(jīng)濟(jì)扭曲；

6.出口配額的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)——大國(guó)模型。

四、總結(jié)

非關(guān)稅壁壘的定義、分類(lèi)以及與關(guān)稅壁壘相比較而言所具有的特點(diǎn)

五、作業(yè)

非關(guān)稅壁壘的定義、分類(lèi)以及與關(guān)稅壁壘相比較而言所具有的特點(diǎn)

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教案首頁(yè)

授課日期1(X22

班級(jí)KT計(jì)文2

課題：第八章鼓勵(lì)出口和出口管制措施（第一節(jié)）____________

教學(xué)目的要求：本章要求學(xué)生了解和掌握一國(guó)鼓勵(lì)出口的主要措

施，并能夠借助于圖形分析鼓勵(lì)出口的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)；同時(shí)還要了解出口

管理的有關(guān)內(nèi)容；掌握經(jīng)濟(jì)特區(qū)的概念和類(lèi)型。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1.鼓勵(lì)出口措施的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)：出口補(bǔ)貼與反

補(bǔ)貼的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)；2.傾銷(xiāo)與反傾銷(xiāo)的經(jīng)濟(jì)效應(yīng);

授課方法：課堂講授。_______________________________________

教學(xué)參考及教具（含多媒體教學(xué)設(shè)備）：

授課執(zhí)行情況及分析:按計(jì)劃完成授課內(nèi)容，學(xué)生掌握情況良好,

完成教學(xué)目標(biāo)。

板書(shū)設(shè)計(jì)或授課提綱

一、復(fù)習(xí)

非關(guān)稅壁壘的定義、分類(lèi)以及與關(guān)稅壁壘相比較而言所具有的特點(diǎn)

二、導(dǎo)入新課

出口管理和出口信貸

三、新課

1.出口管理和出口信貸國(guó)家擔(dān)保制的含義及類(lèi)型和具體做法；

2.出口補(bǔ)貼的含義及措施：

3.商品傾銷(xiāo)和外匯傾銷(xiāo)的含義及其區(qū)別；

4.鼓勵(lì)出口措施的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)：出口補(bǔ)貼與反補(bǔ)貼的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)；

5.傾銷(xiāo)與反傾銷(xiāo)的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)；

6.外匯傾銷(xiāo)的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)；

7.出口工業(yè)的價(jià)格支持；

四、總結(jié)

出口管理和出口信貸國(guó)家擔(dān)保制的含義及類(lèi)型和具體做法：

五、作業(yè)

出口管理和出口信貸國(guó)家擔(dān)保制的含義及類(lèi)型和具體做法；

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教案首頁(yè)

授課日期1(X24

班級(jí)KT計(jì)文2

課題：第八章鼓勵(lì)出口和出口管制措施（第二、三節(jié)）

教學(xué)目的要求：本節(jié)課主要闡述一國(guó)出口管理的目的、對(duì)象、形

式和手段；經(jīng)濟(jì)特區(qū)的概念、發(fā)展及形式。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：出口管制的口的、商品、形式，主要措施及手

段。一國(guó)為什么在鼓勵(lì)出口的同時(shí)又限制出口?

授課方法：課堂講授。_______________________________________

教學(xué)參考及教具（含多媒體教學(xué)設(shè)備）：

授課執(zhí)行情況及分析:按計(jì)劃完成授課內(nèi)容，學(xué)生掌握情況良好,

完成教學(xué)目標(biāo)。

板書(shū)設(shè)計(jì)或授課提綱

一、復(fù)習(xí)

出口管理和出口信貸國(guó)家擔(dān)保制的含義及類(lèi)型和具體做法；

二、導(dǎo)入新課

出口管制

三、新課

1.出口管制的目的、商品、形式，主要措施及手段。一國(guó)為什么在鼓勵(lì)出口的同時(shí)又限制

出口？

2.出口限制措施的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)：出口稅、出口配額與產(chǎn)業(yè)稅出口禁運(yùn)、出口卡特爾的經(jīng)濟(jì)效

應(yīng)；

3.經(jīng)濟(jì)特區(qū)的口型：自由貿(mào)易區(qū)、保稅區(qū)、出口加工區(qū)、科學(xué)工業(yè)園區(qū)、自由邊境區(qū)；

四、總結(jié)

經(jīng)濟(jì)特區(qū)的口型：自由貿(mào)易區(qū)、保稅區(qū)、出口加工區(qū)、科學(xué)工業(yè)園區(qū)、自由邊境區(qū)

五、作業(yè)

經(jīng)濟(jì)特區(qū)的口型：自由貿(mào)易區(qū)、保稅區(qū)、出口加工區(qū)、科學(xué)工業(yè)園區(qū)、自由邊境區(qū)

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教案首頁(yè)

