統(tǒng)編版語文四年級下冊 暑假閱讀理解作業(yè)

統(tǒng)編版四年級語文（下）暑假閱讀理解作業(yè)（一）“掃一室”與“掃天下”東漢的時候，有個青年叫陳蕃(fán)，他雖喜好讀書，但生活很懶散，連自己的書房也很少收拾打掃。有一天，一個叫薛勤的人來看望陳蕃的父親，正巧他父親外出，只有陳蕃在家。陳蕃見客人到來，就從自己的書房里出來接待，告訴客人父親暫不在家。沒料到薛勤一邊與他寒暄，一邊就隨意地走進了陳蕃的書房。薛勤一進書房，著實嚇了一跳。好好的屋子里到處亂七八糟。桌子上書呀、雜物呀什么都有，桌面上、書上滿是灰塵，地上渣土很厚，墻壁上還有不少蜘蛛網(wǎng)。屋里不僅骯臟，連空氣也顯得混濁。薛勤看了后，不禁深深地皺起了眉頭。薛勤實在忍不住了，對陳蕃說：“年輕人，怎么弄得這么亂呀?為什么不把屋子打掃打掃呢?”這話很明顯是批評陳蕃太懶了。沒料到的是陳蕃一點兒也不臉紅，他滿不在乎地對薛勤說：“大丈夫活在世上，要干的是轟轟烈烈的大事業(yè)，要掃除的是天下一切不平之事，哪里會花心思去打掃一間小小的屋子呢?”他說的時候理直氣壯，神情還有些得意。聽著陳蕃這樣的回答，薛勤非常生氣，心想：懶人居然也要干大事業(yè)！一個年輕人怎么這么不務(wù)實啊，竟然還用這種大話來為自己的懶惰辯解，太可笑了！于是他接著陳蕃的話茬，兩眼盯著陳蕃，反問道：“年輕人，你連一間小小的屋子都不掃，又怎么去掃天下呢?”陳蕃沒想到會引來這一反問，他無法回答，滿臉憋得通紅。(有改動)1整體感知閱讀文章，根據(jù)薛勤的反應(yīng)完成填空。2形成解釋根據(jù)文意理解“掃一室”和“掃天下”的意思。(1)掃一室:。(2)掃天下:。3評價鑒賞文章第7~8自然段中沒有運用的描寫方法是()A.外貌描寫B(tài).語言描寫C.神態(tài)描寫D.心理描寫4評價鑒賞從文章中可以看出陳蕃是一個、、的人。5評價鑒賞從文章中你能領(lǐng)悟到什么道理?徐悲鴻勵志學(xué)畫1919年春天，年輕的畫師徐悲鴻考取了巴黎高等美術(shù)學(xué)校，后來又向法國著名的繪畫大師達仰學(xué)畫。達仰很看重這位刻苦努力的中國學(xué)生，熱情地指導(dǎo)他，可這卻引起了一些人的嫉妒。一天，一個外國學(xué)生很不禮貌地沖著徐悲鴻說：“徐先生，我知道達仰很看重你，但你別以為進了達仰的門就能當(dāng)畫家。你們中國人就是到天堂去深造，也成不了才！”徐悲鴻義正詞嚴地對那個學(xué)生說：“既然你瞧不起我的國家，那么好，從現(xiàn)在開始，我代表我的國家，你代表你的國家，我們等到畢業(yè)的時候再看?！毙毂欀?，僅靠爭論是無法改變別人的無知和偏見的，他要做的就是用事實讓他們重新認識一下真正的中國人！從此，徐悲鴻學(xué)習(xí)更加努力。就像他喜歡的馬一樣，徐悲鴻不知疲倦地日夜奔馳，勇往直前。為了學(xué)畫，徐悲鴻每逢節(jié)假日就到巴黎各大博物館臨摹那里陳列的歐洲繪畫大師的作品。他畫呀，畫呀，常常一畫就是一整天。經(jīng)過潛心臨摹，徐悲鴻的畫技有了很大的提高。留學(xué)的生活是清苦的，徐悲鴻只租了一間小閣樓，經(jīng)常每餐只用一杯白開水和兩片面包，為的是省下錢來購買繪畫用品。終于，功夫不負有心人。三年過去了，徐悲鴻在巴黎高等美術(shù)學(xué)校以優(yōu)異的成績通過了結(jié)業(yè)考試。他創(chuàng)作的油畫在巴黎展出時，轟動了整個西方繪畫界。那個外國學(xué)生看到徐悲鴻的作品后，非常震驚。他找到徐悲鴻，鞠了一躬說：“我承認中國人是很有才能的?？磥砦曳噶艘粋€錯誤，用中國話來說，那就是‘有眼不識泰山’?！?有改動)1整體感知這篇文章講述了年，徐悲鴻在勵志學(xué)畫，經(jīng)過年的不懈努力，，創(chuàng)作的油畫轟動了整個西方繪畫界的故事。2獲取信息從文章中可以看出，徐悲鴻在發(fā)憤學(xué)畫的過程中做了哪兩個方面的努力?3評價鑒賞文章第3自然段主要運用的描寫方法是()A.語言描寫B(tài).外貌描寫C.神態(tài)描寫D.動作描寫4評價鑒賞從文章中可以看出，徐悲鴻是一個什么樣的人?5創(chuàng)意運用閱讀文章最后一個自然段，想一想，徐悲鴻聽完外國學(xué)生的話后，會對他說些什么?(不超過50個字)一枚別針與郵票上的齒孔1840年5月6日，英國首次正式發(fā)行郵票。