八年級政治上冊 第四單元 10.2 做誠信的人教案 新人教版

八年級政治上冊第四單元10.2做誠信的人教案新人教版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容新人教版八年級政治上冊第四單元10.2《做誠信的人》教案，主要內(nèi)容包括誠信的含義、誠信做人的重要性以及如何做一個誠信的人。本節(jié)課通過講解誠信的定義，讓學(xué)生明白誠信是一種道德品質(zhì)和行為準(zhǔn)則，是社會主義核心價值觀的重要組成部分。通過案例分析、小組討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到誠信做人的重要性，以及誠信對個人和社會的積極影響。同時，通過互動活動和實(shí)踐作業(yè)，讓學(xué)生學(xué)會如何在生活中體現(xiàn)誠信，如誠實(shí)守信、遵守諾言、不作弊等。最后，通過總結(jié)和反思，讓學(xué)生深刻理解誠信的價值，并將其內(nèi)化為自己的行為習(xí)慣。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：

1.誠信意識：通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生認(rèn)識到誠信是一種重要的道德品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的誠信意識，使他們在日常生活中能夠誠實(shí)守信，遵守諾言，不作弊。

2.社會責(zé)任：通過案例分析和小組討論，讓學(xué)生明白誠信對個人和社會的重要性，使他們能夠積極承擔(dān)起社會責(zé)任，以誠信的行為影響和帶動周圍的人。

3.實(shí)踐能力：通過互動活動和實(shí)踐作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生將誠信理念付諸實(shí)踐的能力，使他們能夠在生活中體現(xiàn)出誠信的價值，做到言行一致。

4.批判性思維：通過小組討論和案例分析，培養(yǎng)學(xué)生對誠信問題的批判性思維，使他們能夠獨(dú)立思考，提出自己的見解，并在交流中不斷成長。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）誠信的含義：讓學(xué)生理解誠信是一種道德品質(zhì)和行為準(zhǔn)則，是社會主義核心價值觀的重要組成部分。

（2）誠信做人的重要性：讓學(xué)生認(rèn)識到誠信對個人和社會的積極影響，如贏得他人的信任、尊重和信賴，有利于個人的成長和社會的和諧發(fā)展。

（3）如何做一個誠信的人：培養(yǎng)學(xué)生在生活中誠實(shí)守信、遵守諾言、不作弊等良好行為習(xí)慣。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）誠信意識的培養(yǎng)：學(xué)生可能對誠信的理解較為抽象，難以將其內(nèi)化為自己的行為習(xí)慣。

（2）社會責(zé)任感的培養(yǎng)：學(xué)生可能難以理解誠信對社會的重要性，難以產(chǎn)生承擔(dān)社會責(zé)任的意識。

（3）實(shí)踐能力的提升：學(xué)生可能在將誠信理念付諸實(shí)踐方面存在困難，如在考試、合作等場合面臨誠信考驗(yàn)時難以做到誠實(shí)守信。

（4）批判性思維的培養(yǎng)：學(xué)生可能在學(xué)習(xí)過程中難以形成對誠信問題的獨(dú)立思考和批判性分析。

針對以上重點(diǎn)和難點(diǎn)，教師在教學(xué)過程中應(yīng)采取有針對性的教學(xué)方法，如案例分析、小組討論、互動活動等，以幫助學(xué)生更好地理解和掌握誠信知識，培養(yǎng)誠信意識和行為。同時，注重實(shí)踐環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生將誠信理念付諸實(shí)踐，提升學(xué)生的實(shí)踐能力和批判性思維。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法

（1）情境教學(xué)法：通過引入現(xiàn)實(shí)生活中的誠信案例，讓學(xué)生在情境中感受誠信的重要性，培養(yǎng)誠信意識。

（2）合作學(xué)習(xí)法：采用小組討論的形式，讓學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作中共同探討誠信的含義和做法，提升社會責(zé)任感和實(shí)踐能力。

（3）探究學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生針對誠信相關(guān)問題進(jìn)行獨(dú)立思考和探究，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維。

2.教學(xué)活動設(shè)計(jì)

（1）案例分析：選取具有代表性的誠信案例，讓學(xué)生進(jìn)行分組討論，分析案例中的人物如何做到誠信，并從中得出啟示。

（2）角色扮演：讓學(xué)生扮演不同的角色，如商人、學(xué)生等，模擬誠信的場景，培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)際情境中堅(jiān)守誠信的能力。