授課日期1029

班級(jí)10計(jì)文410計(jì)文7

課題：第十章國(guó)際服務(wù)貿(mào)易_______________________________

教學(xué)目的要求：本章要求學(xué)生了解和掌握國(guó)際服務(wù)貿(mào)易的含義和

分類(lèi)；《服務(wù)貿(mào)易總協(xié)定》的有關(guān)內(nèi)容。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：《服務(wù)貿(mào)易總協(xié)定》（GATS）的產(chǎn)生、基本內(nèi)

容（包括GATS）的結(jié)構(gòu)、宗旨與目的、范圍和定義、原則、附錄概

要等）

授課方法：課堂講授。_______________________________________

教學(xué)參考及教具（含多媒體教學(xué)設(shè)備）：

授課執(zhí)行情況及分析:按計(jì)劃完成授課內(nèi)容，學(xué)生掌握情況良好,

完成教學(xué)目標(biāo)。

板書(shū)設(shè)計(jì)或授課提綱

一、復(fù)習(xí)

經(jīng)濟(jì)特區(qū)的口型：自由貿(mào)易區(qū)、保稅區(qū)、出口加工區(qū)、科學(xué)工業(yè)園區(qū)、自由邊境區(qū)

二、導(dǎo)入新課

國(guó)服務(wù)貿(mào)易

三、新課

1.服務(wù)、服務(wù)業(yè)、國(guó)服務(wù)貿(mào)易概念的界定；相關(guān)概念的比較研究

2.國(guó)際服務(wù)貿(mào)易的分類(lèi)：國(guó)際服務(wù)貿(mào)易概念的統(tǒng)計(jì)分類(lèi)、邏輯分類(lèi)

3.二戰(zhàn)后，國(guó)際服務(wù)貿(mào)易迅速發(fā)展的原因及特點(diǎn)分析；

4.《服務(wù)貿(mào)易總協(xié)定》（GATS）的產(chǎn)生、基本內(nèi)容（包括GATS）的結(jié)構(gòu)、宗旨與目的、范圍

和定義、原則、附錄概要等）

四、總結(jié)

《服務(wù)貿(mào)易總跪》（GATS）的產(chǎn)生、基本內(nèi)容（包括GATS）的結(jié)構(gòu)、宗旨與目的、范圍和

定義、原則、附錄概要等）

五、作業(yè)

《服務(wù)貿(mào)易總協(xié)定》（GATS）的產(chǎn)生、基本內(nèi)容（包括GATS）的結(jié)構(gòu)、宗旨與目的、范圍和

定義、原則、附錄概耍等）

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教案首頁(yè)

授課日期1(X31

班級(jí)KT計(jì)文2

課題：第十一章國(guó)際資本流動(dòng)與國(guó)際貿(mào)易__________________

教學(xué)目的要求：本章要求了解和掌握國(guó)際資本流動(dòng)的定義和特

點(diǎn)；國(guó)際資本流動(dòng)的類(lèi)型；重點(diǎn)掌握國(guó)際資本流動(dòng)的效應(yīng)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：國(guó)際資本流動(dòng)的效應(yīng)_______________________

授課方法：課堂講授。_______________________________________

教學(xué)參考及教具（含多媒體教學(xué)設(shè)備）：

授課執(zhí)行情況及分析:按計(jì)劃完成授課內(nèi)容，學(xué)生掌握情況良好,

完成教學(xué)目標(biāo)。

板書(shū)設(shè)計(jì)或授課提綱

一、復(fù)習(xí)

《服務(wù)貿(mào)易總協(xié)定》（GATS）的產(chǎn)生、基本內(nèi)容（包括GATS）的結(jié)構(gòu)、宗旨與目的、范圍和

定義、原則、附錄概要等）

二、導(dǎo)入新課

國(guó)際資本流動(dòng)

三、新課

1.國(guó)際資本流動(dòng)的定義；

2.當(dāng)代國(guó)際資本流動(dòng)的特點(diǎn)及原因分析；

3.國(guó)際資本流動(dòng)的類(lèi)型：對(duì)外直接投資方式、國(guó)際直接投資；

4.國(guó)際資本流動(dòng)的效應(yīng)分析：國(guó)際資本流動(dòng)效應(yīng)的模型分析；國(guó)際間資本流動(dòng)效應(yīng)的綜合

分析；

5.有關(guān)國(guó)際資本流動(dòng)理論簡(jiǎn)介

四、總結(jié)

國(guó)際資本流動(dòng)的效應(yīng)分析：國(guó)際資本流動(dòng)效應(yīng)的模型分析；國(guó)際間資本流動(dòng)效應(yīng)的綜合分析；

五、作業(yè)

國(guó)際資本流動(dòng)的效應(yīng)分析：國(guó)際資本流動(dòng)效應(yīng)的模型分析；國(guó)際間資本流動(dòng)效應(yīng)的綜合分析；

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教案首頁(yè)

授課日期1175

班級(jí)KT計(jì)文2

課題：第十二章世界貿(mào)易組織_____________________________

教學(xué)目的要求：通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生了解和掌握世界貿(mào)易

