2025屆湖北省仙桃、天門、潛江市物理高一第一學期期末復習檢測試題含解析

2025屆湖北省仙桃、天門、潛江市物理高一第一學期期末復習檢測試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、如圖所示，一圓弧形支架固定在斜面上，用一根細線系住一重為G的小球，懸掛在支架的最高點A點，此時小球與斜面剛好接觸，現(xiàn)把懸掛點由A點緩慢移動到B點，懸掛點在B點時細線剛好與斜面平行，則在緩慢移動懸掛點的過程中()A.細繩對球的拉力一直減小B.細繩對球的拉力先增大后減小C.細繩對球的拉力先減小后增大D.斜面對小球的支持力先增大后減小2、如圖所示，小孩在蹦床上沿豎直方向蹦跳，對其從最低點到離開床面的過程，下列說法正確的是（）A.小孩一直處于超重狀態(tài) B.小孩一直處于失重狀態(tài)C.小孩會經(jīng)歷先超重后失重的過程 D.小孩剛離開蹦床時的速度最大3、如圖所示，物體靜止在斜面上，斜面對物體作用力的方向是（）A.沿斜面向上 B.豎直向上C.垂直斜面向上 D.以上說法都不對4、足球以8m/s的速度飛來，運動員把它以8m/s的速度反向踢出，踢球時間為0.2s，設(shè)球飛回的方向為正方向，則足球在這段時間內(nèi)的加速度是A.0 B.-80m/s2C.80m/s2 D.40m/s25、用相同材料做成的A、B兩木塊在同一粗糙的水平面上沿直線滑行直到停止，若它們的初速度大小之比，則它們滑行的A.加速度之比 B.加速度之比C.位移之比 D.位移之比6、甲、乙兩物體所受重力之比為1：4，甲、乙兩物體所在的位置高度之比為4：1，它們都做自由落體運動，則下列說法中正確的是()A.落地時的速度之比是2：1 B.從開始下落到著地的平均速度之比是4：1C.下落過程中加速度之比是1：4 D.從開始下落到著地所用時間之比為16：17、下列關(guān)于摩擦力的敘述中正確的是（）A.滑動摩擦力的大小與物體間的正壓力大小成正比B.滑動摩擦力的大小與接觸面的性質(zhì)有關(guān)，與接觸面面積的大小也有關(guān)C.靜摩擦力的大小與物體間的正壓力大小成正比D.最大靜摩擦力隨物體間正壓力增大而增大8、如圖所示，一質(zhì)量為的長木板靜置于光滑水平面上，其上放置一質(zhì)量為的小滑塊。木板受到水平拉力作用時，用傳感器測出長木板的加速度與水平拉力的關(guān)系如圖所示，重力加速度，下列說法正確的是（）A.小滑塊質(zhì)量B.小滑塊與長木板之間的動摩擦因數(shù)為C.當水平拉力時，長木板的加速度大小為D.當水平拉力增大時，小滑塊加速度一定增大9、在光滑水平面上有一個質(zhì)量為m=1kg的小球，小球的一端與水平輕彈簧連接，另一端與不可伸長的輕繩相連，輕繩與豎直方向成θ=45°角，如圖所示．小球處于靜止狀態(tài)，且水平面對小球的彈力恰好為零，取g=10m/s2，則（）A.此時彈簧的彈力為10NB.剪斷彈簧的瞬間，小球加速度的大小為10m/s2C.剪斷細繩的瞬間，小球受到的合力水平向左D.剪斷細繩的瞬間，小球加速度的大小為10m/s210、兩輪自平衡電動車具有運動靈活、智能控制、操作簡單、綠色環(huán)保、轉(zhuǎn)彎半徑為零等優(yōu)點，如圖所示。下列分析正確的是（）A.輪胎上凹凸不平的花紋是為了增加車與地面的摩擦力B.地面對自平衡電動車的支持力是因地面發(fā)生形變而產(chǎn)生的C.自平衡電動車及人受到的重力和對地面的壓力是一對相互平衡的力D.自平衡電動車及人受到的重力和地面對他們的支持力是一對相互作用力11、在一次學校的升旗儀式中，小明觀察到拴在國旗上端和下端各有一根繩子，隨著國旗的徐徐升起，上端的繩子與旗桿的夾角在變大，下端的繩子幾乎是松弛的，如圖所示。設(shè)風力水平，兩繩重力忽略不計，由此可判斷在國旗升起的過程中（）A.上端的繩子的拉力先減小后增大B.上端的繩子的拉力在逐漸增大C.風力在逐漸增大D.風力在先減小后增大12、某物體由靜止開始運動，它所受到的合外力方向不變，大小隨時間變化的規(guī)律如圖所示，則在0～t0這段時間（）A.物體做勻加速直線運動B.物體在t0時刻速度為零C.物體在t0時刻速度最大，而加速度為零D.