人教版四年級語文上冊期中質(zhì)量檢測試卷全集

四年級語文上冊期中質(zhì)量檢測試卷

班級：姓名：

一、拼拼寫寫，看我多棒！(12分)

Baowulongzhaofengxijunyun

()()()()

chongdieyinbiqlngxiexunchi

()()()()

longdongfamushlhourenping

()()()()

二、我能幫它們找到合適的座位。(8分)

1.奔騰沸騰

只見水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又()起來了。

霎時，潮頭()西去，可是余波還在漫天卷地地涌來。

2.觀賞欣賞

媽媽站在花壇邊，()著盛開的牡丹。

我們到音樂廳()音樂。

3.平靜冷靜寂靜安靜

①上課鈴響了，教室里頓時()下來。

②在一片贊揚聲中，我們的頭腦要保持()。

③夜深了，四周--片()，我們的羅老師還在伏案工作。

④掌聲雷動，過了好久，劇場才恢復(fù)()o

三、詞語積累。

1.寫近義詞（5分）

允許（）凝視（）依照（）必須（)

斥責(zé)（）

2.寫反義詞（8分）

寒冷（）溫和（）親熱（）復(fù)雜（)

漫長（）冷酷（）喧鬧（）增添（)

3.寫四個表示看的詞語。（不能有“看”字。）（4分）

4.舉一反三是我的長項。（6分）

藍盈盈灰蒙蒙_____________________________________

恍恍惚惚高高興興______________________

5、給詞語補充完整，填上人體器官。（4分）

（）靈（）巧（）重（）輕抓（）撓（）

狼（）狗（）（）（）木雞（）小如（）

四、在原句上修改病句（6分）

L他急急忙忙趕快跑過來說：“老師叫你們快去?！?/p>

2.《賴寧的故事》這本書被他迷住了。

3.月光下，奶奶講述了許多過去的往事。

閱讀部分

一、憶課文填空。(5+6分)

1.潮來了，作者先聽見遠處傳來，好像。過了

一會兒，浪潮越來越近了，那聲音如同，好像o

當潮頭奔騰西去后，江面依舊o

2.我知道《游山西村》這首詩是朝詩人所作。詩中有兩句千古名句是:

“，?！倍?，我能用自己的話寫出這兩句詩句的意思：

二、閱讀短文，回答問題。(4+1+6分)