組織與關(guān)貿(mào)總協(xié)定的關(guān)系，世界貿(mào)易組織建立的背景，世界貿(mào)易組織

的宗旨與原則，世界貿(mào)易組織的特點(diǎn)，世界貿(mào)易組織負(fù)責(zé)實(shí)施管理的

貿(mào)易協(xié)議與協(xié)定，世界貿(mào)易組織在世界經(jīng)濟(jì)中的地位與作用，中國(guó)加

入世界貿(mào)易組織后的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1.本章重點(diǎn)：加入WTO后，我國(guó)在享受權(quán)

利的同時(shí)，也要遵守世界貿(mào)易組織的基本原則和各項(xiàng)規(guī)定，切實(shí)履行

對(duì)外承諾，承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)。理解我國(guó)加入WTO的意義是十分重要

的。本章的重點(diǎn)還有：WTO的特點(diǎn)，WTO協(xié)定的主要內(nèi)容，WTO

的基本原則，爭(zhēng)端解決機(jī)制，貿(mào)易政策審議機(jī)制，GATT與中國(guó)，

WTO與中國(guó)，以及中國(guó)加入WTO法律文件。

2.本章難點(diǎn)：WTO的產(chǎn)生與發(fā)展，WTO的宗旨，WTO的基本

原則，WTO的爭(zhēng)端解決機(jī)制，WTO的貿(mào)易政策審議機(jī)制，WTO與

中國(guó)，以及中國(guó)加入WTO的議定書(shū)和工作組報(bào)告書(shū)。

授課方法：課堂講授。_______________________________________

教學(xué)參考及教具（含多媒體教學(xué)設(shè)備）：

授課執(zhí)行情況及分析:按計(jì)劃完成授課內(nèi)容，學(xué)生掌握情況良好,

完成教學(xué)目標(biāo)。

板書(shū)設(shè)計(jì)或授課提綱

一、復(fù)習(xí)

國(guó)際資本流動(dòng)的效應(yīng)分析：國(guó)際資本流動(dòng)效應(yīng)的模型分析；國(guó)際間資本流動(dòng)效應(yīng)的綜合分析；

二、導(dǎo)入新課

WTO與中國(guó)

三、新課

1.加入WTO后，我國(guó)在享受權(quán)利的同時(shí)，也要遵守世界貿(mào)易組織的基本原則和各項(xiàng)規(guī)定，

切實(shí)履行對(duì)外承諾，承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)。理解我國(guó)加入WTO的意義是十分重要的。本章的重點(diǎn)

還有：WTO的特點(diǎn)，WTO協(xié)定的主要內(nèi)容，WTO的基本原則，爭(zhēng)端解決機(jī)制，貿(mào)易政策審議

機(jī)制，GATT與中國(guó)，WTO與中國(guó)，以及中國(guó)加入WTO法律文件。

2.WTO的產(chǎn)生與發(fā)展，F(xiàn)TO的宗旨，WTO的基本原則，WTO的爭(zhēng)端解決機(jī)制，WTO的貿(mào)易政

策審議機(jī)制，WTO與中國(guó)，以及中國(guó)加入WTO的議定書(shū)和工作組報(bào)告書(shū)。

四、總結(jié)

WTO的產(chǎn)生與發(fā)展，WTO的宗旨，WTO的基本原則

五、作業(yè)

WTO的產(chǎn)生與發(fā)展，WTO的宗旨，WTO的基本原則

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教案首頁(yè)

授課日期11.7

班級(jí)KT計(jì)文2

課題：第十三章區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化___________________________

教學(xué)目的要求：通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生了解和掌握區(qū)域經(jīng)濟(jì)

一體化的定義和形式；掌握自由貿(mào)易區(qū)、關(guān)稅同盟、共同市場(chǎng)、經(jīng)濟(jì)

同盟的定義，并能夠分析關(guān)稅同盟理論——貿(mào)易創(chuàng)造與貿(mào)易轉(zhuǎn)移的關(guān)

系；了解其他的經(jīng)濟(jì)一體化理論。________________________________

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化的定義和形式；自山貿(mào)易區(qū)、

關(guān)稅同盟、共同市場(chǎng)、經(jīng)濟(jì)同盟的定義。

授課方法：課堂講授。_______________________________________

教學(xué)參考及教具（含多媒體教學(xué)設(shè)備）：

授課執(zhí)行情況及分析:按計(jì)劃完成授課內(nèi)容，學(xué)生掌握情況良好,

完成教學(xué)目標(biāo)。

板書(shū)設(shè)計(jì)或授課提綱

一、復(fù)習(xí)

WTO的產(chǎn)生與發(fā)展,WTO的宗旨,WTO的基本原則

二、導(dǎo)入新課

區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化

三、新課

1.廣義經(jīng)濟(jì)一體化和狹義經(jīng)濟(jì)一體化的含義及區(qū)別；

2.區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化的主要形式：特惠貿(mào)易協(xié)定。自由貿(mào)易區(qū)、關(guān)稅同盟、共同市場(chǎng)、經(jīng)濟(jì)

