統(tǒng)編版語文三年級科暑假跟蹤作業(yè)(二)

2022-2023學(xué)年度第二學(xué)期統(tǒng)編版三年級語文科暑假跟蹤作業(yè)(二)班級:姓名：家長簽名：一、基礎(chǔ)平臺1.看拼音，寫詞語。dàoyǐngnuòruòdàoyǐngnuòruòpūtēngxiānxìàomànōuzhōuchènshānxīnshǎng2.給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“?”。蘇州(sūshū)牧場(mùmò)拋錨(máomiáo)脊背(jíjǐ)厘米(lǐlí)酷吏(lìshǐ)投擲(zhìzhèng)煩躁(zàocāo)概括(kàigài)絲綢(chóuzhōu)瞭望(liáoliào)儲存(zhùchǔ)3.下列選項(xiàng)完全正確的一項(xiàng)是()①每天早上我都會好紅領(lǐng)巾才去上學(xué)。②夏天，爸爸我去金華的雙龍洞游玩。③作為一名光榮的少先隊(duì)表參加學(xué)校的少代會，我真高興！A.代帶戴B.帶戴代C.戴帶代D.戴代帶4.用“”選出恰當(dāng)?shù)脑~語。依依是個(gè)愛說愛笑、愛唱愛跳的(活潑機(jī)靈)的孩子。在每年的“六一”會演中，她都是主角。她的手工也做得非常好，紅色的絲線在她(靈巧靈敏)的指間穿梭著，不一會兒，一個(gè)精致的蝴蝶結(jié)就編好了。她還是個(gè)熱心腸的人，誰有困難，她都會(趕緊緊急)跑過去幫忙。每次運(yùn)動會上，最忙的就是她。同學(xué)們在賽場旁加油助威，聲音(震耳欲聾精神振奮)，而她則在運(yùn)動員的休息區(qū)內(nèi)忙碌著，為運(yùn)動員們準(zhǔn)備好了水、休息的椅子和一些擦傷的藥品等。依依可真是個(gè)(聰慧好學(xué)品學(xué)兼優(yōu))的好學(xué)生?。?.請?jiān)诶ㄌ柪锾钊氘嬀€詞語的反義詞。1.橫穿馬路危險(xiǎn)，走天橋()。2.獲得了好的成績不要()，任何時(shí)候都要謙虛。3.弟弟似乎對這個(gè)地方非常()，一點(diǎn)兒也不感到陌生。4.經(jīng)過這次軍訓(xùn)，曾經(jīng)懦弱的他現(xiàn)在變得十分()了。6.選擇正確答案的字母填在括號里。1.下列每組詞語的搭配全都正確的一項(xiàng)是()。A.精美的相冊精美的鹿角B.鎮(zhèn)靜地蹲著鎮(zhèn)靜地大笑C.改進(jìn)錯(cuò)誤改進(jìn)造紙術(shù)D.生物進(jìn)化生物壯觀2.下列與“因釋其耒而守株”中的“釋”字的意思不同的一項(xiàng)是()。A.愛不釋手B.手不釋卷C.冰釋前嫌D.如釋重負(fù)3.下列詩句中，不是描寫春天景色的一項(xiàng)是()。A.春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫B.泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦C.清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂D.日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)二、積累運(yùn)用。1.《守株待兔》一文告訴了我們；《鹿角和鹿腿》一文讓我們懂得了事物各有各的價(jià)值，不能。《童年的水墨畫》一文中，孩子們的快樂天地在、和；《我們奇妙的世界》一文中，從中和上都能感受到我們這個(gè)世界的奇妙，一切看上去都是有的。2.東漢的蔡倫改進(jìn)了，這是中國對世界文明的偉大貢獻(xiàn)之一；畫家張擇端畫的反映北宋都城汴京熱鬧場面的畫是；我還知道“文房四寶”是指；“雅人四好”是指。3.這事用不著發(fā)愁，“，”，到時(shí)候自有應(yīng)對的辦法。我們做事要有“，”的冒險(xiǎn)精神，這樣成功的概率才大。4.王維的詩句“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，”表達(dá)了游子的思鄉(xiāng)之情；表現(xiàn)清明時(shí)節(jié)凄清憂傷的詩句是“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，”。二.閱讀理解火燒云(節(jié)選)忽然又來了一條大狗。那條狗十分兇猛，在向前跑，后邊似乎還跟著好幾條小狗。跑著跑著，小狗不知哪里去了，大狗也不見了。接著又來了一頭大獅子，跟廟門前的石頭獅子一模一樣，也那么大，也那樣蹲著，很威武很鎮(zhèn)靜地蹲著?？墒且晦D(zhuǎn)眼就變了，再也找不著了。1.“忽然”“一轉(zhuǎn)眼”等詞語寫出了火燒云的特點(diǎn)是()。A.變化快B.變化多C.變化沒有規(guī)律可循2.“大狗”的特點(diǎn)是，“大獅子”的特點(diǎn)是。3.聯(lián)系課文，選文是圍繞()來寫火燒云的。A.形狀B.顏色C.成因4.看到天空中的火燒云發(fā)生著這樣的變化，你心里會想些什么?