起初周圍是寂靜的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手--拍，便看見一只大

鳥飛了起來。接著又看見第二只、第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，

到處(chuchu)都是鳥聲，到處都是鳥影。大的、小的、花的、黑的，有的站

在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。

我注意地看著，眼睛應(yīng)(yTngying)接不暇，看清楚了這只，又錯過了那

只，看見那只，另一只又飛起來了。一只畫眉鳥飛出來，被我們的掌聲一嚇，又

飛進了葉叢，站在一根小枝上興(xingxlng)奮地叫著，那歌聲真好聽。

當小船向高塔下面的鄉(xiāng)村劃(huahud)去的時候，我回頭看那被拋在后面

的茂盛的榕樹。我感到一點兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的

確是鳥的天堂啊！

1.在文中加粗字的正確讀音下面畫“J”。

2.用“”在文中畫出表示“應(yīng)接不暇”的句子。

3.按文中內(nèi)容填空。

(1)“大小、小的、花的、黑的”這是寫了鳥的?！坝械摹械摹?/p>

有的”是寫了鳥的O

(2)句式訓(xùn)練。

“那歌聲真好聽?！备某煞磫柧洌篲____________________________________

“我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹?！?/p>

縮句：____________________

(3)最后一句話第一個“鳥的天堂”加了引號是因為____；第二個沒有加

引號是因為。(把序號填在橫線上。)①對大榕樹的稱呼②這的確是

鳥棲息的好地方，是作者由衷的贊嘆。

三、讀短文，完成練習(xí)。（5+4+2+4分）

這幅油畫真美呀！一排高大的房子，藍色的瓦，青色的墻，紅色的柱子，黃

色的大門。

門前是一座大花園，開著鮮艷的花朵?；▓@里有魚池，金魚在池里擺著尾巴。

房子右邊是一-片果園，樹上結(jié)滿了紅艷艷的果子。房子左邊是一-片菜園，園里有

青青的菜，翠綠的瓜。房子后面有一條小河，清清的河水緩緩地流著，金色的陽

光照在河面上，閃閃發(fā)光。

遠處，一座高山直入云端，-?道瀑布從山頂掛下來，讓我想起學(xué)過的一句古

詩:“,

1.第一自然段是圍繞“”這句話來寫的。圍繞這句話寫了畫中的、

、、_等景物。

2.第二自然段先寫了門前的景物，又寫了房子的景物，再寫房子

的景物，最后寫了房子的景物。是按順序?qū)懙摹?/p>

3.自然段中劃線的地方，用上我們學(xué)過的古詩的詩句，使表達的意思更形象。

4.我能把句子寫得更美。

園里有魚池，金魚在池里擺著尾巴。（運用擬人）

房子右邊是一片果園，樹上結(jié)滿了紅艷艷的果子。（運用比喻）

作文

從下列題目中任選一題。（30分）

（…）我愛

（-）假如我有一支神筆

寫作要求：

1.如選（一），則要將不完整的題目補充完整。

2.要做到語句通順、連貫，內(nèi)容具體。

3.書寫工整，不少于300字。

四年級上冊語文期中測試題

學(xué)校：班別：姓名：成績：

卷首語：親愛的同學(xué)，如果在答卷過程中，你能自信沉著，積極思考,

認真書寫你一定能感受學(xué)習(xí)的快樂，收獲成功的喜悅。出卷人：江月源

基礎(chǔ)積累與運用（35%）

一、看拼音，寫詞語。你一定行！（10分）

Iongdongtooqizhengzhongzlweifugai

)()())()

xinggeweiqiangguduxtinchiylnshui

())()())

二、比一比，再組詞。要看清楚哦?。?分）

侍（）砍（）耍（）勁（）脾（)

詩（）吹（）要（）頸（）牌（)

三、給多音字組詞。想清楚哦?。?分）

?iao()-zhe()ping()

角一.，,、折1she()

Ijue()屏_bing()

四、補充下列詞語。（9分）

鼠

首

如

群

山

調(diào)Xzz/

1(((

7\xX

（）（）功勞照（）畫（）望（）成（）

我還能寫三個這樣的詞語：、、

五、選擇正確詞語填寫在（）里。（5分）

呼喚叫喚

⑴小貓十分貪玩，任憑主人怎么（），還是不肯回家。

⑵挨了打的小狗不停地（），聽了讓人痛心不已。

奇異神奇奇妙

⑴大家都被日月潭那（）的景象吸引住了。

⑵豬籠草能夠吃蟲，真是一種（）的植物。

⑶我們愛聽老師講那（）的故事。

閱讀積累與運用（30%）

一.閱讀文段，完成下面練習(xí)。

貓的性格實在有些古怪。說它老實吧，它的確有時候很乖。它會

找個暖利（huohd）的地方，成天睡大覺，無（憂優(yōu)）無慮，什么

事也不過問?？墒牵鼪Q定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑

（pinping）誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是呀,

要不怎么會一天一夜不回家呢？可是，它聽到老鼠的一點響動，又是

多么盡職（ziZhl）o它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等

出來不可！

1、劃掉文中括號里錯誤的讀音或漢字。（2分）

2、找出一個描寫貓注意力非常集中的詞寫在括號里。

（）（2分）

3、用“”畫出寫貓很乖的句子。（2分）

4、找出描寫貓貪玩的句子抄在下面的橫線上。（2分）

5、從什么地方可以看出貓十分盡職？摘抄有關(guān)句子。（2分）

6、用“???”畫出本段的中心句。（2分）

7、用“非……不可”寫一句話。（2分）

二、閱讀短文，回答問題。（16分）

有一天早晨，荷花池里的魚兒猛地一跳，濺起來的水花落在荷葉

±o一顆顆水珠在荷葉上滾動，好看極了。一個孩子歡快地叫著說:

“你們快來看喲，那荷葉上滾動著的水珠多美??！簡直像一粒粒珍珠

呀！”

水珠聽了，得意地對荷葉說：“看看，都是我給你增添了光輝。人

們來這里，不都是來看我的嗎？”荷葉微笑不語。

太陽升高了，水珠被蒸發(fā)掉了，荷葉上只留下一塊塊泥印。

1、寫出下列詞語的近義詞或反義詞。（2分）

近義詞：歡快（）反義詞：增添（）

2、請在橫線上給短文加上適當?shù)念}目。（2分）

3、你能仿照“簡直像一粒粒珍珠呀！”這句話的寫法寫一句話嗎？，

________________________________________________o（2分）

4、當水珠得意地夸耀自己時，荷葉為什么微笑不語？（3分）

5、讀了短文，你有什么感想？請寫下來吧。（3分）

6、文中________________________________________________________

這句話我最喜歡。因為：（4分）

第三部分：習(xí)作（35%）

小練筆：“東莞因你而文明”，你作為東莞的小學(xué)生，你打算怎

樣為東莞加分？（50——100字左右）（5分）

二、在我們的生活環(huán)境中，生活著許多小動物，它們當中有許多是人

類的好朋友。仔細觀察一種自己喜歡的小動物，把觀察到的有條理、

具體地寫下來，希望能寫出動物的特點，表達自己的真情實感。

同學(xué)們，恭喜你順利地完成答題，但還要認真檢查試卷哦!