同盟、完全經(jīng)濟(jì)一體化之間的關(guān)系；

3.經(jīng)濟(jì)一體化理論——關(guān)稅同盟理論，舉例說(shuō)明貿(mào)易創(chuàng)造與貿(mào)易轉(zhuǎn)移的關(guān)系，詳細(xì)講述關(guān)

稅同盟理論的圖形；

4.經(jīng)濟(jì)一體化時(shí)國(guó)際貿(mào)易的影響，自由貿(mào)易區(qū)對(duì)區(qū)內(nèi)成員國(guó)的影響、自由貿(mào)易區(qū)對(duì)全球貿(mào)

易體系的影響等。

四、總結(jié)

經(jīng)濟(jì)一體化理論——關(guān)稅同盟理論，舉例說(shuō)明貿(mào)易創(chuàng)造與貿(mào)易轉(zhuǎn)移的關(guān)系，詳細(xì)講述關(guān)稅同

盟理論的圖形；

五、作業(yè)

經(jīng)濟(jì)一體化理論一-關(guān)稅同盟理論，舉例說(shuō)明貿(mào)易創(chuàng)造與貿(mào)易轉(zhuǎn)移的關(guān)系，詳細(xì)講述關(guān)稅同

盟理論的圖形；

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教案首頁(yè)

授課日期11.12

班級(jí)KT計(jì)文2

課題：第十四章國(guó)際貿(mào)易術(shù)語(yǔ)_____________________________

教學(xué)目的要求:要求學(xué)生通過(guò)本章學(xué)習(xí)掌握國(guó)際商會(huì)《2000通則》

解釋的13種貿(mào)易術(shù)語(yǔ)、特別是一些主要貿(mào)易術(shù)語(yǔ)的含義、特點(diǎn)及其

運(yùn)用。__________________________________________________________

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：《2000通則》的適用范圍；FOB、CFR、CIF、

FCA、CPT、CIP的含義；裝運(yùn)合同；象征性交貨；貿(mào)易術(shù)語(yǔ)的變

形。FOB、CFR、CIF的異同點(diǎn)以及與FCA、CPT、CIP的區(qū)別;

各組貿(mào)易術(shù)語(yǔ)的總結(jié)；貿(mào)易術(shù)語(yǔ)的選用。

授課方法：課堂講授。_______________________________________

教學(xué)參考及教具（含多媒體教學(xué)設(shè)備）：

授課執(zhí)行情況及分析:按計(jì)劃完成授課內(nèi)容，學(xué)生掌握情況良好,

完成教學(xué)目標(biāo)。

板書(shū)設(shè)計(jì)或授課提綱

一、復(fù)習(xí)

經(jīng)濟(jì)一體化理論——關(guān)稅同盟理論，舉例說(shuō)明貿(mào)易創(chuàng)造與貿(mào)易轉(zhuǎn)移的關(guān)系，詳細(xì)講述關(guān)稅同

盟理論的圖形；

二、導(dǎo)入新課

貿(mào)易術(shù)語(yǔ)

三、新課

貿(mào)易術(shù)語(yǔ)的含義和有關(guān)的國(guó)際貿(mào)易慣例

主要講述貿(mào)易術(shù)語(yǔ)的含義與作用；與貿(mào)易術(shù)語(yǔ)有關(guān)的三種國(guó)際貿(mào)易慣例，重點(diǎn)講述《2000

通則》。

第二節(jié)六種主要的國(guó)際貿(mào)易術(shù)語(yǔ)

講述適用于海上運(yùn)輸或內(nèi)河運(yùn)輸?shù)馁Q(mào)易術(shù)語(yǔ)：FOB、CFR,CIF的含義以及使用時(shí)注意的問(wèn)題；

講述適用于各種運(yùn)輸方式包括多式聯(lián)運(yùn)的貿(mào)易術(shù)語(yǔ)：FCA、CPT、CIP的含義以及使用時(shí)注意

的問(wèn)題。

四、總結(jié)

講述適用于海上運(yùn)輸或內(nèi)河運(yùn)輸?shù)馁Q(mào)易術(shù)語(yǔ)：FOB、CFR、CIF的含義以及使用時(shí)注意的問(wèn)題；

五、作業(yè)

講述適用于海上運(yùn)輸或內(nèi)河運(yùn)輸?shù)馁Q(mào)易術(shù)語(yǔ)：FOB、CFR、CIF的含義以及使用時(shí)注意的問(wèn)題；

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教案首頁(yè)

授課日期11/14

班級(jí)KT計(jì)文2

課題：第十四章國(guó)際貿(mào)易術(shù)語(yǔ)_____________________________

教學(xué)目的要求:要求學(xué)生通過(guò)本章學(xué)習(xí)掌握國(guó)際商會(huì)《2000通則》

解釋的13種貿(mào)易術(shù)語(yǔ)、特別是一些主要貿(mào)易術(shù)語(yǔ)的含義、特點(diǎn)及其

運(yùn)用。__________________________________________________________

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：《2000通則》的適用范圍；FOB、CFR、CIF、

FCA、CPT、CIP的含義；裝運(yùn)合同；象征性交貨；貿(mào)易術(shù)語(yǔ)的變

形。FOB、CFR、CIF的異同點(diǎn)以及與FCA、CPT、CIP的區(qū)別;

