2023年北京郵電大學(xué)后勤處招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年北京郵電大學(xué)后勤處招聘考試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.在接收預(yù)備黨員的支部大會(huì)上,與會(huì)黨員要對(duì)申請(qǐng)人能否入黨進(jìn)行充分的討論,并采取舉手或（）的方式進(jìn)行表決。A.記名投票B.少數(shù)服從多數(shù)C.無記名投票D.口頭表決【答案】：C2.根據(jù)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)規(guī)劃》,普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)規(guī)劃主要任務(wù)不包括（）A.建立健全多級(jí)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)B.加強(qiáng)基地建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)C.培訓(xùn)思想政治教育基本能力D.不斷擴(kuò)大培訓(xùn)覆蓋面【答案】：C3.人們?cè)庥霾涣记榫w時(shí)，正確的處理方式為（）。A.吃大量的東西B.壓抑負(fù)性的情緒C.和朋友傾訴D.喝酒【答案】：C4.高等學(xué)校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)(暫行)中規(guī)定,初級(jí)輔導(dǎo)員一般工作年限為（）,經(jīng)過規(guī)定入職培訓(xùn)并取得相應(yīng)證書A.4-5年B.8-9年C.1-3年D.6-7年【答案】：C5.不屬于公派留學(xué)執(zhí)行的指導(dǎo)方針的是（）。A.鼓勵(lì)回國(guó)B.學(xué)用一致C.保證質(zhì)量D.按需派遣【答案】：A6.大學(xué)生在運(yùn)用知識(shí)解決問題的過程中，能夠迅速、靈活地提取信息，反映了其良好的（）。A.年齡特征B.記憶特征C.感知覺特征D.思維特征【答案】：B7.下列選項(xiàng)中，不屬于高校教師成長(zhǎng)與發(fā)展外部途徑的是（）。A.微格教學(xué)B.團(tuán)隊(duì)合作C.崗前培訓(xùn)D.職中訓(xùn)練【答案】：A8.（）是指人格構(gòu)成要素的氣質(zhì)、能力、性格和理想、人生觀等各方面平衡發(fā)展。A.人格完整B.情緒穩(wěn)定C.健康D.心理健康【答案】：A9.高等教育評(píng)價(jià)可包括高校的自我評(píng)價(jià)、政府的行政性評(píng)價(jià)和社會(huì)的第三方評(píng)價(jià)，其中最為基礎(chǔ)的評(píng)價(jià)是（）A.高校的自我評(píng)價(jià)B.政府的行政性評(píng)價(jià)C.來自政府和和社會(huì)的外部評(píng)價(jià)D.社會(huì)的第三方評(píng)價(jià)【答案】：A10.教師在履行教育義務(wù)的活動(dòng)中，最主要、最基本的道德責(zé)任是（）。A.依法執(zhí)教B.團(tuán)結(jié)協(xié)作C.愛崗敬業(yè)D.教書育人【答案】：D11.大學(xué)生渴望與他人建立良好的人際關(guān)系，不愿封閉自己，這種特征是大學(xué)生人際交往動(dòng)機(jī)的（）。A.單純性B.多樣性C.差異性D.迫切性【答案】：D12.高等學(xué)校的（）包括技術(shù)基礎(chǔ)課程，是某一“專業(yè)類別”學(xué)生必修的專業(yè)基礎(chǔ)理論課程和專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課程。A.普通教育課程B.多學(xué)科交叉課程C.科研項(xiàng)目課程D.專業(yè)基礎(chǔ)課程【答案】：D13.依據(jù)不同的劃分標(biāo)準(zhǔn)，高等教育研究可以分為不同的類型。按照研究成果的性質(zhì)和功用劃分，高等教育研究可以分為（）、應(yīng)用研究和開發(fā)研究。A.微觀研究B.基礎(chǔ)研究C.宏觀研究D.定量研究【答案】：B14.教師的威信包括職業(yè)威信和（）兩個(gè)方面。A.人格威信B.社會(huì)威信C.專業(yè)能力D.管理威信【答案】：A15.高等教育的外部評(píng)價(jià)制度一般包括政府行政性評(píng)價(jià)制度和（）制度。A.第三方評(píng)價(jià)B.家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)C.學(xué)校教職工對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)D.