2010—2011學(xué)年度第一學(xué)期

四年級語文上期中考試試卷

班級姓名學(xué)號總分

如果眼睛是心靈的窗戶，那么書寫就是我們做每一樣事的窗戶，記得哦，本考卷

有2分的書寫分呢。

字、詞、句基礎(chǔ)

-、對下面的拼音我能寫出正確的詞語。（8分）

tangrudshihoupiqizebei

)()()()

panxudnchengzhuanchengqidngtunblng

()()()()

二、下列四字詞我都會認，也會改正錯的，還能用他們?nèi)魏我粋€詞說一句美妙的

話呢。（6分）

A.胸有成竹連綿不斷月缺花殘走頭無路（）

B.功無不克筋疲力盡安居樂業(yè)堅持不懈（）

C.居高臨下無窮無盡同心協(xié)力興高采烈（）

D.穿流不息目不暇接滔滔不絕垂頭喪氣（）

O

四、對號入座我最棒。（5分）

嚴肅嚴格嚴謹

1、老師對我們要求十分（）。

2、對待學(xué)習(xí)必須有（）的態(tài)度。

陸續(xù)繼續(xù)連續(xù)

3、我們（）拍掌，樹上就變得熱鬧了。

4、五年級二班已經(jīng)（）三周獲得了流動紅旗。

5、船靠岸了，游人（）走了下來。

五、這些動物我都認識（3分）

小肚—腸動如脫—杯弓—影

膽小如____單槍匹_____來____去脈

五、變換句子是我的拿手好戲（10分）

1、白鵝把我下了魚餌的一片水面也化為自己的地盤。

（改為不帶“把”和“被”的句子）

2、難道孩子們真的要離開巨人的花園嗎？（改為陳述句）

3、多少人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見頭、后不見尾的萬里長城。

（縮寫句子）o

4、天空下著大雨。（改為擬人句）

5、誰怎么呼喚，它不肯回來。（補上關(guān)聯(lián)詞）。

六、我的思維最嚴密，排序?qū)ξ襾碚f太容易了。（6分）

（）我連忙走上一步向老師問好。

（）生愛師，師愛生，我心里真快樂。

（）同學(xué)們也一個跟著一個地向老師問好。

（）我走進校門口，遠遠看見老師在教室門口。

（）老師也向同學(xué)一個一個地問好。

（）同學(xué)們心里也都很快樂。

課內(nèi)外積累、閱讀

七、課文內(nèi)容我能準確填寫。（15分5+5+3+2）

1、我們在生活和學(xué)習(xí)中遇到困難突然被解決了，我會想到的名句_

o我想批評某人看問題鼠目寸光時，我會

引用大詩人的詩句o

2、貓的性格實在有些古怪，具體表現(xiàn)在既又又；高興

時，不高興時。既膽小又勇敢。

3、《巨人的花園》作者是國的o日本作家新美南吉的作品《去

年的樹》告訴我們o

4、那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂??！不加引號的鳥的天堂指

，加引號的鳥的天堂指。

八、會思考，才叫學(xué)好了語文，下面的文章我能理解。（20分）

（-）屢敗屢戰(zhàn)

古代有個將軍老吃敗仗，他給皇帝的奏折中寫道：“臣……屢戰(zhàn)屢敗……”

他手下的一個謀士看了后，把奏折中“屢戰(zhàn)屢敗”這四個字稍稍改變了一下順序,

成為“屢敗屢戰(zhàn)”。

奏折呈上去后，那個將軍不但沒有被皇上治罪，反而受到了皇帝的嘉獎。

1、聯(lián)系上下文，寫出下面詞語的意思。（4分）

屢戰(zhàn)屢敗：o

屢敗屢戰(zhàn)：。

2、皇帝嘉獎將軍是因為o（2分）

3、這個故事告訴我們一個什么道理？（3分）

（二）“飛翔”的蜘蛛

有一天黃昏，我發(fā)現(xiàn)一只蜘蛛在后院的兩檐之間結(jié)了一?張很大的網(wǎng)。難道蜘

蛛會飛？要不，從這個檐頭到那個檐頭，中間一丈余寬，第一根線是怎么拉過去

的？帶著這個疑問，我把院子里所有的蜘蛛網(wǎng)都攪毀了。

后來，經(jīng)過我細細地觀察，才發(fā)現(xiàn)它走了許多彎路——從一個檐頭起，打結(jié),

順墻而下，?步一?步向前爬行，小心翼翼地翹起尾部，不讓絲落在地面的沙石或

別的物體上。走過空地，再爬上對面的檐頭，高度差不多了，或者說它滿意了，

再把絲收緊。收第一根絲要半個多小時，直到成一條直線。以后的進程一般比第

一根絲的安置要快多了，盡管它很復(fù)雜，但蜘蛛對此十分熟練，操作起來，仿佛

是利愉快的表演似的。

于是，我記住了：蜘蛛是不會飛翔的，但它照樣能把網(wǎng)結(jié)在空中。奇跡是執(zhí)

著創(chuàng)造的。

1、題目中的“飛翔”為什么帶引號？（3分）

2、蜘蛛的第一根線是怎樣拉過去的？（3分）

3、結(jié)尾作者為什么說“奇跡是執(zhí)著創(chuàng)造的“？你能再舉兒個例子說明這句話嗎?

