教師節(jié)主題班會(huì)課件

老師，今天是您的節(jié)日老師，您的學(xué)生沒有忘記您老師，辛苦了

是誰－－

把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，

教給我們豐富的知識(shí)？

是您！老師！

您用辛勤的汗水，

哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰－－

把調(diào)皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人？

是您！老師！

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

溫暖了我們的心靈。

是誰－－

把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年？

是您！老師！

您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。

在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

您辛苦了！老師！

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了！老師！

把青春無么奉獻(xiàn)的人們。

我們向您致以崇高的敬意！

－－您辛苦了，老師！教師節(jié)的由來，你知多少？"我也不知道為什么，那天早上一起床就忽然想到老師應(yīng)該有自己的節(jié)日。"教師節(jié)的最早創(chuàng)意人、中科院院士王梓坤教授這樣說。1那是1984年12月9日，王教授當(dāng)天就把這個(gè)想法告訴了《北京晚報(bào)》。第二天，《北京晚報(bào)》就刊出文章《王梓坤校長(zhǎng)建議開展尊師重教月活動(dòng)》，引起了讀者強(qiáng)烈反響。12月15日，北師大鐘敬文、啟功、王梓坤、陶大鏞、朱智賢、黃濟(jì)、趙擎寰聯(lián)名，正式提議設(shè)立教師節(jié)。1985年1月21日，第六屆全國(guó)人大常委會(huì)第九次會(huì)議作出決議，將每年的9月10日定為教師節(jié)。2其實(shí)早在1932年，國(guó)民黨政府曾規(guī)定６月６日為教師節(jié)，解放后廢除了６月６日的教師節(jié)，改用"五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)"同時(shí)為教師節(jié)，但教師沒有單獨(dú)活動(dòng)，沒有特點(diǎn)。而將教師節(jié)定在９月１０日是考慮到全國(guó)大、中、小學(xué)新學(xué)年開始，學(xué)校要有新的氣象。新生入學(xué)伊始，即開始尊師重教，可以給"教師教好、學(xué)生學(xué)好"創(chuàng)造良好的氣氛。１９８５年９月１０日，是中國(guó)恢復(fù)建立第一個(gè)教師節(jié)，而從此以年，老師便有了自己的節(jié)日。3我國(guó)教師節(jié)的演變"６.６"教師節(jié)

１９３１年５月，教育家、南京中央大學(xué)教授爽秋、程其保等發(fā)起，擬定每年６月６日為教師節(jié)。

"８.２７"教師節(jié)

１９３９年，國(guó)民黨政府教育部決定以中國(guó)教育家孔子的誕辰８月２７日為教師節(jié)。

"５.１"教師節(jié)

１９５１年，中華人民共和國(guó)教育部、中華全國(guó)總工會(huì)共同商定，將教師節(jié)與"五一"國(guó)際勞動(dòng)節(jié)合并一起。

"９.１０"教師節(jié)

１９８５年１月２１日，六屆全國(guó)人大第九次會(huì)議正式通過國(guó)務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，并決定９月１０日為我國(guó)的教師節(jié)。國(guó)外的教師節(jié)你了解多少？美國(guó)----每年9月28日定為教師節(jié)。這是中美建交前的1971年由美國(guó)兩院法定通過的。德國(guó)----每年6月12日定為教師節(jié)。各地開展尊師敬師活動(dòng)。印度----每年9月5日定為教師節(jié)，而每年11月14日的印度兒童節(jié)同時(shí)定為印度兒童教育工作者的節(jié)日。朝鮮----為紀(jì)念金日成主席1977年9月5日發(fā)表《社會(huì)主義教育提綱》，將這天定為教師節(jié)。單擊此處可添加副標(biāo)題高揚(yáng)紅燭風(fēng)格——獻(xiàn)給教師節(jié)教師比做紅燭，燃燒著自己，明亮了別人。在教師節(jié)到來之際，筆者眼前的紅燭更加光彩照人，魅力無窮。

據(jù)悉，我國(guó)有一千多萬各類學(xué)校的人民教師。他們響應(yīng)黨中央“科教興國(guó)”的號(hào)召，在各自的崗位上默默奉獻(xiàn)著智慧的年華，培養(yǎng)造就出一代又一代國(guó)家棟梁和社會(huì)主義接班人。他們興教育人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻(xiàn)身教育。欣慰的是“筆尖耕耘桃李地，默水澆開智慧花”，跨世紀(jì)人才如雨后春筍。而燃燒的卻是自己蠟燭般的生命，從頂燃到底，一直都那么光明絢麗，令人稱頌。