各組貿(mào)易術(shù)語(yǔ)的總結(jié)；貿(mào)易術(shù)語(yǔ)的選用。

授課方法：課堂講授。_______________________________________

教學(xué)參考及教具（含多媒體教學(xué)設(shè)備）：

授課執(zhí)行情況及分析:按計(jì)劃完成授課內(nèi)容，學(xué)生掌握情況良好,

完成教學(xué)目標(biāo)。

板書(shū)設(shè)計(jì)或授課提綱

一、復(fù)習(xí)

講述適用于海上運(yùn)輸或內(nèi)河運(yùn)輸?shù)馁Q(mào)易術(shù)語(yǔ)：FOB、CFR、CIF的含義以及使用時(shí)注意的問(wèn)題；

二、導(dǎo)入新課

其他貿(mào)易術(shù)語(yǔ)

三、新課

第三節(jié)其他貿(mào)易術(shù)語(yǔ)

學(xué)習(xí)國(guó)際商會(huì)《2000通則》解釋的EXW、FAS,DAF、DES,DEQ、DDU、DDP等七種貿(mào)易術(shù)語(yǔ)

的含義以及注意問(wèn)題。

第四節(jié)貿(mào)易術(shù)語(yǔ)的運(yùn)用

在實(shí)際業(yè)務(wù)中，買(mǎi)賣(mài)雙方都希望選用對(duì)自身有利的貿(mào)易術(shù)語(yǔ)。因此，要根據(jù)形勢(shì)、任務(wù)和政

策的要求，結(jié)合我方的經(jīng)營(yíng)意圖，充分考慮運(yùn)輸條件和貨源情況，運(yùn)價(jià)動(dòng)態(tài)、港口因素與風(fēng)

險(xiǎn)程度合理地選用貿(mào)易術(shù)語(yǔ)。

四、總結(jié)

解釋的EXW、FAS、DAF、DES、DEQ、DDU,DDP等七種貿(mào)易術(shù)語(yǔ)的含義以及注意問(wèn)題。

五、作業(yè)

解釋的EXW、FAS,DAF、DES、DEQ、DDU、DDP等七種貿(mào)易術(shù)語(yǔ)的含義以及注意問(wèn)題。

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授課日期11/19

班級(jí)KT計(jì)文2

課題：第十五章合同的品名、品質(zhì)、數(shù)量與包裝____________

教學(xué)目的要求：要求學(xué)生通過(guò)本章學(xué)習(xí)掌握買(mǎi)賣(mài)合同中訂立品質(zhì)

條款的重要性和基本方法，掌握數(shù)量條款的訂立方法，學(xué)習(xí)包裝條款

包含的基本內(nèi)容，從總體上把握關(guān)于商品的一般描述。_____________

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：表示品質(zhì)方法的合理選用、運(yùn)輸標(biāo)志、溢短裝

條款、中性包裝；《公約》對(duì)數(shù)量條款的相關(guān)規(guī)定。

授課方法：課堂講授。_______________________________________

教學(xué)參考及教具（含多媒體教學(xué)設(shè)備）：

授課執(zhí)行情況及分析:按計(jì)劃完成授課內(nèi)容，學(xué)生掌握情況良好,

完成教學(xué)目標(biāo)。

板書(shū)設(shè)計(jì)或授課提綱

一、復(fù)習(xí)

解釋的EXW、FAS、DAF、DES、DEQ、DDU、DDP等七種貿(mào)易術(shù)語(yǔ)的含義以及注意問(wèn)題。

二、導(dǎo)入新課

合同

三、新課

第一節(jié)合同的品名

列明合同標(biāo)的物的意義、品名條款、注意事項(xiàng)。

第二節(jié)商品的質(zhì)量

表示品質(zhì)的方法、品質(zhì)條款的規(guī)定、注意事項(xiàng)。

第三節(jié)商品的數(shù)量

數(shù)量條款的意義、計(jì)量單位與方法、數(shù)量條款、注意事項(xiàng)。

第四節(jié)商品的包裝

包裝的意義、運(yùn)輸包裝、銷(xiāo)售包裝、中性包裝、包裝條款、注意事項(xiàng)。

四、總結(jié)

表示品質(zhì)的方法

五、作業(yè)

表示品質(zhì)的方法

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教案首頁(yè)

授課日期11/21

班級(jí)KT計(jì)文2

課題：第十六章國(guó)際貨物運(yùn)輸______________________________

教學(xué)目的要求：本章主要講述國(guó)際貨物運(yùn)輸采用的幾種運(yùn)輸方

式，合同中的裝運(yùn)條款如何擬訂。________________________________

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：海運(yùn)方式及其有關(guān)單據(jù)、條款；班輪運(yùn)費(fèi)的