（3）小組競賽：設(shè)計(jì)關(guān)于誠信的知識競賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作的意識。

3.教學(xué)媒體和資源

（1）PPT：制作精美的PPT，展示誠信的重要性和相關(guān)案例，幫助學(xué)生更好地理解和記憶知識點(diǎn)。

（2）視頻：播放與誠信相關(guān)的視頻資料，讓學(xué)生在視覺沖擊中感受誠信的力量。

（3）在線工具：利用網(wǎng)絡(luò)平臺，讓學(xué)生參與在線誠信話題討論，拓寬視野，提高批判性思維能力。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

（1）教師活動：布置預(yù)習(xí)任務(wù)，要求學(xué)生閱讀教材中關(guān)于誠信的內(nèi)容，搜集相關(guān)誠信案例。

（2）學(xué)生活動：學(xué)生獨(dú)立閱讀教材，了解誠信的基本概念和重要性；通過網(wǎng)絡(luò)、書籍等途徑搜集誠信案例。

（3）教學(xué)方法：自主學(xué)習(xí)法

（4）教學(xué)手段：教材、網(wǎng)絡(luò)、書籍等

（5）作用和目的：幫助學(xué)生初步了解誠信知識，為課堂討論做好準(zhǔn)備。

2.課中強(qiáng)化技能

（1）教師活動：講解誠信的基本概念，引導(dǎo)學(xué)生分析誠信案例，組織小組討論。

（2）學(xué)生活動：學(xué)生認(rèn)真聽講，積極參與案例分析和小組討論，分享自己的觀點(diǎn)。

（3）教學(xué)方法：情境教學(xué)法、合作學(xué)習(xí)法

（4）教學(xué)手段：PPT、誠信案例資料

（5）作用和目的：通過情境教學(xué)和合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生深刻理解誠信的重要性，培養(yǎng)誠信意識。

（1）教師活動：組織角色扮演活動，讓學(xué)生模擬誠信場景，如考試作弊、商業(yè)欺詐等。

（2）學(xué)生活動：學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，演示誠信行為，討論誠信面臨的挑戰(zhàn)和應(yīng)對策略。

（3）教學(xué)方法：情境教學(xué)法、探究學(xué)習(xí)法

（4）教學(xué)手段：PPT、角色扮演道具

（5）作用和目的：通過情境模擬，讓學(xué)生面對誠信困境時能夠作出正確的選擇，提升實(shí)踐能力。

（1）教師活動：總結(jié)課堂要點(diǎn)，布置課后作業(yè)，要求學(xué)生撰寫關(guān)于誠信的感悟文章。

（2）學(xué)生活動：學(xué)生認(rèn)真聽講，記錄課堂要點(diǎn)；根據(jù)要求撰寫感悟文章。

（3）教學(xué)方法：講授法、寫作練習(xí)

（4）教學(xué)手段：PPT、作業(yè)布置

（5）作用和目的：鞏固課堂所學(xué)知識，提高學(xué)生的寫作能力，培養(yǎng)誠信價值觀。

3.課后拓展應(yīng)用

（1）教師活動：收集學(xué)生的感悟文章，進(jìn)行批改和反饋，選出優(yōu)秀文章進(jìn)行展示。

（2）學(xué)生活動：提交感悟文章，根據(jù)教師反饋進(jìn)行修改；欣賞優(yōu)秀文章，學(xué)習(xí)借鑒。

（3）教學(xué)方法：寫作練習(xí)、展示法

（4）教學(xué)手段：網(wǎng)絡(luò)平臺、教室展示

（5）作用和目的：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升寫作能力，促進(jìn)誠信價值觀的內(nèi)化。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識掌握：學(xué)生能夠理解誠信的基本概念，掌握誠信做人的重要性和方法，知道誠信對個人和社會的積極影響。

2.價值觀樹立：學(xué)生將樹立起誠信意識，認(rèn)識到誠信是社會主義核心價值觀的重要組成部分，愿意在生活中踐行誠信。

3.行為改變：學(xué)生在日常生活中將能夠體現(xiàn)誠信的價值，如誠實(shí)守信、遵守諾言、不作弊等，形成良好的行為習(xí)慣。

4.批判性思維：學(xué)生將能夠?qū)φ\信問題進(jìn)行獨(dú)立思考和批判性分析，提出自己的見解，并在交流中不斷成長。

5.團(tuán)隊(duì)合作：學(xué)生在小組討論和合作學(xué)習(xí)中，將能夠提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，學(xué)會與他人共同解決問題。

