部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)基礎(chǔ)知識(shí)專題練習(xí)(帶答案)

1多音字

班級(jí)__________姓名__________得分___________

給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打。（12分）

薄弱（bobao）內(nèi)行（xinghang）

露餡（16ulu）扎眼（zh五za）

模樣（m6mu）調(diào)換（ti^odiao）

二'下列加點(diǎn)字的讀音完全相同的一組是（）（4分）

A.禁止禁忌禁錮情不自禁

B.滿載記載載重三年五載

C.挑戰(zhàn)挑撥挑燈夜戰(zhàn)挑起簾子

D.盡頭盡早盡快二飲而盡

三、用“\\”劃去下列加點(diǎn)的多音字不正確的讀音。（16分）

，繃帶(bengbeng)，血泊(bopo)

*?停泊(bopo)

繃著臉(.bengbeng).

，應(yīng)答(yingying)，威嚇(xiahe)

?

應(yīng)該(.yingying)嚇唬(.xiahe)

四'下列加點(diǎn)字的讀音，與所給音節(jié)全部相同的一組是（)(4分)

A.[zhuan]傳承自傳水滸傳

B.[huang]晃動(dòng)晃蕩搖晃

C.[cang]保藏收藏寶藏

D.[yun]暈車暈倒暈頭轉(zhuǎn)向

五'給下列多音字組詞。（24分）

1/5

folng()(feng(),XU(）

t)ing()ifeng(1

),chii(）

zha()fgong('hua(）

軋，'4、)d

lya()Igong(,hua(）

六、給下面加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

zhezheshe

1.武松去樹邊找那條打折（）的梢棒。

2.武松在景陽(yáng)岡折（）騰了很久。

3.今天過(guò)節(jié)，超市的商品都在打折（）o

hehehud

4.田忌和（）齊威王約定，進(jìn)行一次比賽。

5.他專門在旁邊和（）稀泥。

6.只見(jiàn)師傅的手臂悠然擺來(lái)，悠然擺去，如同伴著鼓點(diǎn)，和（）

著琴音，每一擺刷，那長(zhǎng)長(zhǎng)的帶漿的毛刷便在墻面啪地清脆一

響，極是好聽(tīng)。

七、閱讀練習(xí)。（28分）

晉朝有一個(gè)名叫樂(lè)廣的人，性情恬淡，非常好客。他有

一個(gè)朋友經(jīng)常到他家去喝酒、聊天。

可是有很長(zhǎng)時(shí)間，不見(jiàn)那個(gè)朋友來(lái)家里做客了，樂(lè)廣很

思念他，便前去看望。來(lái)到朋友家后，只見(jiàn)朋友臥病在床，

樣子很是憔悴。他關(guān)心地問(wèn)道：“你怎么病成這樣啦？好些

了嗎？”朋友有氣無(wú)力地回答說(shuō)：“上次去你家做客，我剛端

起酒杯喝酒時(shí)，就看見(jiàn)酒杯中有條蛇，心中便十分厭惡.

（）o可是當(dāng)時(shí)有好幾個(gè)朋友在，不便說(shuō)出，也不好不喝，

只得（）硬著頭皮把酒喝了下去?；丶抑?，總覺(jué)得惡

（）心，不知怎么就病倒了。”

樂(lè)廣覺(jué)得奇怪，想來(lái)想去，終于記起在他家的墻上掛有

一張弓。他料想這位朋友所說(shuō)的蛇一定是弓（倒影倒映）在

酒杯中了?？赐昱笥?，樂(lè)廣便回家了。為了醫(yī)治朋友的病，

樂(lè)廣在原地置酒招待朋友。當(dāng)樂(lè)廣把朋友請(qǐng)來(lái)時(shí)，便扶朋友

坐在那天喝酒的位置上，斟上滿滿的一杯酒，（崇敬恭敬）

地請(qǐng)他喝。朋友連連擺手說(shuō)：“杯里有蛇，我不喝！”這時(shí)，

樂(lè)廣哈哈大笑，指著墻上的弓說(shuō)明了原委，朋友豁然明白，

眉頭舒展，疾病頓時(shí)痊愈。后來(lái)，人們把這個(gè)故事概括為

“杯弓蛇影"，用來(lái)比喻疑神疑鬼，妄自驚慌。（有刪改）

1.給文中的加點(diǎn)字注音。（3分）

2.用“\”劃去文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（2分）

3.朋友得病的原因是,

其實(shí)這蛇是。樂(lè)廣用

_______________________________________的辦法治好了

朋友的病。這真是“心病還須,解鈴還須

"。（15分）

4.和“杯弓蛇影”意思相近的成語(yǔ)是o（3分）

5.這個(gè)故事對(duì)你有怎樣的啟示？（5分）

多音字

vboVhangVlouVzhaVmuVdiaoV

二、C

bengbo伙ingXia

engpoyihghe

四'B

屏障逢補(bǔ)畜牧業(yè)