計(jì)算。海運(yùn)提單的性質(zhì)、種類(lèi)、《UCP500》對(duì)分批裝運(yùn)和裝運(yùn)的規(guī)定。

授課方法：課堂講授。_______________________________________

教學(xué)參考及教具（含多媒體教學(xué)設(shè)備）：

授課執(zhí)行情況及分析:按計(jì)劃完成授課內(nèi)容，學(xué)生掌握情況良好,

完成教學(xué)目標(biāo)。

板書(shū)設(shè)計(jì)或授課提綱

一、復(fù)習(xí)

表示品質(zhì)的方法

二、導(dǎo)入新課

運(yùn)輸，裝運(yùn)

三、新課

第一節(jié)：運(yùn)輸方式

海洋運(yùn)輸、鐵路運(yùn)輸、航空運(yùn)輸、集裝箱運(yùn)輸、國(guó)際多式聯(lián)運(yùn)和大陸橋運(yùn)輸、其他運(yùn)輸。

第二節(jié)：裝運(yùn)條款

裝運(yùn)時(shí)間、裝運(yùn)港/目的港、分批裝運(yùn)和轉(zhuǎn)運(yùn)、裝運(yùn)通知、滯期速遣條款、OCP條款。

第三節(jié)：運(yùn)輸單據(jù)

海運(yùn)提單、海運(yùn)單、鐵路運(yùn)輸單據(jù)、航空運(yùn)單、多式聯(lián)運(yùn)單據(jù)、郵政收據(jù)。

四、總結(jié)

海運(yùn)提單

五、作業(yè)

海運(yùn)提單

江蘇省技工院校

教案首頁(yè)

授課日期1V26

班級(jí)KT計(jì)文2

課題：第十六章國(guó)際貨物運(yùn)輸______________________________

教學(xué)目的要求：如何運(yùn)用好有關(guān)裝運(yùn)單據(jù)，重點(diǎn)講述海洋運(yùn)輸方

式中的相關(guān)問(wèn)題。_______________________________

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：海運(yùn)方式及其有關(guān)單據(jù)、條款；班輪運(yùn)費(fèi)的

計(jì)算。海運(yùn)提單的性質(zhì)、種類(lèi)、《UCP500》對(duì)分批裝運(yùn)和裝運(yùn)的規(guī)定。

授課方法：課堂講授。_______________________________________

教學(xué)參考及教具（含多媒體教學(xué)設(shè)備）：

授課執(zhí)行情況及分析:按計(jì)劃完成授課內(nèi)容，學(xué)生掌握情況良好,

完成教學(xué)目標(biāo)。

板書(shū)設(shè)計(jì)或授課提綱

一、復(fù)習(xí)

海運(yùn)提單

二、導(dǎo)入新課

運(yùn)輸單據(jù)

三、新課

第三節(jié)：運(yùn)輸單據(jù)

海運(yùn)提單、海運(yùn)單、鐵路運(yùn)輸單據(jù)、航空運(yùn)單、多式聯(lián)運(yùn)單據(jù)、郵政收據(jù)。

四、總結(jié)

海運(yùn)提單

五、作業(yè)

海運(yùn)提單

江蘇省技工院校

教案首頁(yè)

授課日期1V28

班級(jí)KT計(jì)文2

課題：第十七章國(guó)際貨物運(yùn)輸保險(xiǎn)__________________________

教學(xué)目的要求：本章主要講述海運(yùn)貨物保險(xiǎn)承保的范圍，我國(guó)海

運(yùn)貨物保險(xiǎn)的險(xiǎn)別與條款及進(jìn)出口貨物運(yùn)輸保險(xiǎn)實(shí)務(wù)等內(nèi)容。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：海運(yùn)貨物保險(xiǎn)的有關(guān)知識(shí)。保險(xiǎn)金額的確定；

保險(xiǎn)險(xiǎn)別的選擇。________________________________________________

授課方法：課堂講授。_______________________________________

教學(xué)參考及教具（含多媒體教學(xué)設(shè)備）：

授課執(zhí)行情況及分析:按計(jì)劃完成授課內(nèi)容，學(xué)生掌握情況良好,

完成教學(xué)目標(biāo)。

板書(shū)設(shè)計(jì)或授課提綱

一、復(fù)習(xí)

海運(yùn)提單二、導(dǎo)入新課

二、新課導(dǎo)入

保險(xiǎn)的基本原則

三、新課

第一節(jié)：保險(xiǎn)概述

保險(xiǎn)的基本原則。

第二節(jié)：海運(yùn)貨物保險(xiǎn)承保的范圍

保障的風(fēng)險(xiǎn)、損失和費(fèi)用。

第三節(jié)：我國(guó)海洋貨物運(yùn)輸保險(xiǎn)的險(xiǎn)別

基本險(xiǎn)別（平安險(xiǎn)、水漬險(xiǎn)、一切險(xiǎn)）、附加險(xiǎn)別（一般附加險(xiǎn)別、特殊附加險(xiǎn)別）、倉(cāng)至倉(cāng)