（3+2分）

習(xí)作

作家老舍不愧為語言大師，他筆下的貓、母雞真是活靈活現(xiàn)。我從他們筆下

也學(xué)了兒招，今天就寫一只動物給大家看。（25分）

人教版小學(xué)四年級語文上冊期中試卷及答案

班級姓名分數(shù)

一、小小書法秀。（4分）

1.臨寫下面的字，注意寫得入體、美觀。（2分）

二、字詞樂園（16分）

1.看拼音寫漢字。（8分）

cdnkuichengfdweiegaobing

()()()()

shengchuminjiexudnydlishi

()()()()

2.將下列詞語補充完整。（4分）

（）惡如仇桃李爭（）相得益（）變化多（）

（）不自禁（）然自得精（）力竭完好無（）

3.由人物或事物聯(lián)想到的成語。（4分）

盤古——（）林則徐——（）

九寨溝——（)泉城——()

三、句子直通車。（14分）

1.按要求寫句子。

（1）照樣子，改寫句子。2分

例：他怎能不值得我尊敬呢？

他值得我尊敬。

北京奧運會的成功舉辦，我們怎能不歡欣鼓舞呢？

（2）用恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語將下列兩個句子合起來。2分

我們要取得好成績。

我們必須要勤奮刻苦。

2.小明犯了錯誤，被老師喊進辦公室，心里像。

（寫一句恰當?shù)母韬笳Z）2分

3.俗話說“”，讀書是非常有益的。你還能再寫

出兩句關(guān)于讀書的名言警句嗎？（不做不扣分，做對加2分）

（1）

（2）

4.寫一句話，至少用上兩個擬聲詞。2分

5.修改病句。（在原句上修改）4分

（1）2020年的奧運會上，中國男籃與美國男籃進行了冠亞軍的爭奪。

（2）“汶川”大地震后，眾志成城抗震救災(zāi)，取得了偉大勝利！

6.同學(xué)們都知道老師的工作是崇高、美好的，請你也用一句名言或詩句來贊美敬愛

的老師。。2分

四、課文傳真機。（18分一空1分）

1.遙望洞庭山水色，。

2.“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全?，

?！边@是宋代大文豪筆下的佳句，我還能寫兒句描寫月亮或含有

“月”字的詩句：,?

3.撿一片黃葉悄悄地珍藏，秋天,

4.走到珍稀動物經(jīng)常出沒的地區(qū)，你會看到的金絲猴，

的羚羊，的大熊貓，的小熊貓。

5.經(jīng)過半學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們從書本上認識了許多人物，有為國爭光的年輕畫