五、示例:f

屏氣’天衣無(wú)縫牲畜

華鋼供應(yīng)強(qiáng)嘩

［軋馬路

供詞嘩啦

六、1.she2.zhe3.zhe4.he5.hud6.he七、

1.wudee

2.倒影崇敬

3.在樂(lè)廣家喝酒時(shí)，墻上的弓倒映在酒杯中，誤以為是蛇弓

的影子在原地置酒招待朋友，指著墻上的弓說(shuō)明原委心藥醫(yī)系

鈴人

4.草木皆兵

5.不要疑神疑鬼，沒(méi)搞清楚原因就胡亂猜疑。

2查字典

班級(jí)姓名得分

一、下列這三類字，分別該用哪種方法查字典呢？請(qǐng)選一選。

（填字母，12分）

A.音序查字法B.部首查字法C.數(shù)筆畫查字法

1.知道某個(gè)字的讀音，不知道字形和字義。（）

2.不知道讀音，部首也不明顯的字。（）

3.知道字形而不知道讀音的字。（）

二、查字典填空。（18分）

1.“家禽”的“禽”不會(huì)寫，該用________查字法查字典，先查

，再查_(kāi)_____。

2.“肆”不認(rèn)識(shí)，我們可以用查字法查字典，先查_(kāi)____,

再查_(kāi)______3

3.“承”不知道它的讀音，部首也不明顯，我們可以用

查字法查字典，它一共有畫，第六畫的筆畫名稱是—

______________O

三、根據(jù)查字典的方法判斷，對(duì)的打“，'，錯(cuò)的打“X”。（12分）

1.“澈”字用部首查字法查字典，應(yīng)先查“攵”部，再查十一畫。

（）

2.“贏”一共有十七畫，我們可以用數(shù)筆畫查字法查字典，在“難

檢字筆畫索引”中去找即可。（）

3.“督”用音序查字法查字典，應(yīng)先查大寫字母“D”，再查音節(jié)

“du”；用部首查字法查字典，應(yīng)先查“目”部，再查八畫。

四、查字典，按要求填空。（10分）

“乃”字的筆順是，我們可以用_______查字法查

字典。在字典里，“乃”有以下幾種解釋：①副詞，才，就；②

是，就是；③就，于是；④文言代詞，你，你的。下面加點(diǎn)的字

各選哪個(gè)解釋，填序號(hào)。

1.失敗乃成功之母。（）

2.乃兄（.）

3.父不在，乃呼兒出。（）

五'查字典，填表。（25分）

查加點(diǎn)音序查字法部首查字法詞中加點(diǎn)字

的字大寫字母音節(jié)部首再查幾畫的意思

玉萼

參談

裝著物

鹿醫(yī)

云粵

六、閱讀練習(xí)。（23分）

動(dòng)物的“睡眠”

動(dòng)物睡眠是為了休息，但又不全是為了休息。

夏天的傍晚，蝙蝠在院子里，在曠野上空，忽東忽西、忽高

忽低地飛翔，它們邊飛邊捉蚊子、夜蛾等飛蟲吃?？墒堑鹊蕉?/p>

來(lái)臨，天氣冷了，蚊子、夜蛾死的死，躲的躲，蝙蝠就用“睡眠”

的辦法來(lái)對(duì)待絕糧。

冬天來(lái)臨之前，編蝠三五成群地找個(gè)昏暗的山洞或屋檐進(jìn)行

集體睡眠。它們睡覺(jué)的方式很特別，雙腳抓住巖石、木棍等東西，

成團(tuán)成簇地倒掛著睡覺(jué)。它們昏昏沉沉一睡就是四五個(gè)月哩。待

到來(lái)年春暖花開(kāi)時(shí)，蚊子、夜蛾活躍了，蝙蝠才伸伸懶腰，打打

哈欠，開(kāi)始新一年的生活。

蝙蝠睡大覺(jué)是在冬天，所以管它叫“冬眠”。

海參也有睡大覺(jué)的本事。不過(guò)海參睡眠的季節(jié)不是冬天，

而是夏天。這是什么原因呢？

原來(lái)海參靠吃海底的蟲子維持生命。夏天到了，海面上風(fēng)和

日麗，氣候炎熱，原來(lái)在海底過(guò)冬的蟲子，都浮到海面上來(lái)生活。

只會(huì)在海底下蠕動(dòng)的海參，不能浮上海面追逐蟲子，唯一的辦法，

就是睡大覺(jué)。

海參要睡多長(zhǎng)時(shí)間呢？一般來(lái)說(shuō)，要睡上四五個(gè)月。等到

夏天過(guò)去了，冬天來(lái)臨了，熱烘烘的海面變得寒氣逼人，蟲子

們受不了，又回到海底過(guò)冬時(shí)，海參的“糧食”就來(lái)了，海參

也就醒過(guò)來(lái)了。

因?yàn)楹⑺叩募竟?jié)是在夏天，所以叫作“夏眠”。

蝸牛這種動(dòng)物更有意思，它動(dòng)不動(dòng)就關(guān)起門來(lái)睡大覺(jué)。冬天,

它要“冬眠”；夏天不下雨的時(shí)候，它要“夏眠”；要是碰上了

干旱的年頭，二十個(gè)月不下雨，蝸牛就睡它二十個(gè)月。等到天氣

暖了，又下著雨，蝸牛才推開(kāi)大門，緩慢地伸出身子，背著“房

子”，痛痛快快地逛一逛，飽飽地吃上一頓。

蝸牛真可以稱得上是“瞌睡大王”了。

（有刪改）

1.“參”用部首查字法查字典，應(yīng)先查部，再查_(kāi)_____

畫；短文中“海參”的“參”的讀音是,它還有多個(gè)