學(xué)生對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)【答案】：A16.終身學(xué)習(xí)是教師專業(yè)發(fā)展不竭的（）。A.天職B.動(dòng)力C.內(nèi)在要求D.靈魂【答案】：B17.一般來說，考試之前的學(xué)習(xí)效率比平時(shí)高，這說明（）。A.材料的性質(zhì)影響識(shí)記的效果B.對(duì)材料意義的理解度影響識(shí)記效果C.識(shí)記的主動(dòng)性和目的性影響識(shí)記的效果D.對(duì)材料的組織影響識(shí)記效果【答案】：C18.高等學(xué)校據(jù)（）制定培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)計(jì)劃，進(jìn)行招生、教學(xué)、畢業(yè)生分配等項(xiàng)工作。A.學(xué)校需求B.專業(yè)C.課程D.學(xué)生需求【答案】：B19.從教育層次來看，高等教育的基礎(chǔ)是（）A.學(xué)前教育B.初等教育C.中等教育D.研究生教育【答案】：C20.“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的思想出自（）A.《學(xué)記》B.《論語(yǔ)》C.《大學(xué)》D.《師說》【答案】：B21.捷克教育家夸美紐斯認(rèn)為“教師的義務(wù)是用自己的榜樣來教導(dǎo)學(xué)生”，這體現(xiàn)了教師的道德行為具有（）。A.示范性B.復(fù)雜性C.長(zhǎng)期性D.先導(dǎo)性【答案】：A22.在別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)中，教師應(yīng)（）A.與之辯論，更好地證明自己B.從中判斷誰(shuí)是自己的朋友C.更好地認(rèn)識(shí)自己，改造自己D.照單全收，全面向他人學(xué)習(xí)【答案】：C23.以個(gè)人感知過的事物的具體形象為內(nèi)容的記憶是（）。A.情境記憶B.語(yǔ)義記憶C.形象記憶D.動(dòng)作記憶【答案】：C24.相對(duì)于中小學(xué)教育，高校教學(xué)內(nèi)容的主要特點(diǎn)是（）A.操作性B.系統(tǒng)性C.前沿性和職業(yè)傾向性D.歷史性【答案】：C25.A-B型人格類型理論的代表人物是（A）和福利曼。A.桑代克B.榮格C.羅斯曼D.布魯納【答案】：C26.結(jié)構(gòu)主義課程理論的代表人物是（）A.郝欽斯B.布魯納C.貝格爾D.阿德勒【答案】：B27.能對(duì)不良情緒進(jìn)行自我調(diào)適，用理智約束沖動(dòng)，情緒的自我調(diào)控能力在不斷提升，這是大學(xué)生情緒情感的（）特征。A.外顯性B.強(qiáng)烈性C.豐富性D.穩(wěn)定性【答案】：D28.教師的基本道德要求是（）。A.愛國(guó)守法B.服務(wù)社會(huì)C.廉潔從教D.團(tuán)結(jié)協(xié)作【答案】：A29.遇有不良情緒時(shí)，比較恰當(dāng)?shù)奶幚磙k法是（）。A.合理宣泄B.謾罵C.壓抑D.逃避【答案】：A30.表現(xiàn)在一個(gè)人對(duì)待現(xiàn)實(shí)的態(tài)度和行為方式上的、典型的、穩(wěn)定的、具有核心意義的心理特征是（）。A.興趣B.性格C.能力D.氣質(zhì)【答案】：B31.不屬于大學(xué)生權(quán)益特征范疇的是（）A.專屬性B.規(guī)則性C.私有性D.法定性【答案】：C32.張光明同學(xué)近來對(duì)周圍事物缺乏興趣，對(duì)外界環(huán)境變化沒有任何情感反應(yīng)，不洗澡，不換衣，缺乏行為動(dòng)機(jī)與目的。那么他的心理障礙應(yīng)該屬于（）。A.感覺障礙B.思維障礙C.情感障礙D.意志障礙【答案】：D33.班級(jí)、小組、少先隊(duì)屬于（）。A.正式群體B.一般群體C.非正式群體D.特殊群體【答案】：A34.教師的教育人際關(guān)系，主要包括教師與（）的關(guān)系。A.領(lǐng)導(dǎo)B.媒體C.學(xué)生【答案】：C35.由求知欲、好奇心引起的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于（）。A.輔助動(dòng)機(jī)B.外部動(dòng)機(jī)C.主導(dǎo)動(dòng)機(jī)D.內(nèi)部動(dòng)機(jī)【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.教師若有良好的自我意識(shí)，則會(huì)發(fā)展成（）的良好品格，其潛能就會(huì)得到充分的發(fā)揮。A.自尊B(yǎng).聰慧C.敏捷D.