師,開天辟地的,為了人類盜取天火的……

我知道了天安門位于（城市），新中國于（年、月、日）成立;（誰）

于（年）在（地點）帶領(lǐng)官兵銷毀了二百多萬斤的鴉片。

五、我閱讀，我快樂。（23分）

（-）

皎潔的月光透過露天的屋頂，照進房子里。李時珍說：“龐憲，趁著大好月色，我

們把今天尋訪所得記下來吧?！?/p>

龐憲從行囊里拿出筆墨硯臺，又搬來幾塊磚（壘疊）成桌子。李時珍把本子攤開,

拿起毛筆，邊憶邊寫：“忍冬花初開時銀白色，兩三天后變?yōu)榻瘘S色，所以又叫金銀花,

可以解（署署）消熱」

1.把括號里運用恰當?shù)淖钟谩癑”畫出來。（2分）

2.“文房四寶”是指筆、墨、硯和—o（1分）

3.中草藥忍冬花又叫,它的外形特點是，,

它的藥性是o我還知道生活中的中藥及其藥性，如：藥

名，藥性。（6分）

4.讀一讀文中畫線的句子，從中你體會到什么？（2分）

（二）驕傲的徒弟

有一個摔跤能手，精通了三百六十個摔跤絕技，沒有人能斗過他。

他有一個最（得意高興）的徒弟，學(xué)完了他的三百六十個絕技，摔敗過很多人。

于是，這個徒弟自嗚得意地夸起口來：“老師比我年長，在摔跤技術(shù)方面，我完全和他

相等，因此我能夠勝過我?guī)煾怠?/p>

有人聽了他的話，似信非信，就找了個機會讓他們師徒倆進行一場比賽。比賽那

天，觀看的人很多。開始時，徒弟滿有把握地向師父撲來，迫不及待想一下子獲勝?？?/p>

那個架勢，好像連一座大山也能拔起。不料師父輕輕一閃，趁勢用雙手攔腰把他舉起，

摔在地上。觀眾歡聲雷動。

徒弟面紅耳赤地（分辨分辯）道：“師父沒有把他的絕技全部教給我，所以我敗

在他手里「

這時，老師笑著開口說：“我的三百六十個絕技，你已經(jīng)全部學(xué)完了?？上氵€沒

有學(xué)會怎樣靈活運用它。知道，并不等于掌握

1.在短文中找出下列詞語的近義詞和反義詞。2分

近義詞辯解（）反義詞呆板（）

2.劃去括號里不恰當?shù)脑~語。2分

3.根據(jù)意思從短文中找出相應(yīng)的詞語寫在括號里。3分

①形容得意洋洋的驕傲神氣。（）

②急迫得不能再等待。（）

③形容觀眾熱烈歡快的場面。（）

4.讀了短文中“比賽那天，觀看的人很多?！边@一句，你想到哪些詞語。（至少三

個）

3分

5.讀了這篇短文，你從中得到了什么啟示？2分

六、我的地盤，我做主。（兩個任選一個）（25分）

1.提示與要求：在你們班的課堂上，一定出現(xiàn)過許多歡快的笑聲，請以“課堂上的

笑聲”為題，寫一篇不少于350字的短文，注意把為什么而笑的過程寫具體。

2.續(xù)寫：發(fā)生在教室里的一件事

下課鈴響后，同學(xué)們紛紛走出教室。中隊長王軍剛走到教室門口，就聽見身后“哎

喲“一?聲....

要求：根據(jù)開頭，展開合理想象，題目可以自擬，續(xù)寫成350字的作文。

參考答案:

1.慚愧懲罰巍峨糕餅牲畜敏捷懸崖歷史

2.嫉妍彰端情悠疲損

3.開天辟地，憂國憂民，人間天堂，舉世聞名，

三、

1.(1)北京奧運會的成功舉辦，我們歡欣鼓舞。

(2)如果我們要取得好成績，就必須要勤奮刻苦。

2.十五個吊桶打水——七上八下。

3.書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。

書是人類進步的階梯。

我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。

4.“汪汪汪”我家的狗不停地叫，不一會兒外面?zhèn)鱽砹恕斑诉诉恕钡那瞄T聲，一定

是爸爸回來了。

5.(1)2020年的奧運會上，中國男籃與美國男籃進行了冠軍的爭奪。

(2)“汶川”大地震后，全國人民眾志成城抗震救災(zāi)，取得了偉大勝利！

6.春蠶到死絲放盡，蠟炬成灰淚始干。

四、略

五、(―)1.壘暑

2.紙

3.金銀花，忍冬花初開時銀白色，兩三天后變?yōu)榻瘘S色，可以解暑消熱。板

藍根牛黃解毒丸

4.讀了劃線的句子，我體會到了李時珍不怕吃苦的可貴精神和嚴謹認真的踏實作

風(fēng)。

(-)L分辯靈活

2.高興分辨

3.自鳴得意迫不及待歡聲雷動

4.人上人海人流如潮摩肩接踵萬人空巷

5.略

人教版四年級上冊語文期中試卷

班級：姓名：分數(shù)：

一、根據(jù)拼音正確書寫詞語10分

dagaitdoxlnfennuhonglongliondao

shdnyaohenjichdng16ngshenqlngqishufing

二、填成語9分

人（）馬（）（）身（）骨風(fēng)（）電（）

轉(zhuǎn)（）為（）（）覽（）書（）思（）益

爭（）恐（）各（）己（）學(xué)（）不（）

三、選合適的關(guān)聯(lián)詞填空10分

...........石.............就...既......又...因

為……所以……不但……而且……不是……而是……

1.我（......）看到這本紀念冊，（）想起那位幼兒園老師。

2.（）天色已經(jīng)很晚了，（）大家的興致還是十分高漲。

3.我很晚回到家里，媽媽（）沒有責(zé)怪我，（）還拿出點心讓我吃。

4.我們（）學(xué)好科學(xué)文化知識，（）能為祖國建設(shè)做貢獻。

5.遇到不懂的題目，他（）去翻閱答案，（）認真地思索研究。

四、填空7分

1.一寸光陰一寸金，。2.泉水挑不干，

3.，野渡無人舟自橫。

4.,千里江陵一舊還。

5.《早發(fā)白帝城》是朝詩人的作品，全詩表達了作

者的心情。

五、請寫出三個關(guān)于學(xué)習(xí)方法的成語，再寫出三個關(guān)于學(xué)習(xí)態(tài)度的成語6分

六、閱讀短文，回答問題

（~*）一個小村莊的故事14分

在一個山坡上，早先有過一個很像樣的小村莊。

村里住著兒十戶人家。家家都有--兩把很鋒利的斧頭。誰家想蓋房，誰家想

造犁（H）,就拎（Mn）起斧頭到山坡上去，把樹木一棵棵砍下來，就這樣，

山坡上出現(xiàn)了裸露的土地。

一年年，一代代，山坡上的樹木不斷減少，裸露的土地不斷擴大……樹木變

成了各家各戶一間間一棟棟的房子，變成了各式多樣的工具，應(yīng)有盡月的家具，

還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空中了。

不管怎樣，河坡上家家戶戶靠著鋒利的斧頭，日子過得還都不錯。

然而，不知過了多少年，多少代，在一個雨水奇多的八月，大雨沒喘氣兒，

一連下了五天五夜，到第六天黎明，雨水停下來，可是，小村莊，卻被咆（pdo）

哮（xido）的洪水不知卷向了何處。

什么都沒有了——所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。

1.聯(lián)系上下文說說下面詞語的意思4分

①、裸露的土地_______________________________________

②、雨水奇多__________________________________________

③、大雨沒喘氣兒________________________________________

④、大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空中了

2.給短文分兩段，并簡述段意6分

①__________________________________________________________

②______________________________________________________

3.這個小村莊的故事，告訴我們一個什么道理？4分

（二）勤于讀書14分

讀書是世界上最有樂趣的事情，孔子是古代的大教育家，一生喜歡讀書，用

功的時候，甚至忘記吃飯睡覺，有所悟則快樂得忘掉了一切憂愁。這就是一個有

力的說明。

書是知識的寶庫，儲藏著無數(shù)的精神食糧，讀書就是打開這座寶庫的鑰匙，

是人類最高的享受。新的知識，有趣的故事，美麗的詩歌都能給我們快樂安詳。

還有，我們寂寞時，可以從書本中得到安慰，有疑難時它會給我們解答。它

好像是我們最好的導(dǎo)師和朋友，一直跟隨我們，鼓勵我們，要我們向光明的前途

邁進。

總之，讀書是生活的一部分，我們由讀書可以獲得更多的寶貴知識，使生活

豐富，因此，我們要勤于讀書。

1.在文中找出“快樂”的反義詞（）1分

2.文中”知識的寶庫”是指,“鑰匙”是

指o2分

3.從哪些地方可以看出孔子一生喜歡讀書？4分

4.我們?yōu)槭裁匆谟谧x書？4分

5.這篇短文的主要內(nèi)容是3分

七、作文30分

寫一件你最感興趣的事，題目自定

人教版四年級語文上冊期中試卷

班級：姓名：得分：

第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運用（40分）

一、看拼音，寫詞語。（5分）

junyilnfengxlcanlanlongzhaolengku

)()()()()

二、用“—”畫出句中的錯別字，改正后寫在括號里。（4分）

花圓里嘗年羊益著孩子們歡樂的笑聲。（）（）（）（）

三、用“—”給帶點的字選出正確的讀音。（4分）

步調(diào)急速（tidodiao）風(fēng)號浪吼（hdohao）

扮演第色（jiaojue）枝近花落（zheshe）

四、比一比，再組詞。（5分）

律（）梢（）稱（）職（）厲（）

津（）稍（）稈（）恥（）歷（）

五、我積累了很多好詞語，我一定能填對！（6分）

屏息（）視隨（）而安（）不相讓綠樹成（）

人跡（）至草（）花開應(yīng)接不（）精神大

我還能寫四個含有動物的成語:、、、.

六、我會先比一比，然后選擇恰當?shù)脑~語填空。（4分）

嚴厲嚴肅嚴格

1、爸爸對自己要求很（），上班從不遲到。

2、媽媽（）地對我說：“好孩子要誠實，不能說謊話！”