讀音，請(qǐng)查字典，寫出“參”在下列詞語(yǔ)中的讀音。（5分）

⑴參加（）（2）參差不齊（）

2.短文介紹了、和的睡眠。

其中，在冬天睡眠，在夏天睡眠。（10分）

3.短文是從哪兩個(gè)方面來(lái)寫蝸牛號(hào)稱“瞌睡大王”的？（4分）

4.結(jié)合短文理解“動(dòng)物睡眠是為了休息，但又不全是為了休息”

這句話。（4分）

2查字典

一、1.A2.C3.B

二、1.音序Qqin2.部首縣部六畫

3.數(shù)筆畫八橫撇

三'1.X2.V3.J

四'乃數(shù)筆畫1.②2.@3.③

五、Qqing石十一畫古代打擊樂(lè)器，形狀像曲尺，用玉

或石制成。

Mmoui九畫主意

Nnian黍五畫像襁糊或膠水等所具有的、能使一個(gè)物體

附著在另一物體上的性質(zhì)。

Yyong廣八畫不高明；沒(méi)有作為。

Hhuan影十三畫婦女梳的環(huán)形的發(fā)髻。

六、1.六shen(1)can(2)cen

2.蝙蝠海參蝸牛蝙蝠海參

3.睡覺(jué)次數(shù)多，睡覺(jué)時(shí)間長(zhǎng)。

4.動(dòng)物的睡眠不光是為了休息，動(dòng)物在不利于自己生存的情況

下用睡眠的方式來(lái)使自己的生命得以延續(xù)。

3漢字正音

班級(jí)姓名得分

一、把下列加點(diǎn)字的音節(jié)補(bǔ)充完整。（18分）

萌

m動(dòng)無(wú)垠y點(diǎn)綴U1

?

燕

y_____園眷___uan戀幔____an子

?

擒

q——拿迸b_____出矜j——持

.

二、寫出下列漢字的拼音的大寫字母，并將漢字按音序排列。（10分）

鐲（）黯（）揩（）扭（）航（）

三'給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打。（6分）

倭瓜（weiwo）毛氈（zhanzan）牛犢（dudu）

搔癢（shlosao）愛(ài)憎（zEngzeng）重罰（f6fa）

四'下列詞語(yǔ)中，不全是兒化音的一組是（）（4分）

A.枝條兒一點(diǎn)兒小孩兒胖墩兒

B.寶貝兒門縫兒圖釘兒孤兒

C.小猴兒小鳥兒壺蓋兒針尖兒

D.樹葉兒菜花兒豆芽?jī)郝娥W兒

五'判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“，'，錯(cuò)的打“X”。（12分）

1.疊音詞和動(dòng)詞的重疊形式后面的字一般讀輕聲。（）

2.在朗讀時(shí)，兩個(gè)三聲相連，前一個(gè)三聲變?yōu)槎暋＃ǎ?/p>

3.“一”字在四聲之前不必變調(diào)。（）

4.“不”在四聲之前變?yōu)槎暋＃ǎ?/p>

六、下列帶“頭”或“子”的詞，不讀輕聲的一項(xiàng)是（）（3分）

A.勁頭樣子B.孔子筆頭

C.里頭小虎子D.木頭椅子

七、給“啊”選擇正確的讀音，把字母寫在括號(hào)里。（9分）

1.你的本領(lǐng)真大?。。ǎ?/p>

A.noB.waC.yaD.a

2.這藥水還真靈?。。?

A.yaB.ngaC.waD.a

3.你干嗎哭?。。ǎ?/p>

A.waB.yaC.naD.a

八'讀句子，完成練習(xí)。（14分)

我七歲生日時(shí)，爸爸給我買了一套《語(yǔ)文奧林匹克思維訓(xùn)

練》，還買了一份平安保險(xiǎn)。

1.在讀輕聲的漢字下面畫。（6分）

2.用“O”把整體認(rèn)讀音節(jié)的字圈出來(lái)。（6分）

3.拼寫時(shí)必須使用隔音符號(hào)的一個(gè)詞是：

__________________________________________________。（2分）

九、閱讀練習(xí)。（24分）

從背后照來(lái)的燈光

世界上有各種各樣的燈光，在我心里也有一道永不熄滅的

燈光。

一個(gè)寒風(fēng)料峭（xi^oqi宜o）的夜晚，萬(wàn)籟俱寂，我急匆匆地

向數(shù)學(xué)老師家走去------道題難住了我。

我忐忑不安地走到老師家門口，輕輕一叩，門開(kāi)了，老師出

現(xiàn)在眼前。

我提出了我的問(wèn)題。老師慈(cichO母般的臉上浮現(xiàn)出一層

淡淡的笑意：“坐，坐下。”她雖然和藹地笑著，可我卻覺(jué)得老

師在責(zé)備我，不由得慚愧地低下了頭。老師移開(kāi)身旁的一摞作業(yè)

本，拿出草稿紙，認(rèn)認(rèn)真真地給我講解那道難題。這時(shí)候，在明

亮的燈光下，我忽然發(fā)現(xiàn)，粉筆灰染白了老師的頭發(fā)，老師的額

頭,也被歲月碾(zhannian)出了條條深溝....

