六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 【基礎(chǔ)+提升】1.1 面的旋轉(zhuǎn) 同步練習(xí) （含答案）（北師大）

第一單元：圓柱與圓錐第1課時(shí)：面的旋轉(zhuǎn)班級(jí)：姓名:等級(jí):【基礎(chǔ)訓(xùn)練】一、選擇題1．下面圖形中，（）圖形的切面是等腰三角形。A．圓柱 B．長(zhǎng)方體 C．圓錐 D．無(wú)法確定2．一個(gè)圓錐有（）條高。A．1 B．2 C．無(wú)數(shù)3．以下面各圖形的一條邊為軸，旋轉(zhuǎn)一周，能形成圓錐的圖形是（）。A． B． C．4．把一個(gè)棱長(zhǎng)是8dm的正方體削成一個(gè)最大的圓柱，這個(gè)圓柱的底面半徑是（）。A．8dm B．25.12dm C．12.56dm D．4dm5．圓柱有（）條高，圓錐有（）條高。①1②2③3④無(wú)數(shù)A．①② B．①③ C．②③ D．④①6．把一個(gè)棱長(zhǎng)是6分米的正方體鋼坯削成一個(gè)最大的圓柱，這個(gè)圓柱的底面半徑是（）。A．3分米 B．6分米 C．18.84分米二、填空題7．圓柱體有（______）個(gè)面，這些面中有（______）個(gè)相等的面，它們分別是圓柱體的（______）面與（______）面。8．圓錐的底面是一個(gè)（______），圓錐的側(cè)面是一個(gè)（______），展開(kāi)后是一個(gè)（______）形，從圓錐的（______）到（______）是圓錐的高。9．圓柱和圓錐都有無(wú)數(shù)條高．（____）理由：_____．10．長(zhǎng)方形沿一條長(zhǎng)旋轉(zhuǎn)一周后形成一個(gè)_____，直角三角形沿著一條直角邊旋轉(zhuǎn)之后形成一個(gè)_____．11．“三八”婦女節(jié)時(shí)，樂(lè)樂(lè)要送給媽媽一個(gè)禮物，禮物放在圓柱形包裝盒中，她想打一個(gè)十字形的絲帶使禮物更漂亮些，為此她至少需要準(zhǔn)備________的絲帶？(蝴蝶結(jié)用66cm長(zhǎng)的絲帶．)12．將一個(gè)正方形繞其一條邊所在直線旋轉(zhuǎn)一周，得到的立體圖形是（_____）。在這個(gè)立體圖形中，（_____）和（_____）相等。三、判斷題13．圓柱有一個(gè)側(cè)面，兩個(gè)圓形底面和一條高．（____）14．一個(gè)長(zhǎng)方形繞著它的一條邊旋轉(zhuǎn)，可以形成一個(gè)圓柱．（____）15．三角形的小旗旋轉(zhuǎn)一周，可以得到一個(gè)圓錐。（_______）16．直角三角形繞一條直角邊旋轉(zhuǎn)一周得到的圖形是圓錐．（_______）四、連線題17．上面的圖形轉(zhuǎn)動(dòng)一周后會(huì)形成怎樣的圖形呢？連一連。18．悉心連一連．【拓展運(yùn)用】19．小明給奶奶買了一個(gè)蛋糕（如圖），捆扎這個(gè)蛋糕盒所用的彩帶至少多少厘米？（打結(jié)部分的長(zhǎng)度為80cm）20．一個(gè)長(zhǎng)方形，長(zhǎng)是20厘米，寬是12厘米，如果繞著長(zhǎng)方形的一條長(zhǎng)邊旋轉(zhuǎn)一周，得到一個(gè)圓柱的底面積是多少？如果繞著長(zhǎng)方形的一條短邊旋轉(zhuǎn)一周，得到圓柱的底面積又是多少？參考答案1．C2．A3．C4．D5．D6．A7．32上底下底8．圓曲面扇頂點(diǎn)圓心9．×圓柱的高有無(wú)數(shù)條，圓錐只有1條高10．圓柱圓錐11．194厘米12．圓柱底面半徑高13．×14．√15．×16．√17．18．19．340厘米40×4+25×4+80=340(cm)答：捆扎這個(gè)蛋糕盒所用的彩帶至少340厘米。20．3.14×122=452.16（平方厘米）3.14×202=1256（平方厘米）答：