物體作變加速運動，運動速度越來越大二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）14、（10分）三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）如圖所示，將質(zhì)量m=1kg的圓環(huán)套在固定的水平直桿上，環(huán)的直徑略大于桿的截面直徑，環(huán)與桿間的動摩擦因數(shù)為。從某時刻開始計時，對環(huán)施加一位于豎直平面內(nèi)斜向上且與桿夾角為的拉力F，使圓環(huán)從靜止開始做勻加速直線運動，并在第2s內(nèi)移動6.6m，取sin53°=0.8，cos53°=0.6，g=10m/s2，試求：（1）圓環(huán)運動的加速度大?。?）拉力F的大小。16、（12分）在動畫片《熊出沒》中，熊二用一根輕繩繞過樹枝將光頭強懸掛起來，如圖所示，此時輕繩與水平地面的夾角θ＝30°．已知光頭強的質(zhì)量為70kg，熊二的質(zhì)量為300kg，不計輕繩與樹枝間的摩擦．（g取10m/s2）求：(1)輕繩對熊二的拉力的大小(2)地面對熊二支持力的大小(3)熊二對地面的摩擦力的大小和方向17、（12分）某同學在學習了牛頓運動定律后，利用彈簧設(shè)計了如圖所示的豎直加速度測量儀，可以用來測量某升降裝置豎直上下運行時的加速度。一根輕彈簧上端固定在小木板上，旁邊附有標尺。將重力為0.8N的小球P掛在彈簧下端，靜止時指針指向刻度B處，當懸掛重力為1.0N的小球Q時，將靜止時指針所指的刻度標記為0。小球Q與彈簧、木板、標尺共同組成豎直加速度測量儀。取重力加速度g=10m/s2。（1）在某次測量中，彈簧指針恰好指向位于刻度B處。求此時小球Q受到的彈力大小、小球Q加速度的大小和方向（2）當指針位于刻度F時，求此時小球Q受到的彈力大小、小球Q加速度的大小和方向。

參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、A【解析】對小球受力分析，根據(jù)小球所受的合力為零，拉力和支持力的合力大小和方向不變，抓住支持力的方向不變，繩子的拉力方向改變，通過作圖法判斷拉力的大小變化情況和支持力的變化情況.【詳解】以小球為研究對象，其受力分析如圖所示：因題中“緩慢”移動懸掛點，故小球處于動態(tài)平衡，由圖知在懸掛點由A點緩慢移動到B點的過程中，F(xiàn)與G的合力與G等大反向共線；細繩對球的F一直減小，當繩子與斜面平行時，F(xiàn)與N垂直，F(xiàn)有最小值；而斜面對小球的支持力一直增大；故選A.【點睛】本題是力平衡中的動態(tài)分析問題，關(guān)鍵是明確小球的受力情況，然后根據(jù)平衡條件列式分析.2、C【解析】ABC．開始小孩受到的彈力大于重力，向上加速，小孩處于超重狀態(tài)；當小孩受到的彈力小于重力時，向上減速，小孩處于失重狀態(tài)。小孩經(jīng)歷先超重后失重的過程，故AB錯誤，C正確；D．當小孩所受彈力等于重力時，加速度為零，速度最大，故D錯誤。故選C。3、B【解析】因為物體受重力、支持力和摩擦力處于平衡，則知支持力和摩擦力的合力與重力等值反向，即方向豎直向上，支持力和摩擦力的合力就是斜面對物體作用力，所以斜面對物體作用力的方向豎直向上，B正確，ACD錯誤。故選B。4、B【解析】設(shè)球飛來的方向為正方向，則v0=8m/s；

運動員立即以8m/s的速度反向踢出，v=-8m/s，方向為負加速度為：A．0，與結(jié)論不相符，選項A錯誤；B．-80m/s2，與結(jié)論相符，選項B正確；C．80m/s2，與結(jié)論不相符，選項C錯誤；D．40m/s2，與結(jié)論不相符，選項D錯誤；5、C【解析】AB．木塊在水平面上滑行過程中，根據(jù)牛頓第二定律可得：，解得：；即木塊滑行的加速度和質(zhì)量無關(guān)，又兩個木塊的材料相同，所以運動的過程中的加速度相同，AB錯誤；CD．根據(jù)，可得，C正確D錯誤；故選C。