老師講完題后，夜色更濃了，我想趕快離開(kāi)，她卻一點(diǎn)也不

想讓我走：“自己再做一遍！"我吃驚地接過(guò)一張雪白的草稿紙

做了起來(lái)。不一會(huì)兒就順利做完了題目，我抬起頭，望著老師批

改作業(yè)的側(cè)影，不禁(jinjin)想起那堂不平常的課。

那是新年后的第一堂課。上課鈴聲響了，老師走上講臺(tái)，剛

說(shuō)了半句話就突然哽住了。同學(xué)們這才發(fā)現(xiàn)她臉上還有淚痕，教

室里頓時(shí)安靜了。她似乎發(fā)現(xiàn)了什么，立即恢復(fù)常態(tài)，認(rèn)真地上

起課來(lái)。但我們總覺(jué)得她在抑("yl)制自己，她借著在黑板上

寫字的機(jī)會(huì)，擦去臉上的淚水，用書本擋住同學(xué)們?cè)儐?wèn)的目光。

下課后，我們才明白，老師的父親在元旦之夜突然病倒，經(jīng)搶救

才略有好轉(zhuǎn)(zhu&nzhuan),但第二天老師就從醫(yī)院準(zhǔn)時(shí)趕到課

堂。老師就是這樣用全部的心血澆灌著我們。

“做完了？”老師臉上浮現(xiàn)出贊許的笑容。我向老師告別，

思緒萬(wàn)千地走出老師家。

前面一片黑暗。忽然，背后有一道光照來(lái)。我回頭一看——

是老師！她擎著臺(tái)燈，倚在門口。燈光照亮了我面前的道路。我

覺(jué)得有一股暖流流遍全身，激動(dòng)不已。這不是普通的光，這是老

師生命的光。

從此，這道從背后照來(lái)的燈光，始終亮在我的心中，時(shí)刻照

耀著我前進(jìn)。（有刪改）

1.用“\”劃去短文中加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音。（6分）

2.短文第一句話和最后一句話的關(guān)系是o（4分）

3.短文中畫“—”的句子表現(xiàn)了老師

____________________________________________o（4分）

4.聯(lián)系上下文回答問(wèn)題。（4分）

這不是普通的光，這是老師生命的光。

第一個(gè)“光”指的是；

第二個(gè)“光”指的是。

5.短文寫了老師的哪幾件事？簡(jiǎn)要概括出來(lái)。（6分）

3漢字正音

一、enginzhanjminengin

二、ZAKNH黯航揩扭鐲

三、woVzhanVduVsaoVzengVfaV

四、B

五、1.X2.V3.X4.V

六'B

七、l.C2.B3.A

八、1.爸爸給我買了還買了2.略3.平安

九、1.xiaochizhanjinyazhuan

2.前后照應(yīng)

3.一絲不茍，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求的品質(zhì)

4.臺(tái)燈的亮光老師無(wú)私奉獻(xiàn)，關(guān)愛(ài)學(xué)生的心

5.①老師在寒冷的深夜給“我”講解難題。

②老師的父親病倒，老師很傷心，但仍堅(jiān)持上課。

③老師擎著臺(tái)燈在門口給“我”照路。

4易錯(cuò)字

班級(jí)姓名得分.

讀拼音，寫詞語(yǔ)。（16分）

二'

(8分)

1.板凳鈴鐺冒險(xiǎn)養(yǎng)遵處優(yōu)()

2.吆和由衷診所心驚膽戰(zhàn)()

3.桅桿嘰諷侵犯得意揚(yáng)揚(yáng)()

4.吶喊妒忌水塞一聲不吭()

三'照樣子變成新字，再組詞。（16分）

1.例：三一—王__（王國(guó)）

予一______（）釣一_____()

亨一______（）車——_()

2.例：武一—賦一（天賦）

累一______（）歲--_()

灰一（）壽()

四、下列說(shuō)法正確的打“，'，錯(cuò)誤的打“X”。（10分）

1.“贏”是上下結(jié)構(gòu)，第三筆是豎。()

2.“颼”是半包圍結(jié)構(gòu)，共十三畫。（）

3.“衷”是由“衣”和“中”組成的。（）

4.“匪”字先寫外面再寫里面，第二筆是。（）

5.“摩”是上下結(jié)構(gòu)的字，它的部首是“手”。（）

五、按要求填空。（13分）

1.“秉”是結(jié)構(gòu)的字，共畫，第三畫的筆畫

名稱是0

2.“膛”是形聲字，形旁是,表,聲旁是,

表o組詞：O

3.“貌”是結(jié)構(gòu)的字，共畫，它的部

首是O給它加個(gè)偏旁可以變成,組詞：

六'用“——”畫出句子中的錯(cuò)別字，并在括號(hào)里改正。（10分）

1.無(wú)名指多用于研旨粉、蘸藥末等。（）

2.我較盡腦汁思考這個(gè)問(wèn)題的答案。（）

3.白天你們太陶氣，防礙細(xì)胞的生長(zhǎng)。（）（）

4.這是酒家鬼詐，驚嚇那等客人，便去那廝家里宿歇。我卻怕

甚么！（）

七、閱讀練習(xí)。（27分）

多年前的一天，有位老師正在家中睡午覺(jué)。突然電話鈴響了，

電話接通后，里面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)粗暴的聲音：“你家小孩偷書，現(xiàn)在

