2023年北京郵電大學后勤處招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年北京郵電大學后勤處招聘考試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.在接收預備黨員的支部大會上,與會黨員要對申請人能否入黨進行充分的討論,并采取舉手或（）的方式進行表決。A.記名投票B.少數服從多數C.無記名投票D.口頭表決【答案】：C2.根據《普通高等學校輔導員培訓規(guī)劃》,普通高等學校輔導員培訓規(guī)劃主要任務不包括（）A.建立健全多級培訓網絡B.加強基地建設和師資隊伍建設C.培訓思想政治教育基本能力D.不斷擴大培訓覆蓋面【答案】：C3.人們遭遇不良情緒時，正確的處理方式為（）。A.吃大量的東西B.壓抑負性的情緒C.和朋友傾訴D.喝酒【答案】：C4.高等學校輔導員職業(yè)能力標準(暫行)中規(guī)定,初級輔導員一般工作年限為（）,經過規(guī)定入職培訓并取得相應證書A.4-5年B.8-9年C.1-3年D.6-7年【答案】：C5.不屬于公派留學執(zhí)行的指導方針的是（）。A.鼓勵回國B.學用一致C.保證質量D.按需派遣【答案】：A6.大學生在運用知識解決問題的過程中，能夠迅速、靈活地提取信息，反映了其良好的（）。A.年齡特征B.記憶特征C.感知覺特征D.思維特征【答案】：B7.下列選項中，不屬于高校教師成長與發(fā)展外部途徑的是（）。A.微格教學B.團隊合作C.崗前培訓D.職中訓練【答案】：A8.（）是指人格構成要素的氣質、能力、性格和理想、人生觀等各方面平衡發(fā)展。A.人格完整B.情緒穩(wěn)定C.健康D.心理健康【答案】：A9.高等教育評價可包括高校的自我評價、政府的行政性評價和社會的第三方評價，其中最為基礎的評價是（）A.高校的自我評價B.政府的行政性評價C.來自政府和和社會的外部評價D.社會的第三方評價【答案】：A10.教師在履行教育義務的活動中，最主要、最基本的道德責任是（）。A.依法執(zhí)教B.團結協作C.愛崗敬業(yè)D.教書育人【答案】：D11.大學生渴望與他人建立良好的人際關系，不愿封閉自己，這種特征是大學生人際交往動機的（）。A.單純性B.多樣性C.差異性D.迫切性【答案】：D12.高等學校的（）包括技術基礎課程，是某一“專業(yè)類別”學生必修的專業(yè)基礎理論課程和專業(yè)技術基礎課程。A.普通教育課程B.多學科交叉課程C.科研項目課程D.專業(yè)基礎課程【答案】：D13.依據不同的劃分標準，高等教育研究可以分為不同的類型。按照研究成果的性質和功用劃分，高等教育研究可以分為（）、應用研究和開發(fā)研究。A.微觀研究B.基礎研究C.宏觀研究D.定量研究【答案】：B14.教師的威信包括職業(yè)威信和（）兩個方面。A.人格威信B.社會威信C.專業(yè)能力D.管理威信【答案】：A15.高等教育的外部評價制度一般包括政府行政性評價制度和（）制度。A.第三方評價B.家長對學校的評價C.學校教職工對學校的評價D.學生對學校的評價【答案】：A16.終身學習是教師專業(yè)發(fā)展不竭的（）。A.天職B.動力C.內在要求D.靈魂【答案】：B17.一般來說，考試之前的學習效率比平時高，這說明（）。A.材料的性質影響識記的效果B.對材料意義的理解度影響識記效果C.識記的主動性和目的性影響識記的效果D.對材料的組織影響識記效果【答案】：C18.高等學校據（）制定培養(yǎng)目標、教學計劃，進行招生、教學、畢業(yè)生分配等項工作。A.學校需求B.專業(yè)C.課程D.學生需求【答案】：B19.從教育層次來看，高等教育的基礎是（）A.學前教育B.初等教育C.中等教育D.研究生教育【答案】：C20.“學而不思則罔，思而不學則殆”的思想出自（）A.《學記》B.《論語》C.《大學》D.《師說》【答案】：B21.捷克教育家夸美紐斯認為“教師的義務是用自己的榜樣來教導學生”，這體現了教師的道德行為具有（）。A.示范性B.復雜性C.長期性D.先導性【答案】：A22.在別人對自己的評價中，教師應（）A.與之辯論，更好地證明自己B.從中判斷誰是自己的朋友C.更好地認識自己，改造自己D.照單全收，全面向他人學習【答案】：C23.以個人感知過的事物的具體形象為內容的記憶是（）。A.情境記憶B.語義記憶C.形象記憶D.動作記憶【答案】：C24.相對于中小學教育，高校教學內容的主要特點是（）A.操作性B.系統(tǒng)性C.前沿性和職業(yè)傾向性D.歷史性【答案】：C25.A-B型人格類型理論的代表人物是（A）和福利曼。A.桑代克B.榮格C.羅斯曼D.布魯納【答案】：C26.結構主義課程理論的代表人物是（）A.郝欽斯B.布魯納C.貝格爾D.阿德勒【答案】：B27.