6、A【解析】自由落體運動的加速度為g，根據(jù)求出落地的速度之比，根據(jù)求解時間之比；【詳解】A、甲、乙兩個物體都做自由落體運動，根據(jù)得，落地時的速度之比是，故A正確；B、根據(jù)平均速度可得，從開始下落到著地的平均速度之比是，故B錯誤；C、甲、乙兩個物體都做自由落體運動，加速度都為g，與重力無關(guān)，故C錯誤；D、根據(jù)得，從開始下落到著地所用時間之比為，故D錯誤；故選A【點睛】關(guān)鍵是明確自由落體運動的運動性質(zhì)，然后靈活地選擇運動學公式列式求解即可7、AD【解析】解：A、滑動摩擦力f=μFN求，故滑動摩擦力的大小于物體間的正壓力大小成正比，故A正確；B、由公式可知，滑動摩擦力與接觸面的面積的大小無關(guān)，故B錯誤；C、靜摩擦力只能由力的平衡關(guān)系或牛頓第二定律求出，與正壓力無關(guān)，故C錯誤；D、最大靜摩擦力的大小與正壓力成正比，故隨正壓力的增大而增大，故D正確；故選AD【點評】摩擦力為高中物理的難點之一，關(guān)鍵在于分清摩擦力有兩類，要會求兩種情況下的摩擦力的大小，并能分析摩擦力的方向8、AC【解析】當拉力較小時，和保持相對靜止一起做勻加速直線運動，當拉力達到一定值時，和發(fā)生相對滑動，結(jié)合牛頓第二定律，運用整體和隔離法分析?！驹斀狻緼．對整體分析，由牛頓第二定律有當時，此時兩物體具有最大共同加速度，代入數(shù)據(jù)解得當時，根據(jù)牛頓第二定律得知圖線的斜率解得：，滑塊的質(zhì)量為。故A正確；BC．根據(jù)的圖線知，當時，加速度，即有代入數(shù)據(jù)解得；當時，長木板的加速度為根據(jù)得木板的加速度為故B錯誤，C正確；D．當拉力增大時，兩物體發(fā)生滑動時，木塊的加速度為恒定不變，故D錯誤。故選AC?！军c睛】本題考查牛頓第二定律與圖象的綜合，知道滑塊和木板在不同拉力作用下的運動規(guī)律是解決本題的關(guān)鍵，掌握處理圖象問題的一般方法，通常通過圖線的斜率和截距入手分析。9、CD【解析】考查彈力的突變和牛頓第二定律?！驹斀狻緼．對小球受力分析：彈簧彈力：A錯誤；B．剪斷彈簧的瞬間，彈簧彈力突變?yōu)?，繩的拉力也突變?yōu)?，水平面對物體有向上的支持力，與重力平衡，合力等于0，加速度為0，B錯誤；C．剪斷細繩的瞬間，繩的拉力突變?yōu)?，物體有往下掉的趨勢，水平面對物體有向上的支持力，與重力等大反向，此時物體的合外力為彈簧彈力，水平向左，C正確；D．由牛頓第二定律：解得加速度，D正確。故選CD。10、AB【解析】A．輪胎上凹凸不平的花紋是為了增加車對地面的摩擦力，A正確；B．彈力是由于施力物體的形變產(chǎn)生的，所以地面對自平衡電動車的支持力是因地面發(fā)生形變而產(chǎn)生的，B正確；C．自平衡電動車及人受到重力和對地面的壓力方向相同，不是一對平衡力，C錯誤；D．自平衡電動車及人受到的重力和地面對他們的支持力作用在同一個物體上，大小相等、方向相反，是一對平衡力，D錯誤。故選AB。11、BC【解析】下端的繩子幾乎是松弛的，說明下端的繩子對國旗沒有拉力。對國旗受力分析如圖則由平衡條件解得由上端的繩子與旗桿的夾角在變大，可知變大，則上端的繩子的拉力T在逐漸增大，風力F在逐漸增大。故AD錯誤，BC正確。故選BC。12、CD【解析】AD．由圖看出，合外力F減小，則由牛頓第二定律得知加速度a減小，加速度與速度同向，物體做變加速運動，速度越來越大．故A錯誤，D正確；BC．由于a與v同向，物體的速度增大，在t0時刻加速度為零，速度最大，故B錯誤，C正確。故選CD。二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、14、三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（1）4.4m/s2；（2）90N或10N【解析】（1）設(shè)圓環(huán)運動的加速度大小為a，則由圓環(huán)從靜止開始做勻加速直線運動，根據(jù)代入數(shù)據(jù)可以得到求得（2）當時，有代入數(shù)據(jù)可以得到當時，有代入數(shù)據(jù)可以得到16、(1)700N．(2)FN＝2650N．(3)350N，方向水平向左【解析】(1)對光頭強受力分析，由平衡條件得繩中拉力，求得輕繩對熊二拉力；(2)(3)對熊二受力分析，據(jù)平衡條件得地面對熊二的支持力、地面對熊二的摩擦力，再由牛頓第三定律得熊二對地面的摩擦力【詳解】(1)對光頭強受力分析，由平衡條件得：所以繩子對熊二的拉力大小為700N(2)對熊二受力分析，將力分解成水平方向和豎直方向，由平衡條件可得：、解得：地面對熊二的支持力、地面對熊二的摩擦力(3)據(jù)牛頓第三定律，熊二對地面的