被我們抓住了，你快來(lái)?。　痹捦怖飩鱽?lái)一個(gè)小女孩的哭聲以

及旁邊人的呵斥聲。

她回頭看看正在看電視的維一的女兒，立既明白過(guò)來(lái)。她

當(dāng)然可以放下電話不禮，因?yàn)檫@件事和她沒(méi)有任何關(guān)系。但自

己是老師，說(shuō)不定那就是自己的學(xué)生呢！猶豫了片刻之后，她

問(wèn)青了書店的地址，勿勿忙忙地趕了過(guò)去。

正如她預(yù)料的那樣，在書店里站著一位滿臉淚痕的小女孩,

而旁邊的大人們，正大聲訓(xùn)斥著。

她一下就沖了上去，將那個(gè)可憐的小女孩摟在懷里，轉(zhuǎn)過(guò)

臉對(duì)旁邊的售貨員說(shuō)：“有什么話就跟我說(shuō)吧，我是她媽媽，

不要嚇著孩子。”

在售貨員不情愿的嘀咕聲中，她繳了28元的罰款，領(lǐng)著

這個(gè)小女孩走出了書店，并看清了這張被淚水和恐懼弄得一塌糊

涂的臉。她笑了起來(lái)，將小女孩領(lǐng)到家中，細(xì)心地為她洗凈了臉,

什么都沒(méi)有問(wèn)。臨走時(shí)，她還特意叮囑道：“今后如果你想要看

書，就到阿姨這里來(lái)，阿姨這兒有好多書呢?！?/p>

驚魂未定的小女孩疑惑地看了她一眼，便飛一般地跑掉了。不知

不覺(jué)中，好多年過(guò)去了。一天中午，門外響起了輕輕的敲門聲。

她打開(kāi)房門，看到了一位年輕漂亮的陌生女孩，手里捧

著一束鮮花。

“你找誰(shuí)？”她疑惑地問(wèn)道。女孩卻激動(dòng)地說(shuō)出了一大堆

話

她恍然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)陌生女孩就是當(dāng)年自己從書店領(lǐng)回來(lái)的那

個(gè)小女孩。多年之后，她已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)，現(xiàn)在是特意來(lái)看望自

己的。

女孩眼里泛著淚光，輕聲說(shuō)道：“雖然我至今不明白，當(dāng)時(shí)

您為什么愿意充當(dāng)我的媽媽，幫助我，但我這么多年來(lái)，一直好

想喊您一聲媽媽。"（有刪改）

1.找出短文第二自然段中的錯(cuò)別字畫上“一一”，并改正。

（10分）

2.給短文選擇合適的標(biāo)題，填入文前的橫線上。（填字母）（4分）

A.偷書的女孩B.媽媽是老師

3.老師接到電話后“猶豫”了片刻。發(fā)揮想象，寫出她在猶豫

什么。（6分）

4.老師為什么愿意充當(dāng)“偷書小女孩”的媽媽？（7分）

4易錯(cuò)字

一、師傅輕蔑放肆遮掩附庸籠罩難堪喉嚨

二、1.遵尊2.和喝3.嘰譏4.塞寨

三、1.矛矛盾鉤魚鉤享享受軋軋傷

2.示例：螺螺絲穢穢物恢恢復(fù)躊躊躇

四、1.義2.V3.J4.X5.X

五、1.獨(dú)體八橫折

2.月意堂音示例：胸膛

3.左右十四笏示例：藐藐視

六、1.旨脂2.錢絞3.陶防淘妨

4.鬼詭

七、1.維既禮青勿勿唯即理清匆匆

2.A

3.示例：這不是我的孩子啊，我的孩子正在沙發(fā)上看電

視。難道是我的學(xué)生？要不要去呢？

4.因?yàn)槔蠋熡X(jué)得這個(gè)小女孩太可憐了，為了看書而去偷

書，可能是家庭條件不好；為了保護(hù)小女孩的自尊心，她充當(dāng)

了小女孩的媽媽。

5形近字、同音字

班級(jí)姓名得分

一'根據(jù)拼音寫漢字，組成詞。（12分）

【zheng］發(fā)（）驗(yàn)（）（）府

［yu］榮(）監(jiān)（）沐（）

［cheng］（）諾（）功（）相

【zhang］打（）保（）拐（）

下列詞語(yǔ)書寫正確的打“《‘，錯(cuò)誤的請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里改正。（9分）

遵重（）由哀（）擬定（）

欺負(fù)（）倉(cāng)白（）慈()

包伏（）船梢（）鈴()

三、形近字組詞。（15分）

［拔()J割（）J桅()

［撥（）］瞎()］詭()

f榜（），喘（），澤（）

膀（）<喘（）藥擇()

鎊（）湍（）、譯（）

四、選擇合適的字填空。(10分)

罐灌

1.一只小刺猬鉆進(jìn)了（）木叢。

2.她提著一瓶（）頭向我走來(lái)。

扭紐鈕

3.小嘎子和小胖墩兒兩人（）成一團(tuán)。

4.妹妹才一歲就學(xué)會(huì)了解（）扣。

5.我不小心按了一下這個(gè)電（）。

五、給下列字加上不同的偏旁變成新字，組成詞。（12分）

【隹】：____主—開(kāi)為_(kāi)_____

【肖】：——煙——售______微

【登】：板澈眼

【反】：——手——變往______

選擇括號(hào)中正確的字，打。（9分）

委（拖托）千（仞紉）措（施思）

鍛（煉練）（搞稿）笑（籃簽）字

刷（槳漿）（斯撕）扯（瞄描）準(zhǔn)