6.實(shí)踐能力：學(xué)生將能夠在生活中將誠信理念付諸實(shí)踐，面對誠信困境時能夠作出正確的選擇，提升實(shí)踐能力。

7.寫作能力：通過撰寫關(guān)于誠信的感悟文章，學(xué)生的寫作能力將得到提高，能夠清晰表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感悟。

8.自主學(xué)習(xí)能力：學(xué)生將能夠在課后自主學(xué)習(xí)相關(guān)知識，提高自主學(xué)習(xí)的能力和意識。

9.社會責(zé)任感：學(xué)生將能夠認(rèn)識到誠信對社會的重要性，產(chǎn)生承擔(dān)社會責(zé)任的意識，為社會的和諧發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

10.情感態(tài)度：學(xué)生將能夠?qū)φ\信產(chǎn)生積極的感情態(tài)度，愿意在生活中踐行誠信，影響和帶動周圍的人。教學(xué)反思與改進(jìn)本章節(jié)的教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施過程中，我注重了理論與實(shí)踐的結(jié)合，通過案例分析、小組討論等教學(xué)方法，讓學(xué)生深入了解誠信的重要性。在教學(xué)過程中，我觀察到學(xué)生們對誠信概念有了更清晰的認(rèn)識，并在小組討論中積極分享自己的觀點(diǎn)，表現(xiàn)出較高的參與度。

然而，在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。首先，部分學(xué)生在理解誠信的深層含義上還存在困難，對于如何將誠信應(yīng)用到實(shí)際生活中，仍需進(jìn)一步引導(dǎo)和培養(yǎng)。其次，在小組討論中，部分學(xué)生表現(xiàn)出較強(qiáng)的自我意識，但在團(tuán)隊(duì)合作中還需加強(qiáng)溝通與協(xié)作能力的培養(yǎng)。

針對以上問題，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中進(jìn)行以下改進(jìn)：

1.增加實(shí)踐環(huán)節(jié)：通過組織學(xué)生參與社會實(shí)踐活動，如社區(qū)服務(wù)、志愿者工作等，讓學(xué)生在實(shí)際情境中體驗(yàn)誠信的重要性，培養(yǎng)他們將誠信理念付諸實(shí)踐的能力。

2.強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)合作：在小組討論中，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會傾聽他人意見，尊重團(tuán)隊(duì)決策，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。同時，組織團(tuán)隊(duì)協(xié)作活動，如團(tuán)隊(duì)辯論、小組項(xiàng)目等，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.拓展教學(xué)資源：利用網(wǎng)絡(luò)平臺和多媒體資源，為學(xué)生提供更多關(guān)于誠信的案例和資訊，幫助他們拓寬視野，增強(qiáng)對誠信問題的認(rèn)識。

4.加強(qiáng)家校合作：與家長保持密切溝通，共同關(guān)注學(xué)生的誠信表現(xiàn)，鼓勵家長在家中對學(xué)生進(jìn)行誠信教育，形成家校共育的良好氛圍。

5.創(chuàng)設(shè)誠信氛圍：在學(xué)校中創(chuàng)設(shè)誠信氛圍，如舉辦誠信主題班會、設(shè)立誠信宣傳欄等，讓學(xué)生在日常生活中時刻感受到誠信的重要性，從而內(nèi)化為自己的行為習(xí)慣。板書設(shè)計(jì)①誠信的含義：簡要概括誠信的基本概念，如誠實(shí)、守信、道德品質(zhì)等。

②誠信的重要性：突出誠信對個人和社會的積極影響，如贏得信任、尊重、促進(jìn)社會和諧等。

③做誠信的人：列出做誠信人的具體做法，如誠實(shí)守信、遵守諾言、不作弊等。

2.板書設(shè)計(jì)藝術(shù)性與趣味性

①使用圖表、圖片等視覺元素，以直觀的方式展示誠信的重要性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

