部編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第五六單元檢測(cè)試卷

學(xué)校：學(xué)校：班級(jí)：姓名：座號(hào)：…………………密…………………封…………………線…………………題型積累運(yùn)用口語(yǔ)交際閱讀理解習(xí)作園地總分得分積累運(yùn)用（44分）一、我會(huì)拼，我還會(huì)規(guī)范地寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）zhùhèhuǎnhéxùnsùxiǎnɡshòu()()()()cǎodiànyǎnɡàizhuānɡjiɑfánzhí()()()()二、比一比，再組詞。（8分）恰()惱()輸()默()給()腦()偷()墨()三、給下列多音字組詞。（8分）教jiāo（）降jiàng（）圈quān（）便biàn（）教jiào（）降xiáng（）圈juàn（）便pián（）四、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（4分）（）的聲音 （）的禮物 （）的月光 （）的景色（）地哭泣（）地交談 （）地回答 （）地說(shuō)話五、給畫(huà)線的字選擇正確的解釋。（6分）1．沉：A、在水中下降B、重，分量大C、深入，程度深（1）一個(gè)大浪鋪天蓋地打過(guò)來(lái)，小船沉了。（）（2）爸爸的話引起我的沉思。（）2．撐：A、支，支持B、用篙使船前進(jìn)C、使張開(kāi)（1）下雨了，快把雨傘撐開(kāi)吧?。ǎ?）他盡力地支撐著不使自己倒下。（）3．抽：A、從事物中提出一部分B、植物長(zhǎng)出C、用細(xì)長(zhǎng)的，軟的東西打（1）樹(shù)木抽出了新的枝條。（）（2）他從信封里抽出信紙，展開(kāi)來(lái)讀。（）六、按原文填空。（10分）1．有雨山戴帽，。2．誰(shuí)言寸草心，。3．露從今夜白，。4．小時(shí)不識(shí)月，。5．，明朝依舊晴。口語(yǔ)交際（6分）七、口語(yǔ)交際。（6分）請(qǐng)根據(jù)《她是我的朋友》一課的內(nèi)容，想像醫(yī)生和阮恒的對(duì)話，寫(xiě)下來(lái)。醫(yī)生：阮恒，你為什么哭得這么傷心？阮恒：醫(yī)生：沒(méi)事的，人身體里有很多血，失去一部分沒(méi)什么影響的。阮恒：醫(yī)生：既然你認(rèn)為獻(xiàn)血會(huì)死，那你為什么還愿意獻(xiàn)血給她呢？阮恒：閱讀理解（20分）八、閱讀理解。（20分）（一）閱讀課文片斷，回答下面問(wèn)題。（7分）輸血迫在眉睫。醫(yī)生和護(hù)士都不具有她的血型。有幾名未受傷的孤兒卻可以給她輸血。一位女醫(yī)生告訴這幾個(gè)孤兒，如果他們不能補(bǔ)足這個(gè)小姑娘失去的血，她一定會(huì)死去，問(wèn)是否有人愿意獻(xiàn)血。一陣沉默之后，一只小手顫抖地舉起來(lái)。忽然又放下去，然后又舉起來(lái)。噢謝謝你醫(yī)生說(shuō)你叫什么名字“阮恒?！?．給第三自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）2．“迫在眉睫”的意思是。課文中說(shuō)“輸血迫在眉睫”，是因?yàn)槿绻患皶r(shí)給小姑娘輸血，她就會(huì)因?yàn)椤＃?分）3．阮恒第一次把手舉起來(lái)是因?yàn)椋?；他把手放下去是因?yàn)椋海坏诙伟咽峙e起來(lái)是因?yàn)椋?。?分）（二）閱讀下面短文，回答下面問(wèn)題。（13分）在一次作文課中，老師讓同學(xué)們以“名字的故事”為題做口頭作文。結(jié)果，一個(gè)最拙（chūzhuō）于表達(dá)的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。這個(gè)女生名叫秦沫沫，她為大家講述了自己名字的(要領(lǐng)由來(lái))。我本來(lái)叫秦玲玲，兩歲那年發(fā)燒住進(jìn)唐山市兒童醫(yī)院，不幸遇上了大地震。陪床的媽媽被坍下來(lái)的一塊樓板奪去了性命。我和兩個(gè)阿姨被埋在了廢墟下面。一開(kāi)始，我不停地哭鬧，喊著要媽媽?zhuān)芸炀涂薏粍?dòng)了——我渴呀！兩個(gè)阿姨輪流抱著我，她們看我渴得快死了，就試著往我的嘴里滴了些尿液，可我說(shuō)什么也不肯咽（yànyè)，全都吐了出來(lái)。這孩子的命怕是保不住了一個(gè)阿姨傷心地說(shuō)“是啊，(即使但是）有一滴水潤(rùn)潤(rùn)這可憐的小嘴巴也行??！”另一個(gè)阿姨也絕望地說(shuō)。突然，這個(gè)阿姨被自己的話提醒了，她俯下身子對(duì)著我的小嘴喂了一點(diǎn)唾沫，另一個(gè)阿姨也在冒煙的口腔中艱難地積存了一點(diǎn)唾沫喂給了我……六十多個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們（1）竟然被（解放解救）出來(lái)。為了記住我是怎樣活過(guò)來(lái)的，我這個(gè)“吃唾沫”的孩子從此改名叫“秦沫沫”。沒(méi)有雕飾，沒(méi)有渲染，甚至沒(méi)有必要的描摹，但我們（2）全怔住了。那一刻，我們一遍遍在心底默念著“秦沫沫”這個(gè)非同尋常的名字，忘情于一種比甘露更為無(wú)私的滋潤(rùn)，感動(dòng)于一種比乳汁更為偉大的喂哺……1．請(qǐng)你為這篇短文加一個(gè)題目，寫(xiě)在文章開(kāi)頭的橫線上。（1分）2．用“_____”畫(huà)出括號(hào)內(nèi)加點(diǎn)字的正確讀音和選出恰當(dāng)?shù)脑~，共4處。（4分）3．聯(lián)系上下文，用自己的話說(shuō)說(shuō)下列帶點(diǎn)詞的意思。（2分）絕望：____________________________________非同尋常：________________________________4．請(qǐng)給第三段話中加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）5．短文中有兩個(gè)“我們”，其中第（1）處的“我們”指的是______________；第（2）處的“我們”指的是______________，我認(rèn)為這個(gè)名字是“最美的名字”是因?yàn)開(kāi)_____