七'讀句子，給“宛”加上不同的偏旁變成新字，填入括號(hào)中。

（8分）

我有一個(gè)可愛(ài)的妹妹，她非常愛(ài)唱歌，她的歌聲（）轉(zhuǎn)

動(dòng)聽(tīng)。一天，她不小心把瓷（）摔碎了，割破了手（）,她

沒(méi)有哭，卻看著地上的碎片，（）惜地說(shuō)：“這可是媽媽給我新

買的禮物?！?/p>

八'閱讀練習(xí)。（25分）

人類在創(chuàng)造文字之前，常常用一些奇妙的方法來(lái)幫助記憶。

我國(guó)古代就有“結(jié)繩記事”的方法。發(fā)生了一件事兒，就在繩子

上打一個(gè)結(jié)。各個(gè)結(jié)大小不同，形式也不同，表示那些事兒重要

不重要，屬于什么種類。人們往后看了這些繩結(jié)，就回憶起以前

經(jīng)（歷厲）的許多事兒。

現(xiàn)在世界上還有一些民族沒(méi)有文字，他們還用“結(jié)繩記事”的方法。還

有一些民族用貝殼（帶代）替繩結(jié)。貝殼大小不一，

顏色形狀也有許多種，比繩結(jié)容易分（辨辮）。一條穿著許多貝殼的帶子,

在他們看來(lái)，就是一本書。讀了這本書，他們可以知道本民族的許多故

事?！?/p>

不但如此，在創(chuàng)造文字之前，有些民族已經(jīng)有了通信的方法，

跟記事用繩結(jié)或貝殼一樣，也用一些東西來(lái)表示意思。（辟譬）如這一族

送給那一族一桿槍或者一（枝支）箭，這就是一封宣戰(zhàn)書。那一族收到了,

就拿起武器來(lái)，準(zhǔn)備戰(zhàn)斗，絕不會(huì)理解成別的意思。

從前，有一個(gè)民族送給相鄰的民族一封信。這封信一共四樣?xùn)|西：

一只死鳥，一只死老鼠，一只死青蛙，還有五支箭。這些東西表達(dá)什么

意思呢？它是在說(shuō)：“你們能像鳥兒一樣在天空中飛，像老鼠一樣在地

底下藏，像青蛙一樣在湖面上跳躍嗎？如果不能，就休想跟我們打（仗

杖）。什么時(shí)候你們的腳踏上我們的土地，我們就用亂箭來(lái)對(duì)付你

們！”〃

如果有一天，我們從郵遞員手里收到一個(gè)包裹，解開(kāi)一看，

沒(méi)有別的，只是死鳥、死老鼠這些東西，我們（維唯）有連聲叫怪，猜想是

哪一個(gè)淘氣的朋友寄來(lái)開(kāi)玩笑的。誰(shuí)知道在古代，這

樣一包東西卻是一封嚴(yán)（厲歷）的信。（有刪改）

1.根據(jù)文意，在括號(hào)中選擇正確的漢字，打。（8分）

2.讀第二自然段中畫線的句子，“這本書”在文中指

o（3分）

3.讀第四自然段畫線的句子，想想這幾樣?xùn)|西表達(dá)什么意思，

在文中找出相關(guān)的句子畫上“_”。（3分）

4.短文已經(jīng)用“〃”分成了三部分，請(qǐng)寫出各部分的意思。

（6分）

5.有了文字之后的信，跟沒(méi)有文字時(shí)的信相比，進(jìn)步在哪里？

（5分）

5形近字、同音字

一'怔證政譽(yù)獄浴承成丞仗障杖

二、尊重由衷VJ蒼白慈祥包袱船艄鈴鐺

榜樣喘氣沼澤

__（拔草卜草桅桿

二'不例：［撥弄［害鬧.詭計(jì)’肩膀■瑞雪?選擇

英鎊湍急翻譯

四、1.灌2.罐3.扭4.紐5.鈕

五、雇推難硝銷稍凳澄瞪

扳叛返

六'托J仞J施J煉J搞J簽J漿J撕J瞄J七'婉碗

腕惋

八'1.歷J代J辨J譬J支J仗J唯J厲J2.一條穿

著許多貝殼的帶子

3.你們能像鳥兒一樣在天空中飛……我們就用亂箭來(lái)對(duì)付你們！

4.第一部分：人類在創(chuàng)造文字之前用結(jié)繩記事或是貝殼記事的

方法來(lái)幫助記憶。

第二部分：創(chuàng)造文字之前的通信方法和相關(guān)的故事。

第三部分：從古今的理解差異來(lái)說(shuō)明有沒(méi)有文字的差別還是很大

的。

5.示例：有了文字之后，文字使表達(dá)更簡(jiǎn)潔，更準(zhǔn)確，更容易

理解。

6詞語(yǔ)積累

班級(jí)姓名得分.

一'用“\\”劃去括號(hào)里不正確的字。（9分）

意外之（才財(cái)）舍（己已）為公手（急疾）眼快

煙波浩（渺緲）胸有成（足竹）縱橫交（措錯(cuò)）

無(wú)邊無(wú)（銀垠）極目遠(yuǎn)（眺跳）（像相）貌堂皇

二'讀拼音，寫詞語(yǔ)。（12分）

jidndii

!

?