條款。

四、總結(jié)

保障的風(fēng)險(xiǎn)、損失和費(fèi)用

五、作業(yè)

保障的風(fēng)險(xiǎn)、損失和費(fèi)用

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教案首頁(yè)

授課日期126

班級(jí)KT計(jì)文2

課題：第十七章國(guó)際貨物運(yùn)輸保險(xiǎn)__________________________

教學(xué)目的要求：本章主要講述海運(yùn)貨物保險(xiǎn)承保的范圍，我國(guó)

運(yùn)貨物保險(xiǎn)的險(xiǎn)別與條款及進(jìn)出口貨物運(yùn)輸保險(xiǎn)實(shí)務(wù)等內(nèi)容。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：海運(yùn)貨物保險(xiǎn)的有關(guān)知識(shí)。保險(xiǎn)金額的確定；

保險(xiǎn)險(xiǎn)別的選擇。________________________________________________

授課方法：課堂講授。_______________________________________

教學(xué)參考及教具(含多媒體教學(xué)設(shè)備)：

授課執(zhí)行情況及分析:按計(jì)劃完成授課內(nèi)容，學(xué)生掌握情況良好,

完成教學(xué)目標(biāo)。

板書(shū)設(shè)計(jì)或授課提綱

一、復(fù)習(xí)

保障的風(fēng)險(xiǎn)、損失和費(fèi)用

二、導(dǎo)入新課

倫敦保險(xiǎn)協(xié)會(huì)海運(yùn)貨物保險(xiǎn)條款的種類(lèi)

三、新課

第四節(jié)：倫敦保險(xiǎn)協(xié)會(huì)海運(yùn)貨物保險(xiǎn)條款

倫敦保險(xiǎn)協(xié)會(huì)海運(yùn)貨物保險(xiǎn)條款的種類(lèi)，其中重點(diǎn)學(xué)習(xí)ICC(A)、ICC(B)、ICC(C)。

第五節(jié)：其他運(yùn)輸方式下的貨運(yùn)保險(xiǎn)

陸運(yùn)貨物險(xiǎn)、空運(yùn)貨物險(xiǎn)、郵包運(yùn)輸險(xiǎn)。

第六節(jié)：進(jìn)出口貨物運(yùn)輸保險(xiǎn)實(shí)務(wù)

投保險(xiǎn)別的選擇、保險(xiǎn)金額的確定、保險(xiǎn)費(fèi)的計(jì)算、保險(xiǎn)單的填制、賠償金額的計(jì)算和保險(xiǎn)

條款的擬訂。

四、總結(jié)

保險(xiǎn)費(fèi)的計(jì)算

五、作業(yè)

保險(xiǎn)費(fèi)的計(jì)算

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教案首頁(yè)

授課日期12/5

班級(jí)KT計(jì)文2

課題：第十八章進(jìn)出口商品的價(jià)格__________________________

教學(xué)目的要求：通過(guò)本章學(xué)習(xí)要求學(xué)生了解掌握進(jìn)出口商品價(jià)格

的基本原則、計(jì)價(jià)貨幣的選用和買(mǎi)賣(mài)合同中價(jià)格條款的規(guī)定方法以及

傭金、折扣的計(jì)價(jià)和支付等知識(shí)。________________________________

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：加強(qiáng)成本核算的幾個(gè)指標(biāo)的計(jì)算、價(jià)格換算、

仞金和折扣的計(jì)算。計(jì)價(jià)貨幣的選擇。___________________________

授課方法：課堂講授。_______________________________________

教學(xué)參考及教具（含多媒體教學(xué)設(shè)備）：

授課執(zhí)行情況及分析:按計(jì)劃完成授課內(nèi)容，學(xué)生掌握情況良好,

完成教學(xué)目標(biāo)。

板書(shū)設(shè)計(jì)或授課提綱

一、復(fù)習(xí)

保險(xiǎn)費(fèi)的計(jì)算

二、導(dǎo)入新課

作價(jià)原則、影響價(jià)格的因素

三、新課

第一節(jié)：價(jià)格的掌握

作價(jià)原則、影響價(jià)格的因素、成本核算指標(biāo)、價(jià)格換算。

第二節(jié)：作價(jià)方法

固定作價(jià)法、非固定作價(jià)法、價(jià)格調(diào)整條款。

第三節(jié)：計(jì)價(jià)貨幣的選擇

第四節(jié)：傭金和折扣的運(yùn)用

傭金和折扣的定義、表示方法、計(jì)算方法、支付方法。

第五節(jié)：價(jià)格條款

單價(jià)條款的四部分內(nèi)容、擬訂價(jià)格條款的注意事項(xiàng)。

四、總結(jié)

傭金和折扣的定義、表示方法、計(jì)算方法、支付方法

五、作業(yè)

傭金和折扣的定義、表示方法、計(jì)算方法、支付方法

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教案首頁(yè)