教育是人類社會(huì)永恒的事業(yè)。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。筆者祝愿：譽(yù)為“園丁”和“人類靈魂工程師”的人民教師，要繼續(xù)高揚(yáng)紅燭風(fēng)格，燃燒得更加光明燦爛，卻迎接新世紀(jì)的曙光。寫給我們尊敬的老師：寫給我們尊敬的老師：我筆寫我心

寧靜的黃昏，我與剛分到新房的數(shù)學(xué)老師懈逅于校園里。我開玩笑的問她是不是因?yàn)橐址孔樱@些年才這么不辭辛苦，認(rèn)真，執(zhí)著的教學(xué)。她說我真是調(diào)皮，但我看出她掩飾不住幸福的笑容。

年輕人渴望得到機(jī)會(huì)，年輕人渴望成功，我們的數(shù)學(xué)老師都得到了。她為了理想背井離鄉(xiāng)，擁有的不僅是熱情和勇氣；捍衛(wèi)年輕,已成為她可以預(yù)料的明天……

一年來的高中生活，有太多的事讓我感動(dòng)。當(dāng)我們與老師一同沉浸在中華民族深邃豐富的文化意境時(shí)；當(dāng)我們一同暢游于變幻莫測(cè)的數(shù)字海洋時(shí)；當(dāng)我們運(yùn)用“世界語言”尋求樂趣時(shí)；當(dāng)我們?cè)诤棋闹R(shí)空間匯集點(diǎn)點(diǎn)星光，向科技進(jìn)軍時(shí)；當(dāng)我們用馬克思主義哲學(xué)判斷是非善惡的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)；當(dāng)我們贊嘆大自然的鬼斧神工般的杰作時(shí)，這一切都那么精心的被安排，讓我們可以感受到生命與生命之間不設(shè)防的信任所帶來的快樂。

有的老師不論年輕與否，都擁有那份素面朝天的美麗氣質(zhì)，在燦爛的日子里，我們的個(gè)性也學(xué)會(huì)了包容，體諒和理解。無論怎樣的路，我們與老師一樣風(fēng)雨無阻，攜手前行?？赡苡腥藭?huì)在泥濘中跌倒，但他依然堅(jiān)強(qiáng)；可能有人會(huì)迷失方向，但他依然勇敢。因?yàn)槲覀兊纳砗?，有老師期待的笑容?/p>

水上寫詩，云在天空寫詩，燈在書上寫詩”，我們用熱烈的青春寫詩，老師，您在黑板上寫詩。寫給我們尊敬的老師：２０２０年教師節(jié)單擊此處添加小標(biāo)題星期天。早上，萬能機(jī)器人把我叫醒，我連連打著呵欠——晚上跟一個(gè)外商進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)５小時(shí)的馬拉松談判，天快亮才以勝利告終。這時(shí)，萬能機(jī)器人端著一頓豐盛的早餐，彬彬有禮地對(duì)我說：“經(jīng)理，早餐準(zhǔn)備好了，快吃吧?！鳖D了一下，它神秘兮兮地說，“今天還有很重要的事哩。”我好生納悶，什么重要的事？我一看日歷器，上面的“２０２０年９月１０日教師節(jié)”正對(duì)著我笑呢，好像在說：“今天是教師節(jié)，你該去看望李老師才對(duì)?！蔽亿s緊吃過早餐，帶著禮物坐上飛艇向月球教師新村飛去。單擊此處添加小標(biāo)題：１４年啦，可真是白駒過隙啊，許多年未見到的李老師一定是老態(tài)龍鐘了，也不知各位同學(xué)怎么樣。不知不覺，已到了月球教師新村，我敲了敲一座小別墅的大門。一位中年婦人滿面笑容地開了門，她一頭青絲，眼角有些淺淺的魚尾紋。我望著單擊此處添加小標(biāo)題她，覺得挺面熟，但一時(shí)又記不起來在哪兒見過；她也望著我，好像在努力回憶著什么。為了打破尷尬，我開口問道：“請(qǐng)問李素芬老師住在這兒?jiǎn)幔俊闭l知，對(duì)方倒痛痛快快地一口叫出我的名字：“你是劉韻飛呀，我就是李老師?！薄袄罾蠋?？……哦，李老師！您好。”唉呀，我真無法把記憶中的李老師與她聯(lián)系在一起！原來，李老師這幾年來一直服用“青春素”。這種青春素能抑制人體衰老，促進(jìn)細(xì)胞新陳代謝，是２１世紀(jì)初轟動(dòng)世界的新科技成果。更令人激動(dòng)和驕傲的是，“青春素”的發(fā)明者就是我小學(xué)時(shí)的同學(xué)盧可。聽說盧可今天也來了，我趕緊走進(jìn)客廳。