1

tufei

juanhan

拖男（）（）樂(lè)（）不（）（）成趣

臺(tái)匕（

美妙（）（）耳匕V）善（（）機(jī)（）算

（）頭（）頸抓耳（）（）（）鎮(zhèn)定

）（）起敬情不（）（精神（）（）

四、照樣子，寫詞語(yǔ)。（15分）

1.圓滾滾（ABB式）:

2.半信半疑（ABAC式）:

3.天衣無(wú)縫（含夸張的四字詞語(yǔ)）:

4.恍然大悟（含“然”的四字詞語(yǔ)）:

5.不動(dòng)聲色（描寫人物神態(tài)的四字詞語(yǔ)）:

五'根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（8分）

1.生活在尊貴、優(yōu)裕的環(huán)境中。（）

2.形容做事慌張而沒(méi)有條理，也形容驚慌失措。（）

3.比喻做事之前已經(jīng)有通盤的考慮。（）

4.走路不穩(wěn)的樣子。（）

六、選擇題。（6分）

1.下列詞語(yǔ)中不是描寫人物動(dòng)作的一項(xiàng)是（）

A.點(diǎn)頭哈腰B.悠然自得C.手忙腳亂

2.下列詞語(yǔ)中與身體部位無(wú)關(guān)的一項(xiàng)是（）

A.心驚膽戰(zhàn)B.膀大腰粗C.斂聲屏氣

七、根據(jù)語(yǔ)境，在括號(hào)里填上“一”字開(kāi)頭的四字詞語(yǔ)。（12分）

哥哥今天闖大禍了。爸爸知道后很生氣，他（）地指

出了哥哥犯錯(cuò)的根源。面對(duì)爸爸（）的批評(píng)，哥哥低著頭

（）o爸爸說(shuō)得口渴了，拿起桌上的溫水（）o

八、閱讀練習(xí)。（26分）

溫暖

一天，同班戰(zhàn)友小韓的棉褲被汽車電瓶里的硫酸燒了好幾個(gè)

小洞。他出車回來(lái)得很晚，又累（位il6i）又困，鉆進(jìn)被窩就睡了。

雷鋒夜間值班回來(lái)，看到有的戰(zhàn)士蹬開(kāi)了被子，露出了腿腳，

便輕手輕腳地過(guò)去給蓋好。這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)小韓的棉褲上有好幾個(gè)

小洞，心想，天氣這么冷，明天早上可不能讓小韓穿這樣的棉褲

出操、出車。雷鋒拿起小韓的棉褲想給他補(bǔ)一補(bǔ)，可一時(shí)又找不

到合適的布，他琢（zu6zhu。）磨了半天，發(fā)現(xiàn)自己棉帽里的襯

布很合適，便拆下來(lái)，一針一線地把小韓的棉褲縫補(bǔ)好，然后輕

輕地蓋在小韓的身上。

第二天出完操回來(lái)，大家圍著火爐烤火時(shí)，小韓才發(fā)現(xiàn)自己

的棉褲已經(jīng)補(bǔ)好了。他驚奇地叫起來(lái)：

______I哎I_____I奇怪呀這是誰(shuí)給我補(bǔ)的褲子I_______

大家你看看我，我瞅瞅你，都搖頭說(shuō)不知道。雷鋒在一旁也

不吭聲，不住地用火鉤捅爐子，把爐子捅得旺旺的。

過(guò)了一會(huì)兒，班里的一個(gè)戰(zhàn)士終于告訴了小韓：“班長(zhǎng)為了

給你補(bǔ)褲子，半宿（xihsii）都沒(méi)睡呢！”

“又是班長(zhǎng)！”小韓感動(dòng)得一下子抓住雷鋒的手……

“這點(diǎn)小事，瞧你大驚小怪的。”雷鋒邊說(shuō)邊放下小韓的手，

又拿起煤塊往爐子里添。小韓望著越燒越旺的爐火，心里感到暖

烘烘的。

是啊，雷鋒對(duì)待戰(zhàn)士就像春天般的溫暖，時(shí)刻關(guān)心著每一個(gè)

戰(zhàn)士。（有刪改）

1.給短文中加點(diǎn)字選擇正確的讀音打“J”。（6分）

2.在短文第四自然段的“一”里加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（5分）

3.照樣子，寫詞語(yǔ)。（9分）

輕手輕腳：________________________________________

暖烘烘：

大驚小怪：_________________________________________

4.短文記敘了的事，贊揚(yáng)了o（4分）

5.把正確答案的字母寫在括號(hào)里。（2分）

“小韓望著越燒越旺的爐火，心里感到暖烘烘的”這句話的

含義是（）

A.小韓望著越燒越旺的爐火，身體感到暖和。

B.小韓望著越燒越旺的爐火，心里也感到暖和。

C.小韓望著越燒越旺的爐火，想到雷鋒這樣關(guān)心自己，非

常感動(dòng)，心里熱乎乎的。

6詞語(yǔ)積累

一、才已急緲足措銀跳像二、耕耘

瞎逛妒忌監(jiān)督擂鼓胸膛審視土匪由衷

慈祥擬定眷戀

三'挈女此疲相映絕倫書畫神妙伸縮撓腮從

容肅然自禁抖擻

四、示例：1.明晃晃涼颼颼金燦燦

2.百發(fā)百中無(wú)憂無(wú)慮人來(lái)人往

3.一步登天頂天立地膽大包天

4.龐然大物豁然開(kāi)朗安然無(wú)恙

5.得意揚(yáng)揚(yáng)目瞪口呆張口結(jié)舌

五、1.養(yǎng)尊處優(yōu)2.手忙腳亂3.胸有成竹

4.踉踉蹌蹌

六、l.B2.C

七'一針見(jiàn)血一本正經(jīng)一聲不吭一飲而盡

八、1.leiVzuoVxiuV2.“，！？”3.示

例：自言自語(yǔ)無(wú)邊無(wú)際十全十美白茫茫綠油油黑

乎乎

東奔西跑東張西望南腔北調(diào)