只要……就……即使……也……因為……所以……

3、電視機沒有圖像了，（）維修人員來維修，故障（）能排除。

4、電視機沒有圖像了，（）維修人員來維修，故障（）不一定能

排除。

七、把下面的句子補充完整。（4分）

1、,二月蘭花盆里裝。

2、山重水復(fù)疑無路，□

3、因風(fēng)皺面為雪白頭

八、將第5課古詩兩首其中一首完整地默寫下來。（5分）

九、在前半學(xué)期的學(xué)習(xí)中，童話故事把我?guī)朊篮玫那榫?，我非常喜歡。讀后我

發(fā)現(xiàn)童話中的主人公有超常的魔力，能，還發(fā)現(xiàn)童

話,故事很有趣，不少故事還給我們。（3

分）

第二部分：閱讀積累與運用（30分）

一、認真閱讀《巨A曲掘》選段》我綻度韓題。（15分）

一天早晨，巨人被子喧鬧聲吵醒了。他抬頭望去，一縷陽光從窗外射進來。

好兒個月沒見過這么明媚的陽光了。巨人激動地跑到花園里，他看到花園里草翠

花開，有許多孩子在歡快地游戲，他們大概是從圍墻的破損處鉆進來的。孩子們

的歡笑使花園增添了春意。可是巨人又發(fā)脾氣了：“好容易才盼來春天，你們又

來胡鬧。滾出去！”孩子們聽到可怕的訓(xùn)斥，紛紛逃竄。與此同時，鮮花凋謝，

樹葉飄落，花園又被冰雪覆蓋了。巨人不解地看看四周，突然發(fā)現(xiàn)桃樹底下站著

個小男孩。

“喂！你趕快滾出去！”巨人大聲叱責(zé)。小男孩沒有拔腿逃跑，卻用他那會

說話的眼睛凝視著巨人。不知怎么，巨人看著他的眼神，心里感到火辣辣的。這

個小男孩在樹下一伸手，桃樹馬上綻出綠芽，開出許多美麗的花朵。

“噢！是這么回事！”巨人終于明白，沒有孩子的地方就沒有春天。他不禁

抱住了那個孩子：“喚來寒冬的，是我那顆任性、冷酷的心??！要不是你提醒，

春天將永遠被我趕走。謝謝你！”