授課日期12/10

班級(jí)KT計(jì)文2

課題：第十九章國(guó)際貨款的收付___________________________

教學(xué)目的要求：通過(guò)本章教學(xué)，使學(xué)生了解國(guó)際貿(mào)易貨款收付的

各種方式及其特點(diǎn)與做法以及貨款結(jié)算方面的基本知識(shí)。學(xué)會(huì)國(guó)際貨

物買(mǎi)賣(mài)合同中支付條款的規(guī)定方法。______________________________

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：匯票、信用證、國(guó)際保理、各種支付方式的結(jié)

合使用?？赊D(zhuǎn)讓信用證、信用證的三個(gè)重要期限之間的關(guān)系、假遠(yuǎn)期

信用證。

授,方法：課堂講授。_______________________________________

教學(xué)參考及教具（含多媒體教學(xué)設(shè)備）：

授課執(zhí)行情況及分析:按計(jì)劃完成授課內(nèi)容，學(xué)生掌握情況良好,

完成教學(xué)目標(biāo)。

板書(shū)設(shè)計(jì)或授課提綱

一、復(fù)習(xí)

傭金和折扣的定義、表示方法、計(jì)算方法、支付方法

二、導(dǎo)入新課

匯票、本票、支票

三、新課

第一節(jié)：支付工具

匯票、本票、支票。

第二節(jié)：匯付與托收

含義、當(dāng)事人、種類(lèi)、特點(diǎn)、適用范圍、注意事項(xiàng)、合同相應(yīng)條款、相關(guān)慣例。

第三節(jié)：信用證

定義、作用、特點(diǎn)、當(dāng)事人、主要內(nèi)容、開(kāi)立形式、種類(lèi)、相關(guān)慣例、信用證支付條款。

四、總結(jié)

匯票、本票、支票

五、作業(yè)

匯票、本票、支票

江蘇省技工院校

教案首頁(yè)

授課日期12/12

班級(jí)KT計(jì)文2

課題：第十九章國(guó)際貨款的收付___________________________

教學(xué)目的要求：通過(guò)本章教學(xué)，使學(xué)生了解國(guó)際貿(mào)易貨款收付的

各種方式及其特點(diǎn)與做法以及貨款結(jié)算方面的基本知識(shí)。學(xué)會(huì)國(guó)際貨

物買(mǎi)賣(mài)合同中支付條款的規(guī)定方法。______________________________

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：匯票、信用證、國(guó)際保理、各種支付方式的結(jié)

合使用?？赊D(zhuǎn)讓信用證、信用證的三個(gè)重要期限之間的關(guān)系、假遠(yuǎn)期

信用證。

虛課方法：課堂講授。______________________________________

教學(xué)參考及教具（含多媒體教學(xué)設(shè)備）：

授課執(zhí)行情況及分析:按計(jì)劃完成授課內(nèi)容，學(xué)生掌握情況良好,

完成教學(xué)目標(biāo)。

板書(shū)設(shè)計(jì)或授課提綱

一、復(fù)習(xí)

匯票、本票、支票

二、導(dǎo)入新課

銀行保函

三、新課

第四節(jié)：銀行保函

含義、性質(zhì)、當(dāng)事人、主要內(nèi)容、種類(lèi)。

第五節(jié)：國(guó)際保理

含義、當(dāng)事人、基本程序和特點(diǎn)。

第六節(jié)：各種支付方式的選用

信用證與匯付結(jié)合、信用證與托收結(jié)合、托收與備用信用證或銀行保證書(shū)結(jié)合、匯付、托收、

信用證三結(jié)合、分期付款、延期付款及其區(qū)別。

四、總結(jié)

各種支付方式的選用

五、作業(yè)

各種支付方式的選用

江蘇省技工院校

教案首頁(yè)

授課日期12/17

班級(jí)KT計(jì)文2

課題：第二十章檢驗(yàn)、索賠、不可抗力和仲裁_______________

教學(xué)目的要求：要求學(xué)生掌握國(guó)際貨物買(mǎi)賣(mài)合同中，檢驗(yàn)、索賠、

不可抗力和仲裁條款的規(guī)定方法和有關(guān)的知識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：檢驗(yàn)時(shí)間和地點(diǎn)的選擇、索賠對(duì)象的確定、索

賠條款的擬訂、不可抗力事件的判斷、仲裁協(xié)議的形式和作用、仲裁

裁決的效力。不可抗力的界定。___________________________________

授課方法：課堂講授。_______________________________________

教學(xué)參考及教具（含多媒體教學(xué)設(shè)備）：

授課執(zhí)行情況及分析:按計(jì)劃完成授課內(nèi)容，學(xué)生掌握情況良好,

完成教學(xué)目標(biāo)。

板書(shū)設(shè)計(jì)或授課提綱

一、復(fù)習(xí)

各種支付方式的選用

二、導(dǎo)入新課

檢驗(yàn)的意義、合同檢驗(yàn)條款

三、新課

第一節(jié)貨物的檢驗(yàn)

檢驗(yàn)的意義、合同檢驗(yàn)條款（檢驗(yàn)時(shí)