4.雷鋒給小韓縫補(bǔ)棉褲雷鋒關(guān)心戰(zhàn)士，時(shí)刻為他人著想的品

質(zhì)5.C

7詞語(yǔ)積累

班級(jí)姓名得分

一、選擇題。（12分）

1.“也傍桑陰學(xué)種瓜”中“傍”的意思是（）

A.靠近B.臨近（指時(shí)間）C.依靠，依附

2.“夫不可陷之盾與無(wú)不陷之矛”中“夫”的正確解釋是（）

A.丈夫B.成年男子C.放在句首，表示將發(fā)議論

3.“真?zhèn)€好所在”中的“所在”指（）

A.存在的地方B.地方C.處處

二、你知道下列詞語(yǔ)的大致意思嗎？寫一寫。（27分）

榜文（）客官（）印信（)

郎中（）酒家（）驛站（)

伙計(jì)（）貨郎（）墨客（)

三'查字典，填空。（14分）

“私”的部首是.—，音節(jié)是____。“私”在字典里的解釋

主要有：A.屬于個(gè)人的或?yàn)榱藗€(gè)人的（跟“公”相對(duì)）；B.秘密而

不合法的；C.暗地里，私下。請(qǐng)為下列加點(diǎn)的“私”選擇恰當(dāng)?shù)?/p>

解釋。（填字母）

1.魯肅私自撥了二十條快船。（）

2.私營(yíng)企業(yè)（）3.走私渠道（）

4.藏私房錢（）5.竊竊私語(yǔ)（）

四'解釋下列加點(diǎn)的字詞。（24分）

1.吾盾之堅(jiān)。

吾：堅(jiān)：

2.短笛無(wú)腔信口吹。

腔：信口：

3.五千仞岳上摩天。

五千仞：摩天：

4.譽(yù)之曰。

譽(yù)：H：

五、下面加點(diǎn)字詞意思相同的一項(xiàng)是（）（6分）

A.①最讓人叫絕的是，他刷漿時(shí)必穿一身黑。

②干完活，身上絕沒(méi)有一個(gè)白點(diǎn)。

B.①可是曹小三最關(guān)心的還是刷子李身上到底有沒(méi)有白點(diǎn)。

②到底是小胖墩兒的力氣大，小嘎子被他一下推倒了。

C.①這可以暫時(shí)對(duì)付著穿一穿。

②小嘎子知道，小胖墩兒是個(gè)難對(duì)付的角色。

D.①他沒(méi)有什么模樣，使他可愛(ài)的是臉上的精神。

②這孩子眼睛大大的，挺精神。

六、閱讀練習(xí)。（17分）

有人說(shuō)，現(xiàn)在的兒童喜歡把大部分時(shí)間花費(fèi)在看電視和看漫

畫書上，而不喜歡閱讀文字比較多的書籍。

這樣的孩子，外表看起來(lái)聰明伶俐，見(jiàn)聞廣博，但缺乏深入

思考的耐心，知識(shí)雖多但比較膚淺，反應(yīng)雖敏捷卻未經(jīng)深入思索。

造成這種現(xiàn)狀的原因很多，影視器材的進(jìn)步，使人們毫不

費(fèi)力地坐在熒光屏前，就可獲得無(wú)奇不有的各種知識(shí)；也可以

輕松愉快地在短短的時(shí)間內(nèi)欣賞完一部文學(xué)作品。相比之下，

閱讀書籍就成為辛苦、乏味與寂寞的事了。因此，能夠靜下心

來(lái)聚精會(huì)神讀書的兒童，也就愈來(lái)愈少了。

小朋友可能讀過(guò)《頑童流浪記》，也可能看過(guò)它的影片或動(dòng)

畫，兩相比較，在讀小說(shuō)時(shí)所得到的是細(xì)致的、雋永的語(yǔ)言文字

之美，而且又有深邃的思想、不可磨滅的情感。至于影片和動(dòng)畫,

雖然也可以讓你感覺(jué)到藝術(shù)之美和另一種震撼，但欣賞的過(guò)程卻

是瞬間的、粗略的。

如果把閱讀比喻成細(xì)嚼慢咽的宴席，熒光屏前的觀賞就是便

捷的快餐，是可口的零食。一樣是吃的享受，韻味卻不相同。

求知和文學(xué)欣賞的方式變得多彩多姿，這是現(xiàn)代人莫大的幸

福。我們?cè)僖膊槐亍澳椅炓棺x”“手不釋卷”，而是能夠在歡笑

里、蹦跳里增長(zhǎng)知識(shí)。不過(guò)，千萬(wàn)不要忘記閱讀書籍仍然是求知、

獲得學(xué)問(wèn)的主要手段和方法，更是文學(xué)欣賞的最佳途徑。但愿你能

確實(shí)養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，走進(jìn)書里去，沉浸在“讀書之樂(lè)，

其樂(lè)融融”的境界里。（有刪改）

1.寫出下面詞語(yǔ)的意