1、下列詞語的近義詞。（2分）

喧鬧（）訓(xùn)斥（）

2、當巨人激動地跑到花園，他看到了什么？請用“”畫出來。

當孩子們被巨人趕走后，花園發(fā)生了什么變化？請用“”畫出來。（4

分）

3、是（誰）使巨人終于明白了o（2分）

4、請把文段中的四字詞語摘抄下來（不少于4個）。（2分）

（）（）（）（）

5、從文段中摘抄一個你最喜歡的句子，并說說你為什么喜歡？（2分）

句子：________________________________________________________________

原因：________________________________________________________________

6、讀完了這個童話故事，你懂得了什么？（3分）

二、閱讀短文，回答問題。（15分）

蝸牛的榮譽

很久以前，蝸牛長著一對翅膀，四只腳，一對觸角，在空中自由自在地飛舞

著。

在一次重大的飛行比賽中，蝸牛遙遙領(lǐng)先，（用甩）下了所有的對手，奪

得了冠軍。于是，獎杯便授給了蝸牛。

蝸牛得了獎杯，得意（洋洋揚揚）地飛舞著,叫喊著。這以后，它把獎杯

時刻帶在身邊，生怕別人不知道他是飛行冠軍，可是，這獎杯很大很重，蝸牛背

上它，就只能在地上爬行了。晚上，蝸牛怕別人偷去獎杯，它就睡在獎杯里。

好心的朋友見蝸牛背著沉重的獎杯，艱難地爬行著，便勸它把獎杯放下來。

蝸牛卻把別人的好心當成惡意。從此以后，再也沒有人勸它了。

天長日久，蝸牛和獎杯連在一起了。它再也不能飛行了，只能背著沉重的獎

杯，在地上慢慢地爬行，由于它睡覺時頭縮在獎杯里，現(xiàn)在只能勉強地從獎杯里

（仲申）出長著一對觸角的頭。

看，榮譽（竟競）成了蝸牛的負擔(dān)。

1、劃去括號內(nèi)不正確的漢字。（2分）

2、在文中找出下列詞語的近義詞。（3分）

害怕（）困難（）重要（）

3、依照畫線詞語的格式，寫出兩個你最喜歡的詞語。（2分）

4、我認為蝸牛錯在下面的三個方面：（6分）

a>___________________________________________________________________

b>___________________________________________________________________

c>____________________________________________________________________

5、這則寓言告訴我們一個什么道理？選正確的答案畫“J”。（2分）

a、得獎后不能總是惦記著獎杯。（）

b、得獎后應(yīng)該把獎杯放在別的地方，而不應(yīng)該時刻背在身上。（）

c、取得了成績也不能驕傲，要不斷努力，以爭取更好的成績。（）

第三部分：作文（30分）

題目：我的好

橫線上可以填上老師、爸爸、媽媽、同學(xué)等，要突出“好”。做到重點突出，

內(nèi)容具體，語句通順，標點準備。

人教版四年級上冊語文期中試卷

班級

經(jīng)過了半學(xué)期的努力，你已經(jīng)付出了很多的心血，現(xiàn)在就請你在這張試卷上摘取你的

-------豐碩的果實吧！不管你的果實是甜還是苦，都不要灰心，只要努力了你就是優(yōu)秀的！

姓名一、基礎(chǔ)知識

1、看拼音寫漢字。（8%）

」（stizhiti6guanfdnydndaoqie

)()()(

hi!lusdomidofanzuiboli

()()()(

2、查字典填空。（2.5%）

“窘”是（）結(jié)構(gòu)，用部首查字法先查（）部，再查（）畫；用

音序查字法應(yīng)查大寫字母（）；“窘”在字典里有下列解釋：（1）窮困。（2）

為難；（3）使為難?！熬綉B(tài)”的“窘”應(yīng)選擇第（）種解釋。

3、給下面的多音字注音并組詞：（6%）

4、給下面的形近字組詞（4.5%）

「噪（）「蹤（）殊

〈澡（）《綜（）珠

〔燥（）【棕（）株

5、在括號里面填上恰當?shù)脑~語：（6%）

（）的山巒（）的怪石（）的色彩

堅定的（）浩瀚的（）挺拔的（）

6、在括號里填上適當?shù)脑~語（3%）

-（）選票一（）樂曲-（）鋼琴

一（）機槍一（）音符一（）掌聲

7、讀句子，從（）里選擇正確的字或關(guān)聯(lián)詞語。（4.5%）

⑴在學(xué)習(xí)上要（刻克）苦鉆研、虛心求教，（即既）使遇到天大的困難,

也要下決心（刻克）服。

（2）在（茫茫芒芒）宇宙，機器人先登上月球，揭開月球那神（密秘）的面紗。

因為……所以……雖然……但是……如果……就

（3）（）刻苦訓(xùn)練，（）我打破了校跳遠記錄。

（4）（）獵狗在老麻雀的眼里是那樣龐大，（）它還是勇敢地飛下

來準備與獵狗搏斗。

8、按要求寫句子。（7%）

（1）擴句：祖國在前進。______________________________________________

（2）縮句：他飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上出現(xiàn)了難以忍受的痛苦。

（3）改成被字句：小姑娘洗干凈了揀來的石頭。

（4）改成陳述句。如果我犯了法，成了罪人，還能吃得上魚嗎?

（5）修改病句：我們?nèi)嗤瑢W(xué)要遵守。

（6）寫出一個比喻句：________________________________________________

（7）寫出一個擬人句：________________________________________________

10、把下列詞語補充完整，并選擇其中的一個詞語造句。（5%）

（）連忘返萬木（）零得意忘（）高山之（）

冰（）玉骨超乎尋（）雷霆萬（）語（）心長

11、默寫你喜歡的一首古詩，并寫出喜歡的原因（6%）

喜歡的原因：_________________________________________________________

二、課內(nèi)知識填空：（10%）

①本學(xué)期我們學(xué)過的課文中有以尊重他人為主題的課文《》，有以自

信為主題的課文《》，有以花草樹木為主題的課文《》，還

有以現(xiàn)代科技為主題的課文《》。這些課文都給我們留下了深刻的印象。

②本學(xué)期你又積累了許多名言，請你寫出一句尊重他人方面的名言

_________________________________________再寫出一句有關(guān)自信方面的名

言________________________________________________________________「

③你知道花中四君子嗎？請寫出它們的名字：—、—、—、—、再寫

出一句與它們有關(guān)的詩句：O

三、課外閱讀(13%)爸爸教我動動腦

小時候，爸爸喜歡問我問題。有一次，他問：“一個金魚缸里有十條金魚,

班級死了三條，還有幾條金魚？”

我覺得太簡單了，馬上很自信地回答說：“還有七條!”

爸爸搖搖頭，笑了笑說：“答案一定是七條嗎？你要動動腦!”

姓名我想了又想，回答說：“也可能是十條?！卑职置业念^，說

“再動動腦!”

我又想了想，回答說：“也可能是三條，也可能是零條吧!”

爸爸拍拍手，問我：“為什么？”

我很得意地說：“第一種養(yǎng)金魚的人，可能是個戴眼鏡的小朋友，態(tài)度很認

真。金魚為什么會死呢？他要探究原因，他用放大鏡東瞧瞧西瞧瞧，看不出原

因；又用手東摸摸西摸摸，還是摸不出原因；他想起了動物醫(yī)生，就請他來診

斷，動物醫(yī)生說：'這三條金魚是患了嚴重的感冒死的，這種感冒具有強烈的傳

染力!'養(yǎng)金魚的人聽了，趕緊把三條死金魚撈起來埋了，并且說：'我要好好地

養(yǎng)活剩下的七條金魚。'所以金魚缸里還有七條金魚。“第二種養(yǎng)金魚的人，可

能是個忙碌的年輕家伙，認為生死由命，富貴在天，死了就死了，管他去呢，

沒去理它，所以金魚缸里的金魚還有十條！“第三種養(yǎng)金魚的人，可能是個迷信

的中年人，他認為金魚缸的風(fēng)水不好，趕緊去買一個新的金魚缸，把活生生的

七條金魚撈起來，放在新的金魚缸里，換換風(fēng)水。原來的金魚缸里，只剩下三

條死翹翹的金魚！“第四種養(yǎng)金魚的人