郵票很快被全世界人民接受，許多國家都先后發(fā)行了郵票。可是，當(dāng)時的郵票四周并沒有小孔，而是幾十枚連成的一個整張。出售郵票時，要用剪刀把整張郵票一枚枚剪開，這樣既麻煩又不容易裁整齊?，F(xiàn)在的郵票，每一小張的四周有一圈齒孔，能從一大張郵票中輕松地撕下來。那么，這種帶孔的郵票是怎么發(fā)明的呢?1848年的一天中午，英國發(fā)明家亨利·阿察爾在倫敦一家小酒店喝酒。坐在他旁邊的一位顧客寫完一封信后，就拿著一大張郵票看來看去?！跋壬闵砩嫌行〉蹲訂?”這位顧客問亨利·阿察爾?！皼]有?！焙嗬ぐ⒉鞝枔u了搖頭。原來，這位顧客是一時找不到小刀，無法將郵票裁開。他靈機一動，順手取下別在西服領(lǐng)帶上的一枚別針，在各枚郵票的連接處刺了一行行小孔，然后很整齊地把郵票撕開了。亨利·阿察爾看著看著，眼前一亮：“為什么不能研究一種專為郵票打孔的打孔機呢?”不久，在精心構(gòu)思下，亨利·阿察爾很快設(shè)計出一種郵票打孔機，經(jīng)過多次改進，郵票打孔機被英國郵政部門正式采用。就這樣，世界上第一枚帶齒孔的郵票便在英國誕生了。1整體感知這篇文章的主要內(nèi)容是。2獲取信息閱讀文章第1~3自然段，比較最初的郵票和現(xiàn)在的郵票有什么區(qū)別。郵票樣式裁剪方便程度最初的郵票①②現(xiàn)在的郵票③④3評價鑒賞亨利·阿察爾是個什么樣的人?4創(chuàng)意運用在日常生活中，什么地方還可以用打孔的辦法解決類似問題呢?(列舉兩例即可)邂逅一只螢火蟲①傍晚出去散步，眼前是一條明亮的小溪，找一處平地坐下，看一河月光清清明明。忽然，有人喊：“看！螢火蟲！”果然，一個亮點一閃一閃，仿佛是誰提著一盞燈籠，在水草間悠悠漫步。我盯著“那盞燈”，若有所思。②童年的家鄉(xiāng)，村西有條寬寬的河，夏日傍晚，吃過晚飯，村里的人都喜歡去河邊納涼。人們聚在河邊，有的嘮家常，有的說著見到或聽到的離奇事，有的吹著悠悠的竹笛……我們幾個小孩，最快樂的莫過于捉螢火蟲了?？诖镅b一只玻璃小瓶兒，坐在河岸等。暮色稍暗，螢火蟲便出來掌燈了。順著河岸繁茂的草叢，一盞一盞，次第閃亮，一會兒就匯成了一條“銀光閃閃的河”。③我們趕緊順著河沿下河去，伸出雙手，微微彎曲手指，呈合攏的形狀，向螢火蟲靠近，靠近……然后猛地合攏雙手，小心地從指縫間看，掌心里閃著光，就是逮到螢火蟲了。我們無比謹慎地移動一只手，直到把螢火蟲捏在指間，另一只手飛速掏出口袋里的玻璃瓶兒，咬開瓶蓋，放入螢火蟲，馬上蓋上蓋，這才放心地享受自己的“勞動成果”。④父親曾給我講過一個故事：晉代時，車胤從小好學(xué)不倦，但因家境貧困，沒有錢買燈油供他晚上讀書。一個夏夜，他正在院子里背文章，忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞，一閃一閃的光點，在黑暗中顯得有些耀眼。他想，如果把許多螢火蟲集中在一起，不就成為一盞燈了嗎?于是，他去找了一只白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲放在里面，再扎住袋口，把它吊起來。雖然不怎么明亮，但可勉強用來看書了。從此，只要有螢火蟲，他就去抓一些來當(dāng)作燈用。車胤如此苦學(xué)，終于成了飽學(xué)之士。⑤幾年前回故鄉(xiāng)，漫步河岸，卻很難再見到螢火蟲那輕巧的燈影了。看書得知這種提燈夜行的小精靈，只在植被繁茂、水源潔凈、空氣清新的環(huán)境里安身。而今天，竟再次邂逅了這小精靈，真是無比幸運。忽然，有孩童追著它,想要撲到它,將我的思緒拉回。螢火蟲離我們越來越遠了，為什么要去逮它呢?⑥邂逅一只螢火蟲，就像遇到了失散多年的童年的小伙伴，記憶漸漸豐滿。它提著一盞燈，照亮了故鄉(xiāng)的畫面，也照亮了丟失很久的驚喜。(本文作者王舉芳，選入時有刪改)1.聯(lián)系上下文，解釋文中加點的詞語。次第:飽學(xué)之士:2.請用一句簡潔的話概括第③自然段的意思。3.第④自然段中，與“夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書”相對應(yīng)的是哪兩句話?4.讀讀下面描寫螢火蟲的兩個句子，你更喜歡哪一句?為什么?(1)一個亮點一閃一閃，仿佛是誰提著一盞燈籠，在水草間悠悠漫步。(2)順著河岸繁茂的草叢，一盞一盞，次第閃亮，一會兒就匯成了一條“銀光閃閃的河”。