能對不良情緒進行自我調適，用理智約束沖動，情緒的自我調控能力在不斷提升，這是大學生情緒情感的（）特征。A.外顯性B.強烈性C.豐富性D.穩(wěn)定性【答案】：D28.教師的基本道德要求是（）。A.愛國守法B.服務社會C.廉潔從教D.團結協作【答案】：A29.遇有不良情緒時，比較恰當的處理辦法是（）。A.合理宣泄B.謾罵C.壓抑D.逃避【答案】：A30.表現在一個人對待現實的態(tài)度和行為方式上的、典型的、穩(wěn)定的、具有核心意義的心理特征是（）。A.興趣B.性格C.能力D.氣質【答案】：B31.不屬于大學生權益特征范疇的是（）A.專屬性B.規(guī)則性C.私有性D.法定性【答案】：C32.張光明同學近來對周圍事物缺乏興趣，對外界環(huán)境變化沒有任何情感反應，不洗澡，不換衣，缺乏行為動機與目的。那么他的心理障礙應該屬于（）。A.感覺障礙B.思維障礙C.情感障礙D.意志障礙【答案】：D33.班級、小組、少先隊屬于（）。A.正式群體B.一般群體C.非正式群體D.特殊群體【答案】：A34.教師的教育人際關系，主要包括教師與（）的關系。A.領導B.媒體C.學生【答案】：C35.由求知欲、好奇心引起的學習動機屬于（）。A.輔助動機B.外部動機C.主導動機D.內部動機【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.教師若有良好的自我意識，則會發(fā)展成（）的良好品格，其潛能就會得到充分的發(fā)揮。A.自尊B(yǎng).聰慧C.敏捷D.自信【答案】：AD37.關于學年制的優(yōu)點敘述,正確的有（）。A.有較強的專業(yè)性B.便于開展集體活動C.有規(guī)模效益D.教學管理比較簡單【答案】：ABCD38.教師可以使用的發(fā)泄方法很多，可以采用（）A.哭泣B.大笑C.運動D.傾訴【答案】：ABCD39.大學教師激勵的方法包括（）。A.學術激勵B.職務考核C.提高待遇D.目標激勵【答案】：BD40.下列哪些方法可以促進職業(yè)道德修養(yǎng)的提高（）。A.自我批評的方法B.積善的方法C.慎獨的方法D.學習的方法【答案】：ABD41.態(tài)度與品德的習得一般經歷以下三個階段：（）A.轉變B.遵從C.內化D.認同【答案】：BCD42.職業(yè)道德行為修養(yǎng)的方法有（）。A.不斷提高職業(yè)道德境界B.正確選擇職業(yè)道德行為C.認真學習職業(yè)道德理論D.積極參加職業(yè)道德實踐【答案】：ABCD43.下面關于道德與法律關系的說法中，正確的是（）。A.道德與法律可以相互替換B.道德作用力弱，法律作用力強C.道德與法律在內容上有相互重疊的部分D.道德與法律有相互轉換、相互作用的關系【答案】：CD44.高校教師績效考評的程序一般包括（）。A.組織構建B.教師自評C.結果處理D.集體評議E.進行考評總動員【答案】：ABCD45.高等學校的組織特征是（）。A.模糊性B.二元性C.復雜性D.分散性E.學術性【答案】：ABCDE46.完善大學生的自我意識，我們可以采取的措施有（）A.引導大學生增強自我控制，完善自我B.引導大學生參加實踐活動C.引導大學生發(fā)展積極健康的自我體驗D.引導大學生學會正確認識和評價自我【答案】：ABCD47.下列屬于教師非道德行為的是（）。A.不是涉及他人利益的行為B.出于道德意志的行為C.不涉及教育事業(yè)整體利益的行為D.不是自主自愿的行為【答案】：ACD48.在職業(yè)活動中，堅持公平公正原則的意義在于（）。A.有助于弘揚團隊精神B.贏得社會的信任與尊重C.樹立良好形象D.遏制歪風邪氣，改善環(huán)境【答案】：AD49.要做到“熱愛學生，誨人不倦”，就應該做到（）。A.深入了解學生B.嚴格要求學生C.對學生一視同仁D.尊重和信任學生【答案】：ABCD50.關于研究假說的敘述，正確的是（）。A.應以敘述的方式加以說明B.是在研究過程中逐步完善的C.應敘述變量之間的關系D.應是可以驗證的E.應盡量簡潔【答案】：ABCDE51.我國高等學校本科畢業(yè)生，要得到學士學位的授予，其學術水平必須是（）。A.在科學或專門技術上作出創(chuàng)造性的成果B.具有從事科學研究工作或擔負專門技術工作的初步能力C.較好地掌握本學科的基礎理論、專業(yè)知識和基本技能D.在本門學科上掌握堅實的基礎理論和系統(tǒng)的專門知識【答案】：BC52.大型學生集體活動時如何防止踩踏事件（）A.明確管理責任分工B.停止舉行大型集體活動C.家校共同教育杜絕紕漏D.通過案例加強安全教育E.加強設施檢查消除隱患【答案】：ACDE53.文明職工的基本要求是（）。A.生產活動中做到安全、衛(wèi)生、文明B.顧客是上帝，要無條件地滿足顧客的要求C.遵守國家法律法規(guī)企業(yè)