②采用顏色、字體加粗等手段，突出重點(diǎn)內(nèi)容，幫助學(xué)生理解和記憶。

③設(shè)計(jì)簡潔明了的圖標(biāo)或符號，代表誠信的不同方面，讓學(xué)生一目了然。

④融入趣味性元素，如誠信小故事、誠信謎語等，以吸引學(xué)生的注意力，提高學(xué)習(xí)的主動性。

3.板書設(shè)計(jì)實(shí)踐與應(yīng)用

①在課堂上適時展示板書，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注重點(diǎn)知識點(diǎn)，幫助學(xué)生梳理思路。

②鼓勵學(xué)生參與板書設(shè)計(jì)，如分組設(shè)計(jì)誠信做法的圖標(biāo)或符號，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和合作精神。

③板書設(shè)計(jì)應(yīng)與教學(xué)活動相結(jié)合，如在角色扮演、小組討論等環(huán)節(jié)中，適時展示板書，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注和思考。重點(diǎn)題型整理1.案例分析題：請結(jié)合教材中的誠信案例，談?wù)勀銓φ\信的理解和認(rèn)識。

答案：誠信是一種道德品質(zhì)和行為準(zhǔn)則，是社會主義核心價值觀的重要組成部分。誠信意味著誠實(shí)守信、遵守諾言、不作弊等。通過案例分析，我們可以看到誠信對個人和社會的積極影響，如贏得他人的信任、尊重和信賴，有利于個人的成長和社會的和諧發(fā)展。

2.情境題：假設(shè)你在生活中遇到一個誠信困境，如考試作弊、商業(yè)欺詐等，你會如何應(yīng)對？請結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

答案：在面對誠信困境時，我會堅(jiān)守誠信原則，拒絕作弊或欺詐行為。誠信是一種重要的道德品質(zhì)，它要求我們在生活中誠實(shí)守信、遵守諾言、不作弊等。只有堅(jiān)守誠信，我們才能贏得他人的信任、尊重和信賴，實(shí)現(xiàn)個人的成長和社會的和諧發(fā)展。

3.觀點(diǎn)論述題：請結(jié)合教材內(nèi)容，談?wù)務(wù)\信對個人和社會的重要性。

答案：誠信對個人和社會都具有重要意義。對個人而言，誠信是一種重要的道德品質(zhì)，它有助于贏得他人的信任、尊重和信賴，有利于個人的成長和社會的和諧發(fā)展。對社會而言，誠信是社會主義核心價值觀的重要組成部分，它有助于構(gòu)建和諧社會，促進(jìn)社會穩(wěn)定和發(fā)展。因此，我們應(yīng)該在日常生活中堅(jiān)持誠信原則，努力做到誠實(shí)守信、遵守諾言、不作弊等。

4.實(shí)踐應(yīng)用題：請結(jié)合教材內(nèi)容，談?wù)勅绾卧谏钪雄`行誠信。

答案：在生活中踐行誠信，我們可以從以下幾個方面入手：

（1）誠實(shí)守信：在日常生活中，我們要做到誠實(shí)待人，遵守諾言，言出必行。

（2）遵守法律法規(guī)：我們要遵守國家法律法規(guī)，不參與違法活動，樹立誠信意識。

（3）不作弊：在考試、競賽等場合，我們要堅(jiān)守誠信原則，不作弊，展現(xiàn)誠信風(fēng)采。

（4）尊重他人：我們要尊重他人的權(quán)益和尊嚴(yán)，不侵犯他人的利益，做到誠實(shí)守信。

（5）積極參與誠信建設(shè)：我們要積極參與誠信建設(shè)，傳播誠信理念，影響和帶動周圍的人。

5.綜合分析題：請結(jié)合教材內(nèi)容，談?wù)務(wù)\信在個人成長和社會發(fā)展中的作用。

答案：誠信在個人成長和社會發(fā)展中都具有重要作用。對個人而言，誠信是一種重要的道德品質(zhì)，它有助于贏得他人的信任、尊重和信賴，有利于個人的成長和社會的和諧發(fā)展。對社會而言，誠信是社會主義核心價值觀的重要組成部分，它有助于構(gòu)建和諧社會，促進(jìn)社會穩(wěn)定和發(fā)展。因此，我們應(yīng)該在日常生活中堅(jiān)持誠信原則，努力做到誠實(shí)守信、遵守諾言、不作弊等。教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：通過觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、提問回答情況、眼神交流等，可以評估他們對誠