自信【答案】：AD37.關(guān)于學(xué)年制的優(yōu)點(diǎn)敘述,正確的有（）。A.有較強(qiáng)的專業(yè)性B.便于開展集體活動(dòng)C.有規(guī)模效益D.教學(xué)管理比較簡(jiǎn)單【答案】：ABCD38.教師可以使用的發(fā)泄方法很多，可以采用（）A.哭泣B.大笑C.運(yùn)動(dòng)D.傾訴【答案】：ABCD39.大學(xué)教師激勵(lì)的方法包括（）。A.學(xué)術(shù)激勵(lì)B.職務(wù)考核C.提高待遇D.目標(biāo)激勵(lì)【答案】：BD40.下列哪些方法可以促進(jìn)職業(yè)道德修養(yǎng)的提高（）。A.自我批評(píng)的方法B.積善的方法C.慎獨(dú)的方法D.學(xué)習(xí)的方法【答案】：ABD41.態(tài)度與品德的習(xí)得一般經(jīng)歷以下三個(gè)階段：（）A.轉(zhuǎn)變B.遵從C.內(nèi)化D.認(rèn)同【答案】：BCD42.職業(yè)道德行為修養(yǎng)的方法有（）。A.不斷提高職業(yè)道德境界B.正確選擇職業(yè)道德行為C.認(rèn)真學(xué)習(xí)職業(yè)道德理論D.積極參加職業(yè)道德實(shí)踐【答案】：ABCD43.下面關(guān)于道德與法律關(guān)系的說法中，正確的是（）。A.道德與法律可以相互替換B.道德作用力弱，法律作用力強(qiáng)C.道德與法律在內(nèi)容上有相互重疊的部分D.道德與法律有相互轉(zhuǎn)換、相互作用的關(guān)系【答案】：CD44.高校教師績(jī)效考評(píng)的程序一般包括（）。A.組織構(gòu)建B.教師自評(píng)C.結(jié)果處理D.集體評(píng)議E.進(jìn)行考評(píng)總動(dòng)員【答案】：ABCD45.高等學(xué)校的組織特征是（）。A.模糊性B.二元性C.復(fù)雜性D.分散性E.學(xué)術(shù)性【答案】：ABCDE46.完善大學(xué)生的自我意識(shí)，我們可以采取的措施有（）A.引導(dǎo)大學(xué)生增強(qiáng)自我控制，完善自我B.引導(dǎo)大學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)C.引導(dǎo)大學(xué)生發(fā)展積極健康的自我體驗(yàn)D.引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自我【答案】：ABCD47.下列屬于教師非道德行為的是（）。A.不是涉及他人利益的行為B.出于道德意志的行為C.不涉及教育事業(yè)整體利益的行為D.不是自主自愿的行為【答案】：ACD48.在職業(yè)活動(dòng)中，堅(jiān)持公平公正原則的意義在于（）。A.有助于弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神B.贏得社會(huì)的信任與尊重C.樹立良好形象D.遏制歪風(fēng)邪氣，改善環(huán)境【答案】：AD49.要做到“熱愛學(xué)生，誨人不倦”，就應(yīng)該做到（）。A.深入了解學(xué)生B.嚴(yán)格要求學(xué)生C.對(duì)學(xué)生一視同仁D.尊重和信任學(xué)生【答案】：ABCD50.關(guān)于研究假說的敘述，正確的是（）。A.應(yīng)以敘述的方式加以說明B.是在研究過程中逐步完善的C.應(yīng)敘述變量之間的關(guān)系D.應(yīng)是可以驗(yàn)證的E.應(yīng)盡量簡(jiǎn)潔【答案】：ABCDE51.我國(guó)高等學(xué)校本科畢業(yè)生，要得到學(xué)士學(xué)位的授予，其學(xué)術(shù)水平必須是（）。A.在科學(xué)或?qū)ｉT技術(shù)上作出創(chuàng)造性的成果B.具有從事科學(xué)研究工作或擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的初步能力C.較好地掌握本學(xué)科的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和基本技能D.在本門學(xué)科上掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識(shí)【答案】：BC52.大型學(xué)生集體活動(dòng)時(shí)如何防止踩踏事件（）A.明確管理責(zé)任分工B.停止舉行大型集體活動(dòng)C.家校共同教育杜絕紕漏D.通過案例加強(qiáng)安全教育E.加強(qiáng)設(shè)施檢查消除隱患【答案】：ACDE53.文明職工的基本要求是（）。A.生產(chǎn)活動(dòng)中做到安全、衛(wèi)生、文明B.顧客是上帝，要無條件地滿足顧客的要求C.遵守國(guó)家法律法規(guī)企業(yè)