這時(shí)，嗖、嗖、嗖，幾條飛艇也輕巧而又準(zhǔn)確地落在小樓前。好家伙，今天，同學(xué)們不約而同來看李老師啦。李老師要我們講講各自在事業(yè)上的成就。首先被推上臺(tái)的是盧可，她現(xiàn)在已是位名氣不小的女教授了。盧可謙虛地笑著說：“我在火星上考察時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)了兩種元素，我把它和在月球七號(hào)坑里找到的幾種復(fù)雜的元素配合在一起，再加上地球上的多種藥物，反復(fù)試驗(yàn)制成了青春素。這項(xiàng)成果獲得了諾貝爾獎(jiǎng)，它是與李老師的辛勤培育是分不開的……”客廳里立刻響起雷鳴般的掌聲。陳羽森自告奮勇地上臺(tái)匯報(bào)，他是中國(guó)最大的地鐵公司經(jīng)理，去年派出的由２０人組成的小分隊(duì)，僅僅用了３星期，打通了從大陸到臺(tái)灣的地鐵。李老師要我說說，我也就欣然上臺(tái)，介紹道：“我的公司是亞洲最大的電力公司，我在珠穆朗瑪峰成功地建成了‘東方一號(hào)’、‘東方二號(hào)’兩個(gè)世界一流的超級(jí)雪力發(fā)電站。收集冰雪每時(shí)每刻發(fā)生的細(xì)微分子變化產(chǎn)生的能量，再轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔埽萌≈槐M用之不竭的雪來發(fā)電，使其它所有火力發(fā)電廠逐步關(guān)閉，減少大氣污染。”說完，我將禮物——諾貝爾物理獎(jiǎng)獎(jiǎng)?wù)滤徒o李老師：“李老師，這獎(jiǎng)?wù)率菍W(xué)生對(duì)您辛勤培育的感謝！”學(xué)們的一一匯報(bào)后，李老師掃視了全場(chǎng)生氣勃勃、英姿煥發(fā)的同學(xué)們，果斷地說：“同學(xué)們，下個(gè)教師節(jié)，我親自駕飛船回地球看看祖國(guó)，看看你們！”我?guī)ь^鼓起了掌，雷鳴般的掌聲飛出教師新村……寫給我們尊敬的老師：教師節(jié)即將到來，在這特殊的日子里

---------我們向敬愛的老師說說心里話

老師，我們對(duì)您說------我們懂您。教師的心博大深遂，它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心；容著不得半點(diǎn)污穢和垃圾；它包容著航船舵手的心，無時(shí)無刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道；它包容著母親的摯愛，園丁的職責(zé)，老頑童的天真、、、、、一切一切都是為學(xué)生奉獻(xiàn)的心。我們的成績(jī)中凝結(jié)著您的辛勤汗水，在成長(zhǎng)的過程中也是您在為我們導(dǎo)航，嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，誨誨教導(dǎo)又是“望生成龍”的心愿，我們?cè)跄芊穸兀?/p>

老師，我們對(duì)您說-------可能由于我們的青春沖動(dòng)總犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤，現(xiàn)在請(qǐng)您原諒。課堂上開小差的我們，操場(chǎng)上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大，我們不再只會(huì)保證，而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生！

老師，我們對(duì)您說------我們希望與您建立和諧的師生關(guān)系，請(qǐng)您也對(duì)我們多些理解。課目的繁多，各科老師都會(huì)對(duì)我們加加壓，有時(shí)真會(huì)力不從心的！偶而您也會(huì)憑主觀來審視我們，讓人“百話難言，百口難辯”?，F(xiàn)代的中學(xué)生有著新的思想觀念，對(duì)周邊事物的看法也帶著青春氣息，我們需要的是您的理解和信任，渴望和您成為朋友------真摯的朋友。

老師，我們對(duì)您說------您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足重輕的地位，我們感激您！在教師節(jié)，祝您身體健康，事業(yè)有成，萬事如意，天天都有好心情！

大家說：今天，你給你最尊敬的老師送去了美好的祝福嗎？你個(gè)人在尊敬老師方面做了什么？有哪些地方做得不錯(cuò)，